第一篇：寫新聞稿模式

j 趙郡 開頭時間地點參與領(lǐng)導(dǎo)9月3號至5號間，經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委書記郭劍老師，學(xué)工辦涂道勇老師、馬麗老師、呂倩老師以及2010級輔導(dǎo)員譚冰老師帶領(lǐng)經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生干部以及志愿者們在云塘校區(qū)迎接2010屆新生。院黨委副書記甘為書記代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，也于百忙之中抽空來到報到點看望10屆新生。注意領(lǐng)導(dǎo)的排序，鐘澤平、王洵迪，楊松等等相關(guān)負責(zé)人作為評委出席了此活動。經(jīng)濟與管理學(xué)院09級、10級全體學(xué)生踴躍參加了此次活動。

活動流程：首先，例楊海余院長就我院近期開展的活動做了簡單的介紹；各位評委一一作了自我介紹并表達了對前來面試的同學(xué)的歡迎和感謝；隨著輕快的校園音樂響起，活動開始了；一般是開場白、致開幕辭、介紹活動規(guī)則及特殊開場。中間過程根據(jù)情況自行編制，但接著、然后、最后是必須的，層次分明?？偨Y(jié)，一定要表達出希望，期待鼓勵，積極向上的一面。

招新、迎新：10屆新生們的到來，為我院注入了新鮮的血液，也祝愿所有10屆學(xué)子們在長理創(chuàng)造火紅的未來！明天一定會更美好。從容、自信

比賽：演講、辯論、籃球、運動會、班級比賽等；辯論：清晰的語調(diào)、多變的思維，針對對方紕漏進行回辯。表現(xiàn)出了他們博聞強識、快反映人的能力，尤其是反方高音量，引經(jīng)據(jù)典、探討東西大學(xué)教育理念 博得觀眾的熱烈掌聲。辯論賽是個學(xué)院交流的平臺，是同學(xué)們展示才華的舞臺，更是同學(xué)們獲得新知、提高思維的的機會，同時也是各學(xué)院加強交流的好機會。我們的同學(xué)都從中得到了很大的進步和提高。才藝：體現(xiàn)了當代大學(xué)生蓬勃的青春氣息和極強的藝術(shù)感染力，給在場觀眾帶來了一場不同凡響的視聽盛宴。運動型的，雙方運動員依次入場，并相互致意。他們憑借堅韌的意志、頑強的斗志及在實力基礎(chǔ)上產(chǎn)生的自信，打破了一個又一個運動場上的記錄，創(chuàng)造了屬于長理經(jīng)管的神話。，看臺上的經(jīng)管學(xué)子更是搖旗吶喊，鼓聲震天，主席臺上激勵經(jīng)管學(xué)院運動員的廣播稿更是接連不斷，讓經(jīng)管學(xué)院健兒們倍受鼓舞。運動員們團結(jié)奮進的精神感動了在場的每一個人，他們用自己的激情與汗水傳達著對運動的熱愛，傳達著經(jīng)管友愛互助的團隊精神。南學(xué)院利用內(nèi)外線結(jié)合的方式攻破經(jīng)濟與管理學(xué)院防守，而經(jīng)濟與管理學(xué)院也利用出眾的實力和整體的團結(jié)竭力反超。注意術(shù)語。此次活動也豐富了同學(xué)們的課余文化生活，提供了交流的平臺，創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機會，增進了同學(xué)間的友好關(guān)系，增強了集體凝聚力。注意比賽的運動員精神風(fēng)貌、觀眾及比賽意義；演講：突出選手的表現(xiàn)。自信、激情。講座；給予了新生極大的鼓舞與激勵，強化了學(xué)生對各種素質(zhì)的理解與認識，得到了同學(xué)們的一致認同，在全體新生中產(chǎn)生了良好反響。突出意義，注意講解者的風(fēng)格：風(fēng)趣、接近顯示、力到有力。社團比賽：注意比賽流程、項目、目的提高學(xué)生的實踐能力：例個“抗干擾點鈔”環(huán)節(jié)，第二環(huán)節(jié)：蒙眼點鈔；企業(yè)模擬大賽的沙盤對抗賽。比賽以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)的比賽，讓我們不斷收獲求知、求真、求效的實踐能力，此次企業(yè)模擬經(jīng)營大賽旨在通過為大學(xué)生提供一個企業(yè)經(jīng)營的模擬實戰(zhàn)機會，提高我校大學(xué)生的團隊協(xié)作能力和商業(yè)思維能力，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開辟實踐之路。班級比賽及活動：注重突出班級文化，團結(jié)合作，活動內(nèi)容的特色：例“愛可秀”班展示班級風(fēng)采主要以PPT的形式，記錄下班級的成長，更有解說員的精彩講解。那會計0903班以“我們的快樂家族”為主題，講述了他們一年來的累累碩果；財管0901班也以“個人的全面發(fā)展”為主題，因別出心裁的演示文稿而贏得掌聲；還有會計0902班匠心獨運地將幻燈片制成一部班級“青春的電影”的形式……所有班級的風(fēng)采展示都洋溢著激情、充滿著活力、傾訴著成長、吐露著幸福。在班會中還穿插了“猜方言”、“心有靈犀猜成語”等有趣的游戲，為班會增添了更加輕松的氛圍。組織例會注重講話的內(nèi)容要精簡、概括，及例會的要求。例安全大會：馬麗老師就此次大會做了相關(guān)致辭并在新生安全教育問題上提出了兩點希望：一是嚴格遵守校規(guī)，二是增強自律意識；然后，呂倩老師特別強調(diào)了心理健康問題在安全教育中舉足輕重的作用，建議新生加強老師和同學(xué)之間的交流；最后，甘為副書記再三強調(diào)安全意識的重要性，囑咐新生做好防范于未然的準備，表達了對新生的殷切希。大會在涂道勇老師的總結(jié)中圓滿結(jié)束。通過此次安全教育專項大會，為大一新生敲響了安全隱患的警鐘，在很大程度上提高了同學(xué)們的自我保護意識和安全防范意識，會議取得了良好的教育效果，為2010級新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活和構(gòu)建“平安校園，和諧經(jīng)管”奠定了堅實的基礎(chǔ)?？荚嚱逃髸阂庾R到了四六級的重要性和考場紀律的嚴肅性，并為同學(xué)們備考指明了方向。相信通過英語四六級考試動員大會，經(jīng)濟與管理學(xué)院的學(xué)子們會在四六級考試中取得理想的成績！

