第一篇：福建農林大學 青年馬克思主義培訓心得體會

10級機械電子工程2班 102261013032 王命彬

青年馬克思主義培訓心得體會

機電工程學院青年馬克思主義培訓結束了，我想，在這次培訓，對于每一位想讓自己更好地帶領自己的班級，部門和協會以及對如何協調好工作、學習與生活之間比重有困惑的學員，將是受益匪淺的一次經歷。有關莊哲峰書記堅持正確的指導思想實現自我價值心得篇

早上，莊書記帶領我們系統的了解了學習馬克思主義的重要性，讓我們明白了堅持正確的指導思想，實現自我價值的意義。

莊書記說：一個沒有學習馬克思主義的人和一個學習過馬克思主義的人，表面上看來，區別并不明顯，但是，當你真正要面對問題時，是否學習過馬克思主義，分析處理問題的方式將有本質的區別。他給我們講了一個生動的例子，大躍進時期，錢學森寫出一篇發表在1958年6月16日《中國青年報》上的《糧食畝產量會有多少?》，導致了大躍進的錯誤思想合理化，也正是因為他當時對馬克思主義沒有了解，沒有領悟馬克思主義的精髓，從而得出了一個錯誤的結論。因此，堅持馬克思主義，認真理解和學習馬克思主義思想，對每一位學生來說，都是非常重要的。

有關兩會視頻觀看心得篇

通過觀看兩會視頻，也讓我們明白了，作為一名大學生，誠信的重要性，無論在什么樣的情況下，保持內心的那份甘泉，不受污染，時刻保持清醒的頭腦，堅守誠信堡壘是我們每一個人的職責。

兩會上討論的問題，讓我們了解到現今的反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，盡管90年的滄桑史話令人回味無窮，但曾今的樸實廉政似乎已不再輝煌，后發腐敗也還在生長。感慨者有之，擔憂者有之，心焦者有之，無奈者有之，然而，難能可貴的是那么一批腳踏實地、求真務實、矢志不渝、全身心支撐發展局面的擔當者們，堅守誠信底線，為國家默默奉獻。也讓每一位機電學子明白，以耕牛的拓荒、駿馬的爭先、蜜蜂的勤勉、青松的頑強、小草的奉獻的精神，對這所學校、對這塊熱土，給我們福建農林大學注入她最需要的是責任、智慧、使命乃至發自內心的感情！

這次兩會視頻觀看的學習，還讓我們每一位學員深刻認識到培養學習理論能力的重要性，作為一名班級部門以及協會管理者學習應該具備這樣一種能力，才能更好地處理好學校及學院傳達下來的精神和任務。

莊書記在這次培訓中給我們進行了作為一名管理者應當具備能力。第一、學習能力。學習，始終是我們的作為大學生的重中之重。莊書記向我們解答了什么才是有效的學習，怎樣學習才能更好的提升自己，莊書記說，課本的學習，是讓我們進行一個全面系統的學習，唯有經過一套系統的學習，才能為今后的深入學習打下基礎。并且我們要在大學這種課程教學和考試方法的政策下，掌握系統分析問題的能力，如果沒有掌握這種能力，即使你在大學年年拿一 10級機械電子工程2班 102261013032 王命彬

等獎學金，也是毫無意義的。

對于大學如何培養出自己的學習能力，怎樣學習？書記也給我們提出了一些很好的建議：在學習過程中，要先樹立一個意識，學習，是讓自己走在前面的唯一方法，沒有一個放棄學習的人可以處于不敗之地。讓我明白了：“不在訓練場上折磨自己，別人就會在賽場上折磨你！”永遠都不要停止學習的腳步！最后陸書記還強調無論我們是學習還是辦活動，在結束后都應該進行工作總結，對這次活動的流程，進展以及不足進行總結，對學習之后的收獲和方法進行評估歸納。第二、交際溝通能力。引用動感地帶的一句廣告語：“你，不止一個人。”對，我們身邊還有很多的助手，朋友，同學，作為一名團學干部，你應當充分的利用起你身邊的資源和你協作共同完成工作，但這首要的前提就是，你必須具備與他人溝通交流的能力，但要記住，是有效地溝通，高質量的溝通。所以，培養自己的溝通能力，將給每一位團學干部進行工作時，注入隱形的動力！

第三、目標管理能力。陸書記說作為一名班長、支書或者部長會長，當我們接手這個部門的時候，我們應該思考，我要將這個部門建立成什么樣的部門？這個部門要達到什么樣的程度和標準？達到什么目標？并且，我們是否有勇氣和膽量在班級或部門成員面前宣布：“我要將這個部門建立成??樣的部門。”但這僅僅是達成成功的第一步，接下來的是，將是破蛹成蝶般的努力和付出！第四、激勵能力。你覺得一個天天曠課的班長，你叫班上曠課的同學不要曠課，有可能嗎？所以，要想自己有領導魅力，有激勵能力，首先我們應該以身作則，做每一位同學和部員的標兵和榜樣。其次，我們還要提升自己的個人魅力，你沒有實力，沒有才能，怎么可以去領導別人，因此，作為領導者，你應該時刻監督自己，不斷地學習，不斷地讓自己變得優秀。

