第一篇：2008級本科教育實習計劃

嘉應學院文學院

2008級本科生教育實習計劃

教育實習是高等師范院校的一門必修的綜合實踐課程，它是對學生的專業思想、教育能力和綜合素質的全面考察和初步檢驗，同時它也是對高校教師的教學水平和教育工作的一次綜合測評。因此，教育實習不僅對我院的學生是一次嚴峻的挑戰，而且對我院的教師也是一次很重要的考核。

一、教育實習的目的

（一）通過教育實習，增進師范生對基礎教育的了解，鞏固師范生的專業思想，增強其從事教育事業的責任感和使命感。

（二）通過語文教學實習，促使學生深入了解中學語文教學現狀，掌握中學語文教學的規律和方法，探索中學語文教學的新途經，培養他們獨立承擔中學語文教學工作的能力。

（三）通過班主任工作實習，使學生初步掌握班主任工作的主要內容和形式，了解和分析新時期中學生的思想和心理特點，培養他們獨立做好班主任工作的能力。

二、教育實習的組織和指導

（一）文學院成立一個教育實習領導小組，由院長、院黨總支書記任組長，主管實習的副院長任副組長，主要成員由教學法老師、辦公室主任、實習指導老師、教務秘書、輔導員代表組成。該領導小組負責計劃、組織和協調全院的教育實習工作。

（二）以實習學校為單位，編成17個實習小組（見附件三），每個小組設組長兩至三名，負責組織和管理本組的日常事務。每個實習年級各設小組長一名，主持本年級實習工作的具體事務。每兩至四人為一個教學組，共同負責同年級兩個班的語文教學。

（三）各實習學校的有關領導、老師和學院派出的指導老師共同合作，具體負責實習生的組織、管理和指導工作。

三、教育實習的內容和具體要求

教育實習主要包括語文教學實習、班主任工作實習和教育調查三項內容。

（一）語文教學實習

包括課內教學和課外活動。具體內容和要求如下： 1．每個實習生在同年級的兩個班內進行重復教學；

2．實習期間，每位實習生上課時間不得少于8課時。課內教學內容包括：至少3篇課文的教學；至少兩次作文指導課或講評課或語文知識教學課。所有課題的教學都必須經過語文指導老師的同意才能進行(其中重點課題的教學必須接受指導老師的具體指導)。

3．布置課內課外作業要合理、適量。作文要全批全改，認真寫好評語，批改作業或作文200份以上。

4．進行15次以上個別或集體的學習輔導。

5．參與或獨立組織及指導兩次以上語文課外活動。

6．系統參加1次語文測試工作（命題、監考、評卷、分析等）。

7．在為時一周半的見習期間，每位實習生要盡量多聽課，以人為鑒。聽課時數不得少于12課時，要做好聽課記錄和課評工作。聽課記錄在實習結束后交教學法老師檢查驗收。

8．實習生要認真撰寫好每一課的詳細教案，教案格式要正確，項目要完備。課前要將教案主動送交指導老師審閱。實習結束后，以班為單位將教案交給教學法老師檢查驗收。

9．實習生應重視試教這一環節，每個實習生第一次上課前必須進行試教，試教過關后方可正式上講臺，各實習組組長要做好試教組織工作。

（二）班主任工作實習

1．在原班主任的指導下，每個實習生獨立承擔一個班的班主任工作。

2．實習生應盡快熟悉實習班級學生的有關情況，制訂出班主任實習工作的整體計劃和個別教育計劃。

3．實習生實習期間要求擔任值日、值周班主任，負責主持本班的日常班務管理工作和思想教育工作。嚴格遵守實習學校的作息管理制度。

4．每個實習生負責批閱兩到3次本班學生周記，主持一到兩次主題班會，重點輔導、教育兩至三名學生。如條件允許，由原班主任帶領進行一到兩次家訪。

5．指導班務會和共青團、少先隊工作，組織班級勞動和課外活動。

（三）教育調查

1．教育調查的目的：了解當前中學教育教學的情況；了解當前中學生的思想特點和學習心理；了解當前社會對學校教育的看法；了解當前基礎教育對師資培養的要求等。

2．教育調查的形式：可獨立進行調查，也可合作進行調查。

3．每個實習生要獨立完成一篇3000字左右的教育教學專題調查報告或教育教學論文。實習結束后，以實習小組為單位交給教務秘書。

四、教育實習的總結和成績評定

（一）教育實習結束前夕，實習生要對自己的實習態度、質量和效果等進行自我鑒定；按要求填好《教育實習鑒定表》和《教育實習學生工作簿》等實習文件。實習結束后，以實習小組為單位交給教務秘書。

（二）實習學校的指導老師對各自指導的實習生在實習期間的實際表現進行客觀評價及評分(百分制)。

（三）實習學校在指導老師評定成績的基礎上對本校實習生的實習成績進行綜合平衡和評定(百分制)，評出優秀(占30%)。實習結束時，將《教育實習鑒定表》及優秀實習生名單密封后交指導老師或實習組長帶回學院后交給指導老師。