不同的活動有不同的特色與要求，要把握術(shù)語，準確有力的表達，力爭言簡意賅。

第二篇：標準新聞稿模式

(一)江西省高校輪滑盛典在我校隆重舉行

11月20日下午，由我校團委、社團聯(lián)合會主辦，“任我溜”輪滑社團承辦的江西省高校輪滑盛典在清心廣場隆重舉行。本次活動以全省本科院校首屆社團文化藝術(shù)節(jié)為契機，為亞運加油助威。活動邀請了世界輪滑冠軍陳晨擔(dān)任表演賽評委并現(xiàn)場表演輪滑，我?！叭挝伊铩陛喕鐖F的會員及全省其他31所高校輪滑社團的200多名2010級新生選手參加了表演賽的各個項目的冠軍爭奪，100余名非2010級學(xué)生參加了高校輪滑花式表演，全校師生1000余人觀看了表演。

在新生表演賽中，經(jīng)過激烈角逐，我校“任我溜”社團的李思文同學(xué)從200多名新生參賽選手中脫穎而出摘得“新生大賽”冠軍，郭晨同學(xué)獲得季軍。在“花式繞樁”項目中來自南昌大學(xué)X-sun社團游小寶同學(xué)喜得冠軍，我校“任我溜”社團蕭安斌同學(xué)獲得第六名。在“高校表演”模塊中我?！叭挝伊铩鄙鐖F憑得“輪子上的magician”和“輪子上的lover”兩項表演獲得“最佳上鏡獎”。

表演賽結(jié)束后，世界輪滑冠軍陳晨在現(xiàn)場以一個又一個的高難度輪滑動作獲得現(xiàn)場觀眾的陣陣吶喊聲，將活動氛圍一次次推向高潮。

經(jīng)過長達5個半小時的表演，各項比賽順利完成，大賽圓滿落幕

（二）我校舉行首屆“校園吉尼斯”大賽

11月20日，由校團委、社團聯(lián)合會主辦，各院（系）學(xué)生分會社團部、各學(xué)生社團承辦的首屆“校園吉尼斯”大賽在學(xué)生一食堂廣場和室外籃球場舉行。副校長吳澤俊教授出席開幕式并宣布大賽開幕，校團委書記吳龍泉在開幕式上發(fā)表講話。校團委、學(xué)生會、社團聯(lián)合會等部門負責(zé)人及全校3500余名師生參加了活動。副校長吳澤俊在觀看中強調(diào)，“校園吉尼斯”大賽是全校師生積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體體現(xiàn)，各有關(guān)部門要為大賽做好安全保障工作，加大對賽事活動的宣傳力度，讓更多的同學(xué)積極參與各項活動；要以“校園吉尼斯”大賽為契機，進一步探索形式新穎、深受廣大同學(xué)喜愛的校園文化活動，為青年學(xué)生的成長成才服務(wù)。

校團委書記吳龍泉在講話中指出，“校園吉尼斯”大賽的開展能夠進一步活躍校園文化，豐富大學(xué)生的課余生活，發(fā)掘校園內(nèi)特殊人才；能夠增強學(xué)生挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神。他希望廣大團員青年秉承“艱苦奮斗，自信圖強，負責(zé)奉獻，務(wù)實創(chuàng)新”的南工精神，在“校園吉尼斯”大賽中勇于挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。

本次“校園吉尼斯”大賽共設(shè)置了“歡樂呼啦圈”、“低腰過桿”、“背圓周率”、“定點投籃”、“扳手腕”等三十個比賽項目，共吸引了3500余名師生參賽?；顒蝇F(xiàn)場精彩紛呈，熱鬧非凡，大量富有挑戰(zhàn)性的項目贏得了觀眾熱烈的掌聲。

經(jīng)過選手們一個接一個的挑戰(zhàn)，歷時6小時，我校首屆“校園吉尼斯”大賽所有項目圓滿結(jié)束，主辦方為所有項目的冠軍頒發(fā)了獎杯、榮譽證書和獎品。（文/張榮富、圖/鄒令東）

（三）學(xué)工處舉行先進個人及先進班集體經(jīng)驗交流會

6月17日下午，由學(xué)工處舉辦的“榜樣的力量—先進個人（班集體）經(jīng)驗交流會”在南C105教室舉行。學(xué)工處相關(guān)負責(zé)老師、各院（系）輔導(dǎo)員代表和學(xué)生代表共計300余人參加了此次活動。

此次交流會挑選了省先進班集體09藝術(shù)設(shè)計（環(huán)藝）1班的班級代表劉黃挺、省優(yōu)秀學(xué)生干部代表鄧夏莎、省三好學(xué)生代表許司明以及在2011年研究生入學(xué)考試中考取中南大學(xué)的石靖和考取哈爾濱工業(yè)大學(xué)的黃發(fā)陽等五名學(xué)生代表作經(jīng)驗交流。他們結(jié)合自身實際向大家分別講述了他們在學(xué)習(xí)、生活、擔(dān)任學(xué)生干部、致力班級建設(shè)以及考研路上精彩而又感人的事跡。雖然五名同學(xué)對“先進”的詮釋和對“優(yōu)秀”的感悟各有千秋，但在他們身上所散發(fā)出來的當代大學(xué)生那種自信自強、積極樂觀的心態(tài)以及志存高遠、拼搏奮進的精神深深的感染著、激勵著現(xiàn)場的每一位同學(xué)。

學(xué)工處負責(zé)老師作了點評，他希望廣大同學(xué)通過聆聽成長的故事，分享成功的經(jīng)驗，進一步明確學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯，學(xué)先進、創(chuàng)先進、做先進，爭當先鋒，爭做當代大學(xué)生的楷模。

交流會結(jié)束之后，現(xiàn)場同學(xué)紛紛表示，學(xué)校組織這次先進事跡交流會，為同學(xué)們搭建了學(xué)習(xí)的平臺，提供了學(xué)習(xí)的榜樣，指明了努力的方向，注入了前進的動力，為我校創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造班班創(chuàng)優(yōu)秀、人人爭先進的良好氛圍打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）學(xué)生社區(qū)舉行“我為黨旗添光彩”合唱比賽

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，展現(xiàn)社區(qū)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、團結(jié)奮進、昂揚向上的精神面貌，5月7日晚，由社區(qū)團工委主辦的“我為黨旗添光彩”合唱大賽在大學(xué)生活動中心舉行。學(xué)工處處長胡盛華、社區(qū)管理中心主任黃紅軍等老師觀看了此次大賽。

