第一篇：鄭大一附院進修匯報

鄭大一附院進修匯報

侯志君

尊敬的各位領導，各位同仁大家好！

非常感謝院領導給了我這次赴鄭大一附院進修的機會，一個月的時間稍縱即逝，緊張而又忙碌的臨床護理工作，增強了我的護理操作，嚴謹認真的工作態度，為我今后工作奠定了基石。我學習進修的是眼二科，老年病人多，本身合并有其他疾病，大多是由于各種疾病并發癥導致視力下降入院，要求護理人員有扎實的專業知識與專業技能。現將學習中的所見所得總結如下：

一、無紙化辦公，護理質控上報信息化

1、護理質控分為三級，病區為一級質控，由質控護士每月對十四項質控指標不定期檢查；存在問題直接保存于管理信息系統中。學部為二級質控，在上報系統中查看一級質控存在問題，并針對問題進行追蹤檢查；護理部為三級質控，可在系統中查看二級及一級質控情況，并對存在問題進行抽查。

2、護理安全（不良）事件報告，0-Ⅱ級 直接網絡上報； Ⅲ-Ⅳ級網絡上報同時必須填寫護理安全（不良）事件登記表。

二、靜脈留置針全覆蓋

1、根據《靜脈治療護理技術操作規范》，一次性鋼針宜用于短期或單次給藥，短期給藥是指輸液量小、輸液時間小于4小時的靜脈治療。專家普遍認為輸液超過三天，一次超4小時，最好打留置針。使用留置針減少了穿刺次數，自然就減少了患者穿刺疼痛之苦，也會避免因反復穿刺破壞血管穿刺條件的情況發生，且3-4天不用再扎針，不但減少護士的工作量，也自然減少了穿刺風險；再者可增加醫院收入。三、一次性耗材及病區內設施

1、鄭大一附院使用的是BD公司生產的安全型留置針，防針刺傷；與無針輸注連接裝置連接，減少輸液器在留置針上反復穿刺造成的污染，降低患者感染機率。

2、一次性封管液，從配制到為患者封管，減少了銳器與護理人員的接觸，增強了護理安全。

3、醫用棉簽使用的是康民衛材開發有限公司生產的，每包20支，減少浪費；內有紙質包裝，可很輕易的寫上開啟日期。

4、一次性醫用輸液貼每個包裝袋內數量為1片，可減少污染，避免浪費。

4、床頭卡醒目，便于護理人員操作過程中的查對。

5、加床患者每床都有屏風遮擋，一定程度上保護患者隱私；有兩個儲物箱，可將患者物品放置在箱內，避免了物品放置雜亂，平時可放在床下，吃飯時兩個摞起來可以當桌子。建議：

