第一篇：外國人評論中國人的家庭觀

我們總以為自己是世界上最有家庭觀念、最講究親情的種族之一，并且深深地為之自豪，但在老外的眼中，卻未必如此。

我澳洲的朋友談起了中國人和澳洲人對家庭的重視。沒想到，那幾位澳洲朋友說：“你別生氣，其實，我們覺得你們中國人并不愛家，并不像你們自己說的這么注重家庭。你們更愛金錢！”

我愕然，于是，我記下了這些真誠的對話：“ 無論在澳洲還是在中國當地，你們中國人的確很勤奮，中國人在海外也能比當地人積蓄更多的錢財，但我不認為這是你們中國人有經商的天賦，而是你們比我們更節儉，更能省，是通過降低生活標準來完成的金錢積累。你們平時很少上酒吧，周末也很少度假，甚至周末或假期都不休息。衣服都是從中國買了帶過去，因為上海這邊更便宜，我甚至看到有上海學生帶了很多碗過去。“你們會沒日沒夜的工作，把孩子都交給老人照管，除了關心孩子的學習成績外，你們忙得很少和孩子一起玩。圣誕節你們甚至都不休息。

所以，你們華人的孩子盡管學業上很優秀，但他們總是覺得自己很另類，覺得和當地人比起來，父母更關心的是家庭的金錢收入、關心的是他們的學習分數，而不是他們的快樂。”

“是的，我知道你要說什么，你們中國人說這是為了孩子，為了下一代多掙些錢，但每一代都說自己賺錢是為了下一代，那么究竟哪一代會真正地使用這筆錢呢？ “

生命是那么短暫，你們借口為了家庭的未來，而在現在就犧牲了家庭，我不知道這個帳是怎么算過來的，怎么還能體現你們自己很自豪的家庭觀念。

“你們為了工作，可以忍受長時間的夫妻分離，要在我們眼中，夫妻不在一起三個月以上，基本上就該考慮辦離婚了。所以我們被派到海外來，就一定是全家 一起來，我的妻子、孩子都搬到上海來。他們要是不愿意來，我就不可能接受這項工作，家庭比工作更重要呀。我在中國甚至聽說過你們的上一輩人，甚至有夫妻幾十年都分在兩個地方的，到了退休的時候才能生活在一起。這太殘酷了。難道你們就不會為了家庭放棄工作嗎？工作也還可以再找呀！

“我的中國公司里有很優秀的人才，但因為不是上海本地人，家庭就在另外城市，每個月甚至每兩個月才能相聚一次，為什么其中的一方就不能放棄工作呢？ 我知道有很多在城市里工作的農民，他們甚至只能一年回家一次，都說是為了家庭在掙錢，可這樣的錢再多，又有什么意義呢？

在澳洲，你們中國人基本都比當地人有錢，但沒有人羨慕你們的生活，我認為你們就是金錢的機器，但你們為自己的賺錢愛好涂上了一層家庭的色彩。

看看我們的周圍，多少的人，為了一個房子，犧牲了自己的今天，加班加點地工作，“等買上房子，或還完貸款，就可以輕松了!" 等著吧，---房子完了，還有孩子呢！

又有多少孕婦，“等孩子生下來就好了。”---生下來更麻煩，還不如在肚子里，想去哪里，去哪里！有多少小孩子家長，“等孩子上小學了就輕松了，熬吧。”---上學更輕松不了，各種輔導班，還不如幼兒園省事！

多少的家長，在為了一個小升初，犧牲了孩子的童年，周末奔波在各種各樣的輔導班的路上，“等考上初中，就解脫了！”---小學完了，發現初中也有輔導班，而且更多，孩子更沒有時間玩了！只好等大學再玩了。“等孩子上了大學就完成任務了。”---大學上完了，找工作一樣要操心！“等孩子工作了，我就沒有負擔了。”---工作找好了，又開始操心孩子的婚事、房子！“等孩子結婚了，我就不用操心了！”---結婚了，有房了，孩子的下一代又來了！

