第一篇：廣州市社會工作專業繼續教育培訓基地簡介

廣州市社會工作專業繼續教育培訓基地簡介

廣州市社會工作專業繼續教育培訓基地

是廣州市人力資源和社會保障局批準備案的社會工作者專業培訓機構，是廣州市社會工作協會團體會員，該基地為中國共產主義青年團廣州市團校、廣州志愿者學院社工專業直屬培訓機構。作為市專業技術人員繼續教育示范基地，根據廣州市民政局、廣州市人力資源和社會保障局、廣州市繼續教育協會、廣州市人事考試中心和共青團廣州市委的指導意見和工作部署，為滿足我市共青團組織、志愿者組織、社會工作服務中心（站）、社區青年服務機構、各青年社團組織系統的社會工作專業技術人員參加繼續教育培訓的需求，長年開設各類社會工作專業培訓班。本中心特聘社會工作者權威專家、教授、名師聯合授課，獨創出一套高效、實用的教學方法，憑借一流的師資、豐富的授課經驗、可靠的共青團培訓優勢及其資源，從而滿足個層次社會工作者和從業人士的培訓需求。

曾擔任授課師資

為加強廣州市團校、廣州志愿者學院、廣州市社會工作專業繼續教育培訓基地社會工作專業專家督導團隊建設，完成學校（院）各類社會工作專業的培訓任務，整合社會工作專業社會資源，廣泛挖掘社會工作培訓精英及人才，我校教研部加強了與中國青年政治學院、中山大學、華南農業大學、廣州大學商學院及香港專業社會工作服務機構的合作，聘請專家教授督導：

蔣慶華先生

香港社會福利署前副署長、銅紫荊星章獲得者

劉遠章先生

英國萊斯特大學理學碩士、注冊企業教練、香港圣雅閣福群會延續教育中心經理

李慶偉先生

香港中華基督教青年會執行干事、香港注冊社工

譚建光教授

廣東青年職業學院社會工作系主任、聯合國志愿人員組織研究項目專家、中國社工協會志愿者委員會研究中心副主任

賀立平先生

中山大學社會學與社會工作系副教授，廣東省社會工作學會副會長 卓彩琴女士

華南農業大學社會工作系副教授，廣東社會學學會志愿服務研究專業委員會副主任

品牌項目

一、社工實務能力提升培訓

二、社工大講壇

三、前線社工驛站

四、社工沙龍

五、青少年培訓與服務

六、“社工+志愿者”專項培訓

七、社會工作培訓課程體系調研

社工繼續教育體系

（一）培訓

1、成立社工培訓香港實訓基地

社工繼續教育培訓基地成立社工培訓香港實訓基地。根據社工群體的需求，研發一系列富有針對性和實用性的社工培訓課程，通過輸送學員到港學習，使學員在實務技巧方面得到提升。

2、建立一體化教學課程體系

課程體系構建以學員為中心，以提升實務為導向，以崗位需要和職業標準為依據，理論教學與技能操作融合貫通的培訓新課程，滿足學員自我增值、自我提升的需求。尤其是重點細化、完善社工繼續教育課程體系。

3、多元化師資團隊

根據社工培訓多元化需求，教研部積極挖掘兩岸四地的社工領域的專家學者、資深社工，構建覆蓋境內外的師資網絡，組建一支集合學院派及實戰派于一體的多元化師資團隊，為繼續教育培訓基地提供師資保障。

4、社會工作百科全書

在強化線下培訓工作的同時，拓展網絡社工培訓工作。運用web2.0協作系統，由社工們共同譜寫完成社工百科。最終目標是將社工百科打造成為最完善的社會工作學習互聯網資源庫，為社工們提供一站式資料檢索平臺。

（二）服務

1、校社工服務

為青少年提供專業社工服務，促進青少年健康成長，培育專業社工隊伍，打造極具特色的青少年社會工作服務品牌。

2、青少年社會事務工作

發揮共青團在青少年社會事務工作方面的優勢和經驗，為廣大的青少年提供社會交往和社會適應訓練、領袖素質培養、團康活動、綜藝培訓等專業服務,在實踐中探索青少年機構參與青少年社會事務的有效方式，推動青少年工作從組織發動向提供青少年社會事務服務轉變。

