第一篇：《練口才按數序來》筆記

《練口才按數序來》筆記

一心一意：確保行之有效 ? 要想搞定別人，首先搞定自己 ? 要想是什么，首先象什么 ? 要想成為贏家，首先成為專家

? 獲得口才的12字決: ? 選準方向 ? 找對辦法 ? 堅持到底

這十二個字啊我們說在練口才方面起作用其對人生的各個領域都會起作用

? 學以致用

? 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才 ? 熱愛是最好的老師 ? 癡迷致勝 二條金律：確保言之有序 ? 昨天、今天、明天（活在當下）

? 祝賀、感謝、希望

三大環節：確保邏輯有力 ? 是什么？ ? 為什么？ ? 怎么辦？（大大方方表現）

四種思路：確保思維暢達 ? 逆向倒轉思維法 反過來想一想，找到解決辦法。

? 追本溯源思維法 往根上走一走，透過現象看本質。（有所為，有所不為）

（為錢去辦事，往往干不成事，把事干到一流，就有錢）? 縱橫交錯思維法 換個角度思考問題

（只要思想不滑坡，辦法總比困難多）

坦然面對

? 攻其一點思維法

當大的問題駕馭不了時，拉到自己熟悉的領域。從小的問題，談深談透。同樣可以獲得喝彩。（我口說我心）五項修煉：確保身心健康

一個不善于微笑、缺乏熱情、沒有激情、淡于才情、不懂得人情的人則斷然與成功無緣的。? 微笑

微笑是一種資源。? 熱情 ? 激情 ? 才情 ? 人情

六套法則：確保頭腦靈光 語言要積累。? 看圖展思維 ? 擇語活思維

快速擇語訓練（成語接龍）? 首字拈 ? 末字拈

? 語言影響思維 ? 表情影響思維 ? 一舉一動影響別人思維 ? 首字數序拈 ? 首字成句拈 ? 對子練思維 ? 描摹放思維

近義語描摹訓練（把概念性的東西具體化）? 聯想動思維 單字聯想訓練 ? 記憶促思維 博聞強記

通讀三遍定小題，小題之間找聯系，一段一段往下記，這篇文章成我的。

七個步驟：確保口出華章 ? 了解發聲原因

振動產生聲音

發聲裝置、外力裝置、共鳴裝置（聲帶、氣息、鼻腔口腔胸腔）

? 嘆氣實驗 發聲之前先吸氣 看內容、空間決定吸氣量 ? 練氣方法

深呼吸（吸憋呼）? 練聲方法 ? 預聲帶 打嘟嚕 ? 練嚼機 開口嚼、閉口嚼 ? 挺軟腭 嘎、嘎、嘎 諾 ? 練吐字法

咬字千斤重 聽者自動容 ? 繞口令法 清準快連 ? 朗讀式訓練法 八面來風：確保神采飛揚 ? 態勢語言

一切做開放式動作，除非特定內容，不做封閉式動作。眼神、表情、手勢、站姿

? 演說心理訓練

金杯銀杯不如口碑

金獎銀獎不如別人背后的夸獎 金房銀房不如走進人的心房

? 個人魅力五個一

一首歌 一首詩 一個故事 一個笑話 一幅對聯 新希望 新的開始新希望 新的一天新陽光 讓我們開始新的追求 播下新的夢想 翻開新的一頁 寫下新的輝煌

? 領導干部口才樹

在這里有一個口才樹，一棵參天大樹，有樹根、樹干、樹冠，根相當于一個人的心理素質；樹干是腦子訓練、口語表達訓練、態勢語訓練、演說心理訓練；樹冠總結一個說法，叫：站有站相，坐有坐相，禮儀好；有頭有尾，完整才美，形象好；金房銀房，不如走進人的心房；干得好，說得好，才是好領導！既要干又要說。? U母音哼歌 ? 講故事 ? 活舌操

