第一篇：合水縣勞務(wù)人才培訓(xùn)基地工作情況簡(jiǎn)介

合水縣勞務(wù)人才培訓(xùn)基地工作情況簡(jiǎn)介

合水縣勞務(wù)人才培訓(xùn)基地（合水縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)）創(chuàng)建于1983年，是合水縣委、縣政府首批確定的“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程——?jiǎng)趧?wù)人才培訓(xùn)基地”，也是全國(guó)首批重點(diǎn)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，香港華夏基金會(huì)項(xiàng)目資助學(xué)校；甘肅省慶陽市市級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、市級(jí)綠色學(xué)校、全市重點(diǎn)扶貧勞務(wù)培訓(xùn)基地；是集職業(yè)中專、職業(yè)高中、電大教育、初職教育、短期培訓(xùn)為一體的多功能綜合性辦學(xué)實(shí)體。

一、基地概況

基地現(xiàn)有教職工91名，其中高級(jí)教師 16人，本科學(xué)歷 37人，雙師型教師25名，接受過國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)的專業(yè)教師共38人次。主要開設(shè)電子電工、電子與信息技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)、機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、模具制作、旅游等13個(gè)常設(shè)專業(yè)，25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1166人；有電子操作工、計(jì)算機(jī)操作工、汽車駕駛員、家政服務(wù)員、電焊工、種養(yǎng)殖技術(shù)員等8個(gè)短訓(xùn)專業(yè)，年均開展各類職業(yè)培訓(xùn) 4000人次。

學(xué)校占地面積30畝，建筑面積16000㎡，有標(biāo)準(zhǔn)化微機(jī)室、多媒體教室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂室、琴室、舞蹈室、美術(shù)室等設(shè)備，有各類儀器3582臺(tái)（件），圖書15000余冊(cè)，體育器材500多件，有緊貼當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)開發(fā)的農(nóng)牧專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地663.5畝。（2005－2009）年學(xué)校積極爭(zhēng)取省市

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)800多萬元，建成了“辦公樓”“實(shí)訓(xùn)樓”“學(xué)生宿舍樓”等，共計(jì)10000多平方米，添置各類設(shè)施3000多臺(tái)（件）大幅度地改善了辦學(xué)條件。

近年來，學(xué)校高度重視農(nóng)村人力資源開發(fā)工作，積極貫徹落實(shí)《合水縣實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”安排意見》精神，按照“開設(shè)一個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)一批人才，帶動(dòng)一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，致富一方農(nóng)民”的辦學(xué)思路，以就業(yè)為導(dǎo)向，籌建特色專業(yè)，實(shí)行校校合作、校企聯(lián)合、工學(xué)聯(lián)合等多元化、多層次的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮職教培訓(xùn)功能，先后與縣勞人局、教育局、勞務(wù)辦、扶貧辦等單位聯(lián)合，舉辦技術(shù)工人培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等短期培訓(xùn)230多期，培訓(xùn)學(xué)員9800多人，安置就業(yè)3600多人（學(xué)校組織安置）。為合水經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。曾先后被國(guó)家教委、教育部、國(guó)家體委授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“科教興農(nóng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)教育系統(tǒng)體育工作先進(jìn)學(xué)校”等殊榮，受到省、地表彰獎(jiǎng)勵(lì)30余次。

二、培訓(xùn)工作

1、創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

近年來，合水職中把實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”作為提高農(nóng)村干部、群眾整體素質(zhì)和駕馭市場(chǎng)能力的重要舉措，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，制定了工作規(guī)劃，建立了工作責(zé)任制，提出了“開設(shè)一個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)一批人才，帶動(dòng)一項(xiàng)

產(chǎn)業(yè)，致富一方農(nóng)民”的工作思路，推行了“領(lǐng)導(dǎo)抓，抓領(lǐng)導(dǎo)”“抓過程，促落實(shí)；抓考核，求實(shí)效”等工作機(jī)制，全面落實(shí)評(píng)價(jià)、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，確保了培訓(xùn)效果，達(dá)到了預(yù)期效果。