操不完的心，受不完的累，如此循環往復，我們的視線永遠在未來，為了未來，今天積累能量、積累證書，積累票子。結果就是抱怨，我們的視線永遠沒有活在當下，發現一輩子，沒有一天是為自己過的。其實中國人一輩子就是這么過的。

最懂得享受的是美國人，最有信仰的是歐洲人，從出生到死亡都充滿競爭和壓力的是中國人。

大多數美國人的一生：

0—10歲：參加野地考察等各種集體活動；

10—20歲：談戀愛和追夢；

20—30歲：找份平凡穩定的工作；

30—40歲：終于發現自己的追求，享受有房有車有孩子的生活；

40—50歲：常常在工作壓力中度長假；

50—60歲：享受教會生活，旅游；

60—70歲：開始寫回憶錄，旅游；

70—80歲：安度晚年；

死后：一般進公墓。

大多數歐洲人的一生：

0—10歲：參加學校樂隊，學習古典音樂等；

10—20歲：組自己的樂隊，進行各種嘗試；

20—30歲：嚴重受哥特死亡文化影響；

30—40歲：樂隊開始正式走黑色金屬路線；

40—50歲：回憶童真，開始過回“彩色”的生活；

50—60歲：安定下來，尋找溫情，過小生活；

60—70歲：去教堂總結自己的一生；

70—80歲：與子女一起安度晚年；

死后：安心躺在一大片屬于自己的土地上。

大多數中國人的一生：

0—10歲：被迫學習各項課外技能，不斷考級，多數是為了父母的面子和期望；

10—20歲：死啃如山的書籍，應付如海的考試；

20—30歲：到處投簡歷，著急自己找不到工作；

30—40歲：成為房奴、車奴；

40—50歲：為孩子的未來操心，省吃儉用，努力存錢；

50—60歲：終于有了自己的生活，卻發現馬上要退休，又開始擔憂退休后怎么辦；

60—70歲：花費大部分精力養生，卻發現還要養孫子；

70—80歲：終于安定下來度晚年；

臨死前：發現原來一塊墓地都貴得要死！

成長的機會永遠比眼前的待遇重要——做重要的事比多拿錢重要

我知道在水木BBS上的worklife版本，每天都在上演的就是比較自己的第一個offer是多少。offer不高就好不好意思出來見人。每次看到類似的曬Offer的帖子，我就仿佛回到十幾年前的校園。

關于畢業生的Offer，尤其是面霸的Offer，我只想說，名企給畢業生的高offer，第一是遠遠超過這個畢業生的實際身價的;第二，名企的這個很稀少的高Offer，很多時候起著PR即宣傳的作用;第三，很多名企，尤其我前段時間反思的外企，很高的Offer請去的畢業生，只是做很簡單的支撐性的工作。所以，眼前的高薪未必對應的是高成長的機會。

關于成長，我講兩個身邊的故事。第一個是以前Motorola的老同事，他給我們講起，自己當年的同學中最終做成大事的不是他們這些進外企的，也不是當年趾高氣昂出國的，而是一個當年去四線城市的。因為他去了當年沒有人愿意去的一個老牌電視機廠商。而且去了之后也是任勞任怨。最后很早就當了這個大型國有企業的副總。原因很簡單，當年，沒有名牌大學的學生愿意去四線城市，去一個國有企業工作，所以他一來所獲得機會就非常好。

另外一個也是我同學身上發生的，大約在2002年左右，她在讀研期間，我們有一次同學聚會，她說自己在一個創業的互聯網公司實習，她當時說起這個公司的名字時沒有人知道。當時我剛去Motorola，她后來工作選擇了另外一家外企。這個當時沒有人知道的互聯網公司的名字叫“百度”。后面的故事我無需再講，因為這家公司早期的前臺，也成了傳奇。

2、沒有一個人可以做你一輩子的導師，但是你一生都得不斷去尋找導師

其實成熟的企業都會有導師制，就是你一進公司就給你指定的帶你熟悉公司文化、規章，幫你適應公司的“老人”。這個放在古代就是老師和學徒，我們歷史上那些精美的工藝品加工技藝就是這樣傳承下來的。

