第一篇：猴場小學2015年春季學校計劃

猴場小學教育

2014—2015學年度第二學期[2015年春季]

學校工作計劃

納雍縣厙東關猴場小學

一、基本情況

現有在職教師15人，學生399人，6個教學班，在上學期的期末考試中，我們學校的最終成績總體來說取得了不錯的效果，我們的學生也都在不斷的成長中，雖然有個別學生的心思沒有用在學習上，但是大部分的同學還是認真好學的，這些都是我們一直以來要做好的的。在這個學期，我們要繼續上學期的教學方法，將更多的同學的成績提高。

新學期,我校將在上級教育主管部門的正確領導下穩抓常規,巧創特色, 以基礎教育課程改革實驗和教學常規管理為抓手，堅定不移地走“文化治校、依法治校、質量立校、管理強校”之路，奏響 “硬件求實效、內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”主旋律，不斷推進學校辦學條件與辦學內涵的穩步提升，尋找學校常規與特色相輔相成、與時俱進同發展之路。促使“常規工作求規范 規范之中出特色”。

二、指導思想

根據省市縣教育工作會議精神和“中長期教育改革和發展規劃”要求、按照《納雍縣中長期教育改革和發展規劃（2010—2020年）》及“納雍縣教育局2014年工作要點”和“厙東關彝族白族苗族鄉中長期教育發展規劃[2013—2018]”，新的一年將繼續以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體。利用現有的教學優勢，穩定教學規模。堅持以教學為中心，深入推進素質教育。以質量為根本，進一步求真務實，開拓創新，積極適應教育發展新形勢。“以人為本，猴場小學教育

狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以縣教育教學常規規范化指導意見抓實常規管理，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，切實提高教學質量，確保我校的穩定和安全，真正辦一所群眾滿意的學校。

三、工作目標

（一）教育目標

1、學生德、智、體、美、勞等全面發展，培養有道德、有理想、有文化、有紀律的“四有”新人。

2、學生養成教育初具形態；

3、完善學校各項規章制度，努力提高學校管理水平。深入開展黨風廉政進校園，切實抓好師德師風建設；

4、加強校本教研，發揮教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。

5、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

（二）教學目標

1、縣級素質教育測試年級的平均成績最少達到全縣同類學校水平，爭取平均高2—3分，優秀率、及格率高2—3個百分點。

2、鄉級素質教育測試成績在2012—2013年度的基礎上爭取平均分提高2—3分，優秀率、及格率提高2—3個百分點。

3、實施省“9+3”計劃和縣“12345”工作思路。工作要點及具體措施

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（一）完善各種規章制度，搞好學校分塊工作管理，進一步提高學校管理水平，徹底改變人管人的局面，將制度管理和情感管理推向精細化管理。

本校要根據教管中心下發的各項制度和量化細則，認真組織實施并將之細化，使其在工作中更便于實際操作。從本年，本校要加大各種規章制度、條例、規劃、計劃的執行力度，德育處和教導處要定期或不定期地對各室和各班情況進行督促檢查，肯定成績指出不足。我校將嚴格按照教管中心制訂的績效考核辦法和本校的績效考核辦法，督促教務主任、教研組長、各分塊管理人員認真開展工作，積極為考核教務主任、教研組長、分塊管理人員提供有效的依據。

按照《畢節地區教育常規管理手冊》中表

一、表二的要求，教務主任、教研組長實行考核，考核成績作為發放教務主任、教研組長分塊管理績效工資的依據。

（二）加強師德、師風、師貌建設和民主評議行風工作，構建以德育為首，智育為主，教學為中心，“普實”工作常規的教育格局。師德、師風、師貌建設和民主評議行風工作。

認真落實《納雍縣教育局關于加強教師職業道德建設工作實施意見》、《畢節地區四要十不準》等文件精神，加強我校師德形象。根據“民主評議行風”文件精神，切實搞好“民主評議行風”工作，將此工作納入到師德、師風建設中。結合實際與相關文件精神，切實把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首位。針對教師實際，擬定學校學習計劃，確保每周至少組織集中學習一次，每周集中學習和自學不少于4小時（集中學習要作好記錄）。在此基礎上，要完善職業道德考評制度，全面開展考評工作，納入教

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師年度量化考核，嚴格兌現激勵獎金的發放。使廣大教師真正愛校如家，愛生如子，做像父母一樣的教師。

（三）德育工作

（1）、學校和教師的教育教學活動，必須堅持以德育為首，智育為主，教學為中心的宗旨，加強學校德育工作。根據厙東關鄉小學德育教育網絡—教管中心有人專管德育、我校有人兼管德育工作。認真執行新頒布的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強班、隊工作，把德育教育貫穿于學校教育的各個環節。搞好班主任工作，建立一年一度的優秀班主任評選制度和向上推薦制度，激發其工作熱情。搞好升降旗儀式、課外活動、文娛活動作為德育工作的重要補償。要積極開展各種形式的以德育為主題的活動，大力弘揚和培養民族精神。加強時事政治教育、法制教育、禁毒教育、拒邪教育，安全防范教育、健康教育、誠信教育和公民道德教育，把德育工作落到實處（法制教育、禁毒教育每期不得少于4課時，且有檔案資料備查）每個學期期末對教師進行師德師風考評。

2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，繼續堅持一月班級管理，交流經驗，切磋管理技藝，提升班級管理水平。落實班主任崗位職責，做到班上學生基本情況一目了然，班級管理有特色，活動開展有成效，學生文明守紀班風正，安全防范到位班平安，輔導幫困有對象，家校聯系經常化。

（2）、扎實開展有效的德育活動。通過升旗、班會、讀報、集會、書信及其它文體活動、專題專項活動等多種德育途徑，建立以紀律、文明、感動和感恩及“五禮”（即仁、義、誠、敬、孝）教育等主線德育陣地，引導學生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和世界觀，爭做“四有”新人，圍繞德育陣地、社會實踐、重大節日、學校實際開展一系列德育活動：“五一、五四”，“六一”，“一二九”期間舉行系列活動，適時開展法制教育、安全教育、為校添光彩的教育活動，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質。

（3）、創設規范的育人環境。①強化班風、學風，強化學生行為規范教育。日常行為規范要入耳入腦，體現在一切行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班干部、學生會、少先隊的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②積極構建學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、寢室、環境區每天要保持干凈。

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（4）、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，黨員教師要率先垂范，樹立正確的“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。

（5）、搞好共建活動，辦好家長學校。繼續做好家長的培訓工作，培養一批家長掌握正確教育孩子的方法，遇到問題要及時與家長溝通。

（6）、由關工委牽頭，采取措施積極抓好留守學生的關愛工作。擬定關愛計劃，制定關愛措施，切實落實好關愛工作，當好學生的第二父母。

教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，一切工作應圍繞教學這一主旋律運轉。我校應根據《畢節地區教育常規管理手冊》和《關于進一步加強全區農村中小學教育教學管理，不斷提高教育教學質量的意見》等文件精神，結合本校本班實際，擬定切實可行的各類計劃，重點搞好學生作業、測驗的布置及批改，將作業測驗的批改質量納入年度量化考核細則中，進行重點考查，搞好后進生的轉化、輔導工作和尖子生的培養。加大對《畢節地區中小學教學常規管理意見》和《納雍縣教育局關于加強中小學教育教學常規管理規定的執行力度，完善課堂檢查、作業批改和教案檢查制度。