2、緊切市場(chǎng)需求，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。

緊緊圍繞“全面提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)”這一中心，重點(diǎn)結(jié)合我縣自然條件、資源優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)業(yè)開發(fā)，開展實(shí)用的科技培訓(xùn)。一是以促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為目標(biāo)，對(duì)農(nóng)村黨員和村組干部重點(diǎn)進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、政策法規(guī)培訓(xùn)，大力開展蘋果、黃花等種植技術(shù)培訓(xùn)和奶牛、豬、羊、兔等養(yǎng)殖技術(shù)的推廣應(yīng)用。二是以促進(jìn)招商引資為目標(biāo)，注重加強(qiáng)金融信貸、談判實(shí)務(wù)、項(xiàng)目運(yùn)作等方面的專題培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部學(xué)會(huì)并善于搶抓商機(jī)、用活政策、優(yōu)化服務(wù)、招商引資。三是以促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品流通為目標(biāo)，開展?fàn)I銷技能培訓(xùn)。四是以促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為目標(biāo)，抓好勞動(dòng)技能培訓(xùn)。針對(duì)勞務(wù)輸出面臨的農(nóng)民素質(zhì)偏低、勞動(dòng)技能較差這一“瓶頸”，突出加強(qiáng)就業(yè)觀念、職業(yè)技能等方面的素質(zhì)培訓(xùn)，擴(kuò)大勞務(wù)輸出規(guī)模，提升勞務(wù)輸出層次。

3、深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置。

培訓(xùn)教學(xué)采用 “集中與分散結(jié)合，以集中為主；理論與實(shí)踐結(jié)合，以實(shí)踐為主”的方式。分兩個(gè)層次：即回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生、致富帶頭人技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)。開設(shè)《從

和諧自我到和諧社會(huì)》、《黨員干部十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《勞動(dòng)法》、《蘋果栽培》、《烤煙種植》、《家畜飼養(yǎng)》、《務(wù)工指南》、《電子電工》、《計(jì)算機(jī)操作》等課程，根據(jù)班次特點(diǎn)，在學(xué)時(shí)總量上各有側(cè)重，回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生及致富帶頭人技能培訓(xùn)，側(cè)重實(shí)用技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工與開發(fā)知識(shí)；勞務(wù)輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)側(cè)重務(wù)工常識(shí)、維權(quán)知識(shí)、電子電工、計(jì)算機(jī)操作，做到了學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

嚴(yán)格落實(shí)“第一節(jié)課”制度，嚴(yán)格考勤管理。成立了專門的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持審簽第一節(jié)教案，旁聽第一節(jié)授課，調(diào)查了解第一節(jié)課的學(xué)員反饋意見，召開第一節(jié)課教學(xué)評(píng)議會(huì)，指導(dǎo)好教學(xué)工作；突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，充分尊重農(nóng)村、農(nóng)民的生活實(shí)際、需求實(shí)際、能力水準(zhǔn)、接受水平，采用現(xiàn)場(chǎng)講授、實(shí)踐操作、“手把手”指導(dǎo)等方式，提高了培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)了培訓(xùn)實(shí)效；采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，進(jìn)行形象直觀的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家、教授現(xiàn)場(chǎng)傳授實(shí)用技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

5、整合師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教材建設(shè)。

根據(jù)培訓(xùn)需要，建立和完善兩支隊(duì)伍：一是縣職教中心專業(yè)課科任教師隊(duì)伍；二是由縣內(nèi)相關(guān)部門的科技人員組成的科普工作隊(duì)伍，由合水縣職教全委會(huì)統(tǒng)一聘用；選派政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高、中級(jí)職稱的專業(yè)

人員及參加過國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的骨干教師承擔(dān)授課工作及班主任工作，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍，確保培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用化、前沿化。培訓(xùn)用的教材和光盤由縣職中組織科普工作隊(duì)、專業(yè)教師及有關(guān)專家編寫和制作，做到了結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂。

