第一篇：高二《文化生活》復習提綱

2015年高二《文化生活》復習提綱

第一單元

文化與生活

1．文化

⑴文化的含義 文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。

⑵文化的特征 ①文化是人類社會特有的現象。②文化是一種社會精神力量，具有非常豐富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等都屬于文化。

⑶文化的作用：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則阻礙社會的發展。2．文化對社會的影響

⑴文化與經濟、政治相互影響 ①經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定。②文化反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。⑵文化與經濟、政治相互交融 ①文化與經濟相互交融。在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要。當今，文化消費更加豐富，文化產業迅速崛起，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。②文化與政治相互交融。在國內，人們的文化素養，直接影響著人們參與政治生活的能力和效果；在國際，反對文化霸權主義的斗爭成為當代國際政治斗爭的重要內容。

⑶文化在綜合國力競爭中的地位和作用

文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。我們必須把文化建設作為社會主義社會現代化建設的重要戰略任務，激發全民族的文化創造力，提高國家文化軟實力。3．文化對人的影響

⑴來源 ①特定的文化環境 ②來自于各種形式的文化活動

⑵表現 ①文化影響人們的交往行為和交往方式。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。⑶特點 ①潛移默化的影響。②深遠持久的影響。

⑷作用 ①優秀文化能夠豐富人的精神世界。②優秀文化能夠增強人的精神力量。③優秀文化能夠促進人的全面發展。

第二單元 文化傳承與創新

1．文化多樣性

⑴含義 世界上不同民族和國家文化的內容和形式各具特色，世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。

⑵產生的原因 各民族之間經濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。⑶表現 文化多樣性主要表現在民族節日和文化遺產中，此外還表現在語言文字、宗教信仰、思想倫理、文學藝術、民居建筑、風俗習慣等方面。

⑷作用 ①從文化本身來看，保持和發展文化的多樣性可使世界文化永葆生機和活力，不斷繁榮和發展 ②從人類社會來看，文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。

⑸對待文化多樣性的正確態度

既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。

⑹尊重文化多樣性的必要性 ①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求

⑺尊重文化多樣性的原則 必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。2．文化傳播

⑴途徑：商業貿易、人口遷徙和教育。

⑵手段：現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，這類傳媒被成為大眾傳媒。大眾傳媒能夠最大限度地超越時空的界限，匯集來自世界各地的信息，顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。

3．文化繼承

⑴傳統文化含義 是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。⑵傳統文化的主要表現形式：傳統習俗 傳統建筑、傳統文藝、傳統思想等方面

⑶傳統文化的特點

①相對穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。②鮮明的民族性。作為特定歷史發展的產物，傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。⑷傳統文化的作用 傳統文化的相應內容如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。

⑸正確對待傳統文化的意義：①對國家、民族來說，只有發揮傳統文化的積極作用，克服消極作用，才能興旺發達 ②對個人來說，只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活。⑹對待傳統文化的正確態度 “取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統文化，要辯證地認識它們在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚。對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，自覺地加以改造或剔除。4．文化發展

⑴文化繼承與發展的關系：繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求，繼承的目的是發展，不能原封不動地承襲傳統，必須把握時代的脈搏，與時俱進，從而使文化得到發展，即要推陳出新，革故鼎新。⑵正確處理文化繼承與發展的關系

文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。要把握好文化繼承與發展的關系，批判地繼承傳統文化，積極從改革開放和社會主義建設的實踐中汲取養分，創造出既有時代精神，又有中國特色的社會主義新文化。

⑶影響文化發展的重要因素 ①社會制度的更替。②科學技術的進步。③思想運動。④教育方式的變革。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。5．文化創新

⑴源泉和動力 社會實踐是文化創新的源泉和動力。

⑵作用

①文化創新可以推動社會實踐的發展。②文化創新能夠促進民族文化的繁榮。③文化創新可以推動文化產業的發展④文化創新能夠提高人的文化素養

⑶途徑 根本途徑：立足于社會實踐 重要途徑：①繼承傳統，推陳出新。一方面，我們不能離開傳統，空談文化創新；另一方面，體現時代精神，是文化創新的重要追求。②面向世界，博采眾長。實現文化創新，需要博采眾長，不同民族文化之間需要交流、借鑒與融合。

⑷文化繼承與文化創新的關系：①不能離開傳統文化，空談文化創新，漠視對傳統文化的批判性繼承，就會失去文化創新的根基。②體現時代精神是文化創新的重要追求。文化創新表現在為傳統文化注入時代精神的努力之中。

⑸社會實踐與文化創新的關系 ①社會實踐決定文化創新。社會實踐是文化創新的源泉、動力和基礎。文化發展的實質，就在于文化創新。推動社會實踐的發展是文化創新的根本目的，社會實踐是檢驗文化創新的根本標準。②文化創新對社會實踐具有反作用。文化創新可以推動社會實踐的發展。

⑹文化創新要堅持正確的方向 要把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關系，既要反對 “守舊主義”和“封閉主義”，又要反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。

第三單元 中華文化與民族精神

1．中華文化

⑴基本特征：源遠流長 ①漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大作用。漢字是中華文明的重要標志。②史書典籍：是中華文化一脈相傳的重要見證。⑵基本特征：博大精深 ①獨特性（獨樹一幟、獨領風騷）。②區域性（一方水土、一方文化）。③民族性（中華之瑰寶、民族之驕傲）。

⑶特點：包容性 ①中華文化之所以源遠流長，得益于它特有的包容性。即求同存異和兼收并蓄。②所謂“求同存異”是指能與其他民族文化和諧相處；③所謂“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鑒其

他民族文化中的積極成分。④文化的包容性的意義：有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同，對外域文化的理解。

⑷中華文化的作用

中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰勝內憂外患、創造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創造祖國美好明天的不竭力量之源。2．中華民族精神

⑴地位和作用 中華民族精神是中華民族之魂，它是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，中華民族精神永不泯滅。

⑵基本內涵 ①內容：中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。②意義：中華民族精神的內涵，展示了中華民族的整體風貌和精神特征，凝結了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。

⑶愛國主義是中華民族精神的核心。如何理解： ①不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵。②在當代中國，愛祖國與愛社會主義本質上是一致的。③發展中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。3.弘揚中華民族精神

⑴中華民族精神的豐富和發展

①在新民主主義革命時期，中國共產黨人的革命精神，就已成為現代中華民族精神的主體，具有深厚的民族性、鮮明的時代性和先進性。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，都是這個時期中華民族精神的突出表現。

②新中國成立后，在社會主義革命和建設中，特別是在改革開放新時期，中國共產黨繼續弘揚中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內容，把中華民族精神提升到一個新水平。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個時期民族精神的突出表現。

⑵弘揚和培育中華民族精神的重要性 ①有利于促進經濟的發展和綜合國力增強，提高我國的國際競爭力。②有利于提高全民族的綜合素質，促進人的全面發展。③有利于增強人們的社會主義信念，從而堅定地走社會主義道路。

⑶弘揚和培育中華民族精神的要求 ①最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系的 “主心骨”作用，這樣才能在全社會形成共同理想和精神支柱。②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③必須正確對待外來思想文化。④必須與弘揚時代精神相結合。

第四單元 發展中國特色社會主義文化

1．文化市場和大眾傳媒的發展對文化生活的影響

⑴積極影響

主要表現為：①滿足文化需要，充實精神生活；②傳播科學文化知識；③使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高思想道德素質；④引導消費觀念，推動生產發展。⑵消極影響 文化市場的盲目性和傳媒的商業性，也引發了令人憂慮的現象。①有關部門和單位在經濟效益的驅動下，生產銷售品位低下的文化產品； ②有些文化產品借消遣娛樂的名義，迎合低級趣味；

