第一篇：如何樹立孩子的安全意識

如何幫助孩子樹立安全意識

甘肅省臨澤縣第二幼兒園 白 萍

家長往往對孩子的人身安全感到忱慮，上學放學要親自接送，回家后不準獨自出外與小朋友玩，只能關在窄小的空間范圍內，家用電器、爐具一律不準摸，怕有意外，孩子在家里也像個被捆住了手腳的機器人。其實，父母也不必過分擔心，關鍵是要幫助兒童樹立一定的安全意識。1．讓孩子掌握基本的安全知識。對于幼兒園中、大班的孩子，完全可以把一些安全知識教給他們，家用電器的使用和安全注意事項；煤氣爐具的安全使用；出門遵守交通規則；外出要與小朋友結伴走，不要隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；注意保護自己的身體，不能讓硬物、銳器損傷身體任何部分等，兒童天生好奇好動，不能硬性限制其活動，但一定要讓其掌握安全知識，否則后果不堪設想。

2．教給孩子意外發生時的應急措施。讓孩子懂得應急措施非常必要，例如，煤氣泄漏時要先切斷氣源開窗通風，千萬不能馬上開燈、打電話、否則會引起爆炸；遇到意外，會打報警電話、急救電話等，如報警電話110，消防電話119，醫療急救電話120等。懂得一些基本醫學知識，如急救止血方法。

3．培養孩子的自控力。有的孩子也懂得安全知識，但天性淘氣、貪玩、貪吃、自控力差，因此，有時玩起來忘了安全，造成自己受傷或損傷別人，或控制不住自己，吃陌生人的東西而上當受騙，因此，教師、父母平時要注意加強孩子自控力的培養。如何對孩子進行安全教育甘肅省臨澤縣第二幼兒園 白萍 幼兒不可能生活在沒有任何危險的世界中，經常對幼兒進行安全教育，并非讓他們整日提心吊膽，而是使他們逐漸積累生活經驗，懂得危險，注意安全。對幼兒進行安全教育，不能光講道理，要利用一切機會，比如出現可能發生危險的情景，及時對幼兒進行教育，讓幼兒對什么是“危險”有深刻的印象。

一、遵守幼兒園的安全制度 教育幼兒不得隨便離開自己的班，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出人各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規則。不做有危險的活動或游戲等。

二、遵守交通規則 幼兒常常因為不懂得或不遵守交通規則而發生車禍。如在車前橫穿馬路，在馬路上玩耍，踢足球等等。要教育幼兒遵守公共交通秩序。例如，要走人行道，橫過馬路要走人行橫道線，不要在馬路上停留、玩耍、打鬧。

三、懂得“水”、“火”、“電”的危險 據統計，1～4歲幼兒發生溺水，以誤入水中淹溺為主，其次為游泳時溺水。幼兒平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育幼兒在距水邊較近的地方玩耍時要注意安全。教育幼兒不玩火，不擺弄電器。在室外遇到雷雨，不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被刮斷的電線。

四、不要撿拾小物件 幼兒常喜歡撿一些小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。有時把小物件放到口中吸吮，偶爾還會把小鋼珠、豆粒、紙團等放入耳中、鼻中。常因此而發生割破皮膚、誤服有毒植物、異物等意外傷害。幼兒良好生活習慣的培養臨澤縣第二幼兒園 白 萍 擁有良好的生活習慣，對孩子來說會終生受益。生活實踐證明，一個不會生活的人，也就不會學習、不會工作。穿衣、吃飯、喝水這些在成人看來在簡單不過的生活內容，卻構成了幼兒生活習慣養成教育的點點滴滴。所以，良好生活習慣的養成，需要從幼兒時期就進行培養，需要幼兒教師、家長密切配合傾注溫情、付出心血。下面結合實際就幼兒在幼兒園的良好生活習慣的養成談幾點體會: 幼兒良好生活習慣的內容、它主要包括飲食習慣、衣著習慣、睡眠習慣三個萬面。具體地說，飲食習慣是指幼兒在吃飯喝水等萬面應該形成的行為萬式，衣著習慣是指幼兒在衣著打扮方面應該形成的行為萬式，睡眠習慣是指幼兒在睡眠休息過程中應該形成的行為方式。

一、幼兒良好吃飯習慣的養成

1、不嬌慣孩子: 現在的獨生子女受到家長的寵愛這是很自然的，但在吃的習慣上不要聽任孩子想怎么樣就怎么樣。比如，不論什么時候，孩子想吃東西就給他吃，孩于喜歡什么食品就給他吃什么，吃飯的時候，好像在“求”孩子吃飯，百依百順，姑息遷就，甚至使孩子感到可以用“那我就不好好吃飯”的手段來“要挾”家長。

