第一篇：網絡教育學院畢業論文要求

畢業論文寫作基本要求

一、山東大學網絡教育本科畢業論文，要求學生獨立寫作完成，嚴禁采取抄襲，網上文章剪帖拼湊，他人代寫等手段編造畢業論文，如有類似情況發生，一經發現，將根據學籍管理規定嚴肅處理，當事學生不能如期畢業

二、畢業論文(設計)一律用中文完成，正文字數一般在4000-6000字。

三、畢業論文(設計)主要由以下4部分組成，即：

1、論文封面。由網絡教育學院統一制定，可以從網上下載；

2、內容摘要。要求用最簡潔的語言說明論文的主要內容及要點，主要包括寫作目的、研究方法、結論及意義等，并注意突出論文中的新觀點、見解或創造性的成果。字數一般在300字左右，并在摘要后列出3-5個關鍵詞；

3、論文正文。畢業論文(設計)的主體和核心部分，要求學生運用已經學過的專業知識去解釋、解決現實社會生活中的實際問題和有價值的理論問題，可以是有一定理論深度的工作研究、調查報告性論文，也可以是純理論研究性論文，畢業論文(設計)不允許寫成工作總結；論文要有一定的理論價值和應用價值，結構合理，段落層次清晰，有內在邏輯性，論點正確，論據充分；行文力求簡潔明了，應避免過分的夸張和修飾、文學性語言和過于直白的市井語言；

4、參考資料。對所引用的他人觀點、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、畢業論文(設計)統一用A4紙張打印，“論文題目”、“內容摘要”的標題用小三號黑體字打印。內容摘要、論文正文一般用小四號、宋體、行距１．２５打印。

第二篇：2011秋 中國醫科大學網絡教育學院 畢業論文要求

中國醫科大學網絡教育學院 畢業實習報告（論文）書寫要求

一、畢業（論文）內容：

（一）護理學專業的學生要求完成符合標準的規范護理病歷1份（內、外、婦、兒等任選）。病歷包括：病人基本情況、病史、體格檢查、實驗室及特殊檢查、病歷摘要、護理診斷、護理措施等。

（二）臨床藥學專業的學生要完成一份臨床藥學畢業論文，（藥品營銷、藥事管理、臨床用藥、藥品保健、藥品生產等方面任選）并結合本專業提出建議。

（三）衛生事業管理專業的學生畢業論文備選題目：

1.關于建立健全突發公共衛生事件應急機制的規劃及措施研究 2.關于完善衛生執法監督體系的探討 3.公共衛生財政政策研究

4.關于公立醫院體制改革的探討

5.縣、鄉、村三級衛生機構的責權關系研究 6.公立醫院產權改革模式的探討

7.實施新型農村合作醫療的管理對策研究

8.我國衛生總費用的變化趨勢、籌資來源和分配結構的研究 9.關于貧困人口醫療救助的研究設計 10.關于藥品招標采購制度的研究

11.醫藥分開核算、分別管理制度的研究

12.關于新型農村合作醫療的服務范圍與費用償付比例的研究

（四）口腔工藝技術專業的學生要求完成一份口腔工藝技術的實習報告（口腔修復、可摘局部義齒、全口義齒、固定義齒工藝技術、義齒制作工藝流程技術等任選）。

(五)基礎醫學專業的學生結合學過的醫學基礎和臨床醫學知識，完成一份與本人所從事專業相關的論文。

（六）應用心理學專業的學生畢業論文備選題目：

1.大學生求職過程中存在的心理問題及對策研究 2．大學生職業決策影響因素的調查分析

3．農民工犯罪的心理分析及對策

4．大學生積極人格特質及其與幸福感的關系研究 5．城市社區心理健康知識普及模式的探索 6．老年群體旅游心理類型與特征研究

7．失地農民市民化過程中的心態研究 8．關于社會偏見的研究 9.從眾行為的時代特點研究

10.社會壓力的種類及其心理機制的研究 11．生態文明與環境心理學研究

12.應用心理學專業學生的職業成長路徑分析 13.領導作風類型與管理效能關系的研究

（七）信息管理與信息系統（醫學）專業的學生畢業論文備選題目： 1.本單位信息資源分布與利用情況調查分析

2.醫務人員信息處理能力的調查分析

3.本單位在本地區或本系統內科研水平的評估分析 4.學生成績處理子系統的設計和實現

5.基于數據倉庫技術的醫療保險基金風險管理模型及其實現 6.腦卒中計算機仿真專題網站的建立

7.《藥品不良反應報告分析系統》的設計與開發 8.高等院校遠程教育存在問題及解決策略 9.淺析醫院圖書館的信息服務保障

10.HIS實施過程中文檔的建立及主要內容

11.國內醫院信息管理系統的應用現狀及發展趨勢

12．一種實用軟件在電子閱覽室維護中的配合使用（經驗交流）

二、畢業實習報告書寫要求（供護理學、口腔工藝技術專業的學生參考）：

1.本科學生實習報告字數不得少于3000字，專科學生實習報告字數不得少于2000字。按要求將內容書寫在畢業實習報告書內頁，字跡工整清楚。將實習科室鑒定和實習單位意見填寫在畢業實習報告書鑒定表內，并加蓋單位公章。報告必須手寫。

