第一篇：人民路小學教學工作計劃

人民路小學

教學工作計劃

（2012-201

3第一學期）

2012.9.1

一、指導思想

以科學發展觀為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和全省中小學素質教育工作會議的精神，以人為本，開拓創新，全面推進素質教育。

二、工作思路

圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現四個提高，搞好五項服務。

一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作，探究學習的教學模式提高教學效益。

兩個重點：一是學生學習習慣的培養，二是新課程實驗的改革。加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究，二是《課程標準》的研究，三是學生行為規范的研究。

實現四個提高，一是實現教科研人員的研究水平和指導能力的提高，二是實現教師整體素質的提高，三是實現學生自主學習和創新能力的提高，四是實現教育教學質量大幅度的提高。

做好五個服務：一是為領導決策服務，二是為學校辦學服務，三是為教師教學服務，四是為教師爭先創優服務，五是為學生發展服務。

三、任務目標

認真貫徹落實全省中小學素質教育工作會議精神和市教育教學工作會議精神，優化機制，明確措施，培植典型，全面推進素質教育，努力開創我校素質教育新局面。

1、踐行科學質量觀，科學、規范、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。

2、繼續開展新課程系列課達標活動，不斷完善各學科深化課程改革、提高素質教育水平的實施意見，全面、科學地促進教師和學生的成功發展，構建學科實施素質教育新體系。

3、堅持常規為本，進一步提高我校教學規范化、高效化水平，不斷強化高效課堂建模工作，創造課堂教學新效能。

4、樹典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教師、名班主任、名學科和更多的名學生，創建品牌發展新機制。

5、借助教委加大校園文化建設的管理投入力度，創建具有地域特色的書香校園、環境育人示范學校，充分發揮環境育人的最大功效，努力使隱性課程開發研究取得突破性進展。

6、科學認真落實市局、教委新制定的教師工作評價方案，努力為廣大教師建立科學、公正的評價激勵體系。

7、做好“骨干、明星、標兵、能手”教師的管理提高示范工作，使其示范帶動作用得到最大限度的利用，也使其業務水平得到更大程度的發展。

四、主要工作措施

（一）、提高認識，統一思想，全面實施素質教育，科學高效地提高教育教學質量。

全面實施素質教育，促進內涵發展是當前基礎教育改革與發展的核心任務。加強學校管理，規范辦學行為，是全面實施素質教育的重要措施，是依法治教的必然要求。

1、繼續積極開展辦學基本規范落實年活動，全面實施素質教育。建立健全符合教育教學規律和素質教育精神的規章制度，把時間、健康、能力還給孩子，全面建設合格學校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學生。

2、貫徹落實《菏澤市中小學進一步推進素質教育、深化課程改革學科實施意見（試行）》和《關于加強省、市級“教學工作示范學?！苯虒W管理的意見》，不斷完善教學教研管理評價、質量評價等相關機制，積極推進素質教育。

3、增強質量意識，科學全面提高教育教學質量。堅持以教學為中心，以提高質量為核心，向教學一線大力傾斜，一切服從服務于教學需要。實行“高立位決策,低重心運行,近距離服務,走動式管理”的運行模式。創建落實教學工作責任制的有效體系，增強目標引領作用。

4、積極改革評價和考試制度，有效推進素質教育。探索并構建促進學生成才、教師發展、學校新課程實施的評價體系，充分發揮評價的激勵、引導和考試診斷、導向功能。進一步規范教師教學實績考核工作，并加大考核結果在評先樹優和職稱評聘方面的權重。

（二）、深化課程改革，推進素質教育，全面提升教育教學質量。

1、全面貫徹課程方案，開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴格按課程表上課。國家課程方案是一個保障學生素質全面發展的課程方案，落實好國家課程方案，素質教育就有了基本保障。加強對音、體、美、微機教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的質量監測。組織開展素質教育成果展示活動（繪畫、書法、學生手抄報、文藝匯演、運動會等），促進素質教育全面實施。

