第一篇：大學生助班申請。

2010屆助班申請書

我是來自物流與公共事務管理系公共事務管理1班的王**。女，廣東省廣州人。出于對助班工作的熱愛，我申請希望成為2010屆新生助班。以下是我對助班工作的認識與理解。

在我看來，助班，是幫助新生更好更快的了解大學生活，適應大學生活，并配合輔導員老師對新生進行教育的一個職位。我對“助班”的認識有以下幾點：

1、協助學院、學校及輔導員開展新生班級的工作，例如安頓新入學的新生，安排新生入學教育，協助軍訓順利開展等；

2、組織、協調及管理新生班級，使新生們更快更好地適應大學生活，解決新生們學習、生活、思想、工作上等疑難問題，積極與新生溝通，交流經驗，關心新生；

3、及時向學院匯報班級情況，協助建立一個具有高度凝聚力的班集體；

4、協助新生班級班委會更好地開展班級工作。

我申請“助班”理由有以下幾點：1.本人在學院學生會組織部和物流與公共事務管理系團總支學生會文娛部工作，在這一年時間里積累了較多的實踐經驗，受益良多，相信對助班工作有非常大的幫助；2.受學院與學生會教育之恩，希望為學院貢獻自己的一份綿力，共同搞好學院新生培訓與教育輔導工作；3.希望把自己寶貴的學生工作經驗用于新生班級建設，把自己大學三年的經驗與新生交流，鼓勵他們積極參加各項活動，充分利用大學美好時光。

綜上所述，我希望成為2010屆新生助班,望各位領導,輔導員老師以及師兄師姐們的批準.此致

敬禮

申請人:王:2010年5月24日

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日期

第二篇：助班申請

助理班主任申請

光陰荏苒，迎接2011級新生的工作計劃逐步展開。作為一名當初接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大三學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。時值我院積極招募選撥11級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向學院提出2011級新生助理班主任的申請！

我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作；及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流；是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者；更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。

自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度；不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一學年加入校電臺和院團委辦公室，平時學習認真刻苦，積極參加學校舉辦的活動。大一學年綜合成績專業排名第三，獲得“校青年志愿者優秀個人”、“校紅十字會第二屆公益海報大賽二等獎”、“院優秀團員”、“院一等獎學金”、“院社會工作先進個人”等榮譽。大二學年憑借在部門中的出色表現，我擔任了校電臺美工部副主任和院團委文學社副社長，并成為了一名入黨積極分子。工作、學習和生活合理的時間安排讓我度過了精彩充實的大二生活。大二學年我通過了計算機省二級考試和紅十字會技能培訓，榮獲“校優秀團員”、“校第九屆環保海報制作大賽一等獎”、“校紅十字會優秀會員”“院紅十字會素質技能海報大賽二等獎院”、“校園PPT講演大賽三等獎”。通過兩年校園的鍛煉，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請。假如我能成為助理班主任，我會像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹。這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。懇請學院領導和老師對我進行考察！

第三篇：助班申請流程（寫寫幫整理）

（二）擔任助理班主任的基本條件：

1、2010級學生中的黨員或學校黨校結業學員；

2、模范遵守國家法律、校規校紀；

3、一年以上（含一年）學生干部（包括小班班長、團支書、學校各部門委員、學院團總支、學生會、黨建工作辦公室部門委員以上）工作經歷；

4、思想積極向上，工作能力較強，表現突出，責任心強，有較強的表達能力和溝通能力；學習成績優良（大二上學期必修課平均成績、大一學綜合測評成績排名均達專業前1/2），國家英語四級成績400分以上，計算機一級成績合格；

5、無補考重修，無違規違紀情況；

（三）選拔、任用程序：

本人申請→ 學院選拔（筆試和面試）、考察→確定、備案→培訓、試用→上崗；

（四）助班補貼依照學校最新規定。

二、選拔工作具體安排1、6月11日——6月14日：

本人提出書面申請（主要內容包括：本人的基本情況、擔任學生干部期間所開展的主要工作、對助理班主任工作的認識以及自己能勝任助班的理由等）。2、6月14日下午14：30—17：30：