第五、執行能力。我們不可以做“語言上得巨人，行動上的矮子”，我們應當強化時間觀念和效率意識，作為機電學子，我們應該弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念，克服我們工作懶散、辦事拖拉的惡習，將想法付出實踐！告訴 最后，請記住一句話：只要你有一個目標在激勵，反饋，你就是一個領導者！有關劉強副書記豐富的經驗談心得

5月7號晚上，林書記以他豐富的社會經驗和幽默的言語，給機電工程學院學子上了深刻一課。

經過劉副書記給我的講解，我深刻的認識了自己，明白了自己的優勢，自己的弱勢以及我該如何去應用自己的優勢，去彌補自己的弱勢，去更好地提升自己的競爭力。

著名的NBA籃球運動員科比布萊恩特，他曾經說過：“他享受提升自己的快感，因此他keep moving！”他領導洛杉磯湖人隊，連續三年取得總冠軍，他了解他隊里每一位成員的性格，以及知道如何去應對他們，去領導他們。最終團結一致，坐上了總冠軍的寶座。

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深刻的案例，也讓我們更加深刻的認識到，《孫子·謀攻》中““知己知彼，百戰不殆”的更深含義，也讓我們更加明白領導好一個班級和部門的關鍵——知人善用，團結一心。

劉書記雖然很年輕，但是他得社會經歷是非常豐富的，針對機電工程學院，他給我們講述了有關他認識的學習工科類的同學和朋友的人生軌跡。以下是我聽后的感觸。

第一、作為一名大學生，一定要有自己的職業生涯規劃，知道自己的下一步在哪，要明白自己未來三年，五年，十年，將會在做什么，將達到什么層次，并且，他給我們機電工程學院工科類學生，提了一些建議，告訴我們一定要明確自己未來發展的發展方向要從技術轉向管理，唯有這樣，工科類學生才能取得更大的成就。

第二、“今年的每一份努力，都將成為你將來收入里的一個‘0’”。劉書記通過鮮活的例子，讓我們應該明白工科對人的要求的殘酷，學習工科，不僅要有著非常人一般的嚴謹與認真，而且經受巨大的壓力，唯有付出與眾不同的努力，你才能處于不敗之地！

第三、工科的學生必須耐得住寂寞。我們要時刻去思考，如何適應社會，不停地去思考人生的前路，思考自己成才的路線，什么才能讓自己更快的成功，這將比什么都緊迫！而不能因寂寞空虛，而去浪費自己寶貴的時光，去做一些毫無意義的事。

第四、培養自己的語言表達能力。講話講重點，有條理，我想每個人應該都知道，但是，又有幾個人能真正做到？會做還要會說，劉書記告訴我們應該培養自己的語言表達能力，擅長講關鍵的問題，提取最關鍵的東西，說出最有價值的話。

第五：學院提倡的是養人，而不是用人。劉書記說，他們的學生干部，不是用來打雜用嘴辦事的，而是去培訓，讓他們多讀書，然后做讀書筆記，寫下自己的體會，然后在通過做學生工作，得到應用。

最后，也送給大家我這次活動感觸最深的一句話：大學，不是放棄努力，而是比以前更努力！

第二篇：福建農林大學馬克思主義基本原理概論的心得體會

農林大學《學習馬克思主義基本原理概論的心得體會》

本學期我們學習了馬克思主義基本原理概論，通過學習，我不僅掌握了基本的哲學知識，同時，也為構造自己的正確的世界觀、人生觀、價值觀找到了正確的方向。讓我開始運用哲學的兩面性的觀點去分析生活中的問題和解決問題，找出共性和個性，處理好共性和個性，從而讓自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成長起來，并迅速成熟。

