第一篇：家長(zhǎng)評(píng)校情況總結(jié)

年度家長(zhǎng)評(píng)校情況總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)，是做好班級(jí)工作，改進(jìn)辦學(xué)思路，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)，我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生，有利于爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、支持和配合，有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。

在政教處的統(tǒng)一安排和組織下，10月23日，25日，分別召開(kāi)了七年級(jí)、八年級(jí)班主任會(huì)議，具體布置了家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)的要求。10月29日、31日（晚7：00—8：30）

七、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)如期舉行。本次家長(zhǎng)會(huì)分兩階段進(jìn)行，第一階段，由田校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)、寇校長(zhǎng)代表學(xué)校通報(bào)學(xué)校工作情況，第二階段，各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展班主任及科任教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，第三階段，各班進(jìn)行“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)。會(huì)后，許多家長(zhǎng)表示：這次家長(zhǎng)會(huì)不虛此行。

一、達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求，展示了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。

2、通過(guò)班主任及科任教師與家長(zhǎng)交談，讓家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也讓老師了解到了學(xué)生在家中的表現(xiàn)，達(dá)成了學(xué)校、家長(zhǎng)齊抓共管的共識(shí)。

3、通過(guò)班主任會(huì)增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解，消除了某些認(rèn)識(shí)上的誤解。

4、通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校測(cè)評(píng)，了解到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議，有利于學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

二、許多班級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì)有特色

本次班主任會(huì)，七、八年級(jí)每個(gè)班主任都作了充分地準(zhǔn)備，寫(xiě)出了很祥細(xì)地家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)要點(diǎn)和匯報(bào)材料，特別是七（1）、七（2）、七（4）、八（2）、八（3）等班級(jí)，班主任的講話(huà)得到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲，從中，我們體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)可。七（4）、七（1）、八（2）、八（3）班家長(zhǎng)代表的精彩發(fā)言，體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作所寄予的深切厚望與大力的支持。七（1）、七（4）、八（1）、八（2）八（4）等班級(jí)，在教室后墻進(jìn)行了頗具特色地布置，讓家長(zhǎng)能很直觀(guān)地了解班級(jí)建設(shè)情況，給家長(zhǎng)留下了深刻的印象。

三、“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議 “家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”測(cè)評(píng)分十個(gè)子項(xiàng)：學(xué)校管理、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校教師師德、教師教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校飲食質(zhì)量、學(xué)校校園環(huán)境、學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)校安全管理、學(xué)校貫徹執(zhí)行收費(fèi)政策、學(xué)校總體工作評(píng)價(jià)。各個(gè)子項(xiàng)測(cè)評(píng)分三個(gè)等級(jí)：滿(mǎn)意（10分）、基本滿(mǎn)意（8分）、不滿(mǎn)意（6分）。

在七、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，政教處下發(fā)測(cè)評(píng)表共240余份，其中七年級(jí)120份，八年級(jí)120份，九年級(jí)通過(guò)家庭調(diào)查發(fā)放測(cè)評(píng)表100份，三個(gè)年級(jí)共回收“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”測(cè)評(píng)表327份。

經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，各子項(xiàng)的評(píng)價(jià)分分別為：學(xué)校管理9.42分、教學(xué)質(zhì)量9.47分、學(xué)校教師師德9.66分、教師教育教學(xué)水平9.55分、飲食質(zhì)量8.53分、校園環(huán)境9.11分、周邊環(huán)境8.78分、安全管理9.21分、收費(fèi)執(zhí)行相關(guān)政策9.16分、總體評(píng)價(jià)9.27分。對(duì)學(xué)校整體工作的綜合評(píng)價(jià)得分為92.17分。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作評(píng)價(jià)最滿(mǎn)意的是：

1、學(xué)校管理；

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；

3、學(xué)校教師的師德；

4、教師教育教學(xué)水平。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的建議：

1、對(duì)學(xué)校的小賣(mài)店管理提出更高要求（合理搭配、適當(dāng)更換口味、對(duì)小賣(mài)部食品衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督）；

2、對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境（特別是靠馬路旁邊的教室的噪音、部分校外青年在校外徘徊）提出了意見(jiàn)；

3、建議老師們對(duì)作業(yè)精評(píng)細(xì)改、及時(shí)評(píng)講；

4、建議學(xué)校多開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，多組織家長(zhǎng)與學(xué)校互動(dòng)的活動(dòng)（如家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)）；

5、建議平等對(duì)待每一位學(xué)生，不要放棄對(duì)困難生的教育（如關(guān)愛(ài)困難生，對(duì)班級(jí)學(xué)生座位定時(shí)輪換）；

