第一篇：中國音樂高等研究院在上海音樂學院創立

中國音樂高等研究院在上海音樂學院創立

2016年5月9日，以中國音樂的創作、表演、理論、教育和推廣研究為其宗旨的高等研究院――“賀綠汀中國音樂高等研究院”（以下簡稱“賀綠汀高研院”）在上海音樂學院隆重成立。上海音樂學院黨委書記、院長林在勇與中國音樂家協會名譽主席、“賀綠汀高研院”名譽院長兼學術委員會主任趙季平先后致辭，并共同為“賀綠汀中國音樂高等研究院”揭牌。林在勇為高研院首屆學術委員會委員趙季平、盛宗亮、葉聰、閻惠昌、高文厚、喬建中、居其宏、趙維平等人頒發了聘書。揭牌儀式后，趙季平主持召開學術委員會第一次會議，為期兩天的“賀綠汀高研院”“中國鋼琴音樂經典百年回顧”系列學術活動也同期舉行，來自海內外的專家學者和師生見證了這一歷史時刻。

林在勇在講話中表示，上海音樂學院是我國最早建立的高等專業音樂院校。建院90年來，在中國音樂人才培養、中國音樂創作、中國音樂表演、中國音樂理論建構、中國樂器改良、中國音樂傳播推廣等方面均取得了令人矚目的成就，做出了獨特的歷史性貢獻。今天，賀綠汀中國音樂高等研究院的建立，既是上海音樂學院學習貫徹總書記講話和《中共中央關于繁榮發展社會主義文藝的意見》精神的重要舉措，也體現了學校在辦學方向、教書育人、學科建設等方面的戰略思考和價值導向。“賀綠汀高研院”著眼于體制機制創新，強化學科群意識，搭建新型學科平臺，匯聚中外一流人才，整合并提升中國音樂學科的資源共享與協同創新，建設具有國際重要影響力和標桿意義的中國音樂學科高地。“賀綠汀高研院”將首先從三個方面著力推進：一是開展有關中國音樂學科的基礎性理論研究，如中國音樂學科的元理論研究、中國音樂的原創性研究等，為中國音樂學科建設提供理論支撐；二是推動國際語境下的中國音樂學科體系建設和中國音樂的經典化建構；三是構建學科建設新平臺和新機制，網羅延攬海內外最優秀的專家學者和青年人才，開展高水平研究項目的招標、委約和個性化定制，培育學科領軍人才和學術骨干。

趙季平在講話中表示，一年多以前，聽到林在勇院長提出的這個新構想與新意圖時，為之感動和震撼。這個平臺的立意擁有大格局、大胸懷，對中國音樂在當下、在未來、在世界等問題進行了深入的思考。眾所周知，上海音樂學院作為中國第一所音樂高等院校，本身就是近當代中國音樂歷史進程的重要見證者；改革開放后，上海音樂學院也日益成為音樂創作與推廣的重要平臺。從這個意義上講，第一所“中國音樂高等研究院”誕生在“上音”，實有其必然性。趙季平指出，隨著中華民族偉大復興這一特殊歷史時期的到來，一方面國內知識界和文化界對中國音樂發展充滿期待，另一方面外部的世界也正在發生格局的變化。這些都促使我們必須重新審視中國音樂的發展狀況。中國歷史上曾有許多吸收西方文化、創作技法，同時又對蘊含強烈中國傳統文化的優秀音樂作品，但現實生活中，人們對這些作品還不夠熟悉，其原因在于學者們對這些優秀作品的研究、保存、演繹推廣的力度還遠遠不夠。“賀綠汀高研院”以中國作品“經典化”作為平臺的重要核心，不僅對中國作品的傳承具有巨大的推動作用，更體現了上海音樂學院強烈的歷史責任感和高度的前瞻性，相信“賀綠汀高研院”一定會成為具有世界一流水準和國際影響力的學術平臺。

