第一篇：社會實踐報告(翟雨彤)

聊城市衣服的價格，質(zhì)地，品牌如何左右消費者觀念

研究調(diào)查報告

摘要：寒假中，我走訪了五星百貨、鐵塔商場、市集、地攤，讓部分消費者填寫調(diào)查問卷和自己觀察的方法來了解衣服的質(zhì)地，價格，品牌如何讓左右消費者觀念。

在調(diào)查問卷中的結(jié)果雖可能并不全面，但我們可以見微知著，“以偏概全”，不同種類的人的消費觀念不同，但都有相似之處經(jīng)總結(jié)后我發(fā)現(xiàn)，人們普遍認為，重要程度價格排第一位，質(zhì)地排第二位，品牌在第三位。

調(diào)查衣服的各種特質(zhì)如何左右消費者觀念這個課題需要周密的研究實踐，我在Excel程序中設(shè)計了多種調(diào)查問卷：

類型一：1.您買衣服時會優(yōu)先選擇名牌嗎？為什么

2.您買衣服會優(yōu)先選擇價格較貴的嗎？為什么？

3.衣服的質(zhì)地是面貌麻絲或是滌綸對您來說重要嗎？

4.您平時買衣服更喜歡去哪里?

A.五星百貨或金鼎商廈

B.鐵塔商場

C．地攤或市集

D路旁小店 類型二：1.下列三種衣服中哪種會更讓您喜歡？

A.輕盈的絲綢

B.舒適的純棉

C.方便的滌綸

2.如果相同質(zhì)地的衣服您會選擇

A.名牌

B.小攤小店

C.無所謂

3.如果經(jīng)濟條件能受您會選擇

A.昂貴的奢侈品

B普通的物美價廉的衣服

C.價格最低廉的小店，但多買

D.無所謂

4在價格、質(zhì)地、品牌中，您認為哪樣最重要？ A.價格

B.質(zhì)地

C.品牌

D.不知道

1.您的性別：A.男 B.女

2.你買衣服看重什么A.質(zhì)地 B.價格 C.品牌 *（*為必選）

3、你的年齡？()? A.16~20 B.21~25 C.25~30 D.30歲以上 4、你最近半年是否去過品牌專賣店買過衣服？()* ? A.有 B.沒有(終止訪問)

5、您最近一年喜歡買什么品牌的衣服？()* [多選題] ? A.安踏 B.班尼路 C.佐丹奴 D.紅蜻蜓 E.其他

6、你最近一年喜歡穿什么質(zhì)量的服裝？()* ? A.棉布 B.化纖 C.尼龍 E.混紡 F.無所謂，舒服就行

7、您買衣服對折扣感興趣嗎？()* ? A.無所謂 B.一般 C.比較感興趣 D感興趣 8假如品牌專賣店，你所能接受的衣服價格是多少？ ? A.0~100 B.100~300 C.300~500 D.500以上 引言：各種類型的調(diào)查問卷中，我選擇了第三種類型，因為他更詳細，方便快捷，認真，是父母和我一起設(shè)計出來的。我還在網(wǎng)上查閱了前人留下的資料也各不相同：

1：首先中國國民的生活水平在提高，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，所以當一個人口袋里面有錢了對著裝就不再是單一的滿于穿暖就好，從衣服的剪裁、款式、及其他附加價值都全部考慮在內(nèi)，滿足自我審美的需要及求同其他人的認可，也不排除純粹為了虛榮心一類盲目求貴的，互相攀比的。

2.價格和質(zhì)地左右消費者百分之百的觀念，而是不是品牌就不重要了``現(xiàn)在消費者都是只要你的東西便宜質(zhì)地又好`那他就會買``如果是那些有錢有就不一樣了``不過這世界上還是窮人多啊```所以現(xiàn)在的人最先看的是質(zhì)地``然后是多少錢``那些是不是品牌就不是很重要了

3衣服的價格？-------也要看是什么衣服，一件T恤跟一件羽絨服的價格差別是很大的，一件羽絨服，90%的羽絨，成本一般在 150左右，那是超級好的了！T恤，10多塊，20多的都有！

質(zhì)地-----------應該算在衣服的成本里面，品牌--------------如果衣服的成本是一樣的話，那這里就體現(xiàn)了品牌的價值！同樣的東西，但是品牌不一樣的話，價格差別是很大！

所以，以上，看的出來，質(zhì)地，是無關(guān)緊要的，成本也是！同樣的廠家出貨，同樣的面料，同樣的工人，但是出來的衣服，供應品牌的話，那價格差別就是很大的，基本現(xiàn)在很多品牌的都是找的這些廠家代做的！