③有些媒體熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作，不負責任地傳播“緋聞軼事”。

2．大眾文化就是指面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。3．落后文化和腐朽文化

⑴落后文化①含義：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。②表現：常常以傳統習俗的形式表現出來。③措施：落后文化是文化糟粕，需要通過科學文化教育，予以改造和剔除。⑵腐朽文化①含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等。②危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業。③措施：堅決抵制、依法取締。

⑶存在的原因：①封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固；②經濟全球化和信息技術的發展，加劇了西方資本主義腐朽思想文化的沖擊。③社會主義市場經濟導致的不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化，市場經濟自身的弱點誘發拜金主義等不良思想，滋生唯利是圖等現象。

4．中國特色社會主義文化

⑴地位 社會主義文化以其自身的科學性和先進性，并依靠社會主義政治和精神力量，在文化生活中占據主導地位。

⑵作用

始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，無論是思想內容還是表現形式，都發揮著強有力的導向和示范作用。

⑶怎樣才能促進中國特色社會主義文化的健康發展

①加強管理、正確引導

②積極發展為人民大眾所喜聞樂見的文化，反對落后文化和腐朽文化。③提高辨別落后文化、抵制腐朽文化的能力，拒絕污染。④弘揚主旋律，提倡文化的多樣性，使社會主義文化在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位。⑤加強社會主義文化建設和精神文明建設，大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

5．發展中國先進文化

⑴含義 在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。堅持先進文化的前進方向，是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。⑵建設社會主義核心價值體系

①基本內容：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。②地位：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。③基本要求：最根本的是堅持馬克思主義的指導地位，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用民族精神和時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。

⑶發展中國先進文化的方向 最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系。這個理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化最新成果。

⑷發展中國先進文化的意義①有利于增強民族凝聚力和創造力，提高我國的綜合國力，有利于滿足人民群眾的精神文化生活的需要②有利于激發全民族文化創造的活力，有利于提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好的保障，使社會文化更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。

⑸如何推動中國先進文化的發展 ①要建設社會主義核心價值體系，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。建設和諧文化，培育文明風尚。②要正確處理繼承與創新的關系，全面認識中華傳統文化，既要取其精華，去其糟粕又要保持民族性，發展創新，體現時代性，增強文化活力，建設中華民族共有的精神家園。③要面向世界、博采眾長，吸收和借鑒一切先進的文化成果，增強中華文化的影響力 ④要積極開展億萬人民群眾參加的精神文明創建活動，大力發展先進文化，支持健康有意文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。

⑹發展先進文化與文化多樣性的關系 ①文化具有多樣性的特點，尊重多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是繁榮世界文化的必然要求。②在尊重文化多樣性的前提下，要大力發展先進文化，支持健康有意文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。③面對多種文化并存的事實，必須堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。6．建設社會主義精神文明

⑴根本任務（發展先進文化的根本目標）培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。

⑵主要內容：教育、科學、文化事業建設和思想道德建設；建設和諧文化，培育文明風尚。

⑶怎樣建設 ①在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。在文化建設中，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟。②要培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應發展中國特色社會主義的需要。③必須大力發展教育、科學和文化事業。④必須大力加強思想道德建設，樹立社會主義核心價值觀。⑤要積極投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，為建設和諧文化、培育文明風尚做貢獻。

7．社會主義思想道德建設 ⑴地位（思想道德建設與社會主義文化建設的關系）是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節。思想道德建設規定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。

⑵內容 社會主義思想道德建設，要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為著力點，深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育，引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

⑶要求①樹立社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是社會主義思想道德的集中體現，充分反映了我國公民“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范。它貫穿于社會生活的各個領域，表現在社會風尚的方方面面；既凝結著中華傳統道德的精華，又融入了當代中國的時代精神；既有先進性的導向，也有廣泛性的要求。

②加強科學文化修養與思想道德修養的關系：①良好的科學文化修養，能夠促進思想道德修養。②加強思想道德修養，能夠促進科學文化修養。

知識拓展

1．推動文化產業發展的意義

文化意義：①文化是綜合國力競爭的重要組成部分，文化產業發展有利于為經濟建設提供精神動力和智力支持，激發全民族的文化創造力，提升我國的國際競爭力。②文化與經濟相互交融，文化產業發展有利于帶動相關產業發展，擴大內需，推動經濟又好又快發展。③文化影響人、塑造人，文化產業發展有利于打造良好的文化環境，豐富人們的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發展。④人民群眾是文化的創造者，又是文化的享受者。文化產業發展有利于滿足人民群眾日益增長的文化需求，保障人民群眾的文化權益。⑤文化產業的發展有利于推動民族文化的發展與創新，提升中華文化的軟實力和國際影響力

經濟意義：①有利于刺激人們的文化消費，從而有利于擴大內需，促進投資、消費和出口的協調發展。②有利于滿足人們日益增長的文化需求，提升人們的生活水平和質量，貫徹以人為本的發展理念。③有利于優化產業結構，推動一、二、三產業的協調發展，促進經濟發展方式轉變。④推動資源節約和環境友好型社會的建設，推動經濟的可持續發展。⑤有利于提升企業發展的科技水平，推動科技創新，推動創新型國家的建設，提升我國產品的國際競爭力。⑥有利于拉動經濟增長，擴大就業領域，緩解我國的就業壓力 2．如何凈化社會文化環境

國家：①推動社會主義文化的大發展大繁榮，發揮社會主義先進文化的導向和示范作用。②立足人民群眾的實踐，面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，發展為人民群眾所喜聞樂見的大眾文化。③推動社會主義核心價值體系建設。④建設社會主義精神文明，對落后文化，通過不斷的科學文化教育，予以改造和剔除；對腐朽文化必須堅決抵制，依法取締。⑤推動文化事業和文化產業發展，滿足人民群眾的基本文化權益，建設和諧文化，培育文明風尚

個人： ①自覺接受健康文化的熏陶，提高自身辨別落后和腐朽文化的能力。②積極參與社會主義精神文明創建活動，建設和諧文化，培育文明風尚。③自覺樹立社會主義核心價值觀，加強自身的思想道德修養與科學文化修養

3．如何保障人民群眾的基本文化權益

①扶持公益性文化事業、發展文化產業、鼓勵文化創新，營造有利于出精品、出人才、出效益的環境。②堅持把發展公益性文化事業作為保障人民基本文化權益的主要途徑，加大投入力度，加強社區和鄉村文化設施建設。③大力發展文化產業，繁榮文化市場，增強國際競爭力。④開展群眾性的精神文明創建活動，建設和諧文化，培育文明風尚。

4．公民如何提升自身的思想道德素質

(1)自覺接受健康文化的熏陶，提高自身抵制腐朽文化和落后文化的能力。(2)自覺樹立社會主義榮辱觀，把其作為最基本的價值趨向和行為準則。(3)提高自身的科學文化修養，以科學文化修養促進思想道德修養。

(4)追求更高的思想道德目標，自覺遵守公民基本道德規范，腳踏實地、不尚空談、重在行動、從我做起、從現在做起、從點滴做起。

第二篇：思想政治必修3文化生活復習提綱

思想政治必修3文化生活復習提綱

第一單元 文化與生活

1、文化是什么

（1）文化是一種精神現象

文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。

（2）文化的特點：①文化是人類社會特有的現象，是人們社會實踐的產物，純粹自然的東西不能稱為文化；②人的文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養出來的；③人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。文化是通過物質活動或物質載體體現出來的。

（3）文化的形式：文化具有非常豐富的形式，如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等屬于文化；人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動。