這里我要講的是，除了公司指定的那個3-6個月的導師，你更應該去不斷尋找自己的導師。導師不是面面都比你強，這樣的人，你也很難搭訕。你最看重的能力、見識方面，如果有缺陷，就得找有這些方面所長的“牛人”。

請客拜師之類的倒未必，你只要在工作和生活中創造機會接近Ta，觀察Ta，爭取當面請教Ta，甚至是創造和Ta共事的機會，就可以了。

我一進入一個新的環境，就馬上去尋找可以成為自己導師的人。然后再利用之前提到的“搭訕”的技巧，接近Ta，被Ta注意到，從而得到學習的機會。

這個尋找需要有一個雷達，你內心的雷達。建設這個雷達，你首先需要的就是虛心，只有任何時候虛懷若谷，才能不斷發現牛人。其次你也需要能客觀冷靜的分析自己的優缺點。知道自己缺什么，知道自己拿什么可以吸引到別人，可以和別人換。

3、如果你在身邊找不到比你強的人，換個地方

很多人換工作都是為了有更好的待遇，這個目的無可厚非。但是如果你把收入結果“結果”，去追溯這個“結果”的原因，你發現，你需要另外的跳槽理由。

前面第一條說過，成長的重要性。成長怎么來?第一是取決于這個公司的平臺。就和歷史上各個國家民族的興盛與衰落一樣，大勢面前，個人的力量是很小的。國勢上升，民眾都受益。國勢衰落，則民眾都受損。公司也是這樣。

成長的第二條就是來自于你身邊的牛人。我從上學到公司都是這樣，身邊一旦有牛人同學或者共事，就一定能得到長足的發展。可能一開始自己還跟不上牛人的節奏，有點灰頭土臉。但是一旦身邊有這樣一個目標，你的水平不提高也難。

所以，對我而言，如果一個環境無法讓自己成長，那就應該果斷的離開，而身邊沒有牛人，沒有你可以學習的目標的地方，就是一個無法讓你有成長的地方。

4、理財，要從拿到第一個月的工資開始

最近看歷史的緣故，看到一些我們歷史上的風云人物，晚景凄涼，比如胡適。他在老年時在美國的那幾年，在哥倫比亞大學圖書館當管理員，沒有太多收入，而自己年輕時雖然風光，但是沒有積蓄，所以見到年輕人就對他們說：“錢是人的膽子，年輕時要注意多留點積蓄!”

我相信“改變自己”的粉絲中，大多數不是富二代，官二代。所以，從畢業的第一份工資開始，就養成積蓄和理財的習慣，對于你30歲之后會有很大的幫助。

我在給會員的一期語音中，專門講到理財問題，其中的重要觀點就是大家應該從第一份收入開始就學會理財，逐步養成理財的習慣。

理財的本質，不是積少成多——那個是省吃儉用，做簡單的加法。而是要實現隨著時間的復利。愛因斯坦說：“復利是人類最偉大的發明”，“復利是宇宙間最強大的力量”。而復利的最終結果，和你理財的年限長短相關，因為我們的預期壽命是固定的，所以，越早開始理財，你的人生會越來越有信心!

想放下一切去流浪，想和心愛的人周游世界，想去創業?先從現在開始理財吧。創業成功是一種概率，只有少數人最終做得到。但是理財，每個人都可以做到，你所需要的就是學習+自律。

為什么你工作努力但沒有起色?

成為職場達人，未必要像上圖中的人一樣，經常挑燈夜戰。相反，注意到下面幾條，會讓你少走彎路。

5、不要總盯著自己的缺點，去發現并放大自己的優點

在“揚長避短”和“揚長補短”這個選擇上，我也困惑了好多年，后來，逐漸明白，所謂的“長”和“短”，如果歷經歲月還是“長”或“短”，那個東西可能是無法根本改變的，是你與生俱來，并且不斷被加強的個人根本屬性。

不信?抬頭看一下你的父母，看一些你眼前的老師、教授，看一下你的領導。看一下那些你喜歡的和不喜歡的特點?哪個不是歲月悠久?

