第一篇：中一班期末匯報總結

中一班期末匯報總結

朱秀萍

期末回報對于家長和孩子來說都是充滿期待的，首先我感謝了各位家長能夠準時的來參加我們的活動，感謝他們對我們工作的支持和配合，這個學期即將結束，我們的孩子也將結束中班的學習生活，將過渡到大班，為了使我們的孩子順利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務好，特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發展情況和下學期的打算。

首先說說這次匯報的亮點，活動開始我設計了區角活動，美工區、益智區、建構區、通過孩子現場創作的作品和平時教學中孩子的作品展示，如橡皮泥做的各種動物、食品、水果等、繪畫作品、剪紙、折紙，選一名能力強的幼兒做解說，讓家長們了解孩子一日生活中的片段，了解幼兒教師的工作性質，孩子在幼兒園不學拼音、不學算術，到底學些什么？在智力投資和智力開發方面老師是怎么去引導和開發的，培養了孩子的哪些方面的能力，這些活動對孩子的想象能力，思維能力，創新能力等都起到了什么作用。通過這些作品的展示，得到家長的贊許和肯定，同時也對幼兒的學習生活有了更多的了解。對幼兒園的工作給予更多的理解和支持。

我利用本園開設的全納奧爾夫音樂課程為孩子們編排了優美的舞蹈，讓孩子們為家長展示，并對字寶寶樂園的兒歌讓孩子們在音樂的陪襯下邊朗誦邊做相應的注解動作。看到孩子們精彩的表演，家長們的臉上充滿了喜悅和滿意。讓家長們認識到孩子們的學習是在快樂中獲得在趣味中成長。接下來我們開展的科學活動是讓孩子和家長利用不同的幾何圖形拼接出不同的圖案，激發孩子的創新能力，并且側面引導家長如何在家里和孩子一起做游戲，如何幫助孩子提升的能力都是一個很好的鋪墊和引導。為了增加趣味性中間還穿插了親子游戲，增進了孩子和家長的情感交流，增進了親子關系。是家長和孩子在感情上都得到了快樂和滿足。

不足之處，為了讓孩子們得到鍛煉，活動全程我都讓孩子們主持并解說，由于怯場，孩子第一次接受這樣的鍛煉，雖然說就像一頓美味佳肴沒有好的服務員而大打折扣，沒有使活動達到預期的效果，但我一點也不后悔，畢竟作為教師培養孩子才是重點，為他們提供更多的空間和舞臺去塑造，去鍛煉，盡管效果差強人意，有很大的瑕疵，算不上成功，但是能讓孩子們走出自我展示新的自己，我認為這是值得的，付出差評的代價我也認了。并且我自己也在且走且行的過程中總結了經驗。這未嘗不是一種豐碩的收獲，誰說失敗不是一種獲得呢!

第二篇：中一班下學期期末總結

中一班下學期期末總結

匆匆忙忙又是一個學期結束了，回想起孩子們點點滴滴的成長與變化，不由一句三個字的感嘆“懂事了。”雖然還有那么的調皮、那么多的小動作、還是需要那么多老師的提醒，但是在懵懵懂懂的不成長里，從牙牙學語中到現在有了自己的見解和想法，和老師一起分享樂趣、分享悲傷；看到你們的相互幫助、合作游戲中的手拉手，這就是真的成長。多方面的工作給我們三位老師很大的考驗，雖然沒有時間談天說地的聊聊我們的私密空間，但我們還是一樣的在歡聲細語中認認真真的成長在我們的大班集體里，那就是我們的中一班，現在請允許我代表班上62名小朋友向劉老師、張老師、楊老師大聲說聲：“你們辛苦啦！謝謝你們”

雖然很順利的完成了本學期的各項工作任務，但是美總會有不足的，現將本學期的各項工作做如下分析；

在教育教學工作中，我們嚴格按學校及領導要求，認真合理制定教學計劃，如實按計劃合理進行開展教學活動。本學期我們更加注重親情禮儀教育及加強了安全防范意思。每月一次安全演練活動，每周一次安全教育活動，通過這樣的活動將活動目的確確實實的落在了孩子們的身上。根據每月的教學研討，我們將學期整合課程安排及活動目標落到實際，然后根據每月的活動計劃，在教學活動中達到我們的教學目標。

