第一篇：廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法

“十二五”廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育

管理辦法（征求意見稿）

第一條

為進一步加強我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理，提高中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，依據(jù)國家教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第7號）、省人社廳《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理條例》（粵人社發(fā)?2010?89號）、《廣東省教育廳關(guān)于大力加強“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（粵教繼函?2011?22號）和《2011－2015年廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》等文件精神，特制定本辦法。

第二條

本辦法所指中小學(xué)教師，是公辦和民辦的普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、小學(xué)、幼兒園的專任教師及中小學(xué)實驗教師（實驗管理員）和圖書管理員；市、區(qū)兩級教研部門、科研部門、電教部門、少年宮和教師進修學(xué)校，以及其他事業(yè)機構(gòu)中具有教師專業(yè)技術(shù)資格的在職人員（上述人員以下統(tǒng)稱“中小學(xué)教師”，上述單位以下統(tǒng)一簡稱“中小學(xué)”）。

第三條 參加繼續(xù)教育是提升中小學(xué)教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。參加繼續(xù)教育的結(jié)果作為中小學(xué)教師資格再注冊、崗位聘任、年度驗證考核、職稱晉升、名優(yōu)評選等的重要依據(jù)和必備條件。第四條 為加強繼續(xù)教育信息管理，我市中小學(xué)教師實行全市統(tǒng)一編排學(xué)號、統(tǒng)一學(xué)時管理,教師接受繼續(xù)教育情況必須真實準確地載入“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”（以下簡稱“繼續(xù)教育網(wǎng)”），并與“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”、“廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”等進行數(shù)據(jù)統(tǒng)一對接。

第五條 我市中小學(xué)教師必須完成每年累計不少于12天或72學(xué)時的繼續(xù)教育任務(wù)。其中，公需課不少于3天或18學(xué)時，專業(yè)課不少于7天或42學(xué)時。每天按6學(xué)時計算，每學(xué)時為45分鐘，一天不足6學(xué)時的，按實際學(xué)時計算。

第六條 我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育年度驗證以“繼續(xù)教育網(wǎng)”）登記的繼續(xù)教育公需課、專業(yè)課和其他培訓(xùn)記錄為依據(jù)，按照年度須完成的繼續(xù)教育內(nèi)容及學(xué)時要求進行年度驗證。

繼續(xù)教育周期驗證的周期為我市中小學(xué)教師從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格（職稱）工作的年限，超過5年的以最近5年計。周期驗證的要求是：我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育周期內(nèi)須完成繼續(xù)教育任務(wù)的累計總學(xué)時要求，其中包括每年對公需課、專業(yè)必修課等的要求。

今后，繼續(xù)教育年度驗證將作為繼續(xù)教育周期驗證的依據(jù)。以5年為一個繼續(xù)教育周期的驗證為例，須提供5年內(nèi)每年年度驗證的結(jié)果。

第七條 中小學(xué)教師繼續(xù)教育內(nèi)容及登記分為三大類：

（一）公需課 公需課以市人力資源和社會保障局發(fā)布的公需課目錄中的課程為準。每年我市中小學(xué)教師可參加由市教育局和市人力資源和社會保障局共同指定的符合教師專業(yè)發(fā)展的課程，在 “繼續(xù)教育網(wǎng)”上學(xué)習(xí)考核合格者，由“繼續(xù)教育網(wǎng)”自動記錄課程學(xué)時。參加市人力資源和社會保障局認定的基地組織的公需課學(xué)習(xí)，須由個人在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上申報，并把學(xué)習(xí)結(jié)果證明（佐證材料）掃描或拍照上傳，經(jīng)單位核對原件、初審?fù)夂螅伤鶎俳處熍嘤?xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認培訓(xùn)學(xué)時。

（二）專業(yè)課

專業(yè)科目指南中規(guī)定的必修內(nèi)容由省教育廳提供。專業(yè)科目指南必修以外的學(xué)習(xí)采用以下方式學(xué)習(xí)、登記： 1．面授培訓(xùn)：參加由各級教育主管部門委托培訓(xùn)機構(gòu)實施的課程學(xué)習(xí)或其他行業(yè)、協(xié)會等組織的專業(yè)培訓(xùn)，通過個人在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上申報，并把學(xué)習(xí)證明掃描或拍照上傳，經(jīng)單位核對原件、初審?fù)夂螅伤鶎俳處熍嘤?xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認培訓(xùn)學(xué)時。

2．遠程培訓(xùn)：通過“繼續(xù)教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程，其培訓(xùn)學(xué)時由“繼續(xù)教育網(wǎng)”自動記錄。參加教育行政部門認定的培訓(xùn)網(wǎng)站組織的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，憑獲取的成績單，掃描或拍照上傳至“繼續(xù)教育網(wǎng)”上，經(jīng)所在單位核對原件、初審?fù)猓伤鶎俳處熍嘤?xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認培訓(xùn)學(xué)時。3．專項培訓(xùn)：市區(qū)兩級教育行政部門委托施教機構(gòu)組織的專項培訓(xùn)，其參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績由施教機構(gòu)在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上進行登記。

4．校長培訓(xùn)：市區(qū)兩級教育行政部門組織的校長培訓(xùn)（含校長專項培訓(xùn)），其參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績由委托實施的校長培訓(xùn)機構(gòu)在“繼續(xù)教育網(wǎng)”進行登記。參加國家級、省級組織的校長培訓(xùn)，由學(xué)員將參訓(xùn)成績單或證明掃描（拍照）上傳至“繼續(xù)教育網(wǎng)”上，進行培訓(xùn)學(xué)時申報，經(jīng)學(xué)校核對原件、初審，所屬校長培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認培訓(xùn)學(xué)時。

5．教研培訓(xùn)：由市、區(qū)兩級教研部門組織的學(xué)科教研培訓(xùn)，憑教研部門出具的有效證明，每年登記10學(xué)時，由個人在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上申報，并把學(xué)習(xí)證明掃描或拍照上傳，經(jīng)單位核對原件、初審?fù)猓伤鶎俳處熍嘤?xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認培訓(xùn)學(xué)時。