后來在做經理的時候，招聘的過程中，發現我們不再去尋找一個“完美”的人，而是去尋找一個適合的人，一個優點你很看重，缺點你可以接受，能力匹配崗位需求的人。我也終于明白，對于我們自己，需要做的也就是“揚長避短”。

那么木桶效應呢?那個對組織更有效。不過即使是組織，你難道沒發現，每個NB的好公司都有優缺點都很明顯嗎。做符合自己DNA的事情時，得心應手。做自己不擅長的事情時，笨手笨腳。

人生苦短，多花時間放大自己的優點吧。一個優點足夠明顯的人，才是可以成事的人。一個看起來沒有什么缺點的人，反而可能是很平庸的人。

6、只會埋頭苦**會變得憤世嫉俗

在工作這么多年以來，見過不少埋頭苦干的人，同時也是抱怨叢生的人。抱怨自己懷才不遇，抱怨領導不是伯樂，抱怨公司升遷機制失靈……

為什么埋頭苦干的人最后成了憤世嫉俗的人?我后來才想明白。沒有人是不求回報的人，但是有人明騷，有人悶騷。埋頭苦干的就屬于這種“悶騷”的，我有一度也是悶騷的，孤芳自賞的。

埋頭苦干的人因為自己的努力得不到認可，而變得憤世嫉俗。其實他不知道，別人不是不認可他，而是根本不知道他在做什么，更別提在想什么了，有什么特長和奇思妙想了。

可能部分埋頭苦干的人是完美主義者，但是，領導沒有時間去探索每個人的具體進展。同事也沒有義務像一個伯樂一樣，去窺視自己身邊的每個人。你可能的確想把自己最完美的一面，最完美的結果展現在大家面前。但是身邊的所有人，等到的往往是“沒有任何進展”。

這種情況下，你的靠譜指數為0，誰會把機會給你呢?

怎樣溝通，怎樣變得不那么“埋頭苦干”，其實很多時候不用花言巧語。可以經常和同事、領導討論一些進展，具體問題。可以階段性的把工作進展在大家那里Demo(演示)，也能取得很有效，很積極的反饋。當你和大家都把自己的階段性成果放在一張桌子比較時，你才能知道自己的具體的位置。你才可以及時做出調整。

從今天起，抬起頭來，做一個幸福的人。

7、眼界高于能力，能力大于所得，這才是正軌

這句話我說過好幾次，到現在依然想再次強調，因為這個規律對我現在依然成立。

在任何一個以盈利為目標的組織里，無論是大公司還是創業公司，沒有人真正愛你，他們看重的是你的能力，他們付出的成本是工資和時間!

在打工的環境下，在一個大型的，盈利良好的企業內，價值創造的鏈條被切成若干關聯的環節，絕大部分基層員工都會被局限在某個環節內，無法直接曝露在客戶面前，更無從了解價值鏈條的細節。在這種情況下，有一個技巧可以分享。總結起來就是“眼界高于能力，能力大于所得”。

眼界指Vision，就是說盡管你可能是基層的工程師，但是還是要有遠大的理想，并且了解公司遠景，最好找到合適的結合點。在做好本職工作的前提下，8小時之外堅持不斷學習，提高水平，并及時和老板溝通這種心得。經常能站在一定高度和老板進行溝通的人，他所能得到的機會要比整日默默無聞的人多得多。這就是所謂“眼界高于能力”，從而得到很多可以提升自己能力的實戰機會。

能力大于所得指的是，如果你本身價值7000元月薪，那么6000可能是一個更好的數字。因為所有的績效考評都是人主觀判斷，其中重要的一條就是橫向比較。如果同樣是貢獻價值7000元的人，一個拿8000，一個拿6000。如果你是領導，你會給哪個人加薪?而如果這個價格低一些的人，在8小時之外還非常努力，經常能表現出更好的潛質，那么又是什么結果?作為領導，你是不是還經常得考慮給這個性價比高，潛質更好，更加努力的同事多升職?如果你足夠努力，總是能讓“眼界高于能力，能力大于所得”的狀態一直保持下去，那么持續的上升渠道就在你面前。而作為員工個人，往往又容易在這種狀態下發揮出最大的潛能，從而形成正向反饋，加速提升。所以，在大的企業的同學們應該特別注意這一點。