一、護理質控信息化

二、加大靜脈留置針推動力度

三、盡最大努力做到患者安全、護理安全

第二篇：鄭大一附院護理專業病區優秀實習生推薦條件

鄭大一附院護理專業病區優秀實習生推薦條件

1.熱愛祖國，熱愛護理事業，遵紀守法，講究社會公德，為人誠實守信，有良 好的文明習慣和品行修養

2.嚴格遵守醫院和科室的規章制度，在病區實習期間無遲到、早退、曠工等，病事假小于1天

3.尊敬老師，各院校實習生團結協作，服從分配，嚴格按照護理部輪轉安排進 行實習，工作期間無串崗和私自調班

4.儀容儀表符合要求，佩戴胸卡上崗

5.勤奮學習，踏實工作，積極參加醫院及病區各項活動

6.鑒定手冊填寫規范，字跡清晰，內容真實，無空項、漏項，按時上繳實習感想、評價表、病例分析題

7.出科理論及操作考核成績在85分以上

8.嚴格遵守各項護理操作規程，無差錯事故發生。

9.對病人服務態度好，無投訴發生

2013.5

第三篇：武警河南總隊醫院與鄭大一附院共建協作醫院

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武警河南總隊醫院與鄭大一附院共建協作醫院

作者：

來源：《中國醫院建筑與裝備》2014年第01期

2013年12月30日，武警河南總隊醫院與鄭州大學第一附屬醫院共建協作醫院揭牌儀式在武警河南總隊醫院舉行。兩大醫療機構強強聯合，實現了省內大型醫療機構間的優勢互補。武警醫院相關負責人表示，軍地醫院共建，目的是高效利用雙方優質資源，更好服務基層群眾和部隊官兵，為駐地百姓和部隊官兵做最優質、最滿意的醫療服務。同時，武警河南總隊醫院也將充分發揮部隊醫院令行禁止、作風過硬的良好傳統，為鄭大一附院提供軍事訓練和應急、處突培訓，提升鄭大一附院工作人員的執行力和應急、處突能力，提升該院針對突發事件的應對和處置能力。

第四篇：西安交大一附院進修人員管理辦法

進修人員管理辦法

文章來源：醫務部 責任編輯：進修辦

第一章 進修教育的組織管理

一、在學校，醫院主管院長的領導下，醫務部全面負責進修教育的組織管理工作。各業務科室負責本科室進修人員的培訓、考核、管理等工作。進修生的日常業務工作由指導教師具體負責。

二、進修生教育采取以舉辦進修班和零散進修兩種形式，均以專科提高為主。

三、進修期限依照各學科專業特點和培訓目標規定如下：醫師進修期限為一年；其他人員進修期限為一年或半年；參觀學習時限視選送單位的實際需求而定。

四、進修教育的方式：通過臨床帶教與專題講座相結合的形式，提高進修生本專業理論水平、臨床實踐以及臨床科學研究能力，使其掌握本專業的新知識、新理論和新技術。醫務部組織全院性的講座，以提高進修生的醫學基本理論知識以及科研創新能力。進修生的指導教師由具有豐富理論基礎和臨床經驗的高年資主治醫師以上人員擔任。指導教師全面負責進修醫師培訓計劃的實施，思想品德教育以及對進修生的考核、評議等工作，督促進修生按期完成進修學習任務。

五、醫務部負責全院進修教育計劃和實施方案的制定與落實。各科室根據基層醫療機構的實際需求，擬定本專業的進修教育計劃和實施方案，并由指導教師具體負責落實。

六、醫務部對各科室進修教育計劃的實施情況進行不定期檢查，督促進修教育計劃的執行，協助各專業科室解決進修教育工作中存在的問題。

七、進修生的政治學習和黨團組織生活由各科室和科室所在黨團支部統一安排。

八、總務、計財、伙食、圖書等相關科室應為進修人員創造必要的學習條件，保證進修人員的學習順利進行。

九、科室主任應定期檢查本科室進修教育計劃的落實情況，征集進修生的意見，及時總結和完善，并向醫務部反饋，以提高進修教育質量。

十、進修生來院和離院需經醫務部同意并辦理相關手續。未經醫務部同意，任何人均不得隨意改變進修生的學習科目和時間。

十一、進修生在學習期間違反院紀、院規的，由所在科室提出處理意見，上報醫務部，由醫務部會同科室依據醫院的有關規定，給予相應處理。

進修生在進修學習期間發生醫療事故的，按國務院《醫療事故處理條例》以及我院的具體規定進行處理。

十二、我院每年第一季度制定本學年進修招生計劃，在保證本校學生畢業實習任務完成的前提下，臨床科室可按床位數的3～5:1確定招生數；醫技科室和其他科室則依據科室的接收能力確定招生數。各科應將進修生招生計劃于每年年初報醫務部。醫務部依據各科的計劃制訂醫院進修生招生計劃。招生計劃分兩期實施，進修生入學時間為每年三月及九月，中途不再辦理入學手續。任何科室或個人不得擅自接收進修生。第二章 進修條件、進修生的錄取及執業要求

一、醫院接收學校教學實習醫院和各省地、市、縣級醫院以上醫療機構的衛生技術人員的進修學習，也適當安排省屬廠礦醫院衛生技術人員的進修學習。

二、個人條件的基本要求

1、進修人員必須是選送單位的業務骨干，年齡不超過45歲。無醫療事故記錄。擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律，未參加任何反動組織。

