第一篇：(精品)中考物理考前指導(含知識點總結)

新世紀學校2017年物理中考考前指導

一、考試策略

1、認真審題：

（1）最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。

（2）對“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。

（3）審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為準。不要僅僅以某些插圖為準，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

（4）對于題干長的，信息多的題目一定要反復的多看幾遍，審題多花時間是為了做題少花時間。

2、對題目的應答要準確：

（1）單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

（2）填空題的應答：由于填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和準確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準確，包括符號、單位等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。

（3）作圖題的應答：先弄清需要我們畫什么，不要多畫，也不要少畫；記住標清：箭頭，實線虛線，字母、垂足、打點、角度。

（4）實驗題的應答：通常有四類：①實驗儀器和測量工具的使用；②做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數據及數據處理、誤差分析等；③課堂上做過的演示實驗或課內外的小實驗④設計性實驗。應答時要嚴格按要求作答。

（5）計算題的應答：在解題過程中必須通過分析與綜合，推理與運算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數字與單位要統一。

3、對題目的書寫要清晰、規范：解題要穩、準、快，要寫得規范，符合解題的要求。請記住全卷是分塊由易到難得，不是整卷由易到難得，選擇題后3題，填空題后2題，實驗題每題最后一空，計算題每題的最后一小題可能會難，不要被嚇到，認真思考都會柳暗花明的。

１

二、初中物理“控制變量法”實驗案例

（1）影響蒸發快慢的因素；

（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力打小的因素；

（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強的特點；

（6）影響滑輪組機械效率的因素；

（7）影響動能 勢能大小的因素；

（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關；（9）決定電阻大小的因素；

（10）電流與電壓電阻的關系

（11）電功大小與哪些因素有關；

（12）電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關；（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；

（15）感應電流的方向與哪些因素有關；

（16）通電導體在磁場中受力方向與哪些因素有關。

三、物理定律、原理等規律：

1、牛頓第一定律（慣性定律）

2、力和運動的關系

3、物體浮沉條件

4、阿基米德原理

5、二力平衡的條件

6、杠桿平衡條件

7、光的反射定律

8、平面鏡成像的特點

9、光的折射規律

10、凸透鏡成像規律

11、做功與內能改變的規律

12、分子動理論

13、串、并聯電路的分配規律

14、歐姆定律

15、焦耳定律

16、安培定則

17、磁極間的作用規律

18、能量守恒定律

四、儀器儀表

儀器名稱 主要用途 原理

1、刻度尺 測量長度的基本工具

2、秒表 計時工具

3、天平測量質量 杠桿平衡條件

4、量筒量杯 用于測量液體或間接測量固體體積

5、彈簧測力計 測量力

在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比

6、重垂線 檢驗墻壁是否豎直 重力的方向總是豎直向下

7、液體溫度計 測量溫度的儀器 液體的熱脹冷縮

8、壓強計 比較液體內部壓強大小

9、氣壓計 測量氣體壓強（一般用來測量大氣壓）

10、密度計 直接測量液體密度

漂浮時 浮力=重力

11、熱機 內能轉化為機械能 利用內能做功

12、電流表 測量電路中的電流

13、電壓表 測量電路兩端的電壓

14、變阻器 改變電壓電流，保護電路 改變電阻線連入電路中的長度來改變電阻

15、電熱器 利用電來加熱 利用了電流的熱效應

16、電能表 測量電功（即電路消耗的電能）

17、測電筆 判斷火線與零線

18、小磁針 檢驗磁場存在的儀器

19、電磁繼電器 利用電磁鐵控制工作電路的通斷 利用了電流的磁效應 20、發電機 機械能轉化為電能 電磁感應現象

21、直流電動機 電能轉化為機械能 通電線圈在磁場中受力轉動的現象

五、物理學中的常量：

1、熱：1標準大氣壓下，冰的熔點（水的凝固點）為0℃，沸水的溫度為100℃

體溫計的量程：35℃~42℃ 分度值為0.1℃

水的比熱：C水=4.2×103J/(kg.℃)（最大）

2、速度：1m/s=3.6km/h

人耳區分回聲和原聲：

時間差 0.1s以上、聲源與障礙物距離 17m以上

聲音在空氣的傳播速度：υ=340m/s

２

光在真空、空氣中的傳播速度：C=3×108m/s=3×10km/s

電磁波在真空、空氣中的傳播速度：υ =3×108m/s

3333、密度：ρ=ρ=103kg/m3 單位換算 1g/cm=10kg/m

33361g/cm3=103kg/m3 1L=1dm3 1mL=1cm3 1m=10dm=10cm

g=9.8N/kg

水銀的密度 13.6×10kg/m

4、壓強：

單位換算 1Pa=1N/㎡ 一個標準大氣壓：p0=1.01×105Pa=760 ㎜Hg =76cm汞柱≈10m水柱

5、電學：一節新干電池的電壓：1.5V 蓄電池的電壓：2V

人體的安全電壓：不高于36V

照明電路的電壓：220V

動力電路的電壓：380V

1度=1Kw.h=3.6×106 J

我國交流電的周期是0.02s, 頻率50Hz(1s內50個周期，電流方向改變100次)

