暑假社會實踐策劃書

暑假社會實踐策劃書1

一． 主題：

精通就業之道，探尋個人創業之路 。

二． 背景：

現在大學生越來越急迫的想了解信息產業公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業后創業，但缺乏如何創業的知識和經驗，而又不知道求助于何處。

三．目的：

1．調查信息產業公司用人情況，獲取就業信息，調查我校在校生就業態度，整理分析后引導在校生培養素質從容面對就業。

2．深入實際生產過程，提前了解實際生產。

3．調查高科技產業孵化機構，獲取創業知識為同學們提供信息并激發同學們努力學習創業創造的熱情。

四． 主辦部門：

電子科學與技術系社會實踐部

五．面向對象：

暑假在校電子科學與技術系本科生

六．具體流程：

第一部分：至信息產業公司調查參觀。

1．調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。

2．組織在以上公司調查參觀：

（1）提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①．該公司的基本情況，公司是如何創立起來的，詳細的創業經歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業文化，在其行業中所處的地位，以及在武漢中的影響，發展中有何問題和瓶頸。

②．該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

③．公司如何將高新技術轉化為產業，其自主研究開發技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。 中國大學排名

（2）調查時由被調查公司幫忙聯系到在該公司工作的原本校學生。

1．向其交流如下問題：

①．畢業生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

②．在實習工作階段的情況。

③．結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養。

④．同其它學校相比較，我校在業人員的優勢和劣勢。

⑤．在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

⑥．對武漢城市發展的展望，對所在公司的展望，及對行業的展望。

2．請其填寫《我校畢業生就業調查問卷》。（問卷見后）

（3）調查時同被調查公司協商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產車間參觀。

第二部分：至產業孵化公司調查。

1．調查公司為：武漢東湖新技術創業中心， 武漢·中國光谷技術產權交易所（公司基本情況附后）。

2．組織在以上公司調查：

（1）提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①．創立公司前所需的各種準備。

②．創立公司的`基本流程如何。

③．針對我們大學畢業生，該公司有何專門的創立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業生提供創業幫助，以及創業后的發展情況。

④．對我們大學畢業生創業有何建議，作為一名創業者需具備何種技能，應如何培養。

（2）條件允許時，與被咨詢的公司協商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創業問題做一次演講。

第三部分：進行問卷調查（共三份）。

1．《我校畢業生就業調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。

2．直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業調查問卷》，《大學生創業調查問卷》，即時收回。

3．整理分析調查結果，用于第四部分。

第四部分：后期的宣傳：

1．以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。

2．在第二部分第二項協商成功后，實行第二部分第二項所議定內容。

3．組織創業宣傳電影的觀看。

4．在學校各網站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。

說明：活動具體的執行時間視具體的人員情況及天氣而定。

電子科學與技術系社會實踐部

暑假社會實踐策劃書2

一、活動主題：團結互助，攜手成長

二、活動目的

課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：

借助心理學方法解決學生的需求:

英語學習為重點，其他學科的輔導

獲取家人般的溫馨與關愛

健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標

擴充視野，培養樂觀生活態度

三、前期準備工作：

（一）前期

1、前期布置時間：

2、確定三下鄉人員名單，進行工作分配

3、與學校溝通協商，安排參與學生

4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單

5、準備教學和活動資料、生活用品等

（二）活動參與者

活動組織：中國語言文學系

活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師

中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師

活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團

活動對象：沙溪鎮前一小學學生及學校周邊住戶

主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮政府及學校等機構聯系。

后勤負責人：陳雪如吳曉吟方春妮劉志榮

四、活動項目:

(一)．

開設課程：

XX語文教育

XX數學教育

XX英語教育

XX美術教育

XX音樂教育

感恩教育

XX體育教育

XX手工制作

XX同步課程輔導

XX心理游戲活動課

XX生活小常識講解

XX常見的救急處理方法講解

……

（二）娛樂：

總：我們由娛樂組負責該項活動

分：X－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養感情。

XX舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。

XX興趣班：根據隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。

XX舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開展后的表現，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。

XX舉辦電影展：改善父母與孩子的關系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。

XX舉辦義維：創新方式靠近村民，減少村民的排他性。

XX運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發展。

（三）特色方面

由于我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉，在這個過程，除了常規的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的`平臺，對于我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。

㈢家庭走訪

根據學生們的實際情況，有針對性的進行家庭走訪，深入了解學生的家庭背景、成長環境，并想好方案幫助學生解決學習生活上的問題。

㈣實地調研

通過成立調研小組，運用問卷調查、電話采訪、實地采訪以及數據分析等方式，對潮汕高鐵站進行實地考察，了解潮汕高鐵站的建成對周邊居民所產生的影響。

.......

五：活動時間及地點

時間：7月15號XX7月23號

地點：潮州市潮安縣沙溪鎮前一村前一小學

到達方式：15日到韓山師范學院，再由學院一起出發到沙溪鎮前一學校。

六、后期總結工作：

1.每個參與三下鄉的成員在活動結束后一周后上交一篇小論文，論文內容要求以自身下鄉感受為主。

2.負責人對服務實踐活動中的資料進行整理和總結，及時收集參與對象反饋信息并開展組員在“三下鄉”活動中的心得總結大會。

暑假社會實踐策劃書3

XX年暑假湛江師范學院將進行一個全校性的綜合型的三下鄉社會實踐活動。我們這實踐隊由人文院、體科院、信息院和外國語學院等多個學院組成，將在茂名茂港區沙縣鎮何屋小學進行歷時8天的社會實踐。我們隊伍里有些人才是在此類校園活動指定宣傳策劃單位里有著舉足輕重的地位的，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我們暑假實踐活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、行性分析

1、本次活動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,并推動社會公益事業的發展，必引起社會性的轟動。

2、全日制在校生26750人，其中本科生20581人；繼續教育在讀在冊生16000多人。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳，市場會得到進一步推廣。