在“五彩社區(qū)”合唱團慷慨激昂的歌聲中，比賽拉開了帷幕。各個參賽隊伍用一首首激情洋溢的歌曲，帶動著全場觀眾的熱情。學(xué)五棟帶來的《走向復(fù)興》那鏗鏘有力的歌調(diào)，展現(xiàn)出黨在領(lǐng)導(dǎo)國家走向復(fù)興的道路上的堅定不移?！渡降させㄩ_紅艷艷》極富特色的陜北民歌，被學(xué)三棟的同學(xué)們演繹的淋漓盡致，得到了臺下觀眾的陣陣掌聲。比賽在《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的歌聲中圓滿結(jié)束。

比賽競爭激烈，最終，學(xué)三棟力壓群雄，獲得此次比賽的冠軍。學(xué)工處處長胡盛華對本次比賽做了點評。她對參加本次比賽的同學(xué)表示贊賞，肯定了本次比賽取得的成果，同時對學(xué)生社區(qū)將來的發(fā)展也提出了殷切希望。

（五）我校開展2011級新生集中入學(xué)教育

為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，9月15日-20日，在新生軍訓(xùn)的同時，學(xué)生工作處在校田徑場組織開展了新生入學(xué)專題教育。先后安排了校圖書館、教務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)處等相關(guān)負責(zé)人，就圖書館入館教育、教學(xué)管理、學(xué)生安全、學(xué)生心理健康及文明行為管理等專題教育，有效地幫助新生了解入學(xué)后學(xué)習(xí)、生活的基本知識和學(xué)校管理的基本規(guī)定，對新生的環(huán)境適應(yīng)、安全防范、學(xué)習(xí)目標的建立等提供了有益指導(dǎo)。

據(jù)悉，我校新生入學(xué)教育將貫穿于大學(xué)第一學(xué)期，后期各學(xué)院（系）將根據(jù)各自特點安排相應(yīng)的專業(yè)教育、思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等系列內(nèi)容，結(jié)合集中教育與分散教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合、教師教育與學(xué)長教育相結(jié)合的原則，引導(dǎo)新生及時完成角色轉(zhuǎn)換，樹立學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，為幫助新生的學(xué)業(yè)發(fā)展和成長成才奠定基礎(chǔ)。

第三篇：新聞稿怎么寫

一、結(jié)合工作撰寫新聞稿件的意義

首先，我認為結(jié)合工作撰寫新聞稿件，對于大家提高認識問題、解決問題的能力會有較大幫助。平常我們經(jīng)常說，新聞寫作是“七分看問題三分寫稿件”。比方說，寫今天培訓(xùn)班的稿件，就得先搞明白，為什么要辦這個班，是因為存在什么問題要解決什么問題才辦這個班。于是，我們就可以這樣寫了：為了提高各級干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，石景山區(qū)人口計生委辦了一期長進步形成直接的影響。從某種意義上說，撰寫新聞稿件對作者的綜合素質(zhì)是有一定體現(xiàn)的它縱覽全局，有事實有分析，給人們一個完整的印象。（4）經(jīng)驗消息

所謂經(jīng)驗消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗性或典型性的報道。它不是以一個獨立的事件為中心，而是由許多事實，或者說，由一件以上的事實，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。它所選擇的事實有典型意義，能在不同程度上反映某一個時期、某一項工作的全貌。它不是簡單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性?！磳嵗担罕Ｕ虾戏?quán)益促進社區(qū)和諧——姜圩路社區(qū)為流動人口提供維權(quán)平臺 第二，通訊的主要特點及寫作要點 通訊是綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道新近發(fā)生的事實的一種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記等。

（一）通訊的主要特點

1、現(xiàn)實性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實，新時代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗，緊密配合當前形勢，為現(xiàn)實中心工作服務(wù)。

2、形象性。通訊常采用敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法，要求對人對事進行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來感染讀者。

（二）通訊的分類

1、人物通訊。人物通訊是以報道各方面的先進入物為主的通訊，以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫一人一生的，為人物全面立傳的；有寫一個人的一個或幾個側(cè)向的，集中反映人物的某一思想品質(zhì)；也有寫群像的。

2、事件通訊。事件通訊是以記寫事件為中心，重點描繪社會生活中帶傾向性和典型性的生動事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達某種思想。

3、工作通訊。工作通訊又稱經(jīng)驗通訊，是以報道先進工作經(jīng)驗或某項工作的成就和存在的問題為主要內(nèi)容的通訊。寫工作通訊要有針對性，抓住當前帶有普遍性的，又需要解決的問題。介紹經(jīng)驗要科學(xué)、有理論根據(jù)。經(jīng)驗要寫得具體，使人看得見，摸得著，學(xué)得到。

4、概貌通訊。概貌通訊也叫風(fēng)貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和現(xiàn)實中的建設(shè)成就為主的報道。這類通訊取材廣泛，氣勢大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。

（三）通訊的寫作要點

1、選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對通訊來說十分重要。選擇什么樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時期內(nèi)人們所關(guān)注的問題。確立什么樣的主題呢？要確立體現(xiàn)時代精神，表現(xiàn)時代風(fēng)尚的主題，確立反映人物和事物、本質(zhì)和規(guī)律的主題。

2、寫好細節(jié)。寫好細節(jié)是通汛寫作的重要任務(wù)。要用人物自己的語言、行為、活動來表現(xiàn)人物；要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內(nèi)心活動；寫事要具體形象，有原委，有情節(jié)。

3、安排好結(jié)構(gòu)?？v式結(jié)構(gòu)，是按時間順序、事物發(fā)展的順序或作者對報道事物認識發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)里，時間發(fā)展的順序、情節(jié)展開的順序、作者認識事物的順序成為行文的線索。在采用這種結(jié)構(gòu)時，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；橫式結(jié)構(gòu)，是指用？間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料的。這種結(jié)構(gòu)概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當?shù)匕才磐ㄓ嵥婕暗母鞣矫娴膯栴}。采用空間變換的方法組織結(jié)構(gòu)時，要用地點的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個側(cè)面；縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)，是以時間順序為經(jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運用。采用這種形式，要以時空的變化組織結(jié)構(gòu)。通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多，很難像消息那樣找出一些有既成的模式。但是有通訊結(jié)構(gòu)中三個要件卻是值得重視的：標題、開頭、結(jié)尾。首尾圓合，文情暢達。就是說文章首尾要呼應(yīng)，中間的主體部分不得無故殘缺，線索脈絡(luò)的設(shè)置精當，主次詳略的搭配完美，文氣暢通，渾然一體。