（四）教學工作。

1、大力加強教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質，全面實施素質育。

（1）練習“說課”和寫“課后記”。說課是備課之后，上課之前進行的一種相對獨立的教學組織形式，是教師面對同行表述具體課題的教學設想及其理論依據，然后由聽者評說，達到相互交流、共同提高為目的的一種教學研究活動。課后記是對教學設計和實際教學效果的反思。目前，我鄉在說課方面訓練的還很不夠，教師的說課水平還比較低，教后記多流于

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形式，因此，我們將采取多種形式、方法訓練和指導教師說課，按照說教材、說教法、說學法、說育人和說教學程序的順序或模式進行，每節課后及時寫后記。本學期要求人人上一節公開課，每節課后都要有說課和評課。

（2）積極推進新課程改革，進一步抓好新課程的教師培訓。首先，積極支持教師參加專、本科學歷提升培訓，其次，切實組織和開展好我校的校本培訓。組織教師學習相關的教育教學思想、理論和教育教學方法，從而使教師轉變觀念，樹立科學、正確和先進的教育教學理念，真正指導教師的教育教學活動。再次，搞好校際教研活動，我們還將采取走出去、請進來的辦法，學習和引進外地的先進經驗，從而使我校教師的教學水平全面提高。

（3）全面應用信息技術，構建現代化教學平臺。為了保證信息技術的開發和最大限度的應用，我們繼續堅定不移地加強教師的信息技術培訓提高工作。組織教師進行專項信息技術培訓，力爭使我校的教師人人都能用微機辦公，教師人人都能制作教學課件，能最大限度地開發和利用現有的信息技術資源，從而提高教育教學質量。

（4）開展“科研課題”研究系列活動。積極開展教育科研活動，把教育科研活動作為提高教師教育教學水平的中心工作，作為學校工作的一項重要工作，作為提高我校教育教學質量的重要前提。定期組織參加科研活動的教師學習教育理論及相關的知識，定期組織科研經驗交流，進行崗位練功、研討課、公開課，積極創造條件，組織課題組成員外出學習、看課，對口交流等，建立健全相關的各種制度和獎勵措施，從而保證教科研活動順利開展。

2、加強教育教學管理，不斷提高教學質量。

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（1）堅定不移地做好控流工作。

我們繼續堅持依法控輟、扶貧控輟，①是進一步宣傳《義務教育法》和《貴州省義務教育條例》，增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性；②是簽定控輟責任書，充分調動政府、學校和教師控輟工作的主動性，積極作好控輟工作；③加強后進生的轉化工作，對他們進行理想道德教育，使他們端正學習目的、動機，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作；④積極開展特困生的幫扶工作，開展“手拉手、獻愛心”等活動；⑤是堅持因材施教的教育原則，積極探索分層次教育模式，努力開發每個學生的特點和潛能；⑥是加強學籍管理，嚴格履行中小學生轉出、轉入、休學手續，及時填寫表冊，堅持實行流失生月報告制度。

（2）大力加強六年級各項管理工作。

六年級的升學質量是關系學校生存和發展，為此，我們尤其要重視六年級的各項工作：①加強學生的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，從而端正學習態度，明確學習目的；②加強對教師的管理和思想教育。嚴格教學過程管理，將著名教育家劉京海的“成功教育”理念、當代著名教育改革家魏書生的注意力體操“松、靜、勻、樂”理念引進課堂，認真檢查和督促教師，提高每一節課的課堂效率，向40分鐘要質量，加強對教師進行思想政治教育、師德教育。③組織教師研究近年來的小考試題，把握趨勢和動態，同時，精心選擇試題，強化訓練。

（3）充分發揮教研組的職能作用。

立足于我校實際有目的、有計劃地搞好本我校教育教學研究，加大集體備課（4節次∕年級、學科、學期）、鄉級公開課（2節∕學科、學期）執行力度，將“1+1”青藍工程具體落實好，形成比、幫、趕、學的教研氛

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圍。教師要認真進行研究課堂，將課堂回歸本源，交還學生，將教師講授時間控制在于25分鐘以內，真正提高教師的教育教學水平、真正提高課堂效率。嚴格執行《教學大綱》和《課程計劃》，開齊課程，開足課時。按照新課改的要求，立足于“以校為本”的教研制度，抓好教育教學質量。為此，在本年中每位教師必須上交一篇五優材料——可以是優秀經驗總結、優秀教學反思、優秀教學反思性周記、優秀教學設計、優秀教學反思、優秀課件等，并推薦參加縣局的“五優”比賽。每位教師每學期爭取至少上一次校級公開課，有一個教研課題（可以多人），每級有一個年級校本課題。我校要加強校際教研交流——可以是本鄉內的，也可以與外鄉的。我校的校際交流每期不得少于一次，搞交流時相關資料——圖片、計劃、總結、記錄等做好收集。

認真開展課外活動，將課外活動納入到學校常規管理，本校要認真思考，拓展思路，讓學生在課外活動中獲得有益于身心發展的各種能力。課外活動的開展情況，納入學校教師分塊量化考核，兌現績效工資。

認真開展教師對學生的“1+2”輔導工程，將扶持后進與輔導優生相結合，讓學生人人均有進步。教務處要拿出具體辦法，具體落實，真正的轉化效果納入教師量化考核。且與各科任教師簽訂教學質量目標責任書，對于平均分低于鄉均分的學科，提高率達6分，對于平均分高于鄉均分的學科，提高率達2分，對于平均分達60分（除數學外的考試科目）或65分（數學）的學科，提高率最少保持原來差距。

（4）注重班級管理、向班級管理要質量。

學校的教育管理工作主要依賴于班級管理來實現，一方面，結合實際將當代著名教育改革家魏書生的班級管理經驗融入學校班級管理；另一方

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面試行學校行政人員聯系班級制度，定期召開班主任工作交流會，座談會，定期組織班主任學習，學習先進的教育理念、管理方法、教育策略等。從而，使我校的班級管理工作有明顯的轉變和進步。

（5）“依法治校、依法治教”，大力推進法制建設。

加強行政執法力度，進一步做好教育普法工作，充分發揮工作、少先隊的作用，加強對青少年、兒童的法制教育。健全制度，保障師生的合法權益，加大對違反教育方針、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規行為的查處力度，重樹教育形象。嚴格執行《國家計委、財政部、教育部關于印發“教育公示制度”的通知》要求，積極推行校務公開和教育公示制度。堅持“收支兩條線”，杜絕亂收費、教師亂辦班、學校亂訂資料等不正當的做法和行為。強化制度的管理力度，嚴格會議紀律，做到文明執教。