6．學(xué)歷教育：在任職年限內(nèi)參加各種在職學(xué)歷教育，在規(guī)定的學(xué)制年限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，每年登記不超過28學(xué)時，憑其所讀院校的考試合格成績單，通過個人在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上申報，把學(xué)習(xí)結(jié)果證明（佐證材料）掃描或拍照上傳，經(jīng)單位核對原件、初審?fù)猓伤鶎俳處熍嘤?xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認培訓(xùn)學(xué)時。

7．企業(yè)實踐鍛煉：中等職業(yè)學(xué)校教師每兩年參加企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)第一線實踐兩個月，視為完成兩年專業(yè)課學(xué)時，由學(xué)校或組織機構(gòu)出具實踐證明，個人將證明掃描或拍照并上傳“繼續(xù)教育網(wǎng)”，進行培訓(xùn)學(xué)時申報，經(jīng)單位初審，所屬教師培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認培訓(xùn)學(xué)時。

8．課題、論文、專著等成果：當(dāng)年取獲得專利、出版專著、完成省級以上專業(yè)課題或在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表論文等，成果的主創(chuàng)人可計算完成當(dāng)年專業(yè)課28學(xué)時，成果的非主創(chuàng)人員可計算完成當(dāng)年專業(yè)科目14學(xué)時；完成市級專業(yè)課題或在市級專業(yè)刊物發(fā)表論文等，成果的主創(chuàng)人可計算完成當(dāng)年專業(yè)課14學(xué)時，成果的非主創(chuàng)人員可計算完成當(dāng)年專業(yè)課7學(xué)時。個人在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上申報，把學(xué)習(xí)結(jié)果證明（佐證材料）掃描或拍照上傳，經(jīng)單位核對原件、初審?fù)夂螅伤鶎俳處熍嘤?xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核、確認學(xué)時。

凡作為培訓(xùn)者身份參與培訓(xùn)授課、開講座、作報告、實踐指導(dǎo)、技術(shù)操作示范、新技術(shù)推廣等活動，按實際開展的學(xué)時數(shù)的雙倍計算所獲得培訓(xùn)學(xué)時，其中在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上推廣新技術(shù)或?qū)W習(xí)成果，按瀏覽人次計算每100人次登記1個學(xué)時。由施教機構(gòu)給予培訓(xùn)者任務(wù)證明書，個人將證明書掃描或拍照上傳至“繼續(xù)教育網(wǎng)”，進行培訓(xùn)學(xué)時申報，經(jīng)單位核對原件、初審?fù)猓鶎俳處熍嘤?xùn)機構(gòu)根據(jù)有關(guān)政策要求審核確認學(xué)時。

（三）其他培訓(xùn)

1．校本培訓(xùn)：參加校本培訓(xùn)活動，由學(xué)校申報課程、組織實施、考核評價后，統(tǒng)一在“繼續(xù)教育網(wǎng)”上為教師申報校本培訓(xùn)學(xué)時，再經(jīng)所屬教師培訓(xùn)機構(gòu)審核確認其他培訓(xùn)學(xué)時（每年登記10學(xué)時-24學(xué)時），具體實施辦法由各區(qū)、縣級市制定。市直屬學(xué)校校本培訓(xùn)的實施由廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心制定。

2．相關(guān)活動：參加學(xué)術(shù)報告、專題講座、技術(shù)操作示范、新技術(shù)推廣等活動，按實際學(xué)習(xí)天數(shù)每天6學(xué)時計算，不足1天按實際學(xué)時計算。由施教機構(gòu)給予參訓(xùn)證明書，學(xué)員將證明書掃描或拍照上傳至“繼續(xù)教育網(wǎng)”上，進行申報，經(jīng)單位審核同意后，所屬教師培訓(xùn)機構(gòu)確認學(xué)時。

第八條 建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育項目競爭、擇優(yōu)機制。通過開展項目公布、實施方案征集、專家評審，遴選一批符合資質(zhì)要求的培訓(xùn)機構(gòu)（基地），委托組織實施。

第九條 運用多種手段開展培訓(xùn)績效管理。

（一）面授培訓(xùn)。我市將采用信息化手段管理市、區(qū)兩級專項培訓(xùn)項目，實行網(wǎng)上項目注冊，統(tǒng)一在“繼續(xù)教育網(wǎng)”進行登記，包括：培訓(xùn)機構(gòu)名稱、培訓(xùn)項目介紹、參訓(xùn)學(xué)員資料、培訓(xùn)方案及培訓(xùn)總結(jié)等。參加專項面授培訓(xùn)的教師，在培訓(xùn)結(jié)束后或完成階段性培訓(xùn)任務(wù)后，必須在“繼續(xù)教育網(wǎng)”填寫調(diào)查問卷，并作為其獲得培訓(xùn)學(xué)時或項目培訓(xùn)結(jié)業(yè)的必需內(nèi)容。市級重點培訓(xùn)項目將組織專家進行培訓(xùn)績效評價。

（二）遠程培訓(xùn)。參加網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)的教師，需要按照學(xué)習(xí)流程在市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)填報反饋意見。通過整理分析網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)滿意度，作為已有課程保留或淘汰的重要依據(jù)，并為考核在線輔導(dǎo)教師工作情況作參考。

（三）校本培訓(xùn)。市、區(qū)兩級教師培訓(xùn)機構(gòu)要加強對校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)管理，認真審核申報課程，加強指導(dǎo)，定期組織工作檢查、督促，確保校本培訓(xùn)落到實處。

第十條

各單位要加強對中小學(xué)教師繼續(xù)教育的檔案管理，做好中小學(xué)教師申報學(xué)時證明材料的保存工作，自覺接受教育行政部門和教師培訓(xùn)機構(gòu)的工作檢查。各級教師培訓(xùn)機構(gòu)要做好參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)情況檔案管理，培訓(xùn)結(jié)束后給參訓(xùn)學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)學(xué)時證明，給參加培訓(xùn)的培訓(xùn)者發(fā)完成任務(wù)證明（包括：記錄參訓(xùn)時長、學(xué)時等）作為申報材料，對無正當(dāng)理由不參加或擅自中斷繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，要及時通報，所在學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)督促其改正，視情節(jié)給予批評教育；對在繼續(xù)教育中弄虛作假、騙取成績的個人和單位，要嚴肅處理；在試用期內(nèi)的新教師不參加培訓(xùn)，不得轉(zhuǎn)正上崗。