馬克思主義哲學是哲學發展史上的偉大變革，是以實踐為基礎的徹底的唯物主義哲學。學習這門課程對于學習其他課程是一個從宏觀角度理解的基礎。如果這門課程學習好了，其他課程也就可以融會貫通，舉一反三，理解起來就容易多了。我覺得學習這門課程對我最大的益處，不僅在于學習到了理論知識，更多的是讓我自己的思想覺悟提高許多，分析和解決生活學習問題的能力有了很大的提高。通過學習馬克思主義基本原理，使我對東方哲學的認識又更近了一層，老子講的道德經其中開篇：道可道非常道，名可名非常名，其實用馬克思主義基本原理解釋就是真理的絕對性和相對性的問題，也可以用運動的絕對性來解釋。矛盾的普遍性，其實與我們東方的陰陽說又如出一轍，但是總體感覺，馬克思先生的最大的哲學貢獻是將東方的一些哲學的神秘化給用西方的思維和學術體系機械化了，使我們東方的哲學體系，指標體系更加具體，向量化的方面邁出了一步。例如矛盾論中將任何事物都有矛盾，東方講的是陰陽，東方的陰陽由于歷史的文字和文化原因，我們今天可能失意了，對陰陽在進行細分，就成了五行說，不如馬克思的主要矛盾和次要矛盾，符合現代人的理解，而且細化成矛盾的主要方面和次要方面，對我們的實踐中分析問題，指標比較明確。尤其是馬克思先生明確指出，世界是物質的，解決了對神學的批判，用我們通俗的語言講就是解決了“雞生蛋，蛋生雞”的問題，他的思想光輝明亮了人類哲學思想的宇宙！一句話神也是用物質構成的，否則我們無法感覺到神的存在，如果神只是思想，那么任何思想都是對物質認識產生的，思想的作用是通過物質對物質的作用而實現的。另一點體會就是在基本原理中，馬克思先生沒有提對和錯的概念，這與老子的道德經的自然概念很有相似之處，老子不提善惡，不主張善惡，只有陰陽，所以就只有自然，馬克思先生也是只有運動，運動是絕對的，也有相對性，這個相對性在時空上理解是保持性質的運動，與易經的卦有相似之處，易經每個卦都是在描述一個相對時空中的事物，恰如馬克思的運動的相對性。學習他老人家的思想，這使我可以成為一個完全的脫胎換骨的唯物主義者。我對學習《馬克思主義基本原理概論》的一點體會經過一段時間的學習《馬克思主義基本原理概論》這門課，我慢慢地了解到：馬克思主義是關于無產階級和人類解放的科學，它不應只建立在我們感性理解的基礎上。通過系統的學習，我們必須把它上升到理性認識的基礎角度。

真正的哲學是時代精神的精華。馬克思適應時代和實踐的要求，在批判和改造以往哲學優秀成果的基礎上，從而奠定了馬克思主義整個理論的大廈的根基，為我們提供了科學的世界觀和方法論。

學習《馬克思主義基本原理概論》感受到了學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發展的客觀需要，具有很需要的現實意義。

通過《馬克思主義基本原理概論》這門課程的學習感受到了以下幾點：1.老師態度認真，課堂上嚴格要求學生。2.課程設置合理，講課詳略得當，程度適中。3.講課理論聯系實際，使學生在輕松愉快的氣氛中由淺入深的領會到馬克思主義理論的奧妙。4.善于調動學生的積極性，引導學生思考，對馬克思主義理論本質進行探究。5.一些實踐環節的開展，使我們加深對理論的認識。

通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我帶來了深遠意義。在看待各種現象和問題時，學著去理性思考，并通過現象看到本質，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺。

學習和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學生成長和長遠發展的客觀需要，具有很需要的現實意義。馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。在理論與實際結合中學習和掌握馬克思主義；把馬克思主義作為行動的指南。

第三篇：青年馬克思主義培訓心得體會

青年馬克思主義培訓心得

建筑工程系—盧志強

時光荏苒，不知不覺一個月的時間過去了，在五月份一個月的時間里，我很榮幸的參加了遼寧省交通高等專科學校第三期青年馬克思主義培訓班，接受了大學生青年馬克思主義骨干培訓，在這一個月的時間里，對于我自己來講更多的是積極參與，細心觀察，認真思考。同時與諸多優秀的學員在一起，可以讓我們互相取長補短，從每個人的身上學到很多優秀的品質，同時也發現了自己身上的許多不足，及時加以改正，爭取是自己變得更加優秀。在與這些優秀的學生干部在一起一個月的時間里，他們的一些優秀品質以及特長讓我一次次認識到了自己的不足。經過一次次老師給我們精心設計的課程，讓我們在每一次培訓的環節中，我都有很大的提高，很感謝校團委能夠給我們提供了這樣一個大的舞臺，也很感謝與我一起走完這一個月的兄弟姐妹們，更感謝一直在給我們指導的所有老師。

從參觀哈工大航天館與北大荒博物館，到一次次的聆聽東林文化大講堂，在到團隊的合作與實際的調研活動，我們經受了很多很多，在這期間我們的確學到很多，同時我們收獲了很多。