? 第一節：嘴微開 舌尖抵上齒背 沿上腭向后勾

? 第二節：舌尖挺下齒背，舌面拱起沿上齒往外突，同時用上齒輕叩舌面

? 第三節：雙唇緊閉，舌尖頂左腮右腮，左右開弓，由慢到快 ? 第四節：舌頭沿上下齒外圍轉圈，順時針轉幾圈，再返轉幾圈 ? 第五節：將舌頭伸出嘴外，舌尖向上卷，目標是夠鼻尖 ? 第六節：嘴張開，讓出空間讓舌頭做伸縮運動，做彈舌狀 ? 第七節：嘴半張，伸出舌頭做水平橫向運動 認真就是美麗的 敬業就是美麗的

? 舉手之勞好方法 一：堅持燙腳好處多 二：鳴天鼓

三：舉頭45度健頸椎 四：做廣播體操 五：練狗喘氣 六：揉手心 七：轉拇指

八：一片灰灰菜，生活真可愛（熱愛生命）解放思想

九篇習作：確保基本能量（念說誦）《什么是幸福》 《人民萬歲》 《致橡樹》 《再別康橋》 《堅持不懈》 《全身心的愛》 《人生》

《中華世紀壇碑文》 《鷹之歌》

十點體會：確保有章可循

一、如何開頭：百花齊放，因人制宜

二、如何結尾：可長可短，力避拖沓

三、如何寫稿：盤點自身，列表取舍（柜子理論）

四、如何提高文采：處處留心 咀嚼背誦 卡，斌，尖

五：如何消除恐懼：充分準備，從容面對 足準備，深呼吸，短交流

六：如何面對質疑：

據理力爭，先禮后兵，堅信自己，堅定立場

七：如何展現自信： 八：如何學好普通話 九：如何搞好心理暗示 十：如何推銷自己

第二篇：練口才按數序來 試卷

練口才按數序來

單選題 正確

1.文憑是鐵飯碗，會生銹的；關系是泥飯碗，會碎的；能力、才能是金飯碗，它才是會升值的。因此我們要不斷地修煉自己的：

1.2.3.4.A 激情

B 熱情

C 人情

D 才情

正確

2.當振動的空氣波作用于口腔的時候是：

1.2.3.4.A 高音共鳴

B 低音共鳴

C 混合共鳴

D 中音共鳴

正確 3.“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰說十四是四十，就罰誰十四，誰說四十是十四，就罰誰四十” 這段繞口令主要是針對：