5水人

六、物理學史

1、運動物體不受外力恒速前進：意大利 伽利略

牛頓第一定律（又叫慣性定律）：英國 牛頓

2、馬德堡半球實驗，有力證明了大氣壓的存在：德國 奧托·格里克

托里拆利實驗，首先測出大氣壓的值：意大利 托里拆利

3、首先通過實驗得到電流跟電壓、電阻定量關系（即歐姆定律）

通過實驗最先精確確定電流的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系（即焦耳定律）：

4、發現電流的磁場（即電流的磁效應）的（首先發現電和磁有聯系）奧斯特

電磁感應現象的發現（進一步揭示電和磁的聯系）1831年 英國 法拉第

5、阿基米德原理（F浮 =G排）、杠桿平衡條件（又叫杠桿原理）：希臘 阿基米德

6、判定通電螺線管的極性跟電流方向關系的法則（即安培定則）：法國 安培

7、電子的發現：英國 湯姆生

8、白熾燈泡的發明：美國 愛迪生

9、小孔成像：最早記載于《墨經》

10、光的色散：牛頓

11、原子核結構模型 盧瑟福

12、超導現象（零電阻效應）的發現：1911年 荷蘭 昂尼斯

13、早期電話的發明：

貝爾

14、電報機的發明：

莫爾斯

七、值得注意的若干問題

1、區別“物理量”和“單位”：如“壓強”屬物理量，“帕斯卡、牛頓/米2”屬單位；“電功”屬物理量，“焦耳、伏.安.秒”屬單位。

2、區別“像”和“影”：平面鏡成像、小孔成像、凸透鏡成像；倒影、影子、電影。

3、區別“保險絲”與“電阻絲”材料特點：電阻率大、熔點低（高）。

4、區別“靜摩擦”與“滑動摩擦”：前者有相對運動趨勢，后者有相對運動。

5、區別：“熱”的含義：摩擦生熱（內能）、吸放熱（熱量）、水很熱（溫度）。

6、題設中“變化”的物理量：如吸放熱計算注意“升高”與“升高到”、“降低”與“降低到”的區別；“加3V電壓”與“增加3V電壓”不同；電流表示數變化了0.2A。

7、電路“識別”：對“電表”進行“處理”；注意“短路”現象的確認。

8、注意可能存在的“空實”問題；重視物體“浮沉”的判斷。

9、壓力、壓強問題解題的一般思路：固體：先找壓力F，再用p=F/S求壓強；液體：先用p=ρgh求壓強，再用F=pS求壓力。（特殊情況用特殊思路幫助分析）

10、液面升降問題：定性題如冰塊熔化、拋物于水；定量題（△h的確定）如柱形容器中水量一定：△h=V

：△h=△V排/S物或△h=V加水/（S容-S排/S容或△h=△V排/S容；柱形容器中柱形物體位置不動加水（或放水）物）等。

11、基本電路故障分析：用電器開路、短路。

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12、電表、電燈、滑動變阻器、定值電阻等的安全問題。

13、電磁繼電器的“兩部分”電路（彼此絕緣）：控制電路和工作電路。

14、機械類問題：杠桿平衡的判定；“最省力”問題；“變形”杠桿；力“變大變小”與“省力費力”問題；不同形式的動滑輪；用“功的原理”或“機械效率”解題看題設是否考慮機械重力、機械摩擦與繩重等。

15、可能存在的“兩解”問題；注意數據的處理：“進一法”與“去尾法”等。

16、區別：“平衡力”與“相互作用力”；“平衡力”與“非平衡力”；“高壓輸電”與“高壓觸電”；“磁場”與“磁感應線”；“發電機”與“電動機”原理與能量轉化；“電流的磁效應”與“電磁感應”；影響“通電導體的受力方向”因素與影響 “感應電流方向”的因素； “實際功率”和“額定功率”：R一定，P實/P2額=（U實/U額）。等。

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第二篇：中考物理知識點總結

1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。輕

小物體指：碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。

2、使物體帶電的方法：②

接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。③感應帶

電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。

3、兩種電荷：正電荷：規定：

用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電叫正電荷。實質：物質中的原子失去了電

子負電荷：規定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電叫負電荷。實質：

物質中的原子得到了多余的電子

4、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電

荷相互吸引。

5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗

物體是否帶電或者帶電多少。原理：同種電荷相互排斥的原理。

6、電荷量：

電荷的多少；單位：庫侖（C）。

7、元電荷（e）：一個電子所帶的電荷量，e =1.6×10-19

C8、異種電荷接觸在一起要相互抵消。

9、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象。拓展：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使

物體整體顯不出電性。

二、電路1.電流的形成：電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)。2.電流的方向：在電源的外部，電流從電源正極經用電器流向

負極。3.電源：能提供持續電流(或電壓)的裝置。4.電源是把其他形式的能轉化為電能。

如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能。5.電路中有持續電流的條

件：①有電源②電路閉合6.導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，石墨，酸、堿、鹽水溶液等。導體容易導電的原因：導體內部有大量的自由電荷。7.絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。絕緣體不容

易導電的原因：絕緣體內部幾乎沒有自由電荷。8.電路的基本組成：由電源，導線，開關

和用電器組成。9.電路的三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)開路（斷路）：斷開的電路叫開路（斷路）；(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路，絕對不允許。

第三篇：中考考前指導

中考考前指導

戰略藐視、戰術重視，考前心態切莫松懈。有的同學認為臨考該輕松輕松了，不過這好比狂奔的野馬，一旦放開韁繩，就難以收回。正確的策略應該是一如既往、有條不紊，有計劃，有安排地進行復習。壓力肯定存在，關鍵如何對待。適當的壓力可以增加戰斗欲望，促使你興奮起來，更好的迎接考試，但過大壓力則影響正常的發揮。對待中考應泰然處之，在戰略上藐視它，戰術上重視它。所謂藐視，是對中考充滿必勝的信心，想到自己一年來的復習，對中考相關、相似的題都已經訓練過，考點都已熟悉，沒有什么了不起的。要把中考當作平時的訓練。所謂重視即在做題過程中，要認真審題，會做的題一定要做對，難題不輕易放棄，能做一兩步，多得一兩分也是好的。

