第一篇:合理用藥知識培訓與考核(寫寫幫推薦)
合理用藥知識培訓測試題
1、搶救青霉素引起的過敏性休克,應首選:(D)
A、去甲腎上腺素
B、麻黃堿
C、異丙腎上腺素
D、腎上腺素
E、多巴胺
2、青霉素G最常見不良反應:(B)
A、二重感染
B、過敏反應
C、胃腸道反應
D、肝腎損害
E、耳毒性
3、革蘭氏陽性菌感染且對β-內酰胺酶過敏患者,可選用:(B)
A、苯唑西林
B、紅霉素
C、氨芐西林
D、梭芐西林
E、頭孢唑啉
4、大環內酯類中抗肺炎支原體作用最強的是:(D)
A、紅霉素
B、麥迪霉素
C、克拉霉素
D、阿奇霉素
E、螺旋霉素
5、對革蘭氏陰性菌感染的腹瀉可選用:(B)
A、氨芐西林
B、左氧氟沙星
C、磺胺醋酰
D、TMP
F、萬古霉素
6、可引起假膜性腸炎的藥物是(B)
A、萬古霉素
B、克林霉素
C、羅紅霉素
D、乙酰螺旋霉素
E、青霉素V
7、克拉維酸與阿莫西林配伍應用主要是因為前者可:(A)
A、抑制β-內酰胺酶
B、延緩阿莫西林經腎小管分泌
C、提高阿莫西林的生物利用度
D、減少阿莫西林的不良反應
E、擴大阿莫西林的抗菌譜
8、對產生青霉素酶的金黃色葡萄球菌感染最有效的藥物:(A)
A、氯唑西林
B、卡那霉素
C、氯霉素
D、氨芐西林
E、梭芐西林
9、穿琥寧注射液引起的主要不良反應為:(B)
A、急性血管內溶血
B、血小板減少癥
C、腎功能損害
D、肝功能損害
E、過敏性休克
10、葛根素注射液發生的嚴重不良反應以(A)為主
A、以急性血管內溶血為主
B、血小板減少癥
C、腎功能損害
D、血管刺激癥
F、頭痛、頭暈、面部潮紅等
11、關于中藥注射劑的使用原則,以下說法正確的是:多選(ABCDE)
A、辨證用藥
B、使用前應正確閱讀說明書
C、嚴格劑量
D、療程合理
E、控制滴速
12、關于中藥注射劑的下列說法正確的是:多選(BCE)
A、中藥注射劑是經過現代工藝提取、濃縮、分離而制作的滅菌制劑,應當西藥看待,無需辨證使用。
B、中藥注射劑是現代制劑技術和中醫理論結合的產物,在使用中遵循中醫理論的指導。
C、中藥注射劑僅按現代藥理學理論使用,不僅影響療效,也可增加不良反應的風險。
D、目前臨床上“發燒用清開靈、感染用雙黃連針”已成習慣,且屢試不爽,是完全正確的。
E、中醫認識和治療疾病既辨病又辨證,病與癥之間的關系相互聯系又獨立存在,只有二者結合,才能提出適合個人特點、正確的治療方案。
13、關于藥品說明書的下列說法,正確的是:(ABCDE)
A、藥品說明書是醫藥企業提供,經國家藥品監督管理部門批準的含有藥品安全性、有效性等重要科學數據、結論和信息,用以指導安全、合理用藥的技術性資料。B、藥品說明書是正確用藥的標準,具有法律效力。C、《藥品管理法》對藥品說明書做了嚴格而明確的規定,已保證藥品說明書內容的規范性及準確性。
D、臨床醫護人員正確閱讀說明書,并按要求合理應用,是保證臨床發揮療效、減少不良反應的關鍵。
E、臨床不得超說明書用藥。
14、超藥品說明書用藥原因:多選題(ABCDE)
A、醫學實踐的不斷發展; B、說明書自身的局限性;
C、廠家利益與藥品價值的博弈繁榮;
D、藥品市場的繁榮、藥品選擇難度增加;
E 執業行為不規范。
15、關于中藥注射劑使用時的滴定速度,下列說法正確的是;(ABCDE)
A、中藥注射劑的速度過快引起的不良反應是普通低速的4倍。B、一般藥物說明書有滴定速度。
C、滴定速度常根據病人的年齡、病情、藥物性質決定
D、特別注意用藥前10分鐘的滴速,15-20滴/分,無反應,可調至30-60滴/分
E、滴注時氣溫冷時患者應注意保暖
