第一篇:福建農林大學橋梁工程復習總結
名詞解釋 橋位:為建橋所選的位置
橋梁:跨越河谷、山谷等障礙物并用來作為行人、汽車或列車的通道的結構物。主梁:多孔橋梁的主要跨段 跨徑:結構或支承間的水平距離 凈跨徑:(梁式橋)設計洪水位上兩相鄰橋墩的凈距。(拱橋)拱最低點之間的距離。總跨徑:各凈跨徑之和,主要體現泄洪能力。初值由水文計算求得 計算跨徑:橋跨結構所支承的相鄰墩臺上的支座中心的距離。(拱橋)相鄰兩拱腳截面形心點之間的水平距離。因為拱圈(或拱肋)各截面形心點的連線稱為拱軸線,故也就是拱軸線兩端點之間的水平距離
標準跨徑:結構或構件支承間的水平距離。
橋梁全長:橋梁兩端兩個橋臺的側墻或八字墻后端點之間的距離。橋面凈空:橋梁行車道、人行道上方應保持的空間界限
橋下凈空:設計洪水位或計算通航水位至橋跨結構最下緣的距離。橋梁建筑高度:橋上行車面高程至橋跨結構最下緣之間的距離。
橋梁高度:橋面至低水位的高差或是橋面與跨越線路路面之間的距離。低水位:枯水季節的最低水位。高水位:洪峰季節河流中的最高水位 設計水位:橋梁設計中按規定的設計洪水位頻率計算所得的高水位。計算水位:設計洪水位+壅水+2/3倍浪高得到的水位 通航水位:在各航道中能保持船舶正常通航時的水位。凈矢高:拱頂截面下緣至起拱線連線的垂直距離
計算矢高:拱頂截面形心至相鄰兩拱腳截面形心之連線的垂直距離。
矢跨比:拱圈(或拱肋)的凈矢高與凈跨徑之比,或計算矢高與計算跨徑之比 坦拱(矢跨比小于1/5,水平推力大)陡拱(矢跨比不小于1/5,水平推力小)
1、橋梁的基本組成部分有哪些?答:1)上部結構:是橋梁支座以上跨越橋孔的總稱,是線路中斷時跨越障礙的主要承重結構。2)下部結構(包括橋敦、橋臺、基礎)支座:在敦臺的頂部,用于支承上部結構的傳力裝置。它不僅要傳遞很大的荷載還要保證上部結構能按設計要求產生一定的變位。
2、橋梁的五大構件、五小構件及附屬設施是什么?橋梁五大部件:橋跨結構、支座系統、橋墩、橋臺、墩臺基。五小構件:橋面鋪裝、排水設施、伸縮縫、照明、欄桿。附屬設施:橋面鋪裝、排水設施、伸縮縫、燈光照明、欄桿、橋頭搭板、錐形護坡、人行道及緣石。
3、橋梁規劃設計的原則是?安全、經濟、實用、美觀、技術先進、環境保護可持續發展。
4、橋上縱斷面線形是怎樣的?公路橋梁:橋上縱坡≤4%,橋頭引線≤5%,市鎮交通繁忙處橋上縱坡和橋頭引線縱坡≤3%。城市橋梁:平原區若道路兩端縱坡很小橋上縱坡機動車專用道≤4%,機非混行≤2.5~3%。
2、橋梁有哪些基本結構體系?各種體系的受力特點是什么?答:按受力特點分類:1)梁橋:在豎向荷作用下無水平反力、以受彎為主的結構。2)拱橋:在豎向荷載作用下產生水平推力。3)剛構橋:在豎向荷載作用下,梁部主要受彎,柱腳處產生水平反力,介于梁橋和拱橋之間。4)斜拉橋:斜拉索將主梁吊住,使主梁變成多點彈性支承連續梁工作,并承受斜拉索水平分力施加的壓力作用。5)懸索橋:利用高強的鋼纜,結構自重輕,跨徑大。按材料分類:1)組合橋:主要受力構件的截面上由兩種或兩種以上材料組成的橋梁。2)復合橋:橋梁主要受力構件在長度方向的截面由兩種或兩種以上不同材料構成的橋梁。
3、公路荷載中橋梁作用的分類以及三種設計狀況:永久、可變、偶然。持久、偶然、短暫
5、公路橋梁設計荷載等級,城市橋梁荷載等級?答1)公路—I級和公路—II級,I級{qk=10.5KN/mpk=180~360KN(5~50m),剪力(1.2pk)}II級=0.75*I級。二級干線公路且重型車輛較多時,采用公路—I級,四級公路重型車較少,采用公路—II級*0.8,車輛荷載*0.7。2)城市A級和城市B級。
6、汽車荷載的影響力有哪些?答:沖擊力、離心力、引起的土側壓力、制動力。
7、橋面構造組成及其作用?答:1)組成:行車道鋪裝、排水防水系統、人行道、緣石、欄桿、護欄、照明和伸縮縫。2)作用:對橋梁的主要承重結構既能傳力又能起保護作用。
8、橋面鋪裝有什么功能?答:保護橋梁主體結構,承受車輪的直接磨損,防止主梁遭受雨水的侵蝕,并能對車輛集中荷載起一定的分布作用。