通訊的故事性與細節(jié)性特點鮮明，因此，什么樣的事件或人物適合選擇通訊這一體裁來表現(xiàn)，我個人認為應(yīng)該從四個方面看：一是人物或事件能否體現(xiàn)時代精神，反映社會面貌；

二是人物或事件是否有能夠構(gòu)成新聞的較充分的事跡； 三是人物或事件的生命形態(tài)和生活軌跡是否有一定的獨特之處；

四是人物或事件是否有鮮明的個性，能否給讀者留下深刻的印象。第三，新聞評論的主要特點及寫作要點

新聞評論是一種政論性的新聞體裁。它是針對新近發(fā)生的，具有普遍意義的新聞事件和迫切需要的解決的問題，發(fā)議論、講道理，直接發(fā)表意見的文章。

（一）新聞評論的特點 概括起來大致有四點：

1.針對性。所謂“文章合為時而著”，便是將現(xiàn)實生活中的客觀事物作為評述對象的社會評論，針對性表現(xiàn)得尤為明顯。它往往是針對某一現(xiàn)象、某一問題或某種思想傾向，有的放矢的發(fā)議論、談看法。

2.時效性。社會評論是要通過對社會現(xiàn)象和思想動態(tài)的分析解剖，幫助人們明辨是非。因此，及時地發(fā)現(xiàn)有代表性的社會動向和思想苗頭，抓住時機，并給與正確的引導(dǎo)，就顯得十分重要。當然，在考試時，考生只需根據(jù)所給材料找到材料所隱含的社會現(xiàn)象，并進行分析解剖，給出正確是非判斷，就可以了。

3.單一性。單一性的特點是由針對性與時效性所決定的，即在評述社會現(xiàn)象時，目標比較單純，重點尤為突出。社會評論通常是“一事一議”、“一理一評”，針對一件事、一種情況或一個問題，講清一個道理。

4.大眾性。社會評論要面向廣大讀者，在論述方式上也要符合大眾的口味。這就要求社會評論一方面要使思想內(nèi)容與讀者接近，評論大家當前關(guān)心的問題；另一方面還要注意知識性和趣味性，在寫作形式上要盡量生動活潑、豐富多彩、通俗易懂，做到為大眾所喜愛。

（二）新聞評論寫作要求：

一是做到“言之成理，持之有據(jù)”。這就要求對論據(jù)的要求以及論據(jù)與論點之間的關(guān)系作進一步的分析，評論文章的觀點是起統(tǒng)帥作用的，由論點統(tǒng)帥論據(jù)，而論據(jù)材料又是立論的依據(jù)的基礎(chǔ)，是支撐論點的，論點靠有說服力的論據(jù)才能得以成立。

二是要使論據(jù)和論點達到和諧統(tǒng)一。論據(jù)必須做到：第一，真實；第二，準確；第三，充分；第四，典型。

三是由事入理，理從事出，事理相融。布局合理，層次清晰，邏輯順暢；精心開頭，簡化結(jié)構(gòu)，緊扣報道。

四是論題具體，一事一議。抓住新聞報道中最值得議論之處，評其一點，分析精當。

三、基層干部如何快速提高新聞寫作水平

（一）基層干部在撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足 前面我們曾分析過基層干部撰寫新聞稿件具有的兩個優(yōu)勢，在充分發(fā)揮優(yōu)勢的同時，對撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足進行理性分析也是十分必要的。一是新聞寫作的基本功不夠扎實。主要原因是練得少。

二是選擇最佳報道切入點不夠準確。平凡事件中見不平凡。三是投稿經(jīng)驗不足。

報刊媒體欄目設(shè)置以及編輯的個人擇稿偏好對用稿率有一定的影響。四是興趣堅持不能持久。

初學(xué)新聞寫作的，無論是專業(yè)的還是業(yè)余的，投稿刊用率都不可能太高，這樣對部分抱有較高期望值的人打擊較重，容易對自己失去信心。

（二）快速提高新聞寫作水平的幾種捷徑

① 模仿著寫。所在大家、名人必經(jīng)的一條路。② 虛心請教。不要怕給別人添麻煩。③ 多與上級機關(guān)溝通。④ 關(guān)注報紙專版、專欄的變化。新專欄的開辟，通常還沒建立穩(wěn)定的作者隊伍，稿件采用率高，對于有一定新聞稿件寫作能力的作者是一個很好的機會。⑤爭取到上級機關(guān)短期幫助工作的機會。⑥掌握一定的投稿技巧。

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（三）新聞導(dǎo)語寫作的幾種技巧

中國文學(xué)的長篇巨作是從元曲開始的，以前唐詩宋詞還有唐宋八大家的散文等文學(xué)作品，都篇幅相對較短，且通篇精悍。元曲及明清小說的涌現(xiàn)，給文學(xué)創(chuàng)作帶來了很多革命性的影響，其中的一個就是“虎頭、豬肚、豹尾”理論的出現(xiàn)。所謂的“虎頭、豬肚、豹尾”理論，就是指創(chuàng)作者通常在開篇與結(jié)尾上下大功夫，以求得開篇吸引眼球，結(jié)尾震憾人心的效果。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節(jié)的安排也比較散漫。這樣安排，主要是與長篇曲牌及小說的篇幅過長的原因。紅樓夢、西游記等名著的作者幾乎是耗盡一生精力寫一篇小說，但也還有“豬肚”出現(xiàn)，也許就是這個原因。今天由于時間關(guān)系，我準備就新聞的導(dǎo)語寫作，即“虎頭”部分向大家匯報幾種常用的寫作技巧。

1．一語破的法。好的新聞導(dǎo)語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

1945年8月14日，美國杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時，導(dǎo)語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語，當時就被新聞界公認為“最佳導(dǎo)語”。

2．設(shè)置懸念法 在新聞導(dǎo)語上設(shè)置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日報刊發(fā)了一篇報道，導(dǎo)語是這樣寫的：“國財貿(mào)大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進出口公司床上用品組的職工，?救活?了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

3．欲擒故縱法 先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟的稿件，導(dǎo)語是這樣寫的：“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對全國說?美國正在走向經(jīng)濟復(fù)蘇?之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟金。”顯然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟金，誰還相信美國的經(jīng)濟開始好轉(zhuǎn)了呢？

4．化靜為動法

一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內(nèi)外的強烈關(guān)注。當兵馬俑復(fù)制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語妙語驚人：“一支中國軍隊到達了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引入注目的是他們的身材。”

5．數(shù)字對比法

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運用到新聞導(dǎo)語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。

平時聽人說聯(lián)合國會議多，文件多，然而聯(lián)合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語對于這個問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27萬公里?！?6．速寫勾畫法

