第一篇：社會實踐報告

關于學生青年思想生活現狀的調查報告

08測控技術與儀器2班黃才鋮 黃昆鴻

在大二的暑假期間，大部分在校青年學生都回家度假，有了更多的空閑時間，這為我們提供了觀察未來的良好契機，我們小組利用幾天時間，針對廣大青年學學生，進行了社會問卷調查，調查對象涵括了在校初中生（同等學力）、高中生（同等學力）和大學生（同等學力），共發放問卷80份，回收80份，有效問卷77份，有效率為96.25%，調查結果較有真實性。其中，女生有效問卷40份，男生有效問卷37份，男女比例適當；各學歷層次比例分別為：初中生25份，占全部問卷的31.25%，其中有效問卷24份；高中生是假發放問卷25份，占總數的31.25%，其中有效問卷24份；大學生實際發放問卷30份，占總數的37.5%，有效問卷28份。對于調查結束后，我們還咨詢了當地職業技術學校的張老師，幫我們解讀了數據，分析了結果。

這些來自各個年齡段，來自不同學校青年的看法，并不能推及全體青年，但會成為一面特殊的多棱鏡，從某些角度，映射出中國青年的部分影像，以及整個國家和世界的未來。

“青年學生現在的學習壓力普遍較大”

調查顯示，66.2%的受訪者認為自己現在學習壓力較大或很大。其中，高中生更是達到72.3%，再者，青年學生幾乎全部時間都用在讀書或者學習上。

在如此大的學習壓力下，遇到問題在所難免，他們會求助于誰呢？他們首選是同學朋友，這一比例達到78.4%，遠遠高于“家人”的6.2%和“老師”的12.5%，而2.9%的人選擇了其他。一位在實驗中學就讀的初二女生說，她一般會在網上、qq群等不見面的情況下求助，因為這樣不會感到拘束或者自卑。

對此，在職業學校里負責心理輔導的張老師這樣說到：“同學朋友是青年學生日常中接觸最多，也是他們最依賴的伙伴，而家長老師平時多少高高在上的形象，缺少有效的溝通在這個選項中明顯的體現出來。”

究竟什么力量使青年學生產生壓力呢？在學習目的這一項中，83.2%的受訪者

認為自己的學習目的是“使自己將來有所作為”，“今天笑著過，明天就得哭著跑”，來自市一中的蔡同學說“對未來的憧憬是現在最大的動力”。

在壓力背后，55.6%的受訪者選擇“在家睡覺”作為其主要的休息方式，4.0.8%選擇閱讀作為緩解壓力的方式，而在這選擇中初高中幾乎占到了91.7%，大學生主要的休息方式是“上網與學習專業和其他提升自身能力的知識”。

“在中高考和就業壓力下，即使在提倡素質教育的今天，我們的青年時很少有心思花在課外休息上的”，張老師這樣分析到。“而過多的壓力和過少的休閑將非常不利于青年的成長，這也并不是一份報告就能解決的。”

在青年眼里，一個人的價值取決于什么呢？排在第一的是“對社會有貢獻”，占到46.5%，第二項是“是否干出了轟轟烈烈的事業”，占到22.7%，第三項是“人格是否高尚”，占到了12.1%，而“金錢與權力”幾乎不到1%。

什么是人生最大的幸福呢？各個層次的青年表現差了一致性，排在第一的是“家庭美滿”（41.3%），其次是“身體健康，精神愉悅”（33.3%），調查中，各層次的差異同樣明顯，對大學生，把“對國家民族有貢獻”作為最大幸福的有10.7%，而作為90后的初高中生，這一比例下降到了2.9%。

在青年學生看來，“目前社會的道德生活狀況”分別是，“假惡丑多余真善美”（53.3%），“真善美多余假惡丑”（40.2%），消極略高于積極看法。

“現今社會的確有很多不美好的一面，這對青年的影響是巨大的，但應該看到的是社會中許許多多美好的事物，這才是我們需要學習的地方，況且當今社會還沒有到我們對它絕望或者消極的時候。”張老師如是說。

而在對待“周圍不良現象”這一問題上，排在第一的是“無能為力，敢怒不敢言”（48.7%），遠遠高出“挺身而出，當面制止”（21.3%）。

“這需要全社會的共同努力，結果也從側面反映出了社會和法治的某些缺失”，張老師評論到。

對青年學生的調查顯示，對國家未來感到樂觀的有77.2%，對個人未來感到樂觀的只有60.5%。個人對未來的樂觀程度更低。對此，張老師表示，“我們用幾十年就完成了別人幾百年完成的事，國家社會各個領域的制度建設的不健全和不適應，這些都明顯的體現到了青年身上”。

