第一篇：膠南市人民路小學幼兒園章程

膠南市人民路小學幼兒園章程

第一章 總 則

第一條：為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，依據《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》等有關法律、法規制定本章程。

第二條：幼兒園名稱為膠南市人民路小學附屬幼兒園，園址人民路25號。

第三條：幼兒園適齡幼兒為二周歲至六周歲，為公辦全日制幼兒園，一般為四年制，分托班、小班、中班、大班，有開辦8個班的規模。

第四條：幼兒園宗旨：堅持保教結合，面向全體幼兒，開發幼兒智能、因材施教，培養思想品德，身體素質，個性品質全面發展的兒童。

第五條：幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。

園風：團結、敬業、奮進、創新

第二章 幼兒園組織與管理

第六條：本園在人民路小學領導下實行園長負責制，建立以此為核心的園所行政決策機制。學校黨支部發揮政治核心和保證監督作用，教職工代表大會民主參與幼兒園管理和監督工作，同時發揮園務委員會、家長委員會的作用。

第七條：幼兒園設園長一名，副園長一名，幼兒園實行園長負責制，教職工考聘制，崗位責任制、園內結構工資制和獎懲制。

第八條：園長履行下列職責：

(一)重大事務決策：園長對幼兒園的重大行政事務作最后決定。

(二)人事任免決定：提議任免助理，按規定決定任免園教研組長，在考核后決定對教職工的聘用、辭退。

(三)財務審批：幼兒園財務由學校統一管理。

(四)招生收費：按教育局的有關招生規定招生，嚴格按市物價局的有關規定收取費用。

(五)保育、教育和教學工作的指揮，積極實施“三個面向”的辦園方針。

第九條：園長履行下列義務：

(一)堅持正確的辦園方向，依法治園，保護師生的合法權益。(二)接受上級主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

(三)嚴格執行保育教育和教學法規文件，保證教育計劃和教學大綱的執行。(四)堅持民主集中制，充分發揮領導班子的智慧力量，自覺接受教職工大會的監督。

(五)加強師資隊伍建設和管理，為教師培訓進修提供方便。(六)規范幼兒園管理。

(七)積極創造條件加強幼兒園的教育現代化建設步伐，搞好園舍、教學設施、設備，校園環境等建設。

(八)強化法制安全教育，落實防范措施、防止發生意外事故。(九)廉潔從政，以身作則，帶頭實干。

第十條：幼兒園要堅持社會主義辦學方向，貫徹執行教育方針。加強幼兒園社會主義精神文明建設，加強園內教職工的思想政治工作。

第十一條：幼兒園接受上級教育行政部門及政府有關部門的督導、檢查。

第三章 教職工管理

第十二條：幼兒園教職工實行雙向選擇、公開考聘的辦法，擇優錄取，對被錄用的教職工實行聘任制。

第十三條：幼兒園按照上級有關規章、政策，結合幼兒園實際情況，定崗、定編、定責、定工作量，向教職工公布方案。員工應遞交書面申請，申報工作崗位，根據個人申請對員工進行相應的測試考核，公布結果，由園長聘任助理及工作人員。聘任爭議由行政會負責調解。

第十四條；由園長統一簽訂聘任合同和崗位合同，聘期一般為一年。

第十五條：幼兒教師享有《教師法》及有關法規規定的相關權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第十六條：愛生敬業，教書育人，為人師表，創新進取，崇尚科學。

第十七條：嚴格履行崗位職責，講究工作規范，自覺做到“六不”(不講教師忌語，不體罰變相體罰幼兒，不搞有償家教，不受收幼兒家長禮品。不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，不擅自向幼兒收費)。

第十八條：力爭達優秀幼兒教師職業素質基本要求。

第十九條：教師職責：

(一)遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有“在幼兒園一日就要認真工作一天”的集體主義意識和強烈的事業心、工作責任感。(二)根據《幼兒園工作規程》，幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心的發展規律，結合本班幼兒特點，制定保教工作計劃(學期計劃，月計劃、周計劃，逐日計劃)并認真做好總結。