2.、文化的作用（意義）

（1）文化對社會的影響：

①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。

②一定的文化反作用于一定的政治、經濟。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

③文化與經濟、政治相互交融。

④文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。

（2）文化對人的影響：

①文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

③文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。

④文化塑造人生。優秀文化能豐富人的精神世界；增強人的精神力量；促進人的全面發展。

3、文化與經濟、政治的關系

（1）經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定。

（2）文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

（3）文化與經濟、政治相互交融。

在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要。為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要。文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。

隨著民主和法制建設的發展，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養。文化與國際政治相互交融，成為當代國際政治斗爭的重要內容。世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。

4、中國如何應對文化發展上面臨的嚴峻挑戰？（從文化角度分析）

我國是世界上最大的發展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

5、社會發展和人的發展之間的關系：社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。

人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。

6、幾個要注意的觀點性知識：

經濟發展是文化發展的基礎，但這并不意味著文化的發展始終與經濟的發展亦步亦趨。文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。

世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。

第二單元 文化傳承與創新

第三課 文化的多樣性與文化傳播

1、世界文化多姿多彩（多樣性的表現）：

（1）民族節日：

蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日，足民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。

（2）文化遺產：

地位和意義：文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。文化遺產不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。所以要保護文化遺產。

2、文化是民族的，又是世界的（重點）

世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是世界性與民族性的統一。

各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著的差異，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化個性和特征）。

世界文化是由各民族、各國家文化共同構成的。又由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

3、對待文化多樣性的正確態度：（重點）

既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。

4、尊重文化多樣性的意義（重點）

（1）尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。

每個民族的文化都有自己的精粹，每個民族的文化精粹都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。

(2)尊重文化化多樣，是實現世界文化繁榮的必然要求。

5、堅持各國文化一律平等的原則。（重點）

堅持文化的民族性和世界文化的多樣性是人類文明發展的永恒主題。

承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。

這就要求我們在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平共處，共同促進世界文化的繁榮。反對盲目自大、貶低、排斥異文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜異文化的錯誤傾向。

6、應該怎樣對待文化的多樣性（或尊重文化多樣性）？（4、5、6組合)

7、文化傳播的含義：文化交流的過程，就是文化傳播的過程。那么何為文化傳播?人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。

8、文化傳播的途徑

(1)商業貿易。(2)人口遷徙。(3)教育。

9、大眾傳媒：現代文化傳播的手段

現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。

依托現代信息技術，大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。

10、做中外文化交流的友好使者：

我們既要熱情地歡迎世界各國的優秀文化在中國傳播，又要主動地推動中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。

第四課 文化的繼承性與文化發展

1、文化的繼承性

（1）傳統習俗的繼承：傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。

(2)傳統建筑的繼承：建筑是凝固的藝術，是展現中國傳統文化的重要標志。

(3)傳統文藝的繼承：文學藝術，被稱為民族精神的火炬。

(4)傳統思想的繼承：中國傳統思想，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻影響。

2、傳統文化的特點：（重點）

(1)傳統文化具有繼承性。(2)傳統文化既有相對穩定性。（3）傳統文化具有鮮明的民族性。

3、傳統文化的雙重作用：（重點）在社會發展過程中，隨著生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統文化的相應內容如果能適應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。所以，傳統文化的內容應與時俱進。

4、正確對待傳統文化的意義

(1)從民族、國家、社會的角度來看：一個民族，一個國家，只有正確對待傳統文化，發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達，社會才能發展進步。

(2)從個人角度來看：每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己自由全面發展，更好地創造新生活。

5、繼承傳統文化的正確態度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。

6、文化繼承與文化發展的關系（同一過程的兩個方面）（重點）

(1)繼承是發展的前提，發展是繼承的必然要求。

(2)在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。

7、影響文化發展的重要因素

（1）生產力和生產關系的矛盾運動（社會制度的更替）會對文化發展產生重要影響。

（2）科學技術的進步會對文化發展產生重要影響。

科學技術的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。

（3）思想運動對文化發展產生重要影響

思想運動往往成為社會變革的先導，不同思想在思想運動中相互激蕩，不但催生著社會變革，也促進了文化的發展。

（4）教育在文化傳承中的重要作用

教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。

第五課 文化創新

1、文化發展的實質：就在于文化創新。

2、社會實踐文化創新的決定作用：（重點）

(1)社會實踐是文化創新的源泉。(2)社會實踐是文化創新的動力。

3、文化創新的作用和意義：（重點）

（1）文化創新可以推動社會實踐的發展。

文化源于社會實踐，又引導、制約著社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是

檢驗文化創新的標準所在。

（2）文化創新能夠促進民族文化的繁榮。

意義：文化創新是文化富有生機和活力的重要保證，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

4、文化創新的途徑（重點）

（1）根本途徑（實踐）：社會實踐是文化創新的源泉、動力和基礎。立足于社會實踐，是文化創新的基本要求，也是文化創新的根本途徑。

（2）基本途徑之一：繼承傳統，推陳出新（古今）：文化創新必須批判地繼承傳統文化，做到“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。努力為傳統文化注入時代精神。

（3）基本途徑之二：面向世界，博采眾長（中外）：加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，做到博采眾長。學習、借鑒其他民族文化的優秀文化成果要以我為主、為我所用。

（4）堅持正確方向，反對錯誤傾向：文化創新要把握好當代文化（今）與傳統文化（古）、民族文化（中）與外來文化（外）的關系。反對“守舊主義”和“封閉主義”，反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。

5、創新與繼承的關系

①文化創新的過程，既是一個改造傳統文化的過程, 又是一個創造新文化、發展先進文化過程。對傳統文化“取其精華、去其糟粕”、“推陳出新、革故鼎新”，是文化創新的基本途徑之一。

②文化創新離不開對傳統文化的繼承，繼承是創新的必要前提。對一個國家民族來說，如果漠視對傳統文化的批判性繼承，其民族文化的創新，就會失去根基。

③創新是繼承的必然要求，文化創新表現在為傳統文化注入時代精神。

6、創新與借鑒、融合①文化創新的過程，既是一個不同民族文化相互交流、融合的過程，又是一個借鑒、汲取人類一切優秀文化成果，發展民族文化的過程。不同民族文化之間要交流、借鑒與融合，是文化創新必然要經歷的過程。②在文化交流、借鑒融合過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。

③在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，要以我為主，為我所用。我們要植根于自己民族的文化土壤，不斷實現中華民族的文化創新。

第三篇：高二《文化生活》知識點提綱

高二《文化生活》知識點

第一單元 文化與生活

第一課 文化與社會

第二課 文化對人的影響

一、文化是什么（第一課）

1、文化的內涵：文化是相對于經濟、政治而言的人類全部的精神活動及其產品。

2、文化的外延：文化包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分和自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。

3、文化的形式：文化無時不在，無處不在。

①從靜態角度（精神產品）：如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等；

②從動態角度看（精神活動）：包括各種文化活動。人們進行精神性的生產，傳播，學習，積累的過程，都是文化活動。

4、文化的特點：

①文化是人類社會特有的現象。文化是人類社會實踐的產物。（純粹“自然”的東西不能稱為文化。）

②每個人的文化素養不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化教育而逐步培養出來的。人們在社會實踐中創造和發展文化，也在社會生活中獲得和享用文化。

③人們的精神活動離不開物質活動，精神產品也凝結在一定的物質載體中。

5、文化的實質是一種社會精神力量。

【注意】：判斷一種現象是不是文化，應該注意四點：

①經濟現象或活動不屬于文化，如商品交易等。

②政治現象或活動不屬于文化，如參加選舉活動等。

③純自然的山水、景觀不屬于文化，文化是人類社會特有的現象。

④文化既包括靜態的文化產品，也包括動態的文化活動。

★★★ 二、文化的作用

（一）文化對社會的影響（第一課）

1、文化的總體作用（文化的力量）：

文化興國運興，文化強民族強。文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。先進的、健康的文化會促進社會的發展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

