第一篇：八年級上冊文言文綜合試題

八年級上冊文言文綜合試題

一

選擇填空（10分，每小題2分）

1、下列加點字讀音有誤的一項是（）

A．阡陌(qiān)淤泥(yū)

禾黍(shǔ)

B、沿溯(shuó)

酈道元(lì)

僦賃(lìn)

C．垂髻(tiáo)

褻玩(xia)

綺麗(qǐ)

D．絕巘(yǎn)

亦未寢(qǐn)

雷霆(tíng)

2．下列句子中，朗讀節奏停頓有誤的一項是（）

A．存者／且／偷生，死者／長／已矣

B．天啟／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔遠／甫刻

C．方其遠／出／海門，僅如／銀線

D．余／拿一／小船，擁毳衣／爐火，獨往／湖心／亭／看雪。

3、下列沒有使用修辭方法的一句是（）

A 海涌銀為郭，江橫玉系腰

B 震天激射，吞天沃日

C 爭先鼓勇，溯迎而上

D 并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地

4、對下面古詩賞析有誤的一項是（）

出塞（王昌齡）

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

A．“秦時明月漢時關”應理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。

B．“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。

C．

三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。

D．全詩的情調悲壯高昂。

5、下列句子的空處應填入的恰當詩句是（）

雖然美有兩種，一種是剛性美，一種是柔性美。古人的“——————”兩句詩，可以說分別體現了這兩種自然美。

A 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

B 駿馬秋風冀北，杏花春雨江南

C 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

D枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

二、積累。（20分）

1、《陋室銘》中描寫陋室外環境的句子是：--------------------，-------------------------。

2、《核舟記》中的核舟左窗刻的是：------------------------，---------------------------。

3、寫出《春望》詩的頷聯：-，-----------------------------。

4、《望岳》詩中能見出詩人凌云壯志的一句是：---------------------，--------------------。

5、暮投石壕村，----------------------。老翁逾墻走，----------------------。

6、《歸園田居》中具體描寫勞動情景的詩句是：---------------------，-----------------------。

7、《游山西村》中表達詩人對農村生活向往的詩句是：-----------------，--------------------。

8、《渡荊門送別》中描寫江上景色的詩句是：--------------------，------------------。

9、高峰入云，--------------。兩岸石壁，-------------------。----------------，四時俱備。-----------------，猿烏亂鳴；夕日欲頹，----------------------。

10、寫出兩句詠雪的詩詞句，并標明作者或出處。------------------，------------------。

三、閱讀理解

（一）（20分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿sù（）阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn（）多生怪柏，懸泉瀑布，飛shù（）其間，清榮jùn（）茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，zhǔ（）引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚zhān（）裳。”

1、根據拼音，在文中的括號內寫出相應的漢字。(3分)

2、解釋文中加點的詞語。(3分)

①襄：（）②雖：（）③奔：（）

④疾：（）⑤湍：（）⑥良：（）

3、翻譯下面兩句話。(4分)

①雖乘奔御風不以疾也。

譯：

②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

譯：

4、對本文結構安排的判斷，正確的一項是（）（3分）

A 本文先總寫三峽地貌，再寫三峽不同季節的壯麗景色，層次分明，結構緊湊。

B 本文是以時間順序來安排文章結構的，從春夏一直寫到秋冬，寫出了三峽不同季節的壯麗景色。

C 本文是按空間方位順序來安排文章結構的，從瞿塘峽寫到巫峽，又寫到了西陵峽，寫了沿途兩岸美麗的自然風光。

D 本文安排結構既不是以時間為序，也不是按空間順序，而是以作者的游蹤為線索來展開的。

5、夏季與春冬季節的三峽有什么特點？（用自己的話概括）（4分）

夏：

春冬：

6、李白也有一首寫三峽的詩，請默寫出來。（3分）

（二）(16分)

（）見漁人，乃大驚，問所從來，（）具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日辭去，此中人語云：“-------------------”

1、上段文字虛構了一個與世隔絕的理想社會，是成語-------的來源。（2分）

2、在括號內填上省略的成分。（1分）

3、注音并解釋。（2分）

間隔（）______________

語（）________________

4、寫出下列詞語的古今義。（6分）

妻子

古義：_____________

今義:________________

無論

古義：_____________

今義:________________

絕境

古義：_____________

今義:________________

5、桃花源人為什么來到這個與世隔絕的地方？（2分）

6、桃花源人聽了漁人詳細介紹自己所聽到的事情后，卻感嘆惋惜。你認為漁人介紹了些什么？桃花源人為什么感嘆惋惜？（3分）

（三）（10分）

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。”夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