（三）學歷教育

1、成立社會工作碩士廣州教學點

2、社會工作師（初級、中級）考試輔導

為適應廣大社會工作從業人員報考社會工作師（初級、中級）的需求，社工繼續教育基地聘請專業師資為報考者提供專業的應試輔導，輔導以面授為主，導師緊緊圍繞廣州市人事考試中心指定的考試專用教材，以通講、串講、精講，以及課堂練習和互動的教學手法，使學員和應考者在短時間內有效掌握應考技能，尤其是掌握社會工作考試的客觀題解題技巧，案例分析等。

（四）交流

1、前線社工驛站

教研部將選取符合要求的社會組織，在其服務場所成立前線社工驛站，通過成立前線社工驛站分站點，充分發揮前線社工驛站的作用，加強繼續教育培訓基地與社工的聯系，擴大基地的影響力。

2、社工大講壇

社工大講壇是由廣州市團校、廣州市社會工作專業繼續教育培訓基地主辦的社工公益講座，面向從事社會工作的廣大社工以及青年朋友，邀請國內外著名的專家學者、資深社工及知名人士進行現場講座，交流分享社會工作經驗；

3、社工沙龍 社工沙龍為廣大的青年社工提供最前沿最有價值的體驗活動，沙龍活動涵蓋了前沿資訊、經驗分享、聯誼交流這些社工感興趣的內容與話題。

第二篇：社會工作專業簡介1

信陽師范學院社會工作專業隸屬于政法學院，自2005年開始招生，目前在校生規模達到240人。該專業始終堅持以本科教學為中心，以教育觀念創新為先導、社會需求為導向、學科建設為龍頭、師資隊伍建設為重點、學生全面素質教育為根本，深化教育教學改革和管理體制改革，創新人才培養模式，培養適應社會需求、具有創新精神和實踐能力的高素質的服務基礎教育的優秀教師及其它人才。在辦學實踐中樹立了以制度建設規范教學、以科學研究促進教學、以師資隊伍建設保障教學、以碩士學位授權點和社科基地建設支撐教學的理念，加強重點學科、精品課程、教風、學風建設，逐步形成和完善了思想素質、知識能力、實踐能力相統一的人才培養模式。

為了提高該專業師資水平，學校先后派出教師30余人次到北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、南開大學、武漢大學等國內知名高校進行不同層次的專業深造學習，并聘請著名專家教授來院講學，使得該專業師資隊伍的整體素質有了很大程度的提高。教師們不僅重視教學水平的提高，而且積極探索教育教學改革，把提高教學質量視為全系工作的生命線。在搞好教學的同時，該專業教師積極從事科研工作，以科研促教學，科研實力逐步增強，科研水平顯著提高，該院教師參與完成國家社科基金項目5項，在省級以上刊物上公開發表論文150余篇，出版專著、教材10多部，獲省廳級獎勵10余項，取得了豐碩的科研成果。1

第三篇：海南省社會工作人才培訓基地

“海南省社會工作人才培訓基地”在我校正式揭牌成3月7日，我校迎來了發展史上具有里程碑意義的一天，“海南省社會工作人才培訓基地”在我校正式揭牌成立。

下午5點，海南省人民政府副省長符月蘭、省民政廳廳長苗建忠、省民中委主任黃明榮及三亞市民政廳等相關部門領導一行到達我校，就“海南省社會工作人才培訓基地”舉行了簽約以及掛牌儀式。校黨委書記韋勇、校長武耀廷及我校相關領導出席了此次大會，近400名師生參加了此次大會，大會由副校長陳禮民主持。