現在第一因素是考試心態，第二因素是知識水平。誰有一個良好的心態，誰就掌握了奪取勝利的主動權，誰焦慮不安，誰就會功虧一簣。

臨近中考怎么調整心態

十六個字：強化信心，優化情緒，進入狀態，充分發揮。在臨考的幾天內，努力做好以下十件事就可能達到調整心態十六個字的要求。

第一、制定好作息時間計劃。把每天的復習功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理，防止在家復習忙忙亂亂，按計劃行事，使生理節奏與心理節奏感增強。

第二、進入中考時間節奏。按照中考時間安排自己的復習時間。有助于進入狀態，有助于充分發揮已掌握的知識。

第三、每天以中考的心態做卷子。有些考生認為已經做了好幾個月的試題了。臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會導致考試抓不住感覺，手生，影響發揮。建議考前每天以中考的心態做卷子，到中考以平常心態做卷子。

第四、抓住最佳記憶時間。心理學研究證明，早上起床后半小時及晚上睡前半小時記憶效果最好。建議考生在這兩個時段復習最關鍵、最重要的課程內容。

第五、最好不要看電視或大部頭作品或玩電腦。容易上癮的不要沾邊，容易在大腦形成優勢興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。

第六、適當進行喜歡的文體活動。調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿的情緒迎戰中考。

第七、注意飲食，防止胃腸疾病。按照平時的飲食習慣平衡營養。不可大魚大肉的暴食，暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利于考試。

第八、調整睡眠。從考前十天開始就不要再開夜車了。根據自己情況在十點到十一點入睡。一般保證睡眠時間不少于七小時，中午午睡二十分鐘左右或臥床休息半小時。考前一天晚上不可過早上床，否則很容易輾轉反側難以入睡，使情緒煩躁不安，影響考試。

第九、心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和的對待考前的一些事情。考前有些緊張擔心在所難免，有些焦慮不要看得太重，否則會影響考試。第十、增強信心。從現在開始不再作難題，不再一味的、漫無目的地做新題。強化自己已掌握的知識，增強信心。每個人掌握的知識的程度不一樣，中考的目標就不一樣。只要達到自己的能力所及的目標就是中考成功。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的靈魂，只要有良好的心態就能達到你的目標。

題外話：在中考中，不談論涉及已考過科目的任何問題。即使是考得很好也不去想它。杜絕任何可能影響后面考試的因素。

4．拿到試卷后，按照監考老師要求，檢查試卷是否完整、清晰，有沒有錯印、漏印，以免做題時造成不必要的損失。

5．答題前，先在試卷和答題卡上清楚地填寫自己的姓名、考號。每年都有考生在答題后再填寫姓名、考號，結果因為時間倉促造成漏填、錯填。然后快速瀏覽試卷，了解試卷內容、題型等。

6．答題中，遇到難題是很正常的，如果確實不會做，可以先跳過做后面的題。如果在做其它題目時有新的靈感涌現，再回過頭來解答，效果會更好一些。

7．要把握好時間。考試中選擇其中比較容易解答的題目先做，剩下難度較大的題目，如時間來不及可以放棄。最后留出２至３分鐘時間，檢查前面答題情況，保證自己的準確率。

8．每一門考完之后就不要再去想，對沒把握的題目不要再去查閱或找同學對答案，萬一得知做錯了，就會因為懊惱喪失下一門考試的信心，增加心理負擔。所以，每一科考試結束后，稍作休息，復習下一門考試的內容。

9．考試期間，不要再大量背書，更不要熬夜。注意飲食，防止感冒，要保持良好的情緒和充沛的體力。

中考前家長要做什么？幫孩子做好考前調試

中考臨近，考生們做好心理調適，對發揮出自己的最佳水平，考出好成績很重要。那么，作為初三學生的家長應該怎樣幫助自己的孩子做好考前的心理調適，在中考前發揮自己的作用呢？筆者在此提出幾點建議：

第一，要幫考生調節好生活規律。臨考前的三五天最好不要再讓自己的孩子拼命學習了，而是要讓孩子徹底地放松下來，到公園里賞賞花、散散步，到郊外去玩幾個鐘頭，使自己的精神能夠從緊張的學習狀態中解放出來。要讓孩子有意識地貯存一些精力去參加考試。許多有經驗的家長和教師，在臨近中考的前三天，就逐步讓孩子放松，讓他們打球、爬山、游泳，做些有趣的活動。

第二，合理安排好考生的睡眠。學生在應考前兩三天的睡眠特別重要。如果睡得好，在考場上就會頭腦清楚，思路暢通，潛能可以得到充分發揮。因此，考前兩三天不要再開夜車，擾亂自己的生物鐘，以致影響考試。如果想準備得充分一點兒，可以稍微早睡點兒，如10-11點以前入睡，早晨6-7點起床，這樣不僅保證有7-8個小時的睡眠時間，而且整個上午會頭腦清醒，精力充沛。