2、開展“說教材說課標活動”。組織好達標驗收和評選，力求課程改革取得新的成效，該活動時間順延到2013年底結束。

（三）、聚焦課堂，積極開展課堂教學建模工作，切實提高課堂教學效益。

1、課堂教學是推進素質教育、提高質量的主渠道、主陣地、最關鍵環節，是整個教學過程的中心環節，是最基本的教學活動，也是評價教師綜合素質和創造性勞動成果的主要內容。

改革備課形式。教師備課時，不僅要備教材、備學生，也要備教法、學法，還要備創新點、知識延伸點。實行單元備課負責制與集體備課相結合的形式，根據教研組長的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節課的教學目標的確定、教學重難點的突破、教學環節的設置進行研討，然后由主備人執筆修改完成通過教案，然后每個人根據自己的風格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。對于不同年齡、不同素質的教師提出不同的備課要求。

加強集體備課制度。制定切實可行的集體備課制度，強化以教研室統領的學科教研組備課研討活動。制定學科教研組活動計劃，定時間、地點、主持人、活動內容及形式。教研員、校長、主任分包參與年級學科組集體備課活動，學科教師參加集體備課活動的出勤情況及參與活動質量都將納入本人的年度工作考核量化。以求提高集體備課的實效性。

3、立足實際，切實搞好“四合一行”課堂教學建模和落實工作。一方面積極借鑒、吸收外地先進課堂模式。另一方面要加大研討力度，使教學活動與課堂教學建模工作有機結合，發現和培植典型，總結和推廣課堂教學模式向各個學科的深入，更好地促進素質教育的開展，從而大幅度地提高教學質量。

4、完善課堂教學評價體系，打造高效精品課堂。課堂應增強目標引領意識，真正達到“低耗高效、減負增效”，實現“當堂清”目的。

（四）、強化常規管理，探索教學管理建模，為提高教育教學質量提供根本保障。教學常規是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證，是教學管理工作的永恒重點，是實施素質教育的基本渠道。必須扎扎實實地把教學常規管理落到實處，管理者要做到常抓常新，教師們要常做常新。

1、進一步提高規范、高效落實教學常規的水平。真正將集體備課、聽課評課、作業批改等教學常規落實到位。常規檢查每學期要進行兩次。為規范課業設置批改，教導主任每月對學生的各類課業進行檢查一次，確保減負增效落到實處。

2、精心做好學生良好學習習慣的培養，促進學生持續學力發展。“習慣決定命運”，培養學生良好學習習慣，創建良好班風、學風直接關系教學質量，風氣也是教學質量。要因地制宜，將培養學習習慣的內容具體化、系統化。切實提高學生學力水平，促進文明校園、和諧校園建設。

（五）、優化校本研究，提升教師業務素質，促進教師專業化發展。

1、大力推行教師的行動研究，立足崗位促專業發展。每位教師都是名副其實的行動研究者，只有教師成為教育研究的完全參與者，素質教育和新課改才能落到實處，得到有效推動。行動研究主要指，基于教育教學實踐的各項問題研究，如教學案例、教學反思、集體備課、試卷分析、教學常規每個環節，課堂教學的方方面面，不斷地帶著問題去實踐、反思、驗證等等。邊實踐，邊學習、邊研究、邊積累，教師專業得以發展，校本研究得以深化，教育質量就能大幅度提高。

2、組織好各項活動，建立打造教師業務成長的有效機制。①理論學習活動。②兩類“四課”活動。創設機制和平臺，開展教師全員“聽課、評課、說課、磨課”活動和教師執教“優質課、研討課、示范課、學標課”活動。③讀書活動。建章立制，營造書香校園，促進教師多讀書、讀好書，切實提高自身素質。

（六）、實施名牌發展戰略，打造教育名優品牌，促進教育快速發展。

1、加強對名師培養力度，促其成為新課改的引領者。完善教學新秀、骨干教師、教學能手等評選、管理、考核制度，對評選出來的明星教師、教學能手、骨干教師實行動態管理，并組織他們進行講座或進行課堂教學展示，充分發揮他們的示范帶頭作用。