首先，省民政廳廳長苗建忠代表省民政廳發表致辭，致辭中他指出，社會工作人才是專業技術人才中的重要組成部分，是社推動社會和諧的重要項目，而海南省社會工作的人才建設工作起步較晚，基礎比較薄弱，社會工作實施起來還存在許多問題，于是，加大社會工作人員培訓、提高社會工作人才素質、建設專業配套培訓、有機結合的社會工作的培訓基地以成為當務之急，因此，他希望能與我校密切的合作，共同為海南省培養出大批的專業性、實用性社會工作專業人才。會上，韋書記代表我校校方發表了講話，他說：“海南省社會工作人才培訓基地在瓊州學院掛牌成立，是省委省政府對我校的信任，它標志著我校與省民政廳的合作又邁向了一個新的臺階，將極大地推動了我校社會工作建設以及發展，促進了社會工作人才的培養和研究，更有力的為社會培養和輸送更為優秀的社會工作人才，今后，我校將以海南省社會工作培訓基地成立契機。按照建設宏大的社會工作人才隊伍的要求，緊密結合國家及海南國際旅游島建設與發展的需求，解放思想、開拓創新、明確職責、不辱使命、整合和優化社會工作教育資源，加強培訓基地的硬件和軟件設施，加強社會工作人才培育和學科的建設工作，理論與實踐相結合，努力把培訓基地建設成全省社會工作高級管理人才培養基地，全省社會工作高級人才培養基地。”

大會的第三個議程，由武校長和苗廳長就“海南省社會工作人才培訓基地”進行了簽約儀式。

最后，副省長符月蘭、省民政廳廳長苗建忠、校黨委韋勇、校長武耀廷等相關領導一行去往校大門處，共同為“海南省社會工作人才培訓基地”進行揭牌儀式。

第四篇：社會工作專業碩士學位授權點簡介

社會工作專業學位碩士研究點（MSW）簡介

社會工作是一種以助人為宗旨，在相應價值觀的指導下，運用專業知識、技能和方法解決社會問題和促進人的發展的專門學科。19世紀末20世紀初在英美國家發端，至今已有一百多年的發展歷史。20世紀20年代以后，我國部分大學開始設立社會工作專業課程，20世紀80年代中期以后，社會工作專業教育得以恢復重建，此后獲得快速發展。

我校在長期從事社會學專業本科與民俗學、社會學、人類學專業碩士研究生教學的基礎上，于2007年獲準設立了社會工作本科專業，2010年獲準社會工作專業學位碩士點（MSW），形成了比較堅實的社會工作專業教育基礎。社會工作專業學位碩士點由具備博士、碩士學位的專業教師組成師資隊伍。具有社會服務機構管理、民族社會工作、社區社會工作三個研究方向。根據教育部規定的社會工作專業學位碩士（MSW）課程設置開設了專業課程，主要開設課程：社會工作理論、社會研究方法、高級社會工作實務、社會工作倫理、社會政策分析等。開展相關社會服務，采用課程學習、實習教學相結合的培養方式，培養社會工作專業人才。學習年限2 年，總學分不少于36學分。

第五篇：4四川農業大學社會工作人才培訓基地

4四川農業大學社會工作人才培訓基地

四川農業大學社會工作站

工 作 簡 報

2008年第4期（總第4期）2008年12月21日

本期要目

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社會工作站參加省委組織部“災區基層干部心理援助計劃” 中期總結會

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香港理工大學援川項目主任一行探訪我校社會工作站 ?

社會工作站召開第三期工作人員赴站動員會 ?

社會工作站對什邡市第三批科級領導干部開展心理撫

慰和減壓講座

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社會工作站開展對基層干部心理測評結果反饋工作 ?

社會工作站派員參加香港理工大學主辦的“四川重建

之路分享會”

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社會工作站舉行“快樂鎣華——趣味家庭運動會”

社會工作站參加省委組織部

“災區基層干部心理援助計劃”中期總結會

12月14日，我校社會工作站領導小組成員、人文社科學院黨總支書記趙曉霞率社工站老師一行8人在西南財經大學參加了由省委組織部召開的“災區基層干部心理援助計劃”中期總結會，省委組織部人才處處長、省人才辦常務副主任李國貴及人才處副處長、省人才辦副主任陳俊到會。