新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強。

1983年8月2日，光明日報發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個春秋了。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會上，高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象?！?/p>

7．巧用背景法 若在導(dǎo)語中巧妙地運用背景材料，用好了，導(dǎo)語就會有“臉面”，就會“滿堂生輝”。

1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使?永州之野產(chǎn)異蛇?聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競辦蛇場已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事?！?/p>

8．抑揚頓挫法 對報道對象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚，或先揚后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來耐人尋味。

美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣。”

9．特寫鏡頭法 導(dǎo)語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。

湖北日報1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語中用了一個“老師為學(xué)生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了?？既×吮本┐髮W(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個學(xué)生的媽媽！可是，人們怎么也沒有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師。” 10．欲擒故縱法 先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“欲擒故縱”。

“天下做女人的，誰不想當個健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首?！?988年6月26日解放軍報的這條消息導(dǎo)語，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反差極大，寫來深具人情味。11．提問作答法

在導(dǎo)語中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

“8點上班的鐘聲響過之后，中央國家機關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關(guān)的情況表明需要加強勞動紀律》的導(dǎo)語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。12．有意重復(fù)法

新聞導(dǎo)語最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費時間，又浪費版面，還會使讀者云里霧里。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。

請看下面這條導(dǎo)語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美元盡入腰包。”（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復(fù)使用了3個帶感嘆號的“85秒！”加深了讀者的印象。

第四篇：怎么寫新聞稿

如何寫好新聞稿

簡報注意事項：

1、新浪微博：各團隊建立暑期社會實踐活動微博，管理學(xué)院“##”暑期實踐團隊，發(fā)布格式暫未#工大實踐#活動內(nèi)容+圖片@河南工業(yè)大學(xué)團委@河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院@河南工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院團委@等等相關(guān)新聞媒體；

2、暑期社會實踐簡報（新聞稿）：建議同學(xué)們多上網(wǎng)查看瀏覽學(xué)習(xí)暑期社會實踐活動的新聞稿撰寫，大家進入校園網(wǎng)參看今年我院和去年其他學(xué)院暑期社會實踐活動的簡報；

3、格式排版要求：標題宋體3號加粗居中，正文部分宋體小四，1.5倍行距，首行縮進；

4、要求活動中各小活動（如出發(fā)儀式、活動中期、活動完成等一系列活動）結(jié)束后盡快發(fā)到hautglxysummer@126.com郵箱，文件夾稱為“##”隊簡報（1、2、3，，n）。

接下來是新聞稿撰寫的一些資料，希望能幫到大家

新聞的要素

“五個W”和“一個H"

“五個W”：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）“一個H”：How（如何）

新聞的結(jié)構(gòu)： 新聞結(jié)構(gòu)包括標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題：高度概括，抓人眼球

導(dǎo)語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然

主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在結(jié)語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，一般為事件的意義、影響或作用。背景：對事件或任務(wù)的補充，常插在主體部分，也可插在導(dǎo)語或結(jié)語之中。

校園新聞稿，一般分為活動，會議，晚會等幾類。注意新聞稿的格式，慣用模式一般分為三段。

下面介紹新聞稿一種模式------倒金字塔式

基本格式（除了標題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分，也即事件的概括或結(jié)果。比如一場球賽剛剛結(jié)束，結(jié)果怎么樣。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識。此法我們團委里比較少見。

另外一種是我們比較慣用的模式，下面舉例說明。

標題必不可少，且一般為事件的主體，如：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院新生辯論賽取得圓滿成功

第一段可以叫做導(dǎo)語。交代整個活動的時間，地點，人物，事件等信息。簡明扼要地寫出主要事實，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。

10月30日晚7點半，備受矚目的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院新生挑戰(zhàn)賽及院內(nèi)循環(huán)決賽于品學(xué)樓A103落下帷幕并取得圓滿成功。參加本次決賽的嘉賓有分團委書記李坤龍老師，各學(xué)院學(xué)生會主席等，比賽由數(shù)科學(xué)生會組織部部員單良主持。

第二段事件描述。此段可根據(jù)具體情況細分為2~3段。開始詳細介紹整個活動的步驟和內(nèi)容，并針對活動中的亮點展開介紹一下。注意敘述要有一定的邏輯，按時間順序描述的較多。

進入決賽的雙方分別為三班與四班，辯題為“對于食堂飯菜價格應(yīng)不應(yīng)該在學(xué)生中舉行聽證”。辯論一開始，雙方便展開了激烈地唇槍舌劍，雙方精彩的表現(xiàn)，贏得在場觀眾的陣陣喝彩。尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)，反方二辯道出木桶原理贏得全場一片歡呼，正方雙方互不相讓，針鋒相對。最終反方四班從涉及學(xué)校，企業(yè)，學(xué)生，三個方面打出食堂價格聽證缺乏可信性，缺乏公信力，無法衡量公正性三張王牌，贏得比賽。

第三段 就是對于活動進行簡要的總結(jié)，并交代一下活動的意義，或事件的延伸、產(chǎn)生的深遠影響等。

在掌聲與歡呼聲中，2011數(shù)學(xué)科學(xué)院新生辯論賽在今日落下帷幕，它的成功舉辦不僅促進了學(xué)院新生們對大學(xué)繽紛校園生活的深入了解，更使得每一位參加過辯論賽的同學(xué)們在思維口才以及臨場論述方面得到了極大的鍛煉，同時也令每一位聽眾聆聽到了高度思維和智慧的較量，場上場下的人都受益匪淺。

寫新聞稿不需要深厚的文字功底，不需要華麗的詞語去修飾，關(guān)鍵在于把一個事件清晰地敘述出來。并且注意語言要做到具體、準確、簡潔、得當。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

值得注意的是，新聞稿要用事實說話。擺事實，用事實說話。文章中不要出現(xiàn)“我”“我們”等字眼，而且新聞稿應(yīng)該保持中立客觀的態(tài)度，不要摻雜作者的主觀情緒。

另外，稿子中不要出現(xiàn)錯別字，也不要出現(xiàn)病句，多檢查。如大家稿子中出現(xiàn)的一些問題：“經(jīng)常的講話贏得了觀眾的陣陣掌聲”、“在馬嵐書記凝練的介紹以后，伴著熱烈的掌聲，舉行了隆重的揭牌儀式，標志著能士公司與我校長期合作的展開。”、“在一次次熱烈的掌聲中宣講結(jié)束，此次科沃斯論壇拉開了帷幕，各種活動陸續(xù)的展開。”