1.2.3.4.A Zcs-zhchsh不分者練 B b-p不分者練 C h-f不分者練 D n-l不分者練

正確

4.在信息傳播中，有效傳播態勢語占：

1.2.3.4.A 38% B 7% C 55% D 80%

正確

5.手勢分三個區位，表示敘述時應放在：

1.2.3.4.A 上區

B 中區

C 下區

D 任意區 正確

6.經常練練筆，筆頭不生疏，腦子常清醒，重要的是用的時候就可以手到擒來，文思泉涌。寫東西時要：

1.2.3.4.A 百花齊放，因人制宜

B 盤點自身，列表取舍

C 堅持不懈，合理取舍

D 充分準備，從容面對

正確

7.學習的最佳心態是：

1.2.3.4.A 謙虛謹慎

B 空杯心態

C 踏實認真

D 狼性原則

正確

8.追本溯源思維法是：

1.A 面對問題，一事當前的時候，反過來想一想，看看能不能化褒為貶，化貶為褒，化正面為反面，化反面為正面

2.B 當大的問題駕馭不住的時候，拉到自己熟悉的領域來談，從一個小的切入點，談深談透 3.4.C 縱向或橫向去換個角度看問題

D 往根上走一走，透過現象看本質，揭開面紗看新娘

正確

9.當振動的空氣波作用于胸腔的時候是：

1.2.3.4.A 高音共鳴

B 中音共鳴

C 混合共鳴

D 低音共鳴

正確

10.繞口令是練口才的一個好方法，程序由簡到煩，由短到長，由慢到快，要求清、準、快、連，其中“快”是指：

1.2.3.4.A 快樂

B 快速

C 快感

D 連貫

正確

11.“灰化肥，黑化肥，灰化肥發黑，黑化肥發灰，灰化肥揮發會發黑，黑化肥發灰助花飛” 這段繞口令主要是針對：

1.A n-l不分者練 2.3.4.B b-p不分者練

C Zcs-zhchsh不分者練

D h-f不分者練

正確

12.情到深處人孤獨，講到一定程度，這一幕讓它翻過去，不想再提了，真的不要再想起來。這種眼神叫：

1.2.3.4.A 閉目法 B 點視 C 互視

D 俯視

正確

13.領導干部口才樹。在這里有一個口才樹，一棵參天大樹，有樹根、樹干、樹冠，根相當于一個人的：

1.2.3.4.A 態勢語言 B 心理素質 C 儀容儀表

D 一口金腔

正確

14.在任何場合要想有一個精彩的開頭，應：

1.2.3.4.A 百花齊放，因人制宜

B 堅持不懈，合理取舍

C 盤點自身，列表取舍

D 充分準備，從容面對

正確

15.人一輩子做人很難，有三個字把人生總結得特別好，第一個字叫卡，就是上下，這個字代表一個人要能上能下。第二個字叫斌，能文能武。第三個是尖，這個字代表一個人要：

1.2.3.4.A 削尖腦袋 B 率性而為 C 能上能下

D 可大可小

第三篇：練口才按數序來最新考題答案100分0403

選題

1.為確保語言邏輯有力，應遵循的三大環節是： √

A B C D 昨天、今天、明天

過去、現在、未來

是什么？為什么？怎么辦？

祝賀、感謝、希望

正確答案： C 2.文憑是鐵飯碗，會生銹的；關系是泥飯碗，會碎的；能力、才能是金飯碗，它才是會升值的。因此我們要不斷地修煉自己的： √

A B C D 激情

熱情

人情

才情

正確答案： D 3.當振動的空氣波作用于口腔的時候是： √

A B C D 高音共鳴

低音共鳴

混合共鳴

中音共鳴

正確答案： D 4.繞口令是練口才的一個好方法，程序由簡到煩，由短到長，由慢到快，要求清、準、快、連，其中“清”是指： √

A B C D 準確

清晰

快速

連貫

正確答案： B 5.在所有的態勢語里面，幅度最大，影響最廣的是： √

A B C D 手勢

眼神

表情

氣息

正確答案： A 6.用“U”母音去哼歌，可以鍛煉自己的： √

A B C D 語言

氣息

嗓子

以上選項都對

正確答案： D 7.手勢分三個區位，表示敘述時應放在： √ A B C D 上區 中區

下區

任意區

正確答案： B 8.經常練練筆，筆頭不生疏，腦子常清醒，重要的是用的時候就可以手到擒來，文思泉涌。寫東西時要： √

A B C D 百花齊放，因人制宜

盤點自身，列表取舍

堅持不懈，合理取舍

充分準備，從容面對

正確答案： B 9.潛在價值遠遠超過金錢和權勢，能夠摧毀偏見與敵意，摒棄懶惰、掃除障礙的一項修煉內容是： √

A B C D 才情

人情

激情

熱情

正確答案： D 10.把概念性的東西具體化就是： √

A B 描摹放思維

聯想動思維 C D 擇語活思維 對子練思維

正確答案： A 11.當振動的空氣波作用于胸腔的時候是： √

A B C D 高音共鳴

中音共鳴

混合共鳴

低音共鳴

正確答案： D 12.繞口令是練口才的一個好方法，程序由簡到煩，由短到長，由慢到快，要求清、準、快、連，其中“快”是指： √

A B C D 快樂

快速

快感

連貫

正確答案： B 13.“灰化肥，黑化肥，灰化肥發黑，黑化肥發灰，灰化肥揮發會發黑，黑化肥發灰助花飛” 這段繞口令主要是針對： √

A B n-l不分者練

b-p不分者練 C D Zcs-zhchsh不分者練

h-f不分者練

正確答案： D 14.在信息傳播中，有效聲音占： √

A B C D 0.38 0.55 0.07 0.8

正確答案： A 15.領導干部口才樹。在這里有一個口才樹，一棵參天大樹，有樹根、樹干、樹冠，根相當于一個人的： √

A B C D 態勢語言

心理素質

儀容儀表

一口金腔

正確答案： B

第四篇：練口才演講稿

練口才演講稿

練口才演講稿1

尊敬的老師、同學們：

大家好！

飛揚的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。

15歲，我有過夢想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。

“青春激昂，我心飛揚”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經歷華麗的蛻變，但內心卻已狂熱，我們時而像仙人掌，時而像鮮花，喜怒無常。