2．不得抄襲、復印，如發現雷同，取消畢業實習成績。

三、畢業論文寫作方法：（供信息系統與信息管理、衛生事業管理、應用心理學、臨床藥學及基礎醫學專業的學生參考）本科學生畢業論文字數不得少于3000字，專科學生畢業論文字數不得少于2000字

1.摘要：標題，標題必須具有論文特性，防止擬成說明文和記敘文式標題。

內容提要是畢業論文主要內容和基本論點的簡短陳述。提要應具有獨立性和簡明性，即通過內容提要，可了解畢業論文的主要論點和結論，并了解論點之間以及論點與結論之間的邏輯關系。內容提要一般為200-300字。

2.目錄 3.前言

論文在此處的內容包括研究動機、問題背景，選題原因，和實際的關系、研究的重要性、研究目的、研究假設或待解決的問題、名詞及定義，以及研究范圍和限制等。

4.正文

A．清楚地描述取樣對象及方法，范圍和性質，選用適合的研究工具，詳細交代研究的實施程序，有初步性探討，以確定研究方法及程序之可行性。

B． 正確、清楚及合理地將資料整理、交代和分析。統計圖表的應用適當清楚。C． 論文的主要觀點在此部分得到充分的論證，包括理論和實踐兩個部分。5.結論

B． 結論是放在大架構中的思考分析，觀點需要具體明確，要有自己的創見。

B．直接回答研究問題。論據充分，層次清楚，觀點明確，要點分明，評論合理可信。建議具有參考價值。

6.引注資料

引用著作中的一些觀點和案例可以大大提高論文的可讀性和理論性。可以分為“文內夾注”與“文末引注” A．參考文獻 B．個人簡歷

7.特別提醒：請同學們按照要求進行畢業實習報告寫作，不要將實習報告寫成心得體會。

8.封皮及尾頁

提交畢業論文的學生不必同時提交畢業實習報告，但需要使用《中國醫科大學網絡教育學院畢業論文封面及鑒定表格樣張》作為封皮和尾頁。將實習科室鑒定和實習單位意見填寫在畢業論文鑒定表內，并加蓋單位公章。畢業論文必須手寫。

四、2012屆秋季畢業生（2007級秋季本科及2009級秋季專科畢業生）畢業實習時間從2011年11月17日-20012年1月17日。畢業實習報告或畢業論文請于2012年1月17日前自行將掃描件提交至離線作業欄目，然后將紙質版提交學習中心留存。學生提交的畢業實習報告（論文）紙質材料必須和掃描件一致。紙質實習報告由學習中心保存三年，中國醫科大學網絡教育學院可隨時調取。

掃描件需含：實習報告（或畢業論文）封面、實習報告（或畢業論文）、實習科室鑒定、實習單位意見

中國醫科大學網絡教育學院

2011年11月17日

第三篇：華南師范大學網絡教育學院畢業論文

華南師范大學網絡教育學院 本科畢業論文寫作管理暫行辦法

畢業論文寫作是本科教學計劃的重要組成部分，是培養學生理論聯系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核。畢業論文綜合地反映了學生是否具有大學本科畢業生的水平。

畢業論文寫作在教學計劃中作為獨立的一門課程設置，占6學分。本科層次學生必須按照教學計劃修滿規定的學分后，方可進行畢業論文寫作。畢業論文成績在及格（60分）以上（含及格60分）方可畢業；申請學士學位者，畢業論文成績應在良好（80分）以上（含良好80分）。為組織好畢業論文寫作工作，規范畢業論文的寫作程序和要求，特制定本管理辦法。

一、畢業論文寫作時間安排

畢業論文寫作從申請到成績發布周期約為 130天。

二、畢業論文寫作程序

（一）準備階段

本科（含專升本、高起本）學生應按照教學計劃的要求，修滿規定的學分，方可申請畢業論文寫作。申請畢業論文寫作需滿足以下要求：

1、學期限制

專升本：第四學期末選第五學期的畢業論文。高起本：第七學期末選第八學期的畢業論文。

2、學分限制

專升本：已取得34學分以上并且已修在修達到54學分。高起本：已取得110學分以上并且已修在修達到130學分。

學生應在選修最后一批課程的同時選修畢業論文一科，即在申請畢業論文寫作前的選課階段選修該門課程，選課操作與其它課程相同，也須統一交費。畢業論文一科沒有選課或選課沒有按時交費的同學不能參與畢業論文寫作。

（二）選題階段

1、選課前，論文及格但要求重修畢業論文的學生必須在我院規定時間內在網上提交申請，經我院審核批準后方可參與本批次畢業論文寫作。

2、選題（包括提交）

學生在畢業論文寫作開始前，必須在規定時間內，進入學生工作室點擊 “畢業論文”參與論文選題。選題時，學生應根據學院提供的論文選題、寫作指引，結合自己的專業、興趣和實際情況選擇畢業論文寫作題目，確定后在網上提交，“是否為當前題目”狀態為“是”時，則選題成功；否則為選題失敗，應重新選題。選題期間允許更換論文題目，選題結束后則不可更換論文題目。每個學習中心最多不允許超過九個人選擇同一論文題目。

