第一篇：白中教師歌詠比賽活動方案

教師歌詠比賽活動方案

白花中學 2014-9-29

一、活動宗旨：

為迎接2015年的元旦，豐富校園文化，增強新年氣息，活躍教師課余文化生活，陶冶教師情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代教師的風采，特舉辦“慶元旦 迎新春”教師歌詠比賽。

二、活動內(nèi)容：“慶元旦 迎新春”歌詠比賽

三、活動主題：展現(xiàn)自我 展現(xiàn)青春

四、活動時間：待定

五、活動地點：田徑場

六、參與人員：全校師生

七、活動細則：

1．演唱內(nèi)容：各人自選曲目一首，所唱歌曲主題不限。2．演唱形式不限，獨唱、合唱皆可。3．演唱者表情自然、大方，著裝整潔、美觀。

4．演唱者可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具，伴奏帶自行準備(“2015年慶元旦歌詠比賽伴奏帶”文件夾)。5．賽前以抽簽形式?jīng)Q定參賽順序。6．比賽人員：以年級、科組為單位，推薦選手參加。三個年級各推薦6名，共18人參賽（音樂老師不參賽）

7.參賽歌曲：各年級組長將參加比賽的選手姓名、歌曲，于

月

日前上交梁玉瑩

八、評分標準：總分 10分

吐字清晰，發(fā)音準確（2分）音韻優(yōu)美，富有感染力（3分）形象臺風（3分）現(xiàn)場表現(xiàn)（2分）

九、評分方法：采用現(xiàn)場量分制，去掉評委打出的一個最高分和一個最低分，最后選取平均分，賽完之后當場評獎，頒發(fā)獎品。

十、獎項設置

分設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，其余均為參與獎。

十一、評委名單：王拙校長、邱勛燕副校長、巫景文副校長、劉葆華主任、邱偉東主任、黃偉林主任等。

十二、計分：待定

十三、主持人：待定

第二篇：教師歌詠比賽活動方案總結

2013年實驗中學師生

“迎國慶 唱紅歌”歌詠比賽活動方案

一、活動宗旨：

為迎接的國慶節(jié)，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代師生的風采，特舉辦“迎國慶 唱紅歌”師生歌詠比賽。

二、活動內(nèi)容：“迎國慶 唱紅歌”歌詠比賽

三、活動主題：展現(xiàn)自我 展現(xiàn)青春

四、活動時間：9月30日下午

五、活動地點：二樓體操房

六、活動細則：

1．演唱內(nèi)容：各人自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。2．演唱形式采用獨唱。

3．演唱者表情自然、大方，著裝整潔、美觀。

4．演唱者可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具，伴奏帶自行準備。

5．賽前以抽簽形式?jīng)Q定參賽順序。

6．演唱者于年級組長處報名，報名截止時間為9月26日。

七、評分標準：

內(nèi)容 著裝 演唱 精神面貌 總得分 10分 20分 60分 10分 100分

八、評分方法：采用現(xiàn)場量分制，去掉評委打出的一個最高分和一個最低分，最后選取平均分，賽完之后當場評獎，頒發(fā)獎品。

九、獎項設置

分設一等獎二名、二等獎四名、三等獎八名，其余均為參與獎。

2013年實驗中學教師

“迎國慶 唱紅歌”歌詠比賽活動總結

為迎接的國慶節(jié)，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代師生的風采，于9月30日下午舉辦“迎國慶 唱紅歌”師生歌詠比賽。

在這次活動中，師生展現(xiàn)了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。

盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優(yōu)缺點及經(jīng)驗總結：

一、活動優(yōu)點

1、比賽經(jīng)過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。

2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。

3、在老師的支持與指導下，在學校的組織統(tǒng)籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。

二、活動存在的問題

1、人員分工方面：

A．工作人員任務分配不清，出現(xiàn)一人兼多職或有人沒事做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。

B．個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。

2、道具準備方面，沒能到位，導致現(xiàn)場道具短缺。

這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。

第三篇：歌詠比賽活動方案

世紀城小學第一屆“校園十佳小歌手”

活動方案

一、指導思想:為了豐富學生的校園文化生活，提高學生的藝術素養(yǎng)，努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍。給學生提供一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，使其表現(xiàn)自我，張揚個性，不斷提升學生的綜合素質，特舉辦本次活動。

二、活動主題：“展非凡歌聲，做世紀少年”

三、主辦單位：萊蕪高新區(qū)世紀城小學

四、比賽內(nèi)容: 優(yōu)秀兒童歌曲，要求內(nèi)容健康、積極、向上，形式生動活潑。

五、活動程序：

1、以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽，在此基礎上每班推薦4—5名學生參加學校比賽，選手抽簽決定比賽次序，按次序參加比賽。

2、根據(jù)評委評分高低，成績總分前十名者為“校園十佳小歌手”，其余為優(yōu)秀小歌手。

六、比賽形式: 獨唱或小組唱，節(jié)目時間不超過5分鐘，自備伴奏（U盤，并在紙條上注明班級、姓名、抽簽號、演唱歌曲）。

七、比賽時間：2018年4月2號下午2：00。七：比賽地點:世紀城小學報告廳

八、評分標準：

1、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）（1）、音準 ：音準好，歌詞吐字咬字清晰；（3.00）（2）、節(jié)奏感 選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調、不離調；（2.00）