由于本班幼兒年齡及性格特征，本班幼兒男生偏多于女生，多數幼兒性格開朗、大方、活潑好動，因此本班常規特征用“活潑好動”來形容也沒什么不恰當的了。但在日常活動中我們會嚴格要求孩子們的常規，在如廁、喝水、就餐、洗漱、等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話，舉手回答問題等。從總體上講，孩子們的進步很大有了良好的生活習慣和衛生習慣。不足的是今年孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了，在自由休息的時候，總是有很多小朋友，自我約束能力不高，有亂說話、搶話、大聲說話的現象，我們三老師想了好多辦法，但是效果還是不太好，這是我們今后工作中應該注意的。儲夢曦小朋友有的時候，總是坐不住、愛隨意下位缺乏集體意識，但也有一定進步比如愿意上學了，愿意和老師交流了，喜歡聽故事了，以后我們也會更加注意她的不足之處加強集體團結意識培養學習興趣。

在自理能力上，孩子們的進步很突出，幾乎都能獨立完成自己的事情了如（脫衣服、帶鞋子、自己蓋被子、收拾學具物品）少了些依賴，多了些堅強與勇敢。現在有部分幼兒愿意主動為集體做些力所能及的事，當小老師當小大人等（擦桌子、掃地、收拾玩具等等）

在家長工作方面，我們總是保證微笑面對家長、接待家長，主動與家長聯系。通過多種開展家長工作（如電話、qq、接送時間、定期家訪）等多種渠道。在本學期期末家張會中

我們利用本次機會開展了一次家長開放課，得到了家長們的好贊，結合本班實際向家長們宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。讓家長了解我們教學、了解我們老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

本學期，在我們三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，孩子們在各方面有了不同程度的提高。今后我們將一如既往的繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓每一位還在健康快樂的成長!

20140625中一班 劉艷

第三篇：中一班期末評語

1羅可馨小朋友：你是一個靦腆、可愛、獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動，對美術活動有一定的興趣，愛清潔、講衛生，上課時能認真聽講，有時能舉手發言，但不夠積極、踴躍。希望可馨在下學期能夠大膽些，和老師也能多些交流。

2黃希彥小朋友：你活潑聰明，每天課室里總能看到你歡呼雀躍的景像，你喜歡與老師和小朋友交流、游戲，你對周圍的一切事物都很感興趣，總能與小朋友一起討論，你的思維活躍，接受能力強，但你上課時總坐不住椅子，老師希望彥彥下學期上課時始終坐神氣，讓自己更棒，好嗎？

3肖博文小朋友：你是個聰明、能干的小男孩，對老師有禮貌，喜歡和小朋友一起玩游戲。你對畫畫的總是特別的認真，每一幅畫都有你別出心裁的創意；你的思維很活躍，每次上課你都能搶著回答問題，語言和漢字的認識你的接受能力都很強；不過老師希望博文下學期能夠好好的用餐，這樣才能快快長大，長得壯，好嗎？

4陳棉棉小朋友：你是聰明可愛又能干的小女孩，喜歡和老師交流，說一些自己發生的事情；你喜歡幫老師做事，做事有條理；能積極參與各種體育活動，上課時你總能積極響亮的回答問題、思維活躍，各方面都提高很多，老師真為你高興。希望棉棉繼續發揮自己的才能。

5陳嘉勝小朋友：你是個靦腆而又聰明能干的小男孩，對老師有禮貌，你愛清潔，講衛生，做事有條理，你的思維活躍，接受能力強，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。你能夠積極參加各種體育活動。你是語言與漢字的認知能力都加強了不少，老師希望你能繼續保持你的優點。

6羅棋丹小朋友：你是一個文靜、內向的小女生。你對老師有禮貌，愛清潔講衛生，與小朋友友好相處，不喜歡唱歌跳舞，愿意與老師交談，但你上課不愛舉手發言，需要老師提醒和幫助。希望丹丹下學期在集體中能大膽的表現自己，做一個自信、勇敢的女孩。

7李心宇小朋友：你是一個活潑、可愛的小女孩，像個快樂的小天使。你愿意自己的事情自己做，吃飯不挑食速度快，有一定的生活自理能力。看著你在活動中積極的參

與，聽著你唱兒歌時逐漸響亮的聲音，你總是很喜歡玩老師的鋼琴，喜歡粘著老師說：幫我扎頭發。是個很愛漂亮的小女生。

8劉文濤小朋友：你是一個聰明、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力較強，上課有時你能認真聽講，但不大愛舉手發言，有時會做小動作，希望你可以能做個自控能力強的孩子，老師相信你一定可以做到的，是嗎？