從第一次的廉潔教育活動中，我們懂得：在一定意義上說，反腐倡廉是個思想教育問題，但也需要有具體的法規來約束。從近些年的實際情況看，盡管我們在反腐倡廉方面花了很大的氣力，也有一些法規，但腐敗現象仍時有發生。這個中原因之一就在于缺乏一部全面、具體、明確的法規，致使一些黨員領導干部滑向腐敗的深淵。

通過與同學和老師一同觀看了影片《建國大業》，在這過程中我們學到很多……

電影點了國民黨為什么失去了政權，同時也強調了共產黨如何贏得天下。可能今天不好說。共產黨贏得天下是因為反對一黨**，反對黨天下，家天下，反對獨裁，積極主張民主、自由，反對政府官員貪污腐敗，為民生而戰，分田地，重民生，重民權。一句話，共產黨帶表廣大人民利益，用生命和鮮血推翻最腐朽、反動的政權。那是一種了不起的英雄主義精神。

通過禮儀就在身邊的培訓課后，的確讓我注意到了很多自己日常生活中存在的種種不得體的言行舉止。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

成為新中國的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動社會的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。

通過觀看陳安之老師的最偉大的成功秘密，讓我們學會了很多生存法則與職場潛規則。

那句：“成功=態度+技巧”的萬能公式給我留下了極其深刻的印象，作為一個想要成功的人，首先我們應該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長期努力奮斗的人生態度。眾所周知態度在人生中起著重大作用，它影響著我們一生的命運。最后我們應該從現實的一點一滴積累經驗、吸取教訓，使我們在擁有正確態度的同時有良好的手段技巧去創造成功的未來。

陳安之先生還曾經說過著名的“20：80定律”：先花80%時間來創造20%的成就（打基礎），最后花20%時間來創造80%成就，培養長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產和生活都是需要堅實地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成為參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結局。

這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴大銷售，但在我的眼里，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當想到這的時候我就在想我是不是應該多學些經濟管理學的知識來彌補身為理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作為一名當代大學生我們更應該做全面發展的棟梁之才。

在最后陳安之先生為我們道出了全世界上最偉大的成功秘密：努力！雖然只有簡短的兩個字，但我想這無疑也是最實在的答案。財富是努力的副產品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢，我們要想在競爭如此激烈的時代站穩腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進了一步。

相信聽過鄭強教授的演講之后一定會給我們留下很深刻的映像……

中國需要什么樣的教育？中國需要什么樣的人才？中國需要什么樣的科技？中國需要什么樣的產業？教育、學習是為了什么？

其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的！現在很多人對學生的教育沒有注重這個方面。中小學在搞素質教育，什么叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎么看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！

大學里玩，這就是中小學教育的失敗！中小學的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學，孩子們都學會了成年化的處世方式，這是害人啊！這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準則結合起來去培養，而只學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。

招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當你的經營人員、開發人員。人才的梯隊一定要合理，而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。實際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因為老板心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢？這是個具體問題。我不知道現在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學歷的人干什么呢？現在，中國的大學提出要培養高層次的人才，我說這話錯了，中國現在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養少數的專門人才。

總之，在一年的培訓期間，使我受益匪強，對我思想上得到了一定的提升……

大學生青年馬克思主義骨干培訓心得體會的延伸閱讀——創先爭優整頓黨課心得《精選范文參考》

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。

注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際，積極開展創先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新，積極探索新形勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。

認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規范，促進黨組織作用發揮；抓“爭創”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創實效。

鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優秀員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。

落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，并充分利用農組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

在創建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則；完善鎮村班子集中學習制度，提高班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來提高黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規章制度來規范鎮村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經濟促發展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建和諧穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“群眾反映好”。

第四篇：青年馬克思主義培訓心得體會

班干部培訓心得

馮倩

很榮幸能參加青馬學校的干部培訓。通過這次培訓，我的感悟很深，也明白了該怎樣去當好班上的干部。怎么樣去領導班上的同學。下面是我這次培訓的體會。

一． 明確工作方式、方法，擺正心態。可以通過開展活動來凝聚班級同學。讓同學們都團結起來。保持陽光心態，健康、積極、放松的面對工作與生活。要多與同學交流，了解她們心中所想，傾聽她們的意見。以平常心去和她們相處，這樣更有利于工作的完成。

二． 學習、工作兩不誤。最終還是要與學習為主，多去圖書館查閱資料。合理的使用時間，提高工作效率。要自主、自覺的學習。在班上創造良好的學習環境，讓同學們有一個很好的學習環境。在學習之余兼顧工作。不是為了完成任務而工作，而是要為了工作而工作。首先你必須熱愛自己的工作，然后你才能完成好它。

三． 全方面提高自己的能力。我們要提高自己的學習能力、管理能力、執行能力、創新能力，加強自身素養。爭取全面發展。同時在學習工作中成長。

四． 要自尊、自愛、自信、自強。要有自尊心，而這個的前提首先你得尊重別人。別人才會尊重你。要愛惜自己，人生可貴，要好好保護自己。要相信自己有能力做好手上的工作，這樣才能使自己越來越強。