青年學生都喜歡看什么樣的節目呢？調查顯示，青年人最愛看的節目時“國內

國際新聞”（30.0%）其次是“名人訪談”（28.9%），第三十“體育競賽”（22.7%），“娛樂選秀”占到18.4%。張老師說，“調查的結果顯示，青年學生的選擇比較理性，有著豐富和完美的心理維度。一個現代化正要起飛的社會更需要這種理性做支撐”。

在這個越來越以人為本的社會，68.6%的受訪者表示“在某種情況下同意‘國家利益高于個人利益、高于一切’”，30.4%的人認為“完全同意”，但在對待“外敵入侵和領土主權受到威脅”時，55.9%表示會“主動報名，志愿參軍”，其中男性比例占到91.7%，40.7%的青年學生表示“不主動報名，但如果被征就參軍”“這說明保家衛國已經深化為青年的內在價值觀了！”，張老師評論到。

在對待“留學后是否回國”這一問題上，47.3%的被調查者表示“應尊重自己的發展前景”，34.7%的人表示會考慮“身邊家人朋友的意見”，18.0%表示“應該回國服務，這是愛國的表現”。張老師對我們說“現在青年學生在考慮問題是比較獨立，受的約束也比較少，這跟以人為本 的精神其實有某些相通之處的。”假如有機會“讓您重新選擇出生地，您會選擇哪里呢？”在這個問題上，青年學生的選擇高度一致，排在第一的是中國，占到81.7%，其次是美國（10.4%），第三是歐盟國家（5.3%），韓日只占到2.5%。

張老師說，“選擇的結果體現出了青年對自己國家的愛和信心，在他們眼里，中國未來是有可能對達到歐美的高度的！”

青年時時代的晴雨表，不了解青年就等于不了解這個時代。青年最能反映我們的未來，這些數據、結果就像一個很小的孔，透過它，我們可以看到整個世界的未來，這也是我們小組實踐的初衷，由于受水平技術的限制，問卷和報告可能存在不少問題，懇請老師斧正！

關于學生青年思想生活現狀的調查

1.您的性別是：________現在學歷為________

2.您現在學習壓力怎么樣嗎？（）

A.很大B.較大C.一般D.較小E.很小

3.您學習或者生活遇到困難時，會求助于誰（）

A.家人B.同學朋友C.老師D其他

4.學習的目的是什么？（）

1、為國家作貢獻

2、使自己將來有所作為

3、父母要求的。

5、您平時自己讀書或學習的時間為:()

