第一篇：2018高考衡水中學(xué)作文模版

模擬作文

某公司要增設(shè)一名部門經(jīng)理，本單位的員工張某、王某都相當(dāng)符合條件，大家都勸他倆競聘。張某表示對競聘沒有太大興趣，只想過平淡的生活。而王某態(tài)度不同，積極準(zhǔn)備，想通過此次競聘取得相應(yīng)崗位。

對這兩個人的做法，人們的看法不一。你有什么看法？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

皓月和風(fēng)，清流在心 張浩艾

人活一世，或抓住機(jī)會、積極爭取，或皓月和風(fēng)、清流在心。選擇由心生，境界由心定，進(jìn)取未嘗不失為積極人生態(tài)度，但面對機(jī)遇，從容拒絕，惟愿泛舟江上，恣意悠游。

人人心中都有一架天平，它衡量著我們的每一個選擇，不論這些選擇精明與否，卻都是心之所指，幸福之所向。張某對競聘沒有太大的興趣，甘于淡泊；王某卻積極準(zhǔn)備，期望得到相應(yīng)崗位。積極追求能推動社會發(fā)展，讓制度煥發(fā)生機(jī)，但甘于平淡并非流于平庸，生活與關(guān)系的簡單更能讓人在心的指引下，敢做敢言，為人謀福祉。

社會上多一些王某這樣的人確實(shí)會加快發(fā)展的步伐，他們對社會進(jìn)步的推動作用不可忽視。但誠如北京大學(xué)教授所言，現(xiàn)在中國的高校正在培養(yǎng)著一個個?精致的利己主義者?，他們組建的社會必是可怕的。當(dāng)今社會，積極爭取自身利益來實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展似是時代主流，卻又有多少追求在追求的路上迷了方向，有多少心中清源攪成濁流，有多少成功似架在懸崖上的城堡？取之有道與損人利己就在一念之間，在制度尚不完善的今天，?積極追求?為社會浮躁加了多少柴，給光明社會擋了多少光？

面對機(jī)遇，張某從容拒絕，放棄了更大的權(quán)利、更高的收入，卻換來平淡生活。這樣的選擇真的是愚蠢嗎？

更高的職位意味著更多的心血投入，面對更復(fù)雜的關(guān)系，而我，只是一個職員，從自身來講，少了應(yīng)酬就多了與家人的親近，享盡生活的小確幸、平淡踏實(shí)；作為社會一員，顧及的少了，懼怕的少了，敢說敢為，為正義發(fā)聲。平淡并非平庸，簡單才有作為。

且看那些一路?高歌猛進(jìn)?的新聞人，得了一個又一個頭銜，住的房子越來越大，說的話卻越來越少。他們謀得了權(quán)力，卻在更大的權(quán)力的制約下失去了自由發(fā)聲的能力。然而白巖松，為了一直做百姓的發(fā)言人，他拒絕一切公職，將一切人際關(guān)系、政治關(guān)系刪減再刪減，活得簡單卻活出了深度，用心之清流滋養(yǎng)萬物，他將根深深扎在大地里，伸展出的枝葉遮蔽了無數(shù)人。

過平淡生活是將生活簡單化，卻并非將生活過成一潭死水。如果說王某追求的是外在利益，張某追求的則是心之安寧。過平庸生活是因畏懼責(zé)任而躲躲閃閃，過平淡生活則是為大的自由而適當(dāng)取舍，留一泓清流滋潤惠及萬物。

過平淡生活，偶有浪花一朵，或驚或喜，終是皓月和風(fēng)，清流在心。

懷進(jìn)取之心

杜一帆

人生如同一本空白的書冊，記敘的內(nèi)容因人而異。熱情者如員工王某，積極準(zhǔn)備應(yīng)聘部門經(jīng)理，想要在自己的書卷中留下濃墨重彩的一筆；冷靜者如員工張某，偏愛清冷的顏色，只想過平淡的生活。就個人而言，我更傾向于前者。

積極進(jìn)取的生活態(tài)度將帶給人更多的人生可能性。便如王某，一旦成功應(yīng)聘成功，他將告別像張某那樣朝九晚五的生活模式。他的工作將變得忙碌，他的責(zé)任將變得沉重；但他也將因此取得更多的成就，并由此獲得更多心理上的滿足。同時因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩呐笥讶ψ兊秘S富多彩。多認(rèn)識一些人總是沒有壞處，尤其是一些有意思的人，他們將會為生活帶來更多的靈感。

反觀張某，總是所謂?平淡人生?避免了風(fēng)險與困境，但畢竟?每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)?。缺少了進(jìn)取心的人生便如同一潭死水，泛不起一絲波瀾。若干年后面對纏著自己講故事的兒孫輩，恐怕也沒有太多可以講述的。

倘使更為現(xiàn)實(shí)與功利一點(diǎn)，王某的所作所為將為其帶來更多的物質(zhì)財富。但更為重要的是，積極進(jìn)取將使他獲得內(nèi)在的提升。

進(jìn)取的人生，就是一個不斷提升內(nèi)在自我的過程。當(dāng)王某因?yàn)楣ぷ鞯男枰ラ喿x書籍，學(xué)習(xí)理論知識時，他的思想觀念與思維方式將在不知不覺中提升一個臺階。當(dāng)一個人的眼界與視野變得開闊時，他的心胸將變得寬廣，那些?平淡生活?中雞毛蒜皮的小事也就不會令其煩惱了。