1、文中表現戰爭慘烈的句子是_____________,_______________（1分）

2、《石壕吏》的姊妹篇是_______________ 和_____________________（2分）

3、翻譯句子（2分）

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。

_____________________________________________________

4、“老嫗”被抓走了嗎？何以為證？（2分）

5、《杜臆》卷三云：“此老婦蓋女中丈夫，至今無人識得。吏夜捉人，老翁走，此婦出門，便見膽識，而胸中已有成算。老翁之逃，婦教之也。吏呼則真，而婦啼一半裝假，前致辭未必盡真也。??這里的推測把老婦說成是一個心計十足的人，你認為她是一個心眼多的人，還是一個顧全大局的女中豪杰？說說你的理由。（3分）

(四)(12分)

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

1、解釋加點的詞語。（4分）

欣然（）

念（）

遂（）

相與（）

2、文中描寫景物的語句是：（1分）

__________________________________________________________

用現代漢語表述：（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、文中的議論語句是：（1分）

______________________________________________________________________

作者為何要發出這樣的議論？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、蘇軾一生宦海沉浮，但他始終保持著天真淳樸、終身不渝的性格，是個秉性難改的樂天派。你能寫出他的一句詩來引證他的這一性格特點嗎？（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、課外文言文閱讀。（12分）

歧路亡羊

楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

(《列子·說符》)

1、解釋下面加點的“之”字。

(1)楊子之鄰人亡羊

之：

(2)又請楊子之豎追之

之：

2．補出省略成分。

既反，（）問：“獲羊乎?”（）曰：“亡之矣。”

3．翻譯。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

譯文：

4．本文告訴了我們一個什么道理?

管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？

注釋：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋時期輔佐齊桓公的大臣。②孤竹：商、周時期的一個小國家。③不難：不惜，不恥。

5．“乃掘之”中的“乃”與下文哪句中的“乃”字意思相同？（）

A．乃不知有漢，無論魏晉。

B．殺臣，宋莫能守，乃可攻也。

C．當立者乃公子扶蘇。D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

6．下列句子翻譯錯誤的一項是（）

A．老馬之智可用也。

老馬的智慧可以利用啊。

B．蟻冬居山之陽，夏居山之陰。

螞蟻冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。

C．蟻壤一寸而仞有水。

蟻壤高達一寸，下面一仞的地方就有水。

D．以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。

憑管仲的圣明和隰朋的智慧，到他們有所不知的時候，不恥向老馬、老蟻學習。

答案：

一、1、B

2、B

3、C

4、A

5、B

二、1、苔痕上階綠，草色入簾青。

2、清風徐來，水波不興，3、感時花濺淚，恨別鳥驚心

4、會當凌絕頂，一覽眾山小

5、有吏夜捉人，老婦出門看

6、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸

7、從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門

8、月下飛天鏡，云生結海樓

9、清流見底

五色交輝

青林翠竹

曉霧將歇

沉鱗競躍

10、略

三、（一）1．溯嗽漱峻屬沾

2．①漫上②即使③快馬④快⑤急流的水⑥確實

3、即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快；在春、冬兩個季節，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒影著各種景物的影子。

4、A

5、水漲流急；景色怡人

（二）1、世外桃源

2、桃花源人；漁人

3、jiàn

間隔、隔絕

yù

告訴

4、（1）古義：妻子、兒女；今義：專指男子的配偶。（2）古義：不要說；今義：表條件關系的關聯詞。（3）古義：與世隔絕的地方；今義：走投無路的境地。

5、為了避秦朝時的禍亂。

6、介紹了秦末以來的歷史。他們為外界如此**，黑暗而感嘆惋惜，為桃花源外的人的不能過上安定和平的生活而感嘆、惋惜。

（三）1、一男附書至，二男新戰死。

2、《新安吏》《潼關吏》

3、到了深夜，說話的聲音沒有了，隱約聽到（有人）低聲地哭。

4、老婦被抓走了，從“天明登前途，獨與老翁別。”可以看出。

5、略

（四）1、高興的樣子；想；于是；共同，一起。

2、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。院子里充滿了月光，像是積滿水，透亮光明，水中藻荇錯雜，原來是竹子、松柏的影子。

3、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

作者此時被貶黃州，內心郁悶難平，只能借景消愁，這一議論句蘊涵了作者內心所有的無奈和苦痛。

4、誰道人生無再少，門前流水尚能西；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

四、1．①結構助詞，的②代詞，羊

2．楊子

鄰人

3．岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪條路上去了，所以就回來了。

4．事物（事理）是復雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路（才不致于誤人歧途）。或：做事不專一，就會一無所獲。5．Ｂ

6．Ｂ

第二篇：八年級上冊文言文綜合試題

八年級上冊文言文綜合試題 南海實驗中學

初二語文備課組

一

選擇填空（10分，每小題2分）

1、下列加點字讀音有誤的一項是（）A．阡陌(qiān)

淤泥(yū)

禾黍(shǔ)B、沿溯(shuó)

酈道元(lì)

僦賃(lìn)C．垂髻(tiáo)

褻玩(xiè)

綺麗(qǐ)

D．絕巘(yǎn)

亦未寢(qǐn)