選課卻沒有按時參加選題的學生視為放棄此次畢業論文寫作，可下一批次再寫，不算重修。選課又選題的學生，學分費用已扣，必須在本批次完成畢業論文寫作，否則將判為零分，必須在下一批次重新選題參加寫作。

在具體的寫作過程中，在指導老師許可的情況下學生可以在同一研究方向內修改原來的論文題目，以便更好地寫作。但如果未經指導老師批準而擅自修改或更換題目的學生，指導老師有權判其論文不及格。

（三）寫作階段

選題結束后，進入畢業論文寫作階段。在整個寫作過程中，指導老師與學生利用留言板互相聯系。

學生可進入學生工作室點擊“論文操作”利用留言板留言提問，并以附件形式上傳論文開題報告、初稿、二稿、終稿；學生上傳論文后應根據指導老師的修改意見認真修改論文。不可同一文章反復上傳或文章未作認真細致的修改就再次上傳。對這種情況我院將有權限制該學生上傳文章的次數。

指導老師也可直接進行批復與指導。對于已上傳論文的學生，指導老師應及時作出批復，指導學生進行下一步寫作，直至學生可以定稿為止。定稿的畢業論文電子版必須按網院提供的模板編輯后提交，否則成績為0分。模板包括封面、原創承諾書、目錄、中英文摘要、參考文獻等。

（四）定稿提交階段

寫作階段結束后，學生應在我院規定期限內將畢業論文電子版打印出來并按要求裝訂好統一交到所屬的學習中心，校本部學生交到學生指導中心。各學習中心應在我院規定時間內收齊學生的畢業論文裝訂稿并按要求整理后交到我院教學管理部。因學習中心或學生自身的原因造成畢業論文遲交或未交的，將沒有畢業論文成績，必須重修，其后果由學習中心或學生自負。

畢業論文的排版、打印和裝訂等的具體要求請各學習中心、各學員參看畢業論文裝訂要求和參考模版。

（五）寫作成績評定階段

寫作階段結束后，由指導老師在網上給自己指導的學生判定成績和評語。學生可于我院規定的期限內進入學生工作室查詢自己的論文寫作成績，評語則不予公布。

（六）答辯階段

畢業論文答辯是本科學生寫作畢業論文必須經歷的一個重要環節。畢業論文答辯可以直接檢驗學生本科學習階段的所學知識及掌握的技能。畢業論文寫作成績公布后，成績達到60分以上（含60分）的學生必須參加我院統一組織的畢業論文答辯。無故不參加畢業論文答辯的學生我院將有權判定其畢業論文一科不及格。

我院將依據學生的畢業論文寫作成績組織學生答辯。答辯形式有兩種，一是各學員集中到所屬學習中心利用網絡參加網上答辯，即學生和答辯老師利用網絡即時答辯。二是廣州地區的學生集中到校本部，與答辯老師進行面對面的答辯。無論哪種答辯形式，我院對學生答辯的要求和答辯成績判定標準都是一樣的。

（七）總成績合成與公布

答辯結束后，答辯老師將依據學生具體的答辯情況判定答辯成績和評語。我院將依據寫作成績與答辯成績7：3的比例四舍五入合成學生的畢業論文一科總成績。沒有被抽到答辯的學生，系統將直接以其畢業論文寫作成績作為其總成績。學生可于我院規定期限內進入畢業論文系統查詢答辯成績和最終的總成績。論文成績及格以上（含及格）者，將取得相應的學分；成績不及格，不能取得相應學分，并應在規定學習期限內，重修畢業論文，重修次數不限，直至及格為止。畢業論文已經合格的學生可自行決定是否重新申請寫作畢業論文，重新申請寫作畢業論文將視為重修，需要在網上提交論文重修申請，學院審核通過后，學生方可重新參與選題和寫作。此情況學生只允許重修一次，最終成績以高分一次為準。

因為畢業論文一科的成績是在畢業論文系統中記錄與合成的，因此學生不需為畢業論文一科預約考試。

三、畢業論文寫作要求

（一）文體

鼓勵學生寫作“工作研究型”畢業論文，即運用學習過的專業理論知識去解釋、解決社會現實生活或本人實際工作中的實際問題等側重于理論應用的類型。

如果學生具有必要的理論修養、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價值，畢業論文也可以寫成“理論研究型”，即對有一定價值的理論問題進行一定深度的探討、質疑、釋疑、論證等側重于學術研究的類型。

不可將畢業論文寫成“調查報告型”、“工作總結型”等主要反映實際問題，缺乏理論深度，與所學專業知識缺乏有機聯系的類型。

（二）文風

態度嚴肅。論證主題應有一定理論價值與應用價值，不可過于膚淺，不可完全從個人興趣出發。

思維嚴謹。立論應正確，論據應充實可靠，結構層次應清晰合理，推理論證應講究邏輯。

語言樸實。注意學習使用科研論文特有的科學語言，行文應簡練，文字應樸實，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張虛飾、感情色彩過分濃重的文學語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。