當(dāng)然，追求與進(jìn)取和所謂?平淡生活?并非對立關(guān)系，張某口中的?平淡生活?不過是滿于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的?平庸?。?談笑敢言非勝算，夢中常憶跨征鞍?，真正的平淡是建立在曾經(jīng)的崢嶸歲月之上的。人總會老去，進(jìn)取的激情也終將有消散的一天。但一個人躺在安樂椅上，回味自己波瀾的一生時，那種心理的滿足感是張某之流所無法體會的。

因此，無論是張某還是我們，都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)王某積極進(jìn)取的人生態(tài)度，為自己書寫華美而充實(shí)的人生篇章。

隨心而棲平淡而往

陳祉嫻

人生一世，如赴一場朝圣之約。每個人對內(nèi)心的圣地都有不同的定義。有的人追隨內(nèi)心的逍遙，隨心而動，飄蓬萬里；有的人追隨富貴榮華，窮盡一生披掛戰(zhàn)袍。態(tài)度的不同決定生活的方式，生活的方式又折射出迥異的價值觀。

張愛玲曾言：‘隨心是生命的逸散。’我想，張某對升職的態(tài)度便是對隨心最好的注腳注腳。

在人人都渴望攀高的時代，他獨(dú)坐在路邊，靜心享晴天受生命的饋贈。沒有對名利汲汲的渴求，沒有對富貴惶惶的擔(dān)憂。選擇了平淡，便是選擇了對隨心的成全。靜觀名利場上云卷又云舒，閑看世俗網(wǎng)中花開花又落。縱使沒有王某般虛幻的高職，顯赫的權(quán)位，誰又能說，他不是那心中灑脫的王者？陌上花開，繁華點(diǎn)點(diǎn)；紅塵擺渡，太多阻隔。面對競爭，我唯愿如張某般不躁進(jìn)，不強(qiáng)求，只安然于自己的一方自在之地，兀自盛開。

林清玄曾言：?雪沫午花浮乳盞，蓼茸菘彌試春盤，人間有味是清歡。?誠然，行走的太久，我們常常忘了為何出發(fā)，錯把生命的全部當(dāng)做養(yǎng)家糊口般機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)，然《紅樓夢》中早已哲人的先見提醒今日的我們?莫失莫忘?，浮華似錦，在這萬千浮世繪中，我們確實(shí)需要開的半畝心田，種上清欲寡歡的淡然，不為紛擾紅塵所羈絆。張某所言的平淡，便是此般詩意的智慧，它映射在莊周那一句：?吾不愿曳尾涂中?，它棲息于顧少強(qiáng)那一紙：?世界那么大，我想去看看?；它悅動于宮崎駿名盛之時悄然落幕，只為開啟欣賞生活的紀(jì)元……那是一種看穿一切功名榮辱后的淡薄，一種不為紅塵紛擾巋然不動的從容。在這競爭節(jié)奏高壓的年代，這份難得的平淡之情便似沙漠中的一捧甘霖，滋潤著人們?nèi)找媛槟镜膬?nèi)心。

然而，現(xiàn)實(shí)的名利場中，又有多少人似王某般埋頭于追逐的路途，錯失一季季鶯歌燕舞，楊柳依依。君可見鐵娘子挽英國經(jīng)濟(jì)于將傾，卻換來孩子一生的怨怒相對，即便是在生命的最后一刻，也沒得到至親的原諒，一生享盡世人的尊崇，她卻獨(dú)羨在花園中散步的普通母親。追逐了太多，卻也因此失去了太多。君可見臺灣女作家龍應(yīng)臺追逐于成功之路，在失去親情后深情寫下《親愛的安德烈》呼喚真情的回歸。也許真如楊絳先生所言：?我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才明白，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。

修短隨化，終有期于盡的一天，無論怎樣的歲月，終究都只是一個過程，在這短暫的過程中，有人喜，有人憂。我只愿做一個平淡的過客，享受生命賜予的每一程山水，每一處風(fēng)光，在生命隨心的驛動里，芳菲前行。

金庸曾寫道：?皇圖霸業(yè)談笑間，不勝人間一場醉?。縱八十而壽，在歷史長河中又何嘗不是滄海一瞬，隨心而棲，平淡而往，優(yōu)雅的斷舍離，讓生命跟隨內(nèi)心的方向，一路高歌，絕塵天涯！

價值在競爭中奔涌

黃楚蕓

黃昏的塞舌爾最美，感受一天水波激蕩后的片刻寧靜，凝視崖角被海浪磨刻出的曼妙紋路，不禁感嘆平淡真好。但轉(zhuǎn)念一想，若失了白日驚心動魄的波濤，波云詭譎的氣象，平淡久了怕也變作了索然無味的寡淡，那天賜的雕飾也無跡可尋。島亦是，人亦是。競爭越振奮人心那之后的片刻平淡才愈有價值。競爭越催人奮進(jìn)生命的紋路才愈加深刻清晰。人生一世倥傯百年，價值總在競爭中奔涌不息。

張某無意競聘，向往平淡的生活。或許這樣他會有更多的?慢?時光，或臨月披卷或憑欄數(shù)星。然而沒有激流的生活便是放棄了流動的可能，日復(fù)一日囿于生活開始的地方，曾追求的寬袍緩帶在沉積的時光中變作沉重的枷鎖。某日睜眼突然想要變化卻發(fā)現(xiàn)鏡中的自己銳氣已消,唯余鬢邊星星白發(fā)。恍覺曾經(jīng)那個?符合條件?的自己早已隨波而逝。嗚呼，悔之晚矣。