有時間大家多去看看校團委上已經(jīng)發(fā)出的新聞稿和我們學(xué)院網(wǎng)站上的新聞稿，可以先模仿，然后形成一定的模式就比較容易了。也需要多練筆，多寫兩篇之后，就會有輕車熟路之感了。

看下面一篇新聞稿：

金秋九月，11級的新生們給科大帶來了一股新鮮的活力，自動化工程學(xué)院新生辯論賽就此打響了。新生辯論賽的通知下達后，各班同學(xué)都積極報名，踴躍參加，在各班導(dǎo)辯的指導(dǎo)下不斷讓思維進行鍛煉。第一場比賽讓我們看到了每位辯手眼中閃爍著的自信與堅定，也體會到了辯論給大家?guī)淼臒o窮樂趣。

生辯論賽作為每年新生們的第一道開胃菜，可謂是其樂無窮。不僅增強了個班的凝聚力，更為以后深化學(xué)生文化建設(shè)奠定了務(wù)實的基礎(chǔ)。

這篇新聞稿給人的感覺是在寫作文。首先，這篇新聞稿的事件主體應(yīng)該報道辯論賽，文中卻看不到辯論賽的具體情況，反而在其他無關(guān)緊要的地方著筆過多，本末倒置。文中出現(xiàn)了“我們”的字眼，文章總體上事實性過淡，主觀性太強。

再看下面這篇稿子：

比賽雖未開始，但遠動員早已到場。每個人都信心十足，勢在決賽中為班級贏得最高榮譽。隨著裁判一聲令下，白色的羽毛球在空中活躍了起來。隊員們酣暢淋漓地揮舞著手中的球拍，點殺，扣殺，網(wǎng)前放小球，劈吊，后殺斜線精彩紛呈上演。白色小球在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，四周掌聲雷動，各班拉拉隊齊聲喝彩。經(jīng)過三個多小時的激烈角逐，最終測控3班奪得此次比賽冠軍，測控5班獲得第二名，測控6班獲得第三名，自動化3班獲得第四名。

這篇稿子的問題比較普遍，在中間非重點環(huán)節(jié)的細節(jié)描述過多，便容易顯得冗長雜亂，不夠簡潔。

下面是一些比較符合標準的新聞稿。

前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式暨前鋒電子愛好者協(xié)會揭牌儀式成功舉行

劉甜甜

10月26日上午，“前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式暨前鋒電子愛好者協(xié)會揭牌儀式”在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)圖書館一樓報告廳舉行。

我校自動化工程學(xué)院院長田書林，副院長，前鋒電子電器集團股份有限公司董事長楊剛、副總經(jīng)理彭紅軍，行政總裁譚梅，總工程師劉克農(nóng)，部長付寶剛出席了本次儀式，副書記馬嵐擔(dān)任主持。

會上楊鋼董事長與田書林院長代表雙方參加了“前鋒創(chuàng)新基金簽字儀式”與“前鋒電子愛好者協(xié)會接牌儀式”。前鋒表示，將每年在我校投資十萬元支持學(xué)生的創(chuàng)新活動,緊接著楊董發(fā)表了“激情源于夢想，創(chuàng)新成就未來”的精彩演講。他說，出席本次儀式的前鋒集團的嘉賓們都從電子科大畢業(yè)，今天回到學(xué)校，感覺很親切，并發(fā)出了“我們回家了”的感慨。隨后，楊董又介紹了前鋒的發(fā)展歷程，地位發(fā)展及前鋒的“誠信企業(yè)，創(chuàng)新企業(yè)”企業(yè)形象等，使同學(xué)們受益匪淺。

最后，儀式在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。儀式的成功舉行，標志著自動化工程學(xué)院

與前鋒電子電器集團股份有限公司的合作正式展開。

信軟學(xué)院舉辦微積分講座

2011-10-28 13:56:05來源：信息與軟件工程學(xué)院評論：0 點擊：5

10月26日19：30，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院謝云蓀教授為信軟學(xué)院2011級的全體同學(xué)帶來了一場關(guān)于“極限與連續(xù)的若干問題”的精彩講座。

講座伊始，謝云蓀教授向同學(xué)們介紹了我校數(shù)學(xué)競賽的概況，并向同學(xué)們展示了我校在歷屆數(shù)學(xué)競賽中取得的優(yōu)異成績。謝教授引用了我校杰出校友、網(wǎng)易總裁丁磊的話：“強者創(chuàng)造機會，智者抓住機會，弱者等待機會”，以此來告誡同學(xué)們一定要養(yǎng)成勤于專研，勤于思考，積極提問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并以許多中外知名學(xué)者的研究成果為例向同學(xué)們說明了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。

隨后，謝教授開始向同學(xué)們詳細講授微積分學(xué)習(xí)的基本方法和思路，結(jié)合例題幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)解題思路和解題技巧，提高實戰(zhàn)能力。同時，也讓同學(xué)們注意到每種題型的重點、難點和易錯點。用正反面例子相結(jié)合的方式指導(dǎo)同學(xué)們明確各種試題的解題步驟和思路，強化了同學(xué)們對基本法則、概念的理解和掌握。謝云蓀教授旁征博引地為同學(xué)們介紹了許多數(shù)學(xué)大家的學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷，讓整場講座不失生動與活潑。同時，謝教授還提及了微積分在生活中的廣泛應(yīng)用，倡導(dǎo)大家學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題，將數(shù)學(xué)切實的運用到生活實踐中。

最后，謝教授引用數(shù)學(xué)大師華羅庚的求學(xué)經(jīng)歷告訴我們 “聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。

電子設(shè)計宣講會圓滿結(jié)束

2011-10-27 13:00:29來源：電子工程學(xué)院評論：0 點擊：3

我校于2011年10月23日下午舉行了電子設(shè)計宣講會，并獲得圓滿成功。

宣講會期間座無虛席，同學(xué)們熱情高漲，對電子設(shè)計充滿了好奇和興趣。宣講會上各位學(xué)長為大一新生細致全面地介紹了電子設(shè)計是什么，怎么做，把同學(xué)們帶入了電子設(shè)計的神奇世界。學(xué)長們還與新生們分享做電子設(shè)計給他們帶來的快樂和各方面的考驗及最終獲得的成功。結(jié)束時，同學(xué)們踴躍提問，想了解更多的相關(guān)知識，會后，學(xué)長們還做了智能車的現(xiàn)場展示。