16、關于非限制抗菌藥物的使用要求,下列說法正確的是:(ABC)
A、選用原則:臨床長期應用安全、有效,對細菌耐藥性影響較小。
B、使用要求:預防感染、治療輕度或局部感染應首先選用非限制使用類抗菌藥物。
C、醫師權限:執業醫師經培訓、考核合格后取得抗菌藥物處方權。
D、“非限制使用”是指無用藥指針均可使用。
F、頭孢硫脒、頭孢哌酮/舒巴坦鈉為“非限制使用級”抗菌藥物。
17、關于限制抗菌藥物的使用要求,下列說法正確的是:(ABCDE)
A、選用原則:與非限制使用抗菌藥物相比較,該類藥物在療效、安全性、對細菌耐藥
影響等方面存在局限,不宜做非限制藥物使用。
B、使用要求:嚴重感染、免疫功能低下者合并感染或病原菌只對限制使用藥物敏感時,可選用限制使用藥物。
C、醫師權限:中級及以上專業技術職務任職資格的醫師,經培訓并考核合格后,取得限制使用級抗菌藥物處方權。
D、特殊情況下,初級醫師可越級使用,但僅限一次用量。F、頭孢西丁、頭孢硫脒、頭孢美唑等為限制性使用級抗菌藥。
18、關于清潔手術的抗菌藥物使用,下列說法正確的是(ABCDE)
A、用藥時機:術前0.5-2小時內給藥
B、藥物選擇:首選“非限制使用級抗菌藥” B、如果手術時間超過3小時,或失血量大(>1500 ml),可手術中給予第2劑 C、總的預防用藥時間不超過24小時,個別情況可延長至48小時。D、手術時間較短(<2小時)的清潔手術,術前用藥一次即可。E、擇期手術,在保證安全的前提下,提倡不使用抗菌藥物。
19、關于處方,下列說法正確的是:(ABCDE)A、處方是醫療重要的憑證,具有法律效力: B、處方書寫應規范,字跡清晰,對修改處,醫師應簽字并注明年月日 C、處方藥物劑型、規格、劑量應按藥品說明書的要求開具
D、藥師應對其合理性進行審核,對不合格處方,藥師有權拒絕調配。E、一般處方為白色、兒童處方為綠色、急診處方為黃色、麻醉處方為紅色 20、導致臨床藥物治療錯誤的相關因素,可能有哪些?(ABCDE)
A、處方用藥種類過多.B、處方配制、應用過程中劑量需要頻繁換算
C、不同藥品的藥名、包裝和標簽的近似,造成用藥混淆 D、醫院缺乏有效的管理制度和合理的工作程序 E、經濟利益驅使,致使處方行為扭曲
第二篇:合理用藥培訓考核試題
合理用藥培訓考核試題
科室: 姓名: 成績:
一、填空題:(每題5分,共30分)
1.抗菌藥物是指具有___________活性,主要供全身應用(個別也可局部應用)的各種抗生素以及___________、磺胺類、硝基咪唑類、硝基呋喃類等化學合成藥。抗菌藥物用于細菌、衣原體、支原體、立克次體、__________等所致的感染性疾病,非上述感染原則上不用抗菌藥物。
2.醫師開具處方和藥師調劑處方應當遵循、、、的原則。抗菌藥物使用的合理性包括、、三個因素。3.抗菌藥物的預防性應用,包括______________應用抗菌藥物和_______________預防用藥。
4.不合理處方包括 處方、用藥 處方及 處方。5.對不同級別醫務人員經培訓考核合格后,授予不同級別抗菌藥物處方權:骨干級以上技術職務任職資格醫師可使用 ;責任級以上技術職務任職資格的醫師可使用。緊急情況下,醫師可越級使用抗菌藥物,處方量限于 天。
6.《抗菌藥物臨床應用管理辦法》規定,二級醫院抗菌藥物品種不得超過 種,醫療機構住院患者抗菌藥物使用率不得超過,門診患者抗菌藥物處方比例不得超過。
二、單項選擇題:(每題4分,共60分)
1、正確的抗菌治療方案需考慮()
A、患者感染病情 B、感染的病原菌種類 C、抗菌藥作用特點 D、以上3項
2、膽汁中藥物濃度最高的頭孢菌素類藥物是:()