“賀綠汀高研院”執行院長楊燕迪作了研究院籌備工作及建設規劃的報告。他指出，“賀綠汀高研院”的創辦宗旨在于傳承以賀綠汀等老一輩音樂家為代表的“上音”優良辦學傳統和學風，在新的歷史條件下進一步凸顯“上音”在中國現當代音樂發展中的引領作用，以推動、弘揚、整理和推廣優秀中國音樂創作為工作核心，整合校內外資源，統合創作、表演、理論、教育和推廣的各方力量，汲取傳統精華，立足國際視野，對接國家戰略，增強學院辦學實力，擴大中國音樂的國際影響力與社會輻射面，拉動和提升學校的“高峰高原”學科建設，為“雙一流”建設貢獻力量，為中國音樂的發展做出“上音”的獨特貢獻。高研院首先將開展中國音樂創作與推廣研究中心、中國音樂表演藝術研究中心、中國音樂理論研究中心、中國音樂非物質文化遺產研究中心等4個研究中心的建設，建設1個基礎數據庫――中國現當代作曲家與作品輯錄數據庫、1個新型表演藝術團體――上海獨奏家室內樂團，在國內外開展中國音樂的傳播推廣。

華裔作曲家、美國密西根大學終身教授盛宗亮認為，在音樂院校設立高等研究院，上海音樂學院是世界首舉，不僅在中國音樂史上是一個里程碑，在世界范圍的高研院建設中也具有重要的意義。“賀綠汀高研院”的成立在構想和主題的設立上都很好，但立意高則面臨的壓力也是巨大的，“第一”意味著更多的挑戰。“中國音樂”如要被世界認可，那就必須尋求一種共同語言，并且其前提是對西方音樂以及中國傳統音樂都要有很深刻的理解。他認為高研院的核心之一“經典化”是十分重要的內容，所謂的“中國經典”不僅是中國人集中研究的作品，而應該是能吸引外國人也來聆聽并研究的作品。因此對于創作者來說，必須要放眼世界。“中國音樂”一詞不僅僅是指中國作曲家的創作，也不是特指具有中國風味的創作，而是一種文化融合。“中國音樂”如要被世界認可，那就必須尋求一種共同語言，并且其前提是對西方音樂以及中國傳統音樂都要有很深刻的理解。

音樂學家喬建中認為，從上世紀90年代以后，我國對中國音樂相關元理論問題、基礎資料的整理和研究已經全面展開，“賀綠汀高研院”理論板塊的研究要從總結前人成果開始，進行查漏補缺，與一些研究機構建立聯系，將它們進行整合。高研院的建設可以借鑒1956年“上音”中“民理、民作、民器”三合一的經驗以及蕭友梅先生“輸入世界音樂，整理中國國樂”的思想。

指揮家、香港中樂團藝術總監閻惠昌表示，長期以來，中國的音樂學院主要研究對象似乎主要集中于研究西方音樂，對傳統音樂研究尤其是傳統音樂創作的研究則相對匱乏。中國最早研究民樂配器的是上海音樂學院的胡登跳先生，上海音樂學院也是最早對民樂進行系統研究的專業院校，希望“上音”能通過“賀綠汀高研院”的設立，進一步加強對中國音樂進行深入研究，民族樂隊以及中國音樂作品不能僅在華人圈中傳播，還要吸引其他非華人作曲家參與，并逐步擴大他們的此類創作，將對中國音樂的傳播有著不可估量的作用。

音樂理論家居其宏在發言中指出，在中國音樂史上，賀綠汀先生對中國音樂的貢獻是巨大的，尤其在于音樂教育層面。而隨著時代變遷，現在許多學生的感性積累卻多是西方的，對于中國傳統音樂的感性經驗十分不足。因此，“賀綠汀高研院”在自我發展的同時關注音樂教育，要把握“高等”立意，站在學科的前沿，以高質量成果來回饋社會。

音樂學家蕭梅認為，我們應當關注作為世界的中國，它是如何與世界其他文化發生關系的？因而，“中國音樂”問題也應該是全人類所關心的問題，而非閉門而談的內部問題。從理論角度出發，“高等”的前提是我們只有對中國傳統音樂徹底挖掘，才能將中國音樂“經典化”的問題深入下去，從而進行后續的研究。目前而言，以專題研究為板塊進行踏實工作，是一個很好且有效的形式。

《人民音樂》編委、原副主編于慶新認為，“賀綠汀高研院”在創作、表演、理論、教育等領域，如何體現它有別于本科和研究生層面的“立意”更高的特點，還需進一步在實踐中探討。在教育方面，重點關注的應該不是大量存在的道德層面或體制層面的問題，而應該關注錢學森生前所呼吁的“創新型人才的培養”問題，以培養創新型音樂人才為己任。

