第一篇：校際交流活動(dòng)方案(金中)

開陽縣西部片區(qū)學(xué)校

校際交流活動(dòng)方案

為了貫徹執(zhí)行縣政府、縣教育局有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，落實(shí)教培中心教研教改工作安排，有效促進(jìn)教研教改工作的發(fā)展，增進(jìn)校際間相互溝通、相互交流，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)永溫鄉(xiāng)中學(xué)、金中中學(xué)、雙流中學(xué)共同研究決定，開展此次校際交流活動(dòng)。

一、成立交流活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：謝方仁

副組長：張青強(qiáng)及各校校長 成員：各校分管校長及教務(wù)主任

二、活動(dòng)目的

1、整合教育資源，集合教研力量，取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，使學(xué)校間優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

2、開展聯(lián)合教研活動(dòng)，促進(jìn)教師落實(shí)新的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、評價(jià)觀；完善教與學(xué)的行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性的提升。

3、實(shí)現(xiàn)資源共享，聚焦有效教學(xué)，打造高效教研，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、通過交流，體現(xiàn)學(xué)校對素質(zhì)教育的重視，轉(zhuǎn)變教師觀點(diǎn)，真正落實(shí)素質(zhì)教育。

三、活動(dòng)形式

三校聯(lián)誼，同課異構(gòu)，先上課后討論。

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)邀請教培中心領(lǐng)導(dǎo)參加,并指導(dǎo)工作。

2、各校參加上同課異構(gòu)的教師應(yīng)有一式六份教案和說課材料，并交到承辦學(xué)校教務(wù)處。

3、各校安排相關(guān)科目的教師參加本學(xué)科的聽課、評課活動(dòng)。

4、活動(dòng)由承辦學(xué)校負(fù)責(zé)課表的安排。

5、各校參加教研活動(dòng)的教師必須高度重視安全工作。

五、活動(dòng)安排

（一）各校校長會(huì)合商討活動(dòng)方案。

(二）主辦工作領(lǐng)導(dǎo)小組與各校教務(wù)處共同制定活動(dòng)方案。(三)時(shí) 間：2013年4月3日

地 點(diǎn)：金中中學(xué)

（四）參加學(xué)科：物理（八年級）、音樂（七年級）、思想品德（八年級）、體育與健康（七年級）。

六、具體時(shí)間安排： 1、8：50以前，教培中心領(lǐng)導(dǎo)及各校教師到達(dá)金中中學(xué)，在會(huì)議室集中。2、9：05-11：05各校教師分學(xué)科聽課.(各學(xué)科簽到負(fù)責(zé)人：物理劉夢、音樂張林、體育與健康曹毅，思想品德葉現(xiàn)紅)3、11：10-11：50分學(xué)科討論交流。各組長組織本組教師在指定地點(diǎn)進(jìn)行交流，組長要負(fù)責(zé)安排好聽課交流活動(dòng)簽到、記錄等工作。4、11：55-12：30，所有教師在多媒體室集中，由金中鎮(zhèn)教育室主任謝方仁主持，請教培中心領(lǐng)導(dǎo)作指示。

（1）金中鎮(zhèn)中學(xué)杜明福作教研交流發(fā)言。（2）教培中心領(lǐng)導(dǎo)張主任作教研專題發(fā)言。（3）教培中心領(lǐng)導(dǎo)袁主任作教研交流總結(jié)。5、12:30，安排就中餐。

6、本次活動(dòng)攝像、簡報(bào)撰寫工作由金中中學(xué)辦公室主任陸林負(fù)責(zé)。

6、活動(dòng)后勤，由周召祥主任負(fù)責(zé)安排。

開陽縣西部片區(qū)學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組

附：

1、交流活動(dòng)課表：

2013年4月2日

開陽縣西部片區(qū)學(xué)校

校際交流活動(dòng)方案

第二篇：校際交流活動(dòng)方案]

校際交流教研活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

以市局、教站工作精神為指導(dǎo)，以課堂改革的推進(jìn)為主線，以教學(xué)質(zhì)量形成過程管理的落實(shí)為抓手，積極開展校際教研活動(dòng)，幫助教師取長補(bǔ)短，不斷完善教與學(xué)的行為，提高課堂教學(xué)效益。通過校際交流，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，為教師成長搭建平臺(tái)，進(jìn)一步讓教師在相互交流中提高、成長，努力打造骨干教師團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)造教學(xué)研究工作的新局面，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、參與單位：荔波縣瑤山鄉(xiāng)王蒙小學(xué)、都勻市大坪鎮(zhèn)老馬寨小學(xué)、都勻市大坪鎮(zhèn)平莊小學(xué)、三、活動(dòng)時(shí)間： 2008年4月18日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：荔波縣瑤山鄉(xiāng)蒙小學(xué)