A.幾乎全部時間都在學習B.平均每天3-4個小時C.想起來就學習，想不起來就不學習

6.您休息的時候是如何度過的：（）（可多選）

a.上網b.閱讀c.學習專業和其他提升自身能力的知識d.在家睡覺e.看電視h.運動健身

8.您認為一個人的價值取決于（）（可多選）

A金錢的多少B權力的大小C社會名望的高低D生活的是否舒適.E人格是否高尚F是否干出了一番轟轟烈烈的事業G對社會有貢獻

10、您認為人生最大的幸福是什么？（）

A、人生目標和理想的實現B、對國家民族有貢獻C、身體健康，精神愉快

D、家庭美滿E、生活自由自在11、您認為目前社會的道德生活狀況是：（）

1、真善美多于假丑惡

2、假惡丑多于真善美

3、說不清楚是好是壞，不知道如何才好

4、不關注，我行我素

12、對周圍發生的不良現象，您一般采取何種態度？（）

1、挺身而出，當面制止

2、無能為力，敢怒不敢言

3、與己無關，一走了之

16、您對國家的未來感到（）對個人未來感到（）

1、樂觀

2、悲觀

3、不好說

您最愛看的電視節目是（）

A.國內國際新聞 B名人訪談 C.體育賽事 D.娛樂選秀

14、您認同“國家利益高于個人利益、高于一切”嗎？（）

1、完全同意

2、在某種情況下同意

3、完全不同意

15、如果有外敵入侵或有人分裂國家，使國家的領土和主權完整受到威脅，您是否報名參軍？（）

1、主動報名，志愿參軍

2、不主動報名，但如果被征就參軍

3、太危險，盡量逃避

18您認為出國留學應該回來嗎？（）

1、應該回國服務，這是愛國的表現

2、應該尊重自己發展前景

3、身邊家人朋友的意見

19、假如讓您重新選擇出生地，您會選（）

1、美國

2、韓日

3、中國

4、歐盟

5、其他

謝謝您的寶貴時間與支持！

第二篇：社會實踐報告

寒假社會實踐調研報告

十八大與靈璧開發區經濟發展

摘要：在黨的十八大開幕會上，胡錦濤同志代表黨中央作了《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的重要報告。十八大報告深入總結過去五年和十六大以來黨領導人民推進改革開放和社會主義現代化建設的生動實踐和新鮮經驗，從中汲取勝利完成新的歷史任務的思想啟示和精神力量。十年發展，成就輝煌，中國特色社會主義進入新的發展階段。成就來之不易，經驗彌足珍貴。十年累積，為發展中國特色社會主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，形成和貫徹了科學發展觀，為推動科學發展、促進社會和諧提供了重要指導方針。為深入學習貫徹落實黨的十八大精神，筆者走訪了靈璧縣（即筆者老家）經濟開發區，對靈璧縣的經濟發展有了更具體的了解同時也對十八大精神有了更為深刻的認知。

關鍵詞：十八大報告 地方經濟 生態文明 美麗中國

一、靈璧縣簡介

在安徽的東北部，淮河以北，青徐以南，有一個非常美麗的古城——靈璧。靈璧縣文化歷史悠久，旅游資源豐富，靈璧石日月爭輝、鐘馗畫聞名遐邇、虞美人世人敬仰，靈璧縣是楚漢相爭的古戰場，傳說人物鐘馗的故里，中華奇石的主產區，素有“虞姬、奇石、鐘馗畫，一美、一奇、一神，靈璧三絕甲天下”之美譽。靈璧也被評為“中國觀賞石之鄉”、“中國民間藝術（鐘馗畫）之鄉”。

在科學發展的指導下，靈璧縣根據實際，深入調查與研究，制定并初步形成了“一個目標，兩大板塊，三元支撐，四維載體”的整體空間架構。一個目標就是“打造皖北旅游強縣”。兩大板塊是以北部的靈璧石原產地漁溝鎮為中心的靈璧奇石旅游和南部以縣城為中心的“三元文化”綜合游。三元支撐即是以靈璧的“三元文化”——靈璧石文化，鐘馗文化和楚漢文化作為旅游景區建設的內涵和靈魂。漁溝靈璧石國家地質公園、虞姬文化園、鐘馗文化園、靈璧奇石文化園的四大景區構成靈璧文化旅游的四維載體。在旅游景點的建設上，堅持政府主導，市場運作的模式。縣委縣政府堅持招商引資，立足招大商。目前奇石文化園、虞姬文化園、鐘馗文化園的建設已投資10個億以上。在建設過程中，從規劃編制、施工圖及方案、建筑風格及整個過程，除具有資質的管理公司監督外，縣建設質監部門和社會監督員共同參與“雙管齊下”，把景點建設作為百年大計，做精品工程，鑄傳世之作。二、三個結合解讀十八大報告

筆者獲悉，自十八大召開以來，靈璧經濟開發區工委已通過召開會議、轉發報告解讀、宣傳窗、簡報等多種形式傳達貫徹“十八大”精神，并提出了三個結合的要求。

一是與推進思想解放相結合。“十八大”報告中有許多新思想、新觀點、新論斷，需要我們切實予以領會。開發區工委要求區直各部門、行政村和全體黨員干部在工作中貫徹落實十八大精神，進一步提高工作要求和標準，化壓力為動力，干好本職工作，發揮潛能，創先爭優，確保在開發區范圍內營造出與時俱進、求真務實的工作氛圍。

10292014 邱霽 電氣1009班

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二是與當前重點工作相結合。為將學習十八大精神落到實處，開發區工委緊緊圍繞“1521”園區擴張戰略，進一步提升南部工業區發展質量，提高產業配套水平，促進產業轉型升級；同時高起點規劃建設北部新區，加快二期路網建設步伐，搞好土地集約利用，做到產業集聚發展，形成完整產業鏈，提高項目承載能力，以浙商科技城建設帶動一批大項目入駐，努力形成“一區五園爭奮進，南北兩翼競風流”的局面。