個人將書面申請書交到我院學生會辦公室（七公寓1樓）。

3、6月15日：公布參加筆試人選。

4、6月16日晚上21：20

在4教進行筆試考核（時間1小時，地點待定），（考試范圍：學校、學院基本常識，學生手冊、助班職責及情景題）。

5、6月18日：公布進入面試名單及答辯具體安排。

6、6月21日或22日（待定）：新生助理班主任候選人進行答辯。

7、6月27日：學院公布任用名單。

三、報名相關要求

1、在本人的書面申請后單獨附一頁“本人基本情況”,按照附件一填寫。上交本人書面基本情況時，一并上交本人基本情況的Excle表格電子檔）

（一）注：

1、英語和計算機過級情況填“╳級╳╳╳分”

第四篇：大學生助班個人工作計劃

大學生助班個人工作計劃范文

日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編精心整理的大學生助班個人工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

一.所帶班級電氣031班的基本情況

1、學習：上學期期末考試有3人次不及格，其中有兩人高等數學不及格，另一人工程制圖不及格，全班的平均成績在75分以上，這學期將有兩名同學提前參加英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。

2、班級凝聚力有待進一步提高，上學期組織班級活動較少，同學之間缺乏了解。

3、黨建方面：已推薦3人為積極分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有5名同學沒有寫申請書。

4、大部分同學還不知道大學四年要做什麼，比較迷茫，沒有具體的目標，也不了解所學專業是做什麼的，以后的就業方向如何。

5、絕大多數同學感覺現在時間比較緊，不知道如何分配時間，還沒把握住大學學習的特點。

6、同學在個人能力方面還不知道如何提高，處理人際關系能力不夠，比如宿舍內部同學之間的關系如何處理，在這些方面表現明顯不成熟。

7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習情況應特別注意。

二.本學期的工作計劃

根據所帶班級的具體情況，這學期工作的具體思路如下：

第一，學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現象，為此，采取以下措施：

1、學期找上出現不及格現象的`同學談話，說明一些利害關系，保證本學期不能再出現不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。

2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。

3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。

4、對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。

5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現象。

6、從現在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。

第二、一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，有如下想法：

1、在春暖花開的季節，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。

2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。

3、在生活上，同學應互相關心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。

第三、關于黨建方面

1、弄清楚同學沒有交申請書的原因，進而做思想工作。

2、對已交申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態度，提醒同學寫思想匯報，注意理論水平的提高。

3、經常對積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業。

第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。

首先認真學習工作條例，熟悉工作程序，明確自己的責任和義務。正確定位自己的特殊位置，是溝通老師和同學的橋梁紐帶，是廣大同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關系，積極工作、以身作則。

二、思想方面：

1、在新生入學之際，鑒于他們對新環境的陌生，我將先積極引導他們以最短的時間適應大學環境，引導他們盡快轉換角色走上正軌，穩定他們的情緒。

2、在入學初通過多種渠道的宣傳，讓全班同學了解黨的相關情況，對學生進行黨團基本知識教育。提高學生的思想認識，引導他們積極向黨組織靠攏。

三、班委方面：

1、我將抓好班委的工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的氛圍，團結共進的班集體，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。

2、明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。每周召開班委例會，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。

四、學習方面：

1、利用自己學到的知識對新生進行專業介紹，激發學生的學習積極性。將自己的一些學習方法和經驗傳授給學生，增強全班的學習氣氛，提高全班的學習成績。

2、經常向同學們強調學習的重要性，提高同學們對英語四、六級考試的重視，督促同學在課余時間上自習。鼓勵同學多去圖書館，充分利用圖書館的寶貴資源，鞏固課程并擴展自己的知識面，組織有能力的同學參加各種學科競賽。

五、班級管理方面：

1、加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。

2、每月召開一次班會，在班會上提出問題，并制定下一步的計劃。建立本班的公共郵箱、Q群、博客等提供信息平臺，讓大家更好地互相交流與監督。

3、鼓勵有能力的同學積極地去參加?；蛟旱膶W生干部工作，提高自己各方面的才能，同時參加社會實踐等來增加社會經歷，以便以后更好得了解社會情況。

六、文體方面：

1、積極配合校院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加院的文藝工作。

2、積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。

七、生活方面：

1、我將在輔導員的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。經常以各種形式(如：下宿舍談心、開班會、搞課外活動等)及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧，多從精神上鼓勵他們，使他們有一個積極的心態，順利完成學業。