四、畢業論文排版和裝訂要求

（一）排版順序

畢業論文定稿應使用學院統一規定的畢業論文模板，并按規定的裝訂順序進行編輯排版，定稿前不需使用網院提供的模板。

（二）字數要求

畢業論文正文字數一般應在8000字左右（一般理科字數不少于6000字，文科字數不少于8000字，財經類字數不少于7000字，藝術類等專業可適當減少），提綱字數應在 500字至1000字左右（提綱字數不包括在正文中）。

（三）畢業論文正文段落層次劃分標準（參考）：

一、（用于論文小標題）

（一）（用于重要段落的劃分）

１．（用于要點的排列）（１）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

對所引用的他人觀點、資料、數據等須做注釋，清楚地注明作者、著作或刊物名稱、出版社、出版時間、頁碼等。引用其它參考資料也應注明資料來源，如引用網站資料，應列明作者、發表時間和網址。注釋統一采用尾注形式。

（四）參考文獻

參考文獻也應列明，一般不少于4本，應包括作者、著作名、出版社、出版時間。參考文獻的內容必須與論文內容緊密相關。

規格為： A、注釋：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版，第XX頁。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁。

（論文）作者：《論文題目》，網頁鏈接地址。

B、參考文獻：

（著作）作者：《書名》，XX出版社，XXXX年，X X年版。（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期。

（論文）作者：《論文題目》，網頁鏈接地址。

（五）論文各部分樣式設置要求：

（1）論文題目：宋體三號字居中，可加黑。

（2）提綱及正文：宋體五號字兩端對齊，段落首行空兩字，段落間不允許空行，段落 標題除可以加黑加陰影外，不得再使用其它任何樣式；單倍行距，段落間距都為零；不得對整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。

（3）參考文獻、注釋：宋體五號字。

以上格式僅供參考，請學員認真按照指導老師的要求修改論文。

五、成績

畢業論文成績按百分制評定。指導老師依據學生定稿后的畢業論文電子稿進行評分，并在教學平臺錄入成績。

（一）畢業論文已經參與選題的學生則已開始畢業論文寫作。如果學生中途放棄寫作，則畢業論文成績為0分。如果學生在寫作期間未與指導老師，或沒有在系統提交論文，則論文成績為0分。論文成績不及格必須重新選題參加寫作。

（二）畢業論文成績60分以上（含60分）者，方可畢業。申請學士學位者，畢業論文成績應在80分以上（含80分）。論文成績凡是在60分以上（含60分）的同學都必須參加答辯。

（三）畢業論文須獨立完成。如有抄襲、代寫、雷同等作弊行為，一經發現，所寫畢業論文無效。正在撰寫者，取消畢業論文寫作資格；已評定成績者，取消成績；已準予畢業者，宣布畢業證書作廢；已授予學位者，宣布學位證書作廢。

（四）畢業論文指導教師評定的畢業論文成績，經學院學術委員會審核通過后統一在學生工作室公布。

（五）學生提交畢業申請后，不得再申請畢業論文寫作。

六、本辦法自公布之日起執行，解釋權歸華南師范大學網絡教育學院。

附：畢業論文評定成績參考標準

優秀(90分以上)（1）觀點正確，證據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論緊密結合 實際。

（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。

（3）在某些方面確有一定的突破與創新，回答與解決了較為重要的理論或實際問題，確有一定的學術價值或應用價值。

良好(80-89分)

（1）觀點正確，論據有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論結合實際較 好。

（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）論證主題有一定價值。

及格(60-79分)（1）基本觀點正確，論據較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理 論結合實際較差。

（2）結構尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯別字。

不及格(60分以下)（1）基本觀點有誤，論據無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際。（2）結構混亂，層次不清，文字不通順，錯別字較多。

第四篇：重慶大學網絡教育學院畢業論文管理辦法

重慶大學網絡教育學院文件

重大網院[2009] 34號

畢業設計（論文）管理辦法

畢業設計（論文）是教學計劃中極其重要的綜合性教學環節，是培養學生綜合應用所學基礎理論、專業知識和基本技能分析解決實際問題能力，引導學生理論聯系實際，獲得科學研究或工程設計綜合實踐的基本訓練。

畢業設計（論文）在教學計劃中作為獨立的一個環節進行實施。學生須按教學計劃要求通過課程考試，并取得相應的學分后，才能進行畢業設計（論文）。畢業設計（論文）成績在及格以上（含及格）方可畢業，發給畢業證書；申請學士學位者，畢業設計（論文）成績應在良好以上（含良好）。為規范畢業設計（論文）工作的管理，提高畢業設計（論文）的質量，特制定本管理辦法。