五． 加強責任心，培養大局觀，服從與反饋。萬事要以大局為重，不以自我為中心。我們是個大家庭，要有集體榮譽感。要服從領導的安排與任務。干好自己的本職工作。經常與領導老師溝通，匯報班上情況，有問題及時請教。不能擅自主張自己私自處理。從而協助老師管理好班級。團結就是力量。要時刻記住自己是在一個大家庭中。自身的力量是渺小的，集體的力量是你無法預料的。有很多事我們可以分工合作的完成它，那樣效率會更高。每個人都不應該拖集體后退。永遠記住自己是班級的一員，要有紀律感，要盡自己最大的努力讓班上的同學團結起來。

談“青馬培訓”感悟

劉樺

今天我帶著激動的心情參加了這次學校組織的“青馬”培訓班，心里非常的高興，“青馬培訓”又稱“青年馬克思注意培訓”，他主要是為學校或各個班級，團委培養一些過硬的團組織者和管理者，也是一個大家相互交流相互學習的平臺，是為了更好的建設西華以及管理好班級而設立的。

在這次大會上，我認識了很多其他學院的同學，也相互交流了一些各自管理班級的意見，讓我受益匪淺，讓我們對自己以及對自己管理班級的方法，自己的位置有了一個全新的認識。

在培訓會上，首先由在校研究生王雁學姐講話，她用幾個小故事，從側面來告訴我們對待任何事物要以一個“陽光心態”，不應該消極的去看待它，就好比“塞翁失馬”，那個老翁用著陽光，積極的心態去看待在他家里所發生的事情。結果總是那么的滿意，我覺得“陽光心態”很重要，尤其是管理班級的人，從一個班級的風氣就可以看出你這個班的實力。她說不應為當了班干部而覺得自己有多了不起，應該和同學打成一片，多多的交流，這樣才能提高你工作的效率。大學的時光是沒好的，所以我們應該珍惜大學的時光，努力的學習，養成良好的學習習慣，特別是爭取學好外語，雖然很多人感覺學外語很困難，當然也包括我，但我們還是要去學習，堅持不懈，相信“長風破浪會帶有時，直掛云帆濟滄海”不要荒廢了大學的學業，不要重蹈一些學長，學姐的覆轍。

我覺得大學的干部和高中有很多的區別，高中時只起一個協助老師管理班級這個性質，而大學有它的雙重性質，在向大家征求班級意見時，有不一樣的，應該綜合一下，盡量統一，為同學謀益，在管理班級或學習方面，有什么不懂的應多向學姐，老師，同學們交流。可能有些同學參加的有其他的社團，學生會等等，這就是要求我們要恰當處理好幾者之間的關系，如果做的好他們將會相輔相成，祝你成功。

其次，就是葉老師給我們講的一堂課，記憶猶新，他告訴我們一個合格的干部應該以身作責，起好帶頭作用，還有就是人要靠自己打拼，我覺得很正確，因為別人給予你的工作再好那始終是別人給的，受別人的控制，只有自己拼出來的才是你自己的。我了解到有些學生當了干部之后便滋了“官僚化”“庸俗化”“商業化”，我覺得這是不應該出現的，所以我們贏吧自己和同學們放在一起，共同交流，多多去關心，了解。學生干部，學生是第一位，干部是第二位。做事時要多動腦子，多了解，要學會把握，定位一個“德”，古有以“德”服人，今有以“德”治班。我們干部就應該坐到就要德才兼備，以“德”為先，全面發展。

我們要具有較高的思想覺悟水平，一個好的班級之所以好因為他們注重團結，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重班級團結的重要性，它是一個班級形象的靈魂。我們要不斷的加強自身的修養，德才兼備，做事要以大局為重，當然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強，各自要干好自己的本職工作，善于同下屬交談，傾聽下屬的意見，要信任對方，一視同仁，學會辯證的看待問題。

最后，我想說感謝學校，老師，同學給我這次培訓的機會，經過這次培訓，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個全新的蛻變，各個方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團”的道理，相信自己在今后的工作中一定會做的更好，管理好班級，請團委，老師，同學們考驗。

給予的定位

——青馬學校培訓有感

伍俊

有那么一群人，他們是班級中擔任管理或領導職能的人。平日里，他們似乎出盡了風頭，光環都戴在他們頭上，鮮花和掌聲也總是親睞他們。令班上很多“平民百姓”羨慕不已。平日里，他們也會忙碌，或許同學們已經休息了，可他們還在為班上的事情奔波；需要沖鋒陷陣的時候，他們沖得義無反顧；班上出現了什么問題，挨罵的不用說肯定是他們。他們就是學習干部。