“賀綠汀高研院”秘書長王瑞教授表示，對于中國音樂學科而言，需要在學科對象、學科范疇、學科內涵、學理規范等方面做進一步研究。在發展模式上，“賀綠汀高研院”將不預設圍墻、不追求體量和規模的擴大，不重疊不替代現行的學科單位和功能，在充分學習借鑒國內外高等研究院建設經驗的基礎上，結合“上音”辦學實際，通過體制機制創新，彌補當前人才機制與學科建設機制的某些功能缺失，構建國際化開放式的學科建設新平臺，為高研院的每一位學者提供個性化的學術研究項目和工作模式。

中國音樂研究專家、荷蘭音樂學家高文厚認為，體現“高等”、促進研究進步有兩種十分重要的方法，它們的核心都是保持“距離感”。其一，研究者需要與研究對象保持一定距離，方便從宏觀視角進行觀察，以獲得全面內容；其二，研究者需要貼近目標，對其進行近距離的觀察。他認為尤其在高研院的團隊協作中，應當利用跨學科的優勢形成研究合力。

盛宗亮十分贊同高文厚有關“距離”的觀點，他認為實際上，“中國音樂”在歷史上很早就受到了周邊國家的影響，唐朝更是達到了頂峰。今天的“國樂”創作與研究就更應該利用融合視角進行觀照。另外在有關高研院研究主體趨向的問題上，他提出要更多地強調創作以及表演。音樂作為活的藝術，它們需要不斷地被推出。通過不斷地熏陶以及配套教育體系的形成，讓“中國音樂”之魂猶如DNA一樣植入作曲家心中，而非停留在表面技術語言。這樣才能讓“中國音樂”的經典化、留存及傳播良好地進行下去。

指揮家、美國南灣交響樂團音樂總監、新加坡華樂團音樂總監葉聰認為，高研院平臺應以創作、表演、理論以及教學四個點作為核心支柱，依照這四個點將現有組織進行重新組合，從而提高綜合實力。同時，積極吸引外來力量來激活內部運作，形成新的合力。為了使得平臺能更有效地運作，他提出要抓住重點形成突破口，要注意“中國音樂”的核心不是在于“民族音樂”還是“傳統音樂”等概念的辯駁，而應該去追尋“中國魂”，可以從重抓老“上音”的經典品牌開始，表演藝術家要多參與國際活動，從中展現中國特色，希望“賀綠汀高研院”能立足上海、引領全國、走向世界。

圍繞高研院發展模式及相關學術問題，韓鍾恩、陳強斌、周湘林、錢仁平、李小諾、唐俊喬、楊學進、伍維曦等與會專家學者進行了充分研討和交流。

千里之行，始于足下。正如林在勇所言，“賀綠汀中國音樂高等研究院”從無到有，在發展理念、運作模式、管理機制等方面還存在許多需要探討和解決的問題，但我們相信，在社會各界的大力支持和全體同仁的共同努力之下，“賀綠汀中國音樂高等研究院”必將為中國音樂的全面發展乃至中國文化的復興做出獨特的貢獻。

（特約編輯 于慶新）

第二篇：中科院上海高等研究院揭牌

中科院上海高等研究院揭牌

作者：徐瑞哲 來源：解放日報 發布時間：2012-11-28 15:14:1

5昨天（11月27日），中國科學院上海高等研究院驗收大會在中科院上海浦東科技園召開。通過驗收后，中國科學院院長、黨組書記白春禮和上海市常務副市長楊雄共同為上海高研院揭牌。會議由中科院副院長施爾畏主持。上海市副市長沈曉明、中科院上海分院院長江綿恒等參加驗收儀式。

根據2008年中國科學院黨組（擴大）會議和中國科學院—上海市政府院市合作協議精神，上海高研院由中科院與上海市政府共建。研究院定位于原始創新研究，為戰略性新興產業提供集成技術解決方案，成為具有國際競爭力的集研、產、學、用為一體的多學科交叉綜合性科教機構。

上海高研院籌建工作組組長、院長封松林介紹，歷經3年籌建，全院15萬平方米的科研用房現已建成并投入使用，近1.5億元的科研裝備也已到位并運行，建成了交叉前沿與先進材料、信息科學與技術、空間科技、能源與環境、生命科學與技術共5個研究部，集聚形成了一支近800人的海內外高層次人才隊伍，初步具備服務國家戰略和支撐區域創新體系建設的能力。

目前，上海高研院承擔著國家重大科技專項，科技部“863”、“973”和科技支撐計劃，中科院戰略性先導專項、知識創新工程重大項目，以及上海市重大科技項目等各類項目，開展了廣泛的院地、院企、國際合作。上海高研院正與上海交大、帝國理工等國內外名校展開科技合作，培養高級創新創業人才；與上海電氣(601727,股吧)、殼牌等國內外企業和組織，或設立前瞻研究基金，或建立聯合實驗室，或聯合進行技術開發，或成立技術公司，實現共性技術研發與集成。