6、落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)實(shí)效。

根據(jù)《慶陽市委、市政府關(guān)于“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”的安排意見》精神，向上爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)5萬元，學(xué)校自籌3萬元，全部用于教學(xué)培訓(xùn)。2008年支出：教材費(fèi)2萬元，辦公費(fèi)0.6萬元，教師課時(shí)補(bǔ)助費(fèi)0.8萬元，學(xué)員伙食補(bǔ)助費(fèi)

3.7萬元，住宿及其它費(fèi)用0.9萬元。

三、主要成效

近年來，學(xué)校通過廣泛考察，先后與深圳比亞迪、諸城市福田汽車廠、北京市各大旅游公司、天津市濱海職專等學(xué)校和企業(yè)，簽訂了聯(lián)辦、用人合同，同時(shí)與海爾、海信集團(tuán)確立了“訂單”培養(yǎng)模式。2007年通過短期培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)到深圳精業(yè)電子有限公司的230名電子操作工，人均月收入達(dá)到了1600元；2008年輸轉(zhuǎn)到宏發(fā)集團(tuán)（中國(guó)）有限公司106名計(jì)算機(jī)操作工，年終給家中寄回10000元以上的達(dá)到40多人；2009年學(xué)校為社區(qū)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)操作員96人，為樂蟠賓館培訓(xùn)服務(wù)員40人，開設(shè)了果蔬栽培（農(nóng)林）專業(yè)，招收農(nóng)科技致富帶頭人97人，開展新技術(shù)推廣服務(wù)工作，年培訓(xùn)學(xué)員800多名。此外，學(xué)校開展的“送科技下

鄉(xiāng)”“流動(dòng)式教學(xué)”等活動(dòng)，惠及城鄉(xiāng)群眾5000多人，許多科技服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)獲得了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到了輻射帶動(dòng)作用。學(xué)員高興，家庭放心，企業(yè)滿意，社會(huì)及群眾反響良好。

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，打造職教品牌，前進(jìn)中的合水縣勞務(wù)人才培訓(xùn)基地（合水縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)），必將以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高技能專門人才為己任，奮力拼搏，再創(chuàng)輝煌，為全面提高我縣農(nóng)民素質(zhì)，推動(dòng)新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)又快又好地發(fā)展，做出新的更大貢獻(xiàn)。

第二篇：社科院稅務(wù)人才培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介

中國(guó)社科院研究生院稅務(wù)碩士教育中心稅務(wù)人才培訓(xùn)基地（以下簡(jiǎn)稱稅務(wù)人才培訓(xùn)基地）是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院為提升稅務(wù)工作者素質(zhì)，服務(wù)稅務(wù)行業(yè)，在稅務(wù)碩士教育中心的基礎(chǔ)設(shè)立的專門向稅務(wù)工作系統(tǒng)，注冊(cè)稅務(wù)師行業(yè)等稅務(wù)工作者開設(shè)的培訓(xùn)基地。

基地師資力量雄厚，學(xué)術(shù)梯隊(duì)完整，課程授課教師和導(dǎo)師主要來自于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院及各研究所、國(guó)家稅務(wù)總局、注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)和綜合院校，他們?cè)诙悇?wù)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐領(lǐng)域均具有卓越的研究能力、豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

設(shè)立宗旨：服務(wù)稅務(wù)行業(yè)，建設(shè)一流的稅務(wù)培訓(xùn)基地。

針對(duì)兩大模塊的高品質(zhì)課程

稅務(wù)人才培訓(xùn)基地與稅務(wù)部門共同研究、制定和實(shí)施培養(yǎng)方案，包括課程設(shè)置、教學(xué)組織、業(yè)務(wù)考察等。

稅務(wù)系統(tǒng)模塊：國(guó)際稅務(wù)培訓(xùn)、征管系列培訓(xùn)、稽查系列培訓(xùn)、納稅服務(wù)培訓(xùn)、營(yíng)改增業(yè)務(wù)系列培訓(xùn)、稅源專業(yè)化管理培訓(xùn)。

注稅行業(yè)模塊：稅務(wù)師事務(wù)所所長(zhǎng)班、稅務(wù)師事務(wù)所業(yè)務(wù)骨干班、稅務(wù)師事務(wù)所市場(chǎng)拓展班。