為了提高西華大學學生干部的綜合素質，由西華大學共青團，學生會等共同組織的青馬學校培訓大會如期而至。作為班上班長的我很榮幸能夠參加此次培訓，同時也很欣慰自己從中得到了很多受用的知識。宣誓時，我們緊握拳頭，使手上的力量和內心的力量相結合，似乎在昭示我們言必行，行必果。伴著熟悉的團歌旋律，我們高唱我們自己的歌。接著王雁學姐講了一些學習方法以及生活心態。正如她所說，要有陽光心態，心態于一個人是很重要的，即使你擁有無盡的知識，但沒有一個好的心態，能得到的不是自閉就是對社會的危害。要將以前定式的被動學習變為主動學習，被動學習只能帶來不快樂，人們說，學習并快樂著，主動學習，又可以找到其中的樂趣，何樂而不為？

作為學生干部的我們，不僅要學會學習，而且要學會處理班級的日常工作。易宇峰老師就講了，作為學生干部，我們可以有，應該有，和必須有的。我們是經同學們選出來的，權力是同學們給的。所以針對那些藏污納垢的學生干部，我有強烈的表達批判之詞的愿望。任何事物都是一分為二的，我們在擁有權力的同時，意味著我們也要承擔相應的義務。占著位置卻不為班級做事，這樣的干部要他何用?至于那些以權謀私的，更不必手下留情了。庸俗化，官僚化，商業化，本就不應該在純潔的校園中流行。作為學生干部，我們能做的只有為信任我們的人服好務，而做好“服務員”又是有條件的。這就需要學生干部的個人權力，換言之，個人影響力。德才兼備是必要條件，親和力也是重要因素，總不能在與同學的交流中，你無言以對，或人家根本就厭倦與你講話吧？一個人具有了良好的個人影響力，你的工作自然效率高，你與他人的相處自然和睦。提高思想覺悟，培養大局意識，加強交流能力，這是生長樹木的必要水分。這些品質不僅于理論上，而且藏于實踐中。素質拓展，我們以歡笑度過。操場上留下的是汗水和腳印，心里印的卻是團隊精神以及活動中的感動，在成功的路上又奠定了一顆能力提升的沙石。

我們的權力是同學們給予的，而我們的定位就是更好地為同學們服務！

關于認真聽取與實踐

《青馬學校》學生干部培訓后的感悟

李龍江

西華大學青馬學校，全名“西華大學青年馬克思主義學校”。其主要任務是為學校培養優秀的學生干部，從而打造精品的團組織團隊而不懈努力。一方面，不斷提高學生干部個人的德智體綜合素質和實踐創新能力；另一方面，也不斷加強團隊之間的協作能力和交流溝通能力。二者都為其最終目標為宗旨而踐行與點滴小事之中，通過這次培訓，感慨系之頗深：

第一:熱情向我們提出“陽光心態”:的研究生學姐王雁首先為我們做了精彩的演講。她告訴我們中學與大學的差距和值得我們深思熟慮的注意事項。啟示我們要以“陽光”的心態去面對大學的學習，生活以及學生干部的工作。面對學習，我們應該由中學的被動型學習轉變到主動吸收的學習型方式。面對生活，我們應該養成良好的個人習慣。面對工作，我們應該認真開展工作，努力培養完成每一件小事的勤奮觀念。針對學習，我們應該由老師課堂所講的知識框架于課后利用自習課或其他時間認真發展枝繁葉茂的狀態，以課堂為引領、基石，以課余為鞏固，提高成績的觀念。應該從思想上落實與實踐的行動之上。做到踏踏實實的學風學氣，感染同學，傳播能量。促成班級凝聚集體榮譽感鋪下鏗鏘基石。王雁學姐還為我們提出了關于工作于學習之間的矛盾問題的認識和處理方法。首先：工作于學習之間的關系是辯證統一的，相輔相成的。要想擁有充實的大學生活，應當注意合理協調好工作實踐與學習實踐的關系，做到共勉互益，為成為合格的大學生而不斷努力奮斗。王雁學姐的精彩演講為我們作為懵懂的新生指出了“陽光”道路和方法，受益頗多，感慨良久。