9、橋面排水措施和設施有哪些?橫坡構造?答:措施:設置縱橫坡,泄水管道。(1)縱橫坡:橋面縱坡>2%,橋長<50m,不設泄水孔;橋面縱坡>2%,橋長>=50m,每隔12~15m設一個泄水管。橋面縱坡<2%,沒隔6~8m設一個泄水管。泄水管:要求過水面積不小于20~30cm2/m2,左右對稱或交錯排列,距緣石20~50cm,可在人行道下設置。橫坡(1.5~2.0%)行車道路面采用拋物線橫坡,人行道采用直線形。設置位置(1、敦臺頂部,行車道板等厚
2、行車道板,雙向三角形
3、支座墊石高度變化,行車道板等厚、傾斜)。
10、橋面的有效工作寬度:單向板:①荷載位于板的中央,單輪a=a2+2H+l/3,多輪a=a2+2H+d+l/3。②荷載位于板支點處,a’=a2+2H+t。③荷載靠近板的支承處,ax=a’+2x。懸臂板:活載有效分布寬,a=a2+2H+2b’。位于最不利時則a=a1+2l0
10、伸縮縫應滿足什么樣的使用要求?常用的伸縮縫有哪幾種?了解伸縮縫的選用?答:1)使用要求:(1)能夠保證溫度變化所引起的伸縮變形。(2)車輛駛過時應能平順、不打滑、無突跳、過大的噪聲與震動。(3)具有安全排水防水的構造,防止雨水侵蝕、垃圾及泥土的阻塞對伸縮縫本身以及對橋面以下支座和其他結構的損壞,對功能正常發揮的影響。
4、具有較強的承載車輛荷載的能力,不易損壞,有一定的耐久性,便于施工安裝,養護維修與更換方便,經濟。
11、防落梁的措施主要包括哪些方面?答:一是限制支承鏈接部位的支承面最小寬度,二是相鄰梁之間、梁與敦臺之間的剛體位移約束措施。(梁端最小邊緣距離,拉桿式約束裝置,擋塊式約束裝置,錨栓約束裝置,防落差裝置)
12、橋面板的作用和分類?答:1)作用:組成行車平面,直接承受車輛輪壓作用,并將車輛荷載傳遞給主結構。2)分類:單向板(長寬比不小于2的周邊支承板,僅由短跨承受荷載)、懸臂板、鉸接懸臂板、雙向板(長寬小于2的,真正按周邊支承板)
14、支座的作用與要求?列舉常見支座類型。答:1)作用:將上部結構承受的各種荷載傳遞給敦臺,并能適應橋梁上部結構的變形,使上、下部結構的實際受力情況符合設計的計算圖式。2)要求:(1)具有足夠的承載能力,以保證安全可靠地傳遞支座反力。(2)對橋梁變形的約束應盡可能小,以適應梁體自由伸縮及轉動的需要。(3)便于安裝,造價經濟。2)類型:固定支座、活動支座、簡易支座、鋼支座、鋼筋混凝土支座、板式橡膠支座、盆式橡膠支座、球面支座。
15、混凝土簡支梁按其截面形式如何分?肋板式梁橋的優點和缺點,裝配式T型梁橋適用跨徑?其中箱形截面的特點?預應力簡支梁縱向預應力筋的布置所有形式的共同之處?答:1)分類:板橋、肋板梁式橋和箱形梁橋。2)優點:由于肋和肋之間處于受拉區域的混凝土被很大程度的挖空,顯著的減輕了自重;對于僅受正彎距作用的簡支梁來說,既充分利用了擴展混凝土橋面板的抗壓能力,又有效的發揮了集中布置在梁肋下部的受拉鋼筋的作用,從而使結構構造與受力性能達到理想的配合;與板橋相比,對于梁肋較高的肋梁橋來說,由于混凝土抗壓和鋼筋受拉所形成的力偶臂較大,因而肋梁橋也具有更大的抵抗荷載彎距的能力。
缺點:一般來說,若建筑高度不受限制,則適當增大主梁間距(減少主梁片數),鋼筋混凝土的用量會少些,但此時橋面板的跨徑增大,懸臂翼緣板端部的荷載繞度較大,可能引起橋面接縫處產生縱向裂縫,同時構件重量和尺寸的增大也會使運輸和架設工作難度增大。4)適用跨徑:中等跨徑(16m以上)的簡支梁橋,通常采用肋板式梁橋。5)箱形截面的特點:這種結構除了梁肋和上部翼緣板外,在底部尚有擴展的地板,因此它提供了能夠承受正、負彎距的足夠的混凝土受壓區;在一定的截面面積下能夠獲得較大的抗彎距慣性距,而且抗扭剛度也特別大,在偏心活載作用下各梁肋的受力比較均勻。6)共同之處:主筋在跨中區段均靠近梁的下緣布置,以對混凝土梁下緣施加壓應力來抵消荷載引起的拉應力。
16、鋼—混組合梁橋如何發揮其結構的作用?為什么組合梁的最大應力值是非組合梁的一半?了解剪力鍵的類型?答:1)對于簡支梁橋而言,位于鋼梁上不的混凝土板兼做橋面板主要承受由彎距引起的縱向壓應力,而下部的鋼梁則主要承受拉應力混凝土橋面板想當于上梁,鋼梁相當于下梁,剪力鍵相當于黏結劑,將橋面板和鋼梁組合起來,共同承受荷載。由于橋面板作為行車平面是必須的功能與受力部分,將其組合到主梁的受力中,能充分發揮其作用,節省主梁的材料與工程數量。3)類型:(1)剛性剪力鍵:栓釘剪力鍵、彎筋剪力鍵。(2)柔性剪力鍵:槽鋼剪力鍵、開孔板剪力鍵。