（6）加強教學工作的過程管理，充分發揮各校教導處的檢查、指導和監督作用。

教育教學質量是一個學校的生命線，也是一個學校生存的先決條件和必要條件，為此，教學管理必須嚴格起來，本年度教導處要進一步修改完善教師的工作成績考核評估細則，嚴格教師的工作量化考核，狠抓教學管理，切實維護良好的教育教學秩序，突出抓好教師備課（引進王敏勤教授的“知識樹”理念）、課堂教學（使用“成功教育”模式）、作業批改、課后輔導等重要環節。突出檢查的深度，及時提出改進的要求和辦法。抓好教學常規管理，實行“教案周檢查”、“教學檢查”、“教師教學情況調查”、“教學信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業批閱檢查”、保管員做好“教學設備使用登記”等措施，將檢查、登記的結果與考核、猴場小學教育

評優、評聘掛鉤。深入開展教研活動，各教研組要有自己的教研課題，并經常開展教研活動。倡導教師撰寫論文，出專著，引導教師由經驗型向科研型轉變。

(7)法制教育工作

①在學科中滲透法制教育：A、在教學目標和主要措施中一定要體現學科教學滲透法制教育的內容，其內容不能一句話帶過（特別是措施欄），一般要將本學期所涉及法律知識的名稱體現出來，或者在教材分析的章節中體現。B、在課堂教學中涉及到的內容一定要向學生滲透這一知識點。

②學校分管人員和上安全與法制課的教師定期或不定期搞專題教育。

2、遠程教育工作

我校將加強遠程教育工作，將遠程教育工作納入常規管理，納入績效考核。管理遠程教育人員要強化遠程教育設備的維護維修，保證資源的正常接收，將下載資源分類管理，將下載整理好的資源，制成《遠程教育資源登記冊》下發到教師手中。在資源運用、管理上下功夫，讓遠程教育資源真正服務于教學、服務于教研、服務于脫盲鞏固提高學員的“三實”培訓、服務于農村黨員的農業技術培訓。學校要積極配合黨委政府搞好農村黨員干部遠程教育培訓工作，要在黨委政府的統一安排布置下，與村“兩委”配合搞好村校結合工作和“三聯”工程。我校要據《納雍縣實施農村中小學現代遠程教育工程教育工程管理辦法》建立項目工作運行管理機制，制定各項工作制度，認真填寫設備使用登記表，作好資料的歸檔、存檔工作，確保現代遠程教育工作有序高效運轉，中心校將遠程教育工作納入教師年度量化考核（具體見細則），及時兌現工作績效。

保證每周組織教師和學生看一次遠教資源，教師每期至少用遠程教育

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資源上一節公開課，用遠程教育資源授課12學時以上，制兩個課件并刻錄成光盤。

4、“兩室”工作

根據省地縣關于圖書室、閱覽室、儀器保管室的要求，將圖書室、閱覽室、儀器室的工作納入年終量化考核，兌現激勵績效工資。

圖書管理員必須規范圖書管理，加強圖書室的制度建設（裝框上墻），強化圖書分類上柜、上架整理工作，規范圖書目錄、借還登記表、按月統計表、分期匯總表、借書證管理，明確圖書室的開放時間，確保圖書借閱率達標。

實驗教學是提高師生動腦動手能力的有效途徑，必須強化自然實驗室的管理。本校實驗管理員要按照實驗儀器、藥品擺放規定，規范儀器、藥品擺放，危險藥品一律實行雙人雙鎖單獨保管。本校將實驗教學真正納入教學中，凡涉及到有實驗（教師演示實驗，學生實驗）的科目應在年初擬出實驗計劃，根據實驗計劃認真實驗，真正讓實驗輔助教學。在開展好實驗教學的基礎上，收集好規范完整的實驗資料，并進行認真的歸檔處理。

（三）以安全為前提，搞好體育、衛生、禁毒、反邪工作

1、安全工作

學校安全工作是搞好學校各項工作的前提條件，也是各項工作的重中之重，各班要真正對立起安全重于泰山的意識，必須警鐘長鳴，形成和效機制。分管安全的人員是學校安全工作的第一責任人，對安全工作要提高認識，將安全工作具體落到實處，對學校安全工作負全面責任。要成立以校長為首的安全領導小組，結合本校，實際進一步完善安全計劃、措施、制度以及詳細且具有可操作性的各類應急預案，并有針對性地進行定期演

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練。認真搞好“八災”——水災、路災、病災、房災、地質災、人災的排查、防范、整治、教育工作，認真履行學校的告知義務和教育任務，若因哪個班主任、或者值周教師、或者安保人員工作不認真、履職不到位，發現學校有安全隱患不及時報告學校的，造成事故的由以上幾類人員全權負責。

分管安全的人員要制定安全責任追究制度，將安全教育納入教育教學計劃，把安全責任分解落實到每一個崗位和每個人，讓老師知道自己的安全責任，責任落實到人。各班每學期要對學生進行法制、安全教育和心理健康教育，并建立健全學生健康檔案。各班要結合實際與學生、家長簽訂安全責任書（每學期簽訂一次，實行層層負責，責任到人，并實行責任追究制。

管理人員要經常進行安全隱患排查，并作好排查記錄和上報工作。分管安全的人員要經常排查安全問題，消除安全隱患，將可能發生的事故扼殺在萌芽狀態。建立健全食品等安全信息報告制度，搞好食品等安全工作的監管信息，每月20日上報本校分管安全教師，再由管安全的教師上報教管中心，每月要作好督促檢查，且每月有工作記錄、資料，年終有總結歸檔。

我校將按消防設施設備的配置要求配置配齊設施設備，1—2年級班主任老師要建立學生上下學接送制度，而分管安全的人要經常開展對學生的交通安全、消防安全教育，將交通安全、消防安全教育課時和內容落實到位，讓師生熟悉和掌握火災報警、火場自救與逃生等消防基本知識和技能。要高度重視防盜工作，報帳員將學校的微機、電視機等高檔設備進行登記、編號、造冊，落實專人保管。對于財務室、微機室、圖書室等重點

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場所要高度重視防盜設施，制定切實可行的學校值班制度和巡羅制度，并落實到位。

我校將嚴格按照教管中心的要求，高度重視各類活動的安全，經常對學生開展課內外活動的安全教育，加強對學生課內外活動的管理；經常檢修體育場地、設施、器材等是否符合安全要求，對于不符合要求的要進行修復，未達到安全要求前不得使用；各班針對上操、集合上下樓梯等活動要建立預防學生擁擠踩踏事故的日常管理制度；學校開展重大活動或到校外開展活動前要制訂應急預案并報當地政府或教育行政部門批準，未制訂就急預案或未經批準的不得開展相應的活動。對于基建安全、食品、衛生、宿舍管理、門衛管理等工作，我校凡涉及到的都按《納雍縣教育局學校安全工作自查情況記錄表》的要求具體辦理。

根據納上級文件精神和各級政府安全會議精神，做好防洪、防暴、防泥石流、防山體滑坡、防觸電、防交通事故、防火災、防食品中毒、防溺水、防雷電等的教育。要采取有效措施，增強師生安全意識，提高防范能力。

