第一篇：對工作和生活保持積極的態度

對工作和生活保持積極的態度

-赫胥黎說：也許所有教育最有價值的結果是，有能力做自己應該做的事情，而不論你是否喜歡。這是人生要學的第一課堂。潛能決定你能做多少事情；動機決定你會做什么事情；態度決定你能將事情做得多好。成功人士積極向上、對自己的能力充滿信心，如果必須做某事，即使不愿意去做，他們也會努力去做。正是“努力”使人與人不同，那些發揮了自己大部分才能的人，可能本來沒有其他人那么強，但經過不斷的努力和持續的堅持，他們成功了，所以我們要積極的對待工作和生活。老師積極的態度會持續的影響到自己的學生，因為積極的態度使我們工作效率更高。

愛迪生說，“其他發明者的困難在于他們嘗試一些新東西，然后放棄，而我從來不放棄，直到成功！”我們在一個行動剛開始時往往熱情高漲，但會漸漸失去動力和熱情，讓其他事情慢慢淹沒這個任務。我們不能堅持是因為我們不清楚具體的工作量、沒有制定計劃或著三心二意。分階段工作能讓我們不斷感到有進步和成效。管理學生也需要制定一套發展計劃，不要強求孩子，這會讓他越來越沒信心。現在的孩子都是獨生子，生活條件好了，但是他們也被剝奪了很多學習、鍛煉的機會。缺乏意志力、注意力差、耐挫折能力弱這些問題都是家長造成的。我們經常發現班里有些孩子很聰明但是專注能力差，注意力轉移快，而有些孩子只參與自己感興趣的活動，還有些學生學習總是淺嘗輒止，很難深入學習。人的各種品質是需要在活動中鍛煉、培養的，當孩子具備了優秀的品質，能經得起摔打，才會對學習、生活充滿信心和熱情。給孩子一些自主權，多表揚，少批評，提高他的自尊，樹立積極的態度，讓他的生活充滿陽光。

學生的能力盡管重要，但那并不是學生獲得成功的決定性因素，家長對孩子在學校里的成績表現有著重要的影響。許多研究表明，如果家長積極的參與孩子的教育，孩子的學業成績和認知發展水平就會顯著提高。如果家長、老師和學生共同努力，孩子就會在學習上有顯著的進步。所以，我們不僅自己要保持積極的態度，我們需要家長的配合，也要引導家長樹立積極的態度。

每當我接過一個班，經過一段時間的了解之后，我一般會分批與學生和家長一起開座談會，了解家長對孩子的看法，讓家長了解我對學生的看法，一起發現、表揚孩子的優點，同時與家長和學生交流一些管理孩子的方法。這樣老師、家長和學生能更好地溝通，理解三方的意圖，達到最好的教育效果，老師也能從優秀的家長身上發現一些值得借鑒的做法。這樣不定期的舉行座談會，家長、孩子、老師都會不斷提高。

教育是一個日積月累的漸進過程，是學生學習成長、日日精進的過程，也是老師、家長不斷付出、自我提升的過程，“為人師、為人母”，要不斷學習，幫助、鼓勵孩子養成良好的學習習慣，熱愛學習、學會學習、把握人生。

第二篇：最近的工作和生活匯報

最近每天的工作都是滿滿的.唉~因為每天工作量很大,所以經常第二天都想不起來前一天拍了什么內容.本來是想通過拍戲背詞練習記憶力的,結果健忘證卻更厲害了.我在戲里叫一支花,是個比較有女人味的角色.又是得天天穿著裙子拍戲.還好棚里不冷.這也算每天辛苦時能自我安慰的一件事---冬日的室外寒風凜冽,可棚里卻溫暖如春,沒有風吹日曬,風餐露宿.所以,還是要知足啊.最近心情很好.吃什么都香.可能是又要發胖吧?睡眠時好時壞,視心事而定......身體狀況很好,就是臉上又長了很多小痘痘,不知是不是天天帶妝時間太長的緣故.有點可笑,所以我給自己現在的臉起了個可愛的名字--紅豆餅.這是我們剛開機不久時拍的照片,最近皮膚不好,自己就沒怎么拍照.不過各位親朋好友們放心吧,我們再堅持半個月就殺青了.至于我的臉嘛,呵呵,我一向堅持走以德服人的方針路線,所以也不用擔心啦.哈哈.