生命中歧路無多卻總有幾處篩落凡人的地方。張某順勢而下前路未知亦可知，王某卻奮力而上，闖蕩那未知的深海。

積極準(zhǔn)備，競聘經(jīng)理。這不單單是一名員工在嘗試實(shí)現(xiàn)更廣闊的自我價值，更是儒家傳統(tǒng)精神內(nèi)質(zhì)的延續(xù)與對社會和時代的擔(dān)當(dāng)。除了那年年相似的明月，曾經(jīng)的雪泥鴻爪能得幾見？這是二十一世紀(jì)的中國，一個有相對公平的機(jī)會與無限可能的地方，不再有稷蒦的黍離之悲，不再復(fù)陶令的動蕩黑暗，只要你希望，只要你敢于競爭，無論是安邦定國還是齊家立業(yè)都有實(shí)現(xiàn)的土壤。倘若陶朱生于今，弘景長于斯便不會有太湖舟，陶公洞。

昔日顧炎武談?天下興亡匹夫有責(zé)?而今日我們說?你怎樣中國就是怎樣?，社會發(fā)展的動力在競爭之中噴薄而出。從學(xué)術(shù)到實(shí)業(yè)，沒有競爭的緊迫沒有加入競爭的豪氣王貽芳不會在三年內(nèi)捕捉到中微子，蘋果也不會在移動終端產(chǎn)業(yè)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。從某種意義上講國家與社會正在?威逼利誘?著我們加入這場競爭。?創(chuàng)客??萬眾創(chuàng)業(yè)，全民創(chuàng)新?僅僅是個開始。

一場競爭，不僅之中有價值而且之后有味道。遙想花甲期頤王張再遇將會是何種光景。張某咀嚼著那已?腐爛?了許多年的平淡，王某回想著幾十載經(jīng)歷風(fēng)雨的酸甜苦辣，何者豐盈何者枯槁又何需多言。或許晚年的王某會重歸平淡然而以游歷過名山大川的眼再觀生活的起源其滋味怎可為囿于方寸之地者道哉。

平淡因競爭而彌足珍貴，價值因競爭而奔流不息，何不揚(yáng)鞭躍馬加入競爭的洪流，五方神岳九洲蒼梧怎會令你失望。

勇猛精進(jìn)，心向遠(yuǎn)方

趙大宇

釋迦牟尼是公認(rèn)的悲觀主義者，可他的寶殿正中，卻揮毫四個大字：勇猛精進(jìn)。佛祖不該看透嗎？而正是因?yàn)榭赐噶耍艑⒅畬懴隆Ｍ跸壬倪x擇是積極，心向遠(yuǎn)方之人，永遠(yuǎn)勇猛精進(jìn)。

所以我更偏愛王先生，在王先生的職業(yè)階段，生命一定是要追求。正如席慕蓉詩中寫?我就是我，在追求中方顯生命本色。?真正在平淡中偉大的人也是在追求自己的本心到達(dá)一定境界的人。而張先生卻像個刻意說過平淡生活的市井小民。平淡不失為生活方式，可不禁會讓人在日復(fù)一日的庸碌中迷失，成為徹頭徹尾的、毫無生命流光溢彩的流俗的一員。

生命是需要積極來點(diǎn)燃的，要想成就?白首回忘不自悔?的生命狀態(tài)，怎么能少得了毫無保留的積極，怎么能不追求，怎么能不力爭上進(jìn)？或許究其一生難脫平凡成偉岸，或許蓋世功名在身后風(fēng)流云散，然而不斷勇猛精進(jìn)，才能讓自己站在更遠(yuǎn)的地方，站在更高的山峰上看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。

積極進(jìn)取，無處不在，所有的選擇所有有價值的人生道路一定離不開積極。散者莊周，一把釣鉤拒楚相，歸印漆園鼓盆歌，縱使道家不求入世之表率，他追求簡，追求無所待，追求更高的精神領(lǐng)域，積極的追求成就莊子之道。嵇康一曲廣陵散，三千太學(xué)到竹林，因不仕而絕交巨源，因不求官而刑場揚(yáng)琴別世，是積極于經(jīng)史書卷而引世之節(jié)名。任一種人生道路的遠(yuǎn)行，無論是怎樣生活理念，必是積極為傳牌，勇猛精進(jìn)以成就。

勇猛精進(jìn)，在極絢爛后享受到的平淡，不是未經(jīng)絢爛者可期待的。李叔同，那個游日本一繩束腰，繪聲繪色的?茶花女?；那個伏幾案，?二十文章驚海內(nèi)?的書生卻歸入空門。極絢爛歸于真平淡，用學(xué)生豐子愷話：?人生三境界的積極跋涉。?只有擁有過匹配的上自己追求的成功的人，才有資格說平淡；同樣，在未嘗過人生的極絢爛之前，對自己負(fù)責(zé)者絕不會選擇平庸。

回到現(xiàn)實(shí)，尤其是對于我們青年，對于當(dāng)代的奮斗者說，平淡有時是個謬誤。張先生作為一個職員，暫未夠開闊的眼界下選擇平淡，更多是在生活的重迫下尋求借口而逃避。如果發(fā)展的大潮下你尚未擁有足以支持平淡的偉岸境界，平淡之謂只是山腳鄉(xiāng)民畏懼攀爬的借口。有時趕不上時代的列車，便用平淡做擋箭牌，可請時刻自省！人于平淡已淪落。

所以我們要心想遠(yuǎn)方勇猛精進(jìn)。向往那刑天舞干戚，猛志固常在。向往那?埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?。是讓遠(yuǎn)方成為大美，用勇猛精進(jìn)把真正的燦爛圖涂做人生的底色。是時刻做王先生，把勇猛精進(jìn)寫在行動上，爬到山頂，望見人生最美的遠(yuǎn)方。