我們不會被困難嚇倒而止步不前，反而會更加努力；我們不懼怕暴雨狂風，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔心被別人嘲笑，反而會用自己的行動有力地搏擊！

青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的！

我的青春，我做主！

謝謝大家！

練口才演講稿2

親愛的老師同學們：

大家好！

青春，是我的資本，快樂是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角！我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料！我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。我喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的'體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。

青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。

謝謝大家。

我的演講結束。

練口才演講稿3

尊敬的各位領導，各位評委，各位來賓：

大家好！

“青年者，人生”，我們青年人，作為祖國建設事業的生力軍和新長征路上的突擊手，如何在企業體現感恩、責任、忠誠？如何在平凡的崗位上做出不平凡的事業？

面對這一連串的發問，我得講一講我們的單位，集團下屬企業——運銷科。我們運銷科的特點就是青年人占多數。單位制定的“以人為本，愛崗敬業，創新發展，質量過硬”的理念充分體現了感恩、責任、忠誠的精神。我們在這一理念共同的訓導下，堅持不懈的開展，奮發有為、積極進取、勇創佳績工作局面，企業核心的競爭力大大增強。

青年朋友們！無論你身在何處，無論你目前怎樣，只要你志存高遠、樂于貢獻，你的人生就充滿了快樂和希望！不忘滴水之恩，終當涌泉相報。愿我們團結一心，攜手并進，進一步落實感恩、責任、忠誠的精神，奔向明天、創造輝煌，去譜寫更加壯麗的青春樂章！

謝謝大家！

練口才演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

我是五年級的xxx。

記得還在上幼兒班的時候，我就向往著成為一名xx小學的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優秀的小學生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在xx小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。

五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成假期作業。由于假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一干二凈，我自覺的有計劃地完成假期作業。

同學們，你們看，我們的學校辦學規范，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生！

謝謝大家！

練口才演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱。哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：看時光飛逝，我祈禱明天。每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。

每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽，是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！

謝謝。

練口才演講稿6

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

一本好書可以讓人們不斷地發現自己，檢查自己，提升自己。

西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的職業！我深深地愛著教師這一職業。有人說教師是太陽底下最光輝的職業，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，園丁的工作是修剪樹木，讓樹木花草按照圖紙上的設計成長，稍有偏差就進行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解，教師是園丁；如果說學生有錯誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒有意識，學生則是有意識有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學生的話，那便是一千個讀者，一個哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義。

當老師最開心的就是能夠看到學生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學生做一切事情，需要學生自主選擇，主動學習，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花！

謝謝。

練口才演講稿7

大家好！

成功需要我們耐得住寂寞：每一個偉大而不甘于孤獨寂寞的人，必然會在孤獨寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨的機會來審視自己的人生，用孤獨的方式來檢討自己的行為，用孤獨的力量來暢想自己的未來。不論是承受怎樣的煎熬，他總是甘于那樣的孤獨與寂寞。

成功需要挫折的歷練：生活不是筆直通暢的走廊，我們時常會遇到挫折、陷入迷茫，但是如果我們深信不疑，有一扇門會向我們打開，那就是成功之門！一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！除掉睡眠，人的一輩子其實只有一萬多天，人與人之間的不同在于，你是真正的生活了一萬多天，還是僅僅生活了一天而重復了一萬多次。