雷霆(tíng)2．下列句子中，朗讀節奏停頓有誤的一項是（）A．存者／且／偷生，死者／長／已矣

B．天啟／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔遠／甫刻 C．方其遠／出／海門，僅如／銀線

D．余／拿一／小船，擁毳衣／爐火，獨往／湖心／亭／看雪。

3、下列沒有使用修辭方法的一句是（）

A 海涌銀為郭，江橫玉系腰

B 震天激射，吞天沃日

C 爭先鼓勇，溯迎而上

D 并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地

4、對下面古詩賞析有誤的一項是（）出塞（王昌齡）

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。A．“秦時明月漢時關”應理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。B．“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。C．

三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。D．全詩的情調悲壯高昂。

5、下列句子的空處應填入的恰當詩句是（）

雖然美有兩種，一種是剛性美，一種是柔性美。古人的“——————”兩句詩，可以說分別體現了這兩種自然美。

A 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來

B 駿馬秋風冀北，杏花春雨江南 C 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

D枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

二、積累。（20分）

1、《陋室銘》中描寫陋室外環境的句子是：--------------------，-------------------------。

2、《核舟記》中的核舟左窗刻的是：------------------------，---------------------------。

3、寫出《春望》詩的頷聯：-，-----------------------------。

4、《望岳》詩中能見出詩人凌云壯志的一句是：---------------------，--------------------。

5、暮投石壕村，----------------------。老翁逾墻走，----------------------。

6、《歸園田居》中具體描寫勞動情景的詩句是：---------------------，-----------------------。

7、《游山西村》中表達詩人對農村生活向往的詩句是：-----------------，--------------------。

8、《渡荊門送別》中描寫江上景色的詩句是：--------------------，------------------。

9、高峰入云，--------------。兩岸石壁，-------------------。----------------，四時俱備。-----------------，猿烏亂鳴；夕日欲頹，----------------------。

10、寫出兩句詠雪的詩詞句，并標明作者或出處。------------------，------------------。

三、閱讀理解

（一）（20分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿sù（）阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn（）多生怪柏，懸泉瀑布，飛shù（）其間，清榮jùn（）茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，zhǔ（）引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚zhān（）裳。”

1、根據拼音，在文中的括號內寫出相應的漢字。(3分)

2、解釋文中加點的詞語。(3分)①襄：（）②雖：（）③奔：（）④疾：（）⑤湍：（）⑥良：（）

3、翻譯下面兩句話。(4分)①雖乘奔御風不以疾也。

譯：

②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

譯：

4、對本文結構安排的判斷，正確的一項是（）（3分）

A 本文先總寫三峽地貌，再寫三峽不同季節的壯麗景色，層次分明，結構緊湊。B 本文是以時間順序來安排文章結構的，從春夏一直寫到秋冬，寫出了三峽不同季節的壯麗景色。

C 本文是按空間方位順序來安排文章結構的，從瞿塘峽寫到巫峽，又寫到了西陵峽，寫了沿途兩岸美麗的自然風光。

D 本文安排結構既不是以時間為序，也不是按空間順序，而是以作者的游蹤為線索來展開的。

5、夏季與春冬季節的三峽有什么特點？（用自己的話概括）（4分）夏：

春冬：

6、李白也有一首寫三峽的詩，請默寫出來。（3分）

（二）(16分)

（）見漁人，乃大驚，問所從來，（）具答之，便要還家，設灑殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日辭去，此中人語云：“-------------------”

1、上段文字虛構了一個與世隔絕的理想社會，是成語-------的來源。（2分）

2、在括號內填上省略的成分。（1分）

3、注音并解釋。（2分）

間隔（）______________ 語()________________ ．

4、寫出下列詞語的古今義。（6分）

妻子 古義：_____________ 今義:________________ 無論 古義：_____________ 今義:________________ 絕境 古義：_____________ 今義:________________

5、桃花源人為什么來到這個與世隔絕的地方？（2分）

6、桃花源人聽了漁人詳細介紹自己所聽到的事情后，卻感嘆惋惜。你認為漁人介紹了些什么？桃花源人為什么感嘆惋惜？（3分）

（三）（10分）

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。”夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

1、文中表現戰爭慘烈的句子是_____________,_______________（1分）

2、《石壕吏》的姊妹篇是_______________ 和_____________________（2分）

3、翻譯句子（2分）

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。

_____________________________________________________

4、“老嫗”被抓走了嗎？何以為證？（2分）

5、《杜臆》卷三云：“此老婦蓋女中丈夫，至今無人識得。吏夜捉人，老翁走，此婦出門，便見膽識，而胸中已有成算。老翁之逃，婦教之也。吏呼則真，而婦啼一半裝假，前致辭未必盡真也。??這里的推測把老婦說成是一個心計十足的人，你認為她是一個心眼多的人，還是一個顧全大局的女中豪杰？說說你的理由。（3分）