2、開學期間，我將加強與他們的溝通與交流，急他們所急，想他們所想。將他們遇到的問題或者難處及時向領導和老師反映，力求及時解決，免除隱患。

3、軍訓期間，我將跟進他們的情況，及時處理軍訓期間出現的各種問題，確保軍訓的順利進行。通過觀察、與他們談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向，做好“上傳下達”的工作。

第五篇：助班制度

助理班主任管理制度

一、助理班主任的概述

為加強學生的思想教育和日常管理，充分發揮學生干部的作用，經研究決定在高年級中選拔一批政治素質好、組織管理能力強的學生擔任“助理班主任”，協助我院黨團組織和班主任老師工作，確保學校及我院的各項政策能夠及時貫徹到一年級學生中去，深入細致地做好學生工作。使新生能盡快適應大學學習與生活，培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人。特制定《熱作與管理工程系助理班主任管理制度》。

二、助理班主任的組織架構

系主任

輔導員

助理班主任

助理班主任

助理班主任

三、助理班主任的基本要求

1、能認真學習有中國特色中國社會主義理論，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方 針、政策，具有較高的理論水平和政治素養，能夠模范遵守學校的各項規章制度。

2、學習成績良好，專業知識過硬。

3、具有一定的組織、協調能力，對人熱情、寬厚，工作認真、積極。

4、積極向上，樂觀開朗；口才優秀，能夠與人良好地溝通。

5、綜合能力強，在同學中有較強的影響力以及較高的威信，能成為新生的榜樣，以身 作則。

6、有較強的組織紀律性和工作責任心。熱心助理班主任工作，責任心強，工作踏實，嚴以律己，有一定的組織活動能力，有較強的集體主義觀念和無私奉獻精神。

7、生活作風正派，生活簡樸，嚴以律己，具有整潔、得體的外在形象以及良好的學識 修養。

8、做事“公平公正公開”，不偏心，不加入私人感情。

9、保證在任期內不與新生發生戀情。

10、保證能與新生有很好的聯系,主動聯系新生、定期到新生班了解情況。（在通訊上）

11、不能利用職權去對新生進行一切與商品銷售有關的活動。

12、助班之間要有團隊合作精神。

四、助理班主任聘用程序

1、公布招聘事項。各系向同學公布聘用助理班主任的名額、資格條件、考察時間和其 他有關事項。具體事項請根據主力班主任的附件《熱管系助理班主任面試流程制度》。

2、報名。凡符合助理班主任聘用條件的學生可向所在班提出個人申請，填寫《助理班主任申請表》。

3、考察。系依據聘用條件對報名人員進行資格審查和全面考核，按照擇優選拔的原則確定擬聘任人選，并簽署聘用意見，提交院學工組審批。

4、聘任。學工組審批簽署聘用意見后聘任。

5、上崗前培訓。助理班主任被聘用后，必須經培訓后才能上崗。

五、助理班主任的工作范疇

一）開學初期基本工作：

1、新生報到注冊當天：

1)注冊前幾天也應該要開始注意本班同學的來校情況，及時接觸到達的學生。2)負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹校園及院系及本專業的一些主要情況。3)向新生粗略介紹入學后各項基本活動安排。保證新生按照學校以及學院的統一安排行動。

4)積極了解新生的各種困難，及時向各級有關部門反映。

2、新生教育期間：

1)統一按照學校以及學院安排行動；對學?；驅W院的通知安排要做到令學生嚴肅對待，以防養成不良習慣。

2)積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡量盡快了解新生的特點

3)組織相關班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并帶領新生熟悉校園環境。

4)參加新生教育的各種動員大會、協助學校學院做好新生入學教育工作。

5)召開新生班級會議，選定班級臨時班干部并把名單上報到學院辦公室；組織學生學習《學生手冊》及有關文件，提醒學生認真學習《學生手冊》有關條例。、新生軍訓期間：參與軍訓各項工作，做好新生思想工作（鼓勵及教育新生認真軍訓、鼓勵新生積極向黨組織靠攏）等，保證軍訓順利進行。