2、為孩子樹立好的學習榜樣: 幼兒園的孩子來自不同家庭，由于各自所處的環境不同，吃飯的萬式萬法也不一樣，有的孩子在家嬌生慣養，不會自己吃飯，全靠大人一口一口地喂;有的不能安靜地坐下來吃飯，一邊玩一邊吃等等。由于孩子的模仿性強，因此，對于初入園的孩子，可以將錄制的一些如:小朋友自己正確使用餐具，獨立吃飯的錄像片播放給幼兒觀看，也可以在園內選拔一些做得好的小朋友進行表演，組織幼兒觀看為其提供模仿的榜樣。

3、提供豐富的飯菜，讓孩子不挑食、不偏食: 挑食和偏食是許多孩子的不良飲食習慣，不僅會影響孩子的健康，而且形成固定的口味以后，長大成人也難再適應多樣化的膳食。，將幼兒需要的營養量分配到幼兒的飲食中，吃飯時要給幼兒一次分得少一點，勤給吃完的孩子添飯，鼓勵沒吃完的孩子快吃、多吃，才能保證每個孩子每餐攝取足夠的營養。

二、幼兒良好飲水習慣的養成 定時喝水，保證喝水量: 由于幼兒的自控能力差，往往一玩起來什么都顧不得了，因此，要安排幼兒定時喝水。為幼兒提供飲水的便利條件，結合實際隨渴隨喝。

三、幼兒良好飲食衛生習慣的養成 培養幼兒飯前必須洗手，進餐時要細嚼慢咽，不要邊吃飯邊喝水，吃飯或喝水都要一口一口地吃、喝，不要太急，不要說笑，以免食物和水嗆入氣管，幼兒吃飯時間應在30分鐘內為宜，才能將食物充分咀嚼，以利于食物的消化和吸收。總之，良好生活習慣培養的過程是一個長期的過程，它需要教師和家長的共同配合，它需要教師有長久的耐性、堅實的態度、和藹的言語，還要有一顆愛孩子、包容孩子的心。只要我們持之以恒，一定可以通過培養良好的生活習慣來促進幼兒身心健康的發展。教育幼兒不要撿拾小物件，更不能將小物件放入口、鼻、耳中。幼兒良好生活習慣的培養臨澤縣第二幼兒園 白萍 目前我園小班幼兒入園年齡均有所偏小，幼兒生活自理能力差，在家中早已養成的一些不良生活習慣，都給小班教師的一日生活常規管理帶來很大的困難，如：有的幼兒不會自己吃飯、穿衣服、穿脫鞋襪，有的幼兒不會自己上廁所大小便、有的幼兒不肯按時睡午覺、來園哭鬧、不愿意參加集體活動等情況較為普遍。這主要是由于現在的孩子都是獨生子女，家中大人缺乏必要的生活教育意識，又一味的溺愛包辦，致使孩子沒有掌握自理的技能與方法。所以小班幼兒一旦離開父母到陌生的集體環境中生活，會感到困難重重。因為在家中，他們事事依賴父母，飯來張口，衣來伸手，一切以自我為中心，缺乏獨立生活的能力。而集體生活又是一個完全獨立的環境，對孩子充滿了挑戰，但這又恰恰是培養他們良好習慣的最佳機會，因為幼兒園里的生活自理活動，充滿了精細動作的嘗試與練習，讓幼兒學會做力所能及的事，不僅能幫助他們形成自我服務的能力，還能使他們在自我服務中發展動作，體驗成功，增強獨立性。我在設計方案時，旨在通過良好的生活環境和教養方式的創設，對幼兒進行良好的生活自理能力的培養，使幼兒從小獲得文明行為，禮貌舉止，衛生習慣，遵守秩序等良好的行為定勢，這將使他們終生受益。