第三，合理安排好考生的飲食。臨考前，大腦長期處于緊張狀態，身體消耗能量較大。臨考前7-15天如果飲食安排得當，吃得好，及時補充體能消耗，必將大大提高大腦的學習效率。能提供給身體必需的熱量。食物一定要避免過于油膩，天氣進入六月份后逐漸變熱，考生的食物應以清淡可口、易于消化和吸收為主。

第四，不要給孩子加壓。臨考前，家長對考生在生活上給以照顧是必要的，但不可過分關照。有些考生家長在考前幾個星期，甚至幾個月就對考生的衣、食、住、行各個方面實行“特殊優惠”.這些行為有時會無形中加重考生的心理負擔，渲染了考試前的緊張氣氛。家長千萬不要左囑咐，右叮嚀，嘮叨個沒完，而是像往常把吃的、用的準備好，讓考生以平靜、輕松的心態去參加中考就可以了。

第四篇：中考考前指導

中考考前指導

備戰考前三天

＊＊重點看課本，不再做難題

＊＊文科側重回顧，理科側重記憶

＊＊防止失眠，考前一天白天不要睡覺

一、考前三天，應該停止高強度的復習。不要再做模擬題，重點鞏固基礎知識。最后三天，考生既不能太緊張又不能太松懈。此時就不應再做模擬題，應回過頭來把課本再看一遍，熟悉基本概念、基本原理。千萬不要啃難題，因為這樣會動搖考生的自信心。

迎考復習不在于你做了多少題，而在于你熟練地掌握了多少解題方法。多年的考試結果告訴我們，中考最終競爭的是中低檔題的得分率。所以最后一段時間，要保持信心，保持最佳應試狀態。

最后三天，文科側重回顧，理科重點記憶各種公式，熟練掌握所有公式。據悉，每年中考都有考生臨場因想不起公式而丟分。

其實，考前這三天大的復習，不見得就會增加考試分數，相反，過度的疲勞會使考試狀態和能力降低。所以，這些天，可以做—些與學習無關的事情，但是，體力和精力消耗不易過大，這樣做的目的就是，讓關于考試的神經系統，處于暫時的抑制、松馳和蓄積狀態。等到了考試那天，就會有一個飽滿的熱情和充沛的精力了。

二、調整好生物鐘，考前一天白天不要睡覺。專家建議考生，最后3天的適度復習一定要按照考試順序進行，上午考試的科目安排在上午復習，下午考試的科目安排在下午復習，把學科興奮點調整到考試時間一致。

為了防止考試前失眠，專家提醒考生白天不管多困，一定不要睡覺，要堅持到晚上9點再睡。因為白天一睡，晚上很容易失眠，而晚上睡得太早，第二天也就醒得太早。同時睡覺時要“先睡心再睡眼”，即不要先閉眼睛，而是先聽聽音樂或看看閑書，讓自己有睡意時眼睛自然閉起，這是因為考前緊張，先閉眼睛反而容易睡不著。

考前睡眠，好壞無大礙。人的心理潛力是非常巨大的，緊急情況下，即使三天三夜不睡，也足以應付考試。正常人在遇到重大事件的時候，都會有少許失眠，是正常反應。所以，不要太在意睡眠質量，能睡多少睡多少，睡不著就睡不著。抱著聽其自然的態度，到可能真的睡個好覺。

三、易頭暈低血糖者，請帶點糖水。以往容易出現頭暈低血糖者，考前一定要吃飽飯，還可以揣點巧克力、帶點糖水，隨時補充。

四、緊張者，要學會松弛訓練。易出現考試緊張和考場焦慮者，要在考前簡單學習一下松馳訓練，只有兩個動作——緊握拳、深吸氣，然后屏住氣，數十個數，然后松弛、呼氣，反復5次，即可消除緊張和焦慮。

五、提前熟悉考試環境和交通路線。考前，應先到考試地點進行一下勘察，熟悉一下考試地點的位置、場所、環境。以免由于找不到考場，造成額外的慌亂和壓力。

六、提前30分鐘進入考點最合適。太早進入使考生過早進入臨考狀態，會使考前焦慮延長，消耗精力，不利于發揮，去得太晚，使自己沒有喘息和適應的機會，容易造成緊張。

七、考試期間，不要打擾學生。考生的親屬、朋友或教師不要問長問短、問東問西的。尤其避免揪住已經考完的科目不放，或對考試情況問個不停。真的關心，是在考前和考后。考試中的過分關心，實際上只能是打擾，是幫倒忙，效果適得其反。

八、避免晨飲暴食、大魚大肉。目前的生活水平，考生都不存在營養不良問題。所以，不必考前暴飲暴食、大魚大肉的突擊營養。過多的食物，會使血液集中于消化系統，導致困倦，注意力不集中。所以，不必為中考配備特殊飲食，只是為孩子準備一頓吃慣了的可口的家常便

飯即可，考慮到考試的暑熱和焦慮，飲食宜稍清淡爽口。

考場答題技巧

1、首先寫好姓名、學校、考號，并涂好答題卡相關欄目；

2、瀏覽試卷對試題的分量和難度有一個大概的了解，以確定自己答題的速度和重點。

3、先易后難；

4、認真審題，準確理解題意；

5、回答問題要切題，寫得貼切明了，簡潔正確，條理清楚。

6、解答某個問題時，如果腦中閃出其他題目的解題方法，可以迅速記下，然后解答正在做的題，這種靈感一閃即失。

7、在回答論述題或作文題時，最好先列一個簡單的提綱。時間不允許，也要爭取把要點寫上。

8、遇到難題不要慌張，要仔細審題。實在解不出來的也不要花費更多的時間，免的難題解不開，又耽誤了解答其他有把握的題目。暫時記不起來的東西，應先放一放，不要白白浪費時間。有時一放，反而恢復了記憶。