17、常見鋼筋混凝土空心板和預應力混凝土空心板橋的適用跨徑分別是多少?答:1)鋼筋混凝土空心板,常見的使用范圍為6~13m,板厚為0.4~0.8。2)預應力混凝土空心板,采用先張法施工,通常跨徑為8~16m,板厚為0.4~0.7m。
18、預應力混凝土簡支梁與鋼筋混凝土簡支梁比的優點?答:1)截面尺寸較小。2)高跨比較小。3)為了滿足預應力鋼筋的布置和承受要求,梁肋下部通常做成馬蹄形。4)在靠近支點腹板也要加厚至馬蹄同寬。
19、公路裝配式T形梁橋中橫隔板的作用?橫隔板裝配式T形梁中起著保證各根主梁相互連接成整體的作用。它的剛度越大,梁橋的整體性越好,在荷載作用下主梁能更好的共同工作。
21、敦臺的各種分類類型及其適用情況?答:1)重力式橋墩:可分為矩形墩、圓端形墩、圓形墩等。矩形墩適用于水流影響小或不通航河流上的橋墩,或是靠近河岸的橋墩。圓端形墩適用于水流斜交角小于15度的橋梁,是水中橋墩使用最廣泛的一種形式。圓形墩適用于河流急彎、流向不固定或水流斜交角大于15度的橋梁。2)輕型橋墩:又包括空心式墩、柔性墩、樁(柱)式墩等多種形式。空心式墩是實體墩向輕型化發展的一種較好的結構形式,適用于高橋墩。柔性墩,對于多跨橋,可在其兩端設置剛性較大的橋臺,中間各墩均采用柔性墩(其順橋方向的墩身尺寸很小)。樁(柱)式墩可分為排架樁墩和柱式墩,排架樁墩適合在平原地區建橋使用,有漂流物和流速過大的河道,樁墩容易受到沖擊和磨損,不宜采用;雙柱式墩在公路上用得較多,啞鈴式和混合雙柱式墩對有較多的漂流物和流水的河道較為適用。
22、恒載內力計算將橫隔板梁、鋪裝層、人行道、欄桿如何處理?答:在計算永久作用效應時,為簡化起見,習慣上往往將沿橋跨分點作用的橫隔梁重力、沿橋橫向不等分的鋪裝層重力以及作用于兩側人行道和欄桿等重力均勻分攤給各主梁承受。
24、荷載橫向分布計算的基本原理?答:荷載橫向分布計算所針對的荷載主要是活載,因此又叫做活載橫向分布計算。梁橋作用荷載p時,結構的剛性使p在x、y方向內同時傳布,所有主梁都以不同程度參與工作。可類似單梁計算內力影響線的方法,截面的內力值用影響面雙值函數表示S=P?η(x,y)S=P? S=P?η(x,y)≈η2(y)η1(x)25什么叫荷載橫向分布系數?m即為荷載橫向分布系數,它表示某根梁所承擔的,最大荷載是各個軸重的倍數。
26、剛性橫梁法計算荷載橫向分布系數的規律?答:分析結論在中間橫隔梁剛度相當大的窄橋上,在沿橫向偏心布置的荷載作用下,總是靠近荷載一側的邊梁受載大。
1、拱橋與梁橋受力特點的區別?答:拱橋在豎向荷載的作用下產生水平推力,梁橋則不能。
3、圬工垮橋的優缺點?答:優點(就地取材、節省鋼材和水泥、構造簡單、有利于普及、承載潛力大、養護費用多)缺點(自重大、施工時間較長、需要勞動力較多)
4剛拱橋的矛盾?由于剛拱橋具有很強的承載能力,跨越能力強,然而施工方法落后,無法實現剛拱橋的大跨度。
5拱橋的分類標準以及各標準分為哪些種類?特點?答:按車道位置分類:(上承式、中承式、下承式)按結構體系分類:簡單體系,水平推力直接有墩臺或基礎承受(三鉸拱、二鉸拱、無鉸拱)組合體系:A、無推力,水平推力由系梁承受,系桿拱(柔桿鋼拱)、朗格爾拱(鋼桿柔拱)、洛澤拱(鋼桿鋼拱)。B、有推力,水平推力由墩臺承受,倒朗格爾拱、倒洛澤拱、桁架拱、鋼架拱;C、剛架系桿拱,預應力鋼絞線作為拉桿、拱與橋墩固結。按截面形式分類:板拱、肋拱(實肋拱、桁肋拱)、雙曲拱、鋼架拱(化整為零)、箱拱(大跨度橋常用)
6、拱橋墩臺與梁橋的區別,及共橋墩主要類型?答:有推力拱橋中的拱肋或拱圈傳給墩臺的力有垂直力和較大的水平推力,無鉸拱中還有彎矩。拱橋墩臺的尺寸一般較大,保證具有足夠的強度、剛度和穩定性。無推力拱橋的墩臺與梁橋基本相同。從抵御恒載水平力的能力分為普通墩和單向推力墩。普通墩除了承受相鄰兩跨結構傳來的垂直反力外,一般不承受恒載水平推力,或者當相鄰孔不相同時只承受經過互相抵消后消除的不平衡推力。單向推力墩又稱制動墩,它的主要作用是在它的一側的橋孔因某種原因遭到毀壞時,能承受住單向的恒載水平推力,以保證另一側的拱橋不致遭到傾塌。(1、懸臂墩
2、斜撐墩
3、重力式單向推力墩)重力式墩(墩帽、墩身和基礎)、柱式輕型墩(墩帽、柱、樁、系梁或承臺)
橋臺分類:
1、重力式U形橋臺
2、齒梳式橋臺
3、空腹式(L)橋臺