2、體育衛生工作

我校要根據本校實際擬定體育衛生工作計劃，搞好體衛工作，搞好“兩操一課”，使之正常化、規范化，交注意學生衛生安全。分管體衛藝的人員對學校師生飲用水進行全面檢查，確保飲用水符合《國家生活飲用水的標準》。加強健康教育和傳染病預防宣傳教育的力度，讓師生知曉預防控制各種傳染病例的基本方法和措施，保證廣大師生的身體健康和生命安全。

認真搞好學校周邊環境治理工作，每位教師必須積極配合學校對非法網吧、游戲廳、老虎機等娛樂場所的打擊和取締，嚴禁校園內和距校門50

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米以內擺灘設點。各班要教育學生養成良好的行政管理飲食習慣，嚴禁學生在校園內吃零食，引發食物中毒，造成“食災”。若班組管理不力，造成“食災”，由班主任老師承擔全部責任。

強化整臟治亂工作，創造優美舒適的育人環境。各班要堅持教室和包干區每天二掃，每周一大掃，校園周邊每周一掃的制度。嚴格實行校園環境分塊承包責任制，通過值周教師和學生會的監督和量化，使校園時時處處有人管，從而“凈化”校園。

3、禁毒、拒邪工作

學校要根據《納雍縣教育系統禁毒宣傳和毒品工作計劃》的要求，擬寫好學校禁毒、拒邪工作計劃。成立領導小組，責任到人，建立健全相應規章制度，簽訂目標責任書，完善機構。年終有檢查、年底有自查考核總結。按“誰主管，誰負責”的原則，搞好學校師生員工的禁毒、拒邪教育。充分利用黑板報、墻報、校園廣播等進行宣傳，利用“9.29”“12.28”等特殊日子進行大面積宣傳，堅決執行“九個一律”，把“四禁”和“四個一工程”落到實處。每期至少組織一次禁毒知識競賽，學校安排請法制副校長或法制輔導員到學校召開禁毒知識專題校會1—2次，出1—2期專刊，學校安排開1—2次主題班會，作好資料、圖片（相關的圖片兩張以上）的收集整理和記錄工作。將禁毒工作納入日常工作，毒品預防做到落實—計劃，教師、課時、教材落實。三年級以上的班級要開設《毒品預防與艾滋病教育》課程12課時以上（有教案），以毒品預防為主。學校要做好檢查記錄，讓師生員工真正“遠離毒品，珍愛生命”。

4、將好事做好，全面做好學生營養改善工作。

農村義務教育學生營養改善計劃，中切實改善農村學生營養狀況，提

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高農村學生健康水平的穗民政策，是民心工程，食堂管理員要嚴格按照《貴州省農村義務教育學生營養發送計劃實施方案》把〈貴州省農村義務教育學生營養的改善計劃監督管理方法的要求做好學生營養餐相關工作，確保學生食堂安全正常運轉和學生用餐安全。食堂管理人員要嚴格好飯菜衛生、質量關，嚴把食物進貨渠道，禁止不合格食物及蔬菜進入學生食堂，確保貯存、加工、配送、分餐等環節的食品食品安全。完善食品，安全管理制度，責任落實到人，加強對食品原料定點采購，餐具消毒、設備清潔等環節監督管理，保證索證票制度有效實施。嚴格執行食堂原材料進貨查驗索證登記、食品留樣、安全檢查、餐具消毒、校領導付費陪餐等制度。完善學生食堂監督機制，讓伙食委員會參與食堂管理和監督食堂運轉情況，協助學校管理好食堂工作。嚴格學生食堂管理責任制，除食堂管理為第一責任人以外，學校的中層領導和食堂人員也有不可推卸的責任，一旦發生食品安全事故，食堂管理員和中層領導必須第一時間到現場協助處理，防止事態擴大。食堂管理人員嚴格資金管理，實行賬核算，集中支付，專款專用，節余留用，嚴禁截留、擠占和挪用營養餐資金。嚴格食品采購管理，制定和完善食品采購管理制度。接收米、面、油、等食品及食輔材料供貨商應持有《食品生產許可證》或《食品流通許可證》，且有企業食品生產許可證標志：接收蔬菜、肉（禽）類等農副產品要嚴把質量關。

（二）扎實工作，繼續延著“督導”驗收目標的路線實現，1、嚴格中小學學籍管理制度，堅決取消留級生，嚴格規范轉學、休學程序，確保無混亂，不流失。

2、加強班級管理，對進校的學生要盡力關心其學習、健康、生活等方面的情況，讓學生“既來之，則安之”。

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3、教師尤其班主任要認真進行家訪，做好學生、家長的動員工作，積極動員輟學學生返校。根據“控輟保學”的七長（即縣長、鄉鎮長、村長、家長、教育局長、校長、師長）負責制，對輟學生要建立臺帳，簽訂目標責任狀，明確包保對象。

5、加強對留守兒童、少年的思想教育，切實關心他們的生活、學習，正確引導留守兒童、少年，使其身心健康發展。對留守兒童、少年要建立一人一檔一卡，根據學校實際開展豐富多彩的校園活動，讓留守兒童、少年感覺到學校大家庭的溫暖，必要時根據學生的心理、生理特點開展心理咨詢或專題講座，進行心理輔導。

6、全民動員，加大《義務教育法》的執法力度，采取一切行之有效措施，強制適齡兒童、少年入學。

7、建立目標考核制度，將具體任務落實到教師頭上。對于流失的學生，教導處要建立健全流失學生檔案，搞清流失學生的去向并上報教育管理中心，盡一切可能力量動員返校。凡學生數低于上學期期初學生數的學校、各班在開學一周前必須全員返校。否則由該班班主任老師（若因科任教師導致流失的由科任老師）承擔相關責任。

8、加強成人教育鞏固提高“三實”培訓，完成勞動力轉移任務。根據教師包組情況，各位包組教師要走村入戶對農民進行農業技術培訓和脫盲人員鞏固提高“三實”培訓，使農民真正掌握三門以上農業技術（能說出），完不成任務的年終考核不合格。學校要依托禁委，開班進行農業技術培訓工作。

（五）加強師德隊伍培訓，提高教師整體素質。

1、更新教育理念；做好各類培訓的選派工作—特別是新課程培訓；

猴場小學教育

2、加強對“電大”等學員自學的督促力度，積極動員年輕老師參加函授電大學習，提高教師知識水平。

3、利用教研活動，對新任教師進行培訓。提倡“以老帶新，以新促舊”的幫帶體制，明確各自的幫帶對象（幫扶實效與評職掛鉤）。

4、根據局安排，做好各項短期培訓的選取派工作。

（六）深化教育體制和人事制度改革、向管理要質量

1、加強學校內部管理，加大制度執行力度

一是要加強校產管理執行力度。據畢地教字[2005]08號文件《畢節地區教育局關于印發〈畢節地區中小學校舍、校園、校產管理要求十八條〉的通知》，學校保管員管理好校舍、校園、校產，中層領導是第一責任人，強化履行職責的意識，建立健全校舍、校園、校產管理維護制度。要建立完善實驗室、圖書室、信息技術設備工作規程和工作制度，加大圖書、儀器、信息設備的管理。校產要層層承包，職責要清楚，責任要到人，財物與帳簿相吻合。管理要追蹤督查，要做到財物不外流、不人為損壞。二是要完善學習制度（政治學習和業務學習并進）、考勤制度及接待、衛生、差旅報銷等制度。三是要有“六化三園”規劃的執行計劃，認真執行“厙東關鄉校園建設發展規劃”，措施要具體、可行。校園已綠化的要加強管理，未綠化的要盡快組織實施。各班要凈化教室和包干區，教師嚴禁在校區從事第二職業，擺攤設點。四是要嚴格財經制度，財務公開要增大透明度，學校中層領導和工會一定要做好堅督。嚴禁財務人員虛設，搞暗箱操作，大額費用集體研究，堅決杜絕不合理開支。嚴格執行東府民（2003）01號文件“厙東關彝族白族苗族鄉人民政府關于切實做好中小學雜費規范管理的實施意見”，規范財經紀律，所有費用嚴格按程序（即交上月單據經教管