9、書寫應公正清楚。

10、答完后要耐心檢查，尤其要檢查開頭結尾及沒有把握的題目。因為解答這類題目時都是心情不平靜或較心慌意亂的時刻。要知道，粗枝大葉是考試失分的一個重要的因素。

中考注意事項

一、考前準備

1、必要的物質準備

蘭色鋼筆或圓珠筆、鉛筆、2B鉛筆、橡皮、圓規、三角板、直尺、指定規格的計算器（數學）、透明文具袋、墊板等，天氣炎熱時準備好手帕、風油精等生活用品，下雨天準備好雨具。

2、考試前幾天及考試期間要注意飲食習慣和飲食衛生；不易對平時的食譜做較大的改動，尤其是不要吃太油膩的食物。

3、考試前及考試期間要注意休息，養成良好的作息習慣。

4、考前大腦要保持適度的緊張狀態，不可太疲勞，也不可太放松。

二、考試期間

1、進入考場后可以運用深呼吸等方式進行自我調整，發下試卷后，首先要填寫必要的信息，并檢查試卷是否齊全，是否有缺頁、殘頁；

2、遇到難題時，要不急、不躁、冷靜思考，堅信所考知識點都是我們所學過的，沒有學過的知識點是不會考的；

3、遇到簡單的題更要認真仔細對待，確保把該得的分拿到手，因為在簡單題上也容易失分，記住，題難、題易對任何學校的同學都是一樣的；

4、各科一定要注意審題，要看全面，不要漏做，不要因審題不認真而失分；

5、書寫一定要認真，防止被扣罰卷面分，因為你的書寫認真，每科可多得2—3分；

6、考試期間，輕松積極的心態最重要，相信自己能行。、考完一科后，不要談論已考完的學科，要集中精力準備下一科；

8、考試期間，如遇任何特殊情況，或思想上有波動，一定要保持冷靜，可及時與班主任和學校有關人員聯系，你一定會得到老師及時妥當的幫助；

9、合科考試的科目，一定注意合理分配時間，將兩科都發揮到最佳水平。

10、中考期間任何同學不允許提前交卷。

11、考試期間，任何家長不允許隨車同行。

12、考試期間，考生必須服從帶隊教師的安排，有事及時與帶隊教師聯系，不統一坐車及中午、晚上不回旅館的同學請提前與班主任聯系，乘車要注意安全，遵守紀律，禁止大聲喧嘩，嚴禁將身體的任何部位伸到車窗外。

13、準考證發放后，一律不得讓別人捎帶，根據要求，無準考證不允許進入考場。準考證每次乘車前由帶隊教師發放，返回時由帶隊教師收繳。

14、學生按照要求以班級為單位乘坐指定的車輛，不許私自串車。請每位考生嚴格按照時間準時乘車。乘車時間另行通知。

考場應急處理

如果在以前考試中你曾經歷過，哪怕是僅經歷過一次這種突然慌亂的情況，那么，在這次中考前最好就假設自己可能再次經歷這種考場病，在已經面對著這種可能性，或者說已經對此有了思想準備后，你的任務就是全力以赴為考試做準備，以便大腦沒有時間思考對考試無把握的問題.有兩個方面可以減少突然慌亂產生的可能性。

第一個方面是有關你的復習準備——你應該盡自己最大的 努力了解并掌握所學知識以便在考試時信心百倍。大多數考生之所以在考試中感到慌亂，是因為在考前他們就對自己的應考缺乏足夠的自信心。如果你提前有計劃有步驟地對所復習準備的考試內容掌握得很扎實，很充分，即使遇到難題，你也能冷靜地思考答案，而不至于陷入突然的慌亂之中。

為有可能發生的突然慌亂做準備的第二個方面是心理控制。如果你能嚴格地、有意識地控制自己的大腦活動，把注意力集中在自己中考復習的功課準備上，不受周圍緊張氣氛的侵擾，并能正確對待那些與成功或失敗有關的憂慮想法，那么，你在生理和心理上的慌亂表現就不會發生。

盡管我們出于善良的愿望，不希望突然慌亂等考場病在中考考場上的任何一位考生身上發生，但是，如果這種情況在中考考場上、在你身上突然發生，那么，你應該采取哪些措施應付呢？

一是放松。一旦出現突然慌亂的最初癥狀，你最好暫停作答，閉合雙眼、輕輕地對自己說“放松”，重復6次，并注意體驗全身松馳的感覺；你也可以先全身繃緊十秒鐘，然后突然放松，這樣就可以比較有效地消除慌亂感覺。

二是深呼吸，放慢呼吸速度。很多考生發現：當他們在考試過程中碰到難題時，呼吸頻率就會加快而且呼吸變得特別短淺。結果，他們更容易憂慮并感到慌亂。你一旦發現了憂慮和慌亂的最初征兆，就要特別注意調節呼吸。在吸氣時做到綿長、緩慢、深沉。在呼氣時也應達到同樣的要求，只要你堅持有規律的呼吸，你一定會很快恢復到心理平衡狀態，正常作答。三是思路中斷。一旦產生容易引起慌亂的想法。你可以果斷地對自己說“停”，同時握緊一下拳頭，再重復命令自己一次，這樣你就對已中斷原來的思路、有個停頓過程后，把注意力集中在對你來說沒有任何威脅的比較容易的試題，并重新確立白信心。當你自覺情況好轉后．應迅速轉入正常答題。