4、組合式橋臺
5、請形橋臺
7、拱橋主要施工方法,及其適用場合?答:有支架施工:拱橋施工,在拱架上砌筑主拱圈,落架。工字梁式鋼拱架40m,桁架式鋼拱架100m。纜索吊裝施工:是無支架施工的最主要的方法。預制拱肋、吊裝主拱圈、砌筑拱上建筑、施工橋面結構。勁性骨架施工:在事先行程的桁架拱骨架上分環分段澆筑混凝土。轉體施工法:將拱圈分為兩個半跨,在河岸現澆或預制,利用轉動裝置將其轉動到橋軸線位置合攏成拱。
1.拱橋的標高種類及確定?為什么宜選擇低拱角的設計方案?橋面高程、拱頂底面高程、起拱線高程、基礎底面高程。一方面有兩岸線路的縱斷面設計來控制,另一方面還要保證橋下凈空能夠滿足泄洪或通航的要求。為了盡量減小橋墩臺基礎底面的彎矩、節省墩臺的圬工數量,一般宜選擇低拱角的設計方案。
2.矢跨比對主拱內力的影響?矢跨比減小。拱的推力增大,反之則推力減小。推力大,則拱圈內的軸向力也大,對拱圈受力有利,但對基礎不利。若在無鉸拱拱圈內產生附加內力時,矢跨比越小,附加內力越大。
3.主拱寬度如何確定?要綜合考慮橋面凈空的寬度,橋道系的構造,拱圈的寬度、結構與穩定性等因素。
4.主拱圈高度如何擬定?參考經驗公式和數據
5.合理拱軸線的定義及選擇拱軸線的原則?合理拱軸線與拱上荷載的壓力線吻合,任意截面的彎矩、剪力為零,應力均勻。原則:盡可能降低由于荷載產生的彎矩值。使截面應力分布均勻,充分利用材料的抗壓性能。
6.目前拱橋常用的拱軸線及其適用情況?二次拋物線,(豎直均布荷載)。如鋼構橋、中下承式拱橋、鋼筋混泥土桁架拱、剛架拱和鋼管混泥土拱橋等輕型拱上結構的拱橋!懸鏈線(荷載集度隨拱軸線變化、從拱頂往拱角增加的分布荷載)!實腹式拱橋。圓弧線(均布徑向荷載)。15~20m以下的小跨徑拱橋。7.空腹式無鉸拱的拱軸線用懸鏈線比用恒載壓力線更合理?由于拱軸線與荷載壓力線有偏離,在拱頂、拱腳都產生了偏離彎矩。然而,分析表明,在空腹式拱橋中,用“五點重合法”確定的懸鏈線拱軸,偏離彎矩對拱頂、拱腳都是有利的。而且又有完整的計算表格可供利用。因而,采用懸鏈線比用恒載壓力線更加合理。
計算題:
1、鉸接懸臂板的設計內力:1)恒載內力:①瀝青砼g1、C25砼g2、T梁翼板自重g3。g=g1+g2+g3。②每米板寬的恒載內力:彎矩:Msg=-gl02/2剪力:Qsg= gl0。2)活載內力:根據公橋通歸,采用車輛荷載主要技術指標標準值,將加重車輪用于鉸接處軸線上最不利荷載布置,后軸作用力為P=2×140KN,此時兩邊各承受一般車輪荷載,汽車后輪的著地長度a2=0.2m,寬度b2=0.6m,則板上荷載壓力面的邊長為a1=a2+2H,b1=b2+2H.荷載作用于懸臂板根部的有效分布寬度:(單輪a=a1+2* l0)a=a1+d+2* l0。由于車輛局部加載T型板上故沖擊系數為1.3 作用每米板的彎矩:Msp=-1.3P(l0-b1/4)/4a,剪力為:Qsp=1.3P/4a
2、計算支點車輛和人群荷載橫向分布系數:車輛荷載:m車支=ΕPq·ηq/2=0.438Pq。人群荷載:m人支=ηr·pr·0.75=1.422Por
3、計算荷載位于跨中時k號梁荷載橫向分布系數:此橋有橫隔板有很強的橫向剛性,長寬比l/B,由剛性橫梁法繪制影響線并計算橫向分布系數mcq,本橋各根主梁的橫截面相等,梁輸n,梁距?則:Εai2= a12 +a22 +a32+a42 +a52.k號梁橫向影響線豎標值ηki左=1/n+ak2/Εai2ηki右=1/n-ak2/Εai2 ,由k號梁影響線進行荷載最不利荷載,可由ηki左ηki右計算影響線的零點位置,設零點至k號梁的距離為x,則x/ηki左=(m*橫隔板間距-x)/ηki右,零點位置確定后可求各荷載ηq和ηr,設人行道至路緣石k號梁的距離為Δ=(橋寬-m*橫隔板距離)/2。于是k號梁的橫向分布荷載系數如下:車輛荷載:m車中=1/2Εηq=1/2ηki/x(xq1+ xq2+?)人群荷載:m人中=η=ηki/x·xr