優(yōu)質(zhì)的師資陣容

稅務(wù)人才培訓(xùn)基地集中了中國(guó)社科院在稅務(wù)、財(cái)政和其他經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的核心研究力量，授課教師及指導(dǎo)老師均具有較高學(xué)術(shù)聲望、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)教師能夠立足學(xué)術(shù)前沿，并承擔(dān)有多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，他們?cè)诙愂绽碚摗⒄哐芯亢蛯?shí)踐教學(xué)方面均具有突出成就。中心還選聘了一批在專業(yè)領(lǐng)域有相當(dāng)影響力的專家、在政府相關(guān)部門從事稅務(wù)管理的專業(yè)人士、在涉稅服務(wù)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理者構(gòu)成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，能滿足各個(gè)層次的教學(xué)需求。

第三篇：勞務(wù)派遣與人才派遣簡(jiǎn)介

勞務(wù)派遣與人才派遣簡(jiǎn)介

煙臺(tái)邦芒人力資源有限公司的勞務(wù)與人才派遣服務(wù)，可為客戶提供按需選派、全程服務(wù)及靈活派遣等各種派遣模式，幫助客戶提高人力資源管理效率，實(shí)現(xiàn)效益最大化。全面滿足客戶彈性用人需求，徹底解決流動(dòng)性大、管理難度大的崗位以及大量臨時(shí)性、項(xiàng)目性人員用工問題。勞務(wù)與人才派遣服務(wù)涵蓋員工的招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、入離職管理、人員的補(bǔ)充、員工各類突發(fā)事件的處理等，是全方位一體式的員工管理服務(wù)。客戶無需承擔(dān)員工在被派遣期間所有的人事風(fēng)險(xiǎn)，包括工傷、生育、醫(yī)療報(bào)銷等。勞務(wù)與人才派遣服務(wù)能夠簡(jiǎn)化客戶的用工程序、減少人員管理成本、降低用工風(fēng)險(xiǎn)，使客戶從煩瑣的人員管理工作中解脫出來，更好地關(guān)注在核心業(yè)務(wù)上。

服務(wù)內(nèi)容包括：

1、人員招聘

招聘簡(jiǎn)章制訂、招聘渠道選擇、招聘信息發(fā)布、應(yīng)聘簡(jiǎn)歷收集、應(yīng)聘簡(jiǎn)歷篩選、人員初試篩選、復(fù)試協(xié)助工作等。

2、入職手續(xù)

入職信息采集、入職體檢安排、勞動(dòng)合同簽訂、崗前培訓(xùn)教育、后勤服務(wù)安排、員工背景調(diào)查、工作檔案建立等。

3、日常服務(wù)

勞動(dòng)合同管理、工作檔案管理、法定社保管理、商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)、員工薪酬發(fā)放、個(gè)稅代扣代繳、后勤服務(wù)管理、人事檔案托管、黨團(tuán)關(guān)系掛靠、員工戶籍管理、員工職稱評(píng)定、員工戶籍調(diào)動(dòng)、計(jì)劃生育手續(xù)、員工卡證辦理、員工節(jié)假慰問、員工生活關(guān)懷、員工活動(dòng)舉辦、日常出勤管理、員工績(jī)效考核、員工在崗培訓(xùn)、人事咨詢服務(wù)、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、出國(guó)政審手續(xù)、失業(yè)退休手續(xù)、員工建議調(diào)查、員工職業(yè)指導(dǎo)等。

4、離職手續(xù)

員工離職面談、物品資金結(jié)算、員工工作交接、勞動(dòng)合同終止、社會(huì)保險(xiǎn)停繳、商業(yè)保險(xiǎn)停止、人事檔案轉(zhuǎn)出、開具離職證明等。

第四篇：海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地

“海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地”在我校正式揭牌成3月7日，我校迎來了發(fā)展史上具有里程碑意義的一天，“海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地”在我校正式揭牌成立。

