第一篇：陳苗苗 最新 縮寫檢測(cè)(附答案)

高考系列復(fù)習(xí)資料·語文

CMM

語段壓縮自我鑒定卷

1.根據(jù)下面文字，給“海囤族”下一個(gè)定義。

所謂“海囤族”就是囤貨一族，而且什么都囤，囤的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：便宜。從表面上看，“海囤族”反映的是百姓應(yīng)對(duì)日益高漲的物價(jià)的盲目和慌亂，而背后卻凸顯了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下消費(fèi)市場(chǎng)和資本市場(chǎng)的失范。海囤族的行為固然失去理智，但面對(duì)日益高漲的物價(jià)，這實(shí)在也是他們無奈的選擇。與其說他們“囤”的是生活必需品，倒不如說囤的是“安全感”。從“菜奴”“特搜族”“團(tuán)購(gòu)族”到“省錢攻略”“買菜秘笈”，可以說，民眾的智慧已經(jīng)發(fā)揮到了極致。

________________________________________________________________________ 2.閱讀下面的文字，從中找出能概括《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語。

我在那幅《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……想起明人胡應(yīng)麟所說，“獨(dú)釣寒江雪，五字極鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化了柳公《江雪》一詩中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來，畫中的枯寂，不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無聲中悠然地劃行。或許只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。那片蒼茫空闊，并非一無所有，而是國(guó)畫中的留白。

________________________________________________________________________ 3．閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25字。

4月23日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。

________________________________________________________________________ 4..根據(jù)下面的材料內(nèi)容，概括我國(guó)普通話使用的兩個(gè)特點(diǎn)。

國(guó)家語委近日開展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，民眾中沒上過小學(xué)的有0.36%的人會(huì)使用普通話，上過小學(xué)的有4.69%的人會(huì)使用，上過初中的有56%的人會(huì)使用，上過高中的有75.76%的人會(huì)使用，上過大專的有86.77%的人會(huì)使用。普通話在城市里已成校園語言，城市教師普通話水平達(dá)到普通話二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的占90%。在農(nóng)村地區(qū)普通話也已基本用作教學(xué)語言，農(nóng)村教師達(dá)到普通話二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的占60%。

________________________________________________________________________ 5.用一句話概括下面材料的主要信息。不超過20個(gè)字。

2月9日，中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝大展在京舉行。開幕式上，洋溢著江淮情韻的鳳陽花鼓燈首先敲出盛世太平鼓，代表著安徽傳統(tǒng)技藝精華的徽墨、歙硯、紙箋、羅盤等制作技藝，則齊齊亮相北京中國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館，競(jìng)展徽文化風(fēng)采。在展廳“剪刻畫繪”單元的一角，“文房四寶”展板顯得十分醒目，這里正是安徽國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徽墨制作技藝展示臺(tái)。硯與墨須臾不分離，緊鄰徽墨制作技藝展臺(tái)的即是歙硯制作現(xiàn)場(chǎng)。“文房四寶”板塊的另一亮點(diǎn)，是安徽紙箋加工技藝展臺(tái)。在展廳的“木作編扎”單元，安徽萬安羅盤制作技藝展臺(tái)前格外熱鬧。在開幕式當(dāng)晚的駐華使節(jié)專場(chǎng)，萬安羅盤吸引了眾多外國(guó)朋友。

________________________________________________________________________ 6.給下面這則消息擬一個(gè)題目。(能概括主要內(nèi)容，不超過12個(gè)字)

本報(bào)訊(記者狄夢(mèng)宇)成品油價(jià)改革在經(jīng)歷了15年的討論后，終于正式列入議程表，《成品油價(jià)稅費(fèi)改革方案》已出臺(tái)。目前原油價(jià)格大幅回落，加上內(nèi)地改革成品油價(jià)機(jī)制，多家證券分析師表示，近期備受困擾的航空航運(yùn)業(yè)，受到新政策的影響很小。船舶主要使用的船用燃料油征收燃油稅的可能性不大，而受約占10%使用比例的柴油價(jià)格上升的影響，以中海發(fā)展(1138)為例，即使假設(shè)現(xiàn)有柴油價(jià)格不變，燃油稅征收比例為30%，該公司50%柴油在國(guó)內(nèi)加油，對(duì)公司業(yè)績(jī)影響僅為0.023元；若考慮到成品油價(jià)的下調(diào)，影響基本可以忽略。對(duì)航空業(yè)而言，由于航油不屬于燃油稅征收范圍，開征燃油稅對(duì)航空航運(yùn)業(yè)沒有影響。

________________________________________________________________________ 7.從下面新聞材料中提煉一個(gè)論點(diǎn)，并將這則材料概括成一個(gè)能證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)，不超過60字。

[中新網(wǎng)12月16日電] 據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道，韓國(guó)首爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)李旺載15日表示，已經(jīng)確認(rèn)該國(guó)干細(xì)胞研究先驅(qū)——黃禹錫領(lǐng)導(dǎo)的研究組公布的所謂成功培養(yǎng)出的胚胎干細(xì)胞事實(shí)上不存在，李旺載說：“已得到黃教授研究組方面的證實(shí)，胚胎干細(xì)胞不存在。”他稱15日是韓國(guó)科學(xué)界的“國(guó)恥日”。

黃禹錫被譽(yù)為韓國(guó)“克隆之父”，民族英雄。韓國(guó)評(píng)選的首位“最高科學(xué)家”。他的名字出現(xiàn)在中小學(xué)教材中。但這位“民族英雄”先是被指控違背研究倫理，緊接著又被指控欺世盜名、偽造研究成果。從來沒有一個(gè)科學(xué)家被本民族寄予如此大的期望，因此，當(dāng)這個(gè)科學(xué)家倒下的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家的人驚呆了。

(1)論點(diǎn)： ________________________________________________________________________(2)論據(jù)：________________________________________________________________________ 8.閱讀下面兩則材料，回答問題。（7分）

材料一：近年來清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽車、紙別墅…… 材料二:今年清明節(jié)前,某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開通。清明節(jié)時(shí)，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布紀(jì)念文章，祭奠逝去的親友，表達(dá)哀思。

（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（2分）答： 9.請(qǐng)根據(jù)下面的材料對(duì)李開復(fù)作概括性的介紹，不超過50字。