4、①計算跨中截面車輛的荷載引起的最大彎矩:車輛折減系數ξ=1,計算彎矩時:Pk=0.75×[180+(360-180)/(50-5)×(ι-5)],qk=10.5*0.75。按跨中彎矩影響線,計算得出彎矩影響線面積為:Ω=1/8ι2。沿橋跨縱向與Pk位置對應的內力影響線最大坐標值yk=ι/4。故Ml/2,q=(1+μ)·ξ·(m車中Pkyk+m車中·qk·Ω)。②計算人群荷載的最大彎矩:M l/2,r=m人中·qr·Ω。其中qr =3*0.75③計算跨中截面荷載車輛引起的最大剪力。計算剪力時:PK=1.2Pk,影響線面積:Ω中=1/2*1/2*ι*0.5,故得Ql/2,q=(1+μ)·ξ·(m車中PKyk+m車中·qk·Ω中)。④計算跨中截面人群荷載引起的最大剪力Ql/2,r= mcr·qr·Ω中。⑤計算支點截面車輛荷載的最大剪力a=1/2*ι-4.85。對應支點剪力影響線的最不利車道荷載布置及荷載橫向分布系數如圖,m變化區段內附加三角形荷載重心處的剪力影響線坐標y平=1*(ι-1/3*a),影響線面積為Ω’=1/2*ι,則:Q’0q=(1+μ)·ξ·(m車支PKyk’+m車中·qk·Ω’),其中y’=1。附加剪力計算ΔQ’0q=(1+μ)·ξ·a/2(m車支-m車中)· qk·y平。公路-2級作用下,邊主梁支點的最大彎矩為:Q0q =Q’0q +ΔQ’0q⑥算支點截面人群荷載引起最大剪力Q0r=m人中·qr·Ω’)+ a/2(m人支-m人中)·qr·y平
第二篇:福建農林大學林學院簡介(范文)
福建農林大學林學院介紹
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”(《管子·權修》)。管仲之人本思想乃國家長治之基礎,亦為教育辦學之根本。“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”(《周易》)。師者,當心如大地載育萬物,淡泊明志寧靜致遠。然莘莘學子,唯有“茍日新,日日新,又日新”(《禮記·大學》)方可“青取之于藍而勝于藍”(《荀子·勸學》)而終成國之棟梁、天之驕子,此乃林院人之精神——“樹木樹人,厚德求新”!
(一)篳路藍縷 創榛辟莽
林學院具有悠久的辦學歷史,前身系創建于1940年的福建省立農學院森林系。2000年10月福建農業大學與福建林學院合并成立福建農林大學。2001年4月在原福建林學院資源與環境系基礎上成立福建農林大學林學院。林學院辦學69年來,經歷了艱苦創業、曲折進步、健康發展的辦學歷程,從一個專業發展成為多專業、多層次并具有較大辦學規模的學院。
目前,林學院具有71年的辦學歷史,學院擁有1個“林學”博士后科研流動站、1個“林學”一級學科博士學位授權點、11個二級學科博士學位授權點(森林培育學、森林經理學、森林保護學、林木遺傳育種、水土保持與荒漠化防治、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝、海岸帶森林與環境、經濟林、自然保護區學以及森林生態學), 2個一級學科碩士學位授權點(林學和統計學)、17個二級學科碩士學位授權點、2個專業碩士學位授予點,3個高等學校在職攻讀碩士學位專業,6個全日制本科專業,形成了以林學為優勢和特色的辦學格局。學院現有各類在校生1940人,其中博士后6人,博士研究生25人,碩士研究生229人,農業推廣和專業碩士59人,本科生1621人。
學院擁有1個國家級特色專業(林學),1個國家級重點學科福建省重點培育學科(森林培育),1個國家林業局重點學科(森林培育),5項國家級大學生創新項目;2個省級重點學科,6門省級精品課程,3門省級優質碩士立項課程(森林培育專題、數量生態學、流域管理學),3個福建省高校重點實驗室,1個省級教學團隊,2個省級人才培養模式創新實驗區(林學、生態學),4個福建省科研共享平臺(福建省杉木工程技術研究中心、福建省中藥材GAP工程技術研究中心、南方森林資源與環境工程技術研究中心、福建省油茶工程技術研究中心)。
(二)名師薈萃 成績斐然
學院現有教職工83人,其中正高級職稱22人,副高職稱23人,中級職稱24人,具有研究生學歷的60人(在讀13人)、專任教師中具有研究生學歷占80.6%,其中博士42人(在讀9人),碩士18人。新世紀百千萬國家級人選2人,國務院學位委員會學科評議組成員1人,國家有突出貢獻中青年專家2人,福建省級優秀專家4人,享受政府特殊津貼10人,國家林業局跨世紀學術與技術帶頭人重點培養對象人選2人,中國林業青年科技獲得者3人,福建省“百千萬人才工程”人選15人,福建省優秀教師2人,福建省教學名師2人,博士生導師16人,碩士生導師38人。在國內外學術機構擔任理事、委員以上職務的有17人,在國內二級以上學術機構擔任理事以上職務的有11人。