二、宣傳方式

1、掛橫幅:在學校內、在三下鄉實踐基地等懸掛橫幅,(橫幅內容為三下鄉的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱)粘貼在人流量最多的位置進行為期八天的大橫幅宣傳。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、貼廣告海報。在三下鄉期間作為獨立的宣傳方式在下鄉基地學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

3、在三下鄉舉行期間，向下鄉志愿者和當地居民分發相關贊助商品牌的宣傳單，加大宣傳力度。

4、三下鄉前后在校學生會網頁上宣傳并且發放傳單。

5、qq、微博、博客等宣傳。

6、校刊校報上的新聞稿宣傳，還有全國各大報刊、網站的新聞消息報道。

7、三下鄉隊服上可以統一印上貴公司的品牌和相關商標等，進行活動性宣傳。

8、在實踐基地利用空余時間騎自行車插旗進行走動宣傳。

9、調查問卷：活動結束后（即假期結束后），我們隊伍可以幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）。

三、宣傳效應:

希望本次社會實踐活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,打響品牌，實現互惠互利。

1.海報和宣傳單會注明“本次社會實踐活動由***公司贊助舉辦”。傳單背面有公司簡介(由公司提供)和產品種類。

2.在實踐活動期間還可以幫貴公司派發傳單。

3.優秀三下鄉志愿者的`獎品由公司提供。

4.橫幅有標明贊助商。

備注：贊助費達1000元的，商家可參與頒獎。

四、活動經費預算

（以當面洽談實際費用為標準，以下只是我隊的簡單預算）

橫幅、宣傳展板100元

獎品100元

傾情贊助***元

預計贊助費用總計： ****元

五、贊助活動意義

1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

2、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

* 活動地點：湛師校區、茂名茂港區

* 贊助單位：***公司

* 贊助：文具、衣服等事物，或者直接現金贊助。

因為何屋小學的現狀不容樂觀，學生們還是在殘破的學校里學習，教學器材設備不完善，我們這次聯合貴公司進行三下鄉也算得上有間接慈善的意義。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動,期望貴公司盡快回復。

期待您的加入!合作愉快!謝謝！

暑假社會實踐策劃書4

一、活動出發點及立意

今年暑期，我們人文學院以及藝術系的幾個學生，按照我校團委的、部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則，在xx市x個鎮xx個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。

二、活動主題

本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區開展土地法律法規知識的宣傳活動。

三、活動目的

為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的.血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。

四、實踐時間及地點：

實踐時間：20xx年7月x日--20xx年7月x日

實踐地點：xx市x個鎮xx個行政村

五、活動流程：

第一階段：準備資料、活動策劃(7月x日—7月x日)

7月x日確定團隊成員。

7月x日-7月x日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書。

第二階段：活動啟動、組織實施(7月x日—7月x日)

7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。

7月x日-7月x日走訪xx鎮的行政村宣傳。

暑假社會實踐策劃書5

活動背景：

暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！

一、活動時間

20xx年7月1號至9月

二、活動地點

鄭州市兒童福利院

三、參加活動人數

80

四、活動負責人

盛夏、李錦銘

五、活動流程

前期準備

1、首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2、在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

①具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長、

②能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈、

③品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心、

④喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的.溝通、

⑤最好家在本地，新義工優先、

3、人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從20xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。

后期準備

①活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊。

②根據義工表現評出數位暑期實踐先進個人。

③由負責人整理本次活動感想與總結。

注意事項：

1、保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

2、活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3、禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4、尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5、言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

6、每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7、義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）

8、如有任何問題請及時與負責人聯系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將愛；的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對愛；有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

暑假社會實踐策劃書6

一、活動主題：童年不孤獨 家鄉很幸福

二、活動目的：幫助家鄉的留守兒童豐富童年生活

三、活動時間：20xx年暑假

四、活動地點：河南省南陽市西峽縣陽城鄉后營村

五、活動指導老師：宋老師

六、活動參加人員：xxx

七、活動內容：

充分利用我們自己的假期時間，回到自己的家鄉，為自己的家鄉奉獻出自己的一片綿薄之力，因為我們也是家鄉的一片熱土孕育出來的，在我們成功走出之后，我們要懷著一顆感恩之心回報家鄉。

1）免費開展教育助學活動

我們會和后營村村委會的干部協商一下，在村委會的幫助下，在一個安全的地方開一個教育助學輔導班，幫助家鄉的孩子彌補因為農村基礎教育條件所限導致的盲點，并且給他們預習新學期即將所學的知識。這樣一方面可以增強我們的語言表達能力，另一方面也可以鞏固自己知識。

2）進行生態環境保護宣傳和實踐

在我們的家鄉有我們那里最大的水庫，她是我們那里小生態流域的基礎，但是由于這幾年人們意識的淡薄，導致水庫周邊植被破壞嚴重，水土流失現象頻發，利用暑假時間，給家鄉淳樸的農民講解一下環境污染后的代價，讓大伙知道環境的重要性，同時，我們也會積極地去水庫旁邊撿一下白色垃圾，還我們一個藍色的天。

3）利用自己所學的專業進行科技扶農

因為我們是學化工的，如果時間充足的`話，我們可以化驗一下我們那里的土壤成分，給家鄉的父老提供施肥的科學依據，保證家鄉年年大豐收，也算是我們接受教育后給家鄉給社會所做的一點貢獻。

八、活動預期達到效果：

一方面利用自己接受到的教育，利用自己所學的知識，為家鄉奉獻出自己一片熱，發出自己的一片光，來回報學校、回報社會、回報家鄉、回報父母！！另一方面增強我們的社會實踐能力，以便將來更好地為社會服務！！為祖國的建設所貢獻出自己的力量！！！

九、活動經費預算：來回車費1380元

暑假社會實踐策劃書7

一、活動主題：

童年不孤獨，家鄉很幸福

二、活動目的：

幫助家鄉的留守兒童豐富童年生活

三、活動時間：

xx年暑假

四、活動地點：

河南省南陽市西峽縣陽城鄉后營村

五、活動指導老師：

宋老師

六、活動參加人員：

xxx

七、活動內容：

充分利用我們自己的假期時間，回到自己的家鄉，為自己的家鄉奉獻出自己的一片綿薄之力，因為我們也是家鄉的一片熱土孕育出來的，在我們成功走出之后，我們要懷著一顆感恩之心回報家鄉。