(四)(12分)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

1、解釋加點的詞語。（4分）

欣然（）念（）．遂（）相與（）．

2、文中描寫景物的語句是：（1分）

__________________________________________________________ 用現代漢語表述：（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、文中的議論語句是：（1分）

______________________________________________________________________ 作者為何要發出這樣的議論？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、蘇軾一生宦海沉浮，但他始終保持著天真淳樸、終身不渝的性格，是個秉性難改的樂天派。你能寫出他的一句詩來引證他的這一性格特點嗎？（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、課外文言文閱讀。（12分）

歧路亡羊

楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

(《列子·說符》)

1、解釋下面加點的“之”字。

(1)楊子之鄰人亡羊

之：

(2)又請楊子之豎追之

之： 2．補出省略成分。

既反，（）問：“獲羊乎?”（）曰：“亡之矣。” 3．翻譯。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。譯文：

4．本文告訴了我們一個什么道理?

管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？

注釋：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋時期輔佐齊桓公的大臣。②孤竹：商、周時期的一個小國家。③不難：不惜，不恥。

5．“乃掘之”中的“乃”與下文哪句中的“乃”字意思相同？（）A．乃不知有漢，無論魏晉。B．殺臣，宋莫能守，乃可攻也。C．當立者乃公子扶蘇。

D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

第三篇：八年級(上冊)文言文測試卷

演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

八年級(上冊)文言文測試卷

八年級(上冊)文言文測試卷

班別：

姓名：

學號

分數：

命題人：王綏輝（海口市義龍中學）

一、積累運用（每小題2分，共24分）

1、《春望》一詩表現詩人對國土淪陷觸目傷懷的句子：。

2、《泊秦淮》中把讀者引入朦朧迷離意境的詩句是：。

3、《十一月四日風雨大作》寫作者由自然界風雨交加聯想到南宋王朝風雨飄搖，岌岌可危的處境和命運的詩句是：。

4、《過零丁洋》一詩中表現詩人誓死報國，舍生取義的句子是：。

5、同是揭示“只有站得高，才能看得到”的哲理，《望岳》的詩句是：

；《登飛來峰》的詩句是：。

6、《錢塘湖春行》一詩通過野花和春草表表現自然界生機盎然的景象的對偶句是：。

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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

7、《夜雨寄北》詩中表現詩人思歸而不得的愁苦心情的句子是：。

8、《雁門太守行》詩中渲染敵軍兵臨城下，守軍披堅執銳的緊張氣氛的句子是：。

9、《別云間》中表現詩人堅強不屈、寧死不屈、抗清到底決心的詩句是：。

10、《論詩》中贊美人才輩出，長江后浪推前浪的詩句是：。

11、某作家封筆以后，仍然關注著文壇的動態，指導年青作者成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中的詩句所說的“

”那樣。

12、步入大自然，面對藍天、白云、青山、綠水，許多有關景物描寫的優美詩句總是不斷涌入腦海，請你分別寫出一句本冊中學過與山水有關古詩：

山：

水：

二、閱讀欣賞：

（一）《小石潭記》（共23分）

從小丘西行二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為

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坻，為嶼，為山甚，為岸。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，①

。日光下徹，影布石上，亻臺然不動；亻叔爾遠逝，往來翕忽，②。

潭西南望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，③，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，及記之而去。

13、在橫線處填出課文原句。（6分）

①

②

③

14、解釋下列加點字在文中的意思。（4分）

（1）潭中魚可百許頭

（2）斗折蛇行

（3）以其境過清

（4）不可久居

_

15、用現代漢語寫出“俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。”的意思。（3分）

16、結合上下文說說為什么“聞水聲，如鳴佩環”？（3分）

17、按符號要求畫出限定句子。（4分）

（1）用“

”畫出第二自然段中描寫游魚靜態的句子。

（2）用“（）”標出描寫游魚動態的句子

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18、作者在游小石潭時的心情有什么變化，結合你對作者的了解說說是什么原因導致他的心情變化的？（3分）

(二)《記承天寺夜游》（共26分）

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

19、給下列漢字注音。（4分）

遂：

荇：

橫：

柏：

20、解釋加點的字在句中的意思。（6分）（1）念無與樂者（）（）（2）相與步于中庭（）（）（3）欣然起行（）（4）蓋竹柏影也（）

21、請分析文中劃線句子的修辭手法？并用一個四字短語來概括句子描繪的畫面？（4分）

22、“何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳”中的“閑人”指的是：

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。這句表現了作者的心境，在文章內容上起的作用。（6分）

23、譯文：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（3分）

24、作者借助奇特的想象給我們描寫一幅生動形象、清雅自然的月色畫面。你能否再寫出一句蘇軾其它作品中直接描寫“月”的詩句。（3分）

(三)《治水必躬親》（共27分）

治水之法，既不可執一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。

昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。

25、解釋下列加點的字：（8分）

（1）泥于掌故

（2）妄意輕信人言

（3）蓋地有高低

（4）潴有淺深

（5）非咨詢不窮其致

（6）是以必得躬歷山川

（7）昔海忠介治河

（8）必如是而后事可舉也

26、翻譯下列句子：（6分）

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（1）蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。