第三篇：同濟大學土木工程高等研究院

同濟大學土木工程高等研究院

管理條例

（2011年5月修訂稿）

一、宗旨與目標

建設同濟大學土木工程高等研究院的根本宗旨是：建立有別于我校現行管理體系的科研特區，實施特殊的科研政策，發揮學科研究的團隊作用，吸引國內外杰出研究人才、集聚和穩定優秀科研隊伍，加快優秀青年科研人才的培養，鼓勵長期從事土木工程學科的前沿和基礎研究，以獲取有國際重要影響的研究成果和為解決國家重大工程中的關鍵科學技術問題為目標開展研究工作。

同濟大學土木工程高等研究院的基本任務是“引領土木學科基礎研究、支撐土木工程持續發展”，達到“前沿基礎研究起引領作用、工程技術研究起輻射作用、設計理論研究起開創作用”，最終實現把同濟大學土木工程學科建設成為國際一流的目標。土木工程高等研究院近期具體建設目標如下：

1.5年內爭取有10項國家級基礎研究項目、15項重大工程項目研究課題；獲得3項國家級科技成果獎，5項省部級一等科技成果獎。

2.提倡多出高水平的研究成果，爭取在國際重要學術期刊上發表的SCI論文數量達到人均2篇/年。

3.加強和加快優秀科研青年人才的培養，使他們早日成為國家自然科學杰出青年基金和教育部長江特聘教授計劃的獲得者；爭取在5年內有1-2人入選中國科學院或工程院院士。

4.創造條件，營造氛圍，吸引國際一流乃至頂級大師來同濟大學土木工程學院開展前沿研究工作，如吸引1-2名“千人計劃”國聘教授來同濟大學土木工程學院工作。

二、運行模式

同濟大學土木工程高等研究院的性質是校長領導下的科研特區，實施相對獨立的特殊人事、財務、科技政策。1．人事管理機制

同濟大學土木工程高等研究院對進入院內的科研人員實行聘任制。高等研究院遴選研究人員的依據是學校學科發展規劃，將以學校所確定的前沿基礎研究的主攻方向，在國內外招聘科研人員，以校內人員為主。

（1）高門檻、有目標的準入制度

高等研究院應制定高門檻、有目標的準入制度。應聘人員應有突出的前期工作基礎，有明確的研究目標，有結構合理的協作團隊。

（2）相對穩定考核周期

進入高等研究院的研究人員應有相對穩定的研究周期，一般以5年為一個周期，有較為寬松的探索和積累過程。

（3）實行目標考核與潛能評價相結合的評價模式

高等研究院的研究人員工作考核不采用工作量考核制度，采用小結、3年檢查和5年任期總結的考核辦法。小結的目的是總結進展，提出改進措施，只是對明顯不適合繼續前沿基礎研究的個別人員實行淘汰；3年進行中期檢查，考核任務目標完成的情況與發展趨勢，對于明顯不能實現目標要求的人員和團隊，實施任務中止；5年進行總結，考核任務目標完成情況，對于研究進展順利、有望取得高水平系列成果的研究團隊，或者對于嶄露出良好發展潛能的青年科研人員加以延聘，延聘周期仍為5年。2．人員薪酬制度

受聘人員每學年除承擔本科生或研究生的課程教學與培養任務外，主要承擔國際前沿基礎和瞄準國家重大工程任務的研究課題。受聘高等研究院的科研人員實行準年薪制。

3．組織管理體制

（1）設立管理委員會，由校級領導、人事處、財務處、科技處、學院和高等研究院等領導組成，負責制定和審批各項政策和管理辦法，協調校內各方關系，審批團隊申請、核準團隊考核、決定團隊資助。

（2）設立學術委員會，由我校兩院院士和校外顧問教授組成，負責團隊申請評審、團隊中期考核和團隊水平評估。

（3）聘請高等研究院院長、常務副院長、副院長和行政助理各一名，負責高等研究院的日常管理工作。

（4）聘請評估委員會，由校外和境外著名專家組成，受學術委員會委托對團隊5年聘期的研究工作進行水平評估。4．實施范圍、考核方式

（1）同濟大學土木工程高等研究院在土木工程學院范圍內實行，可面向校外和境外人員招聘。

（2）水平評估：由評估委員會通過通訊評審或評審會的方式進行考核。（3）人員數量：近期選拔10個左右的團隊，形成40人左右的隊伍，適時再選拔若干個團隊或個人。

三、實施方案

先期在土木工程學院現有人員的基礎上，選拔一部分人員進入高等研究院形成“前沿基礎研究團隊”（以下簡稱團隊），實行團隊與個人相結合的資助和考核體制，配備行政助理、研究助理和高級研究員。