一、利用故事、兒歌等學習活動，教育孩子 幼兒都愛聽故事，所以我們應該利用空余時間給孩子講一些健康向上的故事，一個好故事能使孩子進行一次心理上的調適，還能鼓舞孩子上進。因為我教的是小班的幼兒，說大道理孩子是聽不懂的，但是故事對他們的影響還是很大的，幼兒園經常會發娃娃畫報等刊物，我們老師也經常會看然后利用里面的故事進行改編。然后利用反問與幼兒進行溝通，聽聽他們的想法。從而使幼兒知道小臉臟了，要用毛巾擦干凈。兒歌的用處是廣泛的，它不但可以培養幼兒的語言能力，更是由于它的簡單易懂，朗朗上口深受孩子們的喜歡，所以它也被用到我們培養幼兒的自理能力上來了。如兒歌：《寶寶尿尿上廁所》。再如兒歌《全部喝完不浪費》，幼兒喝完水后，會主動將空杯子拿給我看看，真的一點也不浪費。兒歌《我來幫你擦干淚》，幼兒每次洗完手后，就乖乖地把水龍頭關緊，不讓水龍頭流淚。

二、舉行各種小比賽，調動幼兒積極性 作為小班孩子，是以生活活動為主的，加上生活習慣是要在日常生活中多實踐的。因此，我提供充足的時間，給幼兒自我服務的練習機會。從手把手地教疊衣服，穿衣、脫衣開始，并讓幼兒多實踐，多練習。還采用了適合于幼兒年齡特點的游戲活動形式，比如：在“娃娃家”游戲中，我請幼兒幫布娃娃疊被子，誰疊得好，就請誰和布娃娃跳個舞。通過一段時間的訓練，幼兒都能自己穿衣服、脫衣服，疊被子，較好地培養了他們的生活自理能力。尤其是午睡時，幼兒能將脫下的衣服疊整齊，放在自己的小椅子上面。對于疊衣服，我則運用兒歌“先關大門，再關小門，最后彎彎腰”等形象的語言來完成。同時，還舉辦“穿衣服”比賽，“疊衣服”比賽等，激發幼兒的參與熱情，以此激勵幼兒在日常生活中能夠正確迅速完成各項自我服務。最后，通過“發獎品”這個小環節，引發另一個小高潮，進一步調動幼兒的興趣，對他們的行為起到正強化的作用。

三、家長的支持與配合是強大的后盾 家長——是幼兒園抓好教學、管理的親密伙伴，是最好的參與者、支持者、推動者。家長永遠是學校的強大后備軍，對于幼兒的生活習慣的培養，需要一貫性、持久性。我班家長配合非常好，在家共同教孩子穿衣服、獨立吃飯、說話有禮貌等。這對于我們的工作非常有幫助。其中，需要指出的是，家長間的互動影響，起到了家長教育家長的作用，效果非常明顯。因此，可以說，孩子的成長與進步是與家長的支持與配合密不可分的。有了他們，我們的工作才能進行得如此順利。

第二篇：樹立安全意識

樹立安全意識

——讀《公司事故案例集》有感 回顧在華榮公司發生的安全事故，大到出人命，小到噴料，仔細分析一下，事故基本上都是責任人的安全意識淡漠、安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章等主觀原因造成的。

本人也出過安全事故，是在中試403時發生的，當時精餾403，將采取的前餾裝入50Kg塑料桶，由于前餾中含有閃點極低的易燃液體003，敞開體系又有O2助燃，加上使用的是塑料桶，燃燒的三要素都具備了，起火也就不可避免了。這次事故主要是因為我的安全意識不夠造成的，在中試前沒有對中試生產的安全性和環境影響進行詳細和全面的分析。

安全，這一老生常談的問題，關系著個人、企業乃至社會的命運。安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態。當人談到幸福時，有誰會聯想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？安全是權利也是義務。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動者的基本權利，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。每個勞動者不僅擁有這個權利，而且要尊重并行使這個權利，不能因利益誘導或暫時困難而玷污了權利的神圣。“我要安全”是權利的表達，也是義務的表達。無論貧富，無論職業，無論城鄉，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產和生活的安全狀態，否則就要受到法律的制裁與懲罰。

安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經。只有按分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。教訓是慘痛的，我們必須樹立安全意識，預防同類事故再次發生，杜絕可能發生的其它事故，做到安全百分百。

徐曉強

2008-9-17

第三篇：樹立安全意識的演講稿

樹立安全意識的演講稿

樹立安全意識的演講稿1

各位老師、同學們：

大家好!