A.頭孢曲松 B.頭孢氨芐 C.頭孢哌酮 D.頭孢呋辛
3、下列情況有抗菌藥聯合用藥指征()
A、慢支急性發作 B、病原菌尚未查明的嚴重細菌感染
C、急性腎盂腎炎 D、急性細菌性肺炎
4、已經感染的病人使用抗菌藥物針對感染進行治療時,應該明確()
A.是否存在感染 B.感染的部位及病原體 C.病原體可能存在的耐藥性 D.以上都對
5、下列情況何種是預防用藥的適應()
A、昏迷 B、中毒 C、上呼吸道感染 D、人工關節移植手術
6、下列說法正確的是()
A.口服不吸收藥物可以用于胃腸外感染的治療
B.使用氨基糖苷類抗生素時,應根據PK/PD特點,等時分次給藥 C.所有青霉素類、頭胞菌素類藥物都對銅綠假單胞菌都有抗菌作用 D.治療哺乳期婦女感染,應考慮抗菌藥物在乳汁中的分泌可能對嬰兒造成的影響
7、接受清潔-污染手術的患者手術時預防用時間應為:()
A.12~24小時 B.24~48小時 C.48~72小時 D.2小時以上
8、抗菌藥物療程因感染不同而異,一般宜用至體溫正常、癥狀消退后幾小時,特殊情況,妥善處理?()
A.24h B.48h C.72~96h D.96h
9、抗菌藥分三類管理是為了()
A、規范抗菌藥按一、二、三線使用 B、按感染病情輕重分別用藥 C、抗菌藥合理使用的管理有盡有 D、抗菌藥的聯合應用
10、引起醫院內感染的致病菌主要是:()
A.革蘭陽性菌 B.革蘭陰性菌 C.真菌 D.支原體
11、抗菌藥物的選擇及其合理使用是控制和治療院內感染的關鍵和重要措施。不符合合理使用抗生素的原則的是:()
A.病毒性感染者不用
B.盡量避免皮膚粘膜局部使用抗生素 C.聯合使用必須有嚴格指征
D.發熱原因不明者若無明顯感染的征象可少量應用
12、選用的抗菌藥物時,下列哪種做法不正確()
A.了解所選抗菌藥物的通用名及所屬類別
B.有病原體及藥物敏感試驗結果時,要優先使用敏感、窄譜、低毒性、價廉、半減期長的藥物
C.應避免商品名不同但通用名相同的藥物聯合使用
D.外科手術前預防性使用抗菌藥物,要選擇3代、4代頭胞菌素等高檔抗菌藥物
13、清潔手術的下列哪種情況不考慮預防用藥:()
A.手術范圍大,時間長,污染機會增加
B.手術涉及重要臟器,一旦發生感染易造成嚴重后果者 C.人工關節置換手術
D.術野為無菌部位,局部無炎癥,無損傷,無污染,且不涉及人體與外界相通的器官
14、關于SSI的細菌學下列說法不正確的是:()
A.最常見的病原菌是葡萄球菌(金黃色葡萄球菌和凝固酶陰性葡萄球菌),其次是腸道桿菌科細菌(大腸桿菌、腸桿菌屬、克雷伯菌屬等)。
B.SSI的病原菌可以是內源性或外源性的,大多數是內源性的,即來自患者本身的皮膚、黏膜及空腔臟器內的細菌。
C.手術切開胃腸道、膽道、泌尿道、女性生殖道時,典型的SSI致病菌是革蘭陽性菌。
D.在任何部位,手術切口感染大多由葡萄球菌引起。
15、妊娠期可以選用的抗菌藥物有()
A、慶大霉素 B、環丙沙星 C、克拉霉素 D、哌拉西林
三、是非題(每題2分,共10分)
1、第一代頭孢菌素主要經過腎臟排泄()
2、產ESBLs菌株所致感染的治療宜選用第四代頭孢菌素()
3、腎功能不全時,頭孢曲松及頭孢哌酮亦需減量應用()
4、對青霉素過敏休克患者,亦可應用頭孢菌素()
5、引起過敏性休克最常見的藥物為青霉素()
參考答案:
一、填空題
1.殺菌或抑菌、喹諾酮類、真菌
2.安全、有效、合理、經濟、安全3外科圍手術期預防、內科系統非手術 4.不規范、不適宜、超常 5.0.5-2 3 24
、有效、經濟
6.限制使用級、特殊使用級、1天 7.II 8. 35、60%、20%