第十一條 按照兼職為主、專職為輔的原則，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定性培訓(xùn)者隊伍。選聘高等院校、教科培單位的專家、學(xué)者，行業(yè)協(xié)會、企業(yè)的管理者和專業(yè)技師，以及中小學(xué)名師參與中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。

第十二條 政府財政撥付的中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費由縣級及以上教育行政部門統(tǒng)一管理，專款專用，不得截留或挪用。第十三條 市、區(qū)兩級教師培訓(xùn)施教機構(gòu)要嚴格按照市物價部門核定的繼續(xù)教育培訓(xùn)費的收費標準進行收費。

第十四條 市教育局直屬中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育面授課程和網(wǎng)絡(luò)課程進修，其學(xué)費由本人負責(zé)25％，任職單位負責(zé)75％；參加提高學(xué)歷層次進修的，憑學(xué)業(yè)成績證明或?qū)W歷（學(xué)位）證書和學(xué)費發(fā)票向任職單位申請報銷學(xué)費，其學(xué)費由本人負責(zé)30％，任職單位負責(zé)40％，市教育局負責(zé)30％。各區(qū)、縣級市可參照市級的規(guī)定，制定本區(qū)、縣級市教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷進修的學(xué)費報銷比例。

參加由市教育局組織的境外短期培訓(xùn)，市直屬中小學(xué)教師的培訓(xùn)費由本人負責(zé)20%，任職單位負責(zé)30%，市教育局負責(zé)50%。各區(qū)、縣級市屬中小學(xué)教師的培訓(xùn)費由市教育局負責(zé)20%，其余80%由教師個人、任職單位和區(qū)、縣級市教育局負責(zé)，具體分擔(dān)比例由各區(qū)、縣級市教育局確定。

第十五條 本辦法由廣州市教育局負責(zé)解釋，自2012年1月1日起施行。

第二篇：冊亨縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法

冊亨縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（修訂）

為進一步完善我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記制度，保障中小學(xué)教師享有繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》，結(jié)合我縣實際，特制定本辦法。

一、登記對象

全縣在職中小學(xué)教師（含幼兒園、特殊教育學(xué)校、民辦學(xué)校）。

二、登記范圍

按照《實施方案》要求，我縣中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育且符合以下規(guī)定的培訓(xùn)，取得合格證或?qū)W時證明的，其培訓(xùn)學(xué)時實行登記。

（一）集中培訓(xùn)

1．縣級及其以上教育行政部門舉辦的集中培訓(xùn)；

2．經(jīng)縣級及其以上教育行政部門批準或委托的縣級及其以上教師培訓(xùn)機構(gòu)、高等院校、教育科研部門舉辦的集中培訓(xùn)；

3．學(xué)校選派參加縣級及其以上教育行政部門或教研機構(gòu)組織的教科研培訓(xùn)活動。

（二）遠程培訓(xùn)

由縣級及其以上教育行政部門組織，由教育部推薦的具有教師遠程教育培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)承辦的中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)。

（三）校本培訓(xùn)

1.經(jīng)縣教育局同意，中小學(xué)校與縣級及其以上培訓(xùn)機構(gòu)或高等院校合作，通過送出去、請進來等方式組織的集中培訓(xùn)；

2.由學(xué)校集中組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、教科研活動，校際間聯(lián)片教研活動等。

三、登記辦法

（一）學(xué)時登記

學(xué)時登記采用由省統(tǒng)一印制的“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記證”（簡稱“登記證”）。

學(xué)時登記由學(xué)校負責(zé)。學(xué)校設(shè)繼續(xù)教育學(xué)時登記員和審核員。登記員和審核員對登記結(jié)果負責(zé)。教師參加符合登記范圍的培訓(xùn)后，登記員根據(jù)培訓(xùn)的有關(guān)文件、通知、學(xué)習(xí)記錄和培訓(xùn)單位頒發(fā)的結(jié)業(yè)證、合格證或?qū)W時證明等進行相應(yīng)的學(xué)時登記并簽字（蓋章），經(jīng)審核員審核后簽字（蓋章）認可。

（二）學(xué)時計算

登記的學(xué)時含“集中培訓(xùn)”學(xué)時和“校本培訓(xùn)”學(xué)時兩類。

1.集中培訓(xùn)：

縣級及其以上集中培訓(xùn)計為“集中培訓(xùn)”學(xué)時。按實際培訓(xùn)天數(shù)計算。全天計8學(xué)時，半天計4學(xué)時。五年累計集中培訓(xùn)登記學(xué)時數(shù)不得低于240學(xué)時，其中學(xué)科培訓(xùn)登記不低于200學(xué)時，師德培訓(xùn)（含法制教育）不低于40學(xué)時。

2．遠程培訓(xùn)：

完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得合格證，按培訓(xùn)模塊規(guī)定學(xué)時數(shù)的50%計算為“集中培訓(xùn)”學(xué)時。五年累計登記學(xué)時數(shù)不高于50學(xué)時。

3．校本培訓(xùn)：

校本培訓(xùn)按1課時為1學(xué)時計算為“校本培訓(xùn)”學(xué)時。五年累計校本培訓(xùn)登記學(xué)時數(shù)不高于120學(xué)時，其中學(xué)科培訓(xùn)登記不高于100學(xué)時，師德培訓(xùn)（含法制教育）不高于20學(xué)時。

4．其他培訓(xùn)。由縣級以上教育行政部門認可的培訓(xùn)。

（1）學(xué)歷提高培訓(xùn)：五年內(nèi)，教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，在取得與其任教學(xué)科同專業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位證的當(dāng)年，一次性記入“集中培訓(xùn)”學(xué)時。其中，小學(xué)教師取得大專學(xué)歷、初中教師取得本科學(xué)歷、高中教師取得碩士學(xué)位的按60學(xué)時計；小學(xué)教師取得本科學(xué)歷、初中教師取得碩士學(xué)位的按80學(xué)時計。

（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)：經(jīng)組織安排教師參加離崗脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，取得合格證后，按實際培訓(xùn)天數(shù)計算“集中培訓(xùn)”學(xué)時，但學(xué)時數(shù)最多按20天計為160學(xué)時。超過的培訓(xùn)時間不再計算學(xué)時。