為了理想我們抱有終身的熱情，一次堅持可能換回一種習慣，一種習慣可能換回一種品格，一種品格可能換回一種追求，一種追求可能鑄就一種人生。

自信就是“我能比別人做得更好”，也是迄今為止能找到的的潛能放大鏡。

謝謝。

第五篇：演講口才筆記

每天作深呼吸練習，練習微笑每天跟五個人積極交流你的思想

每天10分鐘大聲朗誦，大聲講話每天三分鐘演講一次，或者默講一次

多研究群眾心理多看書籍，哲學哲理等

多聽名人演說說話：確定目的，時間和空間，對象

真誠用心地表達生命的感動與學習的分享

? 演講的開場：

1.贊美聽眾發掘對方的價值借花獻佛，以第三者的角度贊美

2.以懸疑開場，抓住注意力--拋出小問題

3.說故事-有關系找關系，沒有關系強迫發生關系，一個故事發掘多種內涵

4.引用名人的話--引用大家共同的記憶

5.從反面開始說起引用前面演講人的話

6.講刺激大家的警局

--宣布型:今天在場的觀眾其中很可能有一個人。。因為百分之一。。

--直問型：當我被指名到這里演講的時候我就一直在想一件非常奇妙的事情，在座的伙伴們，有沒有人知道是什么事情

? 開場三件事：

問兩個問題感謝兩個人提兩個背景--贏得說話的資格開場上臺注意點

--從容不迫地上臺，走路自信微笑-抬高后腳跟，深呼吸--環視觀眾，凝聽掌聲

演講黃金守則

考慮聽眾程度--專業語言給予解釋，用聽眾能接受的方式，顧及聽眾興趣說故事的力量不要講太多點一個主題想到哪些點，每個點寫在一個便利貼上

相同的歸納起來，排好邏輯，有個魚骨頭架構

運用三個EEducate教育Entertain娛樂Explain解釋

每一個要點，在講完每一段要做個基本總結

? 演講內容

談三個重點（每個重點不要超過8-10個字）據三個例子說三個故事

任何一個主題，強迫自己說出三點

每天習慣對每一件事情發表記錄三點看法 或者時事

? 演講結尾

回顧重點，提醒聽眾要做什么呼吁怎么去做

-發人省思的故事-引述鏗鏘有力的名言-直接說出你的訴求

? 在溝通技巧中要說三句話

-告訴他們你準備告訴他們什么-直接告訴他們-告訴他們你已經告訴了他們什么

回顧聽眾在整個過程中提出的什么，使聽眾感到受到重視。

? 開場結尾時間控制

一個小時之內的演說都嚴守1/6的原則。長于一個小時的演講不要超過10分鐘。

回顧要點感恩觀眾呼吁行動

演講的準備場地，設備，突發狀況讓觀眾當主角

? 忘稿莫緊張

-第三點很重要，在講第三點前，給大家兩分鐘的時間消化下前面兩點

-第一點是。第二點是。那么第三點是什么呢，請大家說出你覺得第三點應該是什么，把

問題拋給觀眾。聽眾感興趣的話題-滿足求知欲-激發好奇心

-產生決定性的行動的關鍵性話題

? 收集材料

確立自己的主題，建立主題文件夾

一張紙（一張一個主題）看書，只看與主題有關的，并記錄頁碼在紙上，復印件收錄在主題文件夾報紙雜志看標題，剪下來（掃描）

關注收集廣告google訂閱相關主題運用道

? 熱身運動

拉伸自己，想象自己比實際高練啊，大饅頭，小籠包捏橡皮球頸部后仰努力把對方當作朋友，分享的心態而不是演說

反復自我肯定確認，知道自己在幫助大家

經常演練，準備正反方

-邀請大家幫我一個忙，我講完這個笑話大家一起笑三聲 哈哈哈

看你的聽眾，越不看越緊張

模擬想象自己成功

? 介紹演講嘉賓

抓住聽眾注意力讓主講人感到受歡迎，談成就 提醒大家，如果認真聽一定很有收獲 介紹順序TIS-topic importance speaker

宣布主講人名字

靜止，增加聽眾預期心理

分明，字與字之間有短暫停頓每個字都清楚有力