這次宣講會不論從參加人數(shù)，還是知識的實用性方面都辦的很成功，讓參加的新生們學(xué)到很多，再次祝賀宣講會的圓滿結(jié)束。

為你的一卡通找個伴侶——記通信科大懶人站首期活動

2011-10-26 23:27:10來源：通信與信息工程學(xué)院評論：0 點擊：4

10月25日，由通信學(xué)院學(xué)生會生活部在銀樺餐廳門前舉辦的科大懶人站系列活動第一期——“一卡通卡套派送”活動如期而至?；顒蝇F(xiàn)場十分火爆，無論是從活動意義還是同學(xué)參與積極性的角度來看，都舉辦的非常成功。

在歷時半個小時的卡套派送活動中，全體生活部部員熱情地向路過的同學(xué)宣傳，耐心的向同學(xué)們講解科大懶人站系列活動的意義以及卡套的使用方法，使調(diào)查表一張接一張的順利填完。另外，同學(xué)們還積極地將填寫有自己對科大懶人站的贊揚、建議和對生活的祝福的便簽紙貼在活動現(xiàn)場的大型噴繪上。直到活動結(jié)束時，整個背景噴繪被密密麻麻的簽名和便簽紙覆蓋，充分彰顯了同學(xué)們對本活動的鼎力支持。

在全體工作人員團結(jié)協(xié)作下，始終保持著現(xiàn)場秩序的有條不紊。由于卡套的數(shù)量有限，以至于很多沒有領(lǐng)到卡套的同學(xué)紛紛感到遺憾，并與此同時表示了對科大懶人站第二期的期待。

活動結(jié)束后，工作人員們迅速做好了現(xiàn)場清理工作，并合影留念。

本次活動充分的彰顯出了通信學(xué)院分團委學(xué)生會對同學(xué)們的關(guān)懷和照顧。同時，很多參與了此次活動的同學(xué)在接受采訪時均表示很期待科大懶人站接下來的活動，而據(jù)通信學(xué)院工作人員透露，接下來的活動將更加精彩，值得大家期待。

電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心舉行招新宣講會

2011-10-26 14:34:54來源：電子工程學(xué)院評論：0 點擊：3

10月20日晚，在成功舉行院科技成果展暨招新宣傳大型活動的基礎(chǔ)上，電子工程學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在科C216面向在校本科生舉行了院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心招新宣講會。

此次宣講會主要介紹了電子工程學(xué)院在科技創(chuàng)新中所獲得的成果及學(xué)院為同學(xué)們提供的平臺。學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心便是為無數(shù)同學(xué)提供良好發(fā)展空間和展現(xiàn)自我才華的舞臺，中心在創(chuàng)辦于1992年的電信科協(xié)的基礎(chǔ)上成立，至今已走過19個年頭。19年來，中心一如既往，通過多種方式與同學(xué)們分享一路走來的點點滴滴?，F(xiàn)有三個電子技術(shù)實驗室：電子科大-美國半導(dǎo)體聯(lián)合實驗室（UESTC-NS Lab），畢設(shè)+學(xué)習(xí)討論實驗室，學(xué)生開放實驗室。

同時，宣講會還對即將舉行的“EE”杯創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計大賽的流程進行了詳細介紹。并邀請到在科技創(chuàng)新中的一些優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐向大家演講。旨在激發(fā)同學(xué)們科技創(chuàng)新意識，提升同學(xué)們對科技創(chuàng)新的興趣。為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、生活、電子設(shè)計各個方面提供引導(dǎo)。

整個宣講會，科C216報告廳座無虛席。通過本次活動，使同學(xué)們對于學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作及院科創(chuàng)中心有了更多的了解，同學(xué)們不僅對科技創(chuàng)新表現(xiàn)出巨大的熱情，同時也收獲了知識，更收獲了從學(xué)長學(xué)姐身上傳承下來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的精神。

微固學(xué)院優(yōu)班答辯

2011-10-22 22:50:06來源：評論：0 點擊：8

10月20日星期四，微固學(xué)院在A308舉行了優(yōu)班答辯活動。到場人員有微固學(xué)院輔導(dǎo)員劉洋和李俊儒，以及心理老師陳老師。

優(yōu)班答辯活動在16點30正式開始。主持人介紹了參加此次優(yōu)班答辯的班級后，第一個班級就開始準備了。此次優(yōu)班答辯分為兩個部分。首先，伴隨著PPT的展示以及發(fā)言人的述說，每個班級對各自班級情況進行闡述。然后，就由輔導(dǎo)員對各個班級進行提問。此次的優(yōu)班答辯活動，每個班級都展現(xiàn)了各自一年以來的成績以及舉辦的各項活動，講說也是異彩紛呈。并且，各個班級之間的競爭也很是激烈，當然，有些班級之間的差距還是不小的，相信這次優(yōu)班答辯的過程中，能讓他們認識到自己的不足，可以使自己班級更好的進步。

最后，此次優(yōu)班答辯圓滿結(jié)束，9個下午場的班級排名為微學(xué)一班，固電五班，微技一班，固電二班，固電三班，微學(xué)三班，微學(xué)二班，固電一班，固電四班。

自動化分團委2011招新儀式啟動

2011-09-18 23:35:29來源：自動化工程學(xué)院評論：0 點擊：37

新生報道軍訓(xùn)等工作已陸續(xù)結(jié)束，自動化學(xué)院分團委于2011.9.17在品學(xué)樓A區(qū)進行了招新宣講，動員11級新生加入分團委。

當晚6時許，品學(xué)樓A201教室已是人滿為患，11級新生都對大學(xué)學(xué)生組織充滿期待，宣講會開始首先由上屆學(xué)生會主席任彧對以往自動化學(xué)院分團委和學(xué)生會做了整體介紹，并與大一新生分享了自己的大學(xué)生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

隨后，由現(xiàn)任自動化分團委常委李智迅同學(xué)上臺介紹改制后自動化學(xué)院分團委組織結(jié)構(gòu)及各部門的職責(zé)特點，使得新來的學(xué)弟學(xué)妹們對分團委有了更深入的了解，也更加明確了自己想要參加的部門。

緊接著，由學(xué)生會現(xiàn)任主席向珈漪對改制后學(xué)生會做了介紹，并向新生展示了學(xué)院各具特色的社團組織，展現(xiàn)了自動化學(xué)院學(xué)生的青春活力，隨后水滴志愿者的宣講則向大一展示了學(xué)院的各種志愿者互動，體現(xiàn)了自動化學(xué)院人的社會責(zé)任感，引導(dǎo)大一新生更好的實現(xiàn)自我價值。