2、身體健康、能從事正常醫療工作；

3、醫師系列：

申請人必須是已取得執業醫師資格并已經注冊的執業醫師，所申請進修專業必須與執業許可一致。

我院一般不接收執業助理醫師的進修學習。

4、其他人員：按照國家衛生部有關的衛生法律、法規的規定執行

5、從事本專業工作年限：

本科以上學歷，需在基層醫療機構從事本專業工作二年以上； 大學專科學歷，需在基層醫療機構從事本專業工作五年以上；

5、教學實習醫院醫務人員的報名條件同上。

三、進修人員的錄取：資格審查符合條件，并經入學考核合格的，方能被錄取。

四、進修人員來院后必須接受上崗前培訓，上崗前培訓工作由醫務部全面負責。培訓的內容包括醫療文件的書寫、醫療工作制度以及衛生法律、法規等。業務科室負責本專業進修生的崗前培訓工作，培訓的基本內容包括科室工作的流程、相關的規定、常見疾病的診療規范等，通過培訓，使進修生及時熟悉工作環境、工作流程和相關的規定等。

五、進修人員在進院1個月內，應全面接受醫院及科室的考核，該項工作由業務科室負責。考核的內容包括：各種醫療文書的書寫，臨床實踐能力，本專業的基本知識、基本理論、基本技能等。

六、進修人員經全面考核合格后方能執業（上崗）。進修人員經科室考核合格，報醫務部批準并備案后，方能進行醫療執業活動。考核不合格的，退回原單位。第三章 進修人員的管理

一、進修人員要嚴格遵守國家的法律和西安交通大學醫學院第一附屬醫院的各項規章制度，服從領導，虛心求教，以優良的作風和嚴謹務實的態度服務于廣大患者。

二、進修人員必須按規定時間報到。必須參加入科前的崗前培訓。一周內未按時報到者，取消其進修資格。

三、進修醫師報到時，需一次性交納進修費。中途終止學習或縮短進修時間，進修費一律不退。

四、進修人員應穿著西安交通大學醫學院第一附屬醫院統一配發的工作衣、胸牌，要求儀表整潔。

五、進修專業和期限應按計劃進行，中途不得更改。

六、進修醫師的所有醫療活動，必須在上級醫師的指導下進行，不能單獨從事門診、急診、會診、高干及外賓門診工作，不能獨立對外出具有關證明文書，不能向病人及家屬交待病情。

七、進修醫師不能代表醫院擔負臨時醫療任務。

八、每年開展一次“十佳進修醫生”評選活動，并擬不定期舉辦“進修醫生創業獎”之評選活動，對在我院進修期間表現優異者或進修結束后為當地醫療事業作出特殊貢獻者予以表彰獎勵。

九、有下列情況之一者，終止進修

（1）業務水平差，發生醫療事故或嚴重醫療差錯者。

（2）因服務態度差，工作責任心不強，造成醫療糾紛一次者。

（3）不遵守醫院對進修醫師不能獨立從醫的規定，出現醫療糾紛或差錯者。（4）私自收藏我院病歷、Ｘ光片、病理切片、血片等各種資料和標本者。（5）工作表現不符合科室要求，經教育幫助仍無改進者。（6）勞動紀律差，無故曠工累計達5天或請假逾期不歸者；

（7）進修期限半年，病事假超過兩周或進修期限一年，病事假超過四周者。第四章 進修人員職責

一、在主治醫師、總住院醫師的領導和指導下，負責一定數量床位的診療工作。按規定參與所進修專業的門診及科室的一線醫師值班工作，按規定參與急診、中心ICU工作。

二、在上級醫師的指導和帶領下，對所管病員的診療全面負責。根據上級醫師確定的診療方案，對所管病人實施診療。承擔住院病歷的書寫工作，病歷書寫必須嚴格遵守有關規定。

三、進修醫師的一切手術、技術操作及臨床特殊藥品的使用等，均應通過上級醫師的同意，并在上級醫師的指導下進行。進修醫師不得私自修改診療方案，不得獨自進行各種技術操作。