1.團隊選拔

首批團隊在國家重點實驗室和部級重點實驗室中選拔，確保成熟一個選拔一個。具體選拔條件與程序見附件1。

2.團隊成員組成

（1）團隊由4-5名在職教師和科研人員組成。（2）團隊由負責人——首席研究員領銜組建并負責。（3）團隊允許從校外或境外聘請1名高級研究員。（4）團隊可以聘請行政助理1名和研究助理若干名。團隊成員和外聘人員薪酬和人事管理見附件2。

3.團隊考核方法

（1）團隊成員需以團隊集體進行定期考核，包括報告、三年中期檢查。（2）完成五年聘任期工作的團隊最后需進行水平評估。團隊考核與退出機制見附件3。

4．人才引進與培養

從國內外引進高水平學術帶頭人和培養優秀青年科研人才是土木工程高等研究院的重要任務之一。實施辦法見附件4和附件5。

四、本條例的解釋和修改由院管理委員會負責。

附件1 團隊申請條件與選拔程序

1.1 團隊申請條件

申請團隊以目前土木工程學院的自然研究團隊為主（適當向校外和境外聘請團隊負責人和成員），必須長期堅持基礎研究、具備相對穩定的研究方向，并且在近3年來取得過下列研究成果；

1、團隊多數成員以第一作者或通訊作者（團隊成員間不重復計）在國外學術期刊上發表過高水平的SCI論文，并需達到人均1篇。

2、團隊承辦過國際學術交流會，團隊成員具有良好的國際交流能力，均參加過在國外舉辦的國際會議。

3、團隊首席研究員至少符合下列條件之一：

? 主持過國家自然科學基金重大項目、重點項目、杰出青年基金項目或重大國際合作項目；

? 主持過國家973項目的課題或重大國防科研項目；

? 獲得過國家三大科技成果獎（一等獎排名前2位；二等獎排名前1位）。

1.2 團隊選拔程序

團隊成員以校內為主、實行境內外公開招聘的方式，海納優秀團隊和個人。具體程序如下：

1、申請團隊由首席研究員向高等研究院提出書面申請；

2、高等研究院院長負責研究團隊申請的資格審查工作和從境外和校外聘請的高級研究員的資格審查工作；

3、高等研究院學術委員會對通過資格審查的申請團隊和高級研究員進行評審；

4、通過評審的團隊和高級研究員上報管理委員會審核。

附件2 團隊成員和外聘人員薪酬

2.1 薪酬標準

1、團隊負責人——首席研究員：30～40萬元/年;

2、研究團隊成員——研究員：25～30萬元/年;

3、研究團隊成員——副研究員：20～25萬元/年;

4、研究團隊成員——助理研究員：15～20萬元/年;

5、獲得或曾獲得國家人才計劃的團隊負責人薪酬可取為上限；

6、任職不足3年（含3年）時，成員薪酬取為同級職稱薪酬標準的下限，超過3年可取為同級職稱薪酬標準的上限；

7、研究團隊成員的年薪酬總數一般為100萬元（4人）、120萬元（5人）；

8、現行國家、學校的高層次特殊人才津貼計入以上薪酬；

9、團隊成員薪酬標準將隨學校教師工資和津貼的變化進行調整，調整方案需由高等研究院院長提出、經高等研究院管理委員會討論通過后報學校批準。

2.2 外聘人員薪酬

1、每個團隊可與人事處人才交流部門聯系，向校外招聘1名沒有工資性收入的行政助理從事團隊的事務性工作，其薪酬由團隊科研經費支付；

2、每個團隊可以根據自身研究工作需要，向校外招聘若干名沒有工資性收入的研究助理從事短期研究工作，研究助理的薪酬由團隊科研經費支付；

3、每個團隊可以根據自身研究工作需要，向校外或境外招聘一名沒有工資性收入的高級研究員從事階段性研究工作，高級研究員的薪酬由團隊科研經費支付，滿足條件時可以與光華特聘教授掛鉤。