李開復(fù)——一個(gè)受東西方文化影響深刻的華人，憑著天才般的想象力，他牛刀初試，鋒芒畢露，掀起了IT界的狂風(fēng)暴雨，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)；憑著豐富的閱歷，他妙語連珠，哲思無限，吹皺了高校“一池春水”，成了中國(guó)大學(xué)生心目中的“超級(jí)輔導(dǎo)員”。他曾任Google全球副總裁。背負(fù)責(zé)任，帶著自信，溫文爾雅的李開復(fù)頻頻亮相于各高校的演講臺(tái)上，用口才演繹人生智慧，用智慧啟迪成長(zhǎng)中的大學(xué)生。

________________________________________________________________________ 【參考答案】：

1.“海囤族”是指為應(yīng)對(duì)日益高漲的物價(jià)，以便宜為標(biāo)準(zhǔn)大量囤積生活必需品的群體。2． 活力 枯寂 留白 3.全球化視野 追求卓越的意識(shí) 寬松環(huán)境平和心態(tài) 4.①民眾使用普通話人數(shù)的多少受教育程度高低的影響；②城、鄉(xiāng)教師普通話水平高、低有別。5.皖民間絕活展示風(fēng)采，徽文化技藝亮相京城。

6.航空航運(yùn)業(yè)受燃油稅影響小。7.論點(diǎn)：科學(xué)研究要堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。或欺世盜名者注定不會(huì)有好下場(chǎng)。

論據(jù)：被譽(yù)為韓國(guó)“克隆之父”、“民族英雄”的黃禹錫在胚胎干細(xì)胞研究中，因被指控違背研究倫理，欺世盜名、偽造研究成果而令國(guó)人震驚！

8.清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。（或，清明節(jié)祭奠親友的方式體現(xiàn)了不同的觀念。）

9.李開復(fù)曾是Google全球副總裁，是一個(gè)受東西方文化影響深刻的華人，是中國(guó)大學(xué)生心目中的“超級(jí)輔導(dǎo)員”。

第二篇：陳苗苗 最新擴(kuò)寫檢測(cè)(附答案)

高考系列復(fù)習(xí)資料·語文

CMM

語段擴(kuò)寫自我鑒定卷

1.揣摩下面這首詩的內(nèi)容和意境，以“山行”為話題，擴(kuò)寫前兩句，表達(dá)出一種趣味。不少于30字。

雨 過 山 村

王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

2.學(xué)校要舉辦論題為“時(shí)勢(shì)造英雄還是英雄造時(shí)勢(shì)”的辯論會(huì)。請(qǐng)運(yùn)用兩種論證方法為正方(時(shí)勢(shì)造英雄)或?yàn)榉捶?英雄造時(shí)勢(shì))寫一段90字以內(nèi)的辯論詞。

正∕反方：

辯論詞：

3.高三畢業(yè)在即，班上要舉辦一場(chǎng)畢業(yè)晚會(huì)。請(qǐng)從下面的歌曲名稱中任選一個(gè)加以闡發(fā)，來發(fā)表你的畢業(yè)感言，80 字左右。

①《敢問路在何方》 ②《陽光總在風(fēng)雨后》 ③《永遠(yuǎn)的朋友》 ④《光陰的故事》

4．按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。要求：①圍繞句子擴(kuò)寫。②真摯，有文采。不少于80字。母親在，燈亮著。

5．揣摩下面這首詩的內(nèi)容和意境，以“田園風(fēng)光”為話題擴(kuò)寫前兩句，不少于50個(gè)字。

田園樂 王 維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家僮未歸，鶯啼山客猶眠。

6．用不同的表達(dá)方式擴(kuò)寫“鷹擊長(zhǎng)空”，要求所寫語句符合表達(dá)方式的特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不得超過40字。(1)用描寫的方式擴(kuò)展。(其特點(diǎn)是能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動(dòng)態(tài)等)________________________________________________________________________(2)用議論的方式擴(kuò)展。(其特點(diǎn)是語句中有觀點(diǎn)，有分析判斷)________________________________________________________________________ 7.請(qǐng)用“翠鳥”“荷花”“清風(fēng)”等詞語寫一段情景交融的文字，要求想象合理，不少于40個(gè)字。________________________________________________________________________ 8.請(qǐng)你根據(jù)下面的情景合理想象，補(bǔ)充火柴盒凸透鏡的對(duì)話。

實(shí)驗(yàn)室里，火柴點(diǎn)燃了酒精燈。火柴得意地對(duì)凸透鏡說:“——————————————。” 正說著，火柴不經(jīng)意地碰在裝著白磷的玻璃瓶上，火焰熄滅了。

凸透鏡望了火柴一眼，默不作聲地對(duì)準(zhǔn)瓶子里德白磷，不一會(huì)兒就燃起了火苗。凸透鏡誠(chéng)懇地對(duì)火柴說：“————————————————————。”

9.參照下面所供素材，請(qǐng)為國(guó)慶60周年慶典閱兵式寫一段信息完整、較有文采的解說詞。①民兵是國(guó)家的軍事后備力量。②這是由首都女民兵組成的方隊(duì)。③這些女民兵都是80后、90后。④參加受閱的女民兵中，有國(guó)家公務(wù)員、企業(yè)職工、社會(huì)青年和在校大學(xué)生。

10.央視網(wǎng)消息(新聞聯(lián)播)：2010年3月21日，江西宜春伯塘中學(xué)教師王茂華為搶救6名被困兒童，被燒成重傷。經(jīng)搶救，因醫(yī)治無效于5月2日不幸去世。有人說：“有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要”請(qǐng)以這句話為開頭，結(jié)合英雄王茂華的事跡，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90個(gè)之間。

【答案示例】：1.在細(xì)細(xì)的小雨中沿著曲折的小路一邊走，一邊聽那悠揚(yáng)的笛聲，潺潺的水聲，不覺來到與竹溪村路自然和諧的板橋跟前。

2.正方：我方認(rèn)為時(shí)勢(shì)造就英雄。冰天雪地鍛造出傲骨臘梅，驚濤駭浪成就了勇敢的弄潮兒。縱觀社會(huì)發(fā)展，清朝末期，內(nèi)憂外患，民不聊生，從而造就了偉大的革命先行者——孫中山。

反方：我方認(rèn)為英雄造就時(shí)勢(shì)。一縷春風(fēng)能吹綠大江南北，一輪明月能照亮如漆黑夜。一代偉人鄧小平睿智地制定出富國(guó)強(qiáng)民的改革開放政策，從而造就了一個(gè)繁榮昌盛的社會(huì)主義新時(shí)代。