（3）主講教師：中小學(xué)教師擔(dān)任教育行政部門或?qū)W校組織的集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的主講教師，憑承辦單位證明、課程表（加蓋公章）及講稿等資料計算相應(yīng)學(xué)時。擔(dān)任縣級及其以上教育行政部門組織的集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、巡回講學(xué)等授課的，按其實際授課時數(shù)3倍計算“集中培訓(xùn)”學(xué)時，其登記學(xué)時數(shù)累計不超過150學(xué)時；擔(dān)任校本培訓(xùn)授課的，按其實際授課時數(shù)2倍計算“校本培訓(xùn)”學(xué)時。

（4）新教師培訓(xùn)：新入職教師參加崗位培訓(xùn)的120學(xué)時實行單獨登記，不記入集中培訓(xùn)360總學(xué)時。

（5）校本研修：經(jīng)縣繼教辦（辦公室設(shè)在教師培訓(xùn)中心）審核同意，有活動方案，有活動記載的以學(xué)校為基地開展的各種教師教育活動，按每小時1學(xué)時計算，中心發(fā)言人按每小時2學(xué)時計算。活動記載應(yīng)有具體的時間、地點、主持人、簽名冊、活動內(nèi)容、講稿等信息和材料。本項每學(xué)年最多可計20學(xué)時。

（6）自培自練：每完成以下一項者，登記5學(xué)時，每學(xué)年最多20學(xué)時。◆必修課程有讀書筆記（必修課程的讀書筆記可用作“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的讀書筆記）◆全年聽課在20節(jié)以上

◆每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)反思（全年有2篇以上的）

◆每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)（全年至少2篇）

◆每學(xué)期開發(fā)一件課程資源（全年有2件以上）

（7）科研課題。參加課題研究，主研人員根據(jù)課題立項單位的級別，每學(xué)年分別計學(xué)時：國家級50學(xué)時、省級40學(xué)時、州級35學(xué)時、縣級30學(xué)時、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級25學(xué)時、校級20學(xué)時。協(xié)研人員按主研人員學(xué)時量的三分之一計算。

（8）論文交流。參加學(xué)術(shù)研討會，提交入選的學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章，按會議主辦單位級別，分別計：國家級20學(xué)時、省級15學(xué)時、州級10學(xué)時、縣級8學(xué)時、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級4學(xué)時、校級2學(xué)時。

（9）學(xué)術(shù)成果。發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章，按報刊的級別，每篇(不低于1千字)分別計：國家級20學(xué)時、省級15學(xué)時、州級10學(xué)時、縣級8學(xué)時。

（10）教學(xué)競賽。經(jīng)任職學(xué)校同意，參加教育教學(xué)方面的競賽并獲獎?wù)撸粗鬓k單位的級別，分別計學(xué)時：

國家級一等獎20學(xué)時，二等獎15學(xué)時，三等獎12學(xué)時；

省級一等獎15學(xué)時，二等獎10學(xué)時，三等級8學(xué)時；

州級一等獎10學(xué)時，二等獎8學(xué)時，三等獎5學(xué)時；

縣級一等獎8學(xué)時，二等獎5學(xué)時，三等獎3學(xué)時；

鄉(xiāng)鎮(zhèn)級一等獎5學(xué)時，二等獎3學(xué)時，三等獎2學(xué)時。

（11）教學(xué)示范。參加各級教育行政部門組織開展的公開課（研究課）活動，聽課者按聽課時間計算；主講者，縣級及以上組織的，按其實際授課時數(shù)3倍計算“集中培訓(xùn)”學(xué)時，其登記學(xué)時數(shù)累計不超過120學(xué)時；擔(dān)任校本培訓(xùn)授課的，按其實際授課時數(shù)2倍計算“校本培訓(xùn)”學(xué)時。

（12）校外教研。經(jīng)任職學(xué)校批準，參加各級教研活動，以正式會議時間計算，按實際活動時間以每小時1學(xué)時計算。

5、說明：同一活動，同一成果不能重復(fù)計算。如參加教研活動，同時又提交論文，只能計一項；同一論文，既會議交流又正式發(fā)表，也只能計一次；參加各種競賽獲多級獎勵，只能計一次。其它可能出現(xiàn)重復(fù)的活動或成果的學(xué)時登記辦法類推。

四、組織管理

我全中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記按照分級負責(zé)的辦法進行審查、審核和備案。

（一）實行培訓(xùn)備案制度。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校組織符合登記范圍的中小學(xué)教師培訓(xùn)，須將培訓(xùn)文件和方案（含培訓(xùn)時間、培訓(xùn)學(xué)時、培訓(xùn)內(nèi)容、課程安排、師資配備、食宿安排、經(jīng)費預(yù)算等）等至少提前15日報縣繼教 “工程辦”（設(shè)在教師培訓(xùn)中心）備案。

（二）學(xué)校對登記結(jié)果進行審查。各級各類學(xué)校要及時、如實地登記和審查教師培訓(xùn)學(xué)時，做到內(nèi)容翔實、資料完備、數(shù)據(jù)準確。

每學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)時登記情況進行一次校內(nèi)公示，公示無異議后加蓋學(xué)校公章。學(xué)校每學(xué)年對學(xué)時登記情況進行一次匯總并填寫匯總表，將匯總情況報縣“工程辦”審核。

（三）縣“工程辦”對登記結(jié)果進行審核。縣“工程辦”根據(jù)培訓(xùn)備案資料對學(xué)校學(xué)時登記匯總情況及匯總表進行一年一次審核，同時對“登記證”登記情況進行隨機抽查，然后簽署意見和蓋章。

每五年，縣“工程辦”對經(jīng)審核認定完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時的教師進行統(tǒng)計匯總，將匯總情況及匯總表上報州教育局進行審核，然后報省工程辦備案，并作為頒發(fā)中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證的依據(jù)。

（四）各級使用的匯總表格由省統(tǒng)一制作。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校都要建立和完善登記管理信息化體系，實行電子檔案管理。

（五）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校要加強繼續(xù)教育培訓(xùn)登記的監(jiān)督管理，使繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理程序規(guī)范、結(jié)果真實。杜絕弄虛作假現(xiàn)象，對違規(guī)者要視其情節(jié)予以嚴肅處理。

（六）考核評估

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記是我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程管理的重要內(nèi)容，縣教育局將定期或不定期對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校培訓(xùn)登記管理情況進行檢查或抽查，并將檢查結(jié)果納入對“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育的評價。