6、建議學(xué)校與交警部門(mén)聯(lián)合，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)對(duì)文化路的交通協(xié)管；

7、建議學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和青春期衛(wèi)生教育；

8、七年級(jí)部分家長(zhǎng)提出可否適當(dāng)推遲早上到校時(shí)間，以保證學(xué)生充足睡眠；

9、建議進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)明細(xì)化管理和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治；

10、學(xué)校周?chē)枭⑼ǖ捞艑W(xué)存在安全隱患，建議學(xué)校適時(shí)改善辦學(xué)條件（這一點(diǎn)學(xué)校經(jīng)協(xié)商正在籌備解決）。

四、今后的努力方向

從家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。但有少數(shù)班主任對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，材料靠拼湊，發(fā)言憑感覺(jué)，沒(méi)有能夠真正打動(dòng)家長(zhǎng)，沒(méi)有能利用這次家長(zhǎng)會(huì)有效地推動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作，少數(shù)班主任對(duì)于組織實(shí)施自己的教育理念的具體計(jì)劃與措施談及很少，甚至避而不談，給人以空談的感覺(jué)。

通過(guò)“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)，我們可以看出，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作總體上是認(rèn)可的，但也存在一些不足。俗話(huà)說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們還需要進(jìn)一步落實(shí)“精細(xì)化管理”，改進(jìn)教育學(xué)生方法，再次在全校教師中倡導(dǎo)家訪(fǎng)，盡可能平等、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”的辦學(xué)理念，盡可能改善校園周邊環(huán)境，為辦人民社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意的教育而不懈努力！

第二篇：“學(xué)生評(píng)教,家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)總結(jié)

禹王店中心小學(xué)2017年秋期 “學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)教”是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)之一。發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，把教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足反映出來(lái)，以便幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，真正打造一所讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

一、組織與運(yùn)行情況

此次評(píng)教采用調(diào)查問(wèn)卷的形式，由學(xué)校同一安排部署，班主任協(xié)調(diào)工作，真正達(dá)到問(wèn)卷的有效性，合理性。

二、評(píng)教結(jié)果

經(jīng)過(guò)我們的努力和參評(píng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合，圓滿(mǎn)地完成了全校家長(zhǎng)評(píng)教工作。全校10個(gè)年級(jí)、400余名學(xué)生家長(zhǎng)參評(píng)、任課教師的教學(xué)情況被測(cè)評(píng)。

三、結(jié)果分析

1、從總體來(lái)看：全校教學(xué)滿(mǎn)意度比較好，各項(xiàng)指標(biāo)也比較令人滿(mǎn)意。

2、年輕教師相對(duì)評(píng)價(jià)較低。他們中有些在組織教學(xué)、家校聯(lián)系、作業(yè)布置、等方面相對(duì)較低，需要幫助提高。

此次評(píng)教活動(dòng)分別從師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)與作業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生與體罰，有無(wú)亂收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校和教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了測(cè)評(píng)，不僅體現(xiàn)了我校在加強(qiáng)師德教育方面的決心和力度，更體現(xiàn)了我校以學(xué)生家長(zhǎng)為主體、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，希望全體教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)的方法和途徑，促進(jìn)每一位學(xué)生健康和諧、全面發(fā)展，努力打造讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意讓社會(huì)信賴(lài)的學(xué)校。

2017年秋期

“學(xué)生評(píng)教，家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)總結(jié)

禹王店中心小學(xué)

2017.9

第三篇：家長(zhǎng)評(píng)校評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查表

家長(zhǎng)評(píng)校評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查表

學(xué)生：家長(zhǎng)：

尊敬的家長(zhǎng)：

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，深入了解教師教育教學(xué)情況，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，特發(fā)此表廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，請(qǐng)您根據(jù)您了解到的情況，打消顧慮，實(shí)事求是填寫(xiě)。

1、您是否檢查孩子的家庭作業(yè)情況？A、每天檢查B偶爾檢查C、沒(méi)有

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)您的孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)您的做法是:A、耐心教育B、打罵

3、您的孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)您的態(tài)度是:A、正面教育B、偏袒

4、您是否與自己的孩子討論學(xué)習(xí)問(wèn)題？A、經(jīng)常B、偶爾C、沒(méi)有

5、您抽空在家陪孩子一起學(xué)習(xí)嗎？A、經(jīng)常B、偶爾C、沒(méi)有

6、當(dāng)孩子考出好成績(jī)時(shí)，您表?yè)P(yáng)他嗎？ A、每次都會(huì)B、有時(shí)會(huì)C、沒(méi)有

7、當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)，您責(zé)怪他嗎？ A、每次都會(huì)B、有時(shí)會(huì)C、沒(méi)有