所以，基本是基于品牌的！

至于消費觀念，也跟消費者年齡段是很有關(guān)系的！追求品牌的都是年輕，高費群體，但是追求實惠的還是年紀大點的，他們的消費觀念比較的理性！

我假設(shè)，質(zhì)地較價格，品牌來說較為重要

過程： 我將調(diào)查問卷因印成了50份來分發(fā)給各種類型的消費者，在幾個不同地點周日的下午3~8點鐘（人流量最多的時間）分發(fā)，并夾雜隨機的觀察詢問 幾天之后，匯總在一起，統(tǒng)計，計算，作總結(jié)得出結(jié)論。

結(jié)論：

百分之八十左右的女性買衣服的頻率明顯高于男性，百分之九十左右年輕人會覺得衣服品牌重要，百分之七十左右中年人認為價格重要，百分之五十左右的老年人認為質(zhì)地重要，百分之四十左右的老年人認為價格比較重要。而絕大部分人對折扣比較感興趣。經(jīng)過詢問很多女性都有逛街的習慣，但買衣服的時間不定，老年人大多不熱衷于買新衣服，男性相比于女性來說較多人有固定買衣服的時間，大多在三個月到六個月買一件衣服。由此可見，現(xiàn)在消費者的消費觀念趨向于理性，實際，保守。

分析和討論：價格是購買的方向標。價格促銷可以說是對消費者沖擊最大、最原始、最有效的促銷武器。價格促銷，可提高消費者對商品的關(guān)注度。生活中我們也曾親身經(jīng)歷過這樣的情況。例如，你去超市購物，本來打算購買一瓶飄柔洗發(fā)水，可這時你看到貨架旁邊的力士洗發(fā)水正在促銷打特價，比原價便宜了好多，就這樣后來你卻把打折的力士牌洗發(fā)水放入了購物車，而放棄了慣用的飄柔。那么究竟是什么原因使你在最后一刻改變了主意呢？價格促銷對消費者品牌忠誠度到底受到了哪些因素的影響了呢？

第一;品牌差異顯著時，價格對消費者購買決策的影響。當某種商品正在實行價格促銷策略，而且不論在商品價值或其商品品質(zhì)上都比消費者將要購買的商品高出很多時，這時消費者大多將改變對原有品牌的忠誠度，有了新的選擇。這樣的消費者可能過去出于經(jīng)濟條件或生活水平等因素的限制，不屬于這類高檔商品的購物群體，但一旦此類高檔商品進行價格促銷時，會給消費者帶來一種占便宜的心理，可以用低廉的價格買到更好的商品，何樂而不為呢？但對于此種情況，銷售量的提高可能只限于本品的促銷時期，一旦過了促銷時期，那么那部分屬于低消費群體的消費者就又會重新選擇原本消費水平的商品，銷售量也只是促銷時期會有明顯上升，過了促銷期就會有所回落。所以此種情況的消費者對于自己的慣用品牌只是一時的“不忠”，眷顧了高檔降價的商品，但終究會回到原有消費水平上來。

第二：品牌差異不大時，價格對消費者購買決策的影響。當某兩種品牌商品在同類商品中，在商品性能、品質(zhì)上差異相差不大時，其中一種實行價格促銷策略，那么消費者一般會選購相對比較便宜的那個牌子。這種情況其實不難理解，兩種商品性能、品質(zhì)無太大差異，那么對于消費者來講，他最終使用的效果也就相差不大，即消費者最終從商品中獲得的價值是一樣的。那么同等條件下，消費者當然會選擇價格較為便宜的了。而且，當屬于此種情況的商品實行價格促銷時，一旦顧客使用滿意后，顧客很可能再次購買此品牌，這樣就大大提高了對此種商品的再購率，從而形成消費者的品牌忠誠度。可見，這是一個有效的搶占競爭對手市場占有率的手段，提高了產(chǎn)品的銷售量。那么質(zhì)地對消費者的影響在哪呢？ 其實不同消費者的習慣不同，皮膚的接受程度不同，所選擇的衣服質(zhì)地皆不相同，而與品牌與價格的關(guān)系密切不同，質(zhì)地通常與品牌價格并無關(guān)系，如：無論何種牌子的衣服，總會有不同質(zhì)地的供你選擇，甚至相同樣式，相同價格，也會出現(xiàn)不同質(zhì)地，廠家為了滿足不同消費者的需要，總能變出多種花樣。而部分質(zhì)地，如材料，純棉，亞麻，毛線，絲綢并無明確的好壞，能分辨出好壞的僅僅是做工的精細程度，而這個往往是和品牌掛鉤的，名牌往往經(jīng)過嚴格檢驗，做工會更好，所謂露線頭，不結(jié)實等情況少而地攤上的產(chǎn)品雖價格便宜，但是質(zhì)量往往與名牌有較大的差異，當然不可以一概而論，不過起碼現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是這樣。