（2）隨官人役亦未嘗橫索一錢。

（3）如好逸惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。

27、文中提出的治水要注意的問題是什么？（3分）

28、作者認為“事舉”、“水利興”的必要條件是什么？（3分）

29、作者用了哪些論證方法來證明“治水必躬親”這個觀點的？（3分）

30、海瑞是咱們海南的驕傲，做為海瑞故鄉的一名中學生，你對海瑞的了解有多少？請你寫一段50字的介紹詞，向瀏覽海瑞公園的游客

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介紹海瑞。（4分）

八年級(上冊)文言文測試參考答案

1、感時花濺淚 恨別鳥驚心

2、煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家

3、夜闌臥聽風吹雨 鐵馬冰河入夢來

4、人生自古誰無死 留取丹心照汗青

5、會當凌絕頂 一覽眾山小

不為浮云遮望眼 自緣身在最高層

6、亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄

7、君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池

8、黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開

9、毅魄歸來日 靈旗空際看

10、江山代有才人出 各領風騷數百年

11、落紅不是無情物 化作春泥更護花

12、岱宗夫如何？齊魯青未了

煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近灑家

13、皆若空游無所依

似與游者相樂

凄神寒骨

14、（1）大約（2）像北斗星那樣（3）因為（4）停留

15、忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。

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16、因為小石潭“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，所以水與各種形狀的石頭碰撞，發出清脆悅耳的聲音。

17、(1)日光下徹

影布石上 佁然不動

(2)（亻叔

爾遠逝，往來翕忽）

18、作者剛開始是無憂無慮、欣然而往的，但在環境的刺激下，作者感到了自己內心深處的憂傷、苦悶。作者因為當時謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，懷著一種憤懣不平的苦悶心情。

19、遂：suì

荇：xìng

橫： héng

柏：bǎi

20、（1）念:想到

樂：游樂（2）相：一起

于：在（3）欣然：高興（4）蓋：原來是

21、句子用比喻的修辭手法寫出了月色的皎潔和明澈，院子環境的淡雅、寧靜，庭中月色（或月色如水 月色空明）

22、閑人指不汲汲于名利而能從容流連光景的人

表現他們悠閑自得（曠達）的心境

突出中心

23、院子里地面上的月光，像積水那樣清澈透明，水中仿佛有藻荇交錯，原來是竹枝、柏葉的影子

24、轉朱閣，低綺戶，照無眠。

25、（1）古代典章制度（2）隨意（3）原因 原來（4）水停聚的地方

（5）事理（6）因此 所以（7）過去（8）成功

26、（1）原因是地形有高有低，水流有緩有急，池塘有深有淺，河流的形勢有彎有直，不經過觀察和測量就不能真實情況，不經過訪問、精心收集

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征詢意見就不能徹底摸清情況，所以，必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。

（2）隨同的管理差役也不曾橫行勒索一文錢財

（3）如果貪圖安逸，害怕辛勞，計較私利，忘記公益，只想遠遠地躲開嫌疑，避免抱怨，則事情就做不成，水利也辦不好。

27、“既不可執一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言”

28、躬親，清廉（或“冒雨沖風，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘”）

29、事實論證、對比論證

30、緊扣海瑞是個為民請命，秉公辦事，清廉公正，力主反貪，剛正不阿的明朝清官形象來寫。海口市義龍中學初三語文總復習資料

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第四篇：八年級上冊文言文閱讀

八年級上冊文言文閱讀

2011.1.6

(一)（8分）

（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。——陶弘景《答謝中書書》

（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂，豈徒語哉！——吳均《與顧章書》注釋：①薜(bì)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。

1．下列句子中加線詞的意思相同的一項是()（2分）A．四時俱備前人之述備矣B．遂葺宇其上擇其善者而從之C.仆去月謝病秦王色撓，長跪而謝之日

D．未復有能與其奇者邑人奇之

2．展開聯想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現的情景，（2分）森壁爭霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。

3．兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（2分）

4．對畫線語句所表現出的共同的處世態度，你是怎樣理解和評價的？（2分）

（二）閱讀下面[甲]、[乙]]兩個文言選段，作1-4題（共13分）

[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。（節選自酈道元《三峽》）

[乙] 二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。??是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節選自陸游《入蜀記》）

[注釋] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

1.解釋下面句中加線字的意思。（2分）①沿溯阻絕．。絕：②或．王命急．．

宣。或： ③不以疾．也。疾：④然十二峰者不可悉．見。悉：．．

2．用現代漢語說說下面句子。（4分）

①清榮峻茂，良多趣味。

②議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。

3．[甲][乙]兩文都寫到“山”，兩段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（4分）

4．[甲][乙]兩文段所抒發的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（3分）

（三）閱讀三則古詩文，完成1-6題

[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（《三峽》）

[乙] 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動；俶爾遠逝，往

來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可

知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）

[丙]朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(《早發白帝城》)

