第一篇：10年優班申請材料

一、班級基本情況

機械與運載工程學院09級李達自然科學一班，全班一共22個人，現在黨員人數一個，預備黨員一個，四級通過率100%，六級通過率96%,零掛科率。

二、班級活動簡介

班級凝聚力強大

1、感謝師恩，舉辦謝師宴活動，向即將道別的老師們致謝，諄諄教誨化為難忘的回憶。2 班級制度建設

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

班規班紀的制定

1、根據我們班實際情況和方便管理，我們班采取值周制管理，班委課代表，沒人負責一周班級全部情況記錄，寫好值周本，每周及時到輔導員或班長、團支書處進行交流。值周考評包括：（1）課堂考勤

（２）安排值日生負責好黑板和協助老師

（３）登記作業上交情況

（４）早、晚自習情況登記

（５）課堂紀律和活動中出現的各種問題 ２，班委按分工完成好各項工作

班長：負責班級的總體協調工作，策劃組織班級各類活動，和加強班級成員溝通，與年級、學院、學校隨時保持聯系,保證班級與年級,院系,學校的溝通。團支書：做好共青團與我班學生的橋梁與紐帶，注重思想傳達，處理好團、黨委安排的各項工作，協助班長管理好班級日常工作。

組織委員：組織領導本班的各種活動，代表或組織班集體參加各種比賽、評選。

學習委員：建立與任課老師的溝通與通訊錄，完成好作業方面的通知和課堂考評，為同學們提供學習上的幫助。

生活委員：管理好班級財務，制度財務支出與收入條例。

心理委員：關注同學們心理動態，及時宣傳心理健康知識，配合心理辦進行課程培訓等。

班上同學根據以上工作安排進行監督，可以自由組織評價委員會。

3、值日生：黑板和協助老師拿東西，整理當日作業。

4、課代表：作業收集和學習資料整理，與學習委員溝通。

文體活動特色1、2、本年度舉行的“陽光心靈活動”在陶冶大家情操的同時，也增強了同學們之間的凝聚力，豐富了大家的課余生活。

3、我班多個寢室被評為校、院級文明寢室。

4、特色工作

1、我們班以“成長洗禮”為主題的班會活動。采取一起過生日和談感想相結合的方式進行，具體生動。

2、我們以春游等多種方式召開班會，使班級氣氛輕松活潑，更加融洽。

3、我們班推行集體活動為上，培養團隊精神。

4、多次召開與學長學姐和班內的交流活動。

5、班級生日慶祝，班長會登記每個同學生日并邀請老師一起弄個小型慶祝會。

三、所獲獎項 1、09年度優秀班級體

2、機械與運載工程學院2010-2011年度“紅旗團支部” 3機械與運載工程學院2010-2011年度“最佳主題團日活動”

四、簡問簡答、班級建設心得

1、我們認為，構成優秀班集體最關鍵的因素是？班級凝聚力

2、我們的班風是？實事求是，敢為人先

3、我們的班訓是？努力學習，奮勇前進

4、我們班的學習態度是？快樂學習，快樂收獲

五、彩色照片

第二篇：優班答辯

各位老師，各位同學：大家好，我們都是攜理想而充實，伴青春而飽滿，駐行動而真切的機三人，我是班長修成竹，我是黨團代表李偉，我是學生代表劉冠軍。

“鴻鵠高翔，一舉千里，天道酬勤，我班為峰”心懷萬丈豪情，傾豪情萬丈，與雷霆碰杯，與日月同輝。原本，應該是一條坎坷,布滿荊棘的道路，在我們前卻成了一支美麗多彩的畫筆，我們輕輕的拿起，笨拙而又執著的畫著，畫著，就這么畫著……畫著這幅謂之曰“機械三班”的烽煙長河。

在那個九月的午后，我們千里迢迢趕來這里歡聚一堂，攜手同行，因為我們是兄弟，我們是姐妹。我們蝸行模索，尋覓心中最真實的渴望，縱使落日的斜暉傾灑著你我，我們也不曾離開，為著赤忱的理想仍要奮斗到底。淡漠的只是記憶，不是夢想實現的足跡。下面有我們來展示這幅由機三人描繪的烽煙長河。