我認為：這次課題我在父母的幫助下調(diào)查較為全面，分析與論證僅代表我個人觀點，并夾雜著各種文獻的論證過程，最終得出了結(jié)論。

結(jié)論：價格是左右消費者選擇的重要因素之一，而質(zhì)地的好壞也左右著消費者的心理，相對來說，品牌效應不再那么重要，但是有些人為了面子會在前兩項的基礎(chǔ)上再注重品牌，購買所謂的奢侈品形成不良社會之風，也很值得注意。收獲：這次社會實踐研究鍛煉了我社會交際的能力，幫助我建立全面思維的頭腦，在今后處理事情上更加仔細認真，也讓我了解到了社會上人們的不同消費觀念，這是我以前沒有接觸到的，今后我會更加鍛煉實踐能力，成為一名優(yōu)秀的高中生 參考資料：網(wǎng)絡(luò)論文《衣服的價格與品牌的關(guān)系》 感謝審閱本篇研究報告

報告人：翟雨彤

第二篇：觀察日記四則(胡雨彤)

觀察日記四則

蓮花小學四(2)班胡雨彤

發(fā)豆芽

2012年9月25日星期二晴

今天，老師拿來一個用紗布蓋住的簸箕，神秘地讓我們猜猜里面的東西，有一個同學說：“老師，這一定是水餃，我都聞到香味兒了！”他也太貪吃了吧。我想：“好像是個綠色的東西，會不會是綠豆？”我對自己說，要相信自己。我剛想說，卻被洪天文搶先一步。

老師把紗布揭開了，這綠豆怎么和我平時見到的不一樣？老師說：“這是浸泡了一夜的濕綠豆。”我說呢，怪不得不一樣。“這樣子的綠豆可以用什么詞形容？”老師問。汪自旭說：“飽滿！”洪天文說：“這綠豆裂開了。”老師夸獎他們說：“沒錯，說得很好！”

這綠豆還發(fā)出了小芽呢！

2012年9月26日星期三晴 今天老師又把濕綠豆給我們看，今天的綠豆跟昨天不一樣，昨天的芽才露出一點兒，可今天都有兩厘米長了。有的綠豆都脫了皮，那白白的豆瓣真像從小朋友嘴里掉出的牙。

這芽兒有的像一個個問號，有的像扎著辮子的小姑娘。有的芽從簸箕的底下鉆出來，毛茸茸的一層。我問老師這能種嗎，老師說：“不能，用水泡過，會爛的。”

我迫不及待地想看看明天的芽兒會成什么樣子！

2012年9月27日星期四晴

今天的綠豆和昨天的綠豆真是千差萬別呀！昨天的豆芽是小白臉，今天卻變成了小綠臉。小豆芽的根昨天才兩厘米長，今天都有五厘米了。老師說：“這綠豆兒是要喝水的呢！”啊，這人和種下去的植物要喝水我知道，可是這豆芽還沒種下去呢，怎么喝水呀？老師又對我說：“這綠豆的尾巴要喝水呀！”哦，對了，莖可以吸收水分呀，我恍然大悟。

豆芽頭上冒出來的嫩葉就像一把鋒利的鉗子，咔嚓咔嚓，別剪到我的手呀。我向老師要了一棵豆芽兒，養(yǎng)在瓶子里。

2012年9月28日星期五晴

今天老師對我們說，豆芽兒長了葉子就代表老了，她準備今天將它炒了吃。于是老師給我們每人發(fā)了一個小豆芽。可憐的豆芽兒今天中午就要入某人的肚子了。

上完第二節(jié)課，老師把炒了的豆芽給我們吃了，我嘗了一口，真好吃！

第三篇：父愛就像巧克力(吳雨彤)

父愛就像巧克力

四川省大竹縣第一小學五年級二班 吳雨彤

提到父愛，很多人都會用父愛似山、父愛如金來修飾這個偉大的名詞，我卻認為父愛更像是一塊純正的巧克力。

記得那天，我剛領(lǐng)了考試成績通知書，便踏著歡快的腳步走在回家的路上。平常那蓋著一層黑蒙蒙的灰塵的樹葉變得綠油油的，天也湛藍湛藍的，小鳥那嘰嘰喳喳的吵鬧聲也變成了一陣陣悅耳的歌聲------這都是因為我考得不賴，得了個二等獎狀。