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中心審核，學校提出用款計劃，教管中心主任審核，政府審批撥款）執行。嚴禁坐收坐去，挪作他用。五是要嚴格規范學籍管理，認真如實搞發雙月報，任何人不得以任何借口體罰或變相體罰學生、不得將學生拒之門外。努力提高鞏固率，使用小學鞏固率達98﹪以上；降低輟學率使小學輟學率低于2﹪以下。

2、認真督查省地、縣“教育教學常規管理意見”，深化教育體制改革和人事制度改革。

深化教育體制改革和人事制度改革，根據縣和鄉有關實施方案，認真做好教師評職，評優和離職進修等工作，認真探索適合本校“三制一管理”之法，盡快實現“三制一管理”。我校要切實轉變管理觀念，增強教師的緊迫感和危機感，提高執行“制度、條例、管理”的意識，讓教師盡快進入教育體制改革和人事制度改革角色。據教管中心人事制度改革的要求，我校以要作好人事制度改革的準備工作。

（七）其他工作

1、發揮工會、教代會、黨、隊工作在學校教育的職能作用增強師生凝聚力。根據縣局要求，必須擬定相應工作計劃，認真履行職責，開展工作。

2、黨支部要加強黨風廉政建設，認真開展民主評議行風工作。

3、嚴格政策，嚴肅考紀考風，認真完成小學畢業班素質測試及其它年級的素質測試工作。

4、進一步完善各類人事檔案，業務檔案，各類繼續教育檔案，迎接上級檢查。

5、按時完成上級安排的各種臨時任務。

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注：每周星期一下午12：20政治學習，星期四下午12：20業務學習。

（三）各月活動安排

新學期工作任務重，責任大，但我們有信心相信，只要我們精誠團結、負重拼搏，一定能克服重重困難，度過難關，再創佳績！二月份

1、后勤人員到行政辦領取全校課本；

2、開學報名注冊，發放書本； 三月份

1、擬寫各類工作計劃，教務處和教研組長進行期初業務檢查；

2、動員輟學學生返校；

3、慶祝“三·八”婦女節；

4、開展“中小學安全教育日”開展以“強化學校管理，構建和諧校園”為主題的安全教育活動（每年3月份最末一周的星期一為“中小學安全教育日”）；

5、簽訂安全目標責任書、整臟治亂目標責任書、保學控輟目標責任書、治理教育亂收費目標責任書；

6、開展以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容的養成教育； 四月份

1、加強學校管理，進行教學常規管理導視；

2、教導處業務抽查；

3、參加上級德育工作會，組織學生參加全縣中小學生書法、繪畫、攝影大賽；

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4、開展以“不購零食、不亂仍、不亂丟、不亂吐”為主要內容的養成教育； 五月份

1、期中業務檢查；

2、慶祝“五·一”勞動節、“五·四”青年節，為慶祝“六·一”國際兒童節作準備；

3、教學常規導視；

4、迎接鄉教育管理中心德育工作檢查，各班開展環保知識教育活動；

5、開展以“不講臟話、不講流話，注重文明”為主要內容的養成習慣教育； 六月份

1、慶祝“六·一”國際兒童節；

2、開展“6·26”禁毒活動；

3、期末統考工作安排；

4、教學教學常規導視；

5、各班開展德育示范校自查自評工作；

6、開展以“學生禮儀”為主的養成教育； 七月份

1、期末素質報告冊的評語擬寫；成績填寫；

2、安排假期中的看校、護校等安全工作；

3、新一輪教師培訓；

4、期末工作總結。

注：

1、此意見為本期初步安排。

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2、未盡事宜待后補充，凡涉及工作按有關要求予以辦理。

厙東關鄉猴場小學 2015年3月1日

附一：

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！附二：

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放，不達目的不罷休。附三：

畢節市“三個踐行”

踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”.附四：

縣12345工作思路

明確“一個目標”:辦好人民滿意的教育； 抓住“兩個重點”:教育安全和教育質量；

突破“三大瓶頸”:高中教育瓶頸、職業教育瓶頸、縣城大班額瓶頸；

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建立“四個機制”:教育投入保障機制、教育效益評價機制、人才培養交流機制、教育督導考核機制；

做好“五項工作”:教育園區建設工作、學校布局調整工作、營養改善計劃工作、“保學控輟”工作、留守兒童關愛工作。附五：

六個三工程

人人（科科）能，倡導一種教學思想（有效教學）；推廣一種教學模式;通聯一處教科研基地（樹立一名學科標桿）；主攻一個學科課題；建立一個學科網絡教研博客；發表一篇有價值的論文（每年）。附六：

畢節地區中小學教師“十個不”的承諾

1.不發表違背黨的路線方針政策和國家法律法規的言論。

2.不諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生及驅趕學生出教室和用不文明言行對待學生家長。

3.不違規公布學生成績名次及按成績排座位。4.不缺課、遲到、早退、無教案和濃妝異服上課。5.不敷衍批改作業或請學生代批作業和試卷。

6.不忽視對困難老師、家庭貧困學生、“留守兒童”進城務工農民工子女及殘疾兒童的人文關懷和做出對師生帶有歧視性的任何規定。

7.不讓臟亂差和黃賭毒污染校園。

8.不組織義務教育階段學生參加商業性慶典教活動及教育行政部門規定外的各類學科競賽。

9.不選用省教育廳公布的中小學教學統一用書目錄之外的教學用書和

猴場小學教育

教輔資料。

10.不參與社會力量舉辦各類補習班或為其提供場所。

第二篇：猴場小學2012年春季學校工作總結

厙東關鄉猴場小學2012年春季學校工作總結

猴場小學

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學思想，努力把學校辦成一所質量較好，學生開心、家長放心、社會傾心的農村小學，以教學質量為核心，進一步提高辦學水平，完成了期初制定的工作目標。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師，因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。

1、認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平。堅持每周一政治學習和每周四業務學習，認真進行學習摘錄，并撰寫心得體會。堅持每學期初與每位教師簽訂師德承諾書，開展相關師德大討論，大比拼活動。

2、重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身學習的觀念至關重要。本學期，我校的大多數教師都參加了縣級的各種培訓。通過學習、培訓，老師們開闊了眼界，更深入領會新教學理念的內涵，明確成長目標，找出自身差距，形成前進的動力，激勵全體教師投身教研、教改的積極性，為提高課堂教學質量創造良好的條件。