9鄒紫涵小朋友：你是一個穩重、懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習慣，在繪畫上取得了較大的進步老師為你感到高興，但你在集體面前你不太積極大膽的發言。希望紫涵能多鍛煉膽量，老師期待你哦。

10嚴梓燁小朋友：你是個很懂事的小男孩，喜歡一個人安靜地折紙、繪畫、看書。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。愿你在下學期能夠大膽些，再自信些。好嗎？

11袁家輝小朋友：你是個活潑好動的小男生，能積極的參加班里的各項活動。平時總是能在課室里看到你的身影，你能和每個小朋友友好相處，你搭的積木也很獨特。每次上課你都能響亮的回答問題。老師希望你在新學期里能穩重些。

12裴奕涵小朋友：你是個誠實、厚道的孩子，你有強烈的好奇心，喜歡這里看看哪里看看，聰明的你好像都能發現新鮮好玩的事情。這學期你和老師討論多了，臉上總是散發出洋溢的微笑。但是你還不夠大膽哦，老師希望新學期里，涵涵能更大膽些、自信些。好嗎？

13朱梓嫣小朋友：你是可愛、文靜而又害羞的小女生。你能和小伙伴們相處的很好，老師總是能看到你安靜的身影在小椅子坐著等老師的指令。但是你卻很少和老師交流你身邊發生的事情。老師希望梓嫣在新學期能夠大膽些、自信些，這樣的你會更加可愛動人哦。

14黃逸軒小朋友：你是個聰明、活潑的孩子。你能和同伴相處的很好，自己的事情自己做到很好。有時你會和老師交流，有時你又很害羞。可愛的你能在上課時認真聽老師的問題，積極而響亮的回答。但是老師希望軒軒在新的學期能夠和老師一起多多鍛煉自己的身體哦。

15徐睿瑾小朋友：你是個可愛、活潑的小不點。你對老師有禮貌，喜歡和同學玩在一起，好奇的你總是能夠和小朋友們一起發現新的事物，你也喜歡粘著老師一起玩，小小的你有你使不完的勁，課室里總是能看到你的身影。老師相信在新的學期里，睿瑾能夠多多的傾聽。

16曹昊小朋友：聰明、活潑可愛的你，能和小伙伴們相處的很好。你是個愛干凈、講衛生的好孩子。你有強烈的好奇心，能積極的主動參與各項活動而感到高興。你很樂意幫助別人而開心。祝你在新學期越來越棒。

17徐益航小朋友：你是個靦腆可愛的小男孩，內向的你很少能主動和老師交談，看到你和小伙伴相處的這么好，老師都有些嫉妒了。你的生活自理能力很強，在班里你都成為了大哥哥了，善良的你喜歡幫助別的小朋友。老師希望你在新學期能夠更自信大膽些哦。

18楊姝鈺小朋友：你是個可愛、活潑愛笑的小女生，你能和小女生們相處的很好。你很有禮貌，上課專心聽講，積極發言。希望新學期你變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

19朱文銘小朋友：你是個聰明、活潑的小男孩。你很有禮貌，每次大姨送你來幼兒園，你都是先看著大姨離開了你才放下書包。你能和小朋友們玩成一片，生活自理能力很強。但你上課不夠用心哦，你不大愛舉手發言，希望文銘能改正這個缺點，爭取更大的進步。20黃嘉君小朋友：你是個活潑好動的小女生。你很喜歡幫助別人，愿意為集體做事。你常常是個大姐姐的形象，有小朋友哭了，你都會上前去安慰。你對各種活動都很積極參加。在新的學期里，希望你可以更穩重些，上課能認真聽講。

21羅思睿小朋友：你是個文靜、誠實厚道的孩子。愛勞動，講衛生、有禮貌。午睡時能自覺入睡，能認真傾聽老師和同伴的想法。愛笑的你臉上總是洋溢著微笑，上課能專心聽講，有時也能舉手發言。希望新學期你能更自信、勇敢。22羅棋舟小朋友：你是個可愛聰明、活潑愛笑的小不點。你能和小伙伴行處的很好，生活自理能力強，每次午睡時你都能安靜的入睡。課余活動時總能看見你快樂的身影，體育活動中，跳圈、拍皮球、鉆山洞，你也樣樣不示弱。如果你上課時能專心地傾聽，并積極發言，那你一定會取得更大的進步！23周鴻濤小朋友：你聰明、可愛，但有時你是個倔強的小男孩，你很有主見。喜歡幼兒園的集體生活，樂意和小朋友們一起玩耍。有時會和其他小朋友爭搶玩具打鬧的現象。你喜歡和老師交談，說話時很有大人的范。有時你也會幫助小朋友改正，喜歡幫助別人。希望在新的學期里你能學會謙讓，這樣你就更棒了。