第二篇：衡水中學(xué)高考標(biāo)語_標(biāo)語

衡水中學(xué)高考標(biāo)語_標(biāo)語

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用標(biāo)語吧，標(biāo)語是在宣傳時用簡潔的語言表達(dá)一個意思從而達(dá)到某種宣傳目的口號。那什么樣的標(biāo)語才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的衡水中學(xué)高考標(biāo)語_標(biāo)語，希望對大家有所幫助。

1. 好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚(yáng)眉，我要成功。

2. 每個人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐;每個人都能使自己痛苦，即便他是國王。

3. 乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色。

4. 為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。

5. 高考為了生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

6. 在這個世界上唯一可以拯救我的.人是我自己。

7. 拼一載春秋，搏一生無悔。

8. 十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程。

9. 快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。

10. 遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

11. 人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

12. 我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。

13. 笑到最后的人才是笑的最好的人。

14. 今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。

15. 掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。

1. 不放過每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。

2. 讓過程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實(shí)。

3. 都準(zhǔn)備好了，我還怕什么?

4. 我決定對我自己的生命負(fù)全部的責(zé)任。

5. 不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。

6. 全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來。

7. 搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。

8. 精神成人，知識成才，態(tài)度成全。

9. 要想成功，必先發(fā)瘋，今日瘋狂，明日輝煌。

10. 我能——人之所以能，是相信能

11. 鯉魚不躍，豈可成龍?大鵬駐足，焉能騰空?

12. 得之坦然，失之淡然，爭其必然。

13. 潛心復(fù)習(xí)戰(zhàn)高考，信心滿溢躍龍門。

14. 橫下一條心，堅決要出線。

15. 保持平常心，營造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

1. 真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。

2. 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。

3. 我流的汗水——會折射出我的光芒。

4. 苦與樂笑與淚，拼搏一生終不悔。

5. 與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。

6. 抓時間抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信誓拼搏，升大學(xué)回報父母。

7. 太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

8. 辛苦一年，收益一生。

9. 我自信，我成功。

10. 為六月最后高考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?

11. 霸氣盈胸，高山有頂我為峰;豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

12. 仰望星空，腳踏實(shí)地。

13. 睡眠只是一個習(xí)慣性觀念而已。

14. 心態(tài)良好，千帆競發(fā)，帆帆風(fēng)順;意氣平和，萬樹爭春，樹樹參天。

15. 別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。

16. 天行健，君子以自強(qiáng)不息。

17. 回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。

18. 辛苦三年，幸福一生。

19. 把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來。

20. 努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

第三篇：衡水中學(xué)2012高考

精神品質(zhì)造就教育品質(zhì)

一位高三班主任對衡水中學(xué)的印象點(diǎn)滴

衡中印象：一個激情燃燒的精神特區(qū)

河北衡水中學(xué)在全國第一個提出素質(zhì)教育更能提高“升學(xué)率”和把學(xué)校建成“精神特區(qū)”兩個新理念。

在這兩個新理念的指導(dǎo)下，學(xué)校獲得了持續(xù)、健康、快速的發(fā)展衡水中學(xué)在每一個教育與教學(xué)的環(huán)節(jié)中都非常注重錘煉學(xué)生的精神品質(zhì)，學(xué)生們以他們卓越精神品質(zhì)所演繹的一個個場景讓我們感動不已。

“特”是相對于社會大環(huán)境而言，社會上還存在著一些不良思想，學(xué)校應(yīng)相對保持一片凈土，成為不受社會不良風(fēng)氣影響的精神特區(qū)，為學(xué)生營造一個健康、淳樸，積極向上的小環(huán)境。衡水的老師滿懷激情，充滿熱愛和責(zé)任，衡水的學(xué)生充滿激情，不懈競爭與進(jìn)取，這就是衡水中學(xué)打造“精神特區(qū)”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，老師燃燒激情，學(xué)生激情燃燒??這是衡水中學(xué)留給我們最為深刻的印象。

那么，衡水中學(xué)取得輝煌的秘訣在哪里？他們的精神品質(zhì)到底是怎樣打造出來的？ 個人理解為最重要的四個字：細(xì)、激、實(shí)、礪。

感悟之一：細(xì)——嚴(yán)抓細(xì)管，養(yǎng)成自律自省的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

在衡中，你看不到學(xué)生在課間追逐打鬧、走東竄西，也看不到學(xué)生在路上邊走邊吃、隨地亂扔，看不到學(xué)生的奇裝異服、披金掛銀，也看不到學(xué)生使用手機(jī)、MP3等現(xiàn)代化的通訊工具。

衡水中學(xué)借鑒西點(diǎn)軍校的辦學(xué)理念，全體老師形成了嚴(yán)格管理出成效的理念，體現(xiàn)出一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完善的執(zhí)行能力。只要是行政會議決定后要做到的事，就應(yīng)該堅決地不折不扣地完成。

感悟之二：激——激發(fā)鼓勵，挖掘?qū)W生負(fù)重奮進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情

在衡水中學(xué)，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學(xué)校大門兩側(cè)、食堂門口、教學(xué)樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。

這些宣傳畫大部分是學(xué)生取得的優(yōu)秀成績，高考的輝煌成績，在校門口醒目地掛著，清華北大學(xué)子的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學(xué)樓的柱子上也裹著優(yōu)秀學(xué)生的勵志誓言，如：清華夢，燕園情，九天攬月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重復(fù)來。一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語怎能不激勵著衡中學(xué)子積極進(jìn)取心的。

感悟之三：實(shí)——實(shí)教實(shí)學(xué)，切實(shí)提高教與學(xué)的效率

人的潛能是無盡的，只要能合理的開發(fā)，每個學(xué)生都是一座豐富的寶藏。衡水中學(xué)的學(xué)生是每天都是全力以赴地投入學(xué)習(xí)的。