四、遵守醫院的各項規章制度和醫院對進修人員管理的有關規定，服從領導、尊重上級指導醫師、團結協作、不與其他進修人員爭、搶病種和手術機會。

五、及時觀察病人的病情變化，檢查診療計劃的執行及病程記錄的完成情況，及時向上級醫師或總住院醫師報告診斷、治療上的困難及病員的病情變化。

六、參加查房。對所管病人每半天至少巡視兩次，晚上巡視一次。科主任及上級醫師查房時，應詳細報告病員的病情、診療意見及診療效果。請他科會診時，應與指導醫師一起陪同。

七、隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫療護理工作的意見做好病員的思想工作。執行保護性醫療制度，進修醫師代表上級醫師給病人及其家屬解釋病情時必須征求上級醫師的意見。重大問題則由上級醫師負責解釋。

八、在日常醫療工作中必須細心、謹慎、注意提高醫療質量，如發生差錯事故，不得弄虛作假，及時向上級醫師匯報。第五章 指導教師職責

一、指導老師在科主任領導下，具體負責進修培訓計劃的實施，保證進修教育任務的順利完成。

二、指導教師負責管理進修生的業務學習、臨床診療以及思想品德教育等，負責監督檢查進修生的醫療工作，醫療文件書寫。認真做好教學、指導、考核、評議及總結工作，保證進修學習順利進行。

三、協助住院總醫師完成對進修人員出勤、勞動紀律、醫療工作質量、服務態度等項目的考核工作。

四、負責進修生思想教育，關心進修人員的學習和生活，幫助進修人員解決實際困難，切實負責，嚴格要求。努力提高進修教育質量。

五、引導或安排進修生參加臨床科學研究。第六章 進修人員守則

一、堅持黨的各項方針政策，積極參加院內的政治學習和有關活動。遵守醫院各項規章制度，服從科室的領導與安排。

二、對病人態度要和藹可親、急病人所急、痛病人所痛，不接受病人禮物，不開人情假、人情處方，不用病人記帳關系給自己開藥。

三、培養良好的醫德操守，尊重其他進修人員，互幫互學，不詆毀他人。

四、服從科室領導，黨團員按規定參加所屬支部組織生活，積極配合科室做好工作。

五、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺勤、堅守崗位、有事外出必須請假。按規定參加門急診或值班工作。

六、遵守公寓管理制度，不外宿、不留客、不在宿舍亂接電線、不使用電爐，及時打掃宿舍衛生，愛護宿舍設施。

七、愛護公共財物，借物要有手續，離院前要清理一切手續。

八、自覺遵守作息時間，不在宿舍大聲吵鬧，不酗酒、不聚賭，杜絕一切不良習行。

第七章 進修生評議及考核

一、結業評議或考核是進修學習結果的主要衡量手段，科室應認真抓好。要求以理論與實踐兩個方面進行，并結合平時的政治表現，服務態度，勞動紀律，出勤情況一并考慮。

二、考核辦法：先由進修人員本人寫出自我鑒定，總結進修期間的主要收獲及具體表現。在結業前一周用筆試或口試的方法進行理論考核，按50%記分。臨床實踐考核可由指導老師指定考核方法或內容，結合平時工作情況按50%記分。

三、最后由科主任，指導教師共同研究后由指導教師寫出書面鑒定和評語，科主任審核簽名，醫務部加蓋公章后交回原單位。第八章 關于填發進修證的規定

一、凡能按期完成進修學習計劃，本人表現好，通過科室評議、考核合格者，由所在科室填寫考評意見，報醫務部審查合格后，發給進修結業證書。二、三個月以內的短期學習、見習、參觀均不發給進修結業證書。

三、凡進修期間累計缺勤240學時（即30天）不發給進修結業證書。

四、凡進修期間有違法亂紀行為，發生醫療事故者不發給進修結業證書。

五、無故曠工累計5天以上不發給進修結業證書。第九章 請假制度

一、進修人員在學習期間一般不允許請假。如有婚、喪、病或極特殊情況需請假者，由本人提出書面申請（使用專用請假表格），指導教師簽暑意見后，視具體情況，按以下條款執行。1、3天以內由科主任審批。2、3天以上由醫務部審批，同意后方可離開，休假結束后到醫務部辦理銷假手續。