3.悲觀的人埋怨風(fēng)向，樂觀的人期待風(fēng)向改變，現(xiàn)實(shí)的人則調(diào)整風(fēng)帆。此刻我想到一支歌——《陽光總在風(fēng)雨后》，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都能接受。同學(xué)們，我一直會(huì)在你的左右，愿意與你分擔(dān)人生路上所有甜苦和喜憂。

4．燈亮著，那是母親在夜里望我歸家的等待，在那一盞昏黃里，溫暖靜靜綻放，并且總是不可抑制地溢滿，流淌，直至暖透生命之中全部憂傷。母親那份在沉默守望里的微笑，在我疲憊的心里升起一份暖意。母親在，燈亮著，告訴我黎明永遠(yuǎn)等待在夜的盡頭。

5．深紅淺紅的花瓣上略帶隔夜的雨滴，色澤更柔和可愛；雨后空氣澄鮮，彌散著縷縷花香，使人心醉；碧綠的柳絲籠罩在一片若有若無的水煙中，更裊娜迷人。

6.(1)示例：一只矯健的蒼鷹，奮力揮動(dòng)翅膀，在清晨的碧空盤旋，又陡然沖過崗巒重疊的高峰，飛向遠(yuǎn)方。(2)示例：雄鷹與藍(lán)天互為映照：鷹擊長(zhǎng)空，藍(lán)天更顯壯闊；藍(lán)天壯闊，雄鷹更顯矯健與自由。

7.一場(chǎng)驟雨，洗去了這一方荷塘的暑熱，荷塘上清風(fēng)徐徐，田田的荷葉中間擎著綻放的荷花，迎著清風(fēng)，搖曳著婀娜的身姿，逗引得池塘樹上的幾只翠鳥歡快追逐嬉戲。

8.火：瞧我多厲害，要點(diǎn)燃物體，非我不可。凸：你看我不也點(diǎn)燃了嗎？自高自大就會(huì)碰壁，還是謙虛點(diǎn)吧。9.由首都女民兵組成的方隊(duì)是這次閱兵中一道亮麗的風(fēng)景線。民兵師國(guó)家的軍事后備力量，參加受閱的女民兵中，有國(guó)家公務(wù)員、企業(yè)職工、社會(huì)青年、和在校大學(xué)生，她們以80后、90后的朝氣展示著首都民兵之花的巾幗風(fēng)采。

10.有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要。英雄教師王茂華在炎炎烈火中拼死救人，這種無私無畏的精神讓國(guó)人為之感動(dòng)。我們青年學(xué)子也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)很重要做人更重要；學(xué)識(shí)很重要，人品更重要。

第三篇：陳苗苗 答案 2014年高考作文最新猜想七題

2014年高考作文最新猜想七題

一、向小人物致敬

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

好萊塢影星金?凱瑞主演的影片《一個(gè)頭兩個(gè)大》深受好評(píng)，尤其是片尾的一個(gè)細(xì)節(jié)，更為人們津津樂道。在電影結(jié)束時(shí)，銀幕上閃出一段話：下面映出的是影片制作時(shí)被刪掉的鏡頭，我們?cè)谙蜻@些演員致歉的同時(shí)，也請(qǐng)觀眾記住他們的名字，記住他們?yōu)橛捌龅呢暙I(xiàn)。這些演員其實(shí)多數(shù)是群眾演員，他們中有天真可愛的小孩、鶴發(fā)童顏的老人、威武健壯的警察、風(fēng)情萬種的街頭美女??令人難以置信，向來以追求情節(jié)緊湊，力求最大商業(yè)利益的好萊塢制片方，竟然愿意為這些“無名小卒”留出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的播出時(shí)間，專門介紹這些一閃而過，最后被刪掉的小人物。

要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

好萊塢為什么專門介紹那些一閃而過，最后被刪掉的小人物，根本原因是他們懂得尊重平凡，承認(rèn)每個(gè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)都有價(jià)值，并且努力給每個(gè)勞動(dòng)者提供展現(xiàn)生命價(jià)值的公平的機(jī)會(huì)。根據(jù)這些思路，考生可從以下角度立意：

（1）每個(gè)勞動(dòng)者都有其勞動(dòng)價(jià)值，承認(rèn)每個(gè)勞動(dòng)者價(jià)值的同時(shí)也是對(duì)生命的敬畏。比如社會(huì)的發(fā)展需要棟梁，也需要磚瓦、沙土；需要龐大的機(jī)體，也需要小的鑼絲釘；需要將軍，也需要士兵；需要通曉物理的科學(xué)家，也需要揮鐮掄鎬的農(nóng)民。因?yàn)樯鐣?huì)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的整體，需要各種不同材質(zhì)的人共同來構(gòu)建社會(huì)大廈。

（2）每個(gè)勞動(dòng)者都有自己的生命價(jià)值觀。近代的仁人志士康有為、梁?jiǎn)⒊O中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、國(guó)家富強(qiáng)，他們?cè)跒榇四繕?biāo)奮斗過程中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。解放后，兩彈一星的元?jiǎng)祝匦l(wèi)邊防的子弟兵，維護(hù)社會(huì)安定的公安干警，在各行各業(yè)無私奉獻(xiàn)的普通大眾，都在為國(guó)家發(fā)展，為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。改革開放以來，科技領(lǐng)域的精英們，大批商海的弄潮兒，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民族振興，貢獻(xiàn)著自己的才智，實(shí)現(xiàn)著他們的人生價(jià)值。

（3）社會(huì)的全面進(jìn)步應(yīng)該尊重每個(gè)勞動(dòng)者，給每個(gè)勞動(dòng)者提供“出彩的機(jī)會(huì)”。“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底是人民的夢(mèng)，生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)。考生可從自身和社會(huì)兩方面切入來談實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑。生命的價(jià)值來源于對(duì)自己的肯定，自己的堅(jiān)持不懈，而實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值需要社會(huì)有一個(gè)公平的環(huán)境，需要有尊重每個(gè)勞動(dòng)者的社會(huì)氛圍，需要有健全的社會(huì)價(jià)值評(píng)價(jià)體系。

二、安靜的夜來香

閱讀下面的材料，然后按要求作文。

一位雕刻大師，接收了一位十分聰明的弟子。不久，他發(fā)現(xiàn)這位聰明的弟子，稍有進(jìn)步就在師兄、師弟面前夸夸其談，好像無所不通??雕刻家把他叫過來，送他一盆夜來香。

第二天一早，弟子興致很高地對(duì)雕刻家說：“夜來香真是太奇妙了!它晚上開放，清香四溢??”