回到家后，爸爸問我:“考的怎么樣？”我得意洋洋地說:“數(shù)學97分。語文94分，差一分就可以獲得一等獎了。”還邊說邊亮出獎狀。“有多少人獲得獎狀，又有多少一等獎？”爸爸像一只好奇而又調(diào)皮的小貓一樣問我。“有十一個一等獎”爸爸的臉頓時青了，再看看正在沾沾自喜的我，一下子就吼了起來:”把獎狀給我撕了。”我被爸爸吼叫聲嚇得顫抖了一下，心也一下就慌了，猶豫不決地站在那里，爸爸見我紋絲不動，便把獎狀搶了過去，那五顏六色的獎狀一下子被撕了個粉碎。我心痛極了，想對爸爸說點什么，但看見爸爸憤怒的眼神，鐵青的臉，緊握的雙手，我把想說的話又咽了回去。

我的眼淚一下子從眼眶里流了出來。湛藍的天被一團團讓人看了厭惡的烏云擋住了，小鳥那悅耳的歌聲也變得雜亂無章，難聽極了。我真的很不解，爸爸為什么要這樣，我做錯了什么，不就是只得了二等獎嗎？“得了二等獎就沾沾自喜，我 生氣不是因為你考差了，而是你的態(tài)度問題，沒有競爭意識。”爸爸說。我 一下子就想到老師前幾天講的父愛，我更加不理解爸爸的做法：難道父愛就是殘酷的，就是無情的？

爸爸接了一個電話就走了，我跑到房間哭了起來。奶奶進來晾衣服，看見我的眼睛都哭腫了，便對我說：“爸爸這么做是因為愛你，每一個爸爸都想望子成龍、望女成鳳，爭取下次考好點，讓爸爸好好高興高興。”冷靜了之后想想，其實爸爸也沒錯，想想爸爸經(jīng)常說我們這代競爭壓力這么大，不好好學習將來怎么立足。我突然明白了，爸爸這種無聲而又嚴厲的愛。

眼淚再次布滿了我的臉蛋，而這次不是心痛，不解，傷心，而是深深的自責，自責自己為什么不理解爸爸，讓爸爸傷心。

父愛就像一塊純正的巧克力，吃下去的第一感覺是苦澀的，但若仔細品嘗，也回味無窮！

（指導教師 陳方樹）

第四篇：留守兒童鄧雨彤事跡介紹

留守兒童鄧雨彤事跡介紹

一、品學兼優(yōu)

鄧雨彤同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，鄧雨彤同學還不斷的充實自己的課外知識，每到課下休息時間，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間。

二、老師的助手

鄧雨彤同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放假回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊以及留守兒童的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好班級的黑板報，鄧雨彤與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才完成板報。有時為了完成學校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。

她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒

獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

鄧雨彤同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，鄧雨彤知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，她總是挺身而出保護他，幫助他。作為留守兒童，李媛媛心地非常善良，而且別的小朋友想家了，她還推心置腹的安慰他們，在這樣的小伙伴的幫助下，全班同學都團結(jié)在一起，一起開心一起快樂，漸漸地就不覺得孤單了。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，在留守兒童活動之家這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成。

第五篇：珍惜資源愛我國土 任雨彤

珍惜資源，愛我國土

指導老師

李小玲

大地媽媽他很偉大，那是因為它給了我們生命；大地媽媽他

金鄉(xiāng)縣春城小學五年級

任雨彤

很偉大，那是因為它給了我們生活的空間；大地媽媽他很偉大，因為他給了我們溫暖的懷抱；大地媽媽他很偉大，那是因為他給了我們立足之地！為什么！為什么！到現(xiàn)在，還有些人在那執(zhí)迷不悟！

有些人好像以為自己是最高貴的。你為什么要這樣做？難道你就沒有想過，沒有大地媽媽你還有這寶貴的生命嗎？沒有大地媽媽，那你還能站在這里好好的生活嗎？還有些人為了自己掙錢，亂砍亂伐。節(jié)約土地資源，不是不使用土地，而是合理規(guī)劃土地，從現(xiàn)在開始，好好的回報大地媽媽吧！

水是我們不可缺少的資源沒有了水，植物會活不下去；沒有了水人也會活不下去；沒有了水，地球上的萬物都會不再存在。本該五彩繽紛地球，會變得灰蒙蒙的！

我們以后要好好使用土地，好好使用水源，讓那些瘋狂使用土地的人，浪費水的人看看，他們是有多么的無恥！讓他們好好反省一下，讓他們不再使用大量的土地，讓他們不再浪費水源。愛我國土，珍惜資源，從現(xiàn)在做起！