五、活動(dòng)方式：

選定教材，確定上課的年級和科目。老師共同參與，分組進(jìn)行集體研討（集體備課、試教、修改教案）。確定老馬寨的兩位老師執(zhí)教一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)，小學(xué)的執(zhí)教一節(jié)語文。上午進(jìn)行觀摩課的聽課，下午執(zhí)教教師進(jìn)行說課，全體老師對觀摩課進(jìn)行評析和交流，并進(jìn)行專題研討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討學(xué)校管理和“兩基”工作等。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

人教版一年級語文《》——老馬寨小學(xué)夢祥燕執(zhí)教

人教版二年級語文《畫風(fēng)》——小學(xué)潘選老師執(zhí)教

人教版一年級數(shù)學(xué)《》——老馬寨小學(xué)陳宗雪老師執(zhí)教

七、活動(dòng)過程

1、準(zhǔn)備階段：分組研討，試教，確定教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、交流階段：4月18日

3、總結(jié)階段 ：4月19日——4月25日

備注： 赴荔波小學(xué)參加教研的有大坪鎮(zhèn)輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)、老馬寨小學(xué)所有教師（9人）、平莊小學(xué)兩名教師代表。兩地距離遙遠(yuǎn)，為了確保教研活動(dòng)的順利開展，人員在4月17日下午4點(diǎn)從馬寨出發(fā)，預(yù)計(jì)于傍晚7點(diǎn)到荔波縣城住宿。于4月18日早上奔赴王蒙小學(xué)開展校際交流活動(dòng)。

老馬寨小學(xué)

2008年4月8日

第三篇：校際交流活動(dòng)方案

江蘇省昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)赴銅仁市第十一小開展

“精準(zhǔn)幫扶，同心行動(dòng)”調(diào)研活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

“課程育人，教改育校，聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建品質(zhì)課堂”。為全面貫徹落實(shí)黨和國家教育方針，堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育理念，立足高效課堂模型體系打造，借力江蘇省昆山市教育專家資源，促進(jìn)我校教育提質(zhì)發(fā)展，江蘇省昆山市培本實(shí)驗(yàn)學(xué)校與銅仁市第十一小學(xué)舉辦2018年教育共同體研討活動(dòng)，具體方案如下：

二、校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

1.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：陳惠琴

鐘平安

副組長：杜陸偉

滕

芳

付智

成員：

莫燕君

黃紹勇

付卉芳

饒文

陳江麗

三、活動(dòng)內(nèi)容

昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)專家到我校予以指導(dǎo)幫扶，主要以學(xué)校管理幫扶、教師發(fā)展幫扶、教育教學(xué)幫扶、通過資源共享，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間

2018年5月23日--25日

五、活動(dòng)地點(diǎn) 銅仁市第十一小學(xué)

六、活動(dòng)流程

1.聯(lián)誼座談會(huì)（23日）

①歡迎儀式(時(shí)間：5月23日8:30 地點(diǎn)：書香餐廳，參會(huì)人員：十一小學(xué)全體教師)②鐘校長致歡迎詞

③鐘校長介紹學(xué)?；厩闆r和管理特色 ④江蘇省昆山市培本實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

⑤教育局領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)作指導(dǎo)發(fā)言

⑥參觀校園環(huán)境、食堂、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等各類功能教室，整體感知學(xué)校的管理情況。

2.深入課堂指導(dǎo)教學(xué)：江蘇省昆山市培本實(shí)驗(yàn)學(xué)校、銅仁市第十一小學(xué)骨干教師開展公開課教學(xué)交流。（24日，授課安排見附表）

3.江蘇省昆山市培本實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)專家，現(xiàn)場指導(dǎo)十一小語文教師開展技能大賽。（25日）

七、分工安排 1.教學(xué)協(xié)調(diào)小組

組長：莫燕君

成員：陳江麗 梁藝 張中義

2.后勤保障協(xié)調(diào)小組 組 長：饒文

成 員：鄒麗 李代勇 滕新忠 食宿安排：饒文 4.活動(dòng)音像攝制：譚亞玲 5.活動(dòng)簡報(bào)：陳江麗

五、活動(dòng)要求

1.活動(dòng)的具體事宜由十一小教務(wù)處進(jìn)行安排。

2.活動(dòng)期間，請所有參與教師自覺簽到，以便于制作發(fā)放學(xué)時(shí)證。

2、參加活動(dòng)人員須帶好筆記本和聽課本，記錄活動(dòng)內(nèi)容，詳細(xì)填寫聽課記錄。

3.活動(dòng)當(dāng)天請大隊(duì)部及各班強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意文明禮儀、不要在走廊打鬧或大聲喧嘩。