（3）、情感表達 理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處。（1.50）

（4）、音色 聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢；（0.50）

2、舞臺指數(shù)：（1）、外表著裝 服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝、道具等；（1.00）（2）、舞臺表現(xiàn) 臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2.00）

九、評獎：決賽成績總分前十名者評為“世紀城小學十佳歌手”，頒發(fā)榮譽證書，并且有機會參加高新區(qū)校園十佳歌手比賽。其余參賽者獲得手“校園優(yōu)秀歌”稱號。

萊蕪高新區(qū)世紀城小學

2018年3月28日

第四篇：歌詠比賽活動方案

“唱紅歌，頌祖國”歌詠比賽活動方案

為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，舉辦這次“唱紅歌，頌祖國”歌詠比賽。

一、活動主題

此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題

二、活動目的

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強；同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。

三、時間、地點

擬定于10月16日中午在學校中學院舉辦。

四、評比獎勵辦法

本次歌詠比賽從1-9年級分三個組評比；1-3年級為一組，4,、6年級為一組，7-9年級為一組。每組設一等獎各1名，另設優(yōu)秀組織獎1名。

五、參賽要求及評分標準

參賽歌曲為2首（伴奏帶自備），必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首。評分最高分為 10 分，最低分為 6 分，保留小數(shù)點后面兩位數(shù)。

1、曲子難度；（1分）

2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（2分）

3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式，形式新穎，有一定創(chuàng)意；（2分）

4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風格；（3分）

5、指揮要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（2分）

六、活動程序

1、唱國歌。

2、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽

3、宣布比賽結果

4、總結頒獎

七、比賽順序如下: 1號

六年級

《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 2號

七年級

《保衛(wèi)黃河》 3號

三年級

《團結就是力量》 4號

九年級

《強軍戰(zhàn)歌》 5號

一年級

《上學歌》 6號

八年級

《地道戰(zhàn)》 7號

二年級

《蝸牛與黃鸝》 8號

四年級

《共產(chǎn)兒童團團歌》

八、比賽評委：

孫海兵 馮宇宇 杜 娟 張 雁 崔 貝

常遼艷 杜 美 高 姮 姬 娜 高亞芳

備注：

1、主持：

2、場地布置及會場紀律監(jiān)督：全體男教師

3、評委：除班主任外的科任教師

2015年10月15日

第五篇：歌詠比賽活動方案

麥坪中學2015-2016第一學期歌詠活動方案

為加強中小學生思想道德建設，切實增進未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感，進一步豐富中小學生的精神文化生活。我校定于2015年九月在全校開展歌詠活動。

一、指導思想

弘揚愛國主義精神，抒發(fā)學生的積極向黨的情懷，營造活潑向上的校園文化，讓每個孩子在活動中展示風采、在參與中體驗成功，幸福快樂地成長。

二、組織領導 組長： 副組長： 組員：

三、參加對象

參加對象為全校學生。

四、內(nèi)容及形式

歌詠活動以精選推薦一批具有本地特點、內(nèi)容健康向上、體現(xiàn)活動主題的歌曲、廣泛組織未成年人學唱、傳唱。

各年級、班級認真組織開展歌詠活動。要充分利用音樂課、集會和課間、課余組織學唱、傳唱歌曲。、豐富多彩的歌詠活動。

五、活動安排

第一階段，宣傳發(fā)動。各年級組、各班要充分利用宣傳欄、廣播、等多種形式大力宣傳歌詠活動，廣泛宣傳組織開展此次活動的重大意義，營造全社會共同關注未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。

第二階段，歌曲傳唱。要利用音樂課、自習課、課余文體活動等時間開展班級學唱、傳唱活動，以慶祝“十·一”為契機，在校園內(nèi)通過歌詠比賽、文藝演出掀起歌詠活動熱潮，同時將唱紅歌活動融入共青團各項活動。

各年級、各班確定專人負責，認真落實，扎實抓好此次活動的開展。

五、組織工作要求

1、精心組織實施，各班要充分認識歌詠活動的重大意義，加強組織領導，加強領導，精心組織，擴大參與面，做到班班開展，人人參與。通過組織不同形式的演唱活動，推進活動蓬勃開展。

2、加強宣傳引導，各校要運用多種形式和手段，以學校簡報、標語橫幅等形式，對歌詠活動進行宣傳報到，及時刊播優(yōu)秀歌詠節(jié)目，使歌詠活動成為推進未成年人思想道德建設的有效方式和重要途徑。

七、活動要求

1、演唱內(nèi)容：參賽各班必須演唱兩首參賽曲目。

2、演唱形式多樣化：可采取齊唱、合唱、領唱、等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統(tǒng)一、整潔、美觀。

4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

5、合唱指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力（指揮者必須是本班學生）。

6、每首參賽歌曲總時長不超過5分鐘，上下場要快、靜、齊。

7、精神風貌良好、保持會場紀律與衛(wèi)生。

八、評分標準

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（3分）

2、演唱者的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（3分）

3、進退場時做到迅速、安靜、整齊。（2分）

4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（2分）

注：評分最后結果以10分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出各班平均分（保留最后兩位小數(shù)）。

九、裁判名單 裁判： 記分員：

十、主持人

十一、獎項設置

校歌演唱：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

愛國歌曲演唱：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

舞蹈表演獎：二名

2015年9月