注：①唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴貶地。行至

白帝城，忽聞赦書，旋即放舟東下江陵，寫下此詩。

1.給下列加線字注音。（3分）⑴沿溯．阻絕（）⑵佁．然不動（）⑶其岸．．

勢犬牙差．互（）．

2.解釋下列加線的詞語。（3分）⑴不見曦月．．⑵雖．乘奔御風⑶．．．．．

往來翕忽．．．．

3.翻譯下列句子。（4分）

⑴春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

4.《早發白帝城》由《三峽》化出，同樣寫猿聲，其作用有何不同？（2分）

5.[甲][乙]文中劃線句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點？描寫方法上有何相似的地

方？（3分）

6.下面句中分別流露出作者怎樣的思想感情？（4分）

⑴朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

⑵坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

(四)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百

里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕減多生怪柏，懸

泉瀑布，飛漱其問，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

1．用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

2“，”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。(用原文的語句填空)(2分)

3．文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現了三峽的什么特點?(3分)

（五）閱讀下文，完成第1一3題（8分)

①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天

寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。③庭下如積水空明，水中藻,荇交橫（héng），蓋

竹柏影也。④何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1．本文作者是（朝代）的（人名）（2分)

2.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）懷民亦未寢，相與步于．中庭。

3.下面理解不正確的一項是（3分）（）

A.第①句交代了夜游的時間、地點和起因。B.第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。

C.第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之景。D.第④句流露出作者遭貶后復雜的內心感

受。

(六)閱讀下文，完成1一4題(12分)

顧亭林居家恒服布衣，附身者無寸縷之絲。當著《音學五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠

嚙，再為謄錄，略無慍色。有勸其翻覓一近其類者，顧曰：“鼠嚙我稿，實勉我也，不

然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”

【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學者。

1.解釋下列句中加線的詞（4分）（1）居．家恒服布衣（）(2)實．勉我也()

2．對文中劃線句翻譯正確的一項是（3分）

A.（他就）多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。

B．（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點生氣的表情。

C．（他就）多次抄錄，臉上沒有一點遺憾的表情。

D.（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點遺憾的表情。

3.有人勸顧炎武徹底消滅家中的老鼠，原因是。（用原文語句回答）（2分）

4.“鼠嚙我稿，實勉我也”表現力顧亭林的心態；“五易其稿”則表現了他的態度。

（七）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見

曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千

二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪

柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有

高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚

沾裳！”

1．下列語句中朗讀節奏停頓不正確．．． 的一項是（2分）（）

A．至于/夏水襄陵B．絕巘/多生怪柏 C．雖/乘奔御風D．常有高/猿長嘯

2．對下面語句中加線的詞解釋不正確．．．的一項是（2分）（）

A．隱．天蔽日（隱瞞）B．良．多趣味（確實） C．絕巘．多生怪柏（山峰）D．哀

轉久絕．（消失）

3．下列句子中加線的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同．． 的一項是（2

分）（）A．何陋之．有B．予嘗求古仁人之．心 C．已而之．細柳營

D．策之．不以其道

4．下面對本文內容理解不正確．．． 的一項是（2分）（）

A．本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。

B．本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。

C．作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態景物動態化。

D．本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的情懷。

5．用現代漢語寫出下面文言語句的大意。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

譯文：

（2）雖乘奔御風，不以疾也。

譯文：

（一）1．答案：A（A完備B它；其中C辭官；道歉D奇美的山水；感到驚奇）2答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要與彩色的云霞一爭高下，矗立的山峰穿過云霄，遮住了紅色的太陽和遼闊的天空，清幽深邃的洞穴蘊含著神奇縹緲的白云，那深谷的小溪，積聚著醉人的綠色，如同屈曲蜿蜒的玉帶。評分：聯想想象合理，描寫具體，語句通順。共2分。3．答案示例：都運用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現色彩、形態、聲音等。生動形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現了山川自然的美好，寄寓了強烈的熱愛之情。若答動靜結合、化靜為動等其它寫法及其作用，符合要求即可。評分：寫法1分，作用1分，共2分。4．答案示例：處世態度：遠離塵俗，潔身自好。評價一樂山樂水，掙脫塵網，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度。評價二厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態度，不值得提倡。評分：理解1分，評價1分，共2分。其它答案合情合理即可。

（二）1.①斷②有時③快④全，都（2分，每解釋對兩個得1分）2.①水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮②議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正確，無語病即可）5.［甲］文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。［乙］文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。（4分，各2分）4.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。（3分，只答出“熱愛”或只答出“贊美”一方面內容的得2分）

