第一篇:歌詠比賽活動方案
第三屆歌詠比賽活動方案
康大營學校初中部
一、活動目的:
為了貫徹教育局《德育工作計劃》和進修學校《德育工作要點》,豐富學生的課余文化生活,增強校園凝聚力和吸引力,培養學生的集體榮譽感,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,促進學生德智體美勞的全面發展,深入推進我校“全員包保”活動,聯絡包保教師與學生的情感。我校定于六月初舉行“歌唱祖國歌唱黨,快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。
二、主題:歌詠比賽(歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園)
三、活動時間:
計劃2011年6月3日(周五)下午
四、活動地點:
前操場,領操臺前。
五、比賽規則:
1、每個班級出至少兩個節目:一個大合唱(必選),合唱以班級為單位參賽,要求班上學生全部參與。其它節目自選(可以是小合唱、獨唱、小品、朗誦、才藝表演等)。
2、“全員包保”活動每個包保小組出一個節目:要求包保教師和小組學生全部參與。
3、全體教師演出一首大合唱曲目,由李耀臣、趙麗娟擔任導演。此節目要錄相刻碟,上報教育局。要求:有指揮、有伴奏、領導班子全員參與,師生不少于50人。
4、比賽要求:
(1)歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容,曲目要求符合本次比賽主題。
(2)參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件,并上報給音響小組教師徐振宇。
(3)演唱者表情自然、大方,著裝要統一、整潔、美觀。
(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、比賽順序:班級節目與包保小組節目穿插進行,各班級和包保小組抽簽決定比賽順序。確定節目單由許莉老師負責,并在教導處領導監督下抽簽確定出場順序。
6、節目主持:學校出兩名學生做節目總主持人,班級節目和小組節目根據情況自行安排主持人。學校主持人由張凱、馬文靜負責審稿和培訓。
7、計分辦法:學校成立評委小組,由領導、教師和學生會干部組成,班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
六、活動過程:
活動過程分兩個階段:準備階段、比賽階段。
第一階段:準備階段。
1、時間:2011年5月23日——2011年6月2日,為班級和小組排練時間。
2、組織:由班主任老師全面發動學生參與、練習,音樂老師指導。各班一定要高度重視,精心組織,做到班班有歌聲。包保教師可利用輔導課時間帶領本小組學生進行小組排練,充分展示實力,力爭節目精彩、新穎。
第二階段:比賽階段即學校歌詠大賽。
1、時間:2011年6月3日
2、組織:由教導處統一協調組織本次活動,活動職責分見附表。
七、獎勵辦法: 本次活動評選的獎項如下:
1、集體獎:以班級為單位,七年組取總分前2名,八年組取總分前1名。
2、包保小組獎:每個年組各評選出前3名小組節目獎。
3、獨立節目獎:獨唱、朗誦、才藝表演等單人節目評選出2名優秀獎。
4、精神文明獎:以班級為單位,每個年段評選1個。
5、比賽結果納入班級月工作評比。
八、比賽籌備工作安排(《活動職責分工表》。
方案策劃:政教處于叢巖、成義鵬
安全保衛:路海軍
場地布置:何永生、孫海博、焦紅晨、仲國權(立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席)
宣傳板報:繆立剛、張永霞(歌唱祖國歌唱黨,快樂校園大家唱)
制作橫幅:劉冬(電腦打印大字——康大營中學第三屆歌詠比賽,用K3打印機)、仲國權(協調組織)、衣俊峰、崔爽、許莉、賈玉紅、趙麗娟、周明艷(剪字、別字)。
會場組織、隊形:王福生、徐振宇
音響設備:呂長河(負責安裝調試音響設備,需要安裝供放機,與劉冬一起調試電腦音響)
電腦設備:電腦設備由劉冬負責安裝;
電腦伴奏:各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂,交由徐振宇保存,徐振宇負責為比賽班級和小組播放伴奏和音樂。
照相:繆立剛(負責表演節目照相、后臺工作場面照相等)
主持人培訓:焦紅晨、張凱、馬文靜(負責幫助兩名學生主持人撰寫主持稿件、培訓演練,主持人是:81張婉琪、74、顏麗凡)
節目單和順序:許莉(負責確定節目單,抽簽確定出場順序,提前將節目單交給主持人或培訓教師)
評分統計:劉冬(負責設計表格,電腦合分,及時統計結果;并負責根據評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等)、繆立剛(傳評分條、協助劉冬算分)
寫獎狀:張永霞(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容,結果出來后立即補充填寫)
評委:苑華、于叢巖、高樹英、何永生、馬兆權、崔永成、李桂秋、趙麗娟、賈玉紅、孫海博、周明艷、徐振宇、劉暢8.1、班兆杰8.2、劉靜8.1、???