（四）經過學院教育實習領導小組平衡、核實后，評出全級實習生最終的實習成績。

（五）由實習學校、指導老師、院實習領導小組綜合各實習生的表現，評選出優秀實習組和優秀實習生，發給獎金或證書，以資鼓勵。

五、教育實習的進程安排

實習時間：自2011年10月10日至12月3日，為期8周。

（一）準備階段（9月26日-10月9日，課余）1．學院領導小組召開教育實習準備會議。2．學院召開教育實習動員大會。

3．各實習小組及實習生學習實習文件。

4．各實習小組繼續組織備課、試講；教學法老師做好試教再驗收工作。5．學院辦公室和指導老師做好交通安排和經費分配工作。6．實習生準備行裝。

7．10月10日（星期一），各實習小組開赴實習學校。

（二）見習階段（10月10日-10月23日）

1．實習學校領導介紹有關情況，安排實習班級，提出要求和希望。2．語文科組介紹教學情況和經驗。3．級組和班主任介紹情況和經驗。4．指導老師安排接班和接課。

5．實習生下班，與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。

6．聽原科任老師及其他指導老師講課，參加科組教研活動。7．在原科任老師的指導下備課、試講。

（三）實習階段（10月24日-11月25日）1．實習生繼續備課、試教，正式上臺講課。2．原科任老師帶領有關實習生聽課、評課。

3．實習生進行作業或作文批改、學習輔導、測試等。

4．在原班主任的指導下，實施班主任工作計劃，嚴格遵守實習學校的值日、值周制度，主持班級日常工作和學生思想教育工作。

5．開展教育調查活動，并開始構思、撰寫調查報告或教育論文。

（四）總結階段（11月26日-12月3日）1．做好交班、交課等過渡工作。

2．各實習生寫自我鑒定和總結，各實習小組展開評議并寫出小組鑒定。

3．指導老師(含原科任、班主任)給實習生寫評語并評定成績；實習學校對實習生進行評議、評分、蓋章。(注：評語、評分應對實習生保密)。

4．實習小組召開總結座談會，邀請實習學校有關領導和老師參加。5．做好離校工作，舉行告別活動。6．12月3日返回學校，回學院報到。7．學院實習領導小組召開總結預備會議。8．各指導老師給實習生寫評語和評定成績。

9．學院實習領導小組審定實習生成績，確定優秀實習組及優秀實習生名單。10．學院召開實習總結大會，公布實習成績和優秀實習組及優秀實習生名單，頒發獎金和榮譽證書。

二O一一年九月二十六日

附件一：文學院教育實習領導小組名單

組 長：曾令存 李保民

副組長：沈露儒

成 員： 溫昌衍 陳紅旗 古曉君 馬啟標 朱銀錦 謝子酬 付喜艷 廖瑩瑩

附件二：文學院實習生守則

一、忠誠黨的教育事業，貫徹執行黨的教育方針；團結友愛，艱苦樸素。

二、自覺遵守實習學校的規章制度和作息制度；如有事有病應向指導老師請假；如擅自離校，返校又不補假的應作曠工處理，實習成績降一級，如病假、事假超過一周的，實習成績作零分處理。

三、積極參加語文教研組和 年級組的教研活動，以飽滿的熱情投入 教育實習，虛心接受實習學校領導和指導老師的指導，不得擅自與指導老師換課，不得推辭接課、甚至“講價錢”。

四、尊敬師長，講究文明禮貌，不得私下議論實習學校的領導和教職工，如有 造成不良響者，視情 節輕重給予相應處分。

五、注意個人修養，不穿奇裝異服，男同學不留長、怪發型，女同學不 披頭散 發，不準穿拖鞋進課室，不準打 撲克，不抽煙、不酗酒，嚴禁與中學生談 戀愛；實習期間小組成員之間亦不準談 戀愛，如有造成不良影響者，實習成績作不及格處理。