5，4，3，2，1。。。

有一種旗幟，叫做紅旗飄飄。

有一種執著，叫做天天向上。

有一種舞臺，叫做機三達人秀。

有一種青春，叫做快樂大本營。

在紅旗飄飄這面旗幟下，現有正式黨員兩名，預備黨員七名，黨校結業十八名，遞交入黨申請書百分之百。盡管每次入黨名額有限，但我們毅然決然的努力積極向神圣的黨組織靠攏，只為為黨舞出自己靈動的一曲！其中正式黨員俞水同志擔任09級機械黨支部第二支部

宣傳委員一職，正式黨員楊逾常通知擔任09級機械黨支部第一支部宣傳委員一職。修成竹，陳良良等斯人積極參加校紅歌比賽并獲優勝獎。俞水同志參加學院的重走長征路活動并獲校級一等獎，《辛亥革命》，《建黨偉業》等紅色電影讓我們更堅信這面旗幟的力量。團支書侯志和同學利用暑期時間帶領班上七名同學到青海支教，用實際行動詮釋了對黨的誓言。并且此次支教活動得到了學校的充分肯定，榮獲校一等獎！另一方面我們還開展了班團特色活動，寢室籃球賽，傳遞著激情與團結。洛帶之旅，踏遍青山，我心依舊！

我班一直堅持曾經那 “鴻鵠高翔，一舉千里，天道酬勤，我班為峰”的青春宣言，讓激情閃電澈遍靈空，讓夢想舞出張揚自我。讓純真笑出冬日暖陽，讓時間飛逝成永恒花朵。我們堅信，以我們的青春，憑我們的熱忱，盡我們的努力相信我們的能力，21世紀的舞臺上一定會有我們的一席之地.經過大二一學年的奮斗，我們班在學習上取得了豐碩的果實：英語四級通過31人，優秀5人，英語六級通過率49%，優秀2人，計算機二級通過率34.3%，計算機三級通過2人。在課本知識學習上，我們勤奮耕耘，收獲了屬于三班的果實！理論力學平均專業第一，復變函數平均專業第一，大學物理平均專業第一，信號與系統平均專業第二。在剛剛結束的獎學金評比中，我們班有15人次獲得今年的獎學金，占班級人數的43%，獎學金總額達38000元，位居學院第一。

我們擁有青春花樣年華，我們帶著強烈的求知欲，帶著與生俱來的那股闖進，執著的追求自己的理想，在機三達人秀的舞臺舞出靈動的一曲。萬中華同學在大一大二學年成績均排名專業第一，榮獲數學競賽省二等獎、校三等獎、數學建模優勝獎！肖培同學榮獲數學競賽省三等獎、數學建模優勝獎！俞水同學榮獲數學競賽省三等獎！付麗倩同學參加校園招聘會志愿者并獲優秀志愿者稱號、在校寢室風采大賽中榮獲二等獎、院寢室風采大賽中榮獲優勝獎！何佳陽同學在巡線機器人比賽中榮獲校優秀獎、在校乒乓球比賽中榮獲二年級第三名、參加成電杯辯論賽并和團隊一起榮獲校冠軍！李偉同學榮獲院PPT比賽二等獎！陳浩同學榮獲院PS比賽三等獎，修成竹同學參加通信科技之風競賽并獲一等獎！徐勝同學參加院機械創新設計大賽并榮獲三等獎。寧建忠同學成為院足球隊員并獲得校足球比賽第六名！萬中華、聶丹、梁鵬同學參與院五子棋比賽并獲三等獎！劉冠軍等同學參加校拔河比賽并獲校第六名！李偉同學擔任學院創新創業中心副主任一職！修成竹、梁鵬同學擔任院外聯部副部長一職！侯志和、陳良良、丁海濤同學競選成為活動中心助管！徐勝、李偉同學加入空天院并參與蛇形機器人的研究！楊逾常同學加入Web2.0工作室并參與了牛贊網的設計！廖宜建團隊參加創新基金項目、課題為“慧魚組合模型構件智能存取管理系統設計”，鄭開遠團隊參加創新基金項目、課題為“插齒機試驗臺的改進與研制”，肖培團隊入選機械創新設計大賽校隊，修成竹團隊入選機械創新設計大賽校隊。