五、本辦法從印發(fā)之日起實施。

2011年9月22日印發(fā)

第三篇：貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法

貴州省“十三五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法

（試行）

第一章 總 則

第一條 為進一步加強我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育（以下簡稱繼續(xù)教育）管理，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平，按照有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于“十三五”期間貴州省范圍內(nèi)取得教師資格的普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校（含民辦學(xué)校，以下簡稱“中小學(xué)”）在職教師。

第三條 本辦法所指繼續(xù)教育是指中小學(xué)教師為提高思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)進行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第四條 省級教育、人力資源和社會保障部門負責(zé)綜合管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，各級教育行政部門依法做好繼續(xù)教育的規(guī)劃制定、組織實施和管理工作。

第五條 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)鼓勵、支持教師參加繼續(xù)教育，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供條件保障。

第六條 繼續(xù)教育實行學(xué)分管理。原則上“十三五”期間全省中小學(xué)教師應(yīng)完成不少于360學(xué)分且每年不少于72學(xué)分的繼續(xù)教育。中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全省范圍內(nèi)有效。

第二章 內(nèi)容與形式

第七條 繼續(xù)教育以提高教師立德樹人、實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，開展以專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識更新與擴展、專業(yè)能力訓(xùn)練與實踐、教育科學(xué)研究等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第八條 繼續(xù)教育分為學(xué)歷（學(xué)位）教育和非學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷（學(xué)位）層次的教育。非學(xué)歷教育是指經(jīng)學(xué)校或各級教育行政部門組織或認可的、對教師進行的適應(yīng)教育教學(xué)工作需要及崗位要求而開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第九條 繼續(xù)教育堅持教師全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，統(tǒng)一培訓(xùn)與自主研習(xí)相結(jié)合，采取多種有效途徑提升教師素質(zhì)。

第十條 繼續(xù)教育實行分級管理實施。五年周期內(nèi)，縣級及以上教育行政部門或會同有關(guān)部門提供不少于240學(xué)分的全員集中培訓(xùn)。中小學(xué)要積極開展校本培訓(xùn)，鼓勵教師開展教育教學(xué)研究和學(xué)習(xí)實踐等自主研習(xí)活動。

第十一條 根據(jù)成人學(xué)習(xí)規(guī)律和教師職業(yè)特點，各級教育行政部門要加強繼續(xù)教育課程資源體系建設(shè)，確定必修課程和選修課程，組織教師自主選擇和學(xué)習(xí)。教師通過遠程、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)各級教育行政部門組織開發(fā)的繼續(xù)教育課程，經(jīng)考試考核合格，可按規(guī)定計入學(xué)分。

第三章 學(xué)分登記與管理

第十二條 繼續(xù)教育實行學(xué)分登記，采用證書管理和信息化管理。未經(jīng)各級教育行政主管部門組織、授權(quán)的培訓(xùn)，不得納入“十三五”教師繼續(xù)教育學(xué)分登記，不得報銷培訓(xùn)相關(guān)費用。

第十三條 繼續(xù)教育學(xué)分登記范圍包括：各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓(xùn)；教師參加的國民教育系列學(xué)歷（學(xué)位）提升學(xué)習(xí)；學(xué)校根據(jù)本校實際組織開展的校本培訓(xùn)，教育行政部門組織并認可的教師自主研習(xí)活動，以及其他與教師繼續(xù)教育有關(guān)的活動。

第十四條 各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓(xùn)，教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格，依據(jù)課程類型及其重要性折算學(xué)分，原則上培訓(xùn)時間1小時為1學(xué)時，1學(xué)時計算1學(xué)分。

第十五條 中小學(xué)教師參加國民教育系列提高學(xué)歷（學(xué)位）教育，在讀期間學(xué)業(yè)成績合格，本學(xué)年繼續(xù)教育記72學(xué)分。外出掛職鍛煉和跟崗研修培訓(xùn)超過72學(xué)時的，按72學(xué)分計算。

第十六條 新任中小學(xué)教師試用期培訓(xùn)不少于120學(xué)時，經(jīng)考核合格記72學(xué)分。擔(dān)任班主任的中小學(xué)教師，每5年需接受不少于30學(xué)時的班主任工作專題培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，計入繼續(xù)教育學(xué)分。

第十七條 在縣級及以上各級教育行政部門組織的各類培訓(xùn)中，擔(dān)任授課教師、指導(dǎo)教師和上示范課、觀摩課的，完成工作任務(wù)憑培訓(xùn)單位出具證明可按其承擔(dān)的培訓(xùn)學(xué)時數(shù)的兩倍登記繼續(xù)教育學(xué)分。

第十八條 各級名師名校長工作室組織開展的培訓(xùn)活動，按培訓(xùn)形式和時間由工作室主持人出具證明、縣級以上教育行政部門審定后據(jù)實計算學(xué)分。

第十九條 學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和學(xué)校認可的教師自主研習(xí)活動學(xué)分，五年周期內(nèi)累計登記不超過120學(xué)分，具體計算辦法由中小學(xué)校根據(jù)實際情況自行制定，并報主管教育行政部門審核。

第二十條 中小學(xué)教師參加各級各類繼續(xù)教育，培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師個人憑培訓(xùn)通知、結(jié)業(yè)證書等相關(guān)材料提出登記申請，由教師所在學(xué)校進行材料審核、學(xué)分計算，并在證書和信息管理系統(tǒng)進行登記。五年一周期，學(xué)分積滿經(jīng)教育行政主管部門審定后，在信息管理系統(tǒng)中打印《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書》。

第二十一條 對因產(chǎn)假病假等特殊原因無法完成當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)分的教師，經(jīng)學(xué)校同意并報主管教育行政部門備案，可在一定時間內(nèi)進行補修。具體辦法由主管教育行政部門制定。

第二十二條 繼續(xù)教育學(xué)分由學(xué)校主管教育行政部門負責(zé)審核認定。加強繼續(xù)教育學(xué)分登記過程管理，對學(xué)分登記與事實不符或培訓(xùn)質(zhì)量達不到規(guī)定要求的，要限期整改。造成嚴重后果的，由教育行政主管部門追究相關(guān)部門、學(xué)校及人員責(zé)任。