二）正式學習期間 ：

1、與相應班主任保持密切聯系，及時回報班級有關情況，尤其是學習、生活和思想上的情況。

2、積極配合學術科技部及組織部開展新老生學習經驗交流活動，對學生進行正面教育，正確引導學生，使他們盡快適應大學生活。

3、鼓勵班上同學積極加入本院團總支學生會等組織，豐富大學生活。

4、指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如院、校運動會、迎新晚會等；幫助學生干部拓寬視野，鼓勵其大膽組織各項班級活動。

5、協助班長開展班級工作，幫助班長樹立威信，不能過多的干涉班內事務。

6、組織班委、團支部競選工作；公正嚴明，不能做過多地干涉，更不能偏幫，主要起指導和協調作用。

7、廣泛開展談心活動，積極做好個別教育與輔導工作，引導同學骨干靠攏黨組織，促進后進生的轉化工作。

8、配合黨支部委員會做好學生的黨建工作和入黨培養對象的選拔、培養和考察工作。

9、在期中、期末考試前，組織開展考前動員大會。

10、此時助班應該以參加活動為主，充分發揮班委會的作用，而不是干涉班級事務。

11、進一步做好新生專業思想工作，并傳授自己的心得體會。

12、完成學院和系布置的其他工作任務。

六、助理班主任的具體條例

1、助班工作會議每三周開一次工作會議，就新生這個月所遇到的問題，進行討論和總結，布置新的下一階段的工作（如有特殊情況可根據具體情況召開會議）。

2、開會遲到者，上報系主任。如有事可提前向考勤員請假，3、每周走訪宿舍一次以上，做好記錄，有問題及時解決，解決不了的及時向班主任匯報情況。

4、重點關注宿舍內部的關系，努力營造和諧的宿舍環境。

5、寫好助班日記，每走訪一次新生寫一篇日記，平時有時間也可把最近的一些情況寫進去。

6、組長和副組長會不定時的抽取一部分的新生了解各位助班情況，以便更好的促進助班的工作。

七、助理班主任的工作理念

每個人的工作理念必須放在群體和社會環境下驗證。助班的工作理念必須與學校和學院的教書育人，與輔導員的工作理念高度一致，否則，就會發生撞車。助班的工作理念在上級領導老師的指導思想下進行深化和升華，并逐漸在工作中形成獨特的理念。輔導員的工作理念：

1、教會學生，特別是新生孰重孰輕的道理，任何時刻不要本末倒置，學習放在首位。

2、教會學生成為社會人，成為成年人，用社會眼光看社會，用大學眼光看社會，學會成熟和成長，最終成功。

3、原則性問題從嚴要求，其他問題靈活處事。

4、開展工作要先禮后兵，曉之以情動之以理，必要時要用鐵血政策，樹立群體威信，保護整體利益。

助班的工作理念可以在輔導員的理念以及學校和學院的目標基礎上適當進行優化和細化，如為班級設立目標，工作時從嚴要求，生活上照顧周到，學習上正面引導，職業規劃上及早開展，關心貧困大學生等等

八、助理班主任應注意的幾個問題

1、角色定位問題：自以為是，一切包攬，覺得自己就是隨帶班級的老大，其他老師都是自會紙上談兵，班主任的話可以不聽。

2、自身學習生活和助班工作沖突問題：舍學習保助班工作，回避自身發展問題

3、與領導、老師、新生的關系處理：不夠冷靜，不夠聰明，不夠成熟

4、助班的責任心：缺乏耐心，只有三分鐘熱度，對班級不良現象放任自流

5、助班的工作問題：有偏頗的開展工作，喜歡帶新生搞文體活動，忽視班風學風建設；關心優秀新生，對貧困生和內向學生缺乏關心和足夠重視。

6、助班的品格問題：對某些辛苦的工作經常埋怨，在新生面前表現和出來；對領導和老師的某些工作不認同時，出現叛逆情緒，并且不作為。不配合學院老師和學生干部的工作等。

7、與新生的感情問題：與新生的感情，特別是愛情，處理得不夠妥當，不能公平和理性。

8、擔任助班和學生干部的問題：雙重乃至多重身份導致自己角色混亂，工作混亂，一團糟，到頭來一事無成，大受打擊。

9：與本班同學的關系問題：做助班，時間和精力上的分配，導致參與本班活動時間減少，此時，和班級同學感情出現問題，同時，助班工作的早出晚歸，和舍友的關系處理也不夠和諧。