2、文化與經濟、政治的關系：

（1）文化與經濟、政治相互影響：

①經濟、政治決定文化。經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。

②文化對經濟、政治具有反作用。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。文化為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

③文化有其自身的傳承性、相對獨立性。文化的發展與經濟的發展是不完全同步的，文化可能超前于經濟發展而發展，或者滯后于經濟的發展而發展。

（2）文化與經濟、政治相互交融：

①文化與經濟相互交融。

a.在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要.b.發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質，對推動經濟建設的作用越來越重要。

c.文化生產力在現代經濟總體格局中的作用越來越突出。

②文化與政治相互交融。

a.（國內）隨著民主和法治建設的發展，人們為了參與政治生活，需要更高的文化素養。

b.（國際）世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。

3、文化在綜合國力競爭中的作用：

①地位、作用：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化是一個國家、一個民族的靈魂。對于發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和國家安全的精神武器。

②現狀：在世界多級化經濟全球化，社會信息化，文化多樣化的進程中，發展中國家在經濟發展中面臨嚴峻的挑戰。

③目的：維護國家安全，增強文化軟實力，提高中華文化國際競爭力。

④怎么辦：中國要在綜合國力競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

（二）文化對人的影響（第二課）

1、來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

2、表現：

①文化影響人們的交往行為和交往方式。（交往方式中的文化影響，取決于價值觀念、風俗習慣、文化程度等，強調待人接物的方式、習慣。）

②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。（影響因素：文化環境、知識素養、價值觀等，會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇。）

3、特點：

（1）潛移默化的影響，一般不是有形的、強制的，但并不都是消極被動、無目的接受，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。（從影響的過程，方式，空間來看，詞語：熏陶，耳濡目染，近朱者赤、近墨者黑，潤物細無聲）

（2）深遠持久的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠而持久的。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠而持久的影響。（從影響的效果，時間來看。詞語：鄉音未改，依舊，仍然。）

4、優秀文化對人的影響（文化塑造人生的表現）

①優秀文化能豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。（側重廣度，強調人格的完善，強調人的主觀領域，人的主觀精神感受。）

②優秀文化能增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。（側重力度，強調力度的加大，強調在具體行動中文化轉化為人們行動的動力。）

③優秀文化能促進人的全面發展。社會發展和人的發展是相互結合、相互促進的。人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。（側重綜合素質，強調人的核心素質的提高，使全面發展成為可能。）

【注意】：區別文化與經濟、政治的相互影響、相互作用

1.相互影響：①關鍵詞：決定、反作用、基礎、重大影響、促進等。②側重點：強調彼此制約、相互作用，側重文化對經濟的反作用，而不是經濟對文化的決定作用。

2.相互作用：①關鍵詞：科技、勞動者素質、文化產業、文化生產力等。②側重點：強調的是彼此滲透、相互融合，主要是指文化與經濟、政治“你中有我、我中有你”。

文化與經濟、政治的相互影響、相互交融，突出的是文化對經濟、政治的影響，而不是經濟、政治對文化的決定作用。

【知識延伸】綜合考查文化的作用

1.文化對社會的影響、文化對人的影響（第一單元）

2.文化多樣性的作用、文化交流的意義（第三課）

3.傳統文化的作用（第四課）4.文化創新的作用（第五課）

5.中華文化的作用（第六課）6.中華民族精神的作用（第七課）

7.文化自強、文化自信；社會主義核心價值觀；發展中國特色社會主義文化

第二單元 文化傳承與創新

第三課 文化的多樣性與文化傳播（中外文化交流與傳播）

一、文化多樣性（3.1世界文化的多樣性）

民族文化的重要地位：民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識，是這個民族生存發展的根基。

（一）文化多樣性的表現

1.民族節日

①含義：蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素。

②地位：民族節日是一個民族歷史文化的長期積淀。

③作用：慶祝民族節日，是民族文化的集中展示。

④表現：通過民族的傳統節日和習俗表現出來。

2.文化遺產

①地位：文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。

②作用：文化遺產，不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。

③表現：通過文物、建筑和遺址表現出來。

（二）文化的民族性與世界性的關系（民族文化與世界文化的關系）

1.文化的世界性：由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。

2.文化的民族性：各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。

3.文化的民族性與世界性的聯系：①文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化的民族性與世界性的關系是個性與共性、個別與一般、特殊與普遍統一的關系。

（三）文化多樣性的內涵：世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。不同民族和國家文化的內容和形式各具特色。

（四）尊重文化多樣性

1.尊重文化多樣性的原因：

（1）地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。文化多樣性是文化創新的重要基礎。

（2）意義：

①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。（民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。）

②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。

（3）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

2.如何尊重文化多樣性？

①尊重文化多樣性的正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。

②原則：必須遵循各民族文化一律平等原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。

③處理好民族文化與外來文化的關系，克服“民族虛無主義”和“封閉主義”。

二、文化交流與傳播（3.2 文化在交流中傳播）

（一）文化傳播

1.文化傳播的重要途徑（主要強調的是文化怎樣傳播的問題）

商業貿易、人口遷徙、教育是文化傳播的重要途徑。

2.文化傳播的主要手段：大眾傳媒（主要強調的是文化靠什么傳播的問題）

（1）傳媒：

①發展階段：口語、文字、印刷、電子和網絡等發展形態。

（2）大眾傳媒

①含義：現代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，被稱為大眾傳媒。

②大眾傳媒出現的標志：印刷術的推廣。

③大眾傳媒的特點和地位：大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段。

（二）文化在交流中傳播

1.文化交流的意義：

①有利于吸收借鑒外來文化的優秀成果，促進中華文化的發展和進步。②有利于中華文化的傳播，推動中華文化走向世界，擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，增強我國文化競爭力。③有利于世界各種文化相互借鑒，取長補短，維護世界文化的多樣性，促進世界文化的繁榮與發展，構建和諧世界。

2.如何推動中外文化交流？

①我們既要熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增強中華文化國際影響力。（文化交流的態度）

②主動通過商業貿易、人口遷徙、教育等重要途徑進行文化交流，借助現代大眾傳媒進行文化交流。（文化傳播）

③尊重文化的多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各國文化一律平等的原則，在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。（文化多樣性）

④在文化交流、借鑒與融合的過程中，要面向世界，博采眾長；以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成分，又要以我為主，為我所用。（文化創新基本途徑之二）

⑤處理好民族文化與外來文化的關系，克服“民族虛無主義”和“封閉主義”。

第四課 文化的繼承性與文化發展

（傳統文化與當代文化的繼承與發展）

一、傳統文化（4.1 傳統文化的繼承）

1.含義：傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。

2.表現形式：

①傳統習俗：是指在一定社會群體中約定成俗、世代相傳的風尚、禮節和習慣，是傳統文化的基本形式之一。

②傳統建筑：建筑，被稱為凝固的藝術。成為展現中國傳統文化的重要標志

③傳統藝術：是中華民族燦爛文化的重要組成部分。

④傳統思想的繼承：包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點學術思想和道德觀念等，已經成為中華文化非常重要的組成部分。

3.基本特征：

①傳統文化具有相對穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變。（相對穩定性是從縱向的角度及歷史的角度來說的，是指一個民族的文化由過去到現在具有歷史繼承性）。

②傳統文化具有鮮明的民族性。傳統文化是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派。傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，是文化創新的根基。（鮮明的民族性是從橫向角度來說的，是指一個民族文化區別于其他民族文化的不同之處。）

③傳統文化具有繼承性。對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響；對今天人們的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深刻影響。

4.傳統文化的作用（影響）：

①積極作用：傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。

②消極作用：如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。

③正確對待傳統文化的意義：一個民族、一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好創造新生活。

5.如何看待傳統文化

①正確態度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。面對傳統文化，要辯證地認識它在現實生活中作用，分辨其中的精華和糟粕。對于符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼承；對于不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，要改造或剔除。