宣講會結(jié)束，新生面對各部門部長和副部長們都表現(xiàn)出自己強烈希望加入的愿望，積極踴躍地投入到面試的人潮中。

第五篇：新聞稿怎么寫

新聞稿怎么寫

新聞稿怎么寫

新聞宣傳稿是組織公關(guān)部門撰寫的以目標公眾為宣傳對象的文字作品，包括提供給媒介的消息、通訊、專訪稿等。

新聞亦稱消息，是報紙上最常見到的一種新聞報道體裁，它以最直接、最簡練的方式迅速及時地告訴讀者發(fā)生了什么事情。一篇新聞稿通常包含6個基本要素，也稱6個W，即who、what、when、where、why、how。、新聞的結(jié)構(gòu)

新聞一般由導(dǎo)語和主體兩個部分組成。新聞中時常也要穿插一些背景材料，但由于它不是一個單獨的組成部分，無固定地位可言，因而不能看做是新聞結(jié)構(gòu)的一個獨立的層次。新聞結(jié)構(gòu)組成部分中有時還有個結(jié)尾，但對多數(shù)新聞來說，結(jié)尾不是非有不可的。

1．導(dǎo)語。

導(dǎo)語是新聞的開頭，一般來說，它是提煉新聞精髓并揭示主題、以吸引讀者閱讀全文的第一句話或第一段話。有時，導(dǎo)語也可”有兩個以上的段落，這在西方的新聞中較為常見。因此，我們可以這樣來概括：導(dǎo)語是以凝練的形式、簡潔的文字表述新聞中心內(nèi)容的開頭的一個單元或部分。

導(dǎo)語的關(guān)鍵是個“導(dǎo)”字，它應(yīng)當起到引導(dǎo)、誘導(dǎo)、前導(dǎo)的作用。也就是說，它應(yīng)當用簡潔的語言，寫出最主要、最新鮮、最吸引人的事實，給讀者留下深刻的印象。因此，導(dǎo)語寫作要求開門見山、中心突出、簡明扼要、生動有趣。

2．主體。

主體是新聞的軀干或主干部分，也是新聞的展開部分。

好的導(dǎo)語對下文的展開固然十分重要，但是，如果僅有一個出色地揭示了新聞主題的導(dǎo)語，而沒有在主體部分用新鮮生動的材料來闡明和表現(xiàn)主題，這條新聞仍然不能算是一條好新聞。因此，在寫好導(dǎo)語的同時，還必須花更多的精力對采集到的事實材料進行篩選，把那些有助于表現(xiàn)、解釋、闡述主題的材料合理地組織起來，運用到主體中。

一般來說，新聞主體應(yīng)當具備這樣兩部分內(nèi)容：一是對導(dǎo)語提出的主要事實、問題或觀點進行具體的闡述或回答，使導(dǎo)語部分的內(nèi)容借助于一連串豐富的材料而得到進一步的說明和解釋，使新聞諸要素更為明確和詳盡；二是用附加的次要材料來補充導(dǎo)語中沒有涉及的新聞內(nèi)容，提供新聞背景，說明事件的來龍去脈，使新聞內(nèi)容充實飽滿，主題更加突出。

主體部分常見的結(jié)構(gòu)形式有以下兩種：

以事件的重要程度為序組織材料。

這就是通常所說的倒金字塔結(jié)構(gòu)。它是一種常見的新聞寫作方法，多用于動態(tài)新聞。

所謂倒金字塔結(jié)構(gòu)，就是大頭在上面，小頭在下面。具體來說，一篇新聞，先是把最重要、最新鮮的事實放在導(dǎo)語中，主體部分的內(nèi)容則依照重要性遞減的順序來安排：較重要的材料往前放，較次要的往后放，最次要的放在最后面。

這種敘述方式主題突出，閱讀簡便，同時便于編輯刪節(jié)、修改稿件——如有篇幅限制，編輯可以由后往前刪，而不致影響全篇內(nèi)容的完整性。

以事件的時間先后為序組織材料。這種主體結(jié)構(gòu)形式，通常是按事件發(fā)生的時間／頃序來組織材料，事件的開始是新聞稿的開頭，事件的結(jié)束為新聞稿的結(jié)尾。由于這種結(jié)構(gòu)方式能夠清楚地反映出新聞事件的來龍去脈、前因后果，使讀者對它的全過程有一個鮮明的印象，所以它比較適用于內(nèi)容較為復(fù)雜但線條單一的新聞的寫作。

這種敘述結(jié)構(gòu)同人的思維取向相吻合，易于人們閱讀、理解，尤其適合我國讀者的閱讀習(xí)慣和口味。而這種“從頭到尾”寫作方法掌握起來也比較容易。

新聞背景。

什么是新聞背景?簡言之，新聞背景就是有關(guān)新聞事件的歷史和環(huán)境的材料。

新聞是對新鮮事物的報道，而新的東西對人們來說往往是陌生的，這就有必要對新聞中的基本事實進行解釋和補充說明。只有適當?shù)貙κ录膩睚埲ッ}、它與周圍事物的聯(lián)系及其相互影響進行“襯托性敘述”，才能顯示出事件的意義，才能使生活在不同地區(qū)、工作和閱歷各不相同的讀者排除閱讀障礙，對新聞發(fā)生興趣。

結(jié)尾。

寫文章一般都講究開頭和結(jié)尾。結(jié)尾收得好，往往有助于深化主題，使全文的表達效果得到進一步加強。然而，對新聞來說，情況卻有所不同。

在新聞的結(jié)構(gòu)布局中，結(jié)尾并非占據(jù)著舉足輕重的地位；有些消息有結(jié)尾，多數(shù)消息卻是無所謂結(jié)尾不結(jié)尾的。一般是，事實敘述清楚了，新聞稿的寫作也就大功告成—了。這是因為：

第一，多數(shù)新聞所采用的倒金字塔結(jié)構(gòu)，是以事件的重要程度為序安排材料的，在這種結(jié)構(gòu)形式中，事實排列完，新聞也就寫完了，實際上沒有必要，同時也不便于再加上個尾巴。與其生硬地重復(fù)，給人以畫蛇添足的感覺，倒不如就此住筆，戛然而止的好。

第二，新聞要求用事實說話，擺完事實通常也就講完了道理，因而一般不必點題作結(jié)論，也無須借結(jié)尾之機向讀者說明主題或下什么斷語。否則就會給人以“意已盡而言不止”的感覺。

第三，從新聞要短的要求來看，很多情況下也不容許特意加個結(jié)尾。不寫或少寫結(jié)束語式的結(jié)尾，有助于新聞稿文字簡約，節(jié)奏明快；反之則有可能使新聞文章化，篇幅冗長。