24曹晨異小朋友：你是一個文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言。對老師有禮貌，你認識了許多好朋友。看到你與同伴們愉快的相處，老師真為你高興。希望新學期你變得更活潑開朗。

25謝仁德小朋友：你是個誠實、厚道的小男孩。你很有禮貌，和同學們相處的很好。上課認真聽講老師講的每個問題，能舉手發言，但不夠積極。老師希望你在新學期里能大膽些自信些，這樣你會有更大的進步。26朱銳泰小朋友：你是個聰明、機靈，又調皮的男孩子。你很有自己的主見，喜歡各種集體活動，能和小朋友們相處的好，有時在玩玩具是你會和其他小朋友有爭搶玩具的現象。你上課很專心聽講，但有時總坐不住小椅子。你能積極響亮的回答老師的每個問題。老師希望在新學期里，你能學會謙讓那么你的進步會更大哦。

第四篇：中一班班級總結

樂嘟嘟洞泉機關二幼

2010年至2011年中一班下半學期班級總結

在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。

一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知

識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節健康教育活動，使幼兒掌

握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務

1、加強常規教育，建立良好的班級常規習

幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼

兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理

班級的首位，在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求，并不

斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要

求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常

規紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。

2、認真按計劃組織活動，保證教學質量。

在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真

實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環節的活

動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直

觀教學、啟發式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼

兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我班幼

兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發言，思維特別活

躍，智力水平明顯提高。

3、注重加強個別教育，做好培優轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。

4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗，通過在玩的過程中，就學到知識。

三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。我們經常抓住晚接的時間，多與家長勾通，本學期末，我們進行幼兒素質匯報，向家長們展現了孩子們在幼兒園所學的知識。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒

在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

種玉美

2011年6月30日

第五篇：中一班家長會總結

如今我們把家長工作的切入點放在孩子身上,讓家長看到孩子的進步,使家長感受教師工作的辛苦與用心。通過孩子的表現和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動中,教師和家長都是重要的教育資源,我們之間的合作與配合,直接影響著幼兒的發展。為了更好的加強家園之間的聯系,最大限度地發揮家園共育力量,讓幼兒健康而快樂地成長,我們以班級為單位,于2012年11月13 日于本班召開家長會。

對于本次家長會我們精心準備,干凈整潔的教室里整齊地擺放著幼兒的桌椅,教室里播放著我們輕松、歡快的音樂,家長們一進教室,就感受到了一種融洽、和諧的氛圍。

會上,首先對家長到會表示感謝,我班此次家長會參與率達到97%以上,可見家長很重視這次會議;然后,教師對孩子經過一段時間的學習所取得的成績進行總結;其次,介紹本學期的教學計劃、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色活動創新智慧游戲、好孩子好習慣、主題活動及一星期的教學活動安排、衛生保健工作、安全工作、本學期大型活動安排、每月工作重點及家長需要配合的事項。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯系,如何配合幼兒園和老師做好工作使孩子更加健康快樂地成長,從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。此次會議強調幾個重點事項就是安全:

1、強調接送安全,接送幼兒以接送卡為依據,提醒家長保管好接送卡。

2、幼兒入園晚,很多幼兒喜歡帶早餐和零食入園,為了孩子的身體健康,請家長讓幼兒按時入園參加早鍛煉,不要隨意帶食物來園。

3、藥品登記,為了幼兒的人身安全,藥品一定要由家長與老師做好交接。

4、家長不要給幼兒佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶微小的物品入園。

5、簽定安全責任書。最后在與家長交流、解答家長疑問中結束。整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽,積極、主動地與我們老師溝通、交流,有的家長還認真的記錄,可見家長對孩子的教育問題越來越重視,對老師的要求也越來越高,同時也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平臺,對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用,盡管家長對我們的工作沒提意見和建議,但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。今后我們會更努力學習,與家長共同教育好孩子。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會順利、出色的完成。