2.3 團隊人事管理

1、團隊成員若為同濟大學在職教師，其人事檔案關系隸屬于同濟大學；若是校外兼職人員，其人事檔案關系隸屬于原單位；

2、團隊外聘人員為同濟大學的臨時工作人員，其人事檔案隸屬于與學校相關的人才管理公司和學校的人才中心。

附件3 團隊考核與退出機制

3.1 團隊考核指標

1、國際重要學術期刊上發表的SCI論文數量達到人均2篇/年（授權國際發明專利可以替代2篇SCI論文）。

2、五年中承辦1次以上國際重要學術會議（國外參會人數不少于20人），并平均每人每年參加1次以上的國際會議。

3、五年中至少取得下列研究成果之一：

? 獲得主持國家自然科學基金重大項目、重點項目、杰出青年基金項目； ? 獲得主持國家973項目的課題、863目標導向性項目、科技支撐計劃項目的課題或重大國防科研項目；

? 獲得國家三大科技成果獎（一等獎排名前3位；二等獎排名前2位）； ? 主編工程設計規范（擔任國家標準副主編或行業和地方標準主編）； ? 撰寫出版有影響的學術專著3部（其中至少1部為國際知名科學出版集團發行的英文學術專著）。

4、五年中至少取得下列國際化成果之一：

? 主持100萬元以上國際合作科研項目； ? 參加國際相關專業規范的編制工作； ? 擔任國際一級或二級協會的主席或副主席； ? 擔任國際學術刊物的主編或副主編；

? 受邀在系列國際學術會議上作大會報告至少1次。

說明：（1）主持研究項目和承辦國際學術會議的負責單位應為同濟大學；

（2）發表學術論文和出版著作的第1作者應為團隊成員，并以同濟大學為第1單位。

3.2 團隊考核與退出機制

團隊管理辦法主要包括自律條例、報告、中期檢查、水平評價和成員調整等五個方面：

1、團隊自律條例: ? 自愿申請加入高等研究院前沿研究團隊，為同濟土木工程學科的長盛不衰貢獻力量；

? 團隊每個成員每學年至少承擔1-2門課程或相當于68學時的教學任務，并全身心投入到前沿研究中去；

? 不承擔低水平的科技咨詢項目，原則上研究團隊成員不再提取所承擔的科研 項目的酬金；

? 如果難以勝任前沿研究團隊的工作或個人志趣發生變化，可隨時申請退出高等研究院。

2、團隊報告: ? 報告在工作最后一月中旬提交，主要報告3.1節中所列4項團隊考核指標；

? 報告采用互聯網公開提交的方法，接受監督檢查； ? 高等研究院可以根據需要，隨時抽查研究團隊的工作情況。

3、團隊中期檢查: ? 中期檢查在第三的最后一月進行；

? 主要考核每個團隊3年來的研究工作情況，并評出等級； ? 通過中期檢查確定繼續資助或停止資助的團隊。

4、團隊水平評估: ? 對通過中期檢查的團隊在聘期第五的最后一月進行團隊水平評估； ? 團隊水平評估程序：團隊負責人根據水平評估提綱，編寫團隊水平評估報告，經高等研究院審核通過后，由評估委員會以通信評審或評審會的方式進行評審。

? 根據團隊水平評估結果和當時的條件，由學術委員會審批是否繼續下一輪資助。

5、團隊退出與成員調整: ? 研究團隊中途退出高等研究院需由團隊負責人提出書面報告，經高等研究院批準后方可辦理相關手續；

? 在5年聘期內允許每一團隊調整團隊成員2人次。團隊負責人可在每年提交報告時，提出團隊成員調整計劃，說明理由，報高等研究院批準備案。

附件4 人才引進實施辦法

4.1 申請條件

作為校外人才引進的土木工程高等研究院申請人應具備如下條件：

1、若申請人不是中華人民共和國大陸公民（簡稱境外申請人），應具備從事前沿和基礎研究的能力。近3年應在高等院校或科研機構連續從事科學研究，已形成相對穩定的研究方向，并滿足下列條件：

? 在國際學術刊物上以第一作者或通訊作者發表3篇SCI論文；

? 受邀在重要國際學術會議上作大會報告，或受邀作為重要國際學術會議專題的召集人。

2、大陸申請人應長期堅持基礎研究、已形成相對穩定的研究方向，并且在近3年來取得如下成果：

? 在國際學術刊物上以第一作者或通訊作者發表過SCI論文；

? 主持過國家自然科學基金重大項目、重點項目、杰出青年基金項目或重大國際合作項目，或主持過國家973項目的課題或重大國防科研項目，或獲得過國家三大科技成果獎（一等獎排名前2位；二等獎排名前1位）。

