讀書周活動策劃

讀書周活動策劃1

一、活動目的

“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。

二、活動對象

文學院對外漢語班全體同學。

三、活動內容

（一）推薦

1、推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡介。

2、推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。

（二）分享

1、交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。

2、朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。

3、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。

四、活動要求

有益的`活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。

讀書周活動策劃2

一、活動目的：

通過開展以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動，引導我系同學多讀書、讀好書，鼓勵各班爭創“書香班級”，努力提高思想素質，培養同學們良好的閱讀習慣興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操。書籍是人類進步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標是為同學們營造一個持續性的健康良好的讀書氛圍，同時進一步提升軟件學院的文化品味，讓好書伴隨同學們健康快樂地成長。

二、活動主題：

快樂讀書，豐富你我他。

三、活動口號：

讀書，為精神打底，為人生奠基

四、活動對象：

南陽理工學院軟件學院全體師生

五、活動主辦：

軟件學院分團委學生會學風建設部

六、活動時間及地點

活動開始時間：

11月9日上午開始

活動地點：

軟件學院系樓周圍

七、活動內容：

1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干，與經典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進行讀書競賽活動，由班委當評委，隨后每班交上五份賽后感悟。

2、在全系范圍內開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動，隨后進行一系列的評選活動。

3、舉辦以“書籍是人類進步的階梯”為主題的.簽名活動，帶動同學們的讀書興趣。

4、進行為期一周的晨讀活動。

5、建立學風讀書角，培養學生們的讀書興趣。

6、組織每班同學的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處。

八、獎項設置：

對于優秀的班級進行班級量化的申請，對于征文的評比結果進行設置一，二，三等獎。

九、活動總結：

在活動結束后，對此次活動進行總結并上交材料。

軟件學院分團委學生會學風建設部

10月21日

讀書周活動策劃3

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類提高的階梯！為了拓寬學生的知識面，經過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立夢想！

二、活動目標：

1、經過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、經過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。

3、經過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐本事的提高。

4、經過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學校奠定基礎。

三、活動主題：

1、我讀書，我歡樂！

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

四、活動資料：

讀書、誦經、閱報。

“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規定閱讀總量，推薦優秀閱讀書目，《三字經》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經”，吸收我國傳統文化的'精華，繼續開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每一天閱讀10分鐘。

五、活動實施：

1、制定讀書計劃書：

（1）、每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自我喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標、措施、實現時間等。

（2）、班級結合學生的計劃和班級實際情景，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

（3）、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會：

（1）、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

（2）、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

（1）、每個學生在教師或家長的幫忙下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。

（2）、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

（1）、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

（2）、在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

（1）、為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。

（2）、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：

（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

（2）每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

“與書為伴，書香環安”——讀書周 活動策劃

一.活動主題

與書同行，增長才干，書香溢滿校園，溢滿環安學院，心靈徜徉書海。

二.活動背景

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在這個網絡發達的時代，人們可以隨時了解一些新的資訊，大學生在空閑之余也經常泡在網上，聊天，玩游戲等，卻很少有人能夠靜下心來看一本書，細細品味其中的樂趣，好讀書，讀好書，不僅可以提高自身內在的修養，還可以促進自己將來的發展。

三.活動目的1.通過本次活動，引導學生們養成“多讀書，讀好書”的習慣。

2.營造良好讀書氛圍，構造特色校園文化。

3.提高學生們的讀寫能力，豐富文化知識，提高綜合實踐能力。

四.活動時間：待定

五.活動地點：待定

六.活動對象：環安學院全體學生

七.主辦單位：環境科學與安全工程學院學生會辦公室

八.活動內容

活動分為三個階段，具體時間待定。

1.初賽階段：參賽學生選擇一本書，寫一篇讀后感，上交后選出2/3優秀作品進入復賽

2.復賽階段：每位學生準備一段演講，或進行PPT展示，時間5-10分鐘，對所讀書籍做一個簡單的描述，表達出你讀此書的感悟，由評委打分，選出一半綜合表現良好的同學進入決賽。

3.決賽階段：此階段主要考察學生的應變能力與心理等綜合素質，評委會對學生所讀書籍進行一些有關提問，根據學生的表現以及回答問題的正確率和觀點選出獲獎人員。

4.學生可制作閱讀卡或書簽，在復賽與決賽的中間環節進行展示，全體學生都可參與，由觀眾投票打分評選出最優者給予獎勵。

九.獎項設置

一等獎：獲獎證書+一本圖書+精美筆記本

二等獎：獲獎證書+一本圖書

三等獎：獲獎證書+精美筆記本

優秀表現獎：獲獎證書

心靈手巧獎：待定

十.作品要求

讀后感字數不得少于1000，書體裁不限，散文，小說，詩歌等都可，但要求內容積極向上。

高爾基說：書是人類進步的階梯。

笛卡爾說：讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!

-孟德斯鳩說：喜歡讀書就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻.因此，讓我們與書同行，讓書香溢滿校園，讓讀書的快樂伴隨我們的成長吧！