二、請假手續不完備（包括①口頭請假；②超假；③電話請假；④托人代請假；）以及不請假離崗的，均按曠工處理。第十章 生活補助費發放制度

一、凡全額交納進修費，進修期限達半年以上的進修生，均可享受我院的每月生活補助費。未全額交費的進修生，不享受生活補助費補貼（包括教學基地、扶貧點，副高班等）。

二、每月3日前由科室為進修人員上報上月考勤，無病假、事假，出全勤者，發全額生活補助費。

三、當月事假在2天以內，病假3天以內者，按每天扣除5元人民幣標準發放。

四、當月事假超過2天，病假超過3天者，不發給生活補助費。

五、無故曠工者，將根據情節及本人認識，扣除當月直至全年生活補助費。

六、違反醫院的各項規章制度，或在日常工作中發生過失，將根據情節及醫院有關規定，扣發當月至數月生活補助費。

第五篇：進修匯報

武漢大學人民醫院進修匯報

首先，感謝院領導及護理部給了我這次寶貴的進修機會。在武漢大學人民醫院眼科中心為期3個月的進修學習，在很大程度上拓寬了我的視野，增強了自己的業務能力，為今后的工作打下了堅實的基礎。同時也認識了自己的不足之處，明確了今后努力的方向。現將我進修期間的所見所學所想作一簡單匯報。

我此次進修學習主要分為3個部分：眼機能科檢查室，門診治療室，眼科病區的護理。在第一站—眼機能科檢查室，也是我收獲最多的一個科室。在這里，我學習了視野檢查，眼底照相，眼前節照相，前節OCT檢查，黃斑和視盤OCT檢查，UBM超聲生物顯微鏡檢查，眼A/B超檢查，干眼全套，角膜地形圖。經過一個多月的學習，我對機能科這些重點的專科檢查設備的操作與保養已經能基本掌握。特別是黃斑和視盤OCT,因其可以清晰地顯示眼后段主要是黃斑和視乳頭的形態特征、視網膜的層間結構、視網膜及其神經纖維層正常厚度變化。對眼底病變的診斷有很大的臨床意義。同時，UBM超聲生物顯微鏡檢查，在青光眼診斷和眼前節疾病診斷中的應用，都具有很大的臨床意義。這也是我們科室的發展眼前迫切需要的。因此，我回來準備重點開展這兩項檢查。

第二站—門診治療室，專科操作最集中的一個科室。在治療室，我學習了淚道沖洗，球旁注射，瞼板腺按摩，角膜異物剔除術，結膜結石去除術，裂隙燈下撥倒睫，角膜/結膜拆線等。當然，這些專科操作我們科室大多數都是已經在開展的，但手法與操作流程都是需要學習的。通過一個多月的學習，我從帶教老師身上學習到了專科操作的規范性，并且通過自己的努力能夠非常熟練地進行門診治療室的各種專科操作。其中，瞼板腺按摩對于干眼癥和瞼緣炎的治療有著很大的臨床意義，并且對于醫院成本小，效果佳。因此，瞼板腺按摩將是我回來重點開展的一個專科操作。

第三站—眼科病區的護理，我學習了各種專科護理常規。這里分為四個病區，病區都非常的干凈，整潔，舒適，明亮。每個病區均有工友為他們接送手術病人、帶患者做檢查、為住院患者取結果、到藥房取急用藥等。每個病區根據自己的特點制定了詳細的出入院、術前、術后健康宣教資料，患者從入院到出院，責任護士認真負責地護理病人，告知制度非常的完善，健康教育非常詳細。并且，在任何時候，所有的醫囑均由雙人核對后才執行。雖然在病區不到一個月的學習，但老師們對工作的認真，嚴謹的作風，還有他們對病人的認真負責都深深的感染了我，讓我對優質護理服務有了新的認識。并且，使我認識到了我們之前工作中的不足，特別是病人的健康教育，回來后是我們努力的方向。

最后，再次感謝醫院給了這次寶貴的進修機會，讓我重新認識了自己，并知道了學習的重要性。在今后的工作中，我會竭盡所能會我科護理工作作出自己的貢獻。