1）免費開展教育助學活動

我們會和后營村村委會的干部協商一下，在村委會的幫助下，在一個安全的地方開一個教育助學輔導班，幫助家鄉的孩子彌補因為農村基礎教育條件所限導致的盲點，并且給他們預習新學期即將所學的知識。這樣一方面可以增強我們的語言表達能力，另一方面也可以鞏固自己知識。

2）進行生態環境保護宣傳和實踐

在我們的家鄉有我們那里最大的水庫，她是我們那里小生態流域的基礎，但是由于這幾年人們意識的淡薄，導致水庫周邊植被破壞嚴重，水土流失現象頻發，利用暑假時間，給家鄉淳樸的農民講解一下環境污染后的代價，讓大伙知道環境的'重要性，同時，我們也會積極地去水庫旁邊撿一下白色垃圾，還我們一個藍色的天。

3）利用自己所學的專業進行科技扶農

因為我們是學化工的，如果時間充足的話，我們可以化驗一下我們那里的土壤成分，給家鄉的父老提供施肥的科學依據，保證家鄉年年大豐收，也算是我們接受教育后給家鄉給社會所做的一點貢獻。

八、活動預期達到效果：

一方面利用自己接受到的教育，利用自己所學的知識，為家鄉奉獻出自己一片熱，發出自己的一片光，來回報學校、回報社會、回報家鄉、回報父母！另一方面增強我們的社會實踐能力，以便將來更好地為社會服務！！為祖國的建設所貢獻出自己的力量！

九、活動經費預算：

來回車費1380元

暑假社會實踐策劃書8

一、活動全稱：

xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107

四、活動時間：

xx年10月27日(周三)下午2:30分

五、參與人員：

全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

(1)海報

在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的`方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意)

(3)廣播臺

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見)

(4)橫幅

在校內懸掛橫幅

(5)邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人)

八、場地設置

評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

2：20pm-1:50pm布置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)

3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)

5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。

6：30pm活動準時開始

十、活動過程

1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。

2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。

3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。

4、主持人宣布比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。

5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。

暑假社會實踐策劃書9

一、活動介紹

（一）、活動概況

1、前言

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。

在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自 發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。

2、活動地點及時間：

惠水站

支教時間：XX年5月12日—26日

支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

遵義站

支教時間：XX年5月12日—26日

支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

（二）、活動背景及出發點

改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80％以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。

而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

（三）、活動宗旨

拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設！

（四）、活動可行性分析

客觀方面：

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。

從主觀方面看：

1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的`種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

（五）活動內容

1、支教

①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個 良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

鄉村文化廣播站方面

以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。

鄉村圖書館建設

以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。

2、助農

①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

3、調研

調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的 種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

4、愛國主義行動

1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；

2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

5、“華橋傳夢”助學

“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

（六）、活動預期成果

1、使當地師資力量不足得到緩解。

2、使農村的教育觀念得到轉變。

3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發展觀。

5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

三、活動行程安排

前期準備：

1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。

2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

活動流程：

第一天：活動啟動儀式

舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。

第二天至第十四天：活動開展

支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌 備文藝匯演活動。

調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

第十五天：活動結束

活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。

四、活動經費預算、來源及用途

見附件1

（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。）

五、活動總結匯報

包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。

XX學年寒假將至，為進一步貫徹落實 ，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

暑假社會實踐策劃書10

20xx年是我校評估建設的重要一年，我隊堅持發揚我校“虛心好德，吃苦耐勞，勇于實踐，自覺奉獻”的優良傳統以及“至誠至博”的校訓。特此，我學院成立暑期社會實踐隊伍。

一、社會實踐項目的'主題

走進企業，感知社會，鍛煉自我，增加實踐

二、社會實踐項目的目的、意義

為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢于吃苦、勇于創新的精神，提高社會的適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進大學生在社會實踐中成才。

三、社會實踐項目的

獨到之處或創新之處：能讓學生深入社會，了解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業后競爭實力。

四、社會實踐團的人員組成情況(主要成員)

領隊：xx

副領隊：xx

五、申報項目所需經費及預算情況

經費預算：xx元經費分配情況項目預算金額

六、活動時間地點及對象

活動地點：xx

活動時間：20xx年x月x日

活動對象：xx學院學生

七、活動組織單位

xx大學設計與藝術學院

暑假社會實踐策劃書11

一、活動全稱：

20xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓107

四、活動時間：20xx年10月27日（周三）下午2:30分

五、參與人員全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

（1）海報

在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意）

（3）廣播臺

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段（廣播臺廣播的'時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見）

（4）橫幅

在校內懸掛橫幅

（5）邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力（每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人）

八、場地設置：評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

1：20pm-1:50pm布置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉

賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資）

1：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

1：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀眾入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）

2：10pm-2:20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。

2：30pm活動準時開始

十、活動過程

1.持人做會場開場白，領導致詞(2-4min)。

2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。

3.主持人介紹比賽規則(3min)。

4.主持人宣布比賽開始（各考勤人員對各班的到場情況進行考勤）。

5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。

6.每個團隊上臺演講結束，司儀前去評審臺收評分表.（每兩支團隊演講結束，主持人進行兩輪有獎問答游戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，并握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）

1）著裝整齊，大方得體。（5分）

2）姿態自然，動作適度。（5分）●答辯內容：（60分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術：（30分）

7）發音標準，流利。（10分）

8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

7.每個團隊上臺演講結束后，由現場觀眾提出問題，團隊給予解答（這個環節也算進評分標準）（3-5min）。

8.全部參賽團隊演講結束后，現場挑選一個臨時的觀眾隊上臺演講（觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受，最后由司儀每人送出紀念品一個，這個環節期間要統計好各個團隊的最后得分并準備好頒獎的東西）（5-10min）。