1、學(xué)生抓緊點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)。

學(xué)生早晨5：30起身，春夏秋冬固定不變。5：45操場集合跑操，6：05-7：35進(jìn)行早讀。上午上五節(jié)課，到12：00吃午飯，12：40—1：40午休，下午五節(jié)課，晚上三節(jié)自習(xí)9：50下自修。10：10熄燈休息。

學(xué)生每天的學(xué)習(xí)是超負(fù)荷的，但盡管這樣，學(xué)生仍抓緊點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)。課間休息時，教室外幾乎見不到人影，學(xué)生都在教室內(nèi)仍埋頭作業(yè)或小聲討論問題；中午12點(diǎn)，吃飯鈴響了，路上也幾乎看不到奔赴食堂的匆匆身影，原來許多班級都還在學(xué)習(xí)，要到12：10才去吃飯，他們在利用這10分鐘時間，把上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個初步的整理和復(fù)習(xí)。課間跑操前幾分鐘，幾乎沒有人抬眼東張西望，所有學(xué)生手里都拿著英語或語文在大聲地朗讀。寒冷的季節(jié)，學(xué)生的手是冰冷的，但學(xué)生那瑯瑯的讀書聲讓人感覺不到這里沒有寒冷，而是一種學(xué)習(xí)的熱情，一種向上的激情。

2、老師切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

衡水中學(xué)的作業(yè)不過夜，他們是這么倡導(dǎo)的，也是這么做的。

在高二教學(xué)區(qū)里，一位女老師的語文課，課后進(jìn)入她的教室詢問了一部分學(xué)生，也翻看了他們的課堂筆記、試卷等。他們的成績單上，不僅有成績、名次、進(jìn)退，還有每道題的得分率，每道題錯誤學(xué)生的姓名，更有任課老師的批語，如“考得不錯，加油啊！”“這次男生不如女生，要知道落后就要挨打啊”“作業(yè)要更細(xì)心一些”。

感悟之四：礪——礪志踐行，磨煉出鋼鐵般的堅強(qiáng)意志

河北衡水中學(xué)2012年令人驚嘆的高考成績 編者注：我剛從某博客中看到，河北省衡水中學(xué)在2012年高考中再創(chuàng)佳績，這讓人不得不深思其成績的背后蘊(yùn)藏的“秘密”，詳情請參見6月9日轉(zhuǎn)載的一篇博文。

◆李思源同學(xué)以686分的優(yōu)異成績（含優(yōu)惠分）奪得河北省文科總分第一名，劉依慧同學(xué)以670分的優(yōu)異成績名列河北省文科第三名，韓冬琳、段然同學(xué)以669分的優(yōu)異成績并列河北省文科第四名，郭睿同學(xué)以665分的優(yōu)異成績名列河北省文科第六名，閆嘉鈺同學(xué)以663分的優(yōu)異成績名列河北省文科第七名，王明曉同學(xué)以662分的優(yōu)異成績名列河北省文科第九名；

◆閆昊同學(xué)以711分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第二名，賈川同學(xué)以701分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第四名，趙晨佳同學(xué)以700分的優(yōu)異成績奪得河北省理科第五名，王昭雨、張亞偉、李彤宇三位同學(xué)以699分的優(yōu)異成績并列河北省理科第六名，劉羽飛、張植程、高雅嫻三位同學(xué)以698分優(yōu)異成績并列河北省理科第九名；

◆7名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前10名；◆9名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前10名；

◆28名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前30名；◆19名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前30名；

◆41名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前50名； ◆33名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前50名；

◆67名同學(xué)進(jìn)入河北省文科前100名；◆52名同學(xué)進(jìn)入河北省理科前100名；

◆文科650分以上29人，占全省的78.4%；◆理科650分以上400人，占全省的30.9%；

◆600分以上2109人；◆本科一批上線率達(dá)87%。

以上數(shù)據(jù)均不含音、體、美及到外地參考學(xué)生。

河北衡水中學(xué)軍事化備考

筆者注：每年高考結(jié)束后，眾多家長會關(guān)注那些考得好的學(xué)校，有多少人上了本科？考取一流名校的人數(shù)等？至于該校到底好在哪？靠什么方法取得的，并不是他們關(guān)注的。例如安徽六安的毛坦廠中學(xué)，如今已發(fā)展成為每年萬人參加高考的學(xué)校，其發(fā)展模式跟河北衡中有很多相似之處。下面轉(zhuǎn)載一篇有關(guān)衡中“崛起”的文章：

核心提示：近年來，河北衡水中學(xué)考入北大清華的學(xué)生有數(shù)百人，被稱為超級中學(xué)。衡水因此吸引了周邊地市的大量“尖子生”。衡水的秘訣就是把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致，學(xué)生連等待打飯的時間都要被利用做題。河北教育廳官員稱，衡水充其量只是一個大學(xué)生的加工廠。

“今日瘋狂，明日輝煌”這句口號寫在衡水中學(xué)高三教室里。

作為“衡水模式”的標(biāo)桿，去年，這所學(xué)校向北大清華輸送70人，并占據(jù)河北省高考前200名中的一半。數(shù)年來，衡中保持著優(yōu)異的高考成績。在其帶領(lǐng)下，衡水各中學(xué)的高考成績也突出于河北其他地市。

作為高考制度下的蛋，衡中的秘訣在哪，高強(qiáng)度訓(xùn)練適應(yīng)考試，是否扼殺學(xué)生創(chuàng)造力，是否踐踏教育本身“衡水模式”被輿論關(guān)注和解析。