六、愛護實習學校的 公物，損壞公物要 賠償，凡借他人物品一律要歸還。

七、嚴禁私自帶中學生外出旅游，不準接受中學生的 請客送禮，樹立良好的大學生形象。

八、如在教育、教學實習工作中遇到突發事件或惡性事件，應馬上向指導老師匯報，不匯報或知情不報者，實習成績降一級。

九、實習結束前幾天，應主動向指導老師做好有關教學、班主任等工作的交接事宜，善始善終地完成教育實習任務。

附件三：文學院2008級實習生分組名單

一、梅雁東山學校（20人，3男17女）指導老師：沈露儒 組長：劉曉玲 郭岸榮 陳萃欣

組員：何倩婷 柯夢爭 陳文濤 鐘觀鳳 徐俊權 李 冰 曾文婷 廖景漩 藍裕娜

譚詠熙 王立武 陳文燕 鐘偉紅

朱卓穎 潘菲菲 陳珊娜 李水梅

二、聯合中學（10人，5男5女）指導老師：沈露儒 組長： 鄭熙哲 羅春婷

組員： 張珊珊 傅春妮 王 冰 陳曉穎 劉錦州 陳錦超 朱志光 練子雄

三、黃遵憲紀念中學（4人）指導老師：沈露儒 組長：曾 浪

組員：林銳鑫 肖 媚 巫麗莉

四、新城中學（10女）指導老師：沈露儒 組長：曾瑞平肖艷芳

組員：徐選藹 朱麗麗 洪 蘭 林文珍 朱 瑾 宋曉梅

吳丹霞 宋曉寶

五、丙村中學（10女）指導老師：馬啟標 組長：薛 芳 徐意梅

組員：鄭思蘭 溫翠根 丘瑜寶 吉麗云 張 媚

莫倩雯 李慧文 曹 雯

六、松口中學（10女）指導老師：古曉君 組長：譚艷峰 張桃鳳

組員：陳雯靜 孔云云 周曼麗 羅爽爽 姚 嫣 張 倩 韓夢蘭 何潔晶

七、松源中學（9人，4男，5女）指導老師：古曉君 組長：梁慶平李 靜

組員：汪 梅 關小麗 黃夏青 賴婉玲 高旭騰 卓輝民 葉志生

八、畬江中學（10人，4男6女）指導老師：朱銀錦

組長：陳麗歡 廖志華

組員：陳思桃 陳 怡 曾小瑋 黃顯艷 何東玉 陳亮星 謝 磊 蔡釗杰

九、虎山中學（15人，3男12女）指導老師：朱銀錦 組長：李錦木 陳小軒

組員：陳雪曼 傅 婷 楚曉靜 劉玉霞 顧淑敏 黃延旦 溫芹玉

劉小華 周 嬋

莫婉怡 廖遠玉 田寧宇 黃岸偉

十、進光中學（15人，4男11女）指導老師：朱銀錦 組長：朱冬冬 黃淑玲

組員：林銀萍 葉海燕 謝艷麗 廖靜靜 羅賽金 黃慧芳 張曉丹 黎綺文 蔡崇娜

李秋燕 曾建聰 王偉明 趙 斌

十一、家炳一中（15人，7男8女）指導老師：馬啟標 組長：謝飄平

練思思

組員：楊佳妮 張小燕 羅雅茹 黃映紅 徐晶晶 龍金蘭 鐘妙玲 巫文輝 陳振海

張健新 鄧建平張漢光 羅子強

十二、大麻中學（15女）指導老師：馬啟標 組長：陳福利 陳雪容

組員：鄒勤方 張銀平何燕君 鐘華珊 林李娟 蔡華詩 劉鳳霞 徐淑侶 李小美

黃穎湞 鐘秀嫻 賴佳佳 賴苑輝

十三、豐順一中（16人，4男12女）指導老師：古曉君 組長：吳麗花 劉勇標

組員：梁月吉 林旭敏 鄭貴敏 馮小華 郭穎欣 李金燕 王程芬 陳麗萍 蔡蘭冰

鄺潔婷 胡來娣 陳金嘉 黃曉偉 陳志民

十四、豐順華僑中學（10人，2男8女）指導老師：古曉君 組長：薛 丹 鐘健湘

組員：薛曉萍 李慧萍 郭永欣 林海麗 許逸娜 鐘柳琴 王麗華 黎政杰

十五、龍山中學（10人，3男7女）指導老師：古曉君 組長：劉宇志 黃卓奇

組員：黃秋鳳 肖燕芳

楊 華 黃麗珊 邱冬婷 胡柳婷 吳韻聰 林 杰

十六、平遠中學（10女）指導老師：馬啟標 組長：馮小瓊 洪偉潔

組員：李麗娟 彭春苑 黃秋芬 劉英思 徐 淳 李 鎮

陳小燕 張 婷

十七、蕉嶺華僑中學（9人，2男7女）指導老師：朱銀錦 組長：易炳文 張銀珍

組員：黃玉風 顏碧紜 邱婉婷 黃茂靈 梁嘉惠 李劍妮 李德瑞

十八、自主實習名單（145人）081班（25人）

黃曉萍 黃麗華 陳曉琪 林春華 劉 思 李萬紅 楊君綺 周桂娥 張曉莉 李蘭蘭 吳雄蘭 洪映如 唐志遠 曾夏蘭 鄧綠芬 吳 霓 林丹玲 江敏紅 何燕枝 潘銀清 彭曉娥 鄭曉群 莫麗飛 馮培欣 宋江龍 082班（14人）

陳鋒玲 盧曉君 周麗媚 張德嫻 廖秀瓊 郭慧玲 徐詩穎 賴云飛 劉威勝 陳美儒 溫雪浩 李露露 李竹君 張雯珍 083班（11人）

李 婕 馮麗賢 羅文丹 李婷 楊雁紅 丘麗君 張婧婧 周梅姍 黃寶花

魏欣斐

陳滿堂

0810班（53人）

候可田 陳金萍 黎國基 陳佳俊 蔡漢謀 張曉芝 陳靜純 黃丹丹 袁燕紅 朱惠紅 羅世昌 胡 琳 周俏城 梁陸曼 陳麗寧 徐煒娉 周育花 謝翠婷 嚴兆能 廖環琦 黎 明 鐘麗婷 陳玉婷 何家愉 陳丹璇 張姍姍 黃奕芳 黃冰璇 葉曉英 陳錦文 李 婷 湯 丹 楊曉帆 陳少玉 溫艷娜 鄭嬋燕 蔡帝花 黃凱佳 古淑燕 張春蘭 陳少玲 曾志濱 薛秀文 江偉優 鄭雪靜 魏文靜 郭春燕 張廣月 夏鎣婕 葉芳芳 郭燕珍 楊月香 羅小容 漢081班(20人)

全瑩銀 黃潔瑩 鐘 靖 紀雪薇 劉桂琴 禤海敏 陳穎絲 傅杏蘭 陳靖文 羅秋苑

鄭李錚 許曼婷 江恩華

陳達宜 孫淑宜 蔣靜儀 鄭 銘 曾秋瑜 徐沙沙 古俏聰 漢082班(22人)

黃 婷 葉秋平黃 蕾 吳艷雯 肖李麗 謝思平何麗金 謝淑娟 戴菲菲 張紅婷 黎婷芳 鐘文標 郭秋玲 楊素清 溫瑞梅 李小云 馮廣知 李 菲 邱曉青 李俊浩 黃偉群 張健雅