第五篇：2018年中考物理知識點總結

中考物理知識點總結1-7章

1第一章 機械運動

1.測量長度的常用工具：刻度尺。測量結果要估讀到分度值的下一位。

2.刻度尺的使用方法：

(1)使用前先觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值;

(2)測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體;

(3)讀數時視線要與尺面垂直。

3.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。

4.減小誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。

5.誤差與錯誤的區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生，能夠避免，而誤差永遠存在，不能避免。

6.物理學里把物體位置的變化叫做機械運動。

7.在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

8.速度的計算公式：

1m/s=3.6km/h

2第二章 聲現象

9.聲是由物體的振動產生的。

10.聲的傳播需要介質，真空不能傳聲。

11.聲速與介質的種類和介質的溫度有關。15℃空氣中的聲速為340m/s。

12.聲音的三個特性是：音調、響度、音色。(音調與物體的振動頻率有關;響度與物體的振幅有關;音色與發聲體的材料和結構有關。)

13.控制噪聲的途徑：防止噪聲的產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。

14.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB;為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB;為了保護聽力，聲音不能超過90 dB。

15.聲的利用：

(1)傳遞信息：例如聲吶、聽診器、B超、回聲定位。

(2)傳遞能量：例如超聲波清洗鐘表、超聲波碎石。

3第三章 物態變化

16.液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。

17.使用溫度計前應先觀察它的量程和分度值。

18.溫度計的使用方法：

(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。

(2)要等溫度計的示數穩定后再讀數;

(3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與液柱的上表面相平。

19.物態變化：

(1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化)

(2)凝固：液→固，放熱(水結冰)

(3)汽化：液→氣，吸熱(濕衣服變干)

(4)液化：氣→液，放熱(液化氣)

(5)升華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小)

(6)凝華：氣→固，放熱(霜的形成)

20.晶體、非晶體的熔化圖像：

21.液體沸騰的條件：(1)達到沸點(2)繼續吸熱

22.自然界水循環現象中的物態變化：

(1)霧、露――――液化

(2)雪、霜――――凝華

23.使氣體液化的途徑：(1)降低溫度(2)壓縮體積

4第四章 光現象

24.光在同種均勻介質中是沿直線傳播的;

光的傳播不需要介質，真空中的光速C=3×108m/s。

25.光的直線傳播的現象：影子、日食、月食。

光的直線傳播的應用：激光引導掘進方向、射擊瞄準、小孔成像。

26.光的反射定律：

(1)反射光線、入射光線、法線在同一平面內;

(2)反射光線、入射光線分居法線兩側;

(3)反射角等于入射角;

(4)在反射現象中，光路是可逆的。

27.光的反射分鏡面反射和漫反射兩類

28.平面鏡成像特點：像與物體大小相同;像與物體到平面鏡的距離相等;平面鏡所成像的是虛像。

29.光的折射規律：光從空氣斜射入水或其它介質中時，折射光線向法線方向偏折;在光的折射現象中，光路是可逆的。(另：光從一種介質垂直射入另一種介質中時，傳播方向不變。)

30.光的色散：白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。

31.色光的三原色：紅、綠、藍

32.透明物體的顏色是由它透過的色光決定的;

不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。

33.看不見的光：

(1)紅外線：主要作用是熱作用――紅外線烤箱、電視遙控

(2)紫外線：主要作用是化學作用――驗鈔、殺菌

5第五章 透鏡及其應用

34.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。

35.平行光通過透鏡的光路圖： 通過透鏡的三種特殊光線：

36.凸透鏡成像規律及應用：

(1)當u>2f時，成倒立、縮小的實像(照相機原理);

(2)當f

(3)當u

另：當u=2f 時成倒立、等大的實像;(可用來測焦距)

當u=f時無法成像。

37.一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小;物近像遠像變大，物遠像近像變小。

38.老年人戴的老花鏡是凸透鏡，近視眼患者戴的近視眼鏡是凹透鏡。

6第六章 質量與密度

39.物體所含物質的多少叫質量，用m表示。物體的質量不隨物體的形狀、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。質量的單位：千克(kg);常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg

40.同種物質的質量與體積成正比。

41.密度的計算公式：

42.用天平測出物體的質量，用量筒測出體積，用公式

計算出該物體的密度。

43.密度與溫度：溫度能改變物體的密度，一般物體都是在溫度升高時體積膨脹，密度變小，即熱脹冷縮。(水在4℃時密度最大，水在4℃以下是熱縮冷脹。)

44.密度與物質鑒別：不同物質的密度一般不同，通過測量物質的密度可以鑒別物質。

7第七章 力

45.力的作用效果：

(1)力可以改變物體的運動狀態;

(2)力可以使物體發生形變。

46.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

47.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。

48.彈簧測力計的制作原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。

49.重力：G=mg(重力的方向：豎直向下)物體所受的重力跟它的質量成正比。

8第八章 運動和力

50.牛頓第一定律：

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

51.二力平衡的條件：

(1)作用在同一個物體上;

(2)大小相等;

(3)方向相反;

(4)在同一條直線上。

52.平衡狀態：

(1)靜止

(2)勻速直線運動處于平衡狀態的物體，一定受到平衡力的作用，且物體所受的合力一定為0 N。

53.影響摩擦力大小的因素：

(1)壓力大小

(2)接觸面的粗糙程度

9第九章 壓強

54.影響壓力作用效果的因素：(1)壓力大小(2)受力面積大小

55.壓強的計算公式：

56.液體壓強的特點：

(1)液體內部朝各個方向都有壓強;