6月5日，臨近中午，衡水中學(xué)高三430班，教室里偶有翻書聲，學(xué)生們低頭學(xué)習(xí)。

教室墻上掛著紅色條幅，“血狼精神，與我同在”，這是班級“信條”。后面墻的黑板上，寫著“今日瘋狂，明日輝煌”。

幾年來，河北這所“超級中學(xué)”，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起。去年高考，衡水中學(xué)考取清華、北大70人，占兩所學(xué)校在河北招生人數(shù)的一半左右。再之前，從2008年至2011年，衡水中學(xué)考入清華、北大278人。

如今，“衡水現(xiàn)象”備受矚目，衡水中學(xué)不僅在當(dāng)?shù)卣猩€吸引周邊地市的大量“尖子生”。一位來自石家莊的學(xué)生說，他們班上，有20來個外地同學(xué)；還有學(xué)生說，他們班上還有從北京來的。

“衡水”輝煌

衡水中學(xué)每年有大量學(xué)生考上名校；10年來，到“衡中”學(xué)習(xí)的外地官員、師生約17萬人。5月27日，李梓華（化名）坐了5個多小時火車，從唐山到衡水中學(xué)，路途輾轉(zhuǎn)。

李梓華是初三中學(xué)，以她的成績，能考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中。但去年，當(dāng)?shù)馗咧袥]有一個學(xué)生達(dá)到清華的錄取線。

李梓華想上清華，所以到衡水中學(xué)，咨詢是否能來讀高中。

衡水中學(xué)位于衡水市區(qū)東南部，周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁，很難看出這里有多么特別。但是，貼滿清華北大學(xué)生照片的校園圍墻，綿延近百米；校門口，還有兩幅巨大的高考成績宣傳展板。

2011年的高考，該校的成績近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進(jìn)入省文理科前10名。在省前200名中，衡水中學(xué)的學(xué)生占了近一半。

有人開玩笑說，在這個開車半小時就能穿越的小地級市，沒有幾個熟人上清華北大都不好意思出門。衡水中學(xué)宣傳處主任張永笑稱，衡水中學(xué)為衡水的賓館作出了很大貢獻(xiàn)。10年來，單單是來衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的外地官員、師生就有17萬人，他們一住就是幾天，這是筆不小的收入。

“做題潛力挖到極致”

有老師稱，衡中學(xué)生，連等待打飯的時間都要被利用做題。

“他們到底有什么絕招？一句話，衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致了。”邢臺的一名高中教師，這樣評價“衡中經(jīng)驗(yàn)”。

衡水中學(xué)，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由老師上課講解；7節(jié)自習(xí)課，大部分時間用來做題。上述邢臺的高中老師說，他聽學(xué)生講，“衡中的學(xué)生，連等待打飯的時間都要被利用上做題”。

“用各種各樣的方式重復(fù)。”一名曾在衡水中學(xué)教語文的老師說。

除學(xué)科自習(xí)外，其他自習(xí)課，老師不允許進(jìn)教室。在學(xué)科自習(xí)上，老師也不允許統(tǒng)一講解。對學(xué)生單一輔導(dǎo)時，老師的聲音放到最低，不能影響其他人。

上述語文老師介紹，到高二結(jié)束，基本學(xué)完高中課程，高三全年都在復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有三輪，各有重點(diǎn)。同時會做大量模擬考題。

因高考成績優(yōu)異，衡中的高三習(xí)題被傳得很神秘。衡水中學(xué)不用市面上現(xiàn)成的習(xí)題，宣傳處主任張永介紹，衡中的習(xí)題都是經(jīng)過老師精心挑選的。“原來做5套題才能達(dá)到的效果，現(xiàn)在做一套就行了。”

對于題量，曾經(jīng)有個說法：如果一套題70%的學(xué)生答完了，那就是不合格的，因?yàn)檫@說明很多學(xué)生的時間被浪費(fèi)了。

來自石家莊的一名學(xué)生家長起初并不贊成讓兒子大量做題，但是同事女兒的經(jīng)歷讓她改變了想法。這個女孩在石家莊上學(xué)，成績不錯，平時做題不多。去年高考時因很多題型沒見過，一下子蒙了，結(jié)果只考了三本。“做得多了，才能不慌”。

“每天反省很必要”

學(xué)校的氛圍讓學(xué)生覺得，“不好好學(xué)習(xí)，對不起同學(xué)”。

因?yàn)閵W賽獲獎，衡水中學(xué)高三學(xué)生李秋宇已被保送清華大學(xué)。這些天，他沒離開學(xué)校，他成了“老師”，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)高二奧賽練習(xí)。

李秋宇喜歡“有規(guī)律的生活”：早上5:30起床，然后跑早操。

衡水中學(xué)高二學(xué)生王奕文也喜歡跑操，認(rèn)為喊口號，“很提神”。

她說每天早晨5點(diǎn)半起床并不難，聽到鈴聲就會醒，這是“條件反射”。然后十分鐘洗漱，開始跑步。

跑步前，有大概5分鐘的集結(jié)時間。這個時間她和同學(xué)們都會帶著學(xué)習(xí)資料，“背一個單詞都是收獲”。“從這一天開始，就要把思維帶到學(xué)習(xí)上來。”

之后是語文和英語的早讀時間。王奕文說，大聲朗讀，會幫助提神。

由此，全天13節(jié)課開始，直到晚上10點(diǎn)半。有學(xué)生說，學(xué)校的氛圍讓他覺得，“不好好學(xué)習(xí)，對不起同學(xué)”。

這樣的作息時間，在衡水的各所高中，基本是通用的。

在衡水中學(xué)高二年級的教學(xué)樓，大廳墻上有三句話：我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。這被稱為每日“三思”。