第二：由共青團西華大學委員會科長易宇峰老師的優秀杰出的個人魅力和豐富幽默的語言色彩為我們做了學生干部專題演講，精彩紛呈，連綿不斷。首先：他為我們指出了學生干部可能會存在的三大嚴重問題：官僚化，庸俗化，商業化。對我們起到了警鐘長鳴的作用，減少了我們犯錯誤的機會。反之，則提高了我們真切為班級，為同學服務的意識。其次，告訴我們學生干部的定位問題，教會了我們如何處理學生身份與干部身份的關系，以及為人處事的技巧方法，對以后我們開展工作起到了重大的指導作用。再次：以學生干部權力的來源為導入，旨在提高我們自身德智體的綜合能力的觀點被提出，告訴我們作為一名學生干部應當注意細節，重視形象，不斷提高個人魅力，學習能力，管理能力，執行能力和創新能力。最后：指示我們要以提高自己的思想政治素質的覺悟，提高自身修養，形成個人的自尊、自愛、自信、自強，形成集體的大局觀意識，干好自己的本職工作。達到善于與下屬溝通，傾聽下屬意見，爭取眾人的友誼和合作，做到平易近人，信任對方，關心對方，一視同仁的目的。從而提高團隊協作能力和辦公效率，對我們以后開展工作提出了諸多良方益策，獲益良多。

第三，集體的素質拓展協作能力訓練，讓我們各學院之間的同學了解增多，認識更近，感情升溫。同時，在合作的過程之中感動人心的場面很多。各列隊成員齊心協力認真完成隊旗，隊歌，隊口號和互助游戲的任務，達到了素質拓展訓練的目的和要求，同時，也為我們以后安排集體活動，鍛煉班級榮譽感提供了良方益策，有著深遠的影響。

第四，我作為鳳凰學院的一名學生，很幸運擁有這次培訓的機會，獲得不少能為以后自己開展工作的方法策略，提高了思想政治的覺悟，提升了班級服務觀念的認識，明確了要做一名合格大學生得要求和任務。

對此次培訓的感悟還很多，難以言盡于表，只為情系與感動的每一個瞬間而殷切致意。我將以此次培訓的核心作為以后大學工作，學習，生活的參照標準不斷提高自身綜合素質能力，努力爭做一名合格的學生干部而不懈努力奮斗。

青馬學校——學生干部培訓心得

夏筱杰

作為鳳凰學院的一名學生干部，感謝學校為我能提供這次學習機會讓我有幸參加第二屆青馬培訓，接受先進的馬克思主義思想教育。這次培訓讓我無論在思想還是在工作上都有了很大的提高，以下是我對本次活動的體會。

本次活動中，王雁學姐給我們做了精彩的演講，她講到在生活中，我們應該做個積極樂觀的人，用陽光的心態面對大學生活和今后的人生。我了解到，在我們學校有一個特殊的團隊—大山天使團隊。這是一個支教組織，他們選擇去大山做天使，給那里的孩子帶去希望，感受來自社會的溫暖。團隊初建時只有四個，他們戰勝各種困難，勇敢的挑起重任，并得到了廣泛的支持，現在團隊已初具規模，正如他們所說：每次去支教都會有不同的體驗不同的收獲，看到孩子們無比純真的笑容，自己也感到很開心，更加堅信自己是一個對社會有用的人。

大學課程相比高中更為輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了在課堂上學習老師交給的知識，還應在課外廣泛的閱讀并積累，既要提高自己的專業知識水平，還要有母的的進行課外的自主學習，在新的起跑線上跑出自己人生的好成績。在工作上，提高政治思想的敏感性，同學們來自祖國的四面八方，班級可能沒有足夠的凝聚力，在班級的管理上，今后應側重拉近同學間的距離，這時我們就應該起到帶動作用，多多開展有意義的活動，促進交流增加相互間的了解，在不同意見面前多做溝通，學習與工作應該是相互促進相輔相成的，在抓緊學習和高效認真完成各項班級事務的同時，也合理利用課余時間豐富自己，充實和忙碌是不同的，認清兩者的不同，會有很大的收獲。

活動期間，共青團西華大學委員會易宇峰老師說的不錯：學生第一，干部第二。同時做人要多奉獻自身，服務他人，這也是做學生干部的重要準則。在學生干部中主要存在的問題是官僚化、庸俗化、商業化。官僚制又稱“科層制”是一種理性化管理組織的結構，基本只能是執行決策者經任命產生的官員所組成大大型組織，它必須遵循一套特定的規則與程序，有明確的權威登記，權責自上而下傳遞，學生干部是未來的管理者，對于學生干部的要求就是對未來管理者的要求，管理者的能力和素質對不同行業和不同崗位，有不同要求，其中也有共性，但對干部的要求就是德才兼備。學校對學生干部的要求，包括思想道德，政治素養，學習成績和工作情況。

學生干部是高校校園最具特色的一支團隊，我很榮幸成為其中一員，此次培訓我受益匪淺，培養了我的大局意識，服務意識和責任意識，以及協調溝通的能力，提高了我的思想政治覺悟，端正了工作和學習態度。