8、堅持學習，即使是你在最低落的時候

直到今天，我還是認為，我在Motorola面試時，之所以在同批人中第一個獲得二面機會，是因為我在筆試前后，還在埋頭看一本C++的書。所以，“愛學習”是我給第一任領導的第一印象。后來在Motorola，也是不斷給同事介紹書。所以，書在工作中給我了我很多機會，很多印象分。

我個人的生活也曾落入低谷，在那個時候，我看了很多書，《少有人走的路》、《愛上雙人舞》等，無一不給我啟發。在去年陷入焦慮的時候《痊愈的本能》，《精神焦慮癥的自救》又給了我安靜的力量。所以，在人生低谷的時候，書就像我的救生艇。朋友的語言給我慰籍，而書籍則給了我黑暗中的火把和黎明的曙光。

我們人生的智慧無非就是向前看的能力和向后看的能力。前者，可以看一些講趨勢的書，比如《失控》、《奇點臨近》。后者，可以看類似《中國大歷史》。這些書讓強化了我的Vision和反思的能力。

我們每一天都在變老，唯有讀書，能讓你不再恐懼。

總結一下，如果人生是一場游戲，恭喜你已經從“訓練模式”畢業，進入獨立作戰模式。而游戲的最終結果，就是看你把有限的人生資源：時間，金錢和注意力投在哪些地方。集中火力，在正確的事情上確保投入!

第二篇：觀影評論

觀影評論

字，還教這個小男孩用一只手擠牙膏，但是小男孩幾次都沒有成功，他把牙膏摔在地上，跑了出去。高老師還教小男孩朝樂蒙用

觀后感

八二班朱文強 影片《藍色的七星湖》講述了一個愛與信念的故事，故事的主人公是一位姓高的老師，還有一位從大城市來的富家女高沙。

故事是這樣的：一位富家女高沙，來到了內蒙古大草原和一位姓高的老師在一起生活。這位姓高的老師在即將要開學的時候到幾個孩子的家中，讓他們的父母叫他們的孩子去上學。

高老師到一個小女孩的家中，那個小女孩叫馬日力格，她的父母不同意小女孩馬日力格去上學，高老師和他們的父母在一起溝通，馬日力格的父母覺得女孩子上學沒用，但最后還是讓她去上學了。高老師又來到了另一位男孩格日勒圖的家中。高老師與格日勒圖的父親在一起討論讓格日勒圖的上學問題，格日勒圖的父親為了多掙一些錢，讓格日勒圖自己干活，他的父親認為上太多的學沒有什么好處，現在多掙些錢才能夠生活。后來，格日勒圖的父親對高老師說：你只要摔跤摔得過我，便讓格日勒圖 去上學。高老師吧格日勒圖的父親摔過了，格日勒圖便得到了上學的權利。

高老師還用左手教一個沒有右手的的小男孩 朝樂蒙，他叫這個小男孩用左手寫

一只手騎馬，開始朝樂蒙沒有上去，后來高沙騎了上去，比了一個大大的表示勝利的V字朝樂蒙笑了起來。后來經過了努力，朝樂蒙在騎馬比賽中得到了冠軍，讓他有了信心。

高老師是用愛和不變的信念讓著這幾個孩子 得到了上學的權力，讓他們有了信心。在生活中我們要有愛和信念，只有擁有堅定的愛才可以成功！

為理想而奮斗

——《藍色的七星湖》觀后感 七年級一班侯自存

上個周，我在學校看了一部電影，題目是《藍色的七星湖》。我看后非常受感動。

主人公是一個名叫高杉的老師。高老師是一個蒙古人，他一心想讓那些內蒙古的孩子每一個都去上學，每一個都成為有用的人。可是那里人們的思想比較保守，不讓孩子去上學，他們認為，孩子去學校讀書是浪費時間，還不如讓孩子在家里放羊、做家務。高老師就反復去學生家里去做動員共工作，結果有些家長就非常討厭這位高老師。