(三)認真實施計劃，觀察、記錄、評估每個幼兒健康；社會性、認識藝術等領域的發展情況，并做好相應記錄(教養效果記錄，游戲計劃記錄，個案記錄等)，以促使每個幼兒在原有水平上有所發展。

(四)完成園務計劃要求，創設與保教要求相適應，并使幼兒能主動參與的生活與教育環境。組織安排好一日活動，認真組織教學活動，寓教育于游戲活動之中。進班前必須做好一切準備工作(教具、教材重點、難點等)帶班時做到人到心到，不擅自離開崗位。嚴格執行幼兒一日作息制度(包括下午活動)區角游戲，戶外活動。

(五)’嚴格執行幼兒園安全衛生，保健制度，管理好幼兒生活(進餐：一靜三清。午睡：按時，衣服折疊、蓋被入睡率等。儀表：指甲、頭發、衣服、鞋子。個人清潔衛生習慣：洗手，擦臉、飲水、漱口、使用手帕等等。)根據季節做防暑降溫、防凍保暖工作。幼兒出勤率不得低于85％。

(六)熱情接待家長，了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況，有計劃地進行家訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作，做好“家園聯系園地”工作，定時向家長匯報幼兒在園情況，定期召開家長會，指導家庭教育，教師與家長要建立正常關系。不向家長或幼兒索取物品、代辦私事。(七)按時積極參加教研活動，主動參與并積極發表意見。按時認真參加看課、評課活動，在完成園務計劃布置的工作之外，做好業務資料積累工作。根據本人特點或業務上的難點進行科學研究，不斷提高業務能力和水平。有明確的階段工作目標，既要扎實工作，又提倡創新研究精神，鼓勵創造性地完成各項任務。(八)做好教室環境清潔衛生工作，做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作，節約使用紙張等各種易耗品。

(九)外出參加進修、開會、聽課等活動者，必須憑通知先征得園長及分管領導同意。

(十)搭班教師要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商討班級工作制度，溝通思想交流情況。統一教育方法，實行教育上的一致性。

(十一)教師必須服從園方代班安排，幼兒園教養需要，如有對外接待任務，要主動協助做好接待工作。

(十二)自覺維護幼兒園聲譽，向家長、社會宣傳幼兒園，積極參與幼兒園的招生工作。

第四章 幼兒管理

第二十條：幼兒享有法律、法規規定的接受平等教育的權利。

第二十一條：幼兒園每年分秋、春兩季招生，平時如有缺額，可隨時補招，對軍烈屬子女，家長無人看護的殘疾人子女，單親子女，多胞胎以及家中實有經濟困難的幼兒入園予以適當照顧。

第二十二條：幼兒在入園前，必須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查。合格者方可入園。

第二十三條：幼兒享有下列權利：

(一)接受平等教育，對教師不公平的評價或行為有權提出意見。(二)參與幼兒園安排的各種教育教學活動。(三)在園情況素質匯報單的評語等第獲得公正評價。(四)享有法律法規和幼兒園制度規定的其他權利。

第二十四條：幼兒應當履行下列義務(一)遵守幼兒園的規章制度。

(二)規范行為、尊敬師長、友愛同學，形成良好的思想品德和行為習慣。(三)關心班級和他人，自信、自律、自理、自強。(四)維護幼兒園聲譽。

第二十五條：家長參與幼兒園管理，成立家長委員會，對幼兒園的重大事件和活動有建議權，家長有權評議幼兒園工作和教職工工作。

第二十六條：建立家園聯系制度，利用家園聯系冊，櫥窗、園刊等多種手段進行家園聯系，每學期向家長開放幼兒園半日活動，定期召開家長會。

第五章 教育教學管理

第二十七條：依據國家教委頒發的〈〈幼兒園工作規程〉〉及〈〈幼兒園管理條例〉〉等從事幼兒園的保育教育教學科研工作，幼兒園的任務是：實施保育與教育相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面發展的教育，促進其身心和諧發展。