第二十三條 無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的教師，所在學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)督促其改正。對在繼續(xù)教育中弄虛作假、騙取學(xué)分的教師，取消其學(xué)分記錄，并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

第四章 政策保障

第二十四條 舉辦教師培訓(xùn)的機構(gòu)和中小學(xué)校要加強繼續(xù)教育過程性記錄和檔案管理，作為登記和審核繼續(xù)教育學(xué)分的重要依據(jù)。

第二十五條 繼續(xù)教育學(xué)分是中小學(xué)教師資格定期注冊、職務(wù)（職稱）評聘及考核的重要依據(jù)。繼續(xù)教育學(xué)分達不到規(guī)定要求的，暫緩教師資格注冊，不得參加高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘和骨干教師、特級教師、名師名校長、優(yōu)秀教師推薦評選，考核不得確定為優(yōu)秀等次。

第二十六條 各級教育行政部門應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)專項資金，并納入財政預(yù)算。同時，各學(xué)校依據(jù)國務(wù)院關(guān)于中小學(xué)按照公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費的規(guī)定，足額提取繼續(xù)教育經(jīng)費，加強經(jīng)費使用監(jiān)管，確保專款專用，提高經(jīng)費使用效益。

第二十七條 中小學(xué)教師參加法律、法規(guī)規(guī)定的繼續(xù)教育，其費用按照法律、法規(guī)的規(guī)定解決；參加所在單位安排的繼續(xù)教育，其費用由所在單位負擔(dān)；參加自主選擇的繼續(xù)教育和自主研習(xí)活動，其費用按照所在單位的規(guī)定解決。

第二十八條 各級教育行政部門舉辦的各類培訓(xùn)不得向教師個人收費。各級教育行政部門、學(xué)校進行繼續(xù)教育學(xué)分登記、審核不得向教師個人收取管理費和證書工本費。

第五章 附則

第二十九條 各級教育教學(xué)研究機構(gòu)、教師培訓(xùn)機構(gòu)、中等職業(yè)學(xué)校教師可參照本辦法執(zhí)行。

第三十條 本辦法自發(fā)布之日起施行，有效期至2020年12月31日。

第三十一條 本辦法由省教育廳負責(zé)解釋。

2016年12月08日 來源： 貴州省教育廳教師處

第四篇：山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法

山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法

第一章 總 則

一條 為進一步加強我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(以下簡稱繼續(xù)教育)管理，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)，提高全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平，按照《中華人民共和國教師法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）、《山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。

二條 本辦法適用于山東省范圍內(nèi)已取得教師資格的普通中小學(xué)在職教師。

三條 本辦法所指繼續(xù)教育是指中小學(xué)教師為提高思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)進行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四條 人力資源社會保障部門負責(zé)綜合管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，教育行政部門依法做好繼續(xù)教育的規(guī)劃制定、組織實施和管理工作。

五條 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)鼓勵、支持教師參加繼續(xù)教育，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供條件保障。六條 繼續(xù)教育實行學(xué)分管理。原則上每五年為一個周期。每周期內(nèi)，中小學(xué)教師應(yīng)完成不少于360學(xué)分且每年不少于48學(xué)分的繼續(xù)教育。

小學(xué)教師參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全省范圍內(nèi)有效。

第二章 內(nèi)容與形式

七條 繼續(xù)教育以提高教師立德樹人、實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，開展以專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識更新與擴展、專業(yè)能力訓(xùn)練與實踐、教育科學(xué)研究等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

八條 繼續(xù)教育分為學(xué)歷（學(xué)位）教育和非學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷（學(xué)位）層次的教育。非學(xué)歷教育是指經(jīng)學(xué)校或各級教育行政部門組織或認可的、對教師進行的適應(yīng)教育教學(xué)工作需要及崗位要求而開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

九條 繼續(xù)教育堅持教師全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，統(tǒng)一培訓(xùn)與自主研習(xí)相結(jié)合，采取多種有效途徑提升教師素質(zhì)。

十條 繼續(xù)教育實行分級管理實施。五年周期內(nèi)，縣級及以上教育行政部門或會同有關(guān)部門提供不少于240學(xué)分的全員培訓(xùn)，其中市、縣（市、區(qū)）提供的面對面培訓(xùn)不少于60學(xué)分。中小學(xué)要積極開展校本培訓(xùn)，鼓勵教師開展教育教學(xué)研究和學(xué)習(xí)實踐等自主研習(xí)活動。

十一條 根據(jù)成人學(xué)習(xí)規(guī)律和教師職業(yè)特點，各級教育行政部門要加強繼續(xù)教育課程資源體系建設(shè)，確定必修課程和選修課程，便于教師自主選擇和學(xué)習(xí)。公需科目培訓(xùn)在省里做出統(tǒng)一規(guī)定之前，由各市人力資源社會保障部門會同教育部門確定。其中，公需科目一般不超過總學(xué)時的三分之一。教師通過遠程、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)各級教育行政部門組織開發(fā)的繼續(xù)教育課程，經(jīng)考試合格，可按規(guī)定計入學(xué)分。

第三章 學(xué)分登記與管理

十二條 繼續(xù)教育實行學(xué)分登記，采用證書管理和信息化管理。

十三條 繼續(xù)教育學(xué)分登記范圍包括：各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓(xùn)；教師參加的國民教育系列學(xué)歷（學(xué)位）提升學(xué)習(xí)；學(xué)校根據(jù)本校實際組織開展的校本培訓(xùn)和學(xué)校認可的教師自主研習(xí)活動。

十四條 各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓(xùn)，教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格，依據(jù)課程類型及其重要性折算學(xué)分，原則上1小時為1學(xué)時,1學(xué)時計算1學(xué)分。

十五條 中小學(xué)教師參加國民教育系列提高學(xué)歷（學(xué)位）教育，在讀期間學(xué)業(yè)成績合格，本學(xué)年繼續(xù)教育記72學(xué)分。

十六條 新任中小學(xué)教師試用期培訓(xùn)不少于120學(xué)時，經(jīng)考核合格記72學(xué)分。擔(dān)任班主任的中小學(xué)教師，每5年需接受不少于30學(xué)時的班主任工作專題培訓(xùn),經(jīng)考核合格，計入繼續(xù)教育學(xué)分。