②文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，把握好文化繼承與發展的關系，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新，就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。

二、文化繼承與文化發展（4.2文化在繼承中發展）

1.內涵：

文化繼承：不是原封不動地承襲傳統，而是要不斷有所淘汰、有所發揚，即“取其精華，去其糟粕”。

文化發展：不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化，即：推陳出新，革故鼎新。

2.繼承與發展的關系：繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展是同一個過程的兩個方面。在這一過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化。

3.如何繼承好發展傳統文化？

①文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，把握好文化繼承與發展的關系，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新，就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。

②對待傳統文化的正確態度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。面對傳統文化，要辯證地認識它在現實生活中作用，分辨其中的精華和糟粕。對于符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼承；對于不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，要改造或剔除。

③堅持正確方向，處理好傳統文化與當代文化、民族文化與外來文化的關系。克服“守舊主義”“封閉主義”“民族虛無主義”“歷史虛無主義”。

④繼承和發展傳統文化的根本途徑是實踐，要堅持在實踐的基礎上繼承和發展傳統文化。

4.影響文化發展的因素：

①生產力與生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化（更替），也決定著文化的發展方向。（外部因素、）——經濟、政治決定文化

②科學技術的進步是推動文化發展的重要因素。（自身因素）——科學是文化的一一種形式

③思想運動往往催生社會變革，促進文化發展。（自身因素）——思想運動是一種文化活動

④教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能。

5.綜合認識教育的作用

①（文化與經濟）文化與經濟相互交融。為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要。

②（文化交流）教育是文化傳播的重要途徑，教育作為一種更直接的文化傳播方式，能夠促進民族文化交流，發展本民族文化，繁榮世界文化。

③（文化傳承）教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。教育在人類文化的傳承中產生重要影響。

④（精神文明建設）教育是民族振興和社會進步的基石。建設社會主義精神文明，必須優先發展教育，建設人力資源強國。

⑤（對人的影響）教育有利于提高公民的思想道德素質和科學文化素質，促進人的全面發展教育的特點）教育有利于提高人的文化素養，展示文化的力量。

第五課 文化創新（文化發展的實質）

5.1 文化創新的源泉和作用

一、文化創新和社會實踐的關系

1.社會實踐是文化創新的源泉。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們就不能進行有價值的文化創造。

2.社會實踐是文化創新的動力。

①社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新

②社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源，準備了更加充足的條件

3.文化創新是文化發展的實質，文化創新是社會實踐發展的必然要求。

4.文化創新可以推動社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。

二、為什么要文化創新？

1、必要性：文化創新是文化發展的實質，文化創新是社會實踐發展的必然要求。

2、意義：

①創新是文化富有生機與活力的重要保證。

②文化創新可以推動社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。

③文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

④文化創新是發展中國特色社會主義文化、建設社會主義文化強國的重要措施。

5.2 文化創新的途徑

三、文化創新的途徑

1.立足于社會實踐，是文化創新的基本要求，也是文化創新的根本途徑。（文化創新的根本途徑）

2.繼承傳統，推陳出新，不斷為傳統文化注入時代精神。（文化創新的基本途徑）

3.面向世界，博采眾長。以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果；既要做到以我為主，為我所用，又要做到海納百川。（文化創新的基本途徑）

4.堅持正確方向，處理好傳統文化與當代文化、民族文化與外來文化的關系。克服“守舊主義”“封閉主義”“民族虛無主義”“歷史虛無主義”。

5.人民群眾是文化創新的主體，人民群眾在社會實踐中創造并享用文化。要立足于發展中國特色社會主義的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求。發揮人民群眾的主體作用，發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性。（文化創新的主體）

6.推動文化內容、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，不斷提高國家文化軟實力，是繁榮文化的必由之路。（文化創新的內容）

四、創新與繼承的關系（繼承傳統，推陳出新）

1.在社會實踐的基礎上，文化創新是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化的過程，又是一個“推陳出新，革故鼎新”，創造新文化、發展先進文化的過程。

2.不能離開傳統文化，空談文化創新。漠視對傳統文化的批判性繼承，就會失去文化創新的根基。

3.體現時代精神是文化創新的重要追求。文化創新，表現在為傳統文化注入時代精神的努力之中。

五、創新與借鑒、融合的關系（面向世界，博采眾長）

1.必要性：在社會實踐的基礎上，不同民族文化之間相互交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新要經歷的過程。

2.創新和交流借鑒融合的關系：

①在文化交流、借鑒與融合的過程中，必須以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果。

②在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時，既要做到以我為主，為我所用，又要做到海納百川。

文化創新的源泉是社會實踐；文化創新的根基是傳統文化；

文化創新的淵源是一切傳統文化和外來文化中的優秀成果。

第三單元 中華文化與民族精神

第六課 我們的中華文化

一、中華文化的基本特征：源遠流長和博大精深

（一）源遠流長——從中華文化歷史悠久(縱向、動態)的角度說的1.中華文化源遠流長的見證：漢字和史書典籍

（1）漢字：①文字地位：文化的基本載體，作用：文字的發明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。

②漢字地位：是中華文化的基本載體。作用：為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志。特點：漢字文化內涵豐富，今天為中華各族人民所通用。

（2）史書典籍：

地位：是中華文化一脈相傳的重要見證，特點：規模之大、存留之豐，為世界所僅有。

（二）博大精深——從中華文化的內涵豐富、厚重(橫向、靜態)的角度來說的中華文化博大精深的表現：

1.獨特性（獨樹一幟，獨領風騷）

突出表現：文學藝術和科學技術上。

①文學藝術，對于反映人們精神生活、展示人們精神世界有獨特作用。

②科學技術是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科技注重實際運用，具有實用性和綜合性的特點。

2.區域性（一方水土，一方文化）

①成因：自然條件千差萬別；經濟社會發展程度不同；歷史、地理等因素的影響。

②不同區域文化的關系：不同區域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自特色。

3.民族性（中華之瑰寶，民族之驕傲）

（三）中華文化的包容性：中華文化源遠流長、博大精深的原因

1.內涵：求同存異和兼收并蓄

①求同存異：就是能與其他民族的文化和諧相處。（側重于不同文化在相處時的一種外在的、靜止的狀態）——要求：尊重文化多樣性

②兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中積極成分。（側重于不同文化在相處時的一種內在的、動態的交流、借鑒。）——要求面向世界，博采眾長

2.意義：有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。

【注意】：包容性不是說中華民族的優秀文化被其他民族文化吸收、借鑒，而是說中華文化吸收、借鑒其他民族的優秀文化。另外，包容性也并非中華文化融合其他民族文化或融入其他文明。

二、中華文化與中華各民族文化的關系（中華各民族文化對中華文化的貢獻）

①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著各民族文化的豐富色彩。各民族文化既有中華文化的共性，又有自己的民族特性。（中華文化與民族文化的關系）

②各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。（地位）

③各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛中華文化。（各民族文化之間的關系）

④各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。（意義）

【明確幾對關系】

1.中華文化與區域文化：從外部看，中華文化與區域文化是一體。從內部看，中華文化具有鮮明的地域性，由不同的地域文化構成，呈現文化的“多元”化

2.中華文化與民族文化：從世界角度看，中華文化是世界民族文化的一種。從內部看，中華文化由各民族文化構成。各民族文化既有中華文化的共性，又有各民族文化的個性

3.區域文化與民族文化：區域文化與民族文化并不完全重合，區域文化包括民族文化。民族性是區域文化研究中經常要面對的現實問題

4.中華文化與傳統文化：傳統文化是相對于現代文化而言；中華文化是相對于外來文化而言的。中華文化既包含傳統文化，也包含現代文化。

三、中華文化的力量（中華文化的作用）

1.中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰勝內憂外患、創造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每個中華兒女共同創造祖國美好明天的不竭力量之源。

