第一篇：十七中讀書周活動策劃方案

2014年六盤水市第十七中學(xué)

讀書周活動方案

一．主辦方：特色辦

協(xié)辦方：語文組及圖書室

二．活動目的1.根據(jù)2014年六盤水市第十七中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案的宗旨，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的主題閱讀課，以讀書周活動為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的習(xí)慣；

2.通過讀書周活動，推廣具有特色的書香校園文化；

3.通過讀書周活動，讓同學(xué)們享受讀書的樂趣。

三．活動時間：2014年4月23日—2014年5月23日（讀書月）

展示時間：2014年5月19日—2014年5月23日（讀書周）

四．活動內(nèi)容

1.七年級：讀寫繪

八年級：書信交流比賽

2.漢字聽寫比賽

五．活動方式

1.書信比賽：每班選2名選手參賽，按抽簽順序依次進(jìn)行，并由評委打分，最后評出名次，并予以獎勵，并在讀書周中展示在校內(nèi)的墻報上。

2．漢字聽寫比賽：每班選5名選手組隊，代表班級比賽，進(jìn)入決賽的班級在讀書周期間比賽，并頒發(fā)獎狀獎品。

3.讀寫繪比賽：每班進(jìn)行初選（各班自行組織），每班推選出兩份優(yōu)秀作品參加讀書周決賽及展示。

六．活動地點(diǎn)

1.書信交流比賽：各班教室及學(xué)校多功能展示廳（階梯教室）

2.漢字聽寫比賽：各班教室及學(xué)校多功能展示廳（階梯教室）

七、活動保障

1.宣傳工作必須到位，確保活動參與人數(shù)

2.確保比賽各個環(huán)節(jié)有條不紊的進(jìn)行

活動分工：

活動負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)分工做好以下工作：

（1）制作海報和宣傳標(biāo)語

（2）聯(lián)系活動到場嘉賓

（3）負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場秩序，以使活動順利進(jìn)行

（4）教室內(nèi)外墻報的安排（學(xué)生讀書展示欄）

（5）負(fù)責(zé)張貼海報、活動流程安排、場地申請、宣傳欄櫥窗及校內(nèi)墻報場地的申請、活動所需工具、獎品的采購

特色辦、語文組、圖書室2014年4月6日

第二篇：讀書周活動策劃

“與書為伴，書香環(huán)安”——讀書周 活動策劃

一.活動主題

與書同行，增長才干，書香溢滿校園，溢滿環(huán)安學(xué)院，心靈徜徉書海。

二.活動背景

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代，人們可以隨時了解一些新的資訊，大學(xué)生在空閑之余也經(jīng)常泡在網(wǎng)上，聊天，玩游戲等，卻很少有人能夠靜下心來看一本書，細(xì)細(xì)品味其中的樂趣，好讀書，讀好書，不僅可以提高自身內(nèi)在的修養(yǎng)，還可以促進(jìn)自己將來的發(fā)展。

三.活動目的1.通過本次活動，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成“多讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.營造良好讀書氛圍，構(gòu)造特色校園文化。

3.提高學(xué)生們的讀寫能力，豐富文化知識，提高綜合實踐能力。

四.活動時間：待定

五.活動地點(diǎn)：待定

六.活動對象：環(huán)安學(xué)院全體學(xué)生

七.主辦單位：環(huán)境科學(xué)與安全工程學(xué)院學(xué)生會辦公室

八.活動內(nèi)容

活動分為三個階段，具體時間待定。

1.初賽階段：參賽學(xué)生選擇一本書，寫一篇讀后感，上交后選出2/3優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽

2.復(fù)賽階段：每位學(xué)生準(zhǔn)備一段演講，或進(jìn)行PPT展示，時間5-10分鐘，對所讀書籍做一個簡單的描述，表達(dá)出你讀此書的感悟，由評委打分，選出一半綜合表現(xiàn)良好的同學(xué)進(jìn)入決賽。

3.決賽階段：此階段主要考察學(xué)生的應(yīng)變能力與心理等綜合素質(zhì)，評委會對學(xué)生所讀書籍進(jìn)行一些有關(guān)提問，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)以及回答問題的正確率和觀點(diǎn)選出獲獎人員。

4.學(xué)生可制作閱讀卡或書簽，在復(fù)賽與決賽的中間環(huán)節(jié)進(jìn)行展示，全體學(xué)生都可參與，由觀眾投票打分評選出最優(yōu)者給予獎勵。

九.獎項設(shè)置

一等獎：獲獎證書+一本圖書+精美筆記本

二等獎：獲獎證書+一本圖書

三等獎：獲獎證書+精美筆記本

優(yōu)秀表現(xiàn)獎：獲獎證書

心靈手巧獎：待定

十.作品要求

讀后感字?jǐn)?shù)不得少于1000，書體裁不限，散文，小說，詩歌等都可，但要求內(nèi)容積極向上。

高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。

笛卡爾說：讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!