9.請評委代表宣布這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。

10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部干事前去拍照(5-10min)。

11.請領導總結、致辭(3-5min)。

12.主持人宣布答辯會到此結束。

13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程（針對10屆新生，因為他們還不清楚具體的是要怎么做）（3-5min）。

14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀眾退場（3-5min）。

15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）

十一、工作分配

制作邀請函：（名字、電話）

制作PPT、輕音樂：（名字、電話）

制作紅色紙質地頒獎紙：（名字、電話）

編輯廣播稿:（名字、電話）

設計海報：（名字、電話）

張貼海報：（名字、電話）

統分計時人員:（名字、電話）

舉牌提示人員:（名字、電話）

主持人：（名字、電話）

編寫主持稿:（名字、電話）

司儀小姐:（名字、電話）

守勤人員:（名字、電話）

場控人員:（名字、電話）

考勤人員:（名字、電話）

布場人員:（名字、電話）項目數量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎300最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀眾獎品205100總額1880一等獎：現金400（信封裝）

二等獎：現金300（信封裝）

暑假社會實踐答辯會活動策劃書,

三等獎：現金200（信封裝）

最佳答辯手：現金100（信封裝）

最受歡迎獎：現金100（信封裝）

觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃

十三、物資準備

多媒體系統

優秀獎證書:1張

最佳組織獎證書:1張

一等獎證書：1張

二等獎證書：2張

三等獎證書：3張

提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個

嘉賓牌10個

秒表：2個

計算機：2部

礦泉水：10支

評分表：100張

筆：一盒

紅布：一張

獎品：玩具20個

考勤表：2份

十四、應急事項

（1）假若電腦出問題。可由熟悉電腦的干事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。

（2）以防出現停電等場地問題，預留106以備需要。

（3）如果提前察覺到到場人數過少，立刻安排人手出去拉人

十五、活動策劃、負責人及主要參與者

暑假社會實踐策劃書12

社會實踐主題：

天使行動高校行暑假援助活動

主辦單位：

廣東天使行動高校行團隊

第一部分——總體概述

活動背景：

天使行動，是一個致力于校園公益環保愛心事業的慈善組織,是一個高校間相互交流、互通有無和博采眾長，以致共同發展的平臺，目前主要通過發掘校園里的可回收循環利用資源（衣物、軍服和書本等），幫助社會上和偏遠貧困地區的弱勢群體（農民工、貧困群體和山區學生等），從而得到長遠和可持續發展。

活動目的：

傳播公益理念，熱愛生命，珍惜生活，感恩生活。以公益帶動環保，以環保支持公益，積極探討可持續發展的公益模式，大力推動高校公益事業的發展。給萬千學子搭建一個服務社會、奉獻愛心的平臺；同時為營造回報社會、實現自身價值的校園氛圍盡一份力。同時通過在校園募集的物資捐贈給貧困地區，改善受助者物質條件；并在貧困地區對小學進行支教活動，增長孩子們對外部世界的感知，讓孩子們在精神上有所收獲。

活動主題：

天使降臨，愛滿鳳凰

活動時間：

XX年暑期（具體時間在七月初，將結合各大高校暑期放假時間）

活動地點：

湖南省湘西市鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學

活動簡介

活動形式

活動時間

活動內容

目的

發放衣物物資

活動正式開展的第二天上午

發放來自天使行動本學期在廣州各大高校中收集的部分優質衣物

使孩子和貧困村民們減少在衣物上的開支，同時給他們送去優質的衣物。

感通教育

活動正式開展的三天中的第一天及第三天上午

包括音樂美術體育類感通教育的教學

孩子們平時接受不到優質的素質教育，這次是一個提高他們的機會

學校物資援建

與教學時間同步

學校圖書館的擴建及整理；學校文具教具的補充；學校體育設施設備的補充

書本是進步的階梯，擴充圖書館對孩子們的教育長久有利；學校體育設施的建設，給孩子一個更好的鍛煉身體的場所

拜訪貧困家庭

正式活動第三天下午

拜訪貧困家庭，送去物資；近一步了解孩子的家庭情況，對成績優秀且家境貧寒的孩子可以進行適當資助

對一些尤其需要援助的孩子給予及時充分的援助；更近一步了解孩子的情況，給孩子們進行心理輔導

競賽與娛樂

正式活動第二天下午

三年級乒乓球比賽；

利用前兩天的學習，組織相關的比賽；

最后的大合影

利用小比賽對之前感通通識教育進行檢驗。比賽結果不重要，寓教于樂，孩子們開心是王道

活動流程：

l 活動宣傳五月底至六月底

1) 宣傳方式：網絡宣傳；聯系各學校青年志愿者協會協助宣傳

2) 宣傳內容：對天使行動公益內容的宣傳；對鳳凰之行的宣傳

l 志愿者招募六月上旬

招募要求：

1) 履行志愿服務承諾，聽從組織的領導。

2) 自覺維護服務對象的合法權益，自覺維護志愿者組織和志愿者的形象。

3) 有愛心，能吃苦耐勞；有耐心，能堅持給孩子教導。

志愿者招募細則見附錄

l 衣服、文具等物資的募集六月中旬

衣物在前期的活動中收集，在此時進行分揀和匯總。

文具等物資在此時列好清單，進行購買

l 衣服的清洗消毒六月下旬

衣物物資的處理階段

l 購買火車票、保險六月下旬

鳳凰之行的.前期準備

l 衣服、文具等物資的物流運送七月初

l 按照上文提及的活動形式開展公益活動七月初

l 結束活動，返程回到廣州七月中旬

活動要求：

l 希望受捐助方組織單位能夠盡量將活動時間安排在暑期的適當時間，此舉能方便團隊對活動做好準備，也同時有利于志愿者安排好時間。

l 受捐助方組織單位能為活動參與志愿者，志愿者協會開具活動證明。（詳見附錄）

l 最重要的一點，希望受捐助方組織單位能保障好當地學生和此行志愿者的人身安全。

受援助對象背景：

小學共有三個年級，其中幼兒園30人，一年級20人，三年級26人，共計76人。小學地處苗寨，地區貧困，最貧困家庭月均收入僅500元。孩子們每天在上學前先要去農田務農，還要負擔起家里的燒飯放牛。學校僅有3名教師，校長麻求生老師，在1978年18歲高中畢業后就在此任教，至今已有35載。他有多次調職的機會，均被他拒絕。學校設施落后。在XX年被熱心人士發現前，連國旗臺，電腦和乒乓桌都沒有。近幾年在得到社會熱心人士的關注后，學校情況得以好轉。但是好轉只是相較于以前，學校條件仍舊落后。