學院先后主持和參加了國際協作項目、國家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”科技攻關項目、國家“十一五”、“十二五”支撐項目、國家自然科學基金項目、國家948項目、福建省科技重大專項、省工程研究中心項目、福建省自然科學基金項目等200多項。通過部省級鑒定的科研成果200多項,有106項成果獲獎,其中獲國家科技進步二等獎5項,國家科技進步三等獎1項,部省級科技進步一等獎3項,部省級科技進步二等獎22項,部省級科技進步三等獎91項。這些科研成果大多已轉化為生產力,有利地促進了地方經濟的發展,創造了很好的社會效益和經濟效益。
(三)改革機構 成效顯著
學院通過一系列的資源重組、整合等改革措施,目前已建立一套健全、完善、高效的教學管理模式與實踐教學平臺,極大地提高了本科教育水平與教學質量。學院下設森林資源系、資源環境與城鄉規劃系、水土保持系、森林旅游與保護系、生態環境系、統計系、實驗中心等7個教學機構。目前有17個實驗室:福建高校森林生態過程與經營重點實驗室、樹木生理生化實驗室、林業生物技術實驗室、樹木標本室、樹木學實驗室、森林昆蟲標本室、顯微鏡室、3S技術實驗室、分析測試室、學生綜合創新實驗室、原子分光光度計室、森林生態環境實驗室、統計學實驗室、森林資源與培育實驗室、水土保持實驗室、森林保護與游憩實驗室、城鄉規劃與設計實驗室,儀器設備總價值達2000多萬元。
學院設有海峽兩岸現代林業研究中心、福建省杉木研究中心、森林與環境研究所、森林保護研究所、工業原材料研究所、竹類研究所、經濟林研究所、藥用植物研究所、森林生態研究所、城鄉規劃研究中心、油茶研究中心、桉樹研究中心、水土保持研究所等13個研究機構。建設林業科研樓(3000m2)和南方森林資源與環境工程技術研究中心。
學院還先后與加拿大的不列顛哥倫比亞大學、美國俄略岡州大學森林系、日本東京農工大學農學部、英國愛丁堡大學、臺灣中興大學森林系、臺灣嘉義大學等高等學府、研究機構建立友好關系,加強了學術交流。
(四)風華正茂 桃李芬芳
學院歷來重視學風建設作,推行本科生導師制,落實班主任工作責任制度;以“瀚林計劃”、“瀚林論壇”、“林學之聲”為依托,積極開展大學生素質計劃活動和大學生“三下鄉”社會實踐工作,增強學生的創新意識和實踐能力;以文化體育活動為載體,通過“五木弦”藝術團等學生團體,開展了一系列主題鮮明、內容豐富、扎實有效的校園文化活動;學院以困難學生的幫扶工作為重點,完善資助體系,設立了“俞新妥綠色工程育才獎學金”和“新加坡金鷹國際集團獎(助)學金”。
學院先后獲得國家模范職工小家、福建師德建設先進集體、省模范職工小家、省教育系統關心下一代工作先進集體、省高校黨支部工作“立項活動”優秀成果獎、校創建福建省第九屆文明校園先進單位、校師德建設先進集體、校學生工作先進集體、校畢業生就業工作先進單位、校大學生資助工作先進單位、校學生檔案工作先進集體等榮譽稱號。學院團委多次被評為省和校級先進集體,曾獲得共青團福建省“五四紅旗團支部”、校“五四紅旗團委”等榮譽稱號,獲得校大學生社會實踐先進單位。
近年來,林學院每年畢業生綜合就業率均達90%以上,多名同學考上中國科學院、廈門大學等知名院校研究生。學院獲得省、校級大學生創新性實驗計劃項目100多項,多名學生獲得美國(國際)大學生數學建模競賽二等獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、“北斗杯”全國青少年科技創新大賽二等獎等榮譽;有10多位同學被授予“省三好學生”、“省優秀學生干部”等榮譽稱號,有數百位同學被評為“校三好學生”等先進個人。
學院已經為社會各個行業培養輸送了大量優秀的人才,共培養了博碩士畢業生600多人、本專科畢業生10000多人,他們遍布祖國各地和海內外,大多數已成為任職單位的骨干,受到用人單位的高度評價,樹立了學院在社會上的良好形象。
結束語 長風破浪會有時,直掛去帆濟滄海。歲月滄桑、天道酬勤。我們堅信:只要秉承“樹木樹人、厚德求新”的宗旨,不僅能夠造就今天的輝煌,而且必將譜寫明日更加美好的新篇章!