二、單項選擇題
1---
5、D C B D D 6---10 D B C C B 11---15 D D D C D
三、是非題
1、√
2、×、×
4、×、×
6、×、×
8、√ 3 5 7
第三篇:合理用藥培訓考核試題
大垅鄉衛生院合理用藥培訓考核試題
科室: 姓名: 成績:
一、填空題:(每題3分,共24分)
1.抗菌藥物是指具有___________活性,主要供全身應用(個別也可局部應用)的各種抗生素以及___________、磺胺類、硝基咪唑類、硝基呋喃類等化學合成藥。抗菌藥物用于細菌、衣原體、支原體、立克次體、__________等所致的感染性疾病,非上述感染原則上不用抗菌藥物。
2.醫師開具處方和藥師調劑處方應當遵循、、、的原則。抗菌藥物使用的合理性包括、、三個因素。3.抗菌藥物的預防性應用,包括______________應用抗菌藥物和_______________預防用藥。
4.不合理處方包括 處方、用藥 處方及 處方。5.按照《衛生部抗菌藥物臨床應用指導原則》有關規定,接受清潔手術者(Ⅰ類切口),術前___ ___小時內,或麻醉開始時給藥。如果手術時間超過____ __小時或失血量大于1500ml,術中可給予第二劑。總的預防用藥時間不超過__ ___小時,個別情況可延長至48小時。
6.對不同級別醫務人員經培訓考核合格后,授予不同級別抗菌藥物處方權:骨干級以上技術職務任職資格醫師可使用 ;責任級以上技術職務任職資格的醫師可使用。緊急情況下,醫師可越級使用抗菌藥物,處方量限于 天。
7.手術進入呼吸、消化或泌尿生殖道但無明顯污染,例如無感染且順利完成的膽道、胃腸道、陰道、口咽部手術,該類手術切口屬于__ 類切口。
8.《抗菌藥物臨床應用管理辦法》規定,二級醫院抗菌藥物品種不得超過 種,醫療機構住院患者抗菌藥物使用率不得超過,門診患者抗菌藥物處方比例不得超過。
二、單項選擇題:(每題4分,共60分)
1、正確的抗菌治療方案需考慮()
A、患者感染病情 B、感染的病原菌種類 C、抗菌藥作用特點 D、以上3項
2、膽汁中藥物濃度最高的頭孢菌素類藥物是:()
A.頭孢曲松 B.頭孢氨芐 C.頭孢哌酮 D.頭孢呋辛
3、下列情況有抗菌藥聯合用藥指征()
A、慢支急性發作 B、病原菌尚未查明的嚴重細菌感染 C、急性腎盂腎炎 D、急性細菌性肺炎
4、已經感染的病人使用抗菌藥物針對感染進行治療時,應該明確()
A.是否存在感染 B.感染的部位及病原體 C.病原體可能存在的耐藥性 D.以上都對
5、下列情況何種是預防用藥的適應()
A、昏迷 B、中毒 C、上呼吸道感染 D、人工關節移植手術
6、下列說法正確的是()
A.口服不吸收藥物可以用于胃腸外感染的治療
B.使用氨基糖苷類抗生素時,應根據PK/PD特點,等時分次給藥 C.所有青霉素類、頭胞菌素類藥物都對銅綠假單胞菌都有抗菌作用 D.治療哺乳期婦女感染,應考慮抗菌藥物在乳汁中的分泌可能對嬰兒造成的影響
7、接受清潔-污染手術的患者手術時預防用時間應為:()
A.12~24小時 B.24~48小時 C.48~72小時 D.2小時以上
8、抗菌藥物療程因感染不同而異,一般宜用至體溫正常、癥狀消退后幾小時,特殊情況,妥善處理?()
A.24h B.48h C.72~96h D.96h
9、抗菌藥分三類管理是為了()
A、規范抗菌藥按一、二、三線使用 B、按感染病情輕重分別用藥 C、抗菌藥合理使用的管理有盡有 D、抗菌藥的聯合應用
10、引起醫院內感染的致病菌主要是:()
A.革蘭陽性菌 B.革蘭陰性菌 C.真菌 D.支原體