五、工作安排： 九月：

１、公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。

２、進行假期教師備課普查。

３、開始對青年教師進行聽課，了解常態教學情況，進行貫徹課堂教學常規的落實與檢查。十月：

１、進行校內教學評優課活動。

２、召開教學模式研討會，了解“四合一行”教學模式，鼓勵各科教師進行初步探索。十一月：

１、進行全校學生作業檢查，進行學生作業展覽。

２、成立青年教師專業成長促進會。

3、迎接教委安排的聽課活動。十二月：

１、進行“說課標說教材”活動。

２、開展與兄弟學校的聯片教研。

3、檢查《小學生綜合素質評價手冊》使用情況。一月：

1、制定復習計劃，進行語、數、期末復習研究課２至３節。

2、進行期末考試、閱卷等工作。

3．教學工作總結

第二篇：人民路小學2017-2018教務工作計劃

人民路小學2017—2018第一學期教務

各種計劃、要求

一、備課：

1、備學生

2、備教材

3、備課內容：（寫簡案）

A、目標明確

B、過程清晰 C、重難點突出 D、課堂小結 E、教學反思

二、作業

1、質量：

字體工整，沒有涂改現象，不用涂改液。作文，錯字要有更正（寫在閱號下面），數學，錯題更正。

2、數量： 課堂作業

小字，1—2年級每天一篇，3---6年級兩天一篇。作文每單元一次、周記每學期8次（作文、周記寫上目錄），寫話每周一次，造句一課一次。數學一天一次。英語兩天一次。

家庭作業

練習冊課本同步，小字兩天一次，數學兩天一次，英語兩天一次、試卷每單元一次。3---6年級日記每天一次。

3、批改：

小對號逐題批閱，大對號是為無作為，（對號規范，不準連打）

4、學生用筆要求：

1---2年級用鉛筆，3----6年級用鋼筆（用水筆，圓珠筆為垃圾作業）,每班要求用同種顏色的墨水。

三、上課要求

1、衣著整潔，舉止端莊。

2、使用普通話。

3、板書設計精美，字體工整。

4、合理使用多媒體。

5、不帶情緒上課。

6、不準酒后上課。

7、不準坐著講課。

8、不準接打手機。

9、不準體罰和變相體罰學生。

10、不準挖苦、諷刺學生。

11、不準在課堂上，其他老師叫進辦公室補作業。

12、黑板上不準有與本節課無關的內容。

四、下課要求

1、不拖堂

2、侯課

五、查堂

1、不定時查堂

2、發現玩手機扣2分

3、體罰學生扣5分，并通報批評。

4、坐著講課扣2分。

5、空課扣10分。

6、每周三句格言，學校同一安排。

7、每班上好思想品德課。

8、按課程表上課，不準私自調課。

9、有事找段長請假，寫好請假條，段長、校長簽字，把課調好。

10、國學教育1---2年級背弟子規，3---6年級背千字文。

六、作業檢查

1、每月檢查一次，方法靈活多樣。

2、作業自查（學校發自查表，由任課教師填寫）

七、考試

1、自考：每單元一次

2、督考：每段一學期一次（不定時）

3、評估考：一學期兩次（期中、期末）

4、評卷另行通知。

教務處 2017年8月

第三篇：人民路小學2009學年第一學期體育工作計劃

人民路小學2009學年第一學期體育工作計劃

這一學期的學校體育工作充滿著許多不確定性，但是開展充實的學校群體活動，仍舊是我們必須要做好的基本工作，還要參加區級的各項體育競賽，可謂困難不少，這需要體育教師努力的工作和全校教師的大力支持與配合。體育工作是學校教育工作的一個重要部分，廣大青少年身心健康，體魄強健，意志堅強，充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志。體育對青少年的思想品德、智力發育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。面對學校場地小的客觀現實，如何切實有效開展課堂教學工作，把快樂還給孩子，如何開展豐富多彩的體育課外活動，把學生引導到有益身心健康的活動中來，如何更好地踏實開展學校的體育興趣小組活動，在區級比賽中爭取好成績，這都是我們努力要做的事情。學校領導、班主任、體育教師要做體育活動的積極組織者和推動者，形成人人參與、個個爭光、生龍活虎、生機勃勃的校園體育氛圍。這學期，又將進行《國家學生體質健康標準》測試活動，在努力開展正常的體育大課間活動、體育課外活動的同時要有機的開展測試項目的練習，全面提高學生的身體素質。要保時保質保量,盡一切可能保證學生每天一小時的體育活動時間。如何在小之又小的場地上開展有效的學校體育活動，需要廣大教師的支持與配合。總之，切實有效鍛煉學生身體，傳輸健康理念是我們的宗旨。