8、您是否經(jīng)常給孩子講一些激勵(lì)性的故事？ A、經(jīng)常B、很少C、沒(méi)有

9、您帶您的孩子參加探親、旅行等外出活動(dòng)嗎？A、經(jīng)常B、很少C、沒(méi)有

10、您是否經(jīng)常教育孩子要遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)？ A、經(jīng)常 B、很少C、沒(méi)有

11、您是否經(jīng)常教育孩子要注意安全？A、經(jīng)常B、很少C、沒(méi)有

12、您是否對(duì)孩子的教育作好具體計(jì)劃并付諸實(shí)施？A、有B、沒(méi)有

13、您是否給孩子提供一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？A、是 B、不算好C、沒(méi)有

14、您認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)主要取決于?

A、學(xué)校教育B、家庭教育C、學(xué)校和家庭、社會(huì)形成合力

15、您是否經(jīng)常輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?A、經(jīng)常輔導(dǎo)B、偶爾輔導(dǎo) C、從不輔導(dǎo)

16、在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中您最關(guān)注的是孩子的?

A、身體健康B、智力培養(yǎng)C、心理健康D、其它

17、您經(jīng)常和孩子溝通嗎?A、經(jīng)常溝通 B、偶爾溝通 C、不溝通 D、無(wú)法溝通

18、您提倡孩子在家里承擔(dān)力所能及的家務(wù)嗎? A、提倡B、不提倡C、無(wú)所謂

19、您希望您的孩子經(jīng)常參加公益活動(dòng)或義務(wù)勞動(dòng)嗎?

A、希望B、不希望C、尊重孩子

20、您希望您的孩子參加學(xué)校組織的各類(lèi)興趣小組嗎？

A、希望B、不希望C、尊重孩子

21、感覺(jué)怎樣與班主任溝通效果最好? A、打電話(huà)B、面談C、寫(xiě)反饋意見(jiàn)書(shū)

22、您對(duì)本班教師的師德水準(zhǔn)教學(xué)水平感到 A、滿(mǎn)意B較滿(mǎn)意C、尚可D不滿(mǎn)意

23、您認(rèn)為任課教師工作的責(zé)任心和工作作風(fēng)。A、好B、一般C、較差

24、教師有沒(méi)有對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰。A、沒(méi)有B、偶爾體罰 C、常有體罰

25、您認(rèn)為教師教育教學(xué)能力和水平A、滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、一般D、不滿(mǎn)意

26、您孩子的老師對(duì)待學(xué)生的作業(yè)批改

A、每次都批改B、偶爾沒(méi)有批改C、每次都沒(méi)有批改

27、孩子考試成績(jī)不理想，您會(huì)怎么做？

A、幫孩子分析原因 B、無(wú)所謂 C、批評(píng)D、打罵。

28、您多長(zhǎng)時(shí)間主動(dòng)與班主任或科任老師聯(lián)系一次？

A、一學(xué)期 B、一個(gè)月 C、一周D、從來(lái)沒(méi)有

29、您希望自己的孩子將來(lái)考上的大學(xué)是

A、重點(diǎn)大學(xué)B、一般大學(xué) C、只要考上大學(xué)即可D、順其自然

30、您對(duì)學(xué)校保育員的工作感到：A、滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、尚可D、不滿(mǎn)意

31、您對(duì)學(xué)校炊事員的工作感到：A、滿(mǎn)意B、較滿(mǎn)意C、尚可D、不滿(mǎn)意

32、您對(duì)老師最想說(shuō)的一句話(huà)是：

33、請(qǐng)您寫(xiě)下您對(duì)老師或?qū)W校工作的寶貴意見(jiàn)和建議：

第四篇：學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校實(shí)施方案

“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)方案

單位：嘴頭中心小學(xué) 時(shí)間：2014年9月

“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)方案

根據(jù)我校“讓學(xué)生每天都有新收獲”的辦學(xué)理念，圍繞“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)”的宗旨，樹(shù)立新風(fēng)尚，創(chuàng)建新環(huán)境，塑造新形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，教師師德建設(shè)，努力提高人民群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度，我校積極參與“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)，具體方案如下：

一、評(píng)議基本內(nèi)容

（一）對(duì)學(xué)校的評(píng)議

1、是否全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，不斷提升辦學(xué)理念，提高管理水平，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色；