雕刻家就問弟子：“它晚上開花的時(shí)候，吵你了嗎?”“沒有。”弟子高興地說，“它的開放和閉合都是靜悄悄的，哪能吵我呢?”“哦，原來是這樣啊。”雕刻家說，“我還以為花開的時(shí)候會(huì)吵鬧著，炫耀一番呢！”

學(xué)生的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了，諾諾地對(duì)雕刻家說：“弟子明白了!”

注意：①立意自定，但不要超出材料涉及的范圍；②標(biāo)題自擬；③文體自選；④不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【文題解析】

“夜來香”是理解材料的關(guān)鍵所在，由此入手方能把握材料真諦，同時(shí)，它是雕刻家用來啟迪弟子的一個(gè)比喻，因此，考生審題，要把精神集中在對(duì)夜來香開放時(shí)間（夜晚）、情態(tài)（開放和閉合都是靜悄悄）的思考上，從中領(lǐng)悟其比喻意義。花開花落，了無聲息，或燦然而放，或飄然而逝，從不虛張聲勢(shì)，從不顯揚(yáng)賣弄，一切出于淡然、本真。然而，生活的各個(gè)角落，卻都充斥著心浮氣躁、驕傲自滿，充斥著“嘭，嘭，嘭彭，嘭嘭嘭??”的急躁開花聲，充斥著“我要開花”“我將開花”的吵鬧聲。事業(yè)的花朵也好，心靈的花朵也罷，都是開給自己的，自然天成是謂美，源自心靈是謂真，香飄溢遠(yuǎn)是謂善，如此說來，卻又何必吵吵鬧鬧，干擾別人視聽呢？由此，考生可從以下角度立意：

1．浮躁中走不出天才。①什么是浮澡？輕浮、急躁，不沉穩(wěn)，不冷靜，不踏實(shí)，對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)缺乏“執(zhí)著”的精神，持久的耐力；②浮躁的危害是什么？浮躁使人心急功近利，浮躁使事業(yè)淺嘗輒止，浮躁使人生潛藏危機(jī)；③怎樣消除浮躁？冷靜善思、腳踏實(shí)地、尊重規(guī)律。

2．非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。文章可以采用總—分—總的結(jié)構(gòu)方式，于首段總說“心靈寧?kù)o”之于實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大目標(biāo)的關(guān)系，然后從不同的角度或?qū)用孢M(jìn)行論述，如“只有寧?kù)o，才能堅(jiān)守心靈的方向”“只有寧?kù)o，才能產(chǎn)生拒絕各種誘惑的精神力量”“只有寧?kù)o，才能培養(yǎng)追求事業(yè)的毅力”“只有寧?kù)o，才能淡泊處世，提升人格修養(yǎng)”等，最后，將對(duì)不同層面的論述進(jìn)行總結(jié)、強(qiáng)調(diào)。

3．滿招損，謙受益。“滿招損，謙受益”這個(gè)觀點(diǎn)本身包含正反對(duì)比的因素，它強(qiáng)調(diào)了“謙虛”的重要性，也涉及“自滿，驕傲”的危害。這就為考生構(gòu)思行文提供了一個(gè)簡(jiǎn)便實(shí)用的結(jié)構(gòu)模式：正反對(duì)比式。

三、橫看成嶺側(cè)成峰

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人說“生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，也有人說“松生淮南是為松，松生淮北仍是松”。

有人說“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”，也有人說“一千個(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

這是一道新材料作文題，具有較強(qiáng)的思辨色彩，“有人說”“也有人說”就表明了一種對(duì)立的統(tǒng)一。文題由兩則材料組成，第一則“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，強(qiáng)調(diào)外在條件重要；“松生淮南是為松，松生淮北仍是松”，強(qiáng)調(diào)變與不變還是由內(nèi)因決定的。第二則“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”，突出角度不同、經(jīng)歷不同，因而看法不同、觀點(diǎn)有異；“一千個(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”，說明縱使角度不同，看法有異，但凡事有度，本質(zhì)相同。寫作時(shí)可以任選其一加以論述，也可幾者兼顧，但切忌平分段落。

（1）合理運(yùn)用外部條件。有時(shí)，外在條件非常重要。我們要學(xué)會(huì)利用外在條件，合理運(yùn)用外在條件，巧妙利用外在條件，把事情做好。

（2）本質(zhì)決定。外在條件固然重要，但并不能以此否定內(nèi)因決定論，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，仍是由“橘樹”的本性決定的。所以出了問題，有了差錯(cuò)，要多從自身找原因，切勿怨天尤人。（3）見仁見智。看同一問題，人們角度不同，立場(chǎng)不同，甚至文化水平、自身經(jīng)歷不同，觀點(diǎn)看法也就不同。既要“各美其美”，又要“美人之美”，不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，把自己的好惡強(qiáng)施于人。允許別人發(fā)表意見，允許別人有不同意見。（4）凡事有度。“一千個(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”，說明答案的豐富多彩，但并不否認(rèn)答案的唯一性。凡事有度，要秉持公理意識(shí)，祛除抬杠心理，顧全大局，服從整體，公正做事，不做毫無意義的爭(zhēng)論，切勿盲目追求另類個(gè)性，鉆牛角尖。

四、花語

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

小麥花開放大約5分鐘，是世界上壽命最短的花，但它結(jié)出來的果實(shí)，卻養(yǎng)育了世界上千千萬萬的人，千百年來誰也離不開它。桂花在所有的花中幾乎是最小的，它的花簇生于葉腋，幾乎被碩大的葉子遮擋住，可它散發(fā)出的香味卻是許多比它大得多的花所不及的。無花果不開花嗎？其實(shí)，無花果是開花的，它一年春秋兩季要開上兩次花，只因?yàn)樗幕ㄇ那碾[藏在新枝葉腋間，人們一般看不見，所以就誤以為它不開花。

要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主立意，自擬標(biāo)題，自選文體；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不少于800字；不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

此道作文題選用寓意式材料命題。三段“花語”，實(shí)際上深有寄托：生命最短的，養(yǎng)育甚眾；體積最小的，馨香遠(yuǎn)播；隱身幕后的，孕育碩果。它們意義各有側(cè)重，但又都包含辯證統(tǒng)一的兩面——隱與顯、藏與露、名與實(shí)、短暫與永恒、有盡與無窮、索取與奉獻(xiàn)，都能引發(fā)對(duì)人生價(jià)值與意義的深長(zhǎng)思考。