第二十八條：依據新課程、園務計劃，制定相應的教學計劃，實施教學活動，嚴格執行教學大綱和教學計劃，維護作息時間表、課程表、周工作安排表操作的嚴肅性，任何人不得隨意擅自調課或停課，調課須經領導批準。

第二十九條：認真做好教學研究和科研工作，組織教師積極參與教學改革和教育科研，強化“科研興園”的意識，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活 動”堅持每周保教人員的專業培訓制度，積極組織教科研活動。

第三十條：認真抓好教育質量的常規管理和教學評估，認真抓好擬定教學計劃，即備課上課、游戲、幼兒生活習慣和行為習慣養成各個環節的管理。規范幼兒一日活動十六個環節，做到環環緊扣，有張有弛，動靜交替。

第三十一條：幼兒園使用全國標準的普通話。

第三十二條：加強學籍管理，健全學籍檔案和幼兒個案，嚴肅招生等紀律制度。

第三十三條：加強對保育、教育、教學工作的檢查考核，注重平時檢查，完善過程資料。

第三十四條：提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒全面發展。

第六章 衛生保健管理

第三十五條：全體師生努力創建美觀、童趣、健康、向上、文明高雅的育人環境。

第三十六條：創造健康向上，催人奮進的校園文化氛圍，幼兒園年級班級應開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造寬松和諧、團結協調、相互尊重的人際關系和緊張有序的工作環境。

第三十七條：搞好園內整體規劃，從幼兒園實際出發，分步創設符合幼兒特點的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂園。

第三十八條：嚴格園內環境衛生管理，建立健全衛生包干的監督評比制度，努力創建衛生整潔的工作、學習和生活環境，確保園內無果殼，紙屑、煙頭，痰跡，墻壁無污跡，公物無損壞。

第三十九條；切實加強安全保衛工作，做好防火、防盜、防電防毒工作及時發現和排除各種隱患，確保財產安全和人身安全。嚴格執行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發生失火、觸電、砸傷、摔傷、湯傷、食物中毒、煤氣中毒、吞食異物和防止幼兒將近異物放入眼、耳、鼻、口腔內以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。

第四十條：幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行〈〈青島市托、幼機構衛生保健制度〉〉以及其他有關的衛生保健制度。

第四十一條：制定科學合理的幼兒一日生活作息制度。

第四十二條：幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規定每年體檢一次；每半年測身高、體重、視力、牙齒一次，并對幼兒身體健康發展狀 況定期進行分析、評價，注意幼兒口腔衛生、保護視力。

第四十三條：幼兒園建立衛生消毒，病兒隔離制度，積極做好計劃免疫和疾病防治工作，園內嚴禁吸煙。

第四十四條：為幼兒提供合理膳食，每周要編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒的進食量和營養素攝取量。

第四十五條：保證幼兒隨時飲水的條件，培養幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒大小便的次數，時間等。

第四十六條：幼兒園要逐步改善條件，夏委做好防暑降溫工作，冬委做好防寒保暖工作。

第七章 財務后勤管理

第四十七條：依據幼兒園財務制度，加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，正確編報預、決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效率。幼兒園及時向學校提出收入經費安排意見或申請經費支持。

第四十八條：幼兒園嚴格按照教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準實行收費。不擅自提高或減免費用。依法向幼兒家長收取費用。

第四十九條：總務后勤工作必須樹立為教育教學服務，為教育科研服務，為師生服務的觀念，強化服務意識，主動、熱情、優質、高效、超前做好服務工作。

第五十條：堅守崗位，履行職責，按照安全、保衛、采購、保管、維修等后勤各項規章制度，嚴格工作規范，嚴肅工作紀律，；公開服務內容，接受師生評議，廉潔自律，克已奉公，講求效率。

第五十一條：加強園舍，園產管理，嚴防公物流失和浪費

第八章 附則

第五十二條：本章程經幼兒園教職工大會通過，上級主管部門批準后實施，第五十三條：幼兒園依據本章程建立健全各項規章制度，原定的各類規章制度凡與本章程相抵的，一律以本章程為準。

第五十四條：本章程如有與法律、法規和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規和上級有關政策為準。