附件四：文學院教育實習領導小組職責

一、實習領導小組由有關院領導、教學法老師、辦公室主任、指導老師、教務秘書和輔導員代表組成，全面負責實習管理工作。

二、負責制定教育實習計劃，并組織貫徹執行。

三、負責到各縣（市、區）實習點聯系實習的具體事宜，解決聯系實習過程中的難題。

四、組織學生進行中學語文教學基本功的訓練，檢查驗收學生的試教。驗收不合格者，實習領導小組有權取消其實習資格。

五、組織召開教育實習動員大會，組織學習《文學院實習生守則》，宣布實習紀律。

六、負責編排教育實習小組，指派實習小組組長和指導老師。

七、與實習指導老師保持聯系，了解各實習點的 實習情況，協助指導老師及時處理實習過程中的突發事件等。

八、協助學院領導和有關部門對實習點進行一次全面的檢查，對指導老師、實習生進行慰問。

九、負責做好各實習小組實習成績的平衡、核定工作，評出每位實習生的最后實習成績及各實習小組的優秀實習生。

十、召開全院教育實習總結大會，表彰好人好事，批評不良現象，吸取實習工作的經驗教訓，提出今后努力方向。

附件五：文學院指導老師職責

一、主要負責所指導實習小組各成員的思想紀律教育和實習業務指導等方面的工作。

二、與實習學校主管教學的校長、教導主任、總務主任、團委書記等主要領導保持聯系，主動爭取實習學校各方面的支持和幫助，為實習生營造一個良好的外部環境。

三、主動與實習生所在班級的級組長、科組長、指導老師（包括科任和班主任）等有關教師及時溝通，爭取他們在業務上盡最大可能給實習生予全方位的指導，為實習生提供一個舒心的內部環境。

四、盡量多聽實習生的講課，并作好聽課記錄；聽完課后要及時評課，指出優點與不足，鼓勵其上好課。

五、督促、組織、指導實習小組的教育調查實踐活動，并盡可能幫助解決實際困難。

六、協助實習學校做好實習生的成績評定工作，使之客觀地評出每位實習生的成績，然后交院實習領導小組核審。

七、指導老師應為人師表，嚴以律已，寬以待人，對學生要富有愛心，以完美的人格力量去感染實習生。

八、指導老師在實習期間，不得與學生一起打撲克、酗酒，對違紀的實習生不得包庇，嚴禁利用職權叫學生在上課時間為自己辦私事。

九、指導老師應善始善終完成指導實習的各項任務，不得擅自離開工作崗位，盡量避免所指導實習小組發生重大失誤與違紀現象，造成惡劣影響，指導隊老師應負連帶責任。

附件六：文學院實習小組組長職責

一、協助指導老師完成實習計劃中規定的各項實習內容，并主動向指導老師匯報實習進展情況和本小組成員遵守紀律情況，當好指導老師的助手和參謀。

二、團結友愛、樂于助人、以身作則、任勞任怨，關心并盡量幫助解決本小組成員在學習、教學和生活等方面碰到的 問題。

三、負責安排、處理實習期間本小組的日常生活（如伙食、宿舍衛生）、財務等事務性工作。

四、主持召開實習小組會議，做好上傳下達工作，商討解決教育實習中遇到的一些問題。

五、主動與實習學校及有關部門保持密切的聯系，督促檢查本小組成員教育實習工作，負責處理一些輕微的偶發事件。

六、組織、完成實習小組 成員的自我鑒定和小組鑒定工作，寫好實習小組的總結及有關材料。

七、實習結束離校前負責檢查各宿舍衛生情況；負責如數歸還本小組向實習學校所借的物品，如有損壞，照價賠償。

八、本小組如發生重大失誤與違紀現象，造成惡劣影響，組長要負主要負責或連帶責任。

第二篇：級財務管理本科財務實習報告

2010級財務管理本科

財務實習指導書

財務實習是財務管理專業學生在完成培養計劃規定的相關課程之后所進行的重要的、專業性的實踐教學環節。通過這一階段的實習，著重增強學生對財務領域的感性認識，使學生在掌握會計及財務管理的相關理論與技術方法的基礎上，熟悉會計的具體操作流程和財務管理的具體環節，從而訓練學生會計操作和財務管理的實踐能力，并為后續課程的學習與理解奠定基礎。