三是與促進轉變作風相結合。在貫徹落實十八大精神過程中，開發區工委認真謀劃空間拓展、功能完善、轉型升級、社會管理、黨建保障等五大系統工程，進一步轉變工作作風，提升工作效能，實施全程代辦制、專班負責制、重大項目督辦制，為投資者提供一站式、零距離、保姆式服務，以學習十八大精神為契機，切實解決黨員干部作風、紀律、效能方面存在的突出問題，為加速開發區崛起、實現跨越式發展營造良好的發展環境。

三、經濟發展成果

為響應黨的十八大的要求，靈璧經濟開發區緊緊圍繞經濟建設這一中心目標，積極引導和充分調動廣大黨員干部和職工群眾在各自崗位爭創一流業績，實現了開發區跨越式發展。在經濟發展的同時注重生態文明建設，體現了“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明理念。

經濟運行勢頭良好：去年三個季度里，全區實現銷售收入23億元，同比增長15.4%；區內實現工業總產值20億元，同比增長15.3%，其中規模以上工業企業實現產值16.5億元，同比增長16.9%；完成固定資產投資7.9億元，同比增長63%；完成稅收收入1903.6萬元，其中地稅收入1136萬元，國稅收入689萬元；本地出口總額1558萬美元，同比增長56%；新增就業2900人。

招商引資卓有成效：年初以來，簽約引進浦江水晶、諸暨襪業、盛越配電、靈磁新材料、華龍紡織、同盛商貿、華潤燃氣等14個項目，協議引資79.62億元，特別是通過產業招商，引進了投資30億元的浙商科技城項目，將為開發區帶來新的經濟增長點，目前項目已完成一期園區招商，11月上旬可開工建設。目前在談的淮安工業園、上海加文汽車配件、輝煌紅木家具、金喬紡織等計劃投資近10億元的項目正在積極推進，近日可實現簽約。

項目建設快速推進：開發區進一步健全項目服務機制，建立“綠色通道”，實施專班負責制、重大項目領導督辦制，推行全程代理服務，強化督辦，制訂倒排時間表，為投資者提供一站式、零距離、保姆式服務。諸暨襪業、靈磁新材料、盛越配電等7個新簽約項目現已開工建設，大誠明農業科技、林豐木業、富康大酒店等5個項目運營投產，新增產值2.5億元。

基礎設施大幅提升：截至目前，已投入近9億元用于基礎設施建設。南部工業區修鋪了“六縱六橫”道路24.5km，建220kV、35kV變電站和污水處理廠各一座，架設10kV雙回供電線路21.8km，敷設供排水管網22.9km，基本實現“六通一平”，并實現綠化、亮化、美化。北部新區起步區4.8km“兩縱兩橫”路網建成，完成供電線路架設，并實現綠化、亮化，二期路網已完成規劃設計，即將開工建設。北部新區路網建設，極大提升了開發區對外形象和接納大項目能力。

綠化成果深得人心：經濟開發區2012普惠制項目所涉及的羅河、西集、劉堯、三張4個村，均為村內道路建設。目前4個村道路建設項目全部竣工并已通過峙恒監理部和縣綜改辦驗收。3個特惠制項目涉及十里、劉堯、東關3個村，其中十里村為閆河綠化項目，在總面積9000㎡的河岸綠化帶，440棵女貞、140

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寒假社會實踐調研報告

棵櫻花、140棵紫薇、140棵木槿、940棵球類和80棵石榴有序排列，茁壯成長，給高速路出口增添了一道靚麗的風景；劉堯村何莊和后潘的430米門前水泥路筆直平坦，給村民出行帶來了極大的便利；建設中的東關村安置小區太陽能路燈項目引起廣大村民的興趣，人們奔走相告，憧憬著建成后的璀璨夜景。開發區在各村項目建設中，及時開展工程招投標工作，上報項目建設方案、工程預算及施工合同，監督施工單位開工建設,以確保工程的質量和進度。四、十八大精神的思考