以此題寫作，首先要理解材料借花喻人、托物言志的實(shí)質(zhì)，再聯(lián)系社會(huì)與人生深入思考。可以從以下幾個(gè)角度立意：1.生命有限，但是追求不止，意義無窮，所謂“我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們能拓展生命的寬度”；2.不圖索取，默默奉獻(xiàn)，即“給永遠(yuǎn)比拿更快樂”；3.不圖虛名，唯求實(shí)干；4.不顯山、不露水，韜光養(yǎng)晦，蓄積實(shí)力，涵養(yǎng)美德；5.甘為人梯，退居幕后，犧牲自己，成就他人。

需要強(qiáng)調(diào)的是，無論從哪個(gè)方面立意，都要兼顧隱與顯、藏與露、名與實(shí)等對(duì)立的兩面，寫出思辨的色彩。如采用第一種立意，就可以深入論述“短暫亦能創(chuàng)造永恒”，而“永恒往往凝固于一瞬”。采用第二種立意，就應(yīng)進(jìn)一步看到不圖索取可能終身清貧，但由此又能收獲最為充實(shí)、飽滿的人生。再如采用第三種立意，就應(yīng)進(jìn)一步探討越是不務(wù)虛名真抓實(shí)干的，越是令世人仰望，令后人銘記，越能聲名遠(yuǎn)播。套用一句古詩講，就是“德馨聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。

五、不給自己任何借口

請(qǐng)以“不給自己任何借口”為題，寫一篇作文。

要求：①角度自選，立意自定；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③除詩歌外，文體不限；④不少于800字；⑤不

要套作，不得抄襲。

【文題解析】本題由“材料+標(biāo)題”組成，標(biāo)題與材料緊密相聯(lián)，文題“不給自己任何借口”是材料中阿隆索對(duì)自己成功經(jīng)驗(yàn)的高度總結(jié)。標(biāo)題已定，則降低了審題立意的難度，但要想審題更準(zhǔn)確、立意更有深度，則需仔細(xì)研讀材料。

從分析文題入手。首先要知道什么是借口，“借口”就是為推卸責(zé)任而尋找的理由（非真正的理由）或者假托的理由。從這個(gè)意義上講，“借口”是消極的、退避的，而“不給自己任何借口”則體現(xiàn)出一種積極的、進(jìn)取的人生態(tài)度。然后要思考為什么“不給自己任何借口”，怎樣才能做到“不給自己任何借口”。我們知道失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄兲朴谡页龇N種借口原諒自己；平庸的人之所以平庸，是因?yàn)樗麄兲朴诎岢龇N種理由欺騙自己；而成功的人，事前頭腦中只有“我熱愛，我追求，必須想盡一切辦法”，事后頭腦中只有“這是我的責(zé)任”或“這是我的錯(cuò)，我應(yīng)該從哪里尋找突破途徑”。所以我們對(duì)文題可以有以下幾種解讀：其一，弱者總是在為自己尋找理由，尤其在遇到挫折、困難時(shí)，而強(qiáng)者從不這樣，每一個(gè)成功者都清楚地知道自己追求的目標(biāo)，他們懂得如何去尋找途徑，而不是整天為自己找理由開脫；其二，尋找客觀理由，理由可以有一千條，但要成功，重要的是從主觀上尋找差距，而不是為自己尋找理由，這樣就會(huì)迫使自己尋找失敗的原因，以求再戰(zhàn)；其三，只有勇于去尋找原因的人才會(huì)向前看，才會(huì)不斷進(jìn)取，不為自己找借口是為了更好地取得成功；其四，借口可以讓我們暫時(shí)逃避責(zé)任，獲得心理慰藉，但代價(jià)卻是無比巨大的。

從材料內(nèi)容來看，阿隆索正是秉持“不給自己任何借口”這一信念，斬?cái)嗪舐罚粩喑阶约海攀斋@屬于自己的成功。但如果追求創(chuàng)新，從反面立意，認(rèn)為“不給自己任何借口”是苛責(zé)自己的表現(xiàn)，且容易讓人產(chǎn)生“心有余而力不足”的挫敗感，最終失去奮斗的動(dòng)力，從而得出“人生需要借口”的立意，就會(huì)由于沒有從整體上理解材料的內(nèi)涵而造成審題失誤。

根據(jù)上面的理解，“不給自己任何借口”可以從以下幾個(gè)方面立意：

不為遲到找借口，不為偷懶找借口，不為失職找借口，不為失敗找借口，不為??找借口；

失敗者找借口，成功者找方法；與其花時(shí)間、花精力去找借口，不如努力完善自我；

借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，“不給自己任何借口”就會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，深刻剖析自己；

不把缺點(diǎn)當(dāng)借口，正視自己的不足；借口會(huì)成為一種習(xí)慣，會(huì)讓自己雄心勃勃追求成功的動(dòng)力消失；

借口是邁向成功的絆腳石，是制造失敗的根源；用進(jìn)取心取代借口；用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，必勝的信念戰(zhàn)勝借口；

學(xué)會(huì)思考就可以甩掉借口；承認(rèn)“我不知道”“我錯(cuò)了”勝過找借口。

總之，這則新材料作文難度不大，貼近社會(huì)生活，涉及范圍廣，“不給自己任何借口”這句箴言無論是對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，還是對(duì)他們將來的工作，為人處事都有重要的作用，所以學(xué)生都能“有話可說”。

六、彎路

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

瀑布，是江河飛流直下創(chuàng)造的奇跡與壯觀，打開地圖一看，瀑布飛流直下之前的那段河流都有一條彎彎的曲線。人生也如河流，在人生的路上，為了那飛流直下的壯觀，總有一些彎路需要我們走過，那些彎路，雖然走來會(huì)讓人傷痕累累，但它卻是人生的必經(jīng)之路。要求：①角度自選，立意自定，自擬題目，除詩歌外，文體不限；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