11、抗菌藥物的選擇及其合理使用是控制和治療院內感染的關鍵和重要措施。不符合合理使用抗生素的原則的是:()
A.病毒性感染者不用
B.盡量避免皮膚粘膜局部使用抗生素 C.聯合使用必須有嚴格指征
D.發熱原因不明者若無明顯感染的征象可少量應用
12、選用的抗菌藥物時,下列哪種做法不正確()
A.了解所選抗菌藥物的通用名及所屬類別
B.有病原體及藥物敏感試驗結果時,要優先使用敏感、窄譜、低毒性、價廉、半減期長的藥物
C.應避免商品名不同但通用名相同的藥物聯合使用
D.外科手術前預防性使用抗菌藥物,要選擇3代、4代頭胞菌素等高檔抗菌藥物
13、清潔手術的下列哪種情況不考慮預防用藥:()
A.手術范圍大,時間長,污染機會增加
B.手術涉及重要臟器,一旦發生感染易造成嚴重后果者 C.人工關節置換手術
D.術野為無菌部位,局部無炎癥,無損傷,無污染,且不涉及人體與外界相通的器官
14、關于SSI的細菌學下列說法不正確的是:()
A.最常見的病原菌是葡萄球菌(金黃色葡萄球菌和凝固酶陰性葡萄球菌),其次是腸道桿菌科細菌(大腸桿菌、腸桿菌屬、克雷伯菌屬等)。
B.SSI的病原菌可以是內源性或外源性的,大多數是內源性的,即來自患者本身的皮膚、黏膜及空腔臟器內的細菌。
C.手術切開胃腸道、膽道、泌尿道、女性生殖道時,典型的SSI致病菌是革蘭陽性菌。
D.在任何部位,手術切口感染大多由葡萄球菌引起。
15、妊娠期可以選用的抗菌藥物有()
A、慶大霉素 B、環丙沙星 C、克拉霉素 D、哌拉西林
三、是非題(每題2分,共16分)
1、第一代頭孢菌素主要經過腎臟排泄()
2、產ESBLs菌株所致感染的治療宜選用第四代頭孢菌素()
3、腎功能不全時,頭孢曲松及頭孢哌酮亦需減量應用()
4、對青霉素過敏休克患者,亦可應用頭孢菌素()
5、兩性霉素B靜滴不易發生畏寒、寒顫、發熱、靜脈炎等不良事件()
6、治療假膜性腸炎首選氟康唑()
7、腎功能不全時禁用氨基糖甙類抗生素()
8、引起過敏性休克最常見的藥物為青霉素()
參考答案:
一、填空題
1.殺菌或抑菌、喹諾酮類、真菌 2.安全、有效、合理、經濟、安全、有效、經濟 3外科圍手術期預防、內科系統非手術 4.不規范、不適宜、超常 5.0.5-2 3 24 6.限制使用級、特殊使用級、1天 7.II 8. 35、60%、20%
二、單項選擇題
1---
5、D C B D D 6---10 D B C C B 11---15 D D D C D
三、是非題
1、√
2、×
3、×
4、×
5、×
6、×
7、×
8、√ 參考答案:
一、填空題
1.殺菌或抑菌、喹諾酮類、真菌 2.安全、有效、合理、經濟、安全、有效、經濟 3外科圍手術期預防、內科系統非手術 4.不規范、不適宜、超常 5.0.5-2 3 24 6.限制使用級、特殊使用級、1天 7.II 8. 35、60%、20%
二、單項選擇題
1---
5、D C B D D 6---10 D B C C B 11---15 D D D C D
三、是非題
1、√
2、×
3、×
4、×
5、×
6、×
7、×
8、√
一、填空題
1.殺菌或抑菌、喹諾酮類、真菌 2.安全、有效、合理、經濟、安全、有效、經濟 3外科圍手術期預防、內科系統非手術 4.不規范、不適宜、超常 5.0.5-2 3 24 6.限制使用級、特殊使用級、1天 7.II 8. 35、60%、20%
二、單項選擇題
1---
5、D C B D D 6---10 D B C C B 11---15 D D D C D
三、是非題
1、√
2、×
3、×
4、×
5、×
6、×
7、×
8、√
第四篇:合理用藥培訓總結