(2)在同一深度液體向各個方向的壓強相等;

(3)在同種液體中，深度越深，液體壓強越大;

(4)在深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大。

57.液體壓強的計算：P=ρgh

液體的壓強只與液體的密度和浸入液體的深度有關。

58.證實大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗。

測定大氣壓值的實驗是：托里拆利實驗。

1標準大氣壓為760mmHg,即1.013×105Pa。

59.大氣壓與海拔高度的關系：大氣壓隨高度的增加而減小。

60.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

7第十章 浮力

61.浮力產生的原因：浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差產生的。

浮力的方向：豎直向上。

62.阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。注意：浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開液體的體積有關;浸沒在液體中的物體所受的浮力與浸沒的深度無關。

63.輪船是利用漂浮的條件F浮=G物來工作的。

潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮和下沉的。

64.求浮力的幾種方法：

(1)稱重法： F浮=G-F拉

(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排

(4)漂浮或懸浮法：F浮=G物

11第十一章 功和機械能

65.功的兩個要素：

(1)作用在物體上的力;

(2)物體在這個力的方向上移動的距離。

66.功的計算：W=FS

67.功的原理：使用任何機械都不省功。

68.功率的計算：

(W=Pt)功率的推導公式：P=Fv

69.物體由于運動而具有的能量叫動能，動能的大小與物體的質量和物體運動的速度有關，且運動速度對動能的影響較大。

70.物體由于高度所具有的能量叫重力勢能，重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。

71.物體由于發生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能，彈性勢能的大小與物體發生彈性形變的程度和物體的材料、性質有關。

12第十二章 簡單機械

72.一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒就是杠桿。

支點：杠桿繞著轉動的點;動力：使杠桿轉動的力;阻力：阻礙杠桿轉動的力;動力臂：從支點到動力作用線的距離;阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。

73.杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂 即 F1L1=F2L2

74.杠桿的應用：

(1)省力杠桿：L1>L2 F1

(2)費力杠桿：L1F2 費力省距離;(鑷子、筷子)

(3)等臂杠桿：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距離，能改變力的方向。(天平)

75.定滑輪的實質是等臂杠桿，可以改變力的方向;

動滑輪的實質是動力臂等于阻力臂2倍的杠桿，可以省一半的力。

76.使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著重物，繩子自由端的拉力就是物重的幾分之一。且物體升高“h”，則繩子自由端移動“s=nh”，其中“n”為繩子的段數。

(1)不計動滑輪和繩重及摩擦時，F=

(2)不計繩重及摩擦時

(3)一般用

(n為在動滑輪上的繩子段數)

77.機械效率：

滑輪組的機械效率：

斜面的機械效率：η=

13第十三章 熱和能

78.宇宙是由物質組成的，物質是由分子組成的;分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質子和中子組成的。

分子是保持物質原來性質的最小微粒。

79.分子熱運動：

(1)內容：一切物質的分子都在不停地做無規則運動。

(2)分子熱運動的快慢與溫度有關，溫度越高分子運動越劇烈。

80.擴散現象說明：

(1)一切物質的分子都在不停地做無規則的運動;

(2)分子之間有間隙。

81.內能：物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。

任何物體在任何情況下都具有內能。

82.改變物體內能的途徑有：做功和熱傳遞。

83.比熱容：

(1)定義：單位質量的某種物質，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。

(2)比熱容是物質的一種屬性，每種物質都有自己的比熱容。比熱容的大小與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。

(3)熱量的計算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)

84.水的比熱容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意義為：1kg的水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量為4.2×103J。因為水的比熱容較大，所以水常用來調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。

14第十四章：內能的利用

85.熱機是把內能轉化為機械能的機器。

最常見的熱機是內燃機，內燃機可分為汽油機和柴油機兩種。

86.內燃機的工作過程：內燃機的每一個工作循環分為四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。其中，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機工作時唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。

87.熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。單位：J/kg

公式：Q=mq(q為熱值)。

88.熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。

89.提高熱機效率的途徑：

(1)使燃料充分燃燒;

(2)盡量減小各種熱量損失;

(3)機器零件間保持良好的潤滑、減小摩擦。

15第十五章 電流和電路

90.自然界中只有兩種電荷：正電荷和負電荷。

(1)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷;

(2)被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。

91.同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

92.電路的基本組成：

(1)電源：提供電能的裝置;

(2)用電器：消耗電能的裝置;

(3)開關：控制電路通斷的元件;

(4)導線：連接電路。

93.兩種基本電路的連接方式：

94.電流表的使用：

(1)電流表必須和被測用電器串聯;

(2)電流必須從正接線柱流入，負接線柱流出;

(3)選擇合適的量程(0～0.6A;0～3A)

95.電流用符號“I”表示,電流的單位是安培，符號是“A”。

96.串、并聯電路的電流規律：

(1)串聯電路中各處電流都相等;(即I串=I1=I2)

(2)并聯電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。(即I并=I1+I2)16第十六章 電壓 電阻

97.常見的電壓值：家庭照明電路電壓220V;一節干電池1.5V;

對人體安全的電壓不高于36V;手機電池電壓約3.7V。

98.電壓用符號“U”表示，電壓的單位是伏特，符號V，還有KV和mV。

99.電壓表的使用：

(1)電壓表必須與被測用電器并聯;