總結會上，我校社會工作站站長范召全代表社會工作站詳細匯報了我校什邡社工站自11月12日正式建站以來的工作開展情況，提出了工作中遇到的問題和體會，并匯報了后續工作的計劃和建立長效機制的建議，西南財經大學、西南石油大學和西南民族大學社會工作站分別對北川站、綿竹站、彭州站和汶川站的工作進行了匯報和交流，我校社工站扎實有效的工作得到與會領導和與會高校的充分肯定。會上李國貴處長充分肯定了各工作站卓有成效的前期工作，他指出工作站的工作有效的幫助了災區基層干部，有效的助推了災區災后恢復重建，有效的鍛煉和提高了社工隊伍，李國貴處長同時強調下一步工作要進一步結合實際，突出重點；進一步創新方法，整合資源；進一步總結經驗，加強宣傳，并就如何加強當地社工人才培訓以及建立援助工作的長效機制提出了新的要求。

下午，我校社會工作站與會人員參加了由香港理工大學應用社會科學系的丁慧芳博士、沈文博士主講的“敘事治療取向的小組工作訓練”培訓。

香港理工大學援川項目主任一行探訪我校社會工作站

12月16日下午，香港理工大學援川工作項目主任霍小玲女士和歐羨雪女士，以及香港紅十字會臨床心理學家葉以霆先生前往地震極重災區什邡市鎣華鎮，專程探訪我校社會工作站。

霍小玲女士等一行4人參觀了工作站的辦公環境和工作人員所住板房，并詳細了解了我校工作站的工作情況，對我站的工作模式表示肯定，對工作人員在艱苦條件下所做出的成績給予了高度的評價，同時還詳細詢問了工作站在為災區基層干部開展心理援助工作中存在的困難，表示愿意提供一定的幫助。稍后在駐站隊長齊華棟的陪同下與什邡市鎣華鎮趙萬鳳副書記進行了座談，趙萬鳳首先向霍小玲女士一行介紹了目前鎣華鎮的 基本情況，雙方就災后重建、特色農業發展等話題進行了深入的討論。

葉以霆先生提出將通過香港紅十字會對當地的殘疾人免費提供義肢以及康復訓練。同時，還希望通過我校社工站的一線服務進行更多的資源連接，為什邡災區老百姓災后重建做更多力所能及的實事，有效地為災區基層干部做好“減壓”、“減負”的心理援助工作。

社會工作站召開第三期工作人員赴站動員會

為做好第三期駐站工作人員工作交接與工作開展，12月3日，社會工作站召開了第三期赴站工作人員動員會。

會上，站長范召全首先向第三期駐站工作人員介紹了工作站的現狀和重點服務對象的基本情況，總結了社會工作站目前存在的問題，并希望第三期工作人員嚴格執行工作站制度、認真撰寫工作日志、開展工作要有連續性和創造性，歐居湖介紹了什邡市基層干部心理測評的基本情況，以及后期工作開展的方向。社會工作站秘書朱雨欣老師作為第一期社會工作站工作人員做了開展群眾工作的經驗交流。最后，社會工作站領導小組成員、人文社科學院黨總支書記趙曉霞充分肯定工作站前期的工作，并對第三期駐站工作人員提出了要求和希望，希望工作人員承前啟后，創造性開展工作，為第四期駐站工作打好基礎。

會上，第三期工作人員紛紛表示一定會結合什邡市當地情況，盡自己最大的努力，把工作做好，以實際行動為災后重建貢獻力量。

社會工作站對什邡市科級領導干部開展第三期

心理撫慰和減壓講座

12月10日上午，社會工作站副站長歐居湖副教授在什邡市黨校會議室對該市第三批科級領導干部開展了心理撫慰與減壓培訓講座。

歐老師首先通過“破冰”游戲，調動了培訓干部的熱情和積極性。接下來以培訓干部在生活和工作中遇到的情境為題，啟發性地講授了壓力產生的根源和釋放壓力的技巧，引導培訓干部以“陽光思維”積極、正向地看待壓力，并與他們討論分 享了壓力宣泄和轉移的各種途徑。最后，歐老師帶領培訓干部體驗緊張情緒帶來的生理反應，并引導示范了放松練習。講座結束后，歐老師還為培訓干部發放了由社會工作站編寫的《地震災區基層干部心理調適手冊》。