4.2 聘期與薪酬

1、申請人的聘期一般為5年；

2、境外申請人應聘方式為短期（每年在研究院工作時間不少于3個月）和全時（每年在研究院工作時間不少于10個月）兩種方式；

3、校外申請人應聘方式同本校申請人的要求；

3、被聘校外科研人員的薪酬實現年薪制，薪酬標準可參考附件2中研究團隊成員的薪酬標準, 境外短期應聘人員按實際工作月份計算；

4、納入國家和省市優秀人才引進計劃的校外科研人員的薪酬高于附件2中研究團隊成員的薪酬標準時，依據“就高不就低”的原則確定。

4.3 申請和審批程序

1、校外科研人員填寫《同濟大學土木工程高等研究院校外科研人員申請表》，向高等研究院提出書面申請；

2、高等研究院院長負責校外科研人員的資格審查工作；

3、高等研究院學術委員會對通過資格審查的申請人進行評審，每一季度評審一次；

4、通過評審的校外科研人員材料上報高等研究院管理委員會和學校人事部門審 核批準。

4.4 考核

1、受聘校外科研人員的考核辦法可參考附件3中研究團隊成員的考核程序；

2、受聘校外科研人員在完成聘任工作后可申請成為同濟大學正式教師，應按同濟大學人事處有關程序辦理。

附件5 優秀青年科研人才申請條件與選拔程序

5.1 申請條件

校內外優秀青年科研人才作為非團隊成員的研究者申請加入土木工程高等研究院應具備如下條件：

1、申請人具有博士學位，年齡不超過35周歲，特別優秀的可放寬到40歲；

2、獲得博士學位后一直在高等院校或科研機構連續從事科學研究，并： ? 在國外學術刊物上以第一作者或通訊作者發表過1-2篇SCI檢束的學術論文； ? 作為項目負責人獲得過國家自然科學基金的資助，或其他重要科研項目； ? 在土木工程與相關交叉學科的前沿有探索性研究設想（高等研究院重點鼓勵土木工程高等研究院研究團隊之外的新研究方向的探索）。

5.2 聘期與薪酬

1、申請人的聘期一般為5年；

2、被聘科研人員的薪酬實現年薪制，薪酬標準可參考附件2中研究團隊成員的薪酬標準，校外應聘人員可適度提高；

3、納入國家和省市優秀人才引進計劃的校外科研人員的薪酬高于附件2中研究團隊成員的薪酬標準時，依據“就高不就低”的原則確定。

5.3 申請和審批程序

1、申請人填寫《同濟大學土木工程高等研究院優秀青年科研人員申請表》，向高等研究院提出書面申請；

2、高等研究院院長負責申請人的資格審查工作；

3、高等研究院學術委員會對通過資格審查的申請人進行評審，每一年評審一次；

4、通過評審的科研人員材料上報高等研究院管理委員會和學校人事部門審核批準。

5.4 考核

受聘科研人員的考核辦法可參考附件3中研究團隊成員的考核程序。

第四篇：2018年中科院上海高等研究院大學生暑期夏令營

2018年中科院上海高等研究院大學生暑期夏令營

安全責任協議書

甲方（組織方）： 中國科學院上海高等研究院

乙方（營員）：

電話（手機）：

為保證暑期夏令營活動的順利開展，提高組織方和營員的安全意識，保護營員的合法權益，強化營員的紀律觀念，明確雙方的責任，現依據有關法律，達成如下協議：

活動時間：2018年7月9日-7月13日

甲方責任：

l．保障暑期夏令營活動期間的飲食衛生和飲食安全，營員食品和飲用水符合衛生標準。

2．保障暑期夏令營活動期間的住宿衛生和住宿安全。

3．保障暑期夏令營活動期間的醫療救護工作，對突發傷病及時采取急救措施。違反以上規定造成后果者，甲方承擔相應責任。乙方責任：

1．認真學習和遵守消防法、高等學校消防安全管理規定。愛護消防設備設施。嚴格遵守甲方和住宿賓館管理規定，保證做到不在房間內使用電爐子、熱得快等違規電器，不私拉亂接電源，不在房間內做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。