九、附件
一、合唱評分標準:(100分)
1.參賽歌曲內容健康向上,符合大賽主題。(10分)
2.聲音宏亮,節奏準確,吐字清晰。(30分)
3.情感動作表現得當,歌曲技術處理合理。(30分)
4.合唱人數符合規定,隊員站位整齊合理,進、退場速度快秩序好。
5.演唱時精神飽滿,著裝統一美觀。(20分)
二、獨唱評分標準:(100分)
1、歌曲內容健康向上,切合大賽主題。(10分)
2、音準、節奏、樂感(30分)。
3、演唱方法、歌曲處理(30分)。
4、臺風、儀表、服裝(20分)。
5、印象分(整體感覺)(10分)。10分)(
第二篇:歌詠比賽活動方案
世紀城小學第一屆“校園十佳小歌手”
活動方案
一、指導思想:為了豐富學生的校園文化生活,提高學生的藝術素養,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍。給學生提供一個展現自我才華的舞臺,使其表現自我,張揚個性,不斷提升學生的綜合素質,特舉辦本次活動。
二、活動主題:“展非凡歌聲,做世紀少年”
三、主辦單位:萊蕪高新區世紀城小學
四、比賽內容: 優秀兒童歌曲,要求內容健康、積極、向上,形式生動活潑。
五、活動程序:
1、以班級為單位,在班中舉行一次選拔賽,在此基礎上每班推薦4—5名學生參加學校比賽,選手抽簽決定比賽次序,按次序參加比賽。
2、根據評委評分高低,成績總分前十名者為“校園十佳小歌手”,其余為優秀小歌手。
六、比賽形式: 獨唱或小組唱,節目時間不超過5分鐘,自備伴奏(U盤,并在紙條上注明班級、姓名、抽簽號、演唱歌曲)。
七、比賽時間:2018年4月2號下午2:00。七:比賽地點:世紀城小學報告廳
八、評分標準:
1、演唱指數:(語言發音、旋律音準、演唱技巧)(1)、音準 :音準好,歌詞吐字咬字清晰;(3.00)(2)、節奏感 選手能正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節、不搶拍、不跑調、不離調;(2.00)
(3)、情感表達 理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,感情充沛,能展現歌曲的意境,語言自然流暢,感染力強;在處理上有各自的獨到之處。(1.50)
(4)、音色 聲音自然、圓潤、優美、流暢;(0.50)
2、舞臺指數:(1)、外表著裝 服飾搭配符合歌曲特色,個人化妝、道具等;(1.00)(2)、舞臺表現 臺風良好,有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2.00)
九、評獎:決賽成績總分前十名者評為“世紀城小學十佳歌手”,頒發榮譽證書,并且有機會參加高新區校園十佳歌手比賽。其余參賽者獲得手“校園優秀歌”稱號。
萊蕪高新區世紀城小學
2018年3月28日
第三篇:歌詠比賽活動方案
“唱紅歌,頌祖國”歌詠比賽活動方案
為唱響愛國主義旋律,構建和諧校園,根據學校統一安排,舉辦這次“唱紅歌,頌祖國”歌詠比賽。
一、活動主題
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽,加強同學們的愛國主義熱情,使同學們懂得幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,奮發圖強;同時發揚團結協作的精神,增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定于10月16日中午在學校中學院舉辦。
四、評比獎勵辦法
本次歌詠比賽從1-9年級分三個組評比;1-3年級為一組,4,、6年級為一組,7-9年級為一組。每組設一等獎各1名,另設優秀組織獎1名。
五、參賽要求及評分標準
參賽歌曲為2首(伴奏帶自備),必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首。評分最高分為 10 分,最低分為 6 分,保留小數點后面兩位數。
1、曲子難度;(1分)
2、服裝整齊,精神飽滿,上下場井然有序;(2分)
3、歌詞內容積極向上,符合主題演唱形式,形式新穎,有一定創意;(2分)
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美,能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)
5、指揮要求指揮動作大方,手勢正確,強弱拍分明;(2分)
六、活動程序
1、唱國歌。
2、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽
3、宣布比賽結果
4、總結頒獎
七、比賽順序如下: 1號
六年級
《沒有共產黨就沒有新中國》 2號
七年級
《保衛黃河》 3號
三年級
《團結就是力量》 4號
九年級
《強軍戰歌》 5號
一年級
《上學歌》 6號
八年級
《地道戰》 7號
二年級
《蝸牛與黃鸝》 8號
四年級
《共產兒童團團歌》
八、比賽評委:
孫海兵 馮宇宇 杜 娟 張 雁 崔 貝
常遼艷 杜 美 高 姮 姬 娜 高亞芳
備注:
1、主持:
2、場地布置及會場紀律監督:全體男教師
3、評委:除班主任外的科任教師
2015年10月15日
第四篇:歌詠比賽活動方案
麥坪中學2015-2016第一學期歌詠活動方案
為加強中小學生思想道德建設,切實增進未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感,進一步豐富中小學生的精神文化生活。我校定于2015年九月在全校開展歌詠活動。
一、指導思想