再次感謝學校為我提供的培訓機會，今后我會真誠做好每一件事。

第五篇：福建農林大學2012年寒假社會實踐心得體會

福建農林大學2012年寒假社會實踐心得體會

林學院 2010級森林資源保護與游憩 姓名：康丕顯 學號：102253011068

每年在學校都補充了很多的新鮮知識，但是在書的遨游并不一定能在實際中發揮出來，就像紙上談兵一樣。我們需要更多的實踐機會，才能更好的發揮所學的知識。每次的寒假實踐都是給了我們機會，讓我們更好的接觸社會，從而學到更多的本領。

我于寒假期間在位于泉州市永春縣的玉斗鎮新福通信器材店進行了幾天的考察實踐活動，盡管實踐了短短的幾天時間，讓我認識到理論和實踐的差別。

這次和往常不同，我是給一位修手機的師傅打下手。手機又各式各樣的品牌，使用者也有自己獨特的習慣，因此，當手機使用一定的時間后也很可能出現各種各樣的毛病。不過萬變不離其中，這位師傅跟我講了他的經驗。首先呢，就是問。當拿到一部故障手機時，首先詢問用戶，在什么樣的情況下出現了故障，是否被修過等，針對用戶反應的情況以及故障的現象，判斷故障發生的部位，如被摔過的手機，應考慮手機芯片虛焊、斷點、元件脫落、線路板斷裂等；進水機，考慮電源模塊損壞，銅箔及管腳生銹、腐蝕、斷線；被人修過的手機注意芯片是否動過或調換，元件有無裝錯等。通過詢問后再進行直觀檢查，可發現一些故障。如摔過的機器外殼有裂痕，重點檢查線路板上對應被摔處的元件，有無脫落、斷線；進水機主板上有水漬，甚至生繡，引腳間有雜物等；按鍵不正常，看按鍵點上有無氧化引起接觸不良；用吹氣法判送話和話筒是否正常。這聽起來有點簡單，但是要下的功夫卻挺大的。師傅說：平時注意收集一些手機某些部位的對地電阻值。如電源簧片、供電濾波電容、SIM卡座、芯片焊盤、集成電路引腳等對地電阻值。在檢修手機時，可根據某點對地電阻值的大小來判斷故障。如某一點到地的正常電阻是十千歐，故障機此點的電阻遠大于十千歐或無窮大，說明此點已斷路，如電阻為零說明此點已到地短路；電阻法還用于判斷線路之間有無斷線以及元件質量的好壞。正常的手機，相應點電壓是一個固定的數值，一旦手機手機損壞，故障處的電壓值必然發生變化，通過檢測電壓值是否正常，很快找到故障發生部位，如某處電壓為零，說明供電電路有斷路；某處電壓比正常值低，只要供電正常，說明負載有問題；在測量電壓時，還要注意是連續的直流供電，還是脈動直流供電。維修電源上電流表顯示的數值，是手機工作時各單元電路電流總和，不同工作狀態下的電流基本上是有規律的，如手機出現故障，電流必然發生變化，有經驗的維修人員，通過不同的電流值，可以大致判斷出故障的部位，如加電即有幾十毫安的電流，說明與電源正極連接的元件漏電；若加電電流大于500毫安，說明CPU或電源、功放、電源濾波電容等元器件有擊穿短路。聽到這些專業知識，我的頭都大了，這可不是一朝一夕就能學成的，需要花很長的時間去鉆研。只有了解手機的結構和工作原理，才能根據發生的故障的現象進行分析、判斷，很快找到故障部位。如果不懂手機的工作原理，全靠記憶和經驗去維修手機，對故障不會分析和判斷，跳不出“一吹、二洗、三搬家”的圈子，必然會走不少彎路。不過任何事情都是熟能生巧，維修手機也不例外。手機的故障不外乎硬件和軟件兩大部分，只要了解手機的結構和工作原理，會分析和判斷，綜合運用多種維修技巧，配合相應的維修儀器，修復手機的故障也不是一件非常艱難的事。

聽完師傅講的這些，我突然聯想到，我在大學的時光。每天我都抱怨專業課的無聊，覺得沒意思。現在為以前沒有認真學習而感到后悔呀。每一門課程安排都有它的道理。都是為了以后能更好的讓自己工作好。社會現在缺少的不是大學生，而是真正掌握技術的人。有了讓別人無法達到的技術，何愁沒有工作呢？不管是哪所學校出來的，只要肯專研，能吃苦，未來是那么的光明，前途是那么的輝煌。在以后的日子里，我要徹底的反省自己，把自己不愛學習的心收收，不管是什么課程，都要認真去對待。

時間總是在不經意間從指尖流逝!回過頭來看看這些天來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以讓我去了解一個行業的知識，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活沒想象中的驚心動魄，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地培養一個人的素質。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學生，就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌。

此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。