第三篇:福建農林大學河南校友會成立
福建農林大學河南校友會成立
福建農林大學河南校友會于2013年7月28日,在歷史文化名城——河南省會鄭州市成立了。她是我校在中原地區的一支奇葩,有的校友已登上領導崗位,有的已成為著名的專家和技術骨干,大家都以母校為驕傲,學校也以他們而自豪。為此,黃一帆副校長以及雷旭東、張立卿、付修楠等領導親自與會指導和祝賀,北京、香港和湖北校友分會分別發來賀信。會議開得圓滿而愉快,大家一致表示,今后要更加努力,為母校爭光。
本次會議通過民主選舉和學校校友總會審核批準,選舉出了會長、副會長、秘書長、副秘書長及常務理事14人(見附件1),通過了大會章程(見附件2)。河南校友分會向總會贈送了書法作品。
李鵬飛當選校友分會長。他表示,一定把河南校友會辦好,使之成為校友與學校、校友與校友之間交流溝通的橋梁,工作上互相支持和學習的平臺,努力奮斗,共同發展,不辜負老師和領導的教育之恩和關懷之情。黃一帆副校長對河南校友的成立表示熱烈祝賀,肯定了河南校友的工作成績和愉快生活;希望大家再接再厲,共同為母校的發展做出貢獻。校友李福亭曾在濟南濟南軍區任師級干部,他佩帶著幾十年前的母校校徽,拿著學校當年的畢業畫冊說,作為福建農林大學的一名學子,感到非常自豪,同時又非常留念當時的學習生活。當年在學校學習農業經濟管理,因基礎較差,學習刻苦,三年體重下降了1/5,硬是以優異的成績拿到了時任校長吳中孚教授簽署的畢業證書。校友張中印副教授深情地回憶了在校學習生活的情景,尤其是對陳崇羔、陳巧、黃秉正、李裕標等老師給予的支持和幫助深表謝意,雖然已過20余年,但至今時刻感念,永難忘懷;現在,他已成為河南的養蜂專家,受到蜂農的愛戴,企業的擁護和政府的獎勵。
福建農林大學河南校友分會
第四篇:福建農林大學信息2018年第11期
第11期 總第667期
2018年4月23日
【貫徹十九大 聚力“雙一流”】
我校發展潛力獲列全省本科高校第三名
近日,省教育評估中心發布《福建省普通高校發展潛力監測報告》,對全省高校從資源整合、人才培養、科學研究、社會服務以及綜合聲譽5個一級指標進行分析評價。2017年我校發展潛力得分58.81,居全省本科高校第三名。其中,我校2017年國家級高層次人才數85人,居全省第二位;國家級科研項目數326項,國家級教學質量工程數58項,均居全省第三位。
(本辦采編)
我校著力健全教學榮譽體系引導教師投身教學
一是嚴格執行教學獎勵辦法,本科教學獎勵從2015年的46.83萬元增加到2016年的406.19萬元;二是出臺“金山學者”優秀教學人才選拔管理辦法,持續開展“青年教學之星”、“領軍教學人才”、“卓越教學教授”等表彰活動。三是啟動“優秀教學案例”、“精品教學課件”等建設和評選工作,其中管理案例庫已累積教學案例100多篇。四是舉辦“最美教師”、“最佳社團指導教師”等評選表彰活動。五是加大對優 秀教師的宣傳力度,2017年累計對優秀教師宣傳報道達59人次,較2016年增加了40.48%。(教務處)
【部門動態】
科研院推進大型科研儀器共享工作成效明顯
一是出臺共享管理系列配套辦法,明確超過20萬以上的大型科研儀器設備強制性納入共享平臺,對外開展共享服務。二是設立維修基金和開放基金,給予提供儀器設備共享的單位維修經費補助,給予科研經費不足的青年教師共享經費補助。三是完成共享服務平臺二期建設,擴充共享儀器接網模塊,優化網絡界面設計、軟件操作。截止4月18日,大型科研儀器共享服務平臺入網儀器數量202臺(套),入網儀器總原值突破4億元,平臺累計訪問量近20萬次,提供共享服務突破5000次。(科研院
修新田)
新農院三舉措服務鄉村振興戰略
一是搭平臺。籌建福建鄉村振興研究院,深入研究鄉村振興戰略實施的重點問題。按照“一站一盟一中心”校縣(市、區)共建模式,與當地政府合作共建一批新的試驗示范基地,對接基層農技推廣體系以及農戶。二是建團隊。圍繞特色產業方向、鄉村建設等重點領域組建36支服務團隊,給予專項經費支持,鼓勵專家深入鄉村開展技術指導。三是搞示范。總結校地共建美麗鄉村“晉江模式”的成功經驗,根據地方需求,逐步在全省推廣。推進3個“圓夢村”建設,努力打造成為福建鄉村振興的樣板。(新農村發展研究院)
工會圖書館等單位聯合舉辦第十四屆讀書節活動
本屆讀書節以“享改革開放碩果,建和諧書香校園”為主題,歷時一個月。主要活動包括:以“三代農林大人共話新思想”為主題的湖畔讀書分享會、在榕高校師生書畫作品展、金山講壇《船政文化與現代化強國之路》、專題影視展播活動紀錄片、好書推薦暨閱讀攝 影展、紀念改革開放四十周年專題書目展、“紙筏墨染五千載,溫茶品酌閩史輝”歷史文化圖片展等;以及主題郵展、讀書寄語及明信片交流活動等20多項充滿樂趣新穎的互動項目。(圖書館)
【學院動態】
旗山校區管委會完善教師服務設施暖人心