篇一:合理用藥培訓小結***衛生院 “普及合理用藥知識”培訓小結 2014年3月3日,***衛生院積極響應 ***衛生局提出的 “合理用藥,共享健 康”為主題的活動,對我院醫務人員及鄉醫進行了“普及合理用藥知識”的培訓,通過這次培訓,切實增強了臨床合理用藥的意識和理念,普及合理用藥知識,進一步提高了我鄉農民合理用藥水平,但有個別鄉醫接受能力有限,不能完全掌握培訓內容,今后,我院會繼續加強醫務人員和鄉醫合理用藥的培訓,督促鄉醫加強合理用藥的理論學習,共同關注合理用藥的氛圍,維護廣大群眾的健康權利。篇二:基本藥物培訓總結 《國家基本藥物臨床應用指南》和《國家基 本藥物處方集》培訓工作總結
根據縣衛生局文件精神,為做好我縣《國家基本藥物臨床應用指南》和《國家基本藥物處方集》宣傳培訓和推廣工作,提高我院醫務人員及鄉醫的業務水平,提升國家基本藥物臨床應用水平,使我院基本藥物制度實施工作順利開展,滿足廣大人民群眾對藥物治療的合理需求,成立了基本藥物臨床應用指南和處方集培訓工作領導小組,認真做好培訓學習工作,現總結如下:
一、領導重視
在縣衛生局領導下,我院成立了基本藥物臨床應用指南和處方集培訓工作領導小組,由院長任領導小組組長,制定基本藥物臨床應用指南和處方集培訓工作實施方案,確定培訓計劃,發放教材,及時總結落實上級布置的任務。
二、培訓內容
我院采用集中培訓、專題講座培訓及自學多種模式相結合的方式,培訓內容按照《國家基本藥物臨床應用指南和處方集培訓大綱》主要包括:
1、解讀國家基本藥物制度和相關配套政策法規,使培訓人員了解國家建立基本藥物制度的重要意義和主要內容。
2、依照《國家基本藥物臨床應用指南》和《國家基本藥物處方集》以及培訓大綱進行培訓,促進基本藥物的合理使用。
三、具體措施
1、成立領導小組,制定培訓工作方案和計劃,組織召開全院醫務人員及鄉醫會議,分發培訓教材,集中學習《臨床應用指南》和《處方集》
2、為避免集中培訓給正常醫療工作帶來的影響,我院采取集中授課及自學相結合的方法進行培訓,提高培訓的進度,促進培訓的效果。
四、培訓效果
培訓期間,大家認真聽講,所有醫務人員基本上都掌握了培訓內容,不懂之處由主講人員現場解答疑難。通過這次系統培訓,提高了全院醫務人員及鄉醫全面了解國家基本藥物制度的政策和法規,提高了我們合理用藥的意識和知識,規范臨床用藥,加快了我院基本藥物實施工作的順利開展,為今后的基本藥物臨床服務工作打下了堅實的基礎。
五、存在的的問題及建議
本次培訓時間短任務重,雖然培訓順利完成了,但還存在著很多不足之處,主要問題有如下幾點:
1、對國家基本藥物使用的重視程度不足。
2、對國家基本藥物的專業知識掌握還不足。
3、對藥物的藥理作用、作用機理、禁忌癥等的熟悉程度還不夠。針對以上問題,我們提出以下幾點改進意見:
1、加強國家基本藥物知識的學習,掌握各種藥物的基礎知 識。
2、加強業務學習,提高專業技能。
3、提高安全、有效、經濟、合理的用藥意識。2014年2月28日篇三:村衛生員合理用藥學習培訓總結 衛生員合理用藥學習培訓總結
通過加強村衛生室人員合理用藥培訓,進一步規范村衛生室工作人員合理用藥意識和能力,保障農民群眾用藥安全,促進農村衛生事業健康發展。結合我鎮實際,培訓工作全部結束,現將培訓情況總結如下:
一、培訓總體情況
(一)時間安排:總體時間安排:共10天,計48學時,包括理論與實踐培訓。總論培訓8學時,其中合理用藥培訓4學時,《行為規范》培訓4學時;內科培訓16學時;兒科培訓8學時;婦科培訓4學時;外科4學時。
(三)課程安排: 11月14日培訓總論