2．不得隱瞞自己的病史；不購買、食用沒有正規包裝、不符合食品衛生標準的食品、飲料。

3．繼承弘揚節約美德，節約電力資源，做到人走燈滅、設備斷電，離開房間要自覺關窗鎖門。

4．加強自身安全防范意識，保存好個人物品，嚴防受騙上當；關心公共安全，隨手關（鎖）門，確保自己和他人財產安全。

5．不得利用計算機信息系統從事危害國家利益、集體利益和公民合法權益的活動，不得危害計算機系統的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。

6．遵守交通法規，牢固樹立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現交通責任事故。

7.認真聽取甲方的各項指導，按時參加集體活動。集體活動時不掉隊，不單獨行動；分散活動時在指定地點和區域開展活動，保持與甲方輔導員的密切聯系。8．活動過程中如發現或發生有關安全問題，乙方要在第一時間向甲方輔導員報告，乙方不得在未經甲方許可情況下擅自對安全事故采取措施或發表相關言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時向甲方輔導員報告相關情況。

9.不得私自開展暑期夏令營活動以外的其它活動，以免造成損失及人員傷害。

10.乙方在暑期夏令營期間，未經許可不得隨意外宿，宿舍內不得留宿其他人員。

11.乙方在進入實驗室時，需服從實驗室工作人員指揮，不得違反實驗室的相關規定，因違反實驗室相關規定所造成的后果，將由乙方自負。

違反以上規定造成后果者，乙方承擔相應責任。附 則：

1．本協議從乙方報到時生效，乙方離院時自動失效。提前到達或延后離開期間，責任由乙方自負。

2．因不可抗力導致或乙方自發的疾病、傷害等情況，甲方除承擔未及時救助致使損害擴大的過錯責任外，不承擔其他責任。

3．本協議隨夏令營通知一起發布，乙方報名即視為自動認可，報到時正式簽署。

4．本協議一式兩份，甲方、乙方各持一份。

甲方簽章： 乙方簽字：

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第五篇：上海勘測設計研究院

上海勘測設計研究院2013 年應屆畢業生招聘計劃 序 號 崗位 類別 從事崗位 所學專業 學歷 招 聘 人數 備注 1 設計 咨詢 崗位 水工設計 水工結構 碩士 8 2 電力設計（水電、變電項目）電力系統及自動化 碩士 6 3 輸電線路 輸電線路（偏結構）碩士 3 4 電力設計（風電項目）電力系統及自動化 碩士 4 5 風電規劃 海洋水文 本科或研究生 2 6 水文水資源 本科或研究生 2 7 水工 水工結構 碩士 2 新能源 8 電氣設計（民用建筑項目）電力系統及自動化 碩士 2 9 規劃 港口、海岸及近海工程（會 數模）碩士 5 10 水利水電工程（水能）碩士 5 11 水利水電工程（泥沙）碩士 5 12 金屬結構設計 機械設計制造及自動化（工 程機械方向）或水工結構 本科或碩士 7 13 水力械機設計 水力機械（流體機械及工 程）或熱能與動力工程 本科或碩士 4 14 生態工程設計 生態工程 碩士及以上 2-3 15 環境影響評價 環境工程 碩士及以上 2-3 16 水土保持 水土保持 碩士 3 17 概預算 工程管理（造價）本科及以上 2 18 施工組織設計（結 合現場管理）土建工程類專業或工程管 理 本科及以上 3 19 地質勘察 地質工程 本科及以上 3 20 工程測量 工程測量 本科及以上 2 21 建筑設計 建筑學 碩士及以上 3 22 暖通設計 建筑環境與設備工程/供熱、供燃氣、通風及空調工程 碩士及以上 3 23 結構設計 結構設計 碩士及以上 3 24 監檢測 機械電氣 本科及以上 2 25 水利水電工程 本科及以上 2 26 工程測量 本科及以上 2 27 監檢測 巖土工程 本科及以上 2 28 建筑原材料 本科及以上 2 29 招標咨詢員 工民建、水工 本科及以上 2 院屬子公 司翔波招 標咨詢公 司招聘職 位 30 監理員 水工 本科及以上 2 院屬子公 司東華工 程咨詢公 司招聘職 位 31 工程測量 本科及以上 2 32 地質 本科及以上 2 33 金屬結構 本科及以上 2 34 水機 本科及以上 2 35 造價 本科及以上 2 36 研發崗位 研發工程師 海洋工程結構（博士期間研 究方向為海洋工程結構，要 有流固耦合的基礎理論知 識）博士 2