(2)電壓表的“+”接線柱連接靠近電源正極的一端，“-”接線柱連接靠近電源負極的一端;

(3)選擇合適的量程(0～3V;0～15V)。

100.串、并聯電路電壓的規律：

(1)串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;(即U串=U1+U2)

(2)并聯電路各支路兩端的電壓相等，都等于電源電壓。(即U并=U1=U2)

101.電阻用“R”表示，單位是歐姆，符號Ω。導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積及溫度有關。與導體兩端的電壓和通過的電流無關。

102.滑動變阻器：

(1)原理：通過改變接入電路的電阻線的長度來改變電阻的大小。

(2)接法：必須“一上一下”

(3)作用：①保護電路;②改變電路中電流的大小。

17第十七章 歐姆定律

103.歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

104.電阻的串聯和并聯：

(1)R串=R1+R2(R串大于R1，R2)

(2)

105.測小燈泡的電阻

(1)原理：歐姆定律()

(2)方法：伏安法。電路圖如右：

(3)注意事項：①連接電路時開關應處于斷開狀態;②閉合電路前滑動變阻器的滑片應調到阻值最大處;③接通電路后，調節滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為額定電壓，多次測量時從該電壓逐次降低。④應多次測量，最后計算電阻的平均值。

18第十八章 電功率

106.電功：電流所做的功叫電功。電功的符號是W。公式：W=UIt

電流做功的過程，實際上就是電能轉化為其他形式能的過程。

電功的單位：焦耳(焦，J)。電功的常用單位是度，即千瓦時(kW·h)。

107.電能表：

1kw﹒h=3.6×106J

108.電功率定義式：

;電功率計算式：

109.額定功率：用電器在額定電壓下的功率。

實際功率：用電器在實際電壓下的功率。

110.測小燈泡的實際功率：

(1)原理：

(2)電路圖與伏安法測小燈泡電阻的電路圖相同。

(3)多次測量求出不同電壓下的實際功率。

111.電功率與歐姆定律的推導公式：

112.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。公式：

19第十九章：生活用電

113.家庭電路的組成：家庭電路由進戶線、電能表、閘刀開關、保險絲、開關、用電器、插座、導線等組成。

114.家庭電路中觸電的情況：

(1)單線觸電：站在地上的人接觸到火線;

(2)雙線觸電：站在絕緣體上的人同時接觸到火線和零線。

115.觸電急救常識：發現有人觸電，不能直接去拉觸電人，應首先切斷電源或用絕緣棒使觸電人脫離電源。發生火災時，要首先切斷電源，決不能帶電潑水救火。為了安全用電，要做到不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

116.安全用電：

(1)電路中電流過大的原因：①短路;②用電器總功率過大。

(2)保險絲的特點： 電阻率大、熔點低。

保險絲的作用：當電路中電流過大時保險絲發熱熔斷，切斷電路。

(3)電壓越高越危險;不能用濕手觸摸用電器;注意防雷。

20第二十章：電與磁

117.磁現象：磁性、磁體、磁極、磁場、磁感線、磁化等

118.同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

119.在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。

120.電流的磁效應：

(1)實驗：奧斯特實驗

(2)內容：通電導線周圍存在磁場;磁場的方向與電流方向有關。

121.通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。

122.安培定則：

用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。

123.電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、線圈匝數以及有無鐵芯有關。

124.電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用。

125.發電機的原理：電磁感應現象(英國 法拉第)

產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動;

感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線的運動方向有關。

21第二十一章 信息的傳遞

126.電話：1876年美國發明家貝爾發明了第一部電話

(1)基本結構：主要由話筒和聽筒組成。

(2)工作原理：話筒把聲信號轉化為電信號;聽筒把電信號轉化為聲信號。

127.電話交換機：可以提高線路的利用率。

128.導體中迅速變化的電流產生電磁波，光也是一種電磁波。

129.波長、頻率和波速的關系

130.光纖通信利用的是光的反射原理。

131.目前使用最頻繁的網絡通信形式是電子郵件。

22第二十二章 能源與可持續發展

132.能源的分類(方式一)：

(1)一次能源：可以從自然界直接獲取的能源為一次能源。如煤、石油、天然氣、風能、水能、潮汐能、太陽能、地熱能、核能、柴薪等。

(2)二次能源：無法從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源稱為二次能源。如電能。

133.能源的分類(方式二)：

(1)可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源，屬于可再生能源。如水能、風能、太陽能、食物、柴薪、地熱能、沼氣、潮汐能等。

(2)不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期內從自然界得到補充的能源，都屬于不可再生能源。如煤、石油、天然氣、核能。

134.獲取核能的兩條途徑：

(1)裂變：鏈式反應。

核反應堆中的鏈式反應是可控的，原子彈的鏈式反應是不加控制的。

核電站利用核能發電，目前核電站中進行的都是核裂變反應。

(2)聚變：熱核反應。

氫彈爆炸的核聚變反應是不可控的。

135.太陽能的直接利用：

(1)利用集熱器加熱物質;(熱傳遞，太陽能轉化為內能);

(2)用太陽能電池把太陽能轉化為電能。(太陽能轉化為電能)。

136.能量的轉化和轉移具有方向性。

137.能量守恒定律：

能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量

保持不變。

138.未來的理想能源必須滿足以下四個條件：

(1)足夠豐富;

(2)足夠便宜;

(3)技術成熟;

(4)安全清潔。