4.聽課和會(huì)議期間請將手機(jī)調(diào)為“震動(dòng)”或“關(guān)機(jī)”。

七、上課安排見附件

銅仁市第十一小學(xué)

2018年5月8日

第四篇：校際交流活動(dòng)方案

遵義縣樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校與洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)

交流方案

在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，為兩校教師搭建相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)兩校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。經(jīng)兩校研究決定，將于2015年6月X日在洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校開展一次校際教研交流活動(dòng)，為使此項(xiàng)工作有序進(jìn)行，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

通過示范課的交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、研討、共享，使先進(jìn)得到推廣，優(yōu)秀資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革的道路上實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

二、活動(dòng)的主題及形式

1主題：教學(xué)交流 經(jīng)驗(yàn)研討 共同提高

2、活動(dòng)形式：上課、議課、交流、總結(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間：2015年6月X日 地點(diǎn)：洪關(guān)鄉(xiāng)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：何有力（遵義縣教研室主任）副組長：張君平（洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校校長）

蔡振軍（樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長）成 員：

譚忠 李顯紅 秦仕方 趙鑫 李圖良 馮世坤 汪先瓊 況順方 胡興 楊尚淑 王婭 龍德勇

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.教學(xué)交流：由每校各選派4名教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。（具體展示時(shí)間見課表）

2.經(jīng)驗(yàn)研討：召開研討會(huì)，組織與會(huì)人員談聽課感受。針對主題進(jìn)行交流。

（1）洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校校長作教學(xué)教研交流。（2）樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長作教學(xué)教研交流。（3）洪關(guān)教師說課（4）樂山教師說課

（5）樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長李顯紅作交流發(fā)言。（6）洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長鄭顯祿作交流發(fā)言。

3、教研室領(lǐng)導(dǎo)作活動(dòng)小結(jié)。

遵義縣洪關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校 遵義縣樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一五年六月一日

副課表：

樂山上課教師：胡興數(shù)學(xué) 王婭語文 楊尚淑英語 龍德勇體育

第五篇：金中鎮(zhèn)中心小學(xué)開展校際交流活動(dòng)

金中鎮(zhèn)中心小學(xué)、永溫鎮(zhèn)中心小學(xué)赴息烽一小

開展校際交流活動(dòng)

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展，金中鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì)，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。2015年4月10日，在開陽縣金中鎮(zhèn)小學(xué)在校長吳文華校長的帶領(lǐng)下，與開陽縣永溫鎮(zhèn)中心小學(xué)一行20余人前往息烽一小開展校際交流活動(dòng)，并取得良好實(shí)效。

本次活 活動(dòng)得到了息烽一小的大力支持。息烽一小是一所于2014年8月新建成的標(biāo)準(zhǔn)化示范性小學(xué)，是息烽縣政府為了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展全力打造的一所現(xiàn)代化學(xué)校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件一流。

首先由息烽一小校長鄭覺權(quán)帶領(lǐng)參觀了息烽一小的校園文化建設(shè)情況及學(xué)校各種先進(jìn)的教育設(shè)施。然后根據(jù)息烽一小的安排，老師們走進(jìn)課堂觀摩了由息烽一小3位教師分別獻(xiàn)上的一堂科學(xué)課、綜合實(shí)踐課、音樂課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微，課堂氣氛活躍，師生配合默契。聽課教師認(rèn)真傾聽、記錄詳實(shí)。

下午4點(diǎn)，在息烽一小黨員活動(dòng)室，三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。在交流會(huì)上，首先由息烽一小的鄭覺權(quán)校長對息烽一小的整體情況進(jìn)行了介紹，同時(shí)對學(xué)校的辦學(xué)思想體系、形象定位以及學(xué)校愿景進(jìn)行了闡述。金中鎮(zhèn)中心小學(xué)校長吳文華代表學(xué)校對息烽一小的熱情接待表示感謝，同時(shí)進(jìn)行了交流發(fā)言；永溫鎮(zhèn)中心小學(xué)校長也作了交流發(fā)言。

本次校際交流活動(dòng)，給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長。同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。

開陽縣金中鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃志華

2015年4月11日