第三篇：學會感恩地工作和生活

學會感恩地工作和生活

在我們的生活工作中，需要我們以感恩的心態來對待。在我們當今社會中，找工作難，找到一份自己滿意的好工作，那是難上加難。而我一名缺乏會計實際工作經驗的人，卻能夠得到華南公司一份總賬會計的工作實屬不易。我深深相信能做一份自己喜歡的工作不容易，既然我得到了，我就將為之付出全部努力。

工作進行中我也充分認識到自己的不足。自己有性格偏于內向不善于交際的缺點。還有一個客觀存在的不足，會計工作需要豐富的經驗積累才能從容的處理賬務進行合理的納稅，而自己參加會計工作時間還很短，自己會計基礎知識和稅法方面的知識缺乏，會計方面的工作不如其他同事。

在財計部工作時，得到了領導和同事的指導和幫助。我非常感激在工作中幫助我的人，沒有因為我經常去請教他們問題而對我感到不耐煩，反而都是很熱心的幫助我解決問題。并向我無私地傳授他們的工作經驗，給我工作的方式和方法提出他們的意見。

對于曾經幫助過我們的人表達感激是一種習慣，可是我對這樣的方式長久以來都是不太習慣的。凡事開頭難，尤其是習慣的養成，但是嘗試做一次兩次，就會發現其實并不太難，需要我愿意付諸行動，讓人生不再遺憾。感恩心不是天生就有的，它是培養出來的。如果你要擁有美好的生活，就應培養感恩的心。

在工作中我們要學會感恩，為擁有一個工作機會而心懷感激。因為感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神。當我以一種感恩圖報的心情工作時，工作得更愉快、工作就會更出色。時常懷有感恩的心情，人會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩。所有的事情都是相對的，不論我遭遇多么惡劣的情況，都要心懷感激之情。努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會。除此之外，對于個人來說，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，懷著一顆感恩的心去工作，不僅能夠讓企業獲利，以回報老板，也豐富了個人的人生，是一種習慣和態度，它能夠增強個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發掘出無窮的智能。正如《為自己，工作到最好》這本書所言：當一個人滿懷感激，忠心地為公司工作時，老板也會為他設計更輝煌的前景。

不知感恩妨礙我們成功--越不知感恩，妨礙越大。所以，我們做人要感恩。生活是真實而粗糙的，它不會總是一帆風順，也不會總是充滿著戲劇性的高潮，更多的時候它是平凡瑣碎的，甚至顯得沉悶，而我們能夠做的就是擁有感恩的心態。我們在生活中得到別人的恩惠，在工作中接受他人的幫助，我們都要用心記住了這些，并因此多了一份感恩之心。擁有一顆感恩之心，生活便會變得越來越美好。帶著感恩的心情去工作而不以掙錢為目的，會贏得別人的信任和尊重，也一定會取得人生幸福和事業的成功！

第四篇：快樂的工作和生活

快樂的工作和生活

究竟什么是工作呢？

快樂工作幸福生活取決于我們對生活的心態，取決于我們對生活的感恩，取決于我們對生活的理解，取決于我們對生活的投入，取決于我們對夢想的追求，也取決于團隊成員之間的合作力。

我相信，只要堅持做自己愛做的事，做自己喜歡做的事，做自己擅長做的事，就一定能發揮自己特有的能力，也能從中感受到價值，從而實現自己心中的那個夢想，然后去享用它。

追求幸福是每一個人的終極目標，享受幸福是每一個人的神圣權利，創造幸福是每一個人義不容辭的責任。作為一個平凡人，同樣渴望生存的愉悅，追求生命的快樂。作為一名平凡的人民教師，我們不僅要在工作中有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神，我們更應積極勇敢地追求自己的幸福。在成就工作的同時，也追求自我發展的快樂，收獲成長，收獲進步，不要再獲得辛酸和無奈。主動把握自己的幸福權利，珍惜重視生活工作中的每一個點滴，少一些抱怨牢騷，多一些天真可愛的真誠笑容，會讓我們的生活到處充滿陽光。

我始終記得在工作中遇到困惑時同學說的一句話：人生確實有很多的選擇，但是對于你，我給你三個選項： A、不能改變環境就適應環境；B、不能改變別人就改變自己；C、不能改變事情就改變對事情的態度。其實關鍵還是你自己的態度問題，擺正你自己的位置，端正你的態度，你的生活自然就會恢復到以前的輕松狀態。

教育的大環境和制度是我們無法改變，這方面的壓力和不適應我們只能改變自己的心態，從自身的角度出發，保持積極樂觀的態度，快樂工作。工作、生活的節奏在不斷地加快，只要你對自己不失去信心，相信世界對每個人都是公平的，你就會生活、工作得得心應手。我們每個人都要樹立起終身學習的思想，這樣才能適應社會不斷提出的新要求。教師充滿自信、自尊的人格魅力，也會給你的學生樹立一個良好的榜樣，你對孩子們的影響是潛移默化的，他們也能快樂學習和生活的。

一名教師面對的是一個個當代家庭的寵兒，現在的社會環境造就教師工作的復雜性，家長的各方面素質水平不等，再加上中國的傳統觀念也有所變味等對我們教師提出了更高的要求，必須充分認識心理健康教育的重要，了解學生的心理特點和心理需求，正確地對待工作和生活中的壓力和問題，調整自己的心態，學會與他人溝通、相處，遇到問題不消極，采用適當的方法解決。