一、實習目的熟悉該企業的會計、財務管理方面的具體情況，以形成對會計核算處理實務和財務管理實務的基本認識。

二、實習方式

由學生自行聯系企業，進入企業內部，進行分散實習。

三、實習時間

2012暑假期間，時間不少于一個月。

四、實習內容

實習企業概況——該企業的組織結構、職能設置、行業特征，以及財務管理的基本情況、基本業務種類等方面的內容。

會計核算體系——該企業關于會計核算、賬務處理、賬簿設置、報表編制的基本方法與業務流程等方面的內容。

財務內部控制——該企業關于財務內部控制的具體制度、相關特點、業務流程、關鍵控制點、監督檢查措施等方面的內容。

財務報表分析——該企業關于財務報表的結構分析、財務比率分析、趨勢分析、杜邦綜合分析等方面的內容。

投資決策分析——該企業關于投資環境的分析、投資額的預測、投資機會的選取、投資決策指標的運用、投資可行性評估、不確定性分析方法等方面的內容。

籌資決策分析——該企業關于籌資時機的把握、資金需要量的預測、籌資渠道與方式的選取、資本成本的計算、資本結構決策的分析方法等方面的內容。

短期融資決策及營運資金管理——該企業關于短期融資的渠道、短期融資的規模、短期融資的償還，以及現金管理、信用政策、存貨管理等方面的內容。

利潤分配政策——該企業近年來的盈虧狀況、利潤分配順序、利潤分配政策、利潤分配與留存收益的確定等方面的內容。

成本管理制度——該企業關于要素費用、綜合費用的歸集與分配、成本計算的基本方法、其他方法、成本預測與決策、成本控制體系等方面的內容。

注：不需要對上面所列示的內容面面俱到，只需針對該企業的實際情況和重點方面進行分析評價，并就實習企業存在的不合理、不完善之處提出自己的見解。

五、實習要求

1、由學生自行聯系單位，進入單位內部，進行為期一個月的實地實習；

2、學生在單位必須圍繞具體會計業務的處理和財務管理各環節進行認識性實習，不得進行與專業無關的實習；

3、學生應在實習單位自行聯系一位指導老師，并按指導老師的要求進行必要的實際工作；

4、實習中，學生要多看、多問、多思考；

5、學生在實習期間，必須遵守實習單位的規章制度，愛護實習單位的財產物資，保守實習單位的商業秘密和國家機密，處理好與實習單位員工的人際關系；

6、切實維護自己作為一名大學生的形象，切實維護學校的良好聲譽；

7、注意實習過程中的人身安全和財物安全。

六、實習成果及考核方式

學生提交財務實習報告（不少于3000字），指導老師根據財務實習報告和實習單位的鑒定意見評定成績。

第三篇：本科畢業生實習計劃安排

一、實習目的要求

1、通過畢業實習，進一步加深學生對所學廣告學專業知識的理解；同時將所學廣告學專業知識、技能與實際廣告業務運作緊密結合起來，并根據需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養、提高學生的專業操作技能與業務運作水平；

2、通過畢業實習，加深學生對中國廣告業發展現狀與發展趨勢的了解與認識，進一步熟悉、掌握現代廣告業務運作流程與具體操作技巧、方法；

3、通過畢業實習，全面提高個人人文素質修養，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創新應變能力，學會做人做事。

4、通過畢業實習，為高質量的完成畢業設計、畢業論文奠定基礎；

5.通過畢業實習，方便學生更好地聯系、落實就業單位，簽訂就業協議；

6、通過畢業實習，一方面擴大徐州師范大學廣告學專業辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度；另一方面，檢驗、評估專業辦學質量，總結經驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業辦學能更加適應、貼近社會的需要，辦學質量得以不斷提高。

二、實習時間安排

實習時間： 11月20日——次年4月30日。

要求：

① 每個學生在離校實習之前必須向畢業設計指導老師匯報畢業設計進展情況，請老師給予詳細指導；如果指導老師認為你畢業設計進展和質量符合要求，同意你可以離校畢業實習，請指導老師簽署同意意見，并上交班長統一交給系主任，否則，不得離校。考研學生在考研結束后盡快去畢業實習；離校前必須和指導老師見面，對畢業設計或畢業論文進行開題，老師同意后方可離校。

② 實習期間（春節放假期間除外），必須積極參與畢業實習，不得回家、旅游休閑等；

③在各實習單位實習時間累計不得低于１２０天（考研學生不得低于９０天）；實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評為優、良。

三、實習要求

（一）實習單位選擇

采取學生自己聯系、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯系實習單位有困難的學生，學生提出要求后，學院直接聯系安排實習單位。

原則上，所選擇實習單位必須是專業廣告公司或設計制作公司，企業廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關的實習工作；原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業工作需要的，必須報經廣告系主任和專業負責人批準后才可以去行政機關或學校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業協議書。

選擇聯系實習單位時，建議優先考慮經濟較為發達的城市，優先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強、國內100強企業。

每個學生一旦聯系、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師；必須于一周內將實習單位負責人與指導老師的辦公電話、手機、個人辦公電話與手機分別發到班主任老師信箱lvjg@xznu.edu.cn及論文指導老師的信箱；在每一家單位實習結束的當天，亦必須將結束信息發到上述信箱，以便學院了解、把握學生實習動態，更好地進行實習成績評定。

（二）實習內容及相關要求

1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業務種類范圍、主營業務、各業務運作流程與管理細則、業務運作方法及技巧，經營與發展狀況、特色、經驗等。返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述，字數1000-XX字。

2、廣告策劃創意方向及科文廣告學生主要實習內容：盡可能全面參與實習單位安排的某些營銷與廣告業務整體運作，包括市場調研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創意設計及實際執行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環節，也要盡可能向上游、下游業務拓展，積極參與、觀察、學習，盡可能熟悉業務運作全過程。要積極向實習單位領導溝通說明實習要求，請他們多安排一些部門或崗位實習，使自己對所有業務流程都有所接觸。實習期間，要積極填寫實習日志（實習時間、主要工作內容、實習主要收獲），積極撰寫實習工作心得體會。實習結束后，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品（包括市場調查分析報告、策劃書、廣告文案、設計制作的平面或電子類廣告作品），不少于5件。

3、廣告設計與制作班學生主要實習內容：去廣告公司、或專業設計制作公司或企業從事廣告策劃創意、廣告設計制作、廣告文案撰寫或客戶服務等和專業相關的工作，實習期間盡可能參與廣告業務運作的全過程，其中必須參與廣告策劃創意和各類廣告設計制作。實習期間，每周必須填寫實習工作日志，撰寫實習工作體會。實習結束后，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品，其中廣告設計作品不少于5件。

4、在實習時，盡可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業務，虛心向單位領導、老師請教；遵守實習單位各項規章制度與國家相關法律、法規及社會道德規范。

5、實習時，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優秀廣告作品，返校時，每人必須交2-5份所在實習單位或其他單位的全程營銷與廣告運作方面的作品（包括調查報告、策劃書、廣告作品與活動執行計劃等）及業務培訓方面的資料，最好是電子檔。

6、離開實習單位前，必須及時整理實習作業資料，一定要單位指導老師與負責人撰寫評語，評定實習成績（優、良、中、及格、不及格）；實習單位簽署意見，并加蓋公章。畢業實習鑒定表在傳媒與影視學院網站表格下載（網址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）