3、重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育、培養好學生，而班主任這一角色又處在至關重要的位置上，因此，我們堅持每月一次的班主任工作例會，對一個月來的工作進行總結，同時布置下個月的工作安排，這樣確保了班級活動的正常開展，統一思路，有序進行。

二、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

（一）開展豐富多采的活動

校內教育陣地是主渠道。每天早會、國旗下講話、班隊活動、品德課、學習園地等是德育教育的主陣地，學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位教師都是德育工作者。德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學期我們圍繞開發資源優勢，走特色道路，加強教育力度營造良的育人氛圍。

1、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節日，紀念日開展對學生的思想教育：A、三月份開展了”雷鋒精神與我同行“活動，在各班認真組織下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，掀起了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心

全意為人民服務的雷鋒精神，為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。4月3日我校開展”雷鋒精神與我同行“總結活動，會上各由中隊的中隊長對本次活動進行總結，大會評選第四、第五中隊為”學雷鋒文明中隊“，會上還表彰了20名”學雷鋒小標兵“。B、”植樹節“、”環境日“，開展”我為校園披綠裝“、”我為環保出份力“等大隊活動，組織學生綠化、美化、凈化校園及周邊環境，學生從中體驗環境保護的責任，環保意識得到了進一步的加強。

1、加強學生的行為規范養成教育

⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次，每周三中午進行“紅領巾”廣播，及時傳達重要信息。

⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。本學期打破常規，原來國旗下講話都是老師，本學期開始換成學生。這一角色的轉換使“國旗下講話”的教育更貼近學生，也提高了學生演講的水平和自豪感。

⑶開展弘揚民族精神和誠信教育。推進德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。⑷開展學校“文明禮儀小標兵”的評選活動。在開展精細化管理活動中，我們把開展“文明禮儀”活動作為一個重點來抓，每星期對學生提出一條“文明禮儀”的要求讓學生去貫徹落實，及時反

饋，并在期末時根據學生的表現情況，在班級里進行民主推薦，期末學校再進行表彰。一學期來，學校的文明禮儀之風有了飛躍性的變化，一踏入校門一聲聲“老師好”、“老師們好”的問候，讓我們感受到這個集體的溫暖，也突顯出學校辦學的濃厚氛圍。

2、加強法制、安全教育。

⑴開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育宣傳片。組織師生開展防震、消防應急疏散演練，形成制度，常抓不懈。

⑵制作安全宣傳牌，組織老師裝置到水池、湖泊等危險地帶，關鍵位置拉安全宣傳標語，盡量把安全工作做細、做實，防止意外的發生。

⑶繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事件的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“珍愛生命，拒絕毒品”簽名活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

（4）加強了學生的交通安全教育和預防傳染病的教育，提高了學生夏季防洪、防溺水防雷電、防山體滑坡、防泥石流的能力。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量穩步提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，科學搞好教育教學管理。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。

2、加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。本學期學校根據教委辦提出的《校本教研大家談》活動，我們根據校情制定了語文組《巧用方法減少學生錯別字的出現》、數學組《如何提高課堂知識傳授的有效性》、技能組《從游戲入手，激發學生學習興趣》三個研究課題。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。

3、開展讀書活動。每班設立一個小書櫥，動員學生把家里的藏書拿到學校，供同學間互相借閱，實現資源共享，同時圖書室每天中午13：30準時向外開放，使學生能閱讀到更多的圖書。學校在每學期末都會組織一次“讀書體會”現場寫作比賽，使活動開展得有聲有色，使校園飄蕩著濃濃的書香。

4、繼續抓好體育、衛生和藝術教育工作。保證學生每天一小時活動時間。學校開齊體、音、美課程，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發展。每天開展的陽光體育活動，學校均以跳繩為活動項目，至今跳繩的花樣己達10種。衛生工作主要以開展宣傳教育活動為主，特別是手足口病、流感疾病等的預防和防控，學校每天做好了晨午檢工作，作好記錄，及時上報。

四、2012年秋季學校工作思路

1、新學期多進行教師業務以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質量更高效；

2、校本教研還需繼續深入，扎實開展，提升教師的教科研意識；

3、學校的管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化，體現出學校的辦學水平；

4、．需加大辦學條件改善的力度，改善生活條件、校園環境，加快教育現代化設施建設的力度，為師生創設良好的工作、學習環境。

5、需繼續加大教育科研的力度，正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關系。同時探索”信息學習“的新路。

6、需加大教師隊伍優化的力度，通過引進和崗位培訓等途徑，使猴場小學盡快涌現出一批學者型專家型的名師。

7、需加強校風建設，加大學生禮儀教育、安全教育的力度。加強班主任、德育管理。

8、需有計劃地搞活校本研究，盡快落實”三個學會“（學會一種樂器、學會下一種棋、學會書法），把學生培養成多才多藝的高素質人才。

9、夯實綠色基礎，打造綠色精品。

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有創新，才能適應社會的要求。

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

、猴場小學 2012年7月

第三篇：猴場小學2018年春季學期學校工作計劃

猴場小學2018年春季學期學校工作計劃

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，以“以為本”為理念，以素質教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規管理，為每位學生的成長提供終身服務，為每位教師的發展提供良好的條件，努力把我校辦成一所“師資優良、管理規范、內涵充實、質量較高、特色明顯、提升品位”的農村示范學校。

二、工作目標

1、加強隊伍建設。不斷建立并形成一支求真務實、勤政敬業、主動高效的“創新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。

2、抓實常規管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環境，強化學校日常管理工作。

3、加強教學管理。認真做好每月的教育質量調研與指導工作。使我校的學生全面發展、素質優良、創新精神和實踐能力有一定的發展。學校的教育教學質量較好。

4、注重德育實效。認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干規定》，開展行之有效的德育活動，關注留守（困境）兒童，使我校學生文明、誠信、自信、健康、勤奮、進取，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。

5、開展好少年宮活動。充分利用學校少年宮教育教學資源，努力挖掘學生潛力，發展學生興趣特長，促進學生全面發展。

6、做好教育科研工作。扎實做好學校有關課題的研究工作、校本課程的建設工作和課程改革推進工作，以科研促進學校發展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。

7、科學制定學校發展規劃，科學定位學校發展目標，立足學校實際，全力抓好校園文化建設，完善各項管理制度，逐步構建現代學校管理機制與體系。

8、抓好畢業班工作，力爭畢業能力測試成績全面提高，確保各項指標達標。

9、積極主動，高效高質完成上級交給的各項工作任務。

10、加強學生心理健康教育和安全衛生教育，做好傳染病和突發事件的防控工作。

11、抓好學校營養餐和寄宿生工作。

12、努力做好2018年義教均衡發展驗收工作。

三、具體工作思路

(一)以“教師發展”為本，切實加強師資隊伍建設。

1、領導班子建設。學校領導要自發自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展;要強化責任意識，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇氣，要身體力行、以身作則，說到必須做的;要團結一條心，服從大局，一切為學校的發展著想，一切要在提高教育教學上想辦法、出點子。