【文題解析】

江河猶如人生，河流即人生之路。這是一段隱喻性的作文材料，隱喻性的作文材料，一定要準(zhǔn)確把握其隱晦喻義。只有把握了隱喻義，寫作才不致偏離。寫作第一步一定要跳出材料的本意，挖掘材料的比喻義，過好審題關(guān)。所謂審題，就是要在語境中理解關(guān)鍵語的含義，這個(gè)含義必須是語境義、比喻義等，必須是從材料中推出，它有可能不只是字典中的規(guī)范釋義。本材料關(guān)鍵語是“彎路”，在材料中它有以下一些語境限制：①“彎路”是在“直線”前；②“彎路”為“輝煌”做了準(zhǔn)備；③“彎路”會(huì)讓人“傷痕累累”；④“彎路”是“人生的必經(jīng)之路”。這些限制實(shí)際上也是立意的提示，作文題不怕限制多，限制越多，提示也就越多。依據(jù)這些限制和提示，我們接下來就能準(zhǔn)確立意了。從①和②中我們可得出立意角度“彎路為成功蓄勢(shì)”（河流越彎，水流越長(zhǎng)；越大，瀑布越精彩）；從③中我們可得出立意角度“直面彎路”“走彎路會(huì)讓我們更成熟”；從④中我們可得出立意角度“彎路是成長(zhǎng)的一部分”。

需要提醒的是，不僅僅立意要扣緊“彎路”的語境義，在素材選擇的時(shí)候也要扣緊“彎路”的語境義。所選的素材，在敘述“彎路”時(shí)，最好是突出“不直接奔目標(biāo)而去”與“為了目標(biāo)做足準(zhǔn)備，蓄足勢(shì)”，而不要選擇“犯錯(cuò)誤而走的彎路”（因?yàn)椤昂恿鞯膹澛贰边@樣的語境限制了這種彎路不是“犯錯(cuò)的彎路”，而是必經(jīng)的“彎路”）。也不要選擇那些不是“主動(dòng)”走過的“彎路”素材，因?yàn)椴牧现杏邢拗普Z“主動(dòng)”，要選主動(dòng)挑戰(zhàn)自我的，不能選被動(dòng)挑戰(zhàn)自我的素材，比如“劉偉身殘志堅(jiān)創(chuàng)人生輝煌”這樣的素材表述就不貼切（劉偉的“彎路”不是主動(dòng)造成的，是客觀造成的），而“草根拳王熊朝忠主動(dòng)走曲路求突破”的素材論證是切題的。

作文審題立意，一定要定睛限制，定睛限制不僅僅在中心闡述上要做到，在素材選擇時(shí)也要實(shí)現(xiàn)，否則失之毫厘，差以千里。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

阿麗西婭·阿隆索是一個(gè)熱愛芭蕾的舞蹈演員，正當(dāng)她的表演事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，她的視力卻逐漸衰弱。醫(yī)生叮囑她不能再練習(xí)芭蕾舞，但她卻憑自己對(duì)藝術(shù)熱烈追求的激情堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)，于2010年7月9日摘取了西班牙巴勃羅藝術(shù)大獎(jiǎng)。

每當(dāng)記者追問這位“黑暗中的舞者”為什么雙目失明還能取得如此佳績(jī)時(shí)，阿隆索總會(huì)淡淡一笑：“不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天??”

七、世界上最大的快樂

閱讀下面的文字，按要求作文。

英國(guó)《太陽報(bào)》曾以“世界上最大的快樂”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)。從應(yīng)征的八萬多封來信中評(píng)出四個(gè)最佳答案：（1）作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家；（2）正在用沙子筑城堡的兒童；（3）為嬰兒洗澡的母親；（4）千辛萬苦開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。

請(qǐng)?jiān)谌婧蜏?zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，800字以上。

【文題解析】

寫好這篇文章，首先要讀懂材料。總體來說，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個(gè)答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會(huì)使人快樂；第二個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要心中有愛，有愛才有快樂；第四個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要有助人為樂的技能，幫助他人是最大的快樂。寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)，從點(diǎn)上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。而在寫作時(shí)，不能只是單純地談自己對(duì)快樂的感受，盡可能從具體的“形象”和“意境”中，把自己對(duì)快樂的感受表現(xiàn)出來。具體立意，可以有以下幾個(gè)角度：

1．快樂是一種付出。這個(gè)立意可以綜合上述材料得到，四個(gè)答案，盡管表述各異，但卻有一個(gè)“交點(diǎn)”，即最大的快樂是付出之后獲得成果。不管是富有才華的藝術(shù)家，還是充滿童真與想象的兒童，不管是為嬰兒洗澡的母親，還是挽救了危重病人的外科醫(yī)生，他們都在付出，他們因付出而快樂。所以，我們?cè)谏鐣?huì)或生活中，要勇于付出，在付出中追求快樂。

2．有耕耘有創(chuàng)造才有快樂。像藝術(shù)家那樣，投入到自己的工作中，沉浸在藝術(shù)的氛圍里，辛勤勞作，這是一種快樂。像藝術(shù)家那樣，用自己的智慧創(chuàng)造出精美的藝術(shù)作品，這是一種快樂。

3．追求簡(jiǎn)單、享受過程是一種快樂。愛玩是孩子的天性，筑城堡的過程就是盡情玩耍的過程。“城堡”在孩子的眼中肯定是完美的，孩子不會(huì)像成年人那樣在乎別人的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，追求簡(jiǎn)單并不意味著無須奮斗、不思進(jìn)取，追求簡(jiǎn)單實(shí)際上就是將個(gè)人的目標(biāo)放在一個(gè)更適合自己的平臺(tái)上，確信通過自身的努力能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

4．有愛就有快樂。為嬰兒洗澡的母親為什么快樂？因?yàn)樗闹杏袗郏龕圩约旱暮⒆樱褠凼┯枳约旱暮⒆印Ｓ纱耍覀儜?yīng)該想到，把愛施予別人，也是一種快樂。所以，在生活中我們要做一個(gè)有愛心的人。

5．幫助他人是一種快樂。作為一名醫(yī)生，挽救患者的生命，給病人以希望是自己的最大快樂。而實(shí)際上，不管哪個(gè)職業(yè)，不管身處何處，只要真心幫助別人，都是最大的快樂。

第四篇：海燕同步檢測(cè)題附答案

第9課 《海燕》

一、基礎(chǔ)部分

1.下列加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是(c)A.膽怯（ｑｉè）怒吼（ｈǒｕ）B.蜿蜒（ｗāｎ）飛翔（ｘｉáｎɡ）．．．．C.火焰（ｙáｎ）呻吟（ｙīｎ）D.懸崖（ｙá）深淵（ｙｕāｎ）．．．．2.下列沒有病句的一項(xiàng)是(a)A.心靈是一劑藥，上帝和凡人都參與了它的配制。