將生態文明建設列入重要議題，這在中共歷次代表大會政治報告中未有。足見高層對中國生態環境的憂慮與重視。報告第八部分專門闡述了這個問題。有些提法令人振聾發聵。比如說，提出加快生態文明建設，實現“天藍、地綠、水凈”關乎到中華民族復大業，關乎到“全球生態安全”。美麗中國首重生態文明的自然之美。從“人定勝天”的萬丈情到“必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念”，再到可感、可知、可評價的“美麗中國”，說明我們黨的執政理念越來越尊重自然，越來越尊重人民感受。改革發展讓我們擺脫貧困，我們不要山清水秀卻貧窮落后，但是強大富裕環境質量很差同樣不是美麗的中國。中華文化最強調天地人的和諧相處，既要金山銀山，也要綠水青山——這是百姓對“美 麗中國”的最直觀解讀，十八大報告首次單篇論述“生態文明”，全國黨代會報告第一次提出“推進綠色發展、循環發展、低碳發展”等等，把生態文明建設擺在總體布局的高度來論述，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局的認識深化了，也彰顯了中華民族對子孫、對世界負責的精神。

筆者認為，正是這樣對自然對人民的責任感，表現出了一個日益強盛的大國風范。“美麗中國”體現科學發展的和諧之美。科學發展觀是建設美麗中國的理論指導和保障，實現可持續發展、建設和諧社會的目標，歸根結底是人與自然相和諧的發展。提倡“美麗中國”是落實科學發展觀的一種方式，可以說，“美麗中國”的提法既給我們指出了科學發展的具體方式，又給我們指明了經濟社會發展的美好愿景。

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第三篇：社會實踐報告

暑期三下鄉社會實踐總結范文

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

驕陽似火的七月，右江民族醫學院2013年暑期“三下鄉”社會實踐活動正式啟動。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“十八大”精神，使我校廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。我校團委立足實際，切入社會熱點，以“青春實踐行，共話中國夢”為主題，組織了三十多支奔赴百色市西林縣進行“三下鄉”活動的志愿者服務隊，我十分榮幸地成為團委隊伍里的一員。

為扎實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調查問卷。校團委副書記黃上峰老師作為我隊的指導老師，給我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

7月14號，全隊24位成員與黃上峰老師共同前往西林縣花貢村花貢屯。到達目的地之后，我隊派出4名成員與“心之綠”團隊成員一起步行至花貢屯小學，看望當地的留守兒童，與他們共同游戲并派發禮物。而我們余下的20人則負責清潔花貢村幾個屯之間的主干道。

花貢村分為花貢屯、新坡屯和榜洞屯，三屯之間的公路主干道約長7公里。我們從中間的花貢屯開始打掃，并兵分兩路，邊前往兩邊的新坡屯和榜洞屯邊進行清潔。我們打掃落葉，撿拾白色垃圾，鏟移山腳碎石。公路兩旁雖有青山綠水相伴，卻也抵擋不住那炎炎的烈日。清掃工作還沒開展滿一小時，高溫天氣就已經讓大家大汗連連。本以為團隊里會有人因為炎熱的天氣而抱怨，但事實上，隊里的每個人依舊頂著自己的小紅帽，認真地打掃道路上的垃圾，默默為山區的一角貢獻自己的力量??清掃工作進行了近3個小時，當各路人馬步行回到花貢屯集合時，已是正午時分。午飯過后，我們稍作休息，就開始準備我們當天的第三項任務——入戶宣傳艾滋病防護知識。

當天下午，我們服務隊僅花2個小時便走遍了百色市西林縣古老而又神奇的花貢村的每家每戶。淳樸，厚實的村民們并不排斥我們的到來，相反的，他們很配合我們的宣傳，即使他們不知道艾滋病到底是什么。我們根據黃上峰老師的指導要求，用最通俗易懂的詞句向他們介紹了艾滋病的基礎知識和防護方法，并在我們結束知識普及之前贈與他們紀念品。通過席花貢村之行，我們既為當地幽美的環境做出了小小的貢獻，又對當地村民普及了艾滋病相關知識，我們攜帶愛心而來，滿載收獲而歸。

接下來的幾天，我們團隊在西林縣城各街道對各路人進行了有關西林縣醫療現狀的問卷調查。我們所設計的問卷調查旨在了解“新農合”的發展情況，傾聽農民群眾的心聲，及時反饋大眾對“新農合”的意見和建議，更好地推動“新農合”健康持續發展。我們所食所穿，皆來自農民群眾的辛勤勞動，他們本該在付出勞動之后享受健康，而實際上卻被“看病難，看病貴”攔在了醫院的大門外。國家為他們謀福利，實施“新農合”。而身為醫學生的我們，也應該盡我們的所能去幫助他們——下鄉去調查了解“新農合”實施情況，并將數據反饋給有關部門，就是我們能夠幫助到他們的地方。我們服務隊浩浩蕩蕩穿過了大街小巷，放眼望去，全是“小紅帽”在給路人做問卷調查。值得注意的是，因為我們所采訪的是百色市較貧困的西林縣，所以有不少的路人不識字。這些人有老人，也有青年人，有男也有女。這讓我有點擔心當地的教育普及情況。建設新農村并不容易。我們不可能在面對某些不可忽視的問題時選擇默默走開的方式，因為帶著“科技、文化、衛生”下鄉是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅游，是要關注社會做關注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。所以，在遇到不識字的群眾時，我們只能把問卷上的問題念給他們聽，然后幫他們記錄他們的答案。調查的過程雖曲折，但我們得到了大量真實的數據，每個隊員都帶著笑臉結束了我們這幾天的任務。