一、指導思想

1、積極學習上級有關文件，領會精神，切實規范建設體育教研組，充分發

揮集體與能力的專業化發展，全面提升體育（與健康）教育教學質量。

2、積極開展“兩課一操活動”保證學生日均活動時間達一小時以上，組織

進行各種小型單項比賽，把學校的體育基礎工作做扎實。

3、積極開展各項運動隊訓練工作，做到分工明確，確定運動隊工作重點。

二、具體措施

1、組織教師集體備課，學習并運用新課程標準的思路，認真探討教材內容

制定合理的教學教法，提高課堂實效性，把快樂還給孩子。

2、召開課堂安全教學專題討論會，對一些有難度的教學內容更要做到細致

準備。

3、組織教師積極參加教科研知識學習，積極參加課題研究，撰寫論文。要

腳踏實地的花時間學習，努力提高自身業務水平，向名師目標努力。

4、組織好體育大課間活動、眼保健操活動，有序地進行并豐富課外活動內

容，把學生吸引到操場上來。

5、舉辦校乒乓三棋比賽以及各項單項活動。

6、抓好校運動隊訓練工作，認真參加區小學生田徑、籃球比賽。

附：本學期體育工作行事歷

第一周：

1、制定體育工作計劃

2、田徑，籃球、興趣小組開始訓練第七周：區中小學生田徑比賽第九周：區小學生 籃球比賽第十周：學生體質測試第十三周：校50米迎面接力跑第 十六周：校乒乓、三棋比賽

第四篇：人民路小學2016年工會工作計劃

人民路小學2016年工會工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神的指導，認真學習貫徹上級工會的一系列指示精神，進一步貫徹落實“組織起來，切實維權”的工作方針，緊緊圍繞學校教育中心工作，在突出維護職能的同時，全面履行工會職責，強化教師職業道德教育，推進學校民主管理，加強教育工會自身建設。

二、工作目標

（一）增強三個意識

1.進一步增強工會工作服從服務于教育發展大局意識；

2.進一步增強維護意識；

3.進一步增強創新意識。

（二）營造五種氛圍

1.營造民主和諧的校園氛圍；

2.營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍；

3.營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍；

4.營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；

5.營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。

三、主要工作：

（一）加強民主管理,提升民主意識。

1.我校工會組織要切實履行好維護職能，在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權益;經濟上的勞動權益；文化上的精神權益。工會組織要發揮橋梁和紐帶作用，發揮工會職能,加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，組織教職工積極參與到學校的民主管理,為學校的發展獻計獻策。

2.加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。我校要繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。

3.健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進一步提升教職工參政議政能力。

4.工會活動要做到有計劃、有制度、有臺帳、有檢查、有考核，結合日常工作做好我校工會日常管理。

（二）加強隊伍建設，提高師資素養。

1.加強師德建設，提高教師道德水準。以關愛學生和愛崗敬業為重點，將師德教育與學習榜樣人物、家長評教、學生評教活動緊密結合，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，杜絕體罰與變相體罰、推銷資料、有償補習和增加學生課業負擔等不良現象，努力塑造志存高遠、淡泊名利、為人師表、教書育人的良好教師形象。配合學校在完善師德制度和評價機制的基礎上，廣泛征求教師意見，出臺《師德考核細則、獎懲條例》，開展師德考核，并與績效工資待遇、個人榮譽和外出學習培訓直接掛鉤，進一步引導全體教師樹立教書育人的責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，以正確的育人觀去培養學生，朝著“家長滿意、學生喜歡、同事佩服、領導放心、自我認同”的方向不斷努力。