第五十五條：本章程由園長負責解釋，自批準之日起實施。

第二篇：人民路小學教學工作計劃

人民路小學

教學工作計劃

（2012-201

3第一學期）

2012.9.1

一、指導思想

以科學發展觀為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和全省中小學素質教育工作會議的精神，以人為本，開拓創新，全面推進素質教育。

二、工作思路

圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現四個提高，搞好五項服務。

一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作，探究學習的教學模式提高教學效益。

兩個重點：一是學生學習習慣的培養，二是新課程實驗的改革。加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究，二是《課程標準》的研究，三是學生行為規范的研究。

實現四個提高，一是實現教科研人員的研究水平和指導能力的提高，二是實現教師整體素質的提高，三是實現學生自主學習和創新能力的提高，四是實現教育教學質量大幅度的提高。

做好五個服務：一是為領導決策服務，二是為學校辦學服務，三是為教師教學服務，四是為教師爭先創優服務，五是為學生發展服務。

三、任務目標

認真貫徹落實全省中小學素質教育工作會議精神和市教育教學工作會議精神，優化機制，明確措施，培植典型，全面推進素質教育，努力開創我校素質教育新局面。

1、踐行科學質量觀，科學、規范、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。

2、繼續開展新課程系列課達標活動，不斷完善各學科深化課程改革、提高素質教育水平的實施意見，全面、科學地促進教師和學生的成功發展，構建學科實施素質教育新體系。

3、堅持常規為本，進一步提高我校教學規范化、高效化水平，不斷強化高效課堂建模工作，創造課堂教學新效能。

4、樹典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教師、名班主任、名學科和更多的名學生，創建品牌發展新機制。

5、借助教委加大校園文化建設的管理投入力度，創建具有地域特色的書香校園、環境育人示范學校，充分發揮環境育人的最大功效，努力使隱性課程開發研究取得突破性進展。

6、科學認真落實市局、教委新制定的教師工作評價方案，努力為廣大教師建立科學、公正的評價激勵體系。

7、做好“骨干、明星、標兵、能手”教師的管理提高示范工作，使其示范帶動作用得到最大限度的利用，也使其業務水平得到更大程度的發展。

四、主要工作措施

（一）、提高認識，統一思想，全面實施素質教育，科學高效地提高教育教學質量。

全面實施素質教育，促進內涵發展是當前基礎教育改革與發展的核心任務。加強學校管理，規范辦學行為，是全面實施素質教育的重要措施，是依法治教的必然要求。

1、繼續積極開展辦學基本規范落實年活動，全面實施素質教育。建立健全符合教育教學規律和素質教育精神的規章制度，把時間、健康、能力還給孩子，全面建設合格學校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學生。

2、貫徹落實《菏澤市中小學進一步推進素質教育、深化課程改革學科實施意見（試行）》和《關于加強省、市級“教學工作示范學校”教學管理的意見》，不斷完善教學教研管理評價、質量評價等相關機制，積極推進素質教育。

3、增強質量意識，科學全面提高教育教學質量。堅持以教學為中心，以提高質量為核心，向教學一線大力傾斜，一切服從服務于教學需要。實行“高立位決策,低重心運行,近距離服務,走動式管理”的運行模式。創建落實教學工作責任制的有效體系，增強目標引領作用。

4、積極改革評價和考試制度，有效推進素質教育。探索并構建促進學生成才、教師發展、學校新課程實施的評價體系，充分發揮評價的激勵、引導和考試診斷、導向功能。進一步規范教師教學實績考核工作，并加大考核結果在評先樹優和職稱評聘方面的權重。

（二）、深化課程改革，推進素質教育，全面提升教育教學質量。

1、全面貫徹課程方案，開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴格按課程表上課。國家課程方案是一個保障學生素質全面發展的課程方案，落實好國家課程方案，素質教育就有了基本保障。加強對音、體、美、微機教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的質量監測。組織開展素質教育成果展示活動（繪畫、書法、學生手抄報、文藝匯演、運動會等），促進素質教育全面實施。