2、是否認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；

3、是否依法辦學(xué)。推進(jìn)民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，深化校務(wù)公開(kāi)；

4、辦學(xué)行為是否規(guī)范，招生是否符合規(guī)定；

5、考風(fēng)考紀(jì)是否過(guò)硬；

6、對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映的突出意見(jiàn)和問(wèn)題是否認(rèn)真、積極整改落實(shí)。

（二）對(duì)教師的評(píng)議

1、是否忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持“教育為人民服務(wù)、學(xué)校為學(xué)生著想”的教育服務(wù)宗旨，堅(jiān)持依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。

2、是否遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《縣教育局關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》；

3、是否樹(shù)立終身教育理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和基礎(chǔ)教育課程改革理論，積極參與課程與改革實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念、變革教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方式、改革評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生全面、健康、持續(xù)發(fā)展奠基；

4、是否尊重學(xué)生人格，主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。不諷刺學(xué)生，不歧視學(xué)生。廉潔從教，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成健康心理。

二、評(píng)議方法與形式

將每個(gè)學(xué)期的最后一周定為“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校”開(kāi)放周，在開(kāi)放周內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、座談、走訪(fǎng)、反饋等形式的評(píng)教評(píng)校活動(dòng)。

1、開(kāi)放調(diào)查

學(xué)校制發(fā)評(píng)議學(xué)校、評(píng)議教師調(diào)查問(wèn)卷，下發(fā)給每一名學(xué)生及家長(zhǎng)，征求學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，問(wèn)卷回收率要求達(dá)到90%以上。

2、座談會(huì)

學(xué)校分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)

3、走訪(fǎng)

教師針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)上門(mén)走訪(fǎng)（每班至少走訪(fǎng)5個(gè)家庭）征求意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)來(lái)往單位，征求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教師師德的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取各方支持與理解。

4、反饋

針對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教師實(shí)情，學(xué)校拿出整改措施，并將整改意見(jiàn)予以公式。

5、小結(jié)

學(xué)校將各方信息的反饋、收集與整理，對(duì)“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)情況進(jìn)行書(shū)面小結(jié)。

三、評(píng)議工作要求

1、端正認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校”工作小組，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，正視不足，以良好的狀態(tài)，務(wù)實(shí)的作風(fēng)和切實(shí)的行動(dòng)投入到活動(dòng)中去。

組 長(zhǎng)：姚壽新 副組長(zhǎng)：杜永芝

組 員：陳震、蒙長(zhǎng)祥、吳志強(qiáng)

2、制定方案，責(zé)任到人

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教師實(shí)情，自查問(wèn)題，制定學(xué)校“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)校”活動(dòng)方案。各年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓好這項(xiàng)工作。

3、認(rèn)真實(shí)施，落實(shí)整改

學(xué)校根據(jù)通過(guò)各種形式收集到的學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)議后，要匯總、梳理、分析各方面意見(jiàn)和自查的問(wèn)題，制定切實(shí)的整改措施并公示。對(duì)能夠立即解決的問(wèn)題，不拖延，不滯留；一時(shí)不能解決的問(wèn)題，要有作為，見(jiàn)行動(dòng)，以工作成效取信于民。

第五篇：家長(zhǎng)評(píng)校、社會(huì)評(píng)校活動(dòng)實(shí)施方案

倉(cāng)房初級(jí)中學(xué)

家長(zhǎng)評(píng)校、社會(huì)評(píng)校活動(dòng)實(shí)施方案

家長(zhǎng)評(píng)校、社會(huì)評(píng)校活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，切實(shí)加強(qiáng)我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)校形象，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)取信家長(zhǎng)，努力提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意率。促進(jìn)教育和諧發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦好讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，著力解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)依法治校、以德治校，規(guī)范辦學(xué)行為，努力樹(shù)立良好的教育形象，為教育和諧發(fā)展提供有力保障。

二、評(píng)議范圍

全校在崗的教職工和學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、評(píng)議內(nèi)容和方法

民主評(píng)議活動(dòng)主要包括兩個(gè)內(nèi)容：一是面向?qū)W生家長(zhǎng)實(shí)施的“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)，二是面向社會(huì)各界代表實(shí)施的“社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)。

家長(zhǎng)與社會(huì)各界代表共同參與的“社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)，由學(xué)校組織實(shí)施。學(xué)校組織召開(kāi)所在地的社會(huì)各界代表和家長(zhǎng)參與的行風(fēng)民主評(píng)議會(huì)議，以問(wèn)卷調(diào)查的形式在社會(huì)各界代表及家長(zhǎng)中對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。