2.開展文明禮儀普及活動，提高教師文明素養。禮儀是人際交往中溝通感情的橋梁，加強道德實踐，應該從禮儀做起。在學校著力開展青少年文明禮儀教育活動的同時，要組織教師開展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規范”為主題的文明禮儀普及活動，結合教育行風政風建設，按照“八榮八恥”和構建和諧社會的要求，圍繞職業禮儀、社會禮儀、生活禮儀三方面開展主題活動，通過學習文明禮儀基本規范、開展文明禮儀一周行、禮儀知識講壇、知識競賽等活動，進一步普及和實踐文明禮儀，以知禮向善為重點，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動中去，提高禮儀意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規范，在學校中營造良好的、文明的育人環境。

3.實施“青藍工程”，提高教師業務素質。一要加大“傳、幫、帶”力度。舉行師徒結對儀式，充分發揮我校、學科帶頭人、骨干教師校內名師的有利資源，做好“傳、幫、帶”工作。二要加強教學技能錘煉。以更新教育觀念、拓展專業知識、提高專業技能為訓練重點，組織教師尤其是青年教師參與觀摩研討、課堂教學設計、教學論文撰寫、說課與評課、課件制作活動，引導教師從新的視角，審視自己的教學行為，走向反思型、研究型的教師行列。三要加強綜合素質測評。

4.樹教師典型形象，發揮榜樣作用。以文明執教，規范從教行為為主題開展或演講比賽，用身邊的愛生故事感染身邊人。積極弘揚教職工中的先進人物事跡，工會將組織教學評優、師德評優活動，組織評選教學標兵、師德先進個人、十佳師德標兵，并舉行教學展示、師德演講活動，大力弘揚教學技藝精湛、師德師風高尚的先進人物事跡，努力營造以藝儲德、以藝益智、以德治校、以德育人的良好氛圍。

（三）發揮工會職能，創溫暖“教工之家”。

1.全面促進教職工“身心健康工程”。積極組織教職工開展各種類型、各種形式的文體活動，創造條件、增加設施，營造良好氛圍，廣泛傳播“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，廣泛開展促進教職工身心健康知識的宣傳活動，培養教職工養成自覺鍛煉身體的良好習慣，推動陽光體育運動的開展。

四、工作安排表：

2016年工作行事歷

1月:了解特困教職工情況，并建立檔案。

擬定工會工作計劃 2月：慰問特困教職工。3月：慶“三八”活動。

配合學校做好“書香校園”工作。4月：參與教職工績效工資評定工作。

討論迎“五一”活動方案。

青藍工程座談會。

5月：慶祝“五·一”勞動節，工會小組活動。

組織青年教師基本功大比武。6月： 配合大隊部搞好“六·一”師生同臺演出。

組織部分教師座談會。

開展師德師風建設活動。7月—8月：組織教職工考察。9月：教師節爭創活動。

組織開展“教師節慶祝活動”。

組織青年教師普通話比賽。

組織開展慶祝國慶活動。

10月：開展“我為什么熱愛教師這個職業”討論活動。

搞好退休教師重陽節活動。

完成工會臺帳整理工作。

11月：開展“我為什么熱愛教師這個職業”征文評比及各工會小組活動。組織學校教工趣味運動會。

12月：組織民主理財人員給學校帳目進行審核。

工會總結，特困教職工調查。

慰問教職工，慶元旦。

第五篇：2010年上學期人民路小學教務工作計劃

2010年上學期人民路小學教務工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、指導思想：嚴格貫徹教育教學方針政策，根據市縣鎮有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發展、和諧發展、高效發展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質為切入口，使教學工作向更高層面持續發展，2010年上學期人民路小學教務工作計劃。因此我們要轉變觀念，立足學生發展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。

二、目標要求：

1、以“和諧發展”為立足點，加強家校互動，規范教學行為，研究提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量?！?/p>

2、提煉總結，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。

3、以縣教研課為契機，提供豐富的專業平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業學科知識、專業辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

三、主要工作任務：

一、實施“和諧教學”，提升教學內涵品質。“和諧”是社會發展到一定階段的必然追求，教學工作發展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發展、持續發展、和諧發展的高度，提升教學內涵品質。