各位培訓干部積極參與，氣氛活躍，反響熱烈。講座結束后，一位培訓干部說：“歐教授的講座理論結合實際，“信任搭檔”游戲讓我切身體會到了壓力的產生與對自己、對他人的信任是密不可分的，要消除緊張，需要增強對自己、對他人的信任。”

社會工作站開展對基層干部心理測評結果反饋工作

12月11日到12日，社會工作站分組分批順利完成了對鎣華鎮七村一社區各級干部的心理測評結果反饋工作。此次反饋的測評信息結果是基于工作站前期對基層干部所做的創傷后應激障礙自評（PTSD）和抑郁自評（SDS）的兩個測評的數據進行整理和分析，并將最終結果反饋給參與測評的基層干部。

為尊重測評人員的隱私，工作站將測評結果采取裝入信封密封后反饋的方式，同時也發放了由工作站編寫的《地震災區基層干部心理調適手冊》160多份。在反饋測評結果的同時，工作人員還通過訪談或其他方式收集反饋對象的聯系方式、家庭情況等資料，以為下周開展心理干預或援助工作作好準備。

據悉，社工站已將測評結果為中度及以上對象的基層干部納入心理援助計劃的主體，擬在后續的工作中針對性的開展個案咨詢和團體輔導。

社會工作站派員參加香港理工大學主辦的

“四川重建之路分享會”

12月13日下午，社會工作站派齊華棟、蔣穎、汪弟興等赴成都參加由香港理工大學主辦的“四川重建之路分享會”。香港理工大學霍小玲老師、葉嘉寶老師、歐羨學老師出席了分享會，參會的單位或項目有“小母牛”中國辦事處、四川農業大學什邡社會工作站、南京理工大學的德陽學校社會工作項目、西南石油大學的汶川縣映秀鎮婦女工作項目、長沙民政學院的理縣甘寶社區工作項目，世界宣明會的青川災后重建項目。

會上，霍老師首先通過“破冰游戲”使來自各地的一線社工們相互介紹、熟悉，之 后通過“我的路”折紙游戲與大家討論社工與案主的專業關系與服務策略。最后，所有參會單位分兩組交流了各自服務項目的當地情況、服務對象及方式、目前進展和成績、地區的其它需要以及未來工作展望等方面的經驗和心得體會。四川農業大學什邡社會工作站的工作報告得到其他項目代表的積極肯定和熱情回饋。

通過分享會，社會工作站的參會人員學習了經驗，鼓舞了信心，提升了斗志，為社會工作站下一步的工作計劃拓展了思路。

社會工作站舉行“快樂鎣華——趣味家庭運動會”

12月14日上午，社會工作站在什邡市鎣華鎮花園板房區舉行了“快樂鎣華—趣味家庭運動會”，這是我校社會工作站繼開展“干部群眾手牽手，我們一起朝前走”的干群聯誼會后舉行的第二次大型的干群聯誼活動。

運動會氣氛熱烈，高潮迭起，大批的鎣華各鎮、村干部和群眾積極參與，個個臉上都洋溢著歡快笑容，玉溪公安援川工作隊也自發協助工作人員維持現場秩序。

此次“趣味運動會”使基層干部在緊張的工作之余，與家人一道進行了適當的放松和調適，群眾的積極參與，也使干群關系得到進一步融洽，運動會的成功舉行，也為社會工作站進一步開展各類個體咨詢和團體輔導打下堅實的基礎。

報：省委組織部，四川農業大學社會工作人才培訓基地領導小組，四川農業大學社會工作站領導小組

送：四川農業大學黨政辦、黨委組織部、宣傳部、教務處、財務處、學工部、校團委、人文社科學院、繼續教育學院、資源環境學院、信息與工程技術學院，什邡市委組織部、什邡市華鎣鎮黨委