春天里播撒的種子，破土而出，歷盡艱辛，掙脫出許多束縛的樊籬，在秋天等待著最后的收獲。人間處處都充溢著金色的希望。正如我們的人生，有希望有收獲的人生才是最靚麗最精彩的人生。

快樂大本營，一個屬于機三人自己的舞臺，盡情在時光中演奏，一曲動人的歌曲，一曲由35個不同聲音匯成的不老傳奇，不朽宣言！

班級導師楊院長以及兩位親切的輔導員參加班級個人成長論壇，并對每個人的規劃做出了詳細點評！通過此次班級個人成長論壇，我們了解到了班級每個人的未來動向！班導師楊院長帶領班級新增成員愛理到寢室與各位同學會面！

為了促進同學們學生活交流，充分合理的利用網絡資源我班創建了屬于自己的網絡平臺，qq群，飛信群，班級主頁。

班級聚餐，一家人共進晚餐。學院籃球賽，技術的切磋，友情的綿延！

歲月流淌總有芳華積淀，生命成長總有熱情綻放，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，世界的萬花筒散發著誘人的清香，未來的天空傳來迷人的歌曲，我們整裝待發，用美夢打扮，從實干開始，等到我們抵達秋天的果園，輕輕的擦去夏天留在我們臉上的汗水與塵土時，我們就可以聽得見曾對春天說過得到那句話：“美夢成真”！

第三篇：優班答辯

尊敬的各位領導老師同學們：

大家晚上好，我是來自光電信息學院2011059020班的黨團代表

，班委代表，學生代表，今天就由我們來讓各位對我們的班級有一個更為深入的了解。

盧：大一步入大學校園，來自五湖四海的我們，話語里夾雜著不同的地方口音，心中懷揣著對大學不同的向往，奇妙的緣分讓我們共同來到了這個小小的集體，共同續寫我們有關青春的故事。或喜或悲，但是不改的是青春的堅韌與放肆；時聚時散，但是不變的是集體的歸屬感與榮譽感。這個集體就是一杯醇厚的咖啡，滿滿的韻味；又是一杯沁人心脾的薄荷茶，清爽舒心。正是因為一個這樣的集體，大學的生活會變得別樣的多彩。

張：回首過去，平鋪大一生活的畫卷，充實而又忙碌。

先是烈日與軍訓意志的洗禮，再是課業與各種測試的考驗。頹廢過，失望過，傷心過，難過過，我們互相幫助，攜手共進。雖然大學的環境讓我們產生了很大的變化，但是變的是我們原本稚嫩的內心，不變的是我們對夢想的追求和對未來的向往。

陳：于是，我們放聲高呼：我的青春我做主。

盧：雖然一直忙碌，閑暇之余，我們也不乏共同出游，聚餐。我們“問道青城山”，攀石爬階，風飄飄而吹衣，青石翠木相伴左右，一路歡聲笑語，方顯溫馨愉悅;我們“火鍋”論英雄，紅油辣椒齊聚，熱騰騰的鍋邊，一桌經綸滿腹，盡顯當下學子風貌；我們探訪都江堰，音樂與掌聲共和，一場勁歌熱舞，大學生與災區村民同樂。

陳：在各類活動中，通過班級的通力協作，我們在光榮榜上也有幸添上了屬于自己的一筆。

張：在辯論賽的賽場上，我們唇槍舌劍，點燃智慧的火花；在籃球賽的戰場上，我們揮灑汗水，散發青春的芬芳。我們要用最積極的態度迎接挑戰，不服輸，不氣餒是我們班級的座右銘。

陳：優秀的集體，需要的是一種團隊精神，擁有這種意識，一個團隊才能發揮其最大的作用，而我們在團體活動中的表現，正好體現了這一點。

盧：古人云：“一屋不掃何以掃天下?！睂τ趯嬍业男l生工作，我們一直抱著良好的心態，我班寢室獲獎比例達到80%其中115，117寢室在2011年的寢室風采大賽入圍復賽，而117寢室獲得了三等獎。