衡水中學(xué)宣傳處主任張永說，對于高一高二的學(xué)生，“每天的反省很有必要”。

“天下第一操”

學(xué)生跑操“有一股子壓倒一切的氣勢”

高一到高三，衡水中學(xué)的學(xué)生們，吃、住都在校園，每兩周放假過一次周末。

在不放假的周末，學(xué)生們要和平時一樣學(xué)習(xí)。據(jù)介紹，在衡水市，另有一些高中，一個月放一次周末假。

“跑操”，是衡水中學(xué)的一個符號，相關(guān)視頻在網(wǎng)上流傳后，被稱為“天下第一操”。

跑操的時候，每個班學(xué)生組成一個方陣，繞操場跑圈。隊伍緊湊，間距一致，步伐一致，速度一致。除了喊“一二三四”，還喊著“超越自我，挑戰(zhàn)極限”等口號。張永說，不做廣播體操，是因?qū)W生多，場地不夠，學(xué)生又要鍛煉身體，只能跑跑步。結(jié)果，現(xiàn)在其他學(xué)校都在學(xué)“跑操”。

前任校長李金池說，北京海淀的高中校長團(tuán)曾到該校參觀。聽說大課間不做廣播操而是跑操，非要親眼看一看。

“看著看著，幾位校長忽然掉下了眼淚”。李金池說，對方稱是激動的，“你們學(xué)生有一股子壓倒一切的氣勢”。

老師開會“偷偷閱卷”

“五一”、“十一”以及周末，衡水的老師基本不能休息；亦有老師稱“感覺很幸福”

王亞玉是去年河北省的理科高考狀元，她說其實(shí)我沒什么特別，在衡水中學(xué)，真正值得關(guān)注的是那些老師。

備課很重要。因?qū)W生大部分時間是自習(xí)，每門課每天一節(jié)正課40分鐘，老師們需要在極短時間內(nèi)講清楚必講內(nèi)容。

從學(xué)生早讀開始，任課老師就要進(jìn)入工作狀態(tài)。如果是班主任，工作時間還要提前，有的要陪學(xué)生跑早操。

每天下午5點(diǎn)半下班，之后至晚上9點(diǎn)半，是老師們的彈性工作時間。

除了備課，老師們要出很多習(xí)題，并判卷。為了了解習(xí)題的深淺，老師要把習(xí)題都做一遍。

“經(jīng)常看到老師在學(xué)校開大會時，偷偷在下面閱卷。”一名語文老師說。

除高考、暑假和春節(jié)，在“五一”、“十一”以及周末，老師們基本不能休息。一位女老師對自己婚禮上情形記憶猶新：丈夫的同事都來了，留給自己同事的座位都空著。“紅包到了，人來不了，因?yàn)閷?shí)在走不開。”

信金煥在衡中任教18年，去年剛被評為特級教師。她說一評上特教，馬上收到了北京朝陽區(qū)的邀請函，承諾解決全家北京戶口，提供住房，安排丈夫工作和孩子就讀。她拒絕了邀請。她說自己不到40歲就評上特級教師“是學(xué)校看得起”，而且“在這里感覺很幸福”。

衡水中學(xué)副校長王建勇說，學(xué)校計劃進(jìn)行“最美婆婆”評選，表揚(yáng)那些支持兒媳婦工作的婆婆們。

衡水中學(xué)“狼性”

“衡水”軍事化備考亦引發(fā)爭議；專家稱，只要高考不改，衡水模式就會存在。

“衡水現(xiàn)象”，吸引了周邊地市的大量“尖子生”前來就讀，甚至還有北京的學(xué)生。

在學(xué)生們往衡水跑的同時，“衡水模式”也備受爭議。批評的聲音認(rèn)為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生麻木，扼殺創(chuàng)造力。

河北省教育廳一位工作人員李強(qiáng)認(rèn)為，衡水現(xiàn)象與衡水的“鹽堿地文化”有關(guān)。衡水什么自然資源都沒有，只有鹽堿地，“考學(xué)是唯一一條出路”。

李強(qiáng)說，衡水人很能吃苦，“我都感覺老師很苦，但是他們內(nèi)心很愉悅，這是衡水高考好的基礎(chǔ)條件”。河北省教育廳一名工作人員認(rèn)為，衡水適應(yīng)了目前的高考制度，只要高考不改，這個模式就會存在。

■ 衡中口號

衡水中學(xué)，隨處可見標(biāo)語口號。它們分布在校園路上，教學(xué)樓大廳里的倒計時牌上，學(xué)生宿舍，甚至學(xué)校印刷的筆記本上也有。班級墻上的標(biāo)語有，“血狼精神，與我同在”,“今日瘋狂，明日輝煌”。排名前十名的標(biāo)語：

N O.1 只要學(xué)不死 就往死里學(xué)！NO.2 提高一分 干掉千人！NO.3 沒有高考 你拼得過“富二代”嗎？ NO.4 考過高富帥 戰(zhàn)勝“官二代”！NO.5 不拼不博一生白活 不苦不累高三無味！

NO.6 不像角馬一樣落后 要像野狗一樣戰(zhàn)斗！NO.7 高考100天 手機(jī)放一邊！NO.8 流血流汗不流淚 掉皮掉肉不掉隊！NO.9 現(xiàn)在多流汗 考后少流淚！NO.10 吃苦受累 視死如歸！

在年級教學(xué)樓，大廳墻上有三句話：“我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。”這被稱為每日“三思”。