（三）1.⑴sù⑵yí ⑶cī(3分。每小題1分)2.⑴太陽與月亮 ⑵即使 ⑶輕快敏捷的樣子（3分。每小題1分）3.⑴在春、冬兩個季節，雪白的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒影著各種景物的影子。⑵向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（共4分。每小題2分）4.《早發白帝城》用猿聲襯托行船的快和作者的心情，《三峽》用猿聲的哀轉久絕表現峽谷幽長的特點，渲染了秋天三峽的蕭瑟氣氛。（共2分。每點1分）5.[甲]文中句子寫出三峽水流湍急、水勢險惡的特點。[乙]文中突出了小石潭的清澈。間接描寫（或側面描寫）(共3分 每要點1分)6.⑴從字里行間流露出輕松喜悅之情。⑵流露出作者內心孤寂、凄涼、壓抑、憂傷的思想感情。（共4分每要點2分）

（四）1.重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。2.夏水襄陵沿溯阻絕素湍綠潭回清倒影3.一是突現了三峽秋季凄清肅殺的環境特點；二是突現三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。

（五）1．北宋蘇軾2.懷民也沒有睡覺，我們便一起在院子里漫步。3.B

（六）1.(1)常(2)其實 2.A3.《詩本音》卷二稿再為鼠嚙 4.豁達勤奮好學

（七）1．D（“高猿”是一個偏正式的語言單位，定語與中心語之間不停頓）2．A（“隱”是“遮蔽”的意思）3．B（A項是表倒裝的助詞，可不譯；C項是動詞，“去”的意思；D項是代詞，“它”的意思； 題干中的例句與B項都是結構助詞，“的”意思）4．B（選文第二段先寫水之盛，再寫水之速）（以上四道選擇題均為2分）5．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能見到日月的（1分）。（2）即使騎著馬，駕著風（1分），也沒有這樣迅速（1分）。

第五篇：八年級〔上〕文言文訓練試題

八年級〔上〕文言文訓練試題

1．生活中總會遇到坎坷和困難，但只要你不氣餒，一定會達到一個美好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說。表現村中熱鬧景象、民風淳樸的語句：。與孟浩然《過故人莊》中有一聯有異曲同工之妙的是：。

2．《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人由己推人，憂國憂民之情的句子是：。

3．杜牧《赤壁》中，詩人吊古抒懷，抒懷的句子是：,。

4．勸他人要老當益壯，珍惜時間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：。

5．龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻表明心志的名句是：。

6．蘇軾的《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》：其中抒發感慨，表現作者雖處困境，仍力求振作精神的句子是？。

7．文天祥在《過零丁洋》一詩中，直抒胸臆，以死明志的詩句是：。表現詩人幾十年風雨歷程的句子：。巧用地名雙關的句子是：。

8．讀了“千嶂里，長煙落日孤城閉”，我們很容易想起王維描寫塞外風光的名句“，”。

9．_____________________，自將磨洗認前朝。

10．細細諦聽，水聲重重疊疊，從地下裊裊回旋上升。（《周莊水韻》）

11，12．《山坡羊·潼關懷古》一詞中，寫潼關險要壯觀的語句是。

13．白居易《觀刈麥》詩中表達對重賦下的農民深切同情與關切的句子是。詩中描寫農民辛苦勞動情景的句子是。與他的《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙的一句是：。反映官府對貧苦農民殘酷剝削的句子是:。

14．一個人，能力有大小，但只要有這點精神，就是，。

15．蘇軾《記承天寺夜游》中用比喻描寫庭院月色的句子是。表現作者自嘲的句子。

16．張養浩的《山坡羊·潼關懷古》中表現作者對歷代“興亡”感嘆的句子：。

17．？！休將白發唱黃雞。

18．晏殊慨嘆“無可奈何花落去”，而龔自珍卻寫道：“_______________，_________________”，表達自己辭官后志在培育一代新人的愿望。

19．蘇軾的《江城子·密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達作者渴望得到重用的愿望于豪邁之外稍含不滿之意的兩句是：___________，___________________。

20．開發大西北，我們實施了退耕還林、退耕還草的綠色生態戰略。可以料想，不久的將來，孟浩然吟唱的“________________，___________________”的良好生態環境必將在我們的身邊重現。

21．文天祥在《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現宋代國勢危亡，個人身世坎坷的句子：“__________________，__________________”。

22．曹劌認為魯莊公“可以一戰”的理由是：____________________________。曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：，的一個成語是：。

23．古往今來，成就大業的仁人志士往往經受過艱難困苦的磨練。當你在學習、生活中遇到挫折感覺痛苦疲憊時，不妨用孟子《生于憂患，死于安樂》里的名句“______________，______________，勞其筋骨??”來激勵自己。文中用來警策激勵人的名句：____________，____________。

24．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。______________，_______________，______________；_______________，_______________，似與游者相樂。

25．《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句是：____________，________。