2、開展“說教材說課標活動”。組織好達標驗收和評選，力求課程改革取得新的成效，該活動時間順延到2013年底結束。

（三）、聚焦課堂，積極開展課堂教學建模工作，切實提高課堂教學效益。

1、課堂教學是推進素質教育、提高質量的主渠道、主陣地、最關鍵環節，是整個教學過程的中心環節，是最基本的教學活動，也是評價教師綜合素質和創造性勞動成果的主要內容。

改革備課形式。教師備課時，不僅要備教材、備學生，也要備教法、學法，還要備創新點、知識延伸點。實行單元備課負責制與集體備課相結合的形式，根據教研組長的分工，主備人提前一周寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節課的教學目標的確定、教學重難點的突破、教學環節的設置進行研討，然后由主備人執筆修改完成通過教案，然后每個人根據自己的風格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。對于不同年齡、不同素質的教師提出不同的備課要求。

加強集體備課制度。制定切實可行的集體備課制度，強化以教研室統領的學科教研組備課研討活動。制定學科教研組活動計劃，定時間、地點、主持人、活動內容及形式。教研員、校長、主任分包參與年級學科組集體備課活動，學科教師參加集體備課活動的出勤情況及參與活動質量都將納入本人的工作考核量化。以求提高集體備課的實效性。

3、立足實際，切實搞好“四合一行”課堂教學建模和落實工作。一方面積極借鑒、吸收外地先進課堂模式。另一方面要加大研討力度，使教學活動與課堂教學建模工作有機結合，發現和培植典型，總結和推廣課堂教學模式向各個學科的深入，更好地促進素質教育的開展，從而大幅度地提高教學質量。

4、完善課堂教學評價體系，打造高效精品課堂。課堂應增強目標引領意識，真正達到“低耗高效、減負增效”，實現“當堂清”目的。

（四）、強化常規管理，探索教學管理建模，為提高教育教學質量提供根本保障。教學常規是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證，是教學管理工作的永恒重點，是實施素質教育的基本渠道。必須扎扎實實地把教學常規管理落到實處，管理者要做到常抓常新，教師們要常做常新。

1、進一步提高規范、高效落實教學常規的水平。真正將集體備課、聽課評課、作業批改等教學常規落實到位。常規檢查每學期要進行兩次。為規范課業設置批改，教導主任每月對學生的各類課業進行檢查一次，確保減負增效落到實處。

2、精心做好學生良好學習習慣的培養，促進學生持續學力發展。“習慣決定命運”，培養學生良好學習習慣，創建良好班風、學風直接關系教學質量，風氣也是教學質量。要因地制宜，將培養學習習慣的內容具體化、系統化。切實提高學生學力水平，促進文明校園、和諧校園建設。

（五）、優化校本研究，提升教師業務素質，促進教師專業化發展。

1、大力推行教師的行動研究，立足崗位促專業發展。每位教師都是名副其實的行動研究者，只有教師成為教育研究的完全參與者，素質教育和新課改才能落到實處，得到有效推動。行動研究主要指，基于教育教學實踐的各項問題研究，如教學案例、教學反思、集體備課、試卷分析、教學常規每個環節，課堂教學的方方面面，不斷地帶著問題去實踐、反思、驗證等等。邊實踐，邊學習、邊研究、邊積累，教師專業得以發展，校本研究得以深化，教育質量就能大幅度提高。

2、組織好各項活動，建立打造教師業務成長的有效機制。①理論學習活動。②兩類“四課”活動。創設機制和平臺，開展教師全員“聽課、評課、說課、磨課”活動和教師執教“優質課、研討課、示范課、學標課”活動。③讀書活動。建章立制，營造書香校園，促進教師多讀書、讀好書，切實提高自身素質。

（六）、實施名牌發展戰略，打造教育名優品牌，促進教育快速發展。

1、加強對名師培養力度，促其成為新課改的引領者。完善教學新秀、骨干教師、教學能手等評選、管理、考核制度，對評選出來的明星教師、教學能手、骨干教師實行動態管理，并組織他們進行講座或進行課堂教學展示，充分發揮他們的示范帶頭作用。