下午5點(diǎn)，海南省人民政府副省長(zhǎng)符月蘭、省民政廳廳長(zhǎng)苗建忠、省民中委主任黃明榮及三亞市民政廳等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)一行到達(dá)我校，就“海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地”舉行了簽約以及掛牌儀式。校黨委書記韋勇、校長(zhǎng)武耀廷及我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次大會(huì)，近400名師生參加了此次大會(huì)，大會(huì)由副校長(zhǎng)陳禮民主持。

首先，省民政廳廳長(zhǎng)苗建忠代表省民政廳發(fā)表致辭，致辭中他指出，社會(huì)工作人才是專業(yè)技術(shù)人才中的重要組成部分，是社推動(dòng)社會(huì)和諧的重要項(xiàng)目，而海南省社會(huì)工作的人才建設(shè)工作起步較晚，基礎(chǔ)比較薄弱，社會(huì)工作實(shí)施起來還存在許多問題，于是，加大社會(huì)工作人員培訓(xùn)、提高社會(huì)工作人才素質(zhì)、建設(shè)專業(yè)配套培訓(xùn)、有機(jī)結(jié)合的社會(huì)工作的培訓(xùn)基地以成為當(dāng)務(wù)之急，因此，他希望能與我校密切的合作，共同為海南省培養(yǎng)出大批的專業(yè)性、實(shí)用性社會(huì)工作專業(yè)人才。會(huì)上，韋書記代表我校校方發(fā)表了講話，他說：“海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地在瓊州學(xué)院掛牌成立，是省委省政府對(duì)我校的信任，它標(biāo)志著我校與省民政廳的合作又邁向了一個(gè)新的臺(tái)階，將極大地推動(dòng)了我校社會(huì)工作建設(shè)以及發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)工作人才的培養(yǎng)和研究，更有力的為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更為優(yōu)秀的社會(huì)工作人才，今后，我校將以海南省社會(huì)工作培訓(xùn)基地成立契機(jī)。按照建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍的要求，緊密結(jié)合國(guó)家及海南國(guó)際旅游島建設(shè)與發(fā)展的需求，解放思想、開拓創(chuàng)新、明確職責(zé)、不辱使命、整合和優(yōu)化社會(huì)工作教育資源，加強(qiáng)培訓(xùn)基地的硬件和軟件設(shè)施，加強(qiáng)社會(huì)工作人才培育和學(xué)科的建設(shè)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把培訓(xùn)基地建設(shè)成全省社會(huì)工作高級(jí)管理人才培養(yǎng)基地，全省社會(huì)工作高級(jí)人才培養(yǎng)基地。”

大會(huì)的第三個(gè)議程，由武校長(zhǎng)和苗廳長(zhǎng)就“海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地”進(jìn)行了簽約儀式。

最后，副省長(zhǎng)符月蘭、省民政廳廳長(zhǎng)苗建忠、校黨委韋勇、校長(zhǎng)武耀廷等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行去往校大門處，共同為“海南省社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地”進(jìn)行揭牌儀式。

第五篇：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院稅務(wù)人才培訓(xùn)基地

一流的背景

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院稅務(wù)碩士教育中心稅務(wù)人才培訓(xùn)基地（以下簡(jiǎn)稱稅務(wù)人才培訓(xùn)基地）是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院為提升稅務(wù)工作者素質(zhì)，服務(wù)稅務(wù)行業(yè)，在稅務(wù)碩士教育中心的基礎(chǔ)上設(shè)立的專門面向稅務(wù)工作系統(tǒng)、注冊(cè)稅務(wù)師行業(yè)等稅務(wù)工作者開設(shè)的培訓(xùn)基地。稅務(wù)人才培訓(xùn)基地隸屬于國(guó)務(wù)院直屬的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，不僅可以享用研究生院稅務(wù)碩士教育中心的高品質(zhì)教育資源，還可以立足于政策的前沿以保證對(duì)政策最精準(zhǔn)的把握。稅務(wù)人才培訓(xùn)基地與稅務(wù)局、稅協(xié)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，承接了稅務(wù)系統(tǒng)以及注稅行業(yè)兩大模塊的高品質(zhì)培訓(xùn)。