2、教師隊伍建設。(1)加強師德建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置。全體教師牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制懶、散、自由的思想作風;關心愛護全體學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;要求教師衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明大方，在校做學生表率，要轉變家長對學校的看法。開展師德考評制度，本學期，學校把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領導測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核，開展“師德標兵”的評選活動，學校將對家長影響好、評價高的教師進行表彰獎勵。(2)加強教師的業務學習，提高教師的業務水平和能力。

本學期，我校將從教師基本功抓起，開展學習、實踐、等活動，使教師能力有一個很大的提高。①加強教師學習活動。確立“工作學習化、學習工作化”的意識，學校每周五充分利用遠程教育開展學習活動，組織教師觀看優質課等，雙周一次的集體學習，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得。②實踐平臺。課堂是素質教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師實踐水平，如優質課評選活動、“三課”活動等來提升教師上課水平。學校還要從最基本的“備課—說課—議課—上課—評課抓起，教務處要把好教師的上課和備課關，簽后方可上課，著力打磨每一節課，提高課堂教學的實效。(二)以“學生發展”為本，全面提高學生素質。

1、德育工作務求實效。

(1)深入開展未成年人思想道德建設。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、知識競賽等形式多樣、開展主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育，認真在植樹節、學雷鋒月、迎“五一”、迎“六一”組織各項活動，精心安排藝術節主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。加強學生的養成教育。學校從學生佩戴標志、放學排隊，來賓來校問好等日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，班主任、學校齊抓共管，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣，徹底扭轉學生學風和行為習慣。

(2)加強班級管理。班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

2、教學工作精細化。

(1)加強教學常規管理。認真落實開發區和中心學校的有關規定，切實規范教師教學行為，用制度約束人和激勵人，形成良好的教風。要加強以備課、上課、作業批改等為重點的工作。本學期學校采取集體備課和個人備課相結合的形式，學校開展集體備課2次，其余的課時則采用個人備課的方式。學校繼續開展隨堂聽課，推門聽課制度，隨堂聽課要變檢查為指導，聽課后要個別交換意見，要求校領導聽課不少于20節，其他教師聽課不少于10節，教師之間互聽課達100%。

(2)強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發展之本。要強化全員的質量意識，形成教育合力。上學期我校教育教學嚴重滑坡，這給學校工作帶來了許多不便，家長反響強烈，這就要求我們每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責;要重視做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務;要加強與家長的溝通與交流，各班要召開家長會一次，征求意見，改進工作作風。學校將從抓課堂質量、作業訓練和課外輔導做起。要求教師充分利用早晨和中午的時間對學生進行補差；要講究補差的方式、方法，不造成學生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現象發生。質量問題是我們教師共同的課題，把質量作為課題來研究，就要求我們認真分析，及早規劃。找出存在問題，制訂對策;要開展多頻次質量抽測，要求教師每單元測試一次，學校每學期在期中、期末組織測試，對成績優秀的學生及科任教師進行表彰獎勵。教師要增加一定的家庭作業量，一、二年級家庭作業不超過20分鐘，其他年級不超過40分鐘，并對練習冊進行批改。

(三)以“學校發展”為本，實現學校的可持續發展。

1、創新學校管理，打造學校管理文化。

(1)抓好環境文化的建設。進一步加強校園環境的建設和管理，利用學校的建筑物與布局，及其風格，文化設施，學校內部的陳設與布置、學校的綠化與美化等創設優美的校園環境，充分發揮環境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環境的布置、校風的培養與學校的辦學理念、目標，環保意識與創建工作結合起來，努力形成自己的校園文化。

(2)抓好制度文化的建設。本學期的工作，要在“精”上動腦筋、在“細”上做文章、在“實”上下功夫。激活教師工作主動性、創造性，做到“管理出效益，管理出成果”。學校繼續推行《班主任津貼發放辦法》及《教學成績獎懲辦法》、《班級管理辦法》等制度，最大限度調動教師工作的積極性。(四)安全工作警鐘長鳴。

(1)提高認識，開展安全隱患的排查工作。學校要以對師生、財產高度負責的態度重視安全工作，牢固樹立“珍重生命、安全第一”和“安全工作無小事”的意識，排查隱患，堵塞漏洞。

(2)落實責任，把安全日常管理工作落到實處。學校將安全工作實行一把手負責制，安排專人負責，嚴格管理，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”。要把學校安全工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，落實各項安全措施。確保學校安全工作萬無一失。

(3)加強安全宣傳教育。學校要利用校園廣播、黑板報、安全教育主題班會對學生進行安全宣傳教育。實行安全教育進課堂，做到人員、課時、內容三落實。

(4)抓好寄宿生安全管理工作，確保寄宿生安全穩定。(5)建立完善安全工作制度和檔案。

（五）黨務工作、工會工作、計生工作

1、加強對黨員干部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。

2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨務工作。

3、組織好教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。

（六）)總務財務工作

1、工作中嚴格貫徹執行《會計法》、《審計法》等相關法律法規要求，提高技能，強化服務，參與管理，將會計工作置于法律、法規的約束和規范之下，不斷提高與其職能相適應的職業道德水準。認真落實《威寧自治縣中小學財務管理制度》，管好用好經費。加強財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。

2、我校所有收入按照縣教育局的規定，全部納入校財局管。凡現金支付的原始憑證必須嚴格審核，經審核后再按付出現金的順序記入現金日記帳。加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到數據清楚，信息準確，做到財務透明，公開、公正;開源節流，將有限的資金運用到推動學校發展中，不斷改善辦學條件。

3、抓好營養餐管理工作，積極配合有統購方做好每周食材的入庫工作。嚴格遵守《猴場鎮教育管理中心營養改善計劃實施方案》的規定，把好食材關、出入庫關、加工關等，嚴格操作程序，確保學生吃得舒心、放心。

4、學校嚴格遵守厲行節約，采取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預算，申請和監管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。

（七）其他工作

1、狠抓實驗教學工作:本學期，學校將加強實驗教學的常規管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，提高實驗的開出率。教導處、教研組、年級主任要定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況,進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，并將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。

2、狠抓電化教學工作，實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統教學手段的同時，積極運用現代教學手段輔助教學，充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發多媒體教學課件，充分發揮信息技術的優勢，做好學案與多媒體的有機整合，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

3、抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，我們要以新課程標準為指導，根據《教育部學校藝術教育發展的若干意見》，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視特長生培養、運動隊的訓練，開展相應課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習現象的發生，加強音樂、體育、美術等所有副科教師的常規檢查和坐班時間檢查，加大獎懲力度。

4、構建家校一體新特色。家庭教育是學校教育重要組成部分，今后我們將繼續做好以下三個方面工作：①各年級每學期召開一次家長委員會會議、征求家長對學校、班級的管理提出合理的建議。②每個月印發一份家長學習材料，包括安全教育、學習習慣教育，行為習慣教育等方面內容。③每學期安排兩周對家長開放及活動。

5、按照要求，認真開展好師生讀書活動。

6、認真做好2018年義務教育均衡發展相關工作，確保全縣2018年義教均衡驗收順利過關。

總之，新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，我們要以全縣開學工作會議精神為指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，扎扎實實地開展好學校各項活動，力爭2018年小學畢業班素質教育測試成績在全縣名列前茅。