一、畢業設計（論文）時間安排

每年畢業設計（論文）分為春季和秋季兩個批次，每批次工作從申請選題到成績發布共約120天，具體時間安排以學院發布的通知為準。

二、畢業設計（論文）申請條件

根據學院《畢業設計（論文）工作條例》規定，凡屬我院在籍學生，于本專業規定的最快畢業年限提前半年，且修完本專業教學計劃規定的全

部課程的三分之二并取得相應學分<除畢業設計（論文）學分外>，可申請進行畢業設計（論文）。

三、畢業設計（論文）流程

（一）準備階段

a)學生應按教學計劃的要求，通過課程考試，取得符合畢業設計（論文）資格申請條件的相應學分數，方可申請進行畢業設計（論文）。

b)為幫助學生順利實施畢業設計（論文），學院專門制作了財經類、計算機類及土木工程類畢業設計（論文）指導講座。學生可在網站首頁的下載專區中“畢業設計”專欄下載學習，了解畢業設計（論文）的基本要求及寫作方法。

c)學生應仔細閱讀相關要求，了解畢業設計（論文）基本要求、流程及各階段時間期限。

（二）申請及選題階段

學生在規定修業年限內，具備畢業設計（論文）申請資格的學生，需在規定時間內登錄畢業設計（論文）平臺。符合申請資格的學生由系統自動認證，并開通選題平臺。為了保證畢業設計（論文）的指導質量，學院所有專業的選題均有人數限制，當選擇同一題目的人數達到限制人數時，學生需選擇另外的題目或自擬題目。學生必須在規定時間內完成選題，超過時間后，學院將不再受理任何形式的申請或選題。

（三）下達畢業設計（論文）任務書階段（教師完成）

指導教師在規定時間內，確定學生的畢業設計（論文）選題，并按學院提供的任務書模板給學生下達畢業設計（論文）任務書，其內容包括

畢業設計（論文）題目、畢業設計（論文）內容要求、達到的技術指標及要求和主要參考資料等。學生在規定時間內查看教師下達的任務書，開始實施畢業設計（論文）的下階段任務。

（四）寫作階段

說明：（1）畢業設計（論文）分為畢業設計和畢業論文兩個平臺。畢業設計平臺適用于土木工程、機械設計、采礦工程專業專升本層次；畢業論文平臺適用于經濟與工商管理專業、市場營銷專業、會計學專業、電力經濟專業、公共事業管理、計算機科學與技術專業及工程管理專業高起專、專升本層次和土木工程、機械設計、采礦工程專業高起專層次。（2）高中起點專科層次學生寫作過程包括選題、終稿兩個階段，專科起點本科層次與高中起點本科層次學生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。

1.畢業論文開題報告階段 / 畢業設計第一階段

（1）畢業論文開題報告寫作、提交階段 / 畢業設計第一階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業論文的本科層次學生，根據指導教師下達的任務書和畢業論文寫作模板的要求，在系統規定時間內撰寫提交開題報告。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若論文開題報告通過，學生可開始進行初稿寫作；若未通過，學生應根據指導教師意見修改并反復提交。

② 進行畢業設計的本科層次學生，根據指導教師下達的任務書和畢業設計寫作模板的要求，在系統規定時間內完成相關專業畢業設計第一階段文檔及圖紙內容并提交。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若第一階段設計通過，學生可開始進行第二階段設計內容；若未通過，學生應根據指導教師意見修改并反復提交。

（2）畢業論文開題報告評語階段 / 畢業設計第一階段教師評閱（教師完成）

畢業論文指導教師在規定時間內評閱學生提交的開題報告；畢業設計指導教師評閱學生提交的設計第一階段文檔及圖紙。指導教師在評語中除給予明確評語或修改意見外，還需明確是否通過，若評語通過，學生可開始進行下一階段；若未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

2．畢業論文初稿階段 / 畢業設計第二階段

（1）畢業論文初稿寫作、提交階段/ 畢業設計第二階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業論文的本科層次學生，需根據提綱進行初稿寫作，初稿寫作完成后在規定時間內直接在畢業論文平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱直至通過，進入下一階段。

② 進行畢業設計的本科層次學生，需根據指導教師下達的任務書要求完成相關設計第二階段的內容，在規定時間內直接在畢業設計平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。

（2）畢業設計（論文）初稿評語階段 / 畢業設計第二階段教師評閱（教師完成）

指導教師在規定時間內反復評閱學生提交的論文初稿或設計第二階段文檔及圖紙內容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后學生進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

3．畢業論文終稿階段 / 畢業設計第三階段

（1）畢業論文終稿寫作及提交階段 / 畢業設計第三階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業論文的本科學生，對論文進行反復修改、提交，指導教師評閱論文修改稿，通過后學生作為終稿在畢業論文平臺提交。終稿務必按學院提供的撰寫規范化格式要求，提交完整文檔。

② 進行畢業設計的本科學生，需根據指導教師下達的任務書要求完成相關設計第三階段的內容，同時修改提交整個設計內容，指導教師評閱學生設計修改稿，通過后學生作為終稿在畢業設計平臺提交。

③ 進行畢業論文的專科學生，根據指導教師下達的任務書撰寫論文，并按終稿要求提交完整文檔。

（2）畢業論文終稿評閱 / 畢業設計第三階段（教師評閱）

指導教師在規定時間內反復評閱學生提交的論文修改稿或設計第三階段文檔及圖紙內容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后作為終稿，指導教師給出終稿成績及評語。

