暑假社會實踐策劃書優秀

暑假社會實踐策劃書優秀1

一、活動全稱：

20xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓107

四、活動時間：

20xx年10月27日（周三）下午2:30分

五、參與人員

全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的.就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

（1）海報

在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意）

（3）廣播臺

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段（廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見）

（4）橫幅

在校內懸掛橫幅

（5）邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力（每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人）

八、場地設置：

評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

1：20pm-1:50pm布置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉

賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資）

1：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

1：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀眾入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）

2：10pm-2:20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。

2：30pm活動準時開始

十、活動過程

1.持人做會場開場白，領導致詞(2-4min)。

2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。

3.主持人介紹比賽規則(3min)。

4.主持人宣布比賽開始（各考勤人員對各班的到場情況進行考勤）。

5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。

6.每個團隊上臺演講結束，司儀前去評審臺收評分表。（每兩支團隊演講結束，主持人進行兩輪有獎問答游戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，并握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（5分）

2）姿態自然，動作適度。（5分）●答辯內容：（60分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術：（30分）

7）發音標準，流利。（10分）

8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

7.每個團隊上臺演講結束后，由現場觀眾提出問題，團隊給予解答（這個環節也算進評分標準）（3-5min）。

8.全部參賽團隊演講結束后，現場挑選一個臨時的觀眾隊上臺演講（觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受，最后由司儀每人送出紀念品一個，這個環節期間要統計好各個團隊的最后得分并準備好頒獎的東西）（5-10min）。

9.請評委代表宣布這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。

10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部干事前去拍照(5-10min)。

11.請領導總結、致辭(3-5min)。

12.主持人宣布答辯會到此結束。

13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程（針對10屆新生，因為他們還不清楚具體的是要怎么做）（3-5min）。

14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀眾退場（3-5min）。

15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）

十一、工作分配

制作邀請函：（名字、電話）

制作PPT、輕音樂：（名字、電話）

制作紅色紙質地頒獎紙：（名字、電話）

編輯廣播稿：（名字、電話）

設計海報：（名字、電話）

張貼海報：（名字、電話）

統分計時人員：（名字、電話）

舉牌提示人員：（名字、電話）

主持人：（名字、電話）

編寫主持稿：（名字、電話）

司儀小姐：（名字、電話）

守勤人員：（名字、電話）

場控人員：（名字、電話）

考勤人員：（名字、電話）

布場人員：（名字、電話）項目數量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎300最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀眾獎品205100總額1880一等獎：現金400（信封裝）

二等獎：現金300（信封裝）

暑假社會實踐答辯會活動策劃書,

三等獎：現金200（信封裝）

最佳答辯手：現金100（信封裝）

最受歡迎獎：現金100（信封裝）

觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃

十三、物資準備

多媒體系統

優秀獎證書：1張

最佳組織獎證書：1張

一等獎證書：1張

二等獎證書：2張

三等獎證書：3張

提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個

嘉賓牌10個

秒表：2個

計算機：2部

礦泉水：10支

評分表：100張

筆：一盒

紅布：一張

獎品：玩具20個

考勤表：2份

十四、應急事項

（1）假若電腦出問題。可由熟悉電腦的干事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。

（2）以防出現停電等場地問題，預留106以備需要。

（3）如果提前察覺到到場人數過少，立刻安排人手出去拉人

十五、活動策劃、負責人及主要參與者

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一、活動主題：

團結互助，攜手成長

二、活動目的

課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：

借助心理學方法解決學生的需求：

英語學習為重點，其他學科的輔導

獲取家人般的溫馨與關愛

健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標

擴充視野，培養樂觀生活態度

三、前期準備工作：

（一）前期

1、前期布置時間：

2、確定三下鄉人員名單，進行工作分配

3、與學校溝通協商，安排參與學生

4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單

5、準備教學和活動資料、生活用品等

（二）活動參與者

活動組織：中國語言文學系

活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師

中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師

活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團

活動對象：沙溪鎮前一小學學生及學校周邊住戶

主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮政府及學校等機構聯系。

后勤負責人：陳雪如吳曉吟方春妮劉志榮

四、活動項目：

(一)．

開設課程：

XX語文教育

XX數學教育

XX英語教育

XX美術教育

XX音樂教育

感恩教育

XX體育教育

XX手工制作

XX同步課程輔導

XX心理游戲活動課

XX生活小常識講解

XX常見的救急處理方法講解

……

（二）娛樂：

總：我們由娛樂組負責該項活動

分：X－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養感情。

XX舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。

XX興趣班：根據隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。

XX舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開展后的表現，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。

XX舉辦電影展：改善父母與孩子的關系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的`教育片。

XX舉辦義維：創新方式靠近村民，減少村民的排他性。

XX運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發展。

（三）特色方面

由于我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉，在這個過程，除了常規的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對于我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的。火花。

㈢家庭走訪

根據學生們的實際情況，有針對性的進行家庭走訪，深入了解學生的家庭背景、成長環境，并想好方案幫助學生解決學習生活上的問題。

㈣實地調研

通過成立調研小組，運用問卷調查、電話采訪、實地采訪以及數據分析等方式，對潮汕高鐵站進行實地考察，了解潮汕高鐵站的建成對周邊居民所產生的影響。

.......