7、積極與自己比較滿意的實習單位洽談、簽訂就業協議或工作合同，及時到學校辦理相關手續。實習期間凡是不能簽訂就業協議的，原則上成績不能評定為優、良。

原則上，只要是在4a公司實習、國內行業排名前50強廣告公司實習達2個月以上，或畢業返校時能帶來正式就業協議的，且符合實習基本要求的，實習成績優先考慮評定為優秀。

四、實習總結與成績評定

所有學生必須在五一節結束后的第二天返校，應提前與實習或工作單位領導做好溝通工作，說明學校畢業實習規定與接下來還要進行畢業設計答辯等工作，應提前買好返校車票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內上交實習鑒定表、實習作品與實習總結報告；在5月中旬然后進行畢業實習總結匯報、實習成績評定；同時舉辦實習作品展覽。

五、關于畢業設計

1.XX屆本科畢業設計與畢業論文大綱、各種用表（學生用）在學院網站表格下載http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/41/info132417.htm

2幾點注意事項：

（1）實習期間要積極利用一切可以利用的時間（包括晚上與周末休息時間）做畢業設計，確保在實習期間高質量完成畢業設計。返校后要畢業設計完稿，同時按照指導老師意見進行修改完善。如果返校后沒有上交畢業設計完稿，情況嚴重者推遲一年畢業。

（2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動把每一階段畢業設計完成部分文檔發給指導老師，聽取指導老師意見后再進一步修改、完善。

傳媒與影視學院廣告學系

第四篇：教育實習計劃

教育實習計劃報告

題 目： 金華一中教育實習計劃報告 學 院： 數理與信息工程學院 專 業：

物理學

學生姓名： 蔣招杰 學號： 10180225 完成時間： 2013 年 9 月 9 日

一、實習目的

我們師范生通過在畢業工作之前經過教育實習，實踐結合相應的理論，接觸實際教學活動深入學習如何做好一名專業的任課老師以及如何勝任一名合格的班主任。通過與學生的接觸交流將理論結合實際，將所學過的有關教育學心理學以及專業課的知識轉化為實踐時的能力，通過繼續不斷學習來提升自身的綜合素質，以應對現代教育對教師的要求，為畢業之后的教學工作打下良好的基礎。

二、實習單位

金華市第一中學

三、實習時間

2013年9月12日--2013年11月8日

四、實習目標

1.適應實習生活。大四學生的實習計劃工作為期兩個月，而對于沒有怎么經過實際教學經驗的學生來說這無疑是一個巨大的考驗。因為首先所到的地方是完全一個陌生的學校，接觸的是沒有見過的老師與沒有見過的學生。緊張與不安是所有實習學員或多或少帶有的情緒，在不熟悉的環境下，培養自信與擁有一顆平常心是一個非常大的挑戰。是否能很快適應相應的學校、老師以及學生，能否在短時間內以平常的心態來應對實習生活對實習的質量非常重要。對于這些問題，首先，我們應該與同組的成員做好交流，互幫互助，當形成一個融洽互助的小團體之后有很多問題都可以商量解決，這對平衡每個成員的心境至關重要；其次，再遇到困難的時候要勇于請教帶隊老師或者指導老師，不要遇到事情無所謂而不去關心，因為大事總是由小事點滴而成，在此同時我作為實習的一員要盡自己的可能為集體盡力，該提意見就提意見，該做事就做事，不要拈輕怕重；再者，我們要主動和學生交流了解學生的心理動向，不要認為自己是實習老師而耀武揚威，趾高氣昂，要尊重學生這樣才能很好地早與學生搞好關系，促使我們適應實習生活。

2.上好實習課。我們作為一名實習教師，一名即將正式踏上工作崗位的準教師，最基本最重要的就是自己的教學水平以及專業知識，如何提高自己的教學教育水平那么實習就是一個最好的平臺。在正式踏上講臺前，實習是我們鍛煉教學能力以及講課水平的最好機會。所以我們在實習期間我們要備好每一節課，寫好每一篇教案，聽好每一節課，評好并總結好每一節課。而且不論是新課還是重復的課都要認真對待，虛心對任課老師進行請教，在指導老師對自己進行指導的時候要虛心接受，認真聽取意見。在每次試講或者正式講課之后要主動請教聽課老師以及聽課的同組成員，虛心請求他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處，只有這樣我們才能把握好每一次機會，吸取每一次經驗教訓而使自己的教學水平更上一層樓。

3.做好班主任工作。在實習期間，根據計劃要求每個人都要充當班主任的角色，這是一件極不容易的事情，因為班主任不僅要對學生的學習負責并且要對學生的心理情況以及生活狀況負責。根據不同的實際情況會有不同的解決辦法，不能以教條主義解決問題，所有問題應該實事求是，具體問題具體分析。平時在備課之余應該多到班級了解情況，關注學生的學習和生活，并向班級的原班主任學習管理心得，虛心請教，總結經驗教訓，不要因為自己的失誤而影響學生。

五、實習內容

我們的教育實習有幾個板塊的劃分需要注意：教學實習，班主任實習以及教育調查。

1.教學實習

①聽課。在正式進行教學講課之前，應該先了解本學科任課老師的教學進度，并對學生學習情況進行了解。在知道本學科的課程進度之后，對應準備相應的教學預設。并且需要在同隊成員講課的時候進行聽課，學習他們處理教材以及處理課堂突發事件好的一面。也可以聽取其他專業同學的講課，雖然專業不同但是可以吸收他們好的隨機應變的能力以及好的講課技巧。

②備課。備好一堂課是一節好的課程成功的一半，在課前了解學生的學習以了解程度，了解學生的學習習慣，在此基礎上搜集相關資料，理好教學思路、寫好教案教學設計、做好課件，并予以該課程專業老師審閱，與同隊同學進行討論，這樣才能保證在課前不出專業上，知識上的錯誤。并且做好課堂預設以應對突發情況。