B.我要去的部落位置處于喀麥隆、乍得、中非交界一帶。C.蒼茫的大海，狂風(fēng)卷集著烏云。

D.看看企鵝偷東西的情景是十分滑稽的，它們的惡劣行徑與人間的小偷竟有幾分相似。

3.下列成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（b）

A.他對(duì)鄰居家中有幾個(gè)孩子，誰多大了，性格怎樣，都能夠洞若觀火。．．．．B、爺爺動(dòng)脈硬化，兩只手會(huì)不由自主地抖動(dòng)起來，已經(jīng)多年不寫東西了。．．．．C、今年初，美英多次對(duì)伊拉克實(shí)施空中打擊，但始終沒有提出一個(gè)光明磊落的理由。．．．．D、軍事家活動(dòng)的舞臺(tái)建筑在客觀物質(zhì)條件的上面，然而軍事家憑著這個(gè)舞臺(tái)，卻可以導(dǎo)演出許多繪聲繪色的話劇來。．．．．4.《海燕》是_________在1901年3月寫的《_________》的結(jié)尾部分，原題是《_________》。高爾基，_______國(guó)作家，最著名的長(zhǎng)篇小說是《_________》。自傳體三部曲是《_________》《_________》《_________》。

二、閱讀下文，回答5~9題。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層．層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。．．．．海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

……

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把．．它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，．．一晃就消失了。

——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！①

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在 叫喊：

——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！② 5.“烏云”“閃電”“雷聲”“狂風(fēng)”象征_______________________________________________。6.“海燕”象征__________________________________________________________________ _____________________________________________。“大海”象征_________________________________。

7.分析文中加點(diǎn)詞語的作用。

8.文中畫線句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ ①

②

9.充分發(fā)揮你的想象力，編一段“海燕”和“海鷗”的對(duì)話，注意反映出各自的性格。

二、提高部分

（一）閱讀下文，完成10~13題。

海 燕

①當(dāng)春間二三月，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便由南方飛來，加入了雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶著它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散的怠息于纖細(xì)的電線上，——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫呀！

②如今，離家是幾千里！離國(guó)是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。

③這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對(duì)、兩對(duì)么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對(duì)、兩對(duì)么？

④見了它們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？

⑤海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏的太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！

⑥就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！

⑦小燕子卻從容的憩著了。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。⑧啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！（原文較長(zhǎng)，有刪節(jié) 鄭振鐸1927年作）10.仔細(xì)閱讀全文，（1）找出最能表現(xiàn)故鄉(xiāng)的小燕子和海上的小燕子特點(diǎn)的詞語。

（2）作者寫故鄉(xiāng)的小燕子和海上的小燕子背景是怎樣的？

11.本文寫的是海燕，為什么先從故鄉(xiāng)的小燕子寫起？這樣寫的作用是什么？

12.作者見到海燕，托物寄思，在文中有兩處抒情描寫，一在中間，一在結(jié)尾，其作用是：

（1）中間一處：____________________________________________________

（2）結(jié)尾一處：________________________________________________

13.概括文章的中心意思。

★試一試

14.請(qǐng)舉一例說說你如何面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”。

（二）比較閱讀下面兩篇散文詩，回答文后的問題。

（甲）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?/p>

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！

狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

（節(jié)選自《海燕》）

（乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。太陽高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭…… 忽然，在蛇所待著的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹……

它短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上……

蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……

它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說：

“你要死了嗎？” “是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說，“我美好地生活過了！……我懂得什么是幸福！……我英勇地戰(zhàn)斗過了！……我見過天……你是不會(huì)那么近地看到天的！唉，你這可憐蟲！”

“那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤(rùn)！”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……

但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來，向山谷里看了一眼。陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。鷹施出全身的精力喊叫起來：

“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好啊！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上……啊，戰(zhàn)斗多么幸福啊！……”

節(jié)選自《鷹之歌》 15.甲、乙兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題時(shí)都用了______和______的寫作手法。16.甲、乙兩文中的海燕和鷹這兩個(gè)藝術(shù)形象，代表了______________________________，兩文熱情歌頌了_________________________________。

17.甲、乙兩文從不同的方面表現(xiàn)了海燕和鷹的戰(zhàn)斗生活，具體地說，是（）A.海燕面對(duì)戰(zhàn)斗，鷹召喚戰(zhàn)斗。B.海燕迎接戰(zhàn)斗，鷹臨死前渴望再次投入戰(zhàn)斗。C.海燕迎接戰(zhàn)斗，鷹期待戰(zhàn)斗。D.海燕面對(duì)戰(zhàn)斗，鷹追求理想、寧死不屈。18.兩文在塑造兩個(gè)藝術(shù)形象時(shí)，主要描寫了海燕的_________和鷹的_________。兩文在描寫中運(yùn)用了引用、反復(fù)、對(duì)偶、對(duì)比、______和______等修辭方法。19.甲文中的景物描寫和乙文中的景物描寫所起的作用有同有異。相同的是設(shè)置背景、渲染氣氛和____________________；不同的是：甲文烘托海燕的__________________，乙文映襯鷹的思想境界。

20.兩文在塑造海燕和鷹的形象過程中，流露出來的感情基調(diào)有所不同，甲文__________，乙文______。

21.鷹說：“我見過天！”這句話所流露的思想感情可用甲文中描寫海燕的______和_____兩個(gè)詞語來進(jìn)行表述。

答案：

第9課 《海燕》

一、1.C（ｙàｎ ｙíｎ）2.A 3.B 4.高爾基 春天的旋律 海燕之歌 俄 母親 童年 在人間 我的大學(xué)

二、閱讀下文，回答5~9題。

5.反革命的黑暗勢(shì)力，點(diǎn)明海燕所處的險(xiǎn)惡的環(huán)境 6.英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者 廣大人民群眾的力量 7.動(dòng)詞“抱”“摔”，還有“惡狠狠”賦予狂風(fēng)人的性格和行為，寫出了風(fēng)的猖狂的氣焰。“抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。

8.①用反復(fù)強(qiáng)化了海燕作為“信使”的極度興奮喜悅之情，預(yù)示著黑暗的沙皇統(tǒng)治行將崩潰，一場(chǎng)人民革命行將到來，表現(xiàn)出無產(chǎn)階級(jí)革命者高度的智慧和對(duì)時(shí)代歷史劇變的敏銳的預(yù)見性。②祈使句的形式鼓舞人心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。這兩句話是對(duì)時(shí)代精神的傳神寫照和高度概括。9.略