張：在學習上，我們一直有著認真向上的態度，在一年的過程中，我們也取得了一定的成績，我班有富通獎學金一人，人民一等獎學金兩人，二等獎學金三人，三等獎學金三人，專項獎學金一人。而在我校第二十二屆數學競賽中，我班張海波同學榮獲二等獎。

雖然我們在學習方面與其他班級還有不小差距，但是只要付出努力就不會后悔，在大一上學期的期末考試中，我班班級平均分僅有74.87分，而下學期達到了76.97分，我們相信自己的潛力是無窮的，只要我們不停前行，將會挖掘出自己的潛力，必將有所突破。

陳：學習之外，我們也不忘思想方面的建設工作，我們有黨員4人，入黨率12.5%，入黨申請書的提交率為100%，入黨名額雖然非常有限，但班級的每個人都積極參與，想要投身共產主義事業建設，成為其中的一員，用先進的思想武裝自己。

張：流觴曲水，年華易逝。我們緊緊把握自己的青春，奮力前行。

陳：上邪，山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。讓我們的友情長存，永不變質。

盧：當點點滴滴往事，匯聚成涓涓細流，讓我們帶著那些溫馨的回憶，帶著對明天的渴望，踏上一條新的征程，開辟新的路徑。

齊：昨天已經過去，而今天是我們11級光電二班又一個新的起點。謝謝大家！

第四篇：優干申請

優秀團干申請

尊敬的領導： 你們好！

某某，性別，某年某月出生，擔任某校,茶某系系團總支副書記。入校以來，她時刻注重自己的言行注重與同學們的溝通，在工作上認真負責嚴謹細致，在學習上一絲不茍，在思想上積極進取，個方面都取得了較大的進展。處處發揮表率作用，贏得廣大團員青年的支持和尊重，起了模范帶頭作用。

剛進大學她就立即向學校黨總支遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，在一年的不斷努力下，于2011年初成為預備黨員。不僅如此，大一開始擔任班級的團支書、系秘書處干事、校學生會文娛部干事。身兼多職的她，盡她的全力完成每一項任務。在任班級團支書時，她認真做事，為班級獲得了“紅旗團支部”的榮譽稱號，為此被評為“優秀團干”。在校學生會文娛部，獲得“月優秀干事”的稱號。在2010年茶博會上獲得“優秀志愿者”。這些榮譽并沒有使她驕傲，并在2011年海峽兩岸茶葉博覽會即武夷山茶節中，成功的組織50多名同學參與茶博會，在工作中勤勤懇懇，起到表率作用。

不僅在工作中認真，她也從不放松在理論知識上的學習。為給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎，身為茶學系的學生的她，參加茶藝師等級考試，獲得茶藝師證。對于即將面對的就業競爭，在老師的指導下，她開始學習管理學，同時每天下午沒有課的時候，都會到茶廠求學，為未來打下堅實的基礎。

我們誠摯推薦某同學為優秀共青團干，希望這一請求能夠得到批準。謝謝！

此致 敬禮！

某系

團總支

第五篇：優班家長會講話

優生家長會講話要點

感謝家長百忙之中抽出時間參加家長會，感謝家長幾年來對中的支持。時至春節即將到來之際，我代表我們九年級的全體教師想各位家長拜個早年祝大家身體健康，家庭和睦，財源廣進。會議程序，1全體會議，2班主任單獨交流。

在正式開會之前請大家把手機靜音或關掉，我想在接下來的幾十分鐘內不接打電話天掉不下來，莫不如讓我們享受一下沒有電話打擾的清凈。

一、本次家長會的性質

優班學生家長會，即學年前70名學生的家長會。之所以成立優班，是因為我們認為這些學生是最有希望考上省市重點高中。當然也不排除70名以后的學生考上省市重點的可能。

之所以成立優班，還因為到了這個時候，學生的基礎、能力有了很大的不同。在原來班級上課，教師很難兼顧到所有層次的學生，注重基礎，優生吃不飽，不能滿足他們的需要；注重能力提高，基礎差的學生有吃不消，也不能滿足他們的需求。因此采取了抽出前70組成優班上課，重點是在打好基礎的前提下提升學生的能力，使他們在考試時能夠拿到較高的分數。