③教學技能。教學技能包括板書、教態、口頭技巧等，而好的教學技能可以左右一堂課程的好壞與進程。所以我們在教學技能上下苦功夫，不能懈怠教學技能的練習（如練粉筆字，練語言的連貫性），只有這樣課堂才能變得生動，學生才不會感到無聊，教學質量才可以提升上去。

④教學后勤工作。在每次教學之后，我們應該緊盯學生的課后作業，讓學生能更好掌握課后復習工作，掌握好知識點。

⑤實習日記。實習記錄活動是實習期間每天必備的工作，聽課、講課、評課、結課以及和學生的交流工作等等因為實習活動展開獲得的心得和總結是需要記錄并且復習總結經驗的。實習日記要注意活動時間、地點、對象、評價、結果、指導意見等各種注意事項，并且要請教指導老師。

2.班主任實習

①學生熟悉工作。在實習初期重要的事情之一就是查看學生名冊，了解學生的資料，多到班級走動了解學生的學習生活動向。

②管理好班級紀律。在實習期間要嚴查并杜絕學生遲到、早退、曠課以及其他不符合學生行為規范的行為，抓好早晚自習紀律，提高學生的學習效率。

③定期開展有益于學生的文體活動。教會學生勞逸結合，雖以學業為主，但也要關注學生的休息情況并促進學生身心健康發展。

④開展多樣的學習活動。向學生建議良好的學習態度和方法，幫助學生克服對學習的抵觸感，讓學生愛上學習。

⑤努力幫助學生創造屬于他們自己的班級文化。通過對學生集體的了解，讓學生們形成一個大家庭大團體，教會每個學生互幫互助，而不是做學習上的“獨行俠”。⑥利用優秀的班級讀物對學生進行思想教育，讓學生養成一種正確的價值觀。⑦鼓勵學生除了學習任務之外多參加學校的組織的其他活動，促進他們之間的交流，讓他們更好提升各方面的能力。

⑧定期與學生進行心理交流，及時發現學生心理問題并給予解決，但在解決的時候盡量讓同性別的隊員對學生進行心理輔導。3.教育調查

①各小組要做好前期的準備工作，通過對實習情況的了解，定好調研題目，收集相關資料，在準備時期各個小組成員要分工明確并且要互幫互助，以得到一份有質量的教育調研報告。

②注意了解實習學校的情況。做好調查問卷的設計、印刷、派發等工作，做到不影響到學校的正常教學工作，并且各個成員要互相提醒互相注意有關注意事項。③要定期進行調查工作匯報。需要認真對待并可以根據內容進度提出自己的見解，使得教育調研工作更加順利完整，總結現有資料，擬定下一步執行計劃，讓整個調研更加完整流暢。

④認真并且獨立完成個人調查報告。不抄襲不敷衍對待，完成作品可以經過小組以及指導老師的查閱審核，聽取意見以修改自己的報告，形成一片完整的研究報告。

⑤在涉及實習調研學校的各種相關情況，需要取得相關學校的認可，不然涉及學校隱私以及不愿透露方面應予以修改，要尊重校方意見。

六、實習措施

1.深入了解學生狀況，針對學生的實際情況進行教學活動，所有的教學活動要實事求是，具體問題具體分析，認真對待每一節課，每一個學生，做好充分的實習準備，學會虛心請教。

2.認真做好任課老師以及班主任工作，要認真批改學生作業和輔導學生工作，對于作業中的存在的普遍問題要進行集體輔導，對于個別錯誤要針對學生的學習習慣進行個別指正，對于學生各種學習、生活、心理問題要耐心解答，不能置之不顧。

3.爭取實習上課機會，每次課前要做好充分準備，在課后要虛心向指導老師以及同組成員請教相關意見，吸取經驗教訓。多聽課多評課，在聽課評課的過程中，吸取他人優點，從中取長補短，提高自身教學技能。

4.了解學校規章制度，清楚學校情況并掌握班級工作，在于班主任交流接觸過程中吸取管理班級的技巧，制定好班主任工作技巧。

5.開展班主任的日常工作，監督學生各種文體活動，進行自習期間的巡視指導值班工作，按時參加教職工例會。

6.實習期間需要主持一次或多次班級主題班會，或者是班干部會議、班會課等會議課程，各小組成員要相互配合，積極準備，以組織好一次有意義的班會。7.服從學校規章制度和指導教師的領導，嚴格遵守各種制度，遵守學校的作息時間，不影響學生的正常作息。

8.自覺服從領導指揮，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校的工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習工作單位的教職工要有禮貌，不可在學生面前發表對黨和政府以及學校領導的不正當言論，有建議需向隊長反映并由隊長統一收集意見上交上級領導。對于請假制度首先要請示指導老師以及帶隊老師，不可自行離校。

9.嚴格要求自己，以身作則，在儀表、思想、言行上都要做學生的表率。要對學生的思想健康負責。

10.個人利益絕對服從集體利益，少數服從多數，不搞小集體，要尊重團隊小組意見。以上就是個人總結的本次的教育實習計劃總結以及相應的措施和注意事項。

第五篇：教育實習計劃

教育實習計劃

時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發揚自己的優點，把優點展示出來，努力把自身的缺點改正！

幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。

做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規章制度，自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實習單位的安排。

力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生！

快畢業了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。

要求：

一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業技能，完善充實自己掌握不扎實的專業知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。

二、一定要遵守學校和實習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。

三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業的規范服務用語和服務忌語的要求。

五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。

六、穿著樸素大方、不燙發、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

七、正確處理指導老師和她人的關系、不發生矛盾、必須以實習為主。

八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。

九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對工作要積極主動、盡全力去做好。

對本次實習要有主動性，要邊干過學；保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

發揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。

按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺遵守幼兒園規章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。