-孟德斯鳩說：喜歡讀書就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻.因此，讓我們與書同行，讓書香溢滿校園，讓讀書的快樂伴隨我們的成長吧！

第三篇：快樂讀書周活動策劃方案

一、活動目的：

通過開展以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書、讀好書，鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”，努力提高思想素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯，本次讀書系列活動的最高目標(biāo)是為同學(xué)們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍，同時進(jìn)一步提升軟件學(xué)院的文化品味，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長。

二、活動主題：

快樂讀書，豐富你我他。

三、活動口號：

讀書，為精神打底，為人生奠基

四、活動對象：

南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生

五、活動主辦：

軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部

六、活動時間及地點(diǎn)

活動開始時間：

11月9日上午開始

活動地點(diǎn)：

軟件學(xué)院系樓周圍

七、活動內(nèi)容：

1、14，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干，與經(jīng)典同行，為生命閱讀”，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進(jìn)行讀書競賽活動，由班委當(dāng)評委，隨后每班交上五份賽后感悟。

2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動，隨后進(jìn)行一系列的評選活動。

3、舉辦以“書籍是人類進(jìn)步的階梯”為主題的簽名活動，帶動同學(xué)們的讀書興趣。

4、進(jìn)行為期一周的晨讀活動。

5、建立學(xué)風(fēng)讀書角，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣。

6、組織每班同學(xué)的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處。

八、獎項設(shè)置：

對于優(yōu)秀的班級進(jìn)行班級量化的申請，對于征文的評比結(jié)果進(jìn)行設(shè)置一，二，三等獎。

九、活動總結(jié)：

在活動結(jié)束后，對此次活動進(jìn)行總結(jié)并上交材料。

軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部

10月21日

第四篇：讀書周活動方案

讀書周活動方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典，名人傳記，知榮明恥，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。特制定杜家寺家小學(xué)“營造書香校園”活動方案：

二、主要目標(biāo)

1、把“開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建書香校園”大型誦讀活動逐漸辦成

校級特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實施。

2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴(kuò)大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承文學(xué)精髓，提高學(xué)生詩文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

4、讓學(xué)生了解外部世界，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。

5、通過開展天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、組織和制度保障

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張振衛(wèi) 副組長：管麗花

組員：賈紹輝 管貴芹 李建峰 刁朝霞

2、完善制度，精心組織

學(xué)校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓(xùn)計劃，建立長效的管理機(jī)制，完善教師讀書的獎勵機(jī)制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結(jié)合，使讀書活動計劃落到實處。

四、實施辦法

1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據(jù)自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著，制定富有個性化的讀書計劃。

2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。

學(xué)校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內(nèi)容列入教師個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學(xué)行動策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。

（2）創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動，要求教師每月寫一篇博文，學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎勵。

（3）把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

（4）把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動總結(jié)交流會，通過交流與評比活動，樹立典型，以點(diǎn)帶面。

4、組織落實學(xué)生讀書活動，以開展“七個一”讀書活動為載體，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。

5、開展豐富多彩的讀書主題活動。

以班級為單位召開一次主題班會，以《我讀書，我快樂》為題，本次主題班會各班要有具體的實施方案，各班詳細(xì)的活動記實材料學(xué)校存檔。

讀書周活動方案

杜

家

寺

學(xué)

校

2015.3

第五篇：讀書周活動方案

學(xué)校讀書周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)師生全員讀書，共創(chuàng)書香校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓好書進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)生活，點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀激情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，使他們在讀書中健康、快樂地成長。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動，讓每一名師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的讀書氛圍。

2、通過開展讀書活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化文化積淀，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化品位。

3、通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、活動時間：4月8日---4月12日

四、讀書周具體活動安排：

1、發(fā)動教師積極借閱圖書，要求每名教師至少寫出一篇讀書心得。

2、發(fā)動學(xué)生積極借閱，并要求學(xué)生寫讀書筆記。

五、注意事項

1、在積極開展富有特色的讀書活動的同時，要做好相關(guān)資料的收

集、整理工作。

2、充分利用學(xué)校圖書室資源及網(wǎng)絡(luò)圖書資源，提倡網(wǎng)上讀書、交流活動。