二、匯報我們近一段上課的情況，增進各位家長對我們工作的了解 首先說一下，我們近一段時間上課的情況，每天7：30-3：30都在上課狀態。學校要求各科教師一周至少又一次集體備課研討的活動，集中智慧提高課堂教學實效，而且校長親自參加集體備課并給與指導。準備好上課，才能上好課，上課絕不是拿著一本書進教室的那么簡單的事情，（有教師家長一定會理解深刻）。我們要求班主任教師和學校領導要進班聽課，作好記錄，及時了解學生和教師的情況，以便有針對性地采取改進措施。而且在校長、校長的協調下，區的教研員語數外理化多次到我校指導，這都對改進我們的工作有巨大的幫助。等班主任和任課教師經常到班級聽課，相互學習相互促進。每天優班上課的時候，等老師主動留下優班以外的學生進行輔導，也就是說我們在重視優班學生的同時，并沒有放棄其他學生。在這一點我非常敬佩這些老師。

另外我們并沒有忘記對學生的思想教育，發現問題及時處理，幾位班主任教 1 師的尤其好。正是因為有了這些老師的辛勤工作，我們在上課期間沒有發生不應該發生的事件，比之以往學年中打仗，曠課擾亂課堂的現象我們要好的很多。整體上我們各班班風正，學風濃，師生關系融洽；學生文明程度高，破壞紀律，影響他人學習的孩子很少，課堂紀律好，保證了教學工作的正常有序的開展；課間秩序比較好，也沒發生過一起意外傷害的事件。

可以說，這一批孩子整體素質還是不錯的，這首先要感謝各位家長，因為你們教子有方，因為你們的配合、支持，我們的各項教育教學工作才得以有序開展，才得以圓滿完成！

三、對家長的建議

我想以一個曾經的九年級家長的身份向各位家長提出下一步幫助孩子取得更好成績的建議，我覺得在教育孩子上我我愛人還是比較成功的。希望能夠給各位家長提供一些參考。

我認為，家中有一個學生迎接中考，這將是家庭中在這一段最重要的事情之一。怎樣幫助孩子呢，我根據自己的經驗覺得要營造好三個氛圍。

第一個氛圍----要在家庭中營造一個比較好的學習氛圍。也就說是孩子要有一個相對比較獨立的學習空間和時間。

空間，條件好的單獨一個屋子，條件一般的要有一個學習區域，桌椅、燈光要合適。當孩子進入到這個區域是能較快地進入到學習狀態中。

時間，根據孩子的實際安排合理安排每天學習休息的時間。每天晚上吃飯時間，看看新聞，了解天下大事對孩子沒有壞處，反而會開闊孩子的視野和思路，看文新聞之后翻頁就吃完了，8點左右電視關閉孩子進行學習。過年那幾天也要讓孩子適當的放松。至于晚上學多少時間是孩子的情況而定。我兒子那時候每晚10點多就洗漱睡下了，第二天6點準時自覺起床。

那么，孩子在學習的時候我們做父母的做什么呢？繼續看電視，或者打麻將，喝酒。。。我們家的的做法是拿起書、報紙來看，這樣大家都在學習，互不影響，孩子的學習效率就會高。家長伏案閱讀的身影，遠比一遍又一遍地厲聲催促更為有效。在某些時候，家長說出一句激發孩子求知的話語，就能將其送入知識殿堂。而有的家庭之所以沒有把孩子培養出來，不是孩子不行，而是家長沒 2 有以身作則。鄰居兩個孩子都是初中畢業就完事了，常說因為我是老師、他媽有點文化（高中畢業，自修大專），會教育，可能有點因素，但更重要的是我們給孩子營造一個較好的學習氛圍，以身作則。而我家的鄰居呢，一家父親總喝酒耍酒瘋，另一家開食雜店，設麻將局，家庭中沒有學習的氛圍。孩子耳濡目染的的夜來麻將聲，不知輸多少。這樣家庭的孩子要想學習好，那得克服多大的困難呀。所以，家長一定要以身作則。