第二部分——具體策劃

一、發放衣物物資

衣物重量：300KG（暫定）

衣物組成：冬衣占五成，單衣占五成

原因：禾庫鎮境內一般海拔在650至830米之間，最高海拔1083米，最低海拔615米。年平均氣溫18.1℃，最低氣溫-10℃左右，最高氣溫時32℃，年平均降雨量1128.9毫米（源自百度百科）

發放對象：學生，教師及村民

發放標準：每個學生三件冬衣，兩件單衣；

每戶村民兩件冬衣，兩件單衣；

每位教師三件冬衣，兩件單衣。

發放人員：天使行動團隊成員及志愿者

二、通識感通教育

課程開設：語言，美術，音樂及體育

教學安排：

u 幼兒園

第一天

第二天

第三天

09:30——11:30

急救知識講座

發放物資

體育

14:00——15:30

美術

競賽與娛樂

家訪

15:40——17:00

音樂

u 一年級

第一天

第二天

第三天

09:30——11:30

急救知識講座

發放物資

音樂

14:00——15:30

體育

競賽與娛樂

家訪

15:40——17:00

美術

u 三年級

第一天

第二天

第三天

09:30——11:30

急救知識講座

發放物資

美術

14:00——15:30

音樂

競賽與娛樂

家訪

15:40——17:00

體育

教學人員：支教組志愿者

教學須知：1、志愿者需提前備課。備課要求語言通俗易懂，內容適合學生接受；

2、音樂課支教教志愿者需提前備好給學生的講義；

3、志愿者要盡可能的與學生進行互動。

三、校園物資援建

圖書館援建：1、圖書捐贈。購買適合小學內各年齡段的圖書，字母表，字典詞典等。捐贈數量約100本。

2、書架制造。為應對圖書館的擴容，相應的援建2~3個書架。

3、圖書館整理。用系統科學的方法管理圖書；圖書館內部的美化建設，為學生營造一個溫馨舒適的閱讀環境。

體育設施援建：

1、小型便攜式籃球框兩個。豐富學生們的課外體育生活，改變學生們只有乒乓球臺這單一體育設施的現狀。

教具體育用品援建：

1、教具。橡皮泥，美術本，水彩筆，蠟筆，鉛筆，美術紙，剪刀，膠水等美術用品；收音機，歌曲磁帶等音像制品

2、體育用品。乒乓球及乒乓球拍，小籃球，氣針，打氣筒，足球，羽毛球及球拍，還有適合學前班的體育用品。

3、基本醫療藥品。購置醫療箱，帶去一定數量常用醫藥。

工作人員：后勤組志愿者

四、探訪貧困家庭

探訪家庭條件：家庭條件在當地條件水平下較低；

孩子學習優秀的家庭；

單親家庭，留守兒童家庭，孩子有心理問題趨向。

探訪內容：1、給予物質上的幫助（物資方面）

2、對于學校表現特別優異且家庭條件較差的學生給予資金援助

3、開導鼓勵孩子，激勵其刻苦學習；對有家庭變故，具有心理問題趨向的孩子進行心理輔導

探訪細節：1、時間：第三天下午

2、團隊分成兩組分別同時探訪，每組探訪兩個家庭

五、競賽與娛樂

活動概況：

項目名稱

面向對象

負責人

備注

乒乓球比賽

三年級學生

黃爍民

獎勵制度

歌唱比賽

所有學生

李華英

獎品獎狀之類的

急救知識比賽

所有學生

楊觀勇

為檢驗急救講座的成果

美術比賽

所有學生

陳勤思

根據情況選擇橡皮泥或水彩畫

活動原則：1、鼓勵學生們參與到活動中來，讓孩子們在娛樂和比賽中收獲快樂并一定程度上鞏固所學過的知識。

2、競賽中參與大于成績。淡化比賽名次，為參賽學生準備好鼓勵用的小禮品。

第三部分——內部工作

一、人員安排

總負責人：楊觀勇李華英

組別

負責人

成員

工作內容

宣傳組

張月清

/

宣傳此次活動，記錄活動過程的點滴；為下學期的宣傳和此次活動的總結收集素材

聯絡組

陳勤思

/

活動前后的聯系工作；保障通訊的暢通，及時反饋信息給團隊

支教組

黃鑠民

各大高校招募的志愿者。6人

完成此次活動支教部分

后勤組

楊觀勇

各大高校招募志愿者。2人

完成此次活動援建部分

探訪家庭人員分組（再議）

組別

負責人

人員組成

備注

第一組

楊觀勇

第二組

李華英

二、路線規劃

1、在廣州站坐火車抵達吉首市（近16小時）

K9064/K9065

廣州 - 吉首

14:04 - 05:53

15小時49分

硬座 104.5 硬臥下 211.5

2、在吉首坐汽車抵達禾庫鎮（兩個多小時）

備注：汽車每天只有一班，下午兩點從吉首開往禾庫。

三、物資表（具體待定，二版策劃書確定）

1.圖書的購置（100本共計1006元，實體店購買）

圖書類別

數量

預算

適用對象

幼兒早教故事圖書

5

5*10=50

幼兒園

幼兒早教思維游戲

5

5*10=50

幼兒園、一年級

好習慣故事書

5

5*10=50

幼兒園、一年級

注音版名著

40

40*10=400

一年級、三年級

作文選

5

5*15=75

一年級、三年級

成語小詞典

5

5*10=50

一年級、三年級

漢語詞典

5

5*15=75

一年級、三年級

十萬個為什么（淘寶）

1套8冊

56

一年級、三年級

注音版各類漫畫動畫書

22冊

200

各年級

2.體育用品購置（共計305元）

體育用品類別

數量

預算

跳繩（實體）

20