（五）畢業論文（設計）交叉評閱階段

指導教師除評閱指導學生的畢業設計（論文）外，還承擔交叉評閱

相同學科其他學生的畢業設計（論文）任務，對系統自動分配的學生畢業設計（論文）進行交叉評閱，給出評語和成績。

（六）畢業設計（論文）答辯

原則上凡需申請重慶大學學位的本科學生及專科爭優的學生，由學院統一組織答辯工作；不需申請學位的本科學生，由學習中心按照學院要求自行組織答辯工作，答辯事宜另行安排。

（七）畢業設計（論文）抽查

學院對每批次參加的所有學生畢業設計（論文）終稿按比例進行隨機抽查，聘請重慶大學專業教師對學生畢業設計（論文）終稿進行審閱，檢查學生的畢業設計（論文）的格式是否符合要求，畢業設計（論文）質量是否與成績相符。如抽查中發現學生畢業設計（論文）質量與成績不符，學院將責令學生對畢業設計（論文）進行修改；格式不符要求，學院將責令其整改直至合格。同時學院有權對學生的畢業設計（論文）成績進行調整，以學院調整的成績為最終成績。

四、畢業設計（論文）寫作要求

（一）文體

畢業設計：以設計圖紙和設計說明書為主的表達形式；

畢業論文：以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達形式； 論文要求立論正確，結構合理，條理清楚，內容完整，資料詳實，文字通順，引文規范；專科生論文字數（正文）在3000-5000字，本科生論文字數（正文）在5000-8000字。工程類專業畢業設計需要提供要求的相關圖紙。

（二）規格

1．畢業設計（論文）應使用學院統一制定的設計（論文）模板，所有內容均須以此模板為準。

2．畢業設計（論文）正文書寫格式應符合如下要求：（1）標題（2）摘要及關鍵詞

中文摘要150至300字左右。

關鍵詞之間用空格（寬度為一個漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標點符號。（3）目錄（4）引言（5）正文（6）結論（7）參考文獻

參考文獻標注方法如下：

著作：[序號]著者.譯者.書名.出版社.出版時間.引用部分起止頁。期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊號.年份.卷號（期刊數）.引用部分起止頁。

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版者.出版時間.引用部分起止頁。3．文字及版面

文字通順，書寫工整，無錯別字，不得由他人代寫。使用計算機打印的畢業設計（論文），采用A4打印紙，左頁邊距3.0cm，右頁邊距2.5cm，上邊距2.5cm，下頁邊距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。正文字體使用小四號字，宋體，小標題使用四號字體，宋體，加粗。

序號：畢業設計（論文）各章節序號采用阿拉伯數字編碼，格式為： 1… 1.1…

1.1.1…（最多不超過3層）

頁碼：阿拉伯數字進行編號，位于每頁頁底中部。4．圖紙

圖紙整潔，布局合理，符合制圖標準；可自行選擇計算機繪制或手工繪制。

5．曲線圖表

所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規定標準或工程要求繪制。

6.參考資料的

參考資料是學生在指導教師推薦或畢業設計（論文）任務書要求下閱讀相關文獻、資料，要求閱讀資料不得少于5篇。

7.畢業設計（論文）正文篇幅

畢業設計（論文）字數，專科不得少于3000字，本科不得少于5000字，設計類專業題目應附設計圖紙、計算機程序等。

8.打印裝訂

學生只需在網上提交電子版的畢業設計（論文）終稿，無需紙質文檔。

學生畢業設計（論文）電子文檔由學院統一存檔。

五、成績

（一）畢業設計（論文）評閱評分標準：

畢業設計（論文）成績評定實行百分制，即：90-100分（優秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）。

本科段采取指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、答辯成績和平時成績四部分組成畢業設計（論文）最終成績，其比例為指導教師（審閱）成績30%、評閱教師（評閱）成績30%、答辯成績30%、平時成績10%。

專科學生的最終成績由指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、平時成績三部分組成，其比例為指導教師（審閱）成績50%、評閱教師（評閱）成績45%、平時成績5%。

原則上優秀成績應控制在10%以內，良控制在25%以內。90-100分（優秀）

畢業論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；能綜合運用有關的基礎理論和專業知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據充足、論證嚴密、層次清晰、詳略得當；語言準確簡潔、文字流暢；書寫工整。

畢業設計：設計合理，具有良好的實用價值或創新性，完全滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者良好的專業基礎知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規范、齊全。

80-89分（良好）

畢業論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正

確，有一定的個人見解；能運用有關的基礎理論、專業知識，較好地分析問題；論文中心明確、內容充實、結構嚴密、層次清楚；語言表達能力較強，書寫工整。

畢業設計：設計比較合理，具有較好的實用價值或創新性，滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者較好的專業基礎知識和動手實踐能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規范、齊全。

70-79分（中等）

畢業論文：有一定的實踐應用意義或學術價值；論點清楚正確；能結合所學知識提出和分析問題，并以一定的材料為依據進行闡述，在知識性、科學性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據基本可靠；文字通順。

畢業設計：設計中能運用所學專業知識，獨立完成設計任務；設計合理，基本滿足設計要求的各項性能指標；設計說明正確、清楚，文檔及資料齊全。

60-69分（及格）

畢業論文：主要觀點正確，有一定的基本材料予以論證，無原則性錯誤；語言基本通順，書寫工整、規范。

畢業設計：設計中能運用所學專業知識，獨立完成設計任務，基本達到畢業設計要求，無原則性錯誤。設計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。