時光飛逝，為期五天的暑期“三下鄉”活動很快就結束了。經過這次三下鄉活動，我們每個人都收獲頗多：

l、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺。同學們一起努力做了很多事情，我們一起清潔鄉村，一起做問卷調查，一起上街進行宣傳??在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。

2、展示了形象，發揚了學校作風，體現了當代大學生應有的風采。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

3、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了陽光下我們24個人相互扶持，相互依賴，相視而笑。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?

第四篇：社會實踐報告

暑 期 社 會 實 踐 報 告

院系： 姓名： 班級： 學號：

暑期社會實踐報告

有人說過:大學生多的就是動手實踐！這一點也沒錯，因為只會學習的大學生，將來到了社會什么也干不了，完全適應不了社會的需要，必須得鍛煉自己的動手能力。當我們進入大學，我們走進社會也就越來越近了。就業圍繞我們頭緒,成了想不盡的問題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可整天呆在校園里的學子們社會經驗又會擁有多少呢?

于是為了提高自己的能力,增加團隊工作經驗,不少人競選班委、學生會職務;在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

暑假對于我們大學生來說，是一個接觸社會、積累工作經驗不可錯失的機會。學校只能教給我們道德法則、專業理論，還有許多需要我們在實踐中體會，從實踐中感悟，進而獲得升華。我感覺，這個寒假在超市做兼職的工作鍛煉了自己的膽量，更進一步了解了待人處世的原則，我獲益匪淺。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們日后學習有個側重點。另外,校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

2013年暑假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家小超市找了一份暑假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。后來一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。

我也慢慢地放開膽去嘗試,其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去,得時刻注意服務顧客。雖然每天兩個人輪流,但一段時間下來,還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。”

在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿意你的表現扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當的回應,不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續干下去。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。

可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗去處理。

盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

最后我要說的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。在這里，不是被領著、牽著的學習了，而是主動的接觸，主動的拉近與顧客的距離。這當中就鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。膽大了才能冷靜，冷靜了才能更好的通過顧客的語言與表情察覺顧客的想法，才能清晰流利的表達自己的意思，才能游刃有余的回答顧客的提問，不至于張皇失措。但在此前提下還要做好心理準備——被“冷落”的準備。如此多的品種，許多顧客看花了眼，往往猶豫許久還不一定會買。這時候我們就需要有耐心，有些顧客就是沖這份耐心才買的（徘徊了這么久，不買就有點不好意思了）；不耐心、煩躁反而會氣跑顧客。這些經驗教訓還需要我們慢慢領會，而不是在畢業后讀本速成書便可以的。

另外就是細心認真。我相信，再怎么細心認真也不為過。細節決定成敗，它可以反映一個人的性格、處事風格等等。而認真體現一個人工作的態度，先不論工作的成果如何，最起碼有個良好的態度，認真的去做，努力做到最好。如果連態度也不端正，還何談把工作做好。

短暫的兼職生活讓我在汗水中得到磨練，減少了對殘酷的社會就業壓力的恐懼。但同時我也再一次的體會到了工作的艱辛。我們在學校里微不足道的經驗根本就不夠應付這個復雜多變的社會。我想問，經驗是什么？經驗就是通過自己的親身體驗去總結出來的精華。希望以我所學，盡我所能，在磨練中不斷成長，吸收更多的精華，提升自己的各方各面，寶劍越來越鋒利，梅香越來越濃郁，在競爭激烈的社會中掌握生存之道。

第五篇：社會實踐報告

社會實踐報告

￣＿＿餐廳打工實踐

電氣工程系機電二班：劉柯

實踐目的：通過實踐來提高自己的動手能力，接觸社會，感觸社會，在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足。

實踐內容：