十七條 在縣級及以上各級教育行政部門組織的各類培訓(xùn)中，擔(dān)任主講教師、課程專家和指導(dǎo)教師的，完成工作任務(wù)可按其承擔(dān)的培訓(xùn)學(xué)時數(shù)的兩倍登記繼續(xù)教育學(xué)分。

十八條 學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和學(xué)校認可的教師自主研習(xí)活動學(xué)分，五年周期內(nèi)累計登記不超過120學(xué)分，具體計算辦法由中小學(xué)校根據(jù)實際情況自行制定，并報主管教育行政部門審核。

十九條 中小學(xué)教師參加各級各類繼續(xù)教育，培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師個人憑培訓(xùn)通知、結(jié)業(yè)證書等相關(guān)材料提出登記申請，由教師所在學(xué)校進行材料審核、學(xué)分計算，并在證書和信息管理系統(tǒng)進行登記。

二十條 繼續(xù)教育學(xué)分由學(xué)校主管教育行政部門或會同人力資源社會保障部門審核、認定。

二十一條 對因產(chǎn)假病假等特殊原因無法完成當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)分的教師，經(jīng)學(xué)校同意并報主管教育行政部門備案，可在一定時間內(nèi)進行補修。具體辦法由主管教育行政部門制定。

二十二條 加強繼續(xù)教育學(xué)分登記過程管理，對學(xué)分登記與事實不符或培訓(xùn)質(zhì)量達不到規(guī)定要求的，要限期整改。造成嚴重后果的，由人力資源社會保障、教育行政主管部門追究相關(guān)部門、學(xué)校及人員責(zé)任。

二十三條 無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的教師，所在學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)督促其改正。對在繼續(xù)教育中弄虛作假、騙取學(xué)分的教師，取消其學(xué)分記錄，并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

第四章 政策保障

二十四條 舉辦教師培訓(xùn)的機構(gòu)和中小學(xué)校要加強繼續(xù)教育過程性記錄和檔案管理，作為登記和審核繼續(xù)教育學(xué)分的重要依據(jù)。二十五條 繼續(xù)教育學(xué)分是中小學(xué)教師資格定期注冊、職務(wù)（職稱）評聘及考核的重要依據(jù)。繼續(xù)教育學(xué)分達不到規(guī)定要求的，暫緩教師資格注冊，不得參加高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘，考核不得確定為優(yōu)秀等次。

二十六條 各級教育行政部門應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)專項資金，并納入財政預(yù)算。同時，各學(xué)校依據(jù)國務(wù)院關(guān)于中小學(xué)按照公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費的規(guī)定，足額提取繼續(xù)教育經(jīng)費，加強經(jīng)費監(jiān)管，確保專款專用，提高經(jīng)費使用效益。

二十七條 中小學(xué)教師參加法律、法規(guī)規(guī)定的繼續(xù)教育,其費用按照法律、法規(guī)的規(guī)定解決;參加所在單位安排的繼續(xù)教育,其費用由所在單位負擔(dān);參加自主選擇的繼續(xù)教育和自主研習(xí)活動,其費用按照所在單位的規(guī)定解決。

二十八條 各級教育行政部門、人力資源社會保障部門舉辦的各類培訓(xùn)不得向教師個人收費。各級教育行政部門、學(xué)校進行繼續(xù)教育學(xué)分登記、審核不得向教師個人收取管理費和證書工本費。

第五章 附則 二十九條 幼兒園、教育教學(xué)研究機構(gòu)、教師培訓(xùn)機構(gòu)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校教師可參照本辦法執(zhí)行。

三十條 本辦法自2015年3月31日起施行，有效期至2020年3月30日。

第五篇：濰坊市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法

濰坊市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分制管理規(guī)定

(試行)

第一章總則

第一條為了充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育的積極性，全面提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和教育部、教育廳《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，制定本規(guī)定。

第二條中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分制是對取得教師資格的中小學(xué)在職教師和試用期內(nèi)教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、在規(guī)定的培訓(xùn)周期內(nèi)進行的繼續(xù)教育用學(xué)分的形式給予規(guī)范和管理的制度。

第三條本規(guī)定適用于國家和社會力量舉辦的中小學(xué)在職和試用期內(nèi)教師的繼續(xù)教育。

第四條參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

第五條各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)采取措施，依法保障中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育。

第六條中小學(xué)教師繼續(xù)教育原則上每五年為一個周期。

第二章課程設(shè)置

第七條中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程分必修課和選修課。

必修課是由市教育局確定的教師在繼續(xù)教育周期內(nèi)必須接受教育的課程。選修課是教師本人根據(jù)市教育局《中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程指南》所列科目選修的課程和縣市區(qū)教育局、教師任職學(xué)校經(jīng)批準組織開展的教師教育課程。

第八條各縣市區(qū)教育局和教師任職學(xué)校可結(jié)合實際組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育。縣市區(qū)教育局組織開展的教師繼續(xù)教育，應(yīng)提前二個月向市教育局寫出書面申請；市教育局所屬單位組織開展的教師繼續(xù)教育應(yīng)提前一個月向市教育局寫出書面申請；縣市區(qū)教育局所屬單位和教師任職學(xué)校組織開展的教師繼續(xù)教育，應(yīng)提前一個月向所在縣市區(qū)教育局寫出書面申請，經(jīng)批準進行的繼續(xù)教育列入選修課內(nèi)容。

第三章學(xué)分計算

第九條繼續(xù)教育周期內(nèi)合格學(xué)分為36分，其中必修課10學(xué)分、選修課26學(xué)分。兩類課程的學(xué)分獨立計算，不能相互補充。

第十條繼續(xù)教育必修課學(xué)分由市教育局根據(jù)教師繼續(xù)教育必修課內(nèi)容

確定。

第十一條繼續(xù)教育選修課學(xué)分是教師通過參加縣及縣以上教育行政部

門和教科研機構(gòu)，以及任職學(xué)校組織的除必修課以外的繼續(xù)教育獲得的學(xué)分。

第十二條繼續(xù)教育選修課學(xué)分的計算標準：

1．縣以上教育行政部門組織的集中培訓(xùn)原則上按10學(xué)時折合1學(xué)分；

2．市、縣教育局組織的報告會、專題講座1小時折合0.1學(xué)分，最高累計2學(xué)分；

3．參加縣、市、省、國家教育行政部門組織的骨干教師培訓(xùn)并取得合格證書的，分別計5、8、10、12學(xué)分。多次參訓(xùn)者，不重復(fù)記分，只取最高層次培訓(xùn)記一次學(xué)分；