10：助班間的關系處理問題：出現惡性競爭，在新生面前詆毀其他助班和班級，甚至詆毀領導和老師。

九、助理班主任工作的考核與管理

1、助理班主任總評由所帶班級學生評價、助班評分小組和老師評分組成；

2、對在不定期考核中發現有問題的助理班主任，系提出批評教育；情節嚴重或是教育無效者予以解聘。

3、取總評得分前兩位授予“優秀助理班主任”稱號，并在綜合測評中予以加分；

4、助理班主任工作接受全院廣大師生的監督。

十、我們將對助理班主任在以下幾方面進行量化評比

具體評定方案： 1）工 作 方 面 ： A、軍訓工作方面：

1、助理班主任的軍訓現場的出勤情況。要求每天每班必須有一名助教在場。（10分）

2、理班主任的遲到、早退問題。嚴禁出現助理班主任遲到早退的情況發生。助理班主任必須在新生軍訓開始前15分鐘內到達軍訓現場，下操后與新生一同離開。(5分)

3、對助理班主任預防和處理現場突發事件的各方面表現進行考核。如軍訓時出現新生【1】中暑、受傷；【2】思想發生嚴重波動；【3】打架斗毆、與教官沖突；【4】遲到、早退等；【5】私自下河游泳、摸魚。(10分)B、日常生活方面：

1、內務衛生問題。根據有關部門對內務衛生的檢查情況對助理班主任的工作做出評比。(5分)

2、軍訓紀律問題。主要包括軍容風紀和生活紀律，助理班主任要嚴肅紀律問題，保證新生【1】不談戀愛；【2】統一著裝；【3】儀表端莊；【4】軍訓出勤率；【5】嚴

格就寢；【6】防止一切寢室突發事件的發生，包括：新生打架、酗酒、賭博、喧嘩、偷竊、私自外出等。(10分)C、學習模范方面：

1、助理班主任是否對新生進行思想交流，使其對未來的學習產生熱情。(10分)

2、助理班主任是否協助班主任對新生進行專業思想教育，引導同學樹立正確的學習目的，端正學習態度，幫助同學掌握正確的學習方法，引導同學養成良好的學習習慣。(10分)

3、助理班主任是否在軍訓期間督促新生對校、軍歌的學習。(5分)D、思想工作方面：

1、是否協調處理好班內學生中的各類問題，順利度過剛進入大學的混亂期。（10分）

2、是否協助班主任進行思想教育和道德教育，保護新生身心健康，正確引導新生成長。（10分）

E、宣傳工作方面：

1、學校在軍訓期間開設軍訓宣傳廣播，校報和《團學通訊》開辟軍訓專題欄目，是否親自或組織新生積極投稿，宣傳我院軍訓工作。（10分）

2、是否認真組織開展談國防、話軍訓演講或知識競賽活動，積極主動開展教官與新生、連隊與連隊之間的拉歌、體育比賽活動，營造濃郁的軍訓氛圍。（5分）總計：100分

2）其他方面：

1、遲 到 早 退:： 0次 以下計 15分 1 —3次計 10分 4—6次計 5分 7次以上計 0分

2、處理突發事件：消 極 處 理 計 0分

處理比較妥當計 5分

處 理 妥 當 計 10分

3、內 務： 差 計 0分

一般計 5分

良好計 10分

優秀計 15分

4、紀 律： 差 計 0分

一般計 5分

優秀計 10分

5、投 稿： 無 計 0分

一般計 5分

優秀計 10分

6、活 動： 無 計 0分

認真計 5分 總計：65分

3）由老師根據助班平時工作情況、工作總結和工作程度給與不同的評分成績。

總計：35分

分 數 = 上述成績 × 50%

十一、班主任助理的評優與獎勵

聘期結束后，由系主任和老師對助理班主任情況進行全面總結。評選并推薦“最佳助理”班主任，學校為獲獎者頒發榮譽證書。同時頒發助理班主任的聘書

同時系主任和老師全體班主任助理工作情況做綜合評價，分析成功與不足，為今后更好地開展此項工作積累經驗。