11月16日培訓行為規范、合理用藥 11月18日內科培訓 11月20日內科培訓 11月22日兒科培訓
11月24日婦產科、外科培訓
(四)師資安排:任課教師由我院的醫生或業務骨干擔任,具有醫師資格,學歷均在大專以上。
(五)組織安排:每部分培訓,院領導都高度重視,指定專人管理培訓班,強調學習的重要性,召開總結學習成績,鼓勵學員們不斷學習,為我鎮廣大的人民群眾服好務。雖然時間緊,任務重,但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易,刻苦學習學員均通過了各個科目的測試,掌握了一些基礎理論和基本知識,達到了預期目的。
二、取得的成績
通過這次的培訓村醫生了解了合理用藥的基本要求,掌握了合理用藥原則,進一步增強了臨床醫生合理使用抗生素的意識,促進臨床合理使用抗生素,減少不良反應的發生。我院始終堅持“以人為本”“以患者為中心”的服務宗旨,從患者的切身利益出發,努力為患者提供有效、價廉副作用小抗生素治療方案,醫務人員堅持學習新文件、新規范、新進展,不斷調整抗生素合理使用方案,促進合理用藥,保障醫療質量。
此次學習圓滿成功 ******* ****年*****
第五篇:合理用藥培訓計劃
為了藥物臨床合理應用培訓,普及合理用藥知識,進一Xxxxx衛生院合理用藥培訓計劃
步落實《藥物臨床應用指導原則》規定,改善藥物不合理應用現狀,提高藥物臨床合理應用水平,保障患者合理用藥權利,保證醫療質量和醫療安全。特制定以下學習計劃:
一、學習目標
培訓要覆蓋到臨床所有醫護人員和藥學、檢驗等衛生技術人員,開展藥物臨床合理應用普及培訓,并定期進行藥物及細菌耐藥等知識更新和強化培訓。
二、組織實施
(一)、學習領導小組
組 長:xxx
副組長:xxx 成 員:xxx xxx xxx xxx 參加學習人員:衛生院全體職工
(二)、學習的方法
通過聽專家講座、醫院培訓小組培訓、個人自學等方式。
(三)、學習內容
國家基本藥物制度、《醫療機構藥事管理規定》和《處
方管理辦法》等;醫療機構在藥事管理、處方審核與管理等方面的常見、突出問題及解決方案;常見疾病基本診療路徑,實施路徑管理的步驟、轉診等重點環節;《抗菌藥物臨床應用指導原則》、抗菌藥物和激素類藥物臨床合理應用、麻醉和精神藥品管理等業務知識。
(四)、學習時間安排
單位培訓 2014年9月10-30日 考核總結 2014年10月
(五)、學習的開展
1、由學習領導小組制定每次的學習內容,并將要學習的內容提前通知全體職工,參加學習人員做好準備。
2、根據各科專業不同,開展各種形式的業務技術學習活動。
3、外出參加培訓學習人員培訓學習結束后在對本院職工進行業務指導學習。
4、邀請上級業務指導部門人員或下鄉人員對全院職工進行業務指導學習。
5、積極參加上級主管部門或相關部門組織的各種培訓學習。
三、學習要求
1、每個職工思想上要高度重視,端正學習態度,切實把學習作為提高理論水平和自身素質的必修課。
2、要遵守學習紀律。確因特殊情況不能參加學習的,應事先請假。
3、參加學習時,要認真聽課、做好筆記,每人每年都要根據政治業務學習內容結合自身工作實際,撰寫學習心得。
4、要學有所用,學習和實踐相結合。通過學習確實提高自身的整體素質。
四、監督考核
學習工作在上級主管部門的指導下,在學習領導小組和全院職工的監督下,積極開展工作,并將開展結果匯報給上級主管部門。同時把職工個人的學習情況納入個人績效考核
加強學習是提高醫務人員的業務素質和衛生院醫護質量的重要組成部分,因此我院將繼續加強學習工作,采取有力的措施,開展好全院的學習工作。為保障全鎮廣大人民群眾的身心健康努力。