2.始終顯示了中華民族頑強的生命力和無窮的魅力，中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。

【知識拓展】如何增強中華文化的力量（如何增強中華文化競爭力？）

1.（方向保證）堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，培育和踐行社會主義核心價值觀。

2.（文化傳承）全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，推陳出新、革故鼎新，使中華文化的發展與當代社會相適應、與現代文明相協調，既保持民族性，又體現時代性。

3.（文化交流）面向世界、博采眾長，在文化交流中吸收和借鑒其他民族優秀文化成果，發展本民族文化，做到以我為主、為我所用。

4.（文化創新）立足于社會實踐，發揮人民群眾的主體作用。

5.（民族精神）弘揚和培育中華民族精神，增強中華文化的凝聚力

第七課 我們的民族精神

一、中華民族精神的基本內涵是什么？

1.中華民族精神的基本內涵：中國人民具有偉大的創造精神（辛勤勞動、發明創造）、奮斗精神（革故鼎新、自強不息）、團結精神（團結一心、同舟共濟）、夢想精神（心懷夢想、不懈追求）的人民，愛國主義是中華民族精神的核心。

2.中華民族精神的核心：愛國主義

（1）原因： ①地位：愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因。②作用、意義：維系著華夏大地上各個民族的團結統一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗。

（2）特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。（在不同的歷史時期，愛國主義有不同的具體內涵；在當代中國，愛國與愛社會主義在本質上是一致的）

（3）主題：建設中國特色社會主義，擁護祖國統一，是新時期愛國主義的主題。

二、為什么要弘揚和培育中華民族精神？

1.重要性：①中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。

②中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。

2.必要性：弘揚和培育中華民族精神，是文化建設極為重要的任務。

①弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。（民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現）

②弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。（有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。中華民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能。弘揚和培育民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證。）

③弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。

3.大力弘揚和培養民族精神可以為中華民族的生存和發展強基固本。

三、如何弘揚和培育中華民族精神？

1.最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”，即中國特色社會主義理論體系的作用。

2.繼承和發揚中華民族的優良傳統。

3.正確對待外來思想文化。既要積極吸收借鑒國外優秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀。

4.繼往開來，與時俱進豐富和發展民族精神。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，相輔相成，相互支撐，統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐。

5.要立足于中國特色社會主義的偉大實踐。

6.青年興則國家興青年強則國家強。我們人人都應該成為民族精神的傳播者，弘揚者和建設者。

四、中華民族精神的時代特征

1、民族精神的時代性

民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。

2、在新民主主義革命時期

（1）主體：中國共產黨人的革命精神

（2）特點：民族性時代性先進性

（3）表現：井岡山精神長征精神，延安精神，紅巖精神，西柏坡精神

3、在社會主義革命和建設時期

（1）表現：雷鋒精神，大慶精神，兩彈一星”精神，載人航天精神

（2）特點： 繼續弘揚并增添新的時代內容，把中華民族精神提升到了一個新水平

4.精神形成于輝煌的古代中華文化中，熔煉于近代中國人民救亡圖強。前仆后繼奮勇抗爭中，更彰顯于發展中國特色社會主義事業中。

民族精神集中體現了一個民族特有的精神品質，對一個民族的生存和發展具有巨大的作用。

【知識拓展】正確理解民族精神與時代精神的關系

區別：①民族精神：是民族文化最本質、最集中的體現，以愛國主義為核心。

②時代精神：是一個時代的人們在文明創建活動中體現出來的精神風貌和優良品格，以改革創新為核心。

聯系：①兩者相輔相成、相互支撐，統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐。

②民族精神是時代精神的基礎和淵源，時代精神是民族精神在當代的繼承和發展。兩者是共性與個性、一般與個別的關系。

③只有注入時代精神，民族精神才能博采眾長，日益豐富；只有堅持民族精神，時代精神才能不移根基，不失本色。

第四單元 發展中國特色社會主義文化

第八課 走進文化生活

一、當代文化生活素描

1、當代文化生活的特點:色彩斑斕

2、文化生活色彩斑斕（多樣性）的原因：

①現代科學技術的發展 ②大眾傳媒的發展 ③社會主義市場經濟的發展

二、文化生活的“喜”與“憂”的原因（文化市場與傳媒的影響）

1.“喜”：文化市場和大眾傳媒的發展，給人們生活帶來了可喜的變化，2.“憂”：文化市場的自發性和傳媒的商業性，也引發了令人憂慮的現象；

三、發展大眾文化（就文化傳播的廣泛性而言）

1.我們所倡導的大眾文化：面向廣大人民（方向），反映人民的利益與呼聲（內容），為人民大眾所喜聞樂見（形式）的社會主義文化（性質），是我們所倡導的大眾文化。（我國的主導文化：中國特色社會主義文化）

2.為什么要倡導大眾文化?

人們對文化的需求日益呈現出多層次、多樣化、多方面的特點，應該提供多種類型、多樣風格的文化產品，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

3.怎樣發展人民大眾所喜聞樂見的大眾文化？

①弘揚“一個原則”，即弘揚主旋律、提倡多樣化的原則；

②堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針；

③努力“三貼近”和“三創新”，即貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段。

4.區別：大眾文化與我們所倡導的大眾文化

①大眾文化（就文化傳播的廣泛性而言）：（內容）精華與糟粕并存；（性質）社會大眾性。大眾文化以營利為目的。

②我們所倡導的大眾文化：（內容）先進的、健康有益的文化；（性質）社會主義文化。

四、陽光下的陰影

1.落后文化（認識上的問題）

①含義：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。

②表現形式：通過傳統習俗表現。如常見的看相、算命、測字、看風水等。

③態度：需要不斷通過科學文化教育，予以改造或剔除。

2、腐朽文化(禍國殃民的社會危害)：

①含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。

②危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業。

③態度：必須堅決抵制，依法取締。

3、仍然存在落后和腐朽文化的原因：①歷史原因：封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺；②外部原因：經濟全球化和信息網絡技術的發展，加劇了西方資本主義腐朽思想對我國的沖擊；③現實原因：社會主義市場經濟導致不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化；市場經濟自身的弱點誘發拜金主義等不良思想，滋生唯利是圖等現象。

★★★五、凈化文化環境的措施或如何克服落后文化和腐朽文化？

1.從國家角度看：

①（管理引導）加強管理、正確引導。

②（奏響主旋律）弘揚主旋律，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，發揮中國特色社會主義文化的導向和示范作用。

③ 著眼于人民群眾的精神文化需求，提倡多樣化。

④（文化建設），大力發展人民群眾所喜聞樂見的先進健康文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們加強文化建設的必然要求。

⑤（文化強國）建設社會主義文化強國，發展中國特色社會主義文化，堅持社會主義核心價值體系，牢牢掌握意識形態工作領導權。

⑥（思想道德）培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，加強思想道德建設。

2.從生產者角度看：

（企業責任）企業應自覺承擔社會責任，堅持經濟效益與社會效益相統一，生產人民大眾喜聞樂見的健康有益的文化產品。

3.從個人角度看：

①（公民修養）公民應加強自身思想道德修養和科學文化修養，提高辨別不同性質文化的能力，增強辨別和抵制腐朽落后文化的能力。

②（公民實踐）公民應將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。

第九課 堅持中國特色社會主義文化發展道路

第一框 建設社會主義文化強國

一、中華民族復興的必然選擇

①中國共產黨既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，并肩負起實現中華民族和中華文化復興的歷史使命。（馬克思主義傳入中國，是中華民族、中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。）

②中國特色社會主義文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐，是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。