猴場鎮猴場小學 2018年 2月20日

第四篇：2014年春季猴場中學學校工作計劃

2014年春季猴場中學學校工作計劃

一、指導思想

新的學期將認真落實“教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展”的戰略方針，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進素質教育。堅持以教學為中心，以質量為根本，進一步求真務實，開拓創新，努力追求優質教育均衡化、質效管理科學化、學校發展特色化。認真落實教育主管部門的各種會議精神，向四十五分鐘要質量，狠抓常規管理，切實提高教學質量，確保學校的穩定和安全，積極構建和諧教育環境，夯實學校和諧發展的基礎，辦好人民滿意的教育。

二、工作的基本思路

1、本學期狠抓“教風”，以“五心”為先導。

2、以德育為首位，加強思想政治工作，確保學校穩定；滲透學科法制教育；加強師德師風建設，強推責任問責制。

3、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

4、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。以初三為重點，團結一心，眾志成城，爭取今年成績比去年有所提高。

5、規范和創新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實現規模、質量、結構、效益的協調發展。

6、依法治校，以德治教，依《章程》辦學，積極推行校務公開，政務公開，加強民主管理，促進教代會、工會的工作。

7、積極改善辦學條件，搞好學生營養餐工作以及學生食堂的改建和維修。

8、落實“9+3”計劃，搞好學生就讀工作。

9、將教師繼續教育納入“十二五”計劃。

三、本學期的主要工作和措施

1、認真落實德育工作的首要位置

①進一步加強師生的思想政治工作，抓好師生的政治學習，落實《教師職業道德規范》和《中學生日常行為規范》，加強教職工的職業道德修養和愛崗敬業精神的培養，嚴禁體罰和變相體罰學生。

②認真搞好普法學習，依法執教、依法治校、引導師生學法守法。

③繼續規范德育工作，構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡，切實加強學生的行為養成教育，把開學第一周作為行為規范周，第一個月作為行為規范月，使規范教育縱貫整個學期。

④深入開展愛黨、愛國、愛校活動，扣住主題班會，加強校園文化建設，讓校園環境發揮陶冶學生情操，培養學生審美意識的作用。

2、全面實施素質教育

①認真貫徹《關于中小學實施全面素質教育的規定》，強化“課堂是實施素質教育主陣地”的意識，堅持“素質教育進課堂”，每一個教師都要自覺實施素質教育。

②認真對新教材、新課程標準進行學習和研究，改革教學手段，積極探索運用現代教學手段進行教學的新路子，爭取人人做課件，充分發揮網上優秀教育資源的作用，用科學的方法提高教學效果。

③對學生進行安全教育，培養學生的自我防范意識，開展衛生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術課。

④切實加強圖書館的建設和管理，充分發揮圖書館為教師服務，為學生服務的作用。

3、加強教育教學管理，不斷提高教學質量

①強化學校制度的管理，嚴格會議紀律，做到文明執教。

②抓好教學常規管理，實行“教案周檢查”、“教學檢查”、“教師教學情況調查”、“教學信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業批閱檢查”、“教學設備使用登記”等措施，將檢查、登記的結果與考核、評優、評聘掛鉤。

③深入開展教研活動，各教研組要有自己的教研課題，并經常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，引導教師由經驗型向科研型轉變。

④積極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發現和培養特長學生，全面提高學生素質。⑤煉好教師的“內功”，積極組織教師參加業務學習、培訓、進修，支持教師參加高層次的學歷學習和參加第二專業的學習，參加計算機高級水平測試和普通話測試，舉辦計算機教學課件制作培訓。

4、加強后勤工作，為學校發展保駕護航

①認真抓好后勤管理，把“為教育服務”放在第一位。

②積極開展優質服務，加強后勤人員的業務學習，進一步改進作風，提高育人意識。節約用水、用電，節約開支，爭創節約型校園。

四、工作時間安排

二月份

1、做好初三開學工作，使初三正常上課。

2、制定學校工作計劃。

3、提前做好初一初二報名工作準備。

三月份

1、做好開學工作，迎接開學工作檢查。

2、做好控輟保學和留守兒童工作。

3、做好學生營養餐工作，以及學生食品安全工作。

4、開學典禮，布置本學期工作，對學生進行安全、法制等一系列教育，布置110警務室。

5、學習教育局有關文件，建立完善學校制度。

6、制定各種計劃，做好聽課評課安排，組織學習新課程標準，落實集體備課工作。

7、做好師徒結對工作，對新教師了解性聽課，并互相聽課。

8、進行教學常規檢查，召開初三學生家長會，開展中職宣傳工作。

9、初三每月實施一次學科競賽。

10、慶祝“三八”，做好“3.12”植樹節工作。四月份

1、骨干教師上示范課活動。

2、進行愛國主義教育，發展一批新團員。

3、做好期中考試準備工作。

4、要求老師進行新課改課型展示。

5、進行教學常規檢查。

6、做好中職學校的宣傳和初三中考報名工作。

7、初三體育考試。

五月份

1、組織期中考試。

2、期中考試情況分析。

3、召開家長座談會，征求對學校教育教學工作的意見。

4、組織安全、法制講座

5、組織開展“五四”活動。

6、各學科開展技能競賽。

六月份

1、做好教學常規檢查工作。

2、各教研組開展教研活動，評選優秀課。

3、安排好初三中考工作。

4、各班結束課務，制定好期末復習計劃.七月份

1、進行財務審計，校產校具清理。

2、各部門、教師寫好工作總結。

3、做好期末復習和考試工作。

4、檢查實驗室，圖書室工作。

5、布置暑假工作，加強安全法制教育。

6、安排好暑假護校值日工作。

2014年2月

第五篇：猴場小學2013年春季德育工作總結

猴場小學2013年春季德育工作總結 本學期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞市教育重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效。現就本學期德育工作做如下總結。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質

學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理網絡，同時，明確規定各級的德育管理職責。成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯系，使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師魂、養師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。

二、抓好行為規范養成訓練，實施常規育人

播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養成性格;養成性格可以成就未來。規范行為，養成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。

(一)、提高認識，加強領導

行為規范的養成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。

(二)、形式多樣，強化訓練

行為規范訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規范養成訓練的效果。

1、加強宣傳，潛移默化。利用國旗下講話、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規范》等，觀看有教育意義的影視材料。

2、常規教育，明確是非。

3、細處著手，養成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”、“做好學習主人”等活動，取得了良好的收效。

三、加強校園文化建設，充分發揮環境育人作用

我校在上學期的基礎上，繼續加強校園環境建設，不斷綠化、美化水平，結合實際，科學規劃，精心布置校園環境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環境，充分發揮環境育人的作用。

四、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道

本學期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發德育課程，充分挖掘各學科的“育人點”，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發揮其德育功能。加強班隊會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育，對學生進行有效的思想道德教育。致力搭建家校互動平臺，形成家校教育合力，本學期，我校要求各班主任召開一次家長會，班主任及科任老師必須對本班學生進行兩次以上的全面家訪，加強了學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創新等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創新意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

厙東關鄉猴場小學

2013.7.11