五、工作安排： 九月：

１、公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。

２、進行假期教師備課普查。

３、開始對青年教師進行聽課，了解常態教學情況，進行貫徹課堂教學常規的落實與檢查。十月：

１、進行校內教學評優課活動。

２、召開教學模式研討會，了解“四合一行”教學模式，鼓勵各科教師進行初步探索。十一月：

１、進行全校學生作業檢查，進行學生作業展覽。

２、成立青年教師專業成長促進會。

3、迎接教委安排的聽課活動。十二月：

１、進行“說課標說教材”活動。

２、開展與兄弟學校的聯片教研。

3、檢查《小學生綜合素質評價手冊》使用情況。一月：

1、制定復習計劃，進行語、數、期末復習研究課２至３節。

2、進行期末考試、閱卷等工作。

3．教學工作總結

第三篇：人民路小學周工作簡報

周工作簡報21、9月19日，市教育局陳耀文局長、趙科發副局長等一行6位領導，在瀏陽河中學唐宋校長、賴英瑜書記等陪同下，來我校對校園環境整治工作進行調研。陳局長強調，一要跳出學校看學校，跳出淮川看淮川，跳出教育看教育，進一步提高認識，形成共識；二要對照標準找問題，整治方案要細化，行動要迅速；三要由制度管人，人管人，向通過教育形成自覺行動，以此為契機，提高師生素質，并通過小手牽大手，教育家長，影響社會。會上，陳局長表態，投入7萬元，用于我校教學樓門片更換和立柱的維修。

2、9月19日，我校召開全體老師會，傳達了市教育局9月16日召開的教育系統作風建設暨校園環境綜合整治工作會議精神。傳達了市教育局一行9月19日來校調研的情況。并就我校校園環境綜合整治提出了具體要求：一要加強學習，關注市委政府的工作動態，提高認識，增強工作的自覺性；二要細致認真查找問題，高標準嚴要求，排查到位；三要分塊分片負責，根據輕重緩急，分步到位；四是行動要迅速，并要統籌兼顧其他工作。關于作風建設，強調了教育局提出的“三個嚴禁和八個不準”，并以周工作簡報的形式，摘要轉發了教育局關于進行作風建設的有關文件，要求全體老師貫徹落實。

3、9月21日，瀏陽河中學對我校進行開學工作檢查。9月22日，市教育局校園環境綜合整治聯系科室——成職教科肖力科長、王柏和副科長來校指導工作；市衛生監督所、教育局聯合檢查組來校對食堂商店進行衛生督查；張德順參加中學組織召開的關于迎接長沙市示范性社區學校驗收工作會；9月22日，印發關于校園環境綜合整治和作風建設家長問卷調查，23日回收并整理問卷。

4、9月23日，張德順到金沙路小學參加瀏陽市教育局城區學校校園環境綜合整治工作現場會。出席會議的有教育局領導班子全體成員，城區各中小學校長，教育局各科室負責人。會上，金沙路小學、集里中學、瀏陽河中學分別介紹了校園環境綜合整治的工作經驗。

下周工作：

1、繼續搞好校園環境綜合整治，落實整改項目，完成好教育局交辦的各項任務，鞏固好已取得的成績，加強學生的文明行為和文明禮儀教育，重點是杜絕亂丟亂畫亂貼的行為和上下學圍堆購物和就餐的行為，強化見到客人和老師問好，講衛生講秩序的行為，堅持錯時放學，排好路隊，有秩上下學。

2、落實衛生、德育人人參與的工作。將全校劃分為78個衛生責任區，人人為校園環境綜合整治出一份力，共同建設美麗校園，營造優美的育人和工作環境。

3、按照教育局瀏教通〔2011〕118號有關指示，加強“中華優秀文化經典教育”工作。

4、行政各處室要分線加強校園環境綜合整治工作，更加細致地策劃，爭取出色完成相關工作，并注意收集好相關資料備查。

第四篇：竹山縣人民路幼兒園招聘簡章

給人改變未來的力量

竹山縣人民路幼兒園招聘簡章

竹山縣人民路幼兒園位于城關鎮人民路30號(茂華中學現校園內)，是一所經縣政府縣教育局批準茂華中學舉辦的全日制公辦幼兒園。園區占地面積3000平方米，建筑面積 4500平方米，幼兒戶外活動場地1000余平米，室內活動場地面積達1300余平米。全新的空調、電視、影碟機、高級電子琴等教育教學設施設備、區角教學活動所需的設備，以及幼兒在園生活必備用具一應俱全。本著“愛心養育，專心教育，貼心服務”的辦園宗旨，為全面落實國家關于幼兒園的辦園精神，根據需要，現特面向社會招聘以下崗位人員。