③文化是引領一個民族前行的旗幟。文化興國運興，文化強國運強。

二、發展中國特色社會主義文化

中國特色社會主義文化，源于中華民族五千年優秀傳統文化，熔鑄于革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義的偉大實踐。

1.是什么：發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。

2.如何發展中國特色社會主義文化？（如何推動社會主義文化繁榮興盛？如何推動社會主義精神文明發展？）

①發展中國特色社會主義文化，就要推動精神文明和物質文明協調發展。

②推動社會主義精神文明發展，就要推動文化事業和文化產業發展。

③發展中國特色社會主義文化，就要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持以人民為中心的創作導向。

④發展中國特色社會主義文化，就要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，適應時代發展要求，用人們喜聞樂見的方式推廣。

⑤發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。

⑥發展中國特色社會主義文化，要堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

⑦大力建設社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，第二框 堅持社會主義核心價值體系

三、彰顯文化自信的力量

1、彰顯文化自信的原因（地位、作用）

文化自信是一個國家一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰，事關文化安全，事關民族精神的獨立性。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。

2、形成（來源）：我們的文化自信，來自對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。

3、表現：文化自信，表現為對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。

4.文化自信與社會主義核心價值體系的關系：彰顯中國特色社會主義文化自信的力量，必須堅持社會主義核心價值體系。

四、堅持社會主義核心價值體系

1.原因：堅持社會主義核心價值體系，是彰顯中國特色社會主義文化自信的必然要求，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。

2.怎樣堅持社會主義核心價值體系？

①必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權。

②堅必須推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民精神提供精神指引。

③堅持社會主義核心價值體系，黨必須牢牢掌握意識形態工作領導權。

五、牢牢掌握意識形態工作領導權

1.牢牢掌握意識形態工作領導權的原因：

①意識形態決定文化前進方向和發展道路，對一個國家一個政黨一個民族的生存和發展至關重要。

②是堅持社會主義核心價值體系,推動社會主義繁榮興盛，建設社會主義文化強國的要求。

③當前我國人民對美好生活需要日益增長，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。因此，黨必須牢牢掌握意識形態工作領導權。

2.怎樣牢牢掌握意識形態工作領導權？

①必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。（開展理想信念教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。）

②必須加強理論武裝，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，凝聚民族復興的力量。

③必須堅持正確輿論導向，高度重視傳播手段建設和創新；加強互聯網內容建設，建立網絡綜合治理體系；加強陣地建設和管理，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。

第十課 培養擔當民族復興大任的時代新人

第一框 培育和踐行社會主義核心價值觀

一、培育和踐行社會主義核心價值觀

1、是什么？（基本內容）

富強、民主、文明、和諧是國際層面的價值目標；

自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向；

愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

（地位）這24字是社會主義核心價值觀的基本內容，回答了我們要建設什么樣的國家，建設什么樣的政黨，培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。

2、為什么培育和踐行社會主義核心價值觀？（凝魂聚氣、強基固本的基礎工程）

①對一個民族，一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力，凝聚力、感召。

②社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求。

③社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。

④發展中國特色社會主義文化，培養擔當民族復興大任的時代新人，就是把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎性工程。

3、如何培育和踐行社會主義核心價值觀？（內化于心 外化于行）

①要強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用。

②要使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動，即內化于心，外化于行。

③要深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新。

第二框 加強思想道德建設

二、開展理想信念教育

1、為什么要開展理想信念教育?

①人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進，關鍵是高舉理想信念的旗幟思想道德建設，必須站在理想信念這個制高點上，高揚主旋律。

②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想，有擔當，國家有前途，民族有希望。

2、如何開展理想信念教育？

①必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

②必須堅持學而信，學而思，學而行，把學習成果轉化為堅定的意志和自覺的行動。腳踏實地，堅持為人民利益不懈奮斗。

三、如何加強思想道德建設？

①要筑牢理想信念之基。

②要深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。

③要加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創建活動，形成社會風尚，引導人民群眾積極投身于精神文明建設的偉大實踐。

④要弘揚科學精神，普及科學知識，開展移風易俗、弘揚時代新風行動。抵制腐朽落后文化侵蝕。要提高全民科學素養，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍。

⑤要推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識。

⑥要腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。

第四篇：高二《文化生活》模塊綜合測試卷

高二《文化生活》模塊綜合測試卷

（考試時間40分鐘

總分100分）

一、單項選擇題（12個小題，每題4分，共48分）

1．紅色旅游，主要指以中國共產黨領導人民在革命和戰爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待旅游者開展以緬懷學習、參觀游覽為主題的旅游活動。發展紅色旅游有利于()①加強和改進新時期愛國主義教育 ②保護和利用革命歷史文化遺產 ③帶動革命老區經濟、社會協凋發展 ④弘揚和培育民族精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

2．當今我國正處在經濟轉型和文化重構的重要歷史時期，包羅萬象的網絡文化也在深刻地反映這一社會現實，呈現出多元化價值觀的融合與沖突。這說明()A.文化有先進與落后、腐朽之別 B．文化是經濟和政治的反映

C．文化給政治、經濟以重大影響 D．文化有其自身的傳承性和相對的獨立性 3．博物館的功能是對各類遺產進行收藏保護、科學研究和宣傳教育。博物館工作的中心環節，是以文物、標本這些藏品作為基礎元素，通過研究，提煉主題，經陳列設計，推出展覽，提升觀眾欣賞水平，真正發揮博物館養育社會文化的功能。這就是博物館文化。關于上述材料，下列說法錯誤的是()A．博物館具有保存和展示民族傳統文化的功能 B．精神產品離不開物質載體 C．博物館文化對個人文化素養有重要影響 D．建設好博物館就能實現民族精神的富有

4．2009年，國家將新增免費開放博物館600家，屆時，我國免費開放的博物館將占全國現有博物館總數的一半。從文化生活角度看上述做法的依據是()①文化對人的影響，來自于特定的文化環境及各種形式的文化活動 ②加強文化建設是政府應履行的一項重要職能 ③參加健康有益的文化活動、能夠提高人的審美水平、道德素養 ④文化現象無處不在、無時不有

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．“送您一枝鮮花，請把火種留下”。2009年清明節，許多地方的市民以鮮花和植樹等文明祭奠方式，取代上墳燒紙、燒香、燒花圈等陳規陋習。各地政府表示應大力提倡文明祭祀，讓“綠色掃墓”取代傳統陋習。上述材料說明()A．文化創新是“取其精華、去其糟粕”改造傳統文化的過程 B．傳統習俗是世代相傳的風尚、禮節和習慣

C．陳規陋習是阻礙社會進步的落后文化 D．人們的精神活動離不開物質載體 6．“我家大門常打開，開放懷抱等你”。打開的，不僅是家門，更是一個國家的心靈之門；開放的，不僅是懷抱，更是一個民族的文化氣度。作為——屆承載著文化交流使命的人文盛會，北京奧運會、殘奧會兼容并蓄人類文明的一切優秀成果。這表明()①精神活動離不開物質載體 ②中國特色社會主義文化的發展應當多樣化

③中國特色社會主義文化為現代化建沒提供智力支持 ④中華文化具有特色的包容性 A．①② B．③④ C.①③ D．①④

7．中藥是中國的國粹，有著數千年的應用史，療效顯著，毒性作用小，為中華民族的生命健康作出了不可磨滅的貢獻。然而，說起中藥，許多人腦子里首先想到的是草根樹皮、丸子苦藥湯。“丸散膏丹，神仙難辨”，多年不變的舊面貌嚴重阻礙中藥的發展。所以要在繼承傳統中藥精華的基礎上，發展“安全、高效、穩定、可控”的現代中藥。下述材料蘊涵的文化生活道理是()①我國傳統文化歷史悠久 ②傳統文化要在繼承的基礎上發展