60分以下（不及格）

畢業論文：觀點不明確或有重大錯誤；論述有很大的片面性，主要觀

點不能成立；材料貧乏，內容空洞，且層次混亂，條理不清；寫作基本功差，病句和錯別字多，難以成文； 或有抄襲他人成果的行為，論文內容有50％以上與他人雷同；

畢業設計：設計不能按課題要求獨立完成主要工作內容，設計不合理、出現原則性錯誤，達不到畢業設計的基本要求；設計說明不完整且不清晰，文檔及資料欠規范、不齊全；或有抄襲他人成果的行為，設計內容有40％以上與他人雷同。

（二）發生以下情況，畢業設計（論文）成績可直接作不及格處理： 畢業設計（論文）任何環節沒有按平臺設置的時間段按時提交者，均視為自動放棄該批次畢業設計（論文），成績記為不及格。

（三）畢業設計（論文）成績有效期限

畢業設計（論文）的成績與一般課程處理相同，在規定的最高修業年限內有效。

六、允許畢業設計（論文）重做

學生在有效學習年限內，有下列情況之一者，可以申請畢業設計（論文）重做：

1．畢業設計（論文）成績不合格者；

2．擬申請學位，但第一次畢業設計（論文）成績不理想者。擬申請學位，但第一次畢業設計（論文）成績不理想者只提供一次重做機會；重做學生畢業設計（論文）成績取較高一次成績作為最終成績；在每批次畢業設計（論文）成績公布后的規定時間內，因擬申請學位，但第一次成績不理想申請重做的學生，需提交重做畢業設計（論文）的申請。學生重做畢業設計（論文）需按教學計劃中規定的畢業設計（論文）學分重新繳納相應學費。

七、特別提醒：

1．畢業設計（論文）任何環節均需在系統設置的時間段內按時提交，超過時間任何學生不能再進行提交，學院也將不再以任何形式受理，同時視為自動放棄該批次畢業設計（論文），成績記為不及格。

2．達到畢業設計（論文）申請條件，在規定的修業年限內，根據我院畢業設計（論文）工作安排，可自行決定何時參加任意一次畢業設計（論文）。

3．學生申請選題，在開題報告階段結束前，確有特殊原因可向學院提出申請退選，開題報告階段結束后一律不予受理。

有關學院畢業設計（論文）相關規定以此最新文件為準。

重慶大學網絡教育學院

二○○九年八月十一日

第五篇：網絡教育學院教師工作要求

大學網絡教育學院

2011—2012第二學期教學輔導工作要求

大學網絡教育學院2011-2012學年第二學期教學輔導工作將于2012年5月1日開始，2012年9月30日結束，為期5個月。本學期教學輔導工作的有關要求如下：

一、主要工作

輔導教師工作前需學習并熟悉所輔導的課程平臺基本操作，包括學習教材及主講教師講授課件。

（一）課程論壇回復學生發帖

1、論壇回復學生問題的時間不超過48小時。

刪除學生無效的或與課程無關的帖子（無效貼的界定見附件一）；

學生提出的有代表性的或精彩的問題，教師要回復置頂或置為精華帖，對于已過時效的請取消置頂，對重復提出的問題教師可以不做回復。

2、輔導教師不能發布自問自答的帖子，要發布引起學生討論的問題帖，引導學生積極參與問題討論，教師只對討論情況作點評。

每門課每月需要發布2個討論題并置頂，題目需明確如“討論題：***”，以便學生參與。

3、輔導教師每學期開始要在課程論壇中發布“學生發帖須知”的帖子置頂，規范學生發帖。（“學生發帖須知”內容見附件二）

4、輔導教師回復學生的問題時要有耐心，注意回答的語氣和態度，要做到熱情、誠懇、細致。

對學生發布的帖子要認真思考后再回復，一個問題若回復多條帖子將視為無效貼。

5、要求學生采用一問一主帖形式發帖提問。

跟帖提問，教師只回復主帖問題，對跟帖問題做刪除處理并在刪除理由中告知學生要發主帖提問。

6、學生主帖提問，其他學生跟帖回復，教師必須針對跟帖正確性做處理：正確，則保留；錯誤或與主帖不相關的帖子，做刪除處理。

7、若出現重復貼，教師應依實際情況做處理。

8、學生主帖屬于自問自答或課程概念等與課程有關的內容形式，可以不做刪

除處理，若不刪除則必須發帖提醒學生發帖提問。

9、一切帶有反動色彩以及與學習無關的帖子，一律刪除。

10、論壇發帖2012年5月1日起計算工作量。

（二）上傳導學資料

1、類型及時間

本學期要求新聘輔導教師及更換課程輔導教師上傳四篇導學資料，部分課程按教材內容和開設時間減少上傳篇數（具體課程名稱見群共享文

件）。

請各位輔導老師將導學資料上傳到教師平臺相關課程的“導學資料”欄目，如不能按時上傳務必向所負責老師說明情況，申請延時上傳，如無故拖延上傳時間將在教師考核中扣減相應的分數。