一、招聘崗位：幼兒教師10名、幼兒保健醫生1名、幼兒園食堂廚師1名(須會做面點)、配菜師1名。

二、招聘條件：

1、政治素質好，儀表端莊，熱愛幼教事業，有耐心，有愛心，有責任心，身體健康，適宜從事幼教工作。

2、學前教育專業具有中專及以上學歷，非學前教育專業須具有師范類教育專業專科及以上學歷。幼兒保健醫生須具有醫學院校中專及以上學歷。

3、教師年齡在25歲以下。具有幼教工作經驗，或曾獲得縣級以上幼教工作表彰者年齡可適當放寬至30歲。幼兒保健醫生年齡在50歲以下。

4、具有教師資格證、普通話二級甲等以上證書、英語等級證書、醫師證者優先。

三、聘用待遇：

1、一經錄用，試用期3個月。試用期滿合格者，簽訂正式聘用合同。

2、上班期間每月全勤工資1000元。

3、幼兒園提供食宿。床上用品及個人日用品自備。

4、幼兒園食堂師傅待遇面議。

四、報名時間、地點及聯系方式： 報名時間： 即日起開始報名。

報名地點：縣茂華中學新校址(城關鎮人民路30號)聯系人： ***(邊老師)、4225562、***(辦公室)

五、報名材料：身份證、畢業證書、教師資格證、醫師證書的原件(交復印件各1份);自薦材料一份(現場填表)。

竹山縣人民路幼兒園 二〇一四年八月十日

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給人改變未來的力量

第五篇：關于擴建人民路小學項目建議書

關于擴建人民路小學項目建議書

一、概況

人民路小學原來占地面積9338㎡，約20畝，原有教學樓一棟建，筑面積3200㎡,現有22個教學班，學校現在有學生1750余人，遠遠超過設計規模，學校所有功能用室全部用于教室。隨著學校周邊的建設發展，西關社區、北關社區、黃金花園、金都花園、華瑞小區、光麟新天地、麟居花園、恒居花園、政法小區等小區相繼建成并已使用，已有大量農民工子弟需要就近入校就讀，學校部分班級人數已經近80人，2011年秋，我校幼兒園雖經改制遷出，騰出四口教室，但仍難以滿足附近居民的入學需求。再者，主體教學樓歷經風雨，一樓樓體地基已多處坍塌下沉，經過安全鑒定，教學樓存在安全隱患。同時學生家長呼喚優質教育的呼聲日益高漲，學校面臨很大壓力。

另外，校園地勢較洼，雨水稍微大些，校園就會積水，嚴重影響了正常教學秩序，下雨停課以引起諸多家長的不滿。再者，學校門口目前環境較亂，對過是干鍋鴨頭、金帝豪洗浴中心、桃花源大酒店、川江號子；左側是八八超市、麻辣魚炒雞店，右側是超然全羊館，休閑、過往人員復雜，車輛停放較多，較嘈雜。附近周邊沒有一絲文化氣息，嚴重擾亂學校正常秩序。如能把學校遷到新址（現學校西鄰），會遠離社會的喧囂，使學校的教學環境得到改善。

二、擴建說明

根據學校實際情況，本著“合理、夠用、降低征用難度”的原則，在學校原址開發的基礎上，向西新建教學區36畝。按6軌36班規劃設計，及標準幼兒園一處，建設200米標準環形塑膠跑道，增加其他配套設施，解決城區小學無標準操場之現狀。

巨野縣鳳凰辦人民路小學

2011-12-28