建議大家在孩子每天起床后洗漱、如廁、吃飯的時間、放一些英語聽力的磁帶，不用要求孩子記住多少，訓練語感，加強聽力，日積月累，必見成效。建議家長找一本關于家庭教育的書籍看一看會有很大的幫助。

第二個氛圍----營造一個良好的情感氛圍。

在兵法上來說，輕易將喜怒形于色絕對是大忌，這一點用在家長身上也是非常恰當的。面對孩子，父母一定要學會把握、隱藏情緒，尤其是壞情緒。如果在工作或生活上遭遇了不順心和委屈，要學會自我調整之后再回家，不能因為心里不痛快，就對孩子左右看不順眼，把他們當做是出氣筒，亂發一通脾氣。你的不滿和憤懣得到了宣泄，孩子的心靈卻布滿了陰霾。還有的家長喜怒無常，高興的時候把孩子當成掌上明珠，不高興了就棄若敝履，弄得孩子每天都得提心吊膽、惴惴不安，健康成長都成問題，更何談高效率的學習。

再有，大多數孩子看到父母吵架都會緊張不安。青春期的孩子對父母關系更是敏感。對任何夫妻而言，吵架拌嘴是難免的，但不要當著孩子的面，否則會給孩子的成長帶來負面影響。尤其是面臨九年級備考的孩子，本身心理就比較脆弱，如果家長再總為了學習、成績之類的事情爭執，會讓孩子更加無心學業，甚至自暴自棄。初三家長要盡量營造一個和諧歡樂的家庭氛圍，讓孩子能心無旁騖應考。在這一點上我們做的也比較好，基本上沒有影響到孩子的學習。

所以對于家長來說，一定要保持好家庭的和諧，家和萬事興，家和孩子才會考出好成績。

第三個氛圍-----營造有利于激勵孩子奮勇向上的心理氛圍。

優班的孩子大多數都有較好的學習習慣和較為明確的學習目標，作為家長的要了解自己的孩子的成績能夠達到什么目標，省重點還是市重點，有些孩子需要在心理上強化目標意識，激發出他更大的潛能；有些孩子即使不去強化中考目標，3 他的心里也非常明確。所以家長需要針對自己孩子的實際提出希望，做好心理暗示，不過低，不過高，有動力，能達到。給孩子一個切合實際的努力方向，而不是一廂情愿地制定一個自己向往的目標。目標期待過高而難以達到時，會使考生產生挫敗感，失去自信，增加考試焦慮；如果目標期待太低，則容易滿足現有的學習水平，削弱考生的進取精神，使他們失去斗志，影響潛能的發揮。

當時我的做法我們告訴孩子最低最高必須是四中，就是說我們不想給他太大的心理壓力，但是必須努力，考不上四中就找地方干活去。我們明確地告訴他，做父母的能夠為你做的就是在學習上全力以赴支持你，如果不努力學習將來我們沒有能力為你想出路，既沒有權也沒有錢，自己的路要自己走，自己要對自己負責。只有斷絕后路才能激發孩子認真學習，積極向上的情感。反之什么都為他安排好了，告訴他家里有很多的錢財，足夠多少年使用的，你的孩子不會努力學習的。我發現，很多有錢認得孩子在學習上都不夠努力，成績行為都存在問題。

明確目標，斷絕后路是激發孩子的努力學習的前提之一，這是大前提，然后具體到日常的學習中告訴孩子，常問問題，每堂課都要舉手回答問題，每次考試后盯著自己前面的那一個人，下次考試超過他。

這就是大目標指引方向，小目標行動保障。然后經常關注他的學習狀況，經?；丶摇昂鲇啤彼?。怎么忽悠，吃飯時，以向他媽媽匯報的方式，說今天某某老師又表揚你兒子了，說你兒子哪里哪里做得好，有些是事實，有些是我編出來的。說的孩子美滋滋，目的就是讓他能夠建立起自己的自信心，覺得自己行，形成良好的學習心理。其實大人也是這樣，別人忽悠我們兩句，就非常開心。上次吳校長因為感冒說不出來話，家長會讓我代他講話----有稿件，過后無效表揚我，很高興。