③傳統文化要推陳出新，革故鼎新 ④必須正確對待傳統文化的影響 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8.“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。這一中國傳統文化的精髓，是對“更快、更高、更強”奧林匹克精神的—個重要的回應，也是與主張“更快、更高、更強”的奧林匹克精神相統一的。這說明()A.中華民族精神植根于中華優秀文化傳統之中 B．中外文化的融合在飛速發展 C．不同民族文化有共性和普遍規律 D．每個民族文化都有自己的精粹

9.截至2010年8月9日零時，電影《唐山大地震》的保守票房已達5．32億元，創造了國產電影的最高票房紀錄。而同時，觀眾對影片也是熱評如潮。有人說：“看完影片，每個人都能感到一份渴望回歸家庭的溫暖，讓可能已麻木的心靈被一份善良再次感動。”這說明()①文化產品應把經濟效益放在首位 ②大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化 ③先進文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲 ④弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

10．中國共產黨成立后，孕育了許多以天下為己任的英雄，李大釗、方志敏、楊靖宇、趙一曼、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、孔繁森??為民族獨立.祖國富強前仆后繼。今天，他們那不朽精神如乳汁哺育著中華兒女的靈魂，照耀了后來者前進的道路。這說明()A．中華民族精神薪火相傳 B．中華民族精神形成和發展于共產黨的革命歷程中 C．英雄人物是弘揚和培育民族精神的主體 D．民族精神會自然而然地代代相傳 11．近年來，廣東饒平縣講洲鎮以鎮文化站為重要陣地，豐富人民群眾的文化生活。同時，通過每年春節期間舉行迎春文藝游行活動，引導群眾摒棄封建迷信，崇尚科學。另外，聘請專業技術人員建立講洲鎮公眾網，宣傳推介講洲，增進與外界信息交流。上述材料體現出該鎮()①精神文明層次逐步提升 ②積極發展先進文化

③精神文明創建活動形式多樣 ④物質文明獲得巨大發展 A．①③④ D．②③④ C．①②④ D．①②③

12．世界上每個成熟的民族都有屬于自己的特有文化形態和文化個性，而這種特有的文化就成為民族親和力和凝聚力的重要源泉。國家的發展和強盛，民族的獨立和振興，人民的尊嚴和幸福，都離不開強大文化的支撐。這說明()A.文化的力量成為綜合國力的重要標志 B．文化是人類社會特有的現象

C．經濟發展是文化發展的基礎 D．綜合國力的競爭就是文化的競爭

二、材料分析題（2個題，共52分）

13．2008年是中華兒女對國家對民族的情感密不可分之年，是中華民族精神得以高揚之際。在奧運火炬傳遞的時候，西方某些別有用心的人企圖阻撓和破壞圣火傳遞，海外的華僑華人喊的都是“中國加油”；在四川汶川地震重大災害面前，全體社會成員共同承擔起減災救災的；社會責任，驅動著人們自發地喊出“汶川加油”、“中國加油”。這看似巧合，但它驗證了潛藏在我們內心深處的民族凝聚力和自信心，反映了當代中國自強不息的民族精神。

（1）結合材料說明高揚中華民族精神有何意義?（12分）

（2）你認為應該怎樣弘揚和培育中華民族精神?（12分）

14．2009年9月4日溫家寶總理在北京三十五中的講話:“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如果說教育是國家發展的基石，教師就是基石的奠基者。國家的興衰、國家的發展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設一流的國家。”“全社會要弘揚尊師重教的良好風尚。一個國家有沒有前途，很大程度上取決于這個國家重視不重視教育；一個國家重視不重視教育，首先要看教師的社會地位。”“教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。”

（1）從文化生活的角度看，溫總理上述講話的理論依據是什么？（16分）

（2）人創造了文化，文化也在影響人。文化是如何影響人的，談談你的認識。（12分）

DBDCA DACCA DA 13.【答案】（1）①民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族精神是中華民族生生不息、發展壯大和繼往開來的強大精神力量。（4分）②弘揚民族精神，才能增強中華民族的凝聚力、競爭力，從容應對國際競爭的挑戰；才能抵御西方敵對勢力對我國進行“西化”、“分化”的戰略圖謀。（4分）③弘揚民族精神，使整個中華民族始終保持昂揚向上的精神面貌，對于維護國家統一和民族團結，實現中華民族偉大復興等，都具有十分重要的意義。（4分）（2）弘揚和培育民族精神，①最重要的是發揮“主心骨”的作用；（3分）②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統；（3分）③必須正確對待外來思想文化的影響；（3分）④必須與弘揚時代精神相結合。（3分）14.【答案】（1）①當今時代，文化已經成為國家核心競爭力的重要因素，其中的科技競爭，歸根結底是人才的競爭，而人才的成長靠教育。教育在現代化建設中具有先導性、全局性和基礎性作用。因此，教育是國家發展的基石，教師要志存高遠、愛國敬業。（4分）②教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。因此，人民教師的神圣職責就是傳授知識、傳承民族精神，為祖國和人民培養合格的人才。（4分）③文化對人的影響具有潛移默化的特點，教師的道德品質和人格等文化素養對學生的世界觀、人生觀和價值觀的形成有重要影響。因此，教師要為人師表；教書者須先強己，育人者須先律已。（4分）④隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。因此，教師在教育創新中承擔著重要使命，教師富有創新精神，才能培養出創新人才。（4分）（2）①文化影響人的來源是文化環境和文化活動，因此人要置身于一定的文化環境里，積極參加健康有益的文化活動，來提高自己各個方面的素養。（3分）②文化影響人的內容是交往行為、交往方式、認識活動、實踐活動和思維方式。（3分）③文化對人的影響具有兩個特點，一是潛移默化，二是深遠持久。（3分）④文化塑造人，優秀的文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。（3分）

第五篇：高二政治《文化生活》教學計劃

高二政治《文化生活》教學計劃

一、課程間介：

高二政治課以素質教育的實踐性為根本目的，以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎教育為直接要求，把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統一起來，對學生進行基礎性，常識性教育。

二、學生狀況：

高二學生在初中和高一期間，通過學習思想政治課的學習，已經受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發展、基本國情和思想方法等教育，同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識，為學習馬克思主義哲學常識創造了有利的條件，奠定了知識基礎。高二政治——《哲學常識》，屬于一門比較抽象的關于世界觀的學說，是對自然知識的概括與總結，學生學習理解有較大的困難，不容易掌握;加之學生學習基礎普遍較薄弱，尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊，厭學情緒嚴重存在，社會實踐經驗嚴重不足,加劇了學生對哲學的學習難度。

三、教學目標：

1、根據馬克思主義和毛澤東思想的基本觀點，以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育;

2、引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物、分析問題，逐步提高適應時代發展-社會進步和參與社會實踐的能力;

3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經濟體制的新要求，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目標和道路。

四、具體措施：

既發揮學生的主體作用搞好自學，又要發揮教師的主導作用搞好導學，保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學，又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統帥，貫穿于知識教學的全過程。適應現代教育發展形勢和當代中學生的心理特點，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統教學的優勢與現代信息技術手段的應用要求相結合，不斷創新，激發學生對哲學的學習興趣，重視“生本教育”。為此，將廣泛采用以下教學形式與方法：

1、課堂教學形式多樣化：自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。

2、教學方法主體化：“讀、講、議、評、練”結合，讓學生積極參與。

3、教學手段現代化：多自制多媒體課件與使用投影，增強學生學習興趣。

4、備課要“深”：深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。

5、上課要“實”：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

6、作業要“精”：作業要有針對性，有代表性，有目的性。

7、教學要“活”：不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。

8、手段要“新”：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。

9、反饋考試要“勤”：實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時了解掌握學生的學習情況。