五：活動時間及地點

時間：7月15號XX7月23號

地點：潮州市潮安縣沙溪鎮前一村前一小學

到達方式：15日到韓山師范學院，再由學院一起出發到沙溪鎮前一學校。

六、后期總結工作：

1.每個參與三下鄉的成員在活動結束后一周后上交一篇小論文，論文內容要求以自身下鄉感受為主。

2.負責人對服務實踐活動中的資料進行整理和總結，及時收集參與對象反饋信息并開展組員在“三下鄉”活動中的心得總結大會。

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一、活動主題

近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的.影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀。

二、活動目的

組織發動嘉興學院醫學院愛好中華民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。

三、活動時間

7月10日7月19日四、活動地點嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及安排1.前期準備：

(1)基礎準備

①組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

(2)實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。

(3)隊員培訓及資料準備

①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動深入開展打下堅實的基礎。

②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

(4)預調查和預測試

①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發現問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

2.開展活動：

(1)通過向民樂大師和醫院醫生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響

①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群(例如孕產婦、老年人等)的影響。

②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

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一、活動介紹

（一）、活動概況

1、前言

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。

在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自 發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。

2、活動地點及時間：

惠水站

支教時間：XX年5月12日—26日

支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

遵義站

支教時間：XX年5月12日—26日

支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

（二）、活動背景及出發點

改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80％以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。

而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

（三）、活動宗旨

拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設！

（四）、活動可行性分析

客觀方面：

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。

從主觀方面看：

1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

（五）活動內容

1、支教

①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個 良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

鄉村文化廣播站方面

以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。

鄉村圖書館建設

以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。

2、助農

①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

3、調研

調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的 種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的.形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

4、愛國主義行動

1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；

2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

5、“華橋傳夢”助學

“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

（六）、活動預期成果

1、使當地師資力量不足得到緩解。

2、使農村的教育觀念得到轉變。

3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發展觀。

5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

三、活動行程安排

前期準備：

1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。

2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

活動流程：

第一天：活動啟動儀式

舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。

第二天至第十四天：活動開展

支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌 備文藝匯演活動。

調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

第十五天：活動結束

活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。

四、活動經費預算、來源及用途

見附件1

（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。）

五、活動總結匯報

包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。

XX學年寒假將至，為進一步貫徹落實 ，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

年學生暑期社會實踐計劃書

走進農村 關注農業發展關注教育 關心青少年成長

一、活動主題：

實踐活動內容介紹： 開辦農村家長學校，組織農村青少年鄉土夏令營。幫助農村家長及青少年更多了解當前農業的形勢和知識，讓青少年在實踐中成長；以學習農業知識為主旨，開辦學習班，組織鄉村青少年學習相關知識和技能。開展以“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”為主題的社會實踐活動。

二、活動內容：

1、以問卷調查的形式了解農村的現狀及家長對孩子的教育、管理等情況，和家長們共同探討一下孩子的成長問題，如何對孩子進行正確地教育。

2、科普知識講坐。根據我院專業比較貼近農村日常生活的特點，給農民講解一下我們學到的專業知識包括畜牧業、園林等專業，與農民進行交流，讓農民能真正學到點有用的東西，并進一步了解農民的生活情況及精神面貌等問題。

3、在學校開辦暑期補習班。帶領青少年參觀孔繁森紀念館，感受烈士精神，培養高尚的情操；組織青少年來聊城大學參觀、學習，給他們介紹豐富多彩的大學生活，鼓勵他們好好學習；對青少年進行心理健康教育，鑄就良好的心理素質。

4、舉行消夏晚會。組織夏令營的學生們和家長們到我們提供的地點集合，我們采取聊天交流，組織豐富多彩的節目或放電影的方式來與他們溝通。

5、給農民們發放我們自己印制的有專業知識的傳單。宣傳生活必備的常識和一些與農民息息相關的知識，如人畜共患病的防治，怎樣避暑，怎樣使家里的牲畜安全度夏，以及飲食衛生等。

6、給農村的孤寡老人、五保戶送溫暖。我們屆時將組織夏令營成員到農村的五保戶、孤寡老人、軍屬烈屬、貧困家庭、敬老院等社會關注的愛心區去服務，告誡他們尊老、敬老是我們中華民族的優良傳統，讓他們學會尊老、敬老，講解給他們“老吾老以及人之老”的古訓，做一個具有良好社會公德心和崇高素質的有用之人。

7、幫助農民朋友干一些莊稼活，宣傳科技致富知識。

8、宣傳環境衛生知識，消除白色垃圾。我們將帶領夏令營成員圍村里撿垃圾袋、塑料袋、農村廢棄物等不易分解的垃圾，讓他們從小樹立愛護環境、與污染及污染源作斗爭的環保意識。

9、給鄉村農民購買一定量的藥物，如，防暑藥、驅蚊藥、農藥、除草劑等農民們在暑期必備的常用藥。

10、結合現階段農民的身體素質日益偏低的現狀，我們將通過給農民量血壓、測身高體重的方式來調查當代農民的身體狀況，并適當給以建議和預防疾病的常識等，最后我們將得出結論，寫成真實反映現階段農村農民身體素質的社會調查報告。