20*2.5=50

乒乓球拍（淘寶）

5

5*15=75（包郵）

羽毛球拍（淘寶）

3

3*20=60（包郵）

兒童足球（淘寶）

3

3*10+10（運費）=40

便攜氣筒（淘寶）

1

20（包郵）

毽子/乒乓球/羽毛球

（實體）

10+20+20

20+20+20=60

3.教具物資購置（共計588元）

物品類別

數量

預算

橡皮泥（實體）

10

10*15=150

水彩筆（淘寶）

10

10*15=150

兒童歌曲磁帶

3（套）

3*20=60

急救箱（淘寶）

1

25（包郵）

移動兒童籃球架（淘寶）

2

2*99（包郵）

美術本（實體）

80

80

標簽貼紙（實體）

足夠200本書

5

4.后勤物資（共計100元）

物品類別

數量

預算

常用藥品（校醫院購買）

視情況而定

100

四、資金預算（具體待定，三版策劃書確定）

1.路費

去程：火車（廣州到吉首）10*104.5=1045

汽車（吉首到禾庫）10*20=200

返程：火車（廣州到吉首）10*104.5=1045 1045*0.5=522.5（團隊支出）

汽車（吉首到禾庫）10*20=200 200*0.5=100（團隊支出）

總：1045+200+522.5+100=1867.5

2.物資運送

預計：1500

3.物資購買

圖書購置1006

體育用品購置305

教具物資購置588

后勤物資：100

小計：1006+305+588+100=

4.書架制作100

前三項總計5466.5元

.團隊成員保險

未統計

5.紀念衫印制（待議）

單件：23.5元制版費：80

小計：23.5*86（暫定）+80=20xx+80=2101（元）

第四部分——附錄部分

附錄一：個人活動證明

證明

茲證明______________（學校）_______________（姓名）于XX年暑期（7月___日至7月___日）參與“廣東天使行動高校行”慈善扶貧活動。本次慈善活動下鄉來到湖南省湘西自治州鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學，在下鄉期間，該同志表現積極，踏實工作。

特此證明！

天使行動高校行（蓋章）禾庫鎮雀兒寨小學（蓋章）

附錄二：參與公益的協會證明

證明

茲證明______________（學校）_______________（社團名稱）于XX年暑期（7月___日至7月___日）參與“廣東天使行動高校行”慈善扶貧活動。本次慈善活動下鄉來到湖南省湘西自治州鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學，在下鄉期間，該社團為貧困小學捐助了價值________（金額）物資。在此對該社團表示衷心的感謝！

特此證明！

天使行動高校行（蓋章）禾庫鎮雀兒寨小學（蓋章）

附錄三：志愿者報名表

XX年“天使行動高校行”志愿者報名表

姓名

性別

出生年月

免冠

小一寸

證件相

就讀大學

身高

手機號碼

QQ號碼

身份證號碼

特長與愛好

支教崗位

音樂□ 美術□ 體育□

意愿服務崗位

第一志愿：

第二志愿：

第三志愿：

參與活動的目的

個人簡介

志愿服務經歷

個人聲明

我保證以上所提供之信息屬實，且承諾自愿服從工作安排，遵守志愿者管理條例。否則將視為本人自動放棄本次志愿服務資格。

（本人簽名）

年 月 日

附錄四：志愿者招募須知

XX年“廣東天使行動高校行”志愿者招募須知

一、活動背景：天使行動，是一個致力于校園公益環保愛心事業的慈善組織,是一個高校間相互交流、互通有無和博采眾長，以致共同發展的平臺，目前主要通過發掘校園里的可回收循環利用資源（衣物、軍服和書本等），幫助社會上和偏遠貧困地區的弱勢群體（農民工、貧困群體和山區學生等），從而得到長遠和可持續發展。

二、活動目的：傳播公益理念，熱愛生命，珍惜生活，感恩生活。以公益帶動環保，以環保支持公益，積極探討可持續發展的公益模式，大力推動高校公益事業的發展。給萬千學子搭建一個服務社會、奉獻愛心的平臺；同時為營造回報社會、實現自身價值的校園氛圍盡一份力。同時通過在校園募集的物資捐贈給貧困地區，改善受助者物質條件；并在貧困地區對小學進行支教活動，增長孩子們對外部世界的感知，讓孩子們在精神上有所收獲。

三、活動主題：天使降臨，愛滿鳳凰

四、活動時間：XX年暑期（七月初，將結合各大高校暑期放假時間）

五、活動地點：湖南省湘西市鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學

六、受援助對象背景：

雀兒寨小學共有三個年級，其中幼兒園30人，一年級20人，三年級26人，共計76人。小學地處苗寨，地區貧困，最貧困家庭月均收入僅500元。孩子們每天在上學前先要去農田務農，還要負擔起家里的燒飯放牛。學校僅有3名教師，校長麻求生老師，在1978年18歲高中畢業后就在此任教，至今已有35載。他有多次調職的機會，均被他拒絕。學校設施落后。在XX年被熱心人士發現前，連國旗臺，電腦和乒乓桌都沒有。近幾年在得到社會熱心人士的關注后，學校情況得以好轉。但是好轉只是相較于以前，學校條件仍舊落后。