二、10.（1）伶俐可愛、雋逸從容。（2）雋妙無比的春之圖、絕美的海天。11.這是作者在海上見到海燕時(shí)的聯(lián)想，寫故鄉(xiāng)的小燕子是托物寄思，借以抒發(fā)思鄉(xiāng) 之情。12.（1）直抒思鄉(xiāng)之情，點(diǎn)明大段描寫鄉(xiāng)燕的用意。（2）加深思鄉(xiāng)之情的寄托，收束全文。13.作者既贊美了故鄉(xiāng)的小燕子，又贊美了大海上的小燕子，更以海燕反襯故鄉(xiāng)的小燕子，烘托鄉(xiāng)情。14.略

（二）15.象征，對(duì)比 16.無產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者，堅(jiān)強(qiáng)無畏的革命精神。17B 18.行動(dòng)，語言；比喻，擬人。19.象征社會(huì)現(xiàn)實(shí)；英雄形象。20.激越豪壯、悲壯。21.高傲，歡樂

第五篇：《水滸傳》選擇題檢測(cè)附答案

初二語文寒假檢測(cè)

班級(jí) 姓名 得分

（）1.下列人物中綽號(hào)叫做九紋龍的是（）A.柴進(jìn) B.史進(jìn) C.解珍 D.燕青

（）2.拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒拔垂楊柳的好漢是（）A.林沖 B.花榮 C.魯智深 D.武松（）3.善于偷盜的梁山好漢是()A.燕青 B.戴宗 C.蕭讓 D.時(shí)遷

（）4.梁山號(hào)稱河北玉麒麟，天下棍棒第一的是()A.盧俊義B.林沖C.武松D.關(guān)勝

（）5.梁山上會(huì)使用道法的人物是（）A.公孫勝 B.戴宗 C.吳用 D.朱武（）6.稱為美髯公的好漢是（）A.關(guān)勝 B.秦明 C.孫立 D.朱仝（）7.風(fēng)流雙槍將的英雄是（）A.董平B.徐寧 C.花榮 D.王英

（）8.使用丈八蛇矛槍的英雄是（）A.秦明 B.林沖 C.盧俊義 D.朱仝（）9.曾經(jīng)火并王倫的人物是（）A.吳用 B.武松 C.李逵 D.林沖（）10.智撲擎天柱的好漢是（）A.燕青 B.林沖 C.武松 D.劉唐（）11.叫做急先鋒的人物是()A.楊志 B.李逵 C.索超 D.秦明

（）12.下列梁山好漢中，哪位獲得過宋徽宗御筆親寫的赦書（）A.宋江 B.吳用 C.盧俊義 D.燕青

（）13.下列《水滸傳》人物中，屬于本分守己、思前顧后、處事小心、深通事故的商人形象的是()A.董將仕 B.宋江 C.白勝 D.蔡京

（）14.《水滸傳》中“火燒草料場(chǎng)”把林沖逼上梁山的是（）A.燕順 B.呼延灼 C.陸虞侯 D.盧俊義

（）15.《水滸傳》中“霹靂火夜走瓦礫場(chǎng)”講的是()的故事 A.黃信 B.公孫勝 C.楊雄D.秦明

（）16.《水滸傳》中“梁山泊雙獻(xiàn)頭”講的是誰的故事：（）A.李應(yīng) B.李俊 C.李袞 D.李逵

（）17.《水滸傳》中下列不是奸臣的是()A.童貫 B.高太尉 C.蔡京 D.呼延灼

（）18.《水滸傳》中“燕青月夜遇道君”的道君指的是()A.宋仁宗 B.宋真宗 C.宋欽宗 D.宋徽宗

（）19.《水滸傳》中有個(gè)名叫李鬼冒充誰而被當(dāng)作造假的代名詞()

A.李逵 B.林沖 C.李俊 D.秦明

（）20.《水滸傳》中像《三國(guó)演義》中關(guān)云長(zhǎng)一樣騎赤兔馬使一口大刀的是()A.吳用 B.徐寧 C.關(guān)勝 D.魯智深

（）21.《水滸傳》中下列不在《水滸》一百單八將之列的是()A.老種經(jīng)略相公 B.宋公明 C.吳用 D.盧俊義（）22.《水滸傳》中武大郎開店賣的是（）A.炊餅 B.火燒 C.煎餅 D.胡辣湯

（）23.《水滸傳》中“燕青救主”之主是：（）A.宋公明 B.晁蓋 C.扈三娘 D.盧俊義

（）24.《水滸傳》中晁蓋因?yàn)樵诤翁幹屑硗觯海ǎ〢.曾頭市 B.祝家莊 C.景陽岡 D.黃泥岡

（）25.《水滸傳》中教使鉤鐮槍大破連環(huán)馬的是：（）A.晁蓋 B.武松 C.魯智深 D.徐寧

（）26.《水滸傳》中遇九天玄女受三卷天書的是：（）A.晁蓋 B.盧俊義 C.公孫勝 D.宋公明

（）27.《水滸傳》中“黑旋風(fēng)斗浪里白條”之“浪里白條”指：（）A.張橫 B.張順 C.解珍 D.解寶

（）28.《水滸傳》中因攻打祝家莊而上梁山的女將領(lǐng)是：（）A.顧大嫂 B.扈三娘 C.孫二娘 D.王干娘

（）29.武松能夠成為家喻戶曉的英雄好漢，其根本原因是()A.武藝高強(qiáng)，智勇雙全 B.嫉惡如仇，敢做敢當(dāng) C.有膽量，有氣魄 D.武藝高強(qiáng)，有恩報(bào)恩，有仇報(bào)仇，正直無私，嫉惡如仇（）30.宋江是個(gè)復(fù)雜的人物，如何客觀評(píng)價(jià)他()A.假仁假義，是梁山的罪魁禍?zhǔn)?B.大英雄，能屈能伸 C.既仁義又糊涂的雙重性 D.愚蠢與虛假的典型（）

31、《水滸傳》中“黑旋風(fēng)”所使的武器是（）A、大刀 B、長(zhǎng)矛 C、板斧 D、流星錘

（）

32、《水滸傳》中把聚義廳改為忠義堂的是（）A、晁蓋 B、盧俊義 C、公孫勝 D、宋公明

（）

33、在接母親的路上殺死了四肢老虎的是（）A、林沖 B、武松 C、魯智深 D、李逵

答案：1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A 11.C 12.D 13.A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.D 19.A 20.C 21.A 22.A 23.D 24.A 25.D 26.D 27.B 28.B 29.D 30.C