今天大家要學會“忽悠”自己的孩子，是說通過我們的“忽悠”實現對孩子的積極地心里暗示，使孩子覺得自己被老師同學家長欣賞，欣賞他們積極地行為，讓他在你的“忽悠”下建立自信，在你的“忽悠”下激發巨大的潛能。比方說今天家長會后，班主任會和一部分家長交流，交流之后你回家和孩子怎么說就是個藝術。是和更優秀的學生比猛批自己的孩子，還是看到孩子的優點巧加引導，激發孩子更大的學習動力。一位母親與家長會

一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧挟厴I了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上

一個母親善意的“忽悠”把自己孩子“忽悠”進了清華，因為在母親的忽悠下孩子漸漸低形成了良好的心理氛圍，產生了積極地情感體驗，激發出巨大的能 5 量。

所以，今天家長會后每一位家長都要想一想怎么“忽悠”好孩子。這是我說的三個氛圍，一個關鍵詞“忽悠”

四、假期安全，交通、飲食、娛樂。

假期休息，畢業班的學生要充分利用好假期，別人的孩子休息了，咱的孩子也要適度的休息，但要加強學習，利用好的19天。該加強的一定要加強，因為中考是一次綜合性的考試，語數外理化歷史政治體育，缺什么就要補什么，差一項都會成為影響孩子升學的大問題。也許你的孩子已經很優秀了，但是某一科或一兩科，有不足就一定要加強。我兒子在初中高中時各科比較均衡，主要在學校上課，但是周日，和假期也都出去補課。初中由于在31中沒有交什么錢，但到了高中就不一樣了，幾乎每周都要錢，尤其到了高三下學期錢花的更多，學校補課，每天到10點，買各種資料，假期、周日上補習班，語文—一上午200多元。怎么辦支持。孩子到了人生的關鍵時期，作家長的必須全力助推，絕不在錢上讓孩子為難。（其實我的孩子還是很懂事，知道家長掙錢不容易，不愿意花太多的錢，但是我告訴他，如果不在你人生轉折的最關鍵時期去幫助你，失去這個時機就再也找不回來了，錢不是問題。問題是你努力，我就支持你。2011年高考理工類654分，很高興，喜歡大連，到大連理工。

現在各位家長頁面臨和我當時同樣的問題，提高孩子成績，加強個別學科的問題，要大力支持孩子。假期不能閑著，要想辦法。

五、孩子營養，大腦是能量消耗大戶。大腦約占體重2%，但卻需要消耗20%的血氧和25%的葡萄糖。早餐問題。早飯習慣培養。營養要跟上，吃出好成績。

六、男女生發展正常的友誼，好感可以理解，過于密切，甚至影響到正常的學習，必然會影響到升學。找準時機多指導、多進行積極地心理暗示。我的做法：吃飯時，夫妻兩人密切配合講案例，說故事，告訴孩子，有好感可以理解，但分寸要把握好，與所有的女生保持等距離。高中時在他手機短信中發現一點苗頭，（初中沒有手機，高中有手機，要求放家里，但是新鮮，聽歌，總帶著，偷偷給老師打電話，高中不準帶手機，希望老師幫助。）順利完成畢業復習。大學了他媽媽說，好好學習不要談戀愛搞對象，我告訴他有合適的可以，到20多歲思想 6 心理比較成熟了，有了正確的人生觀價值觀了，我相信他有能力處理好這件事。

七、2月20日正式開始補課，優班繼續上課，這學期，沒有收優班的的費用，準備到2月20日開是上課時一起收。沒有辦法，你不能讓老師假期里白干，我的內心深處是希望上級部門幫助解決，但是不現實。所以會給各位家長又增加了了一些負擔，希望家長多多理解和支持

八、2月

23、或24號，小型考試，打算考試后根據學生和家長的意愿，對班級進行重新組合，這樣可以最大限度地發揮課堂教學效率。所以假期絕不是孩子可以放松的時候，到時候我們可能會根據本學期期末考試和2月份的考試分出優班全天上課。希望家長跟孩子說明白，利用好這個假期，都考到優班來。