七、活動簡介

活動形式

活動時間

活動內容

目的

發放衣物物資

活動正式開展的第二天上午

發放來自天使行動本學期在廣州各大高校中收集的部分優質衣物

使孩子和貧困村民們減少在衣物上的開支，同時給他們送去優質的衣物。

感通教育

活動正式開展的三天中的第一天及第三天上午

包括音樂美術體育類感通教育的教學

孩子們平時接受不到優質的素質教育，這次是一個提高他們的機會

學校物資援建

與教學時間同步

學校圖書館的擴建及整理；學校文具教具的補充；學校體育設施設備的補充

書本是進步的階梯，擴充圖書館對孩子們的教育長久有利；學校體育設施的建設，給孩子一個更好的鍛煉身體的場所

拜訪貧困家庭

正式活動第三天下午

拜訪貧困家庭，送去物資；近一步了解孩子的家庭情況，對成績優秀且家境貧寒的孩子可以進行適當資助

對一些尤其需要援助的孩子給予及時充分的援助；更近一步了解孩子的情況，給孩子們進行心理輔導

競賽與娛樂

正式活動第二天下午

三年級乒乓球比賽；

利用前兩天的學習，組織相關的比賽；

最后的大合影

利用小比賽對之前感通通識教育進行檢驗。比賽結果不重要，寓教于樂，孩子們開心是王道

七、志愿者招募

1.支教組志愿者招募（6人）

工作內容：完成兩天半的支教任務；晚上放學后參與貧困學生的家訪活動。

支教科目：美術、音樂、體育（感通類教育）

教學安排：

u 幼兒園

第一天

第二天

第三天

09:30——11:30

急救知識講座

發放物資

體育

14:00——15:30

美術

競賽與娛樂

家訪

15:40——17:00

音樂

u 一年級

第一天

第二天

第三天

09:30——11:30

急救知識講座

發放物資

音樂

14:00——15:30

體育

競賽與娛樂

家訪

15:40——17:00

美術

u 三年級

第一天

第二天

第三天

09:30——11:30

急救知識講座

發放物資

美術

14:00——15:30

音樂

競賽與娛樂

家訪

15:40——17:00

體育

八、志愿者招募要求

1.熱心公益，樂于助人

2.具有相關志愿者服務經歷者優先

3.具有與志愿者招募項目教扎實能力者優先

（如有小學教學功底，參與過圖書管理工作等）

4.具有音樂美術體育特長者優先

5.身體健康，無傳染性疾病，能較快適應新環境

九、志愿者權利

1.報銷差旅費用的一半

2.為志愿者購買保險

3.提供參與的活動證明

4.全程對活動的意見與建議

十、報名方式

1.郵箱報名。填寫完報名表后提交到郵箱

聯系人：張月清（13538843594）

2.微博報名。在微博上關注“天使行動高校行”，上傳報名表并@“天使行動高校行”

備注：本次志愿者招募的最終解釋權歸天使行動團隊所有

如有疑問，詳詢楊觀勇13763071762

附錄五：背景資料

一、雀兒寨小學的一些情況

1.實拍湖南禾庫鎮貧困山區小學生的艱難生活

2.湘西苗寨探訪之禾庫雀兒寨小學

二、天使行動志愿者第一次興義行概況

1.貴州興義行紀實（我們在貴州喝醉了）

2.長田小學陸必躍老師的回信（花兒為什么這樣紅）

3.興義行所看、所感、所想（志愿者的活動感想）

4.貴州興義行照片

5.貴州興義市德臥鎮郎行村和長田小學概況（天使行動XX年活動）

致“廣州天使行動高校行”的一封信

各位大學同學、朋友：

您們好！

首先，在這里，我要感謝您們組織和參與了這次“貴州行捐衣活動”，同時也要感謝你們匯來的助學基金。是您們，是您們，讓我們彼此的心如此靠近。

長田希望小學原名灰老小學，始建于上個世紀六十年代，如今已走過了幾十年漫長的歷史。學校由原來的土房變成了平房，又由平房變成了現在的樓房，年級由三個級增為現在的七個級（含學前班），學生由原來的百十來人增加到如今的二百多人。目前，學校共有教職員工14人，在校學生208人，住校生42人（住農戶家有50來人）。學生都是來自于郎行村12個組的家庭。學校地處貴州省安龍縣德臥鎮南面22公里處，與廣西省隆林縣椏杈鎮、天生橋二級電站隔河相望。學校為村級完小，歸德臥教育管理委員會管轄。這里的山美、水也美，這里的民風很純樸。

剛剛師范畢業的我回到家鄉，在踏進教室上課的第二天，學校的主體教學樓就被鑒定為危房，上級作出批示，要求學校全體師生搬出教室，自那天起，我們露天上課約一個月的時間，隨后不斷與村組商量，在村活動室上課，還搞起了復式教學。但最終以人員分散，一盤散沙而結束。終于搬到了原“四連”居住的舊址。這里有三棟簡易的活動板房，還可以勉強住下來，雖然比較破舊、狹窄、黑暗，但是，我們克服了種種困難，可喜的是教學又恢復了正常。

XX年9月22日，迎來了“廣州天使高校行”的“貴州捐衣活動”的執行者吳坤、羅國亮、李文財三位大學生。在和三位同學進一步溝通后，為我校爭取到了王子練、岑柱清兩位同學的助學金。

但是，目前學校還仍然面臨著許多困難，比如說住校生使用的床大約還需要50張雙人床，還在等待解決之中（現用的是和德臥高中部暫時借用的20張上下層雙人床，以提醒學校送還），部分學生因為沒有床位而在校門口租房子住，有的學生還把床鋪在水泥地板上睡，加上所租的房屋狹小、擁擠、陰暗、空氣差等導致了學習成績難以提高的現象。要是全都住學校就好了！

現在開始入冬了，天氣逐漸的冷，孩子們的身體又不怎么好，衣著都十分的單薄，如果能統一給學生發一套衣服就好了。

學校目前有一間不足20平方米的圖書室，里面的圖書數量亟待充實，教學儀器設備單一，辦公用品短缺。這些，都給教學提高了一定的難度。

學校地處偏僻地區，體現了他的局限性，加上網絡等資源的困乏，還有教師年齡差距比較大，視野學習范圍狹小等原因，導致了教學經驗的缺乏，特別是缺乏有特長、專長的教師，如果有自愿到我校交流獻寶的，我們學校一定會以誠相待，熱烈歡迎。

最后祝大家

身體健康!