人的一生平平淡淡就是最好的，如果能擁有一顆平常的心，遇到高興的事不大喜過度，遇到傷心事和痛苦不怨天尤人，萬事自有對錯之分，你就會是一個平常的人，會生活的很好。

閑余的時候，喜歡看一些輕松的種田文，至今記得《周小云的幸福生活》里的一段話，“幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，而我的幸福就是吃飽喝好有覺睡。”很簡單，很平淡的話，其實很多年前就看到了，這期間不同的變本也看了很多，但是可能因為年紀太小，到了現在才真正開始體會這話中讓人感覺很溫馨的含義。

我們要充分的了解自己，正確地估價自己，在工作和生活中擺正自己的位置。你會生活得人人羨慕你。如果感覺自己的工作壓力很大，總是感覺自己很超負荷，看看那些做小買賣的，我們最起碼不用風吹日曬，你的心里還不平衡嗎？看看那些大西北的志愿者們，他們可不僅僅將“我們到貧困的地方進行志愿服務，猶如在一片貧瘠的土地上播撒希望的種子，或者，我們現在，無法看到我們播撒的種子開出美麗的鮮花，或者我們播撒的種子會因為貧瘠的土壤而無法生存，但是只要我們持續不斷地播種，那總有一天我們會看到那種子開花。”在嘴上說說，而是扎扎實實的付出了自己的實際行動。而我們呢？我們看看我們享有的優渥的環境，還有什么資格說出那些無關痛癢的抱怨。

我們選擇了教師這個職業，即使不是因為有多么崇高的信仰，要做天底下最光輝的園丁，那么我們我們也應該有最起碼的職業道德和修養，我們的職業熱情應該點燃我們的生活，而不是將自己的生活攪的一團糟。這其實都取決于我們自己，不是嗎？

快樂地工作著每一天，幸福生活一輩子！好身體，好心情，是我們生活的根本。是我們前進動力的源泉。“想最開心的事，做最辛苦的活，幫最需要的人，到工作中去尋找快樂”。快樂源于自己在工作中的真誠投入，在投入中貢獻著力量，實現著價值，這種投入不僅僅是一種熱情，更是一種實實在在的行動。快樂心情，快樂做人，快樂工作，快樂做事。每天給工作一張笑臉，工作就會給你一份驚喜，生活才會更加精彩紛呈。對待工作，能否快樂，取決于心態。工作，對于每位教師來說，都是一種使命，大家熱愛它，以飽滿的情緒去完成它。教師工作是充滿快樂的，再苦再累，也會樂在其中。

第五篇：工作和思想匯報

工作和思想匯報

即將結束的2011年是重要的一年,是拼搏向上的一年,是務實的一年,是更加深入群眾,全心全意為人民服務的一年。我進入這個社區工作,已經接近兩個月了。在領導的的正確指揮和關懷下，在各位同事大力支持和幫助下我在工作上能力有了一定的提高，在思想上有了一定的認識和見解，但仍然有許多事情處理起來比較稚嫩，還望領導和各位同事予以批評指教。

一、我努力學習注重政治素質和工作能力的提高。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想以及科學發展觀，不斷加強自身的世界觀、人生觀和價值觀，來提高自身覺悟和工作能力。認真學習上級的會議精神，在實際工作中認真執行加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的順利實施。用學習到的理論知識，靈活運用到實際的工作當中去，不斷摸索，使自己更加勝任本職工作。

二、根據領導的安排，做好本職工作。在近三個月工作期間，我時時嚴格要求自己，較好的完成了工作任務。辦理低保戶及低保邊緣的申請，發放低保證,關注低保、低保邊緣戶，與他們交談，了解他們的困難，盡我最大的努力幫助他們，處理好社區和諧關系；清除小區亂涂亂貼等現象，還社區清潔幽美的環境；掛橫幅，做好政策的宣傳，使社區群眾能更好的了解政策，更好的生活。為了進一步提高自我的能力，我積極參加婦聯的創業培訓。

我理解的“為人民服務”是這樣的：全心全意為人民服務就是立于本職工作，以求實的態度，從實際需要和現實出發，發揚優良傳統和作風，扎扎

實實地為人民辦實事，謀利益。就是定不移地、全面正確地貫徹黨地基本路線和各項方針政策。黨的路線、方針、政策是工作階級和最廣大人民群眾的基本利益的科學表現，維護和貫徹落實黨的路線、方針、政策，就是維護工人階級和廣大人民群眾的根本利益，就是為人民服務，對黨的路線、方針、政策的維護和貫徹，并不能停留在口頭上或形式主義的工作中，而是要取得實效，就是要使本社區的人民的生活好起來，否則，為人民服務就是一句空話，堅持以人為本，并為建設和諧社會貢獻一份我的力量。

通過這近兩個月的工作，讓我意識到要有責任心、愛心、進取心才能圓滿的完成自己的工作。所以我要更加的努力學習重要的思想理論，緊跟時代潮流，與時俱進，并把它實施到實際工作當中去。

這就是我這近兩個月在工作、思想上的總結，雖然在工作上取得了一些成績，理論水平、工作能力和自身素質有了一定的提升，但距離領導和同志們的要求仍然有一點的距離。在今后的工作當中，我將對工作認真負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。

2011年10月31號