1、執行法規，使教學更規范。（1）嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。（2）貫徹落實省減負規定。A、嚴格控制學生在校時間，實施統一放學制，實施到點靜堂制。B、嚴格控制學生家庭作業量，低年級不得布置書面作業，中、高年級家庭作業不得超過1小時。我們將通過家庭作業跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制強化依法布置作業的法規意識。

2、家校互動，使教學更開放。本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業量作跟蹤調查交流，我們將設立重點家長聯系制，加強教學工作的溝通交流，盡量開設問題舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決問題，形成和諧的良好教學環境。

3、責任當先，使教學更務實。（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養健全人格，提高學科教學質量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象。（2）一絲不茍，做好教學五認真工作。<一>備課：1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰。堅決杜絕以下兩種情況：A、備課等同于網上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，B、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。2繼續推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課，其中獨立備課約占備課總數的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學責任事故。3強化備課質量觀念。備課要做到內容完整，格式規范，操作性強。要嚴格執行分工教務主任每周審核制度、教研組內每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。本學期將開展優秀備課評比及網上展覽。4繼續發揮集體備課功能。嚴格執行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。5以教學反思提升備課內涵。上課結束及時記錄教學中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學反思，字數在50字左右，積累教學的思考、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務處將繼續實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情況。<二>上課：

1、加強課堂管理，提高教學效率。A、要督促學生形成良好的聽課習慣。B、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規范、和諧的課堂氛圍。C、要增強課堂調控能力，提高時間的利用率。D、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內容的教學實效。

2、繼續開展常態課狀況的調研、分析。校級常態調研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態度，做到公開公正，教研組內除每人至少在組內公開一節研究課外，組內老師加強交流學習，每位老師聽組內其它成員常態課至少5節。

3、加強對候課制度的評價、檢查，教師每一節上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專用教室、操場上課的學生必須在上課鈴響前在指定地點候課，本學期將對雙候課制度落實情況繼續作跟蹤檢查，并及時公布情況，教師候課情況為教學五認真內容，列入教研組考核。<三>作業① 開展分層布置作業的研究，充分調動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發展。②遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業，增強作業的實踐性與開放性，培養學生創新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。③開展優秀作業評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業，做好情況分析，評選出組內優秀作業參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業輕負擔、高質量，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調查方式，加以指導、協調。<四>培優補差：①培優補差教研組要繼續統一內容，排好計劃，落實人員，出好相應的專項練習，采用小知識點過關的方式實施培優補差，避免零敲碎打無序的綜合化。②樹立補差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自己，在學習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養，補知識與補情感同步進行，以情感激勵引領后進生不斷取得進步。③實行補差時間的全校統一，周一、周四為數學，周二、周五為語文，周三為英語，此外教師根據教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關心。<五>認真教研：教研組繼續保持良好的教研氛圍，根據教研組考核條例全面落實教研活動。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑，我們將進行學科活動樣板展示，對學生學科活動的結果作導向性、激勵性評價，使我校學科活動更顯豐富內涵。

4、輕負、高質，使教學更有效。“質量”是立校之本，本學期將進一步研究減輕負擔，提高質量的策略和方法，要重點抓好教師“五認真”的執行力，學生課堂學習的持久力，學生學會學習的成功率，要注重質量過程管理，向常態教學要質量，向教學研究要質量，向教學責任要質量，學期工作計劃《2010年上學期人民路小學教務工作計劃》。（1）加強質量分析，強化教學責任。細化質量分析中原始數據的收集，在群體對比中尋找本班成敗得失，客觀承擔教學責任，在對比、交流中找到提高質量的方法、途徑。本學期將對期中調研作個體、群體的分析，人人從原始數據的收集做起，拿數據說話，人人做好一份高質量的質量分析。（2）向常態工作要質量，迎接縣質量調研。本學期縣教研室將部分學科質量進行調研，我們以此活動為契機，要進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。（3）加強課型教學研究,本學期以復習課教學為課型研究重點，開展如何上好復習課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進行全校展示。（4）繼續抓好各競賽、培優組的常態訓練工作。各學科競賽組、培優組要向常態訓練要質量，合理安排教學進程，制定好學期訓練計劃，保時保質做好訓練工作，其中各年級數學訓練組按計劃正常訓練。