這位高老師是一名優秀的大學畢業生，本來可以在城市里找到輕松的工作，可他想的是家鄉的孩子們，他不放棄自己的理想，他主動回到蒙古草原去動員家長送孩子去

讀書。有一個孩子的手指斷了一根，對前途失去了信心，心里十分悲傷，高杉老師就用各種辦法啟發他，讓他重新拾起信心。高杉老師就是這樣一個為理想堅持不懈的人，為了讓內蒙古草原上的孩子有知識、有文化，放棄了自己留在城市里工作的機會。

我觀看這部電影后，得到了很多感悟，首先，我們每個人都要有自己的理想，都要為實現自己的理想堅持不懈的奮斗，奮斗幾年后，不一定就能成功，但只要善于總結，五年后，之年后，我們終會成功的。其次我們的理想不能只是追求個人的幸福，而是要為國家、為社會、為人民獻出自己的力量，讓社會環境更加和諧、更加美好。

讓他上學，說“上學沒用，賺錢養家才是正事。”就這樣，他讓孩子輟學放羊。于是，高老師主動到他家給那個孩子補課，可是被那個孩子的家長拒之門外。但是高老師仍然不放棄，多次到那孩子的家里去作家長的工作，最終，那個家長要求與高老師用摔跤來決定孩子是否去不去上學，高老師若贏了，他就讓孩子去上學。高老師用盡全身的力氣，終于把那學生的父親摔倒在地上，高老師終于贏了，那男孩看到自己能上學了，心里非常高興。

看了這場電影后，我真真切切地感受到邊遠地區的孩子們上學是多么的不容易，他們上學要克服多少的困難和阻力，他們對上學是多么的渴望。而我們上學的條件是多么的條件是多么的優越，我們的教室寬敞明亮，而且教室里都有電視和電腦，多媒體課

《藍色的七星湖》觀后感

七年級一班程夢

上星期五晚上，我們在教室里觀看了一部電影——《藍色的七星湖》，這部電影使我深受感動。

這部電影里有兩個主人公，一個叫高杉，另一個叫王樂紅。電影反映的是大草原上的故事。高杉是一名教師，有幾名學生因家長不讓上學而誤課了，而高老師不但沒有責罰孩子,而且還親自到學生家中給學生補課。

有一個男孩非常想上學，可他的父親不

隨時都可以上，我們如果再不好好學習，真是對不起我們的老師，對不起黨和政府，也對不起我們的父母。今后，我們一定要好好學習，再不要貪玩，長大后做一個有作為、有出息的人。

觀后感

八二班王雨露

那是一個戰爭的年代、、、、、、1934年紅軍由于內戰被迫長征，在長

征的路上，國民黨還在不斷襲擊和圍堵紅軍。在這樣一個年代里，一個小孩經歷了25000里長征后的回憶、、、、、“嘟嘟嘟，咚咚”一段炮火聲擾亂了我的思緒，看到這幅場面，讓我驚心動魄：瑞娃子的父親，因為打仗而奄奄一息的時候對著瑞娃子說“跟著黨走。”說完便與世長辭，看到瑞娃子那痛苦的樣子，把我的思緒也帶到了那里，讓我和他一起傷心。

由于國民黨的緊逼，瑞娃子隨紅軍到了遵義。在遵義，瑞娃子有幸為毛主席送飯，可是由于戰爭的失誤，毛主席并沒有心思吃飯，并暴躁的把他關在門外。第二天早上，瑞娃子正在收拾沒用完的蠟燭，毛主席看見了他，說他對他對昨晚的事深表抱歉，接著瑞娃子看見毛主席的頭發很亂，便為毛主席梳理頭發，由于長征的疲勞，毛主席慢慢的閉上了眼睛和瑞娃子聊著天，當毛主席提起他的父親時他傷心的留下了眼淚說“我的父親因為打仗，死了。”毛主席一下把他擁入懷里，安慰著他，并帶他上街買吃的。