具體實習計劃如下：

一、重視師德修養

作為幼兒教師首先要有高度的事業心和責任感，忠誠于幼兒教育事業，做到愛崗敬業，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業的工作基礎。

1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學習幼兒園優良的園風，認真學習教師的職業道德規范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規范自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。

二.關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

三.努力提高自己的專業素質

1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。

2.學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

3.在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。

4.認真做好教養和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經驗。

5.不斷豐富以家長的溝通、交流的經驗，有效的開展教育教學工作。

時光流逝，轉眼間兩年多的幼教專業學習已經結束了，現在又是到畢業生實習計劃的時候了，面對即將走上工作崗位的我們，每個人心中都有一股興奮和激動。對于剛剛畢業的我們，往往對實習工作顯得有些茫然失措，不過經過老師們的分析與解說，我開始對實習工作有了一個明確的規劃，首先我認為應該找一個符合自己條件、意愿的實習園地，然后進行腳踏實地實習，在園實習時，我會像在校那樣嚴格要求自己，做到不早退、不遲到，虛心地向園里的老師學習，請教經驗，并且積極配合老師愛戴幼兒，把自己所學到的知識靈活地運用到實踐中，并且盡可能多的學習一些工作知識，把我們中學生的職業道德以及所學的技能技巧在實踐中表現出來，在園時，我會以說文明話為主，以自己的實習崗位為主，堅持做到以人為本，重業重行，堅持做到在校時老師們常說的一句話，“要眼里有活”，并且我還會自覺遵守園里的一切規章制度，聽眾老師的指導和要求，雖說以后的實習生活會很艱辛，但是我有信心去做好這一切并且還要學會如何去感受和體驗它，對于面對實習工作對象——幼兒，不僅需要我們有豐富的專業知識以及技能技巧、更需要我們能夠用一份平凡的愛心，耐心，細心和責任心來關懷每一個幼兒。對于這些，作為即將走上工作崗位的我們顯得有些過少，但是我們會用心在這過程中培養和創造，用我們年輕的心和智慧為孩子們創造一個良好的開始，因此我非常重視和熱愛自己所學的幼教專業，雖然說兩年多的學習生涯讓我有了一個扎實的基礎，但是我仍然希望自己在以后的實習或工作中再不斷地提高自己，完善自己，給自己一個鍛煉的平臺，因此，我非常期待這次有意義的實習生活趕緊到來，并且我要學會邁步去適應實習生活，培養自己不怕臟、不怕苦、吃苦耐勞的優秀品質及全心全意做好一名優秀的實習生，這也是我的一個實習目標之一。

兒時的夢想，就是當一名教師，與小朋友們一起歡笑、玩耍。轉眼間我在幼師已經生活、學習了兩年多了，兩年多中我學到了許多理論知識，十分盼望到幼兒園去實踐。實習工作即將開始，我將在實習工作中嚴格要求自己，認真執行各項要求，盡自己最大的努力較好地完成工作。在實習工作中做到：有心觀察、虛心學習、用心工作，對幼兒耐心；擁有信心。因為我深深地知道保育員也是教育工作者，其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。

為了做到更好，為了達到我的目標。我將做好以下幾點：

1．認真學習實習單位的實習要求，勞動紀律，考勤制度，安全操作等各項規章制度，并在實習中學以嚴格遵守。

2．在實習過程中，主動學習知識，操作技能，向老師們學習。

3．熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）

4．遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各種規章制度。

5．自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍。工作中嚴格執行操作規程和安全管理措施。

6．服從領導，尊敬師傅，堅持文明用語，遵守服務行業的“規范服務用語”和“服務用語”的要求。

7．按實習單位的要求參加政治學習及有意義的活動。

8．正確處理實習與業務進修的關系，以實習為主。

9．服從實習單位領導的工作安排及臨時崗位調動，將工作需要放在首位，不計較個人得失，工作報酬。

希望可以讓我在實習的過程中學習到更多的知識，在深造等過程中得到對實習中遇到問題的理解和認識，能夠進一步的提升。

人生的路既漫長又短暫，我們所遇到的困難，也不計其數，重要的是不要悲觀失望，勇敢樂觀地面對它，對自己有信心。時光如流水，一去不復返，轉眼間就要告別學校的學習生涯，走向自己所向往的實習崗位，而作為一名幼教專業的我，即將走向實習單位，需注意以下幾點實習要求：

1．要做到遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各種規章制度。

2．要培養良好的職業道德，對自己的工作認真負責，一絲不茍，在工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施。

3．在實習路途中注意交通安全，嚴格遵守交通法規。

4．在實習單位服從領導、尊敬師傅，堅持文明用語，與幼兒親切、和藹。

5．在實習期間做到不遲到、不早退、工作積極。

6．實習中嚴格遵守“中學生行為規范”，不串崗、不打鬧。在工作中不隨便打私人電話，不隨便說別人的不好，以實習為主。

7．工作積極，熱愛勞動，做到勤看、勤問、勤記、勤勞動，還要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

8．穿著樸素大方，不燙發，不佩帶飾物，在工作中穿工作服，與師傅真誠相待。

9．服從實習單位領導的工作安排及臨時崗位調動，將工作需要放在首位，不計較人個得失，工作報酬。

10.在實習單位住宿應遵守實習單位的住宿紀律，服從管理，注意安全，出入房間要鎖好門，保管好自己財物和學習生活用品等。

最重要的是在實習中微笑露一點、理由少一點、脾氣小一點、行動快一點、腦筋活一點、嘴巴甜一點、做事多一點、度量大一點、效率高一點、動作輕一點。