二、開展專題研究，形成學科特色。課程改革以來，我校圍繞課改精神在各學科領域進行了全方位的研究，積累了許多成功的經驗，為了使教學研究向更高層面發展，使教師群體能向研究型教師發展，使學校影響力進一步擴大，本學期我們要致力于學科特色的攻克，以特色引領教師隊伍的發展，以特色促各學科的高層面發展，以特色促學科質量的提高，以特色形成良好的研究氛圍。

1、提煉主題，形成特色方案。根據課改精神，結合我校研究經驗積累，我們要選擇富有時代氣息的、具有研究價值的、擁有長久研究生命力的課題進行研究，以特色引領學科研究，逐步打造學科特色品牌。語文學科：進行“以讀為主，自主學習”的閱讀教學課堂模式的研究。按“激趣導入創設情景—初讀了解感知生疑—細讀評析領悟釋疑—美讀成誦內化積累—研讀創新深化提高”的框架設計，圍繞一定主題，根據其不同的特點，充分挖掘可以利用的教學資源，讓學生“身臨其境”；再通過對文體的推敲、感悟、反思，使學生感受主題的內涵和語言的魅力；再次，引導進行主題閱讀的拓展或相關的語文實踐，實現真正意義建構的多角度、多結構、開放性教學。數學學科：繼續進行“數學學習方式---自主探索”的研究。學習方式的變革研究是課程改革的重點，自主探索、合作交流學習方式的研究具有廣闊的研究天地，在上一輪的研究中，我們積累了許多成功的經驗，下一輪研究我們的重心要放在不同課型領域去研究，從新授課、練習課、復習課、學科活動課四大板塊去研究，形成各個不同課型實施的操作范式，切實對教學起到積極的推動作用。英語學科：按照“導入—呈現—練習—反饋—鞏固的框架設計，旨在為學生提供更多的語言實踐機會，更好地發揮學生的主動性與創造性。它對各種教學方法有較大的包容性，適合多種活動類型和組織形式，不但適用于運用語言的活動，也適用于學習語言技能和知識的活動，最終使學生在開放的活動中，實現綜合運用語言的能力。任務可從指令性任務、競賽性任務、情境性游戲任務、調查性任務、做中學任務、表演性任務去研究，在體現任務真實可行的狀態下，面向全體，人人參與，提高課堂效率，張顯英語學科特色?？茖W學科：進行“做中學”教學的研究。所謂的“做中學”就是通過解決具體的問題進行學習。在這種學習方式中，提供的學習材料是一系列的問題，學習者的任務是利用已有的知識解決這些問題，從而學會解決其他類似的問題。旨在讓所有小學階段的兒童有機會親歷探究自然奧秘的過程，使他們在觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流的探究活動中，體驗科學探究的過程，建構基礎性的科學知識，獲得初步的科學探究能力，培養兒童的科學態度、科學精神和科學思維的方法，使兒童初步形成科學的世界觀，為促進兒童的全面發展，成長為具有良好科學素養的未來公民打下必要的基礎。音樂學科：進行音樂教學中情感教學模式的研究。音樂教學中教師要牢牢把握情感性原則，不時點燃學生的情感火花，將新課程的精神和思想滲透到音樂教學中，不斷地更新課堂教學模式，根據學生的年齡特點和生理特點啟用情感教學模式，有效地打開學生的心靈之窗，使其在情緒勃發與激動中，享受美感，陶冶性情。美術學科：進行民間藝術在教學中的滲透研究。在文化娛樂日益多元化的今天，多種民間美術正處日趨消逝的邊緣。傳承、發揚和光大優秀的民間美術，是當前課程改革的重要任務之一。保護民族美術文化要從教育入手，讓民間美術進入課堂不失為一條良策。民間美術所儲藏的優秀古典教養是現代兒童獲得審美機能的沃土，民間美術在美術教學中的滲透，就是利用研究利用各種途徑將孩子們引入祖國民間美術寶庫，使他們有機會接觸了解這些瑰寶，在熏陶中培養欣賞力，感受民間美術魅力和珍貴價值，引導學生尊重藝術多元化，探索人文內涵，并從民間藝術家身上吸收民間美術文化的思想精髓和方法要點并轉化為自己的美術表現語言。通過有目的有意識的把經典美術文化融入到課堂來優化美術課程資源，讓學生們初步掌握了藝術的創作方法，更是讓孩子們全方位地感受到經典美術文化的魅力。體育學科：進行快樂體育教學模式的研究。隨著社會的發展，生活水平的提高，體育作為一種人類特有的社會活動形式，對人類的健康發展起到了積極意義。快樂體育是以情感教學為導向，對學生進行以健全的身體教育和人格教育為目標的一種體育教育思想，是讓學生體驗到運動的樂趣，從而激發學生主動參加體育鍛煉的欲望，使學生達到健身、健心、健美的綜合效果，養成“終身鍛煉”的良好習慣。