26．《小石潭記》中有八個字不僅概括了潭中的氣氛，也含蓄地表達了作者的憂傷，這八個字是。

27．《過故人莊》寫老朋友相聚，親切談話的情景的句子是__。

28．生命是什么？生命就是范仲淹“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的遠大抱負；生命就是文天祥“。”的浩然之氣；生命就是龔自珍“，___”的奉獻精神。

29．巴東三峽巫峽長。

《小石潭記》 ①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來．

翕忽。似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃．．

記之而去。

1．解釋下列句子中加點詞在文中的意義。

(1)日光下澈，影布石上。影：

(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。悄愴：

2．用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。

(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

3．請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。

小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻到，____________________。

4．畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。

_______________________________________________________________

5第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？

__________________________________________________________________

6作者為什么說小溪“明滅可見”？

_______________________________________________________________

7作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？ ．．

_____________________________________________________________________

8如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)____________________________________________________________________

《記承天寺夜游》

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋

張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

1．解釋加點的詞。

①念無與為樂者（）②但少閑人如吾二人者（）．．

③懷民亦未寢（）④水中藻荇交橫（）．．．

2．從文中的句子中找出記敘的六要素。

時間：地點：人物：起因：

經過：結果：

3．將下面的句子翻譯成現代漢語。

①何夜無月？何處無竹柏？

4．你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。②相與步于中庭全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現蘇軾與張懷明友情的句子寫出兩句，并以其中一句為例，請說明理由。

體現友情的句子：

理由：

《滿井游記》

燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。

于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，而歌者，紅裝而蹇者亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

1．選出“之”字用法不同的一項（）

A．①一室之內②郊田之外B．①脫籠之鵠②曝沙之鳥

C．①如倩女之靧面②髻鬟之始掠也 D.①城居者未之知也 ②山石草木之間者

2．選出“而”字用法不同的一項（）

A．①如鏡之新開而冷光之乍出于匣也B．②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也

C．③泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，D．④始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也

3．翻譯。

①山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮研明媚。②柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。

4．按要求列舉文中內容。

①寫景之美：②寫人之美：④寫情之美：

《生于憂患，死于安樂》

舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂

士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。

1．選出詞的用法相同的一項（）③寫物之美：

A．于：困于心每自比于管仲、樂毅B．其：苦其心志帝感其誠

C．者：無故國外患者 肉食者謀之D．之：畎畝之中 孔子云：“何陋之有？”

2．選出詞義相同的一項（）

A．將：天將降大任于是人也上使外將兵

B．間：舉于版筑之間毛羽鱗鬣之間皆有喜氣

C．敵：出則無故國外患者恐前后受其敵

D．發：發于聲野芳發而幽香

3．《孟子》是____________家的經典之一。

②文中表明全文主旨的一句話是：

5．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？

_____________________________________________________________________

6．談你對“人恒過，然后能改”這句話的理解。

_____________________________________________________________________文中列舉的六個歷史人物，他們經歷上的共同點是：

8．第四段為什么獨立成段？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

9．孟子在兩千多年前就警示人們要有憂患意識。兩千多年后的今天，“生于憂患，死于安樂”這句名言能引起你什么樣的共鳴？

____________________________________________________________________

《曹劌論戰》

十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：

“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也，”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。

公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

1．我能解釋下面各句中的加點字、詞

①肉食者鄙()②小惠未徧()③犧牲玉帛()．．．．

④雖不能察()⑤又何間焉()⑥公問其故（）．．．

⑦小信未孚（）⑧小大之獄()⑨望其旗靡（）．．．4．簡答。①文中強調人才的主觀因素是：____________________________________________________________________

2．下面各組句子中加點的詞，意思相同的一項是【】

A．肉食者謀之聚室而謀日B．又何間焉又間令吳廣之次所旁叢祠中 ．．．．

C．弗敢加也萬鐘于我何加焉D．忠之屬也 屬予作文以記之 ．．．．

3．用現代漢語翻譯下面兩個句子。

(1)小信未孚，神弗福也。

譯文：

(2)可以一戰。戰則請從。

譯文：③忠之屬也。可以一戰。

④一鼓作氣，再而衰，三而竭。

3.用原文語句回答。

①“忠之屬也”具體指的是：。

②“下視其轍，登軾而望之”的原因是：③文中表現曹劌積極“參與”精神的詞語是：④文中“忠之屬也”具體指的是：

4．曹劌認為“肉食者鄙，未能遠謀”。在戰前曹劌與魯莊公的論戰中，魯莊公的“鄙”表現在哪里?曹劌的“遠謀”又表現在哪里?用自己的話加以概括。

答：____________________________________________________________

5下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計分）

①齊魯長勺之戰是中國歷史上以弱勝強的著名戰例之一，結合課外積累，你能舉出另兩個以弱勝強、以少勝多的戰例嗎？

我的積累：

獲勝原因：

我的感受：

②魯國獲勝的原因有哪些？其中你感受最深的一點是什么？結合實際簡要談談。_________________________________________________