其中稅務(wù)系統(tǒng)模塊包括國(guó)際稅務(wù)培訓(xùn)、征管系列培訓(xùn)、稽查系列培訓(xùn)、納稅服務(wù)培訓(xùn)、營(yíng)改增業(yè)務(wù)系列培訓(xùn)、稅源專業(yè)化管理培訓(xùn)。注稅行業(yè)模塊包括稅務(wù)師事務(wù)所所長(zhǎng)班、稅務(wù)師事務(wù)所業(yè)務(wù)骨干班、稅務(wù)師事務(wù)所市場(chǎng)拓展班。

一流的師資隊(duì)伍

稅務(wù)人才培訓(xùn)基地?fù)碛腥珖?guó)稅務(wù)系統(tǒng)最頂級(jí)的講師隊(duì)伍，集中了全國(guó)稅務(wù)、財(cái)政和其他經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的核心研究力量。

教師隊(duì)伍由四部分組成：第一，是社科院稅務(wù)碩士授課教師及指導(dǎo)老師。第二，是在專業(yè)領(lǐng)域有相當(dāng)影響力的專家和學(xué)者。第三，是政府相關(guān)部門從事稅務(wù)管理的專業(yè)人士。第四，是在涉稅服務(wù)領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理者。

多層次的教師隊(duì)伍能從各個(gè)層次滿足教學(xué)需求，使學(xué)員準(zhǔn)確把握

政策走向，精確掌握實(shí)操節(jié)點(diǎn)，明確業(yè)務(wù)操作技巧。

一流的教學(xué)管理

稅務(wù)人才培訓(xùn)基地的教學(xué)管理以科學(xué)性、有效性、系統(tǒng)性、針對(duì)性為核心，注重財(cái)經(jīng)稅收理論、稅收制度、稅收政策與稅收實(shí)踐工作的結(jié)合，具有一流的教學(xué)管理水平。

在課程設(shè)置上，采用先期調(diào)研，中期驗(yàn)證，后期評(píng)估的流程，保證課程具有針對(duì)性、系統(tǒng)性、前瞻性和有效性。

教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)，包括教學(xué)管理部、教學(xué)評(píng)估部、后勤保障部，以保證教學(xué)流程完整，教學(xué)制度完善。

師資選用上，實(shí)施三級(jí)評(píng)審制度，對(duì)每位講師進(jìn)行全面、科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)，從而保證師資質(zhì)量。

一流的培訓(xùn)基地

稅務(wù)人才培訓(xùn)基地坐落在北京市大興區(qū)林校北路8號(hào)國(guó)家林業(yè)局管理干部學(xué)院院內(nèi)，學(xué)院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，學(xué)術(shù)氣息濃郁。基地建有教學(xué)主樓、國(guó)際合作培訓(xùn)樓、學(xué)員公寓樓、學(xué)員食堂、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和文化活動(dòng)中心等教學(xué)生活主體服務(wù)設(shè)施。基地?fù)碛醒鐣?huì)廳及各種大小包間，設(shè)有套房、標(biāo)準(zhǔn)客房、單人間；大、中、小型會(huì)議室10余個(gè)，會(huì)議功能強(qiáng)大，電教設(shè)施齊備，同時(shí)可容納10—170人規(guī)模的會(huì)議；康體娛樂樓內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球、乒乓球等娛樂設(shè)施，是會(huì)議研討、教學(xué)培訓(xùn)的理想場(chǎng)所。

一流的活動(dòng)安排

為了打造一流的稅務(wù)人才培訓(xùn)基地，拓寬稅務(wù)培訓(xùn)干部的視野，進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外特別是兩岸三地間的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流等，基地啟動(dòng)了海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)考察項(xiàng)目、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目等。這些項(xiàng)目與理論培訓(xùn)課搭配進(jìn)行，旨在幫助學(xué)員更好消化理論知識(shí)。

基地將組織大型研討會(huì)、論壇等活動(dòng)以方便學(xué)員互相溝通、交流學(xué)習(xí)，還會(huì)邀請(qǐng)著名專家學(xué)者舉辦大型講座，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，從而真正實(shí)現(xiàn)一流培訓(xùn)的意義和價(jià)值。