萬事如意！

陸必躍

XX年10月17日

暑假社會實踐策劃書13

一、活動主題

牽手農心，展望未來

二、活動背景

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

三、活動目的

讓隊員對于飼料的.生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

四、主辦單位

xx醫學院團總支

五、承辦單位

xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

六、活動時間

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號

七、活動地點：

xx市xx區xx有限公司

八、活動形式

參觀訪問、工作實習

九、活動流程

1、前期準備。

xx月xx日—xx月xx日

完善活動策劃書，聯系xx有限公司。

招募隊員。

采購團隊所需物品。

2、活動安排。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得.

xx月xx號：公司總經理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識.

xx月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.

3、活動后期。

積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞。

活動后及時總結，并及時上報相關資料。

十、經費預算

車費：xx元/人共計xx元。

團隊申報材料制作xx元。

共計xx元.

十一、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。

7、乘坐正規的客運單位車輛。

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

暑假社會實踐策劃書14

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的'生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

二、活動主題：志愿服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神;

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

(1)安排人員，負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

(2)6月23日 初步調查 聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

暑假社會實踐策劃書15

一、活動主題

夢從今夏飛

二、活動背景

xx鄉，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉鎮沒有跟上城市化的腳步，發展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態優勢，鄉政府幾位領導人帶領xx鄉人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態旅游及生態農業基地。

盡管地理位置并不優越，但是xx鄉人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環境使得來自xx鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20xx年暑假，xx鄉大學生回鄉支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉的熱愛，在各地求學的xx大學生將于20xx年暑期再次開展回鄉支教活動，為家鄉做出自己的貢獻。

三、活動目的及意義

過開展此次回鄉支教活動，旨在豐富xx鄉學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的.眼界，接觸更多的外界信息，激發他們為未來奮斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉的學生，以此來回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

四、xx鄉大學生實踐團隊簡介

xx鄉大學生實踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了xx支農考察，宣揚xx特色農業和民俗。兩屆支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。

五、支教活動時間，地點及參與者

【參與人員】以xx鄉大學生為主體的學生群體

【活動時間】20xx年x月x日

【活動地點】xx

六、支教活動方案

1、活動前期準備

(1)提前與各級領導及小學校長進行聯系溝通。

(2)預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

(3)人員召集：招納以xx生大學生為主體的志愿者，大約30人。

(4)確立支教團隊完整規章制度，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課。

(5)活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

(6)贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發展人士募集。

2、教學方案

本次支教活動將開設小學班、初中班、初升高。其中小學一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據報名情況作出相應調整。活動將會根據年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠學到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)

3、課程內容

大致課程：

A“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。

B“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現象，和學生們一起探索奇妙的自然界。

C“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養。

D“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。

E“安全知識講解課”：對于小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

F“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養。

G“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態及內容等讓學生們有意識地開始培養自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學常用的“Presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發表演講。

(不同年級課程有所不同，內容也相對不同)

4、支教活動后期

(1)進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的工作成果

(2)xx鄉書記及巷雅小學校長、馬跡小學校長進行匯報并通過網絡進行成果展示。

七、活動可行性分析

(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經驗。

(2)大部分志愿來自xx本地，對家鄉比較了解，容易和學生家長進行溝通。

(3)活動得到xx鄉政府、xx鄉昭陽公益助學基金及鄉親們的大力支持與幫助。

八、經費預算

(1)活動過程中，執行嚴格考勤請假制度，要避免學生獨自外出，避免學生之間發生沖突。九、注意事項

(2)所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。

年學生暑期社會實踐計劃書

走進農村 關注農業發展關注教育 關心青少年成長

一、活動主題：

實踐活動內容介紹： 開辦農村家長學校，組織農村青少年鄉土夏令營。幫助農村家長及青少年更多了解當前農業的形勢和知識，讓青少年在實踐中成長；以學習農業知識為主旨，開辦學習班，組織鄉村青少年學習相關知識和技能。開展以“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”為主題的社會實踐活動。

二、活動內容：

1、以問卷調查的形式了解農村的現狀及家長對孩子的教育、管理等情況，和家長們共同探討一下孩子的成長問題，如何對孩子進行正確地教育。

2、科普知識講坐。根據我院專業比較貼近農村日常生活的特點，給農民講解一下我們學到的專業知識包括畜牧業、園林等專業，與農民進行交流，讓農民能真正學到點有用的東西，并進一步了解農民的生活情況及精神面貌等問題。

3、在學校開辦暑期補習班。帶領青少年參觀孔繁森紀念館，感受烈士精神，培養高尚的情操；組織青少年來聊城大學參觀、學習，給他們介紹豐富多彩的大學生活，鼓勵他們好好學習；對青少年進行心理健康教育，鑄就良好的心理素質。

4、舉行消夏晚會。組織夏令營的學生們和家長們到我們提供的地點集合，我們采取聊天交流，組織豐富多彩的節目或放電影的方式來與他們溝通。

5、給農民們發放我們自己印制的有專業知識的傳單。宣傳生活必備的常識和一些與農民息息相關的知識，如人畜共患病的防治，怎樣避暑，怎樣使家里的牲畜安全度夏，以及飲食衛生等。

6、給農村的孤寡老人、五保戶送溫暖。我們屆時將組織夏令營成員到農村的五保戶、孤寡老人、軍屬烈屬、貧困家庭、敬老院等社會關注的愛心區去服務，告誡他們尊老、敬老是我們中華民族的優良傳統，讓他們學會尊老、敬老，講解給他們“老吾老以及人之老”的古訓，做一個具有良好社會公德心和崇高素質的有用之人。

7、幫助農民朋友干一些莊稼活，宣傳科技致富知識。

8、宣傳環境衛生知識，消除白色垃圾。我們將帶領夏令營成員圍村里撿垃圾袋、塑料袋、農村廢棄物等不易分解的垃圾，讓他們從小樹立愛護環境、與污染及污染源作斗爭的環保意識。

9、給鄉村農民購買一定量的藥物，如，防暑藥、驅蚊藥、農藥、除草劑等農民們在暑期必備的常用藥。

10、結合現階段農民的身體素質日益偏低的現狀，我們將通過給農民量血壓、測身高體重的方式來調查當代農民的身體狀況，并適當給以建議和預防疾病的常識等，最后我們將得出結論，寫成真實反映現階段農村農民身體素質的社會調查報告。