4．具備相應(yīng)的合格學(xué)歷后，繼續(xù)參加國民教育系列師范類學(xué)歷（學(xué)位）學(xué)習(xí)，并取得畢業(yè)證書（學(xué)位證書）的，計15學(xué)分；

5．高中教師參加經(jīng)市教育局批準舉辦的研究生課程進修班學(xué)習(xí)，并取得結(jié)業(yè)證書的，計12學(xué)分；

6．經(jīng)縣及縣級以上教研機構(gòu)批準立項并通過鑒定的課題研究成果的成員，分別按縣、市、省、國家折合1、2、3、4學(xué)分，最高累計6學(xué)分；

7．參加縣及縣級以上教研機構(gòu)舉辦的公開課、研究課、教材輔導(dǎo)、教材分析等教研活動的，每小時折合0.1學(xué)分,提供縣及縣以上教研機構(gòu)的公開課、研究課、負責(zé)教材輔導(dǎo)、分析并寫出教研報告的，分別按縣、市、省、國家折合0.5、1、2、3學(xué)分。最高累計6學(xué)分；

8．承擔(dān)導(dǎo)師帶教任務(wù)的教師應(yīng)與被指導(dǎo)教師簽定帶教協(xié)議，報縣市區(qū)教育局備案，最高累計4學(xué)分；

9．參加編寫中小學(xué)課程教材已出版或使用的，分別按學(xué)校、地方、國家折合3、6、10學(xué)分，最高累計10學(xué)分；

10．教師在各級各類刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)研討會上交流的論文，按縣、市、省、國家折合0.5、1、2、3學(xué)分，最高累計4學(xué)分，出版專著的記5學(xué)分；

11．各縣市區(qū)教育局和教師任職學(xué)校經(jīng)批準進行的繼續(xù)教育由批準機關(guān)確定學(xué)分。

12．教師任職學(xué)校組織開展的教師繼續(xù)教育最高累計16學(xué)分。

第十三條師范類畢業(yè)生試用期內(nèi)應(yīng)學(xué)滿12學(xué)分，其中必修課6學(xué)分；非師范類畢業(yè)生試用期應(yīng)學(xué)滿18學(xué)分，其中必修課9學(xué)分，在完成試用期培訓(xùn)后，應(yīng)繼續(xù)參加本周期剩余年限的培訓(xùn)，獲得相應(yīng)學(xué)分。

第十四條未按規(guī)定辦理審批手續(xù)而舉辦的中小學(xué)教師繼續(xù)教育不計學(xué)

分。

第四章考核與獎懲

第十五條建立中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核制度。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作由市縣教育局和教師任職學(xué)校共同負責(zé)，教師進修院校具體組織實施，每年一次。繼續(xù)教育必修課的考核由市教育局負責(zé)，縣市區(qū)教育局和教師任職學(xué)校配合；選修課的考核由縣市區(qū)教育局負責(zé)，教師任職學(xué)校配合，市教育局抽查驗收。

第十六條考核方式視繼續(xù)教育內(nèi)容和形式確定。考核成績合格者，獲得該項學(xué)分，成績不合格者不計學(xué)分。

第十七條需考核出勤的繼續(xù)教育，缺課時數(shù)累計超過總課時的四分之一者，取消該項考核資格，該項不計學(xué)分。

第十八條教師在培訓(xùn)周期內(nèi)違反《濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》之一者，一次舉報并查實，教師職業(yè)道德教育課為不合格。

第十九條實行中小學(xué)教師繼續(xù)教育一票否決制度。

教師在培訓(xùn)周期內(nèi)未完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容、達不到規(guī)定學(xué)分，或違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范的，取消其下一培訓(xùn)周期前兩年的晉級、評優(yōu)、獎勵、表彰、教師骨干系列評選等資格。

各中小學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分合格率達不到98%的，取消該校下一培訓(xùn)周期前兩年的評優(yōu)、獎勵和表彰資格。

第二十條違反本規(guī)定，無正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的中小學(xué)教師，所在學(xué)校應(yīng)督促其改正，并視情節(jié)給予批評教育。

第二十一條對中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量達不到規(guī)定要求的，教育行政部門應(yīng)責(zé)令限期改正。

第二十二條經(jīng)學(xué)校選拔推薦、教育行政部門審批的脫產(chǎn)（集中）培訓(xùn)對象，未經(jīng)舉辦機關(guān)批準不參加培訓(xùn)的，在選修課中再加學(xué)10學(xué)分，并取消其培訓(xùn)資格。

第二十三條對在中小學(xué)教師繼續(xù)教育和學(xué)分登記工作中弄虛作假的單位和個人，視其情節(jié)對單位主要負責(zé)人、直接責(zé)任人及當(dāng)事人給予批評教育直至相應(yīng)處分。

第五章組織管理

第二十四條中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作由市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教師教育科協(xié)調(diào)有關(guān)單位和科室組織實施。

各縣市區(qū)教育局應(yīng)成立中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門工作機構(gòu)，明確專門科室，配備專職人員。

各級教師進修院校和教科研機構(gòu)在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的科研、教育教學(xué)和教育教學(xué)管理工作。

中小學(xué)校應(yīng)有計劃地安排教師參加繼續(xù)教育，并組織開展校內(nèi)多種形式的繼續(xù)教育。

第二十五條中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理工作采取分級負責(zé)切塊管理的辦法進行。中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課學(xué)分由市教育局管理，選修課學(xué)分由縣、校二級管理，以縣為主。

第二十六條中小學(xué)教師學(xué)分登記工作由市、縣教育局和教師任職學(xué)校負責(zé)。市、縣兩級教育局及學(xué)校共同建立網(wǎng)上電子檔案，根據(jù)教師培訓(xùn)情況進行登記。

第六章附則

第二十七條本規(guī)定所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學(xué)及市、縣教育系統(tǒng)所屬的中等教育機構(gòu)和職業(yè)中學(xué)的教師。

第二十八條各縣市區(qū)要根據(jù)本地實際情況，制定具體實施辦法。

第二十九條本規(guī)定解釋權(quán)歸市教育局。

第三十條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。