弘揚愛國主義精神,抒發學生的積極向黨的情懷,營造活潑向上的校園文化,讓每個孩子在活動中展示風采、在參與中體驗成功,幸福快樂地成長。
二、組織領導 組長: 副組長: 組員:
三、參加對象
參加對象為全校學生。
四、內容及形式
歌詠活動以精選推薦一批具有本地特點、內容健康向上、體現活動主題的歌曲、廣泛組織未成年人學唱、傳唱。
各年級、班級認真組織開展歌詠活動。要充分利用音樂課、集會和課間、課余組織學唱、傳唱歌曲。、豐富多彩的歌詠活動。
五、活動安排
第一階段,宣傳發動。各年級組、各班要充分利用宣傳欄、廣播、等多種形式大力宣傳歌詠活動,廣泛宣傳組織開展此次活動的重大意義,營造全社會共同關注未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。
第二階段,歌曲傳唱。要利用音樂課、自習課、課余文體活動等時間開展班級學唱、傳唱活動,以慶祝“十·一”為契機,在校園內通過歌詠比賽、文藝演出掀起歌詠活動熱潮,同時將唱紅歌活動融入共青團各項活動。
各年級、各班確定專人負責,認真落實,扎實抓好此次活動的開展。
五、組織工作要求
1、精心組織實施,各班要充分認識歌詠活動的重大意義,加強組織領導,加強領導,精心組織,擴大參與面,做到班班開展,人人參與。通過組織不同形式的演唱活動,推進活動蓬勃開展。
2、加強宣傳引導,各校要運用多種形式和手段,以學校簡報、標語橫幅等形式,對歌詠活動進行宣傳報到,及時刊播優秀歌詠節目,使歌詠活動成為推進未成年人思想道德建設的有效方式和重要途徑。
七、活動要求
1、演唱內容:參賽各班必須演唱兩首參賽曲目。
2、演唱形式多樣化:可采取齊唱、合唱、領唱、等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、合唱指揮節奏準確,有表現力和感染力(指揮者必須是本班學生)。
6、每首參賽歌曲總時長不超過5分鐘,上下場要快、靜、齊。
7、精神風貌良好、保持會場紀律與衛生。
八、評分標準
1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(3分)
2、演唱者的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲思想感情。(3分)
3、進退場時做到迅速、安靜、整齊。(2分)
4、演出服裝整齊統一,得體大方,能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(2分)
注:評分最后結果以10分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出各班平均分(保留最后兩位小數)。
九、裁判名單 裁判: 記分員:
十、主持人
十一、獎項設置
校歌演唱:一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
愛國歌曲演唱:一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
舞蹈表演獎:二名
2015年9月
第五篇:歌詠比賽活動方案
文章簡介:為豐富干部職工的文化生活,推動廉政建設,認真貫徹執行中共××縣紀律檢查委員會《關于組織“唱廉政歌曲,倡廉政新風”歌詠比賽活動的通知》(×紀發[2006]×號)文件精神,經研究,特制訂實施方案如下:
一、指導思想及目標堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹各級紀委關于反腐倡廉的文件精神為導向,教?為豐富干部職工的文化生活,推動廉政建設,認真貫徹執行中共××縣紀律檢查委員會《關于組織“唱廉政歌曲,倡廉政新風”歌詠比賽活動的通知》(×紀發[2006]×號)文件精神,經研究,特制訂實施方案如下:
一、指導思想及目標 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹各級紀委關于反腐倡廉的文件精神為導向,教育干部職工樹立“以廉為榮,以貪為恥”為目的,高歌反腐倡廉的主旋律,進一步增強廣大黨員干部的廉潔意識,共同創造文明社會與和諧××。
二、成立領導小組 為高質量搞好本次歌詠比賽活動,成立縣衛生局“唱廉政歌曲,倡廉政新風”領導小組,負責本次活動的組織實施。組長:×××縣衛生局黨組書記、副局長 副組長:×××縣衛生局黨組副書記、局長 ×××縣人民醫院院長 ×××縣CDC主任 組員:×××縣衛生局辦公室主任 ×公務員之家http://××縣人民醫院黨總支部副書記 ×××縣CDC黨支部副書記 領導小組下設在縣CDC,辦公電話:×××,排練日常事務由×××負責。
三、人員組成 歌詠比賽人員由縣衛生局、縣CDC、縣人民醫院、縣中醫院、縣骨科醫院、縣婦幼保健院派出人員組成。教練、領唱由縣CDC負責聘請、指派。
四、演唱歌曲名稱
1、八榮八恥,人人須知;
2、紀檢干部——黨的忠誠衛士。
五、排練時間及地點安排 排練時間:2009年4月24日至2009年5月15日每天晚上7:30至10:00,如有變動另行通知。排練地點:縣CDC五樓會議室。
六、后勤保障 此次比賽的經費由縣CDC按局有關會議部署負責落實,排練期間的教練聘請、比賽統一服裝的購置等費用統一報領導審批后落實。排練所需音響器材、樂曲等由縣CDC負責。
七、紀律要求 為確保完成比賽任務,凡參加排練的人員無特殊情況不得請假,排練必須按時到位,不得遲到早退。領導將不定期對排練情況進行檢查,如發現有不聽從指揮、中途退練等嚴重影響排練進度的情況,一經發現將作嚴肅處理。[大秘書網文章-d找文章,到大秘書網] 附:參加廉政歌詠比賽人員名單。××縣衛生局 2009年4月18日
參考資料: http://.cn