在學(xué)校召開(kāi)的行風(fēng)民主評(píng)議會(huì)議上，校長(zhǎng)將作述職評(píng)議報(bào)告，向與會(huì)的評(píng)議代表介紹學(xué)校總體情況，并總結(jié)一年來(lái)學(xué)校的主要工作、采取的措施、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題與不足以及今后的努力方向。述職評(píng)議報(bào)告的內(nèi)容要客觀(guān)、全面、實(shí)事求是，并應(yīng)在會(huì)上向與會(huì)代表征詢(xún)?cè)趯W(xué)校建設(shè)、發(fā)展方面的建議和意見(jiàn)。

我校組織的“社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)，將從以下幾個(gè)層面中去邀請(qǐng)?jiān)u議代表：一是村干部代表；二是當(dāng)?shù)厣弦?guī)模企業(yè)代表；組織的“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)，將是本校學(xué)生家長(zhǎng)。

測(cè)評(píng)工作主要以發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行。問(wèn)卷測(cè)評(píng)要求評(píng)議人員對(duì)被測(cè)評(píng)學(xué)校作出很好、較好、一般、較差四個(gè)檔次的總體評(píng)定，并在教育質(zhì)量方面、教學(xué)質(zhì)量方面、創(chuàng)新教育方面、個(gè)性特長(zhǎng)方面、管理工作方面、職業(yè)道德方面、課業(yè)負(fù)擔(dān)方面等作出相應(yīng)評(píng)定。另外，問(wèn)卷測(cè)評(píng)時(shí)還將征詢(xún)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議。

四、實(shí)施步驟

（一）第一階段：動(dòng)員部署

學(xué)校成立“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及民主評(píng)議辦公室，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，確定工作目標(biāo)要求。

（二）第二階段：自查自糾

學(xué)校圍繞評(píng)議內(nèi)容，以及學(xué)校評(píng)議工作的目標(biāo)、要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，查找問(wèn)題，分析原因，提出整改措施并認(rèn)真落實(shí)、改進(jìn)。

（三）第三階段：實(shí)施評(píng)議

學(xué)校將在10月份召開(kāi)民主評(píng)議大會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界代表對(duì)學(xué)校的教育工作進(jìn)行評(píng)議。

（四）第四階段：整改落實(shí)和評(píng)議考核

結(jié)合學(xué)目標(biāo)管理考核工作，針對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)人士提出的意見(jiàn)，全校認(rèn)真做好整改落實(shí)工作。

五、工作要求

一要提高思想認(rèn)識(shí)。全校教職工一定要充分認(rèn)識(shí)“雙評(píng)”為主要內(nèi)容的民主評(píng)議活動(dòng)對(duì)于推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，提高人民群眾對(duì)于教育工作的滿(mǎn)意度等方面的積極意義。要把民主評(píng)議工作作為轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，提升辦學(xué)水平。教師要端正心態(tài)，勇于面對(duì)問(wèn)題，反思家長(zhǎng)通過(guò)評(píng)議活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際需求，思考自己在教育教學(xué)工作中需要改進(jìn)的地方。珍惜評(píng)議活動(dòng)這一與家長(zhǎng)直接溝通的機(jī)會(huì)，以良好的師德師風(fēng)、愛(ài)生敬業(yè)精神以及在教壇上辛勤耕耘的信息傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)，并贏得家長(zhǎng)的尊重、支持和信任，從而更高效地開(kāi)展和提升學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二要求真務(wù)實(shí)。要重視活動(dòng)過(guò)程，真抓實(shí)干，不搞花架子，務(wù)求活動(dòng)的有效開(kāi)展。要針對(duì)學(xué)校自身實(shí)際，把解決存在的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，貫穿于民主評(píng)議工作的全過(guò)程，邊查、邊糾、邊改、邊建。要堅(jiān)持把為群眾辦實(shí)事、解難題作為工作的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)解決群眾關(guān)注教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以扎扎實(shí)實(shí)的教育發(fā)展和行風(fēng)評(píng)議的成效取信于民。

三要注重結(jié)合。評(píng)議活動(dòng)要與學(xué)校的日常工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)清學(xué)校的工作現(xiàn)狀與群眾需要的差距，提高開(kāi)展評(píng)議工作的自覺(jué)性。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)評(píng)議工作的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)落實(shí)好民主評(píng)議工作的要求，做到學(xué)校教育發(fā)展與提升人民群眾對(duì)幼兒校行風(fēng)評(píng)議滿(mǎn)意度同步推進(jìn)，同出成效。