讓我感觸最深的是：瑞娃子的姐姐在途中生下一個女兒。正當大家都喜笑顏開，祝賀她時，由于國民黨的緊迫紅軍，所以她不能帶著自己的女兒。為了長征，她舍棄了自己的女兒。大家想一想，一位母親舍得狠心丟下自己的女兒嗎？可是她為了人民，她舍棄了。

“往打勝仗的地方走”他們又來到了婁山關在婁山關，他們終于為人民出了一口惡

氣封鎖婁山關的將領被擊斃，隨后，士兵也投降，繳獲了大量的武器。毛主席對著紅軍說“我們要往打勝仗的地方走。”

后來，瑞娃子的親人一個隨著一個離他而去，連最愛他的連長也為了救他而死在了長征的路上。他們四渡赤水河、巧渡金沙江，飛奪瀘定橋、翻越終年冰凍的雪山、穿過杳無人煙的草地、、、、、、看完這部影片，使我想到了很多：我們要珍惜這來之不易的和平，因為這和平是用無數紅軍烈士的軀體換來的。我們更要好好學習，使祖國更加強大！

觀《藍色的七星湖》有感

七二班徐倩

今天，老師組織我們看了《藍色的七星湖》這部電影。使我深深的感受到了奉獻之美。

一個富家女——王樂泓帶著助理來到蒙古大草原散心，遇見了小學老師高沙。高沙老師在業余時間幫助了烏日力格，格日勒圖，朝樂蒙三個不能上學的孩子，幫他們補習功課。

其中這三個孩子里面有一個孩子叫朝樂蒙，他在一次放羊中失去了右臂，從此，他對生活失去了信心。不過在高沙老師的熱心幫助下，朝樂蒙又重拾回信心。高沙老師是奮斗在邊遠地區的無數老師中的一員，他極其普通，但是他又是那么偉大，他就像雷鋒一樣。雷鋒雖然只活了22年，卻做了無數件好事。高沙老師簡直是一個活了雷鋒，他就是一個可以讓我們學習的榜樣。它是一個平凡的人，卻做出了不平凡的事，高沙老師是那么平凡，又是那么偉大。他以教育草原上的孩子為自己的目標，他用自己的努力使格日勒圖改變了自己悲慘的命運。

在生活中，也有許多為我們無私奉獻的人。我們只要各自堅守自己的人生目標，我相信我們一定會永遠走下去。所以，我分不管在生活中，還是在學習中，我們都應該伸出自己那一雙援助之手，去幫助更多的人。

再生活中，幫助一些有困難的人，讓他們的困難化為灰燼，讓他們永遠自信的走完這個人生。

觀《藍色的七星湖》有感七年級二班張西美

學校組織我們看了一場感動人心的電影《藍色的七星湖》，片中的高老師讓我不禁佩服得五體投地，而觸動更多的是一種敬佩和仰慕，我也想成為高老師那樣默默奉獻的人。

為了能讓那三個學生上學，高老師不怕任何困難與麻煩，他每天東奔西跑。可是他并沒有覺得有多么的辛苦，多么的疲憊，也不曾想過要放棄這三個學生。其中讓我印象最深的是，高老師幫助一位殘疾兒童——朝樂蒙。朝樂蒙在一次的放羊中失去了自己的右臂，對生活失去了信心，失去了希望。可是高老師自己也和他一樣只用一只手，一次又一次的鼓勵他，讓朝樂蒙走出了陰影，重

新拾回了信心，并完成了一次賽馬。看到這心中便為之感動，為之而驕傲，更有種莫名的欽佩與尊重油然而生在內心深處。

看完這部電影，我感觸很深。其實想了想，身邊這樣的人屢見不鮮，而最為明顯的就是我們的老師，他們站在講臺上，手握著粉筆，寫著一個一個字，而那粉筆灰卻染白了老師那烏黑亮麗的頭發，我們呢？不僅沒有好好對待老師的辛勤付出，還在不斷的傷害老師的心，惹老師生氣，他們都是一個個平凡的人卻做出了不平凡的事情，他們改變了一個又一個人的命運，令我們驕傲，自豪。