宣布名字后，不要立刻轉向他，而先看著聽眾，把名字說完之后在轉向主講人

把掌聲帶過去不要喧賓奪主

? 善用演講詞匯

用想對詞借用相關代名詞

收集一語雙關的詞使用對比鮮明突出

練習給報紙新聞起標題，練習對仗

多用熟語-有什么建議大家想說就說想唱就唱

收集幽默圖片，廣告片

? 發聲

腹部發音練習給報紙文章畫譜，高低音，快慢速，大小音大聲說

手勢簡單，對稱，重復，夸大

每個人有自己的靈魂，風格不

? 善待聽眾

明確目的是使聽眾受益提早到現場

與觀眾互動，四種問答方式，自問自答，自問他答，他問他答，他問自答

每講一個重點，讓觀眾提問，分享學到什么

尋找負面跡象-不是逃避而是反而關注-現在要講這點非常重要，各位拿起你的筆--旁邊的伙伴看下是不是比都拿了快到吃飯的點了

--因為剛才有伙伴強烈要求，在吃物質糧食前給大家吃點點心，精神糧食，我保證在兩分 之內結束，稍等一下，馬上就好。上課學習成果

學到四遍-坐著聽一遍，記一遍筆記，提出問題，互相溝通學習一遍

講話三分法

接受命令莫忘復述確認內容

潛意識自我確認用自己的積極調動別人

想人所關心的東西主動關心人，帶微笑

? 分享需要勇氣，勇氣需要鼓勵

要告訴觀眾分享的好處-回顧增強-啟發別人-獲得支持

鼓勵--這是個很好的問題很多人一定有同樣的挑戰

用名片紙記重點，用不同的顏色寫

開場音樂

開場用聊天的方法度過最尷尬的時間

我們是不是可以先聽聽在場的各位朋友對。各位有些什么看法

在場的伙伴一定有各種不同的思維，學到最好的東西，學生才是最好的老師

? 個人定位

最在意什么，最想帶給別人什么

問各個行業的人最快樂的是什么，最痛苦的是什么物質目標精神目的要復制model的精神，而不是這個人，不要盲目崇拜

先要說服自己，聽到相反意見也要相信自己的意見是有價值的讓對方在自信的時候做決定，這才是長久的決定溝通-傾聽別人的不同意見 ? 要銷售自己的意見

-先找到共同點我相信我們雙方有個共同的目標。。

先建立和諧氣氛，讓對方無法拒絕你

多用而且，少用但是-我非常了解你的意見，而且。啟發了我以下的想法

感覺感受發覺

我非常了解你的感覺，很多人第一次聽到。。也有同樣的感受，后來他們了解到。這是最好的選擇我相信像你這么。。一定能做到。。銷售在于教育顧客到什么程度

? 如何執行現場問答把自己的手舉起來贊美發問的人誰來問第一個問題 沒人舉手，剛才我看見你好像有點疑惑，你可不可以講下你的疑惑在哪里

不讓人有被冷落的感覺（點個頭或你是下一位）做好時間管理

針對問多個問題的說接下來每個人只問一個問題

把問題重述一遍，是這個問題是嗎

對經常被問到的問題準備好q&a

對每個問問題的人都要很用心，記住他是很重要的人

針對一直在講話的人-接下來有個好機會，這個問題呢開放給一些伙伴

分享他們的想法，因為他們到現在為止都還在迫不及待的正在分享中

所以他們有這么多東西要分享，我們要熱烈邀請這兩個伙伴你們給我們分享一下。把你的觀念跟親身例子結合起來講告訴他們應該做什么

告訴聽眾如果采取你的建議會有什么好事

要養成針對每個要點引申的能力

多用描述性語句準備多

時間放在準備內容上而不是擔心上

建立自己的風格中層干部幫上面承擔責任，幫下面解決問題

? 準備過程選擇演說題目選擇演說時間

對主題做自由聯想

記下想到的各種想法，包括留意最新咨詢

評定各種想法的重要性，構思開場白，結尾準備幽默資料

引用別人的話，要正確適當，注明出處每次最好錄下來復誦幾遍演講稿

天堂跟地獄的人吃飯，筷子很長，天堂人給別人吃，吃到了，地獄人給自己吃，都吃不到。與人交換思想，影響更多的人。