2、規范研究，分階段有序推進。進行課題可行性論證，在制定總方案的基礎上，以學期為單位確定學期研究的專題、重點，制定學期研究實施方案，實施規范化研究，以課堂教學為主陣地，開展豐富的專題研究活動，不斷積累經驗成果，形成過程研究的資料集，期末把方案、研究案例、課堂教學實例、總結與反思等匯編成集。

3、加強宣傳，在交流、推廣中不斷提升研究成果。扎實有效的研究是對學科特色研究最好的宣傳，此外，我們要站在智慧共享的角度，開展對外展示活動，開設學科特色交流互動平臺，推廣學科特色建設經驗，使學科特色在實踐檢驗中得到廣泛的認可。

三、活躍教師隊伍，發展專業素養。課改的深入，對教師的素質提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。

1、制定個人發展規劃，根據校長室工作計劃精神，分階段完成發展實事中教學工作部分的任務。

2、以縣鎮教研課為契機，抓好骨干教師的教學研究，形成研究過程群體參與的良好氛圍，抓緊錘煉大比武人員，從學科測試、說課、上課全方位開展培訓活動。

3、開展教師教學即時演講活動，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況，結合學科特色建設專題，我們將開展此項活動，以此加強教師理論與實踐的結合能力考查，加強教師教學辨析能力的培養。

4、開展學科專業能力測試活動。語文老師開展當堂作文能力測試、數學教師開展數學思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝老師開展專業說課活動。

5、加強師徒結對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。

四、方法措施1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。2．完善常規、促進教學質量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把常規切實抓好。3．重視研究、促進科研能力的提高。4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。實施課程標準，進入課程改革交流。培養一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。進一步加強課堂教學模式的研究，組織教師參加縣、片青年教師觀摩活動。繼續做好各教研組的教研工作。要求充分發揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。5．繼續做好每周四上午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內共同參與，上好每堂研究課。6．加強教研組建設，規范教研活動，建立師徒結對制度，充分發揮骨干教師的作用，積極開展組內互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

五、教務行事歷一、三月份：

1、組織報名注冊，安排好轉校生的插班就讀

2、課程設置和教師配置安排課程及教學任務分工

3、學校工作的總體安排制定教研課改計劃

4、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，“雙基”，教務材料的上報工作二、四月份：

1、各年級班委工作會

2、實施“五個一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件)

3、月內教學常規檢查三、五月份：

1、作息時間調整

2、教學節活動（各年級上好一堂觀摩優質綜合實踐課）

3、組織期中的檢測和質量分析工作

4、檢查教研工作的開展情況

5、檢查實驗、電教、圖書室工作情況四、六月份：

1、少隊部慶“六.一”學生表彰工作

2、督察各年級各學科的教學工作，后期教學的管理工作

3、教學常規檢查

4、各年級各學科的統考抽考的檢測安排工作

5、做好縣鎮迎檢工作五、七月份：

1、期末學科檢測工作

2、期末各學科成績統計和質量分析

3、教務檔案的整理歸檔和總結工作

5、放假的安排