生活中還有很多無私奉獻的人，他們堅守在各自的崗位上，辛勤而又勞苦的工作著，只為著一個目標——為我們幸福生活而努力奮斗。所以，在生活中我們也要伸出援助之手，去幫助那些有困難的人，讓他們的生活更美好。

編者的話：

一路走來，一路花開，偶有雨點濺落，不怕，我們擁有青春情懷。

一路走來，不能忘懷的人很多，不能忘記的事不少，讓人心動的美景擷手可取，不要忘了記下它們。

一路走來，我們在書香中徜徉，我們在情感中回味，我們在大千世界里尋覓，我們的思想在瞬間感悟升騰。

不是有首歌叫做《一路上有你》嗎？我們的校刊《溫水河畔》伴隨我們成長！

第三篇：外國人收養中國人子女的收養協議

甲方（收養人）：_________

乙方（送養人）：_________

甲乙雙方就收養_________（被收養人姓名）達成協議如下：

第一條　被收養人的基本情況_________。

第二條　收養人_________是_________（國名）_________單位的_________（職務），現年_________歲（已婚的，收養人為夫妻雙方），住在_________。

第三條　收養人的基本情況_________。（寫清楚收養人的健康、財產等收養法規定的條件）

第四條　送養人的基本情況_________。（寫明送養人的姓名或者名稱，為什么要送養的理由）

第五條　收養人_________保證在收養關系存續期間，盡扶養收養人之義務。

第六條　甲乙雙方在本協議簽訂后三日內，到_________民政局辦理收養登記手續。本收養協議自_________公證機關公證之日起生效。

_________年____月____日

簽訂地點：_____________

_________年____月____日

簽訂地點：_____________

第四篇：外國人收養中國人子女的收養協議

外國人收養中國人子女的收養協議

甲方（收養人）：_________

乙方（送養人）：_________

甲乙雙方就收養_________（被收養人姓名）達成協議如下：

第一條被收養人的基本情況_________。

第二條收養人_________是_________（國名）_________單位的_________（職務），現年_________歲（已婚的，收養人為夫妻雙方），住在_________。

第三條收養人的基本情況_________。（寫清楚收養人的健康、財產等收養法規定的條件）

第四條送養人的基本情況_________。（寫明送養人的姓名或者名稱，為什么要送養的理由）

第五條收養人_________保證在收養關系存續期間，盡扶養收養人之義務。

第六條甲乙雙方在本協議簽訂后三日內，到_________民政局辦理收養登記手續。本收養協議自_________公證機關公證之日起生效。

甲方（簽字）：_________

_________年____月____日

簽訂地點：_____________ 乙方（簽字）：_________

_________年____月____日

簽訂地點：_____________

第五篇：外國人收養中國人子女的收養協議

外國人收養中國人子女的收養協議

甲方（收養人）：某某某（姓名、住址）

乙方（送養人）：某某某（姓名、住址）

甲乙雙方就收養：某某某（被收養人姓名）達成協議如下：

第一條被收養人的基本情況

（寫明：被收養人的姓名、性別、年齡、健康狀況、現信住址）

第二條收養人某某某是某某國（國名）某某單位的某某（職務），現年某某歲（已婚的，收養人為夫妻雙方），住在某某國某市某區（縣）某某街某某號。

第三條收養人某某某的基本情況（寫清楚收養人的健康、財產等收養法規定的條件）符合收養的條件。

第四條送養人的其本情況（寫明送養人的姓名或者名稱，為什么要送養的理由）

第五條收養人某某某保證在收養關系存續期間，盡扶養收養人之義務。

甲乙雙方在本協議簽訂后三日內，到某某民政局辦理收養登記手續。本收養協議自某某某公證機關公證之日起生效。

甲方：某某某（簽字、蓋章）乙方：某某某（簽字、蓋章）

年月日