一是建成功能齊全、溫馨舒適的授課準備室和教師休息室,合計66.64㎡,主要供校區公共課教師備課及休息使用。二是建成一批“實驗報告投遞柜”和“教師專屬儲物柜”,為每個教師提供固定儲物空間,盡可能地方便教師。三是加快推進試卷管理系統建設,爭取下半年投入使用。(旗山校區管委會 張隆平)
植物保護學院舉辦首屆研究生學術文化節
本次學術文化節涵蓋了6個方面的內容:院士報告會、“學術之路”專題講座、“青果”學術成果展示與評審、“博士茶享匯”學術沙龍、“青果解憂”交流調研活動以及“十佳青果學術新星”評選活動。中科院謝聯輝院士出席4月20日活動開幕式,并為研究生做學科文化專題報告。(植物保護學院)
【簡訊】
▲4月22日,馬克思主義學院接受共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心研究基地授牌。(馬克思主義學院)
▲近日,藝術園林學院學生33個作品在2017“園冶杯”國際競賽中獲獎,其中一等獎2項。(藝術園林學院)
閩簡報204號 送:校領導
發:下屬各黨委,各學院,機關各部門,各單位
第五篇:福建農林大學托管服務器安全責任書
福建農林大學托管服務器安全責任書
為提高我校校園網應用水平,減輕校內各單位設備維護和管理的負擔,現代教育技術與信息管理中心向校內各單位提供服務器托管服務。委托單位需簽訂本安全責任書,并承擔相應的安全責任。
一、委托單位負責服務器的信息安全管理,對服務器的系統安全負責;
二、委托單位不得擅自更改服務器設置,包括但不限于服務器名、IP地址、IP掩碼、DNS設置、WINS設置、MAC地址等網絡相關參數;
三、委托單位同時也不得擅自變更服務器用途;委托單位如果要改變服務器用途或更改服務器設置,需事先報現代教育技術與信息管理中心,經中心批準后方可實施;
四、托管服務器的系統日志和網站訪問日志需開啟,并至少保留90天備查。委托單位的系統管理員(以下簡稱系統管理員)應定期做好日志備份;
五、托管服務器上所發布的信息,應當遵守有關法規規定,不得制作、復制、發布和傳播含有以下內容的信息:
(一)違反國家憲法所規定的信息;
(二)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統一的信息;
(三)損害國家榮譽和利益的信息;
(四)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結的信息;
(五)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信的信息;
(六)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩定的信息;
(七)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐布或教唆犯罪的信息;
(八)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益的信息;
(九)含有法律、行政法規禁止的其他內容的信息。
如用戶提交或發布含有上述違法內容的信息,現代教育技術與信息管理中心作為校園網管理部門,有義務向相關行政部門或司法機關舉報。違反上述規定,同時觸犯《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法通則》等國家法律的,將直接轉交國家司法機關處理,當事人按《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國民法通則》等相關法律接受司法機關處罰直至承擔法律責任。
六、服務器上不準開設BBS和聊天室服務,開設留言版功能的網站必須建立上網用戶日志留存制度并保持90天,每天定時檢查留言內容,發現有害信息必須及時刪除,并追查相關人員責任。
七、如發現本服務器網站上有不良信息,在保存有關記錄的同時,應立即刪除該頁面的鏈接或隔離該頁面,并及時報告。若發現校園網其他網站有異常情況,亦有責任和義務盡快通知,以防不良信息的擴散傳播。
八、不得在托管服務器上嘗試運行各種 “黑客”軟件,包括郵件炸彈、端口掃描等。
九、托管服務器如果感染病毒或木馬,系統管理員應立即做好備份及病毒查殺;對于感染計算機病毒后不進行任何防護處理,且放任病毒危害發生的委托單位,我中心有權在事先不通知的情況下直接停止其網絡通訊,直至處理好為止。對于屢次出現此類情況的委托單位,我中心保留進一步處理的權利。
十、委托單位的系統管理員應做好托管服務器的安全檢查,并于每個月底向我中心提供書面的安全檢查報告,匯報安全措施的落實情況。我中心將不定期對托管服務器的安全措施落實情況進行巡查。
十一、委托單位如違反以上規定,現代教育技術與信息管理中心有權暫停其服務器的使用,情節嚴重的報相關部門處理。
委托單位(蓋章)
安全責任人(簽名):
聯系電話:
日期:
系統管理員(簽名):
聯系電話:
日期:
現代教育技術與信息管理中心制