跑操時喊的口號：“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強(qiáng)不息，志與天齊”，班級旗幟上的標(biāo)語是“為夢想浴血奮戰(zhàn)”。衡中口號每年都不一樣，2011年的標(biāo)語和2010年就不同，其倒計時牌上寫著，“十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試”；樓道上的橫幅則是，“萬念歸一，用虔誠追求夢想”。有學(xué)生說，學(xué)校的氛圍讓他覺得，不好好學(xué)習(xí)，對不起同學(xué)。

第四篇：衡水中學(xué)2014高考喜報

衡水中學(xué)2014高考喜報

2014年高考成績于今日揭曉，我校學(xué)子勇奪河北省文科總分第一名、并雙雙包攬河北省文、理科狀元，以絕對優(yōu)勢摘取全省十五連冠。

李榕榕以715分的優(yōu)異成績勇奪河北省理科狀元；郭寧以676的優(yōu)異成績勇奪河北省文科狀元；

9人進(jìn)入河北省文科前10名；6人進(jìn)入河北省理科前10名； 17人進(jìn)入河北省文科前20名；10人進(jìn)入河北省理科前20名； 26人進(jìn)入河北省文科前30名；16人進(jìn)入河北省理科前30名； 67人進(jìn)入河北省文科前100名；51人進(jìn)入河北省理科前100名； 348人進(jìn)入河北省文科前1000名；351河北省理科前1000名；

文科620分以上224人，占全省的42.3%；

理科700分以上31人，占全省的44.3%；

理科660分以上670人，占全省的26.7%；

文、理科600以上2897人；

本一上線率86.6%，全省第一；

本二上線率99.3%，全省第一。

以上數(shù)據(jù)均不含音、體、美及到外地參考學(xué)生。

第五篇：衡水中學(xué)高考學(xué)習(xí)方法總結(jié)

衡水中學(xué)高考學(xué)習(xí)方法總結(jié)！（你能做到，穩(wěn)上一本！）

1、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。

2、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

3、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負(fù)，堅持自信。

4、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。

5、自信，是無盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。

6、悲觀些看成功，樂觀些看失敗；輕松些看自己，寬容些看別人；理智些看問題，純真些看人生。

7、不要自卑，你不比別人笨；不要自滿，別人不必你笨。

8、淡薄功利，輕裝前進(jìn)，不計付出，堅忍不拔，不達(dá)目的誓不罷休。

9、不問收獲，但問耕耘！自有天道酬勤。

10、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

11、一分耕耘，二分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

12、名列前茅是銀，日新月異是金。

13、試試就能行，爭爭就能贏！

14、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

15、圣人與常人之間往往只差一小步，但這一步往往需要非凡的毅力才能趕上。

16、不能從自己的失敗中吸取教訓(xùn)的人是愚者，僅能從自己的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人是庸者，還能從別人的失敗中得到升華的人是智者。

17、高考是比知識，比能力，比心理，比信心，比體力。

18、高考只是百萬人參加的一次練習(xí)。

19、平日從嚴(yán)，高考坦然。

20、練習(xí)是高考，高考是練習(xí)。

21、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。

22、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。

23、爭取時間就是成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。

24、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

25、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

26、面對機(jī)遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕。

27、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

28、每道題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。

29、每天生活：12：9：3。12小時學(xué)習(xí)，9小時休息吃飯，3小時雜物和體育鍛煉。

30、腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移。

31、學(xué)習(xí)與坐禪相似，需有一顆恒心。

32、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

33、聽老師的話，照老師的辦，自己的事情自己干。

34、不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。

35、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

36、學(xué)習(xí)中的相對論：抓緊時間和提高效率就是延長生命。

37、計劃要細(xì)，動手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計劃與目標(biāo)、行動要一致。

38、體悟往屆高考題，觸類旁通。

39、復(fù)習(xí)中先建鋼筋鐵骨，再注混凝土。

40、書越讀越薄。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化，嚴(yán)密化。

41、全面復(fù)習(xí)：地毯式轟炸，查缺補(bǔ)漏：精確制導(dǎo)。

42、理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天練。

43、寧給強(qiáng)項少一些時間，不差弱項一份工夫。

44、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。

45、看清知識的盲點(diǎn)、能力的弱項、丟分的原因。

46、治學(xué)攻堅。唯一的希望在于自強(qiáng)不息。

47、考前兩個月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時。

48、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。

49、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題。模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。

50、高考試卷是一把刻度不均勻的尺，難題的分值不一定高。

51、得高分的秘訣就是少丟分。

52、只求少丟分，不說得高分。

53、對待試題：冷靜、樂觀。對待考試：認(rèn)真、自信。

54、前120分：志在必得，細(xì)大不捐；后30分：多多益善，失不足惜。

55、前120分：若拿穩(wěn)拿，后30分：定不落空。

56、把容易題做對，難題就會變?nèi)菀住?/p>

57、不求難題都做，先求低檔題不錯。

58、最難得題，對你而言并不一定在最后一題。

59、遇到會做的題：仔細(xì)；遇到不會做的題：冷靜。

60、面對目標(biāo)，信心百倍，人生能有幾次搏；面對成績，心胸豁達(dá)，條條大路通羅馬。

61、做好準(zhǔn)備，考場上總有艱難的時刻。沉著才見英雄本色。

62、高考前一周的安排：細(xì)致安排，積極備戰(zhàn)，合理休息，穩(wěn)定情緒。

63、高考前兩天，我勝利完成復(fù)習(xí)任務(wù)。心存疑惑，就會失敗，相信勝利，必定成功。

64、高考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇栃臒o愧，胸有成竹。

65、從容面對高考，自信邁向未來。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話。

66、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。功夫不負(fù)有心人，今天的努力，定會收獲累累碩果。

67、我自信，我出色，我努力，我成功。

68、我一定能成功，成功之路始于足下！