（1）開篇導學（提供時間5月1日——5月15日）：提供時間在開課后一周內。這部分內容主要向學生介紹本課程的學習目的、意義、學習方法、實踐方法

和學習效果檢測的方法。

（2）課程學習重點難點（提供時間5月16日——5月31日）。提供時間為

開課后三周。主要向學生介紹本課程需要掌握的重點內容、知識點、難點。

（3）問題答疑材料（提供時間6月15日——6月30日）。提供時間為開課

后兩個月內。主要針對學生課程論壇中提問比較集中的問題、難點問題、重要知

識點問題提供答疑問題庫或案例分析庫。

（4）考前輔導資料（提供時間7月1日——7月15日）。主要采用語音方式

進行答疑（部分課程），教師（包括參加語音答疑教師）要在規定時間上傳輔導

材料。考前輔導資料（不含試題）要有目的、有針對性地為學生考試進行輔導，如確定考試復習范圍、復習重點、重點概念歸納總結等等。進行答疑的時間計劃

安排在考試前50天左右。

2、上傳方式

教師提供的導學資料電子稿（word格式）上傳平臺；

平臺上傳方式：（1）先用FTP軟件傳到服務器上；（2）登陸教師平臺---導學

資料目錄---點擊增加---填寫相關數據

FTP軟件options中填寫的數據：

服務器注冊文件名：dxzl

目標服務器名：202.100.91.162

用戶ID：dxzl

口令：8912151J

教師平臺填寫的數據：

URL：http:// dxzl.dec.lzu.cn/daoxue/教師所傳文件的文件名（包括格式）（注：

所傳文件的文件名要與服務器上的保持一致）

3、格式

（1）導學資料文件的題目按以下方式命名：所傳傳資料時間、所傳導學資料

類型、教師姓名（如：**學年**學期**導學資料**老師），但文件名不宜過長。

對于同一類型導學資料有多個文件的，需打包一次性發送。教師向平臺上

傳的導學資料保存時，名稱中不能有“空格”。

（2）教師導學資料內容要嚴格依據課程教材編寫并注明資料內容依據章節。

如下所示：

《企業資源計劃》考試復習題

本復習題頁碼標注所用教材為：

企業資源計劃（ERP）原理及應

用 5 2主陳孟建 2006年1月第1

版 電子工業出版社 書

如學員使用其他版本教材，請參考相關知識點

一、選擇題：總分20（每小題2分）

1、ERP系統起源于（）的信息計劃與管理，其形成發展大致經過5個階段。

A．制造業 B．零售業C．建筑業D．金融業

考核知識點：ERP起源與發展，參見P

5三、網站登陸方式

（一）大學網絡學院登陸的方法：http://.cn——OES系統—

—教師中心。

四、考核

學院對輔導教師的考核主要從課程論壇回復及時率、回帖質量、導學資料發布時間及質量、作業題完成時間及質量等幾個方面進行。學院將定期監督課程論壇維護情況，并對不及時回帖的教師進行提醒。并檢查教師回帖的情況，對回帖不及時、未發布導學資料、未完成作業題庫建設的教師將不再聘用。

大學網絡教育學院教學管理部

二〇一二年四月

附件一：

無效貼界定

1、無意討論課程內容，直接征求答案的帖子，請設為“無效貼”或刪除

2、純粹呼朋喚友或者打招呼的帖子，請設為“無效貼” 或刪除

3、發布非本課學習內容的帖子，如與本課程學習完全無關的、詢問考試成績、A課程的問題在B課程論壇提問、詢問學籍學務問題（如畢業證啥時下發/免修免考是否辦理完畢等），請設為“無效貼” 或予以簡單答復，提醒學生區綜合論壇提問

垃圾帖界定及操作情況說明：

1.內容空白或內容僅是表情符號/字母/拼音/符號的帖子，予以刪除

2.內容重復的帖子，版主將以首發帖子時間為準，對重復帖子予以刪除

3.帖子內容與主題無關，或詞不達意、不知所云，將予以刪除

4.凡是帖子正文或題目中含有不健康信息、人身攻擊言辭的，將予以刪除

5.對廣告貼將予以刪除

6.無意討論課程內容，直接貼出作業答案的帖子，將予以刪除

7.凡是發帖正文或題目中含有任何國家規定違禁內容的，將予以刪除

附件二：

蘭大課程論壇學生發帖須知

1、學生提問需要一問一主帖，不能在其他主帖下再次跟帖提問，否則不予回復，一律刪除處理

2、無意討論課程內容，直接征求答案的帖子，將予以刪除

3、純粹呼朋喚友或者打招呼的帖子，將予以刪除

4、發布非本課學習內容的帖子，如與本課程學習完全無關的、詢問考試成績、A課程的問題在B課程論壇提問、詢問學籍學務問題（如畢業證啥時下發/免修免考是否辦理完畢等），請在綜合論壇中詢問或聯系學院相關部門，本課程論壇不予回復

5、內容空白或內容僅是表情符號/字母/拼音/符號的帖子，將予以刪除

6、內容重復的帖子，版主將以首發帖子時間為準回復，對重復帖子不予回復或直接刪除

7、帖子內容與主題無關，或詞不達意、不知所云，將予以刪除

8、凡是帖子正文或題目中含有不健康信息、人身攻擊言辭的，將予以刪除

9、對廣告貼、灌水帖將予以刪除

10、無意討論課程內容，直接貼出作業答案或概念、知識點的帖子，將予以刪除

11、凡是發帖正文或題目中含有任何國家規定違禁內容的，將予以刪除