今天我國旗下演講題目是《安全，防患于未然》。

安全，這是個萬古常青話題。盡管“安全第一”、“安全重于泰山”口號多年前就已在耳邊響起，但是由于忽視安全而帶來悲劇卻時有發生。據了解，我國每年約有1.6萬名中小非正常死亡;中小因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡，全國平均每天就有40多人。個觸目驚心數字，個血淚交織悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，更對我們敲響了安全警鐘。

安全，涉及到我們生活方方面面：例如食品安全，不吃過期變質食品，嚴防“毒”從口入;運動安全，運動前要充分做好準備活動，運動時避免碰撞而受傷;教室安全，離開教室要關好門窗，不給小偷有可乘之機;養成文明上下樓梯好習慣，上下樓梯時，靠右慢行;交通安全，要嚴格遵守交通規則，做到過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行;寢室安全，嚴禁室內用火玩火，杜絕火種進寢室;實驗課安全，上實驗課前要認真聽講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做，此外，還有旅游安全、網絡交友安全等等。

“隱患險于明火，防范勝于救災”。安全事故發生往往只是一瞬間，卻可能摧毀我們最寶貴生命，與其等悲劇發生后再痛定思痛，不如在事情發生就提早防范。但是，有些同學安全意識卻依然十分淡薄，表現出對提早防范無知和麻木。例如：樓梯上，仍常見飛奔身影;橫穿馬路后，還洋洋自得;運動場上，因激烈碰撞而使身體受傷等等，這些情形在同學們中間仍時有發生。這樣單薄安全意識怎能不叫人揪心?

今天，正直元旦假日前期。我們應高度提高安全意識，樹立安全第一思想。無論是往返學校，還是在家在校都要將安全二字裝在心里，落實在行動上。

同學們，生命是美好，生活是多姿多彩，而要擁有這一切前提是安全。所以，我們一定要時刻加強安全意識，形成“人人關心安全”濃厚氛圍，努力增強自我防范能力，讓每人都繃緊安全這一根弦，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!

樹立安全意識的演講稿2

早上好！今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的.基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。演講稿

在這里，我首先要通報上一周發生的兩起校園安全事故。第一起是：12月7日晚，發生在湖南省湘鄉市某民辦中學的踩踏事故，造成8人死亡、26人受傷的慘劇。據報道，事發當晚，該校就有學生在樓梯間大鬧，幾個調皮學生堵住樓梯口，一名女生滑倒，后面的學生就層層疊疊地壓了上去。學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發生的直接原因。第二起是：12月9日晚，發生在南安市侖蒼鎮某中學一初一年學生墜樓事件。據報道，在當晚21時30分許，該名學生與舍友嬉鬧，準備從五樓的一個宿舍的后陽臺翻墻到另一個宿舍

樹立安全意識的演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，安全第一》。

當我們隨著一聲清脆的啼哭降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。因此我們要懂得在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全思想，處處想到安全二字。

學校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施。對我們多次進行安全教育，但是還有一些同學視安全以不顧，如課件在走廊里打鬧，上下樓梯互相擁擠，同學之間互不謙讓，不注意飲食衛生等，這些現象將給我們的身心健康帶來嚴重的安全隱患。

因此，作為小學生，我們應從小樹立自我保護意識，具備自我保護的能力，平時，我們要做好以下幾點：

校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，上下樓時漫步輕聲，右行禮讓。不跑、不推、不鬧、不擁擠，防止事故的.放生。

注意課件安全以體育課的運動安全。不追逐打鬧、不做危險游戲，體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備工作，不做危險的體育項目。

注意飲食安全。不吃三無食品，養成良好的衛生習慣。

上學、放學途中要遵守交通安全規則，注意交通安全。不坐三無車輛，超載車輛，過馬路要特別小心，眼觀六路、耳聽八方。

遵守校紀校規，遵守國家法律，團結同學，不打架、不罵人。正確處理同學之間關系，遇事冷靜，多做自我批評學會溝通和理解。自己解決不了的矛盾，一定要找老師幫助。

同學們，安全常系心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

樹立安全意識的演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好!

5月16日，陽光明媚的日子, 我們泰山小學四年級的小記者們在老師的帶領下來到了常州市交警支隊參加“文明交通教育體驗活動”。

負責接待的交警叔叔在門口熱情地歡迎著我們。來到大廳，我們便被墻上的一幅幅生動的漫畫吸引了。它們向小記者們精彩描述著違章開車的危害性和安全開車的重要性。走進6樓展廳，我們才知道這兒是“常州市道路交通安全主題宣傳教育示范基地”。地上的斑馬線首先就給我們帶來了強烈的視覺沖擊力。鄭警官告訴們這是立體斑馬線，留心觀察它就在我們的身邊。他還向大家介紹了用模型拼成的延陵路，教我們認識了很多種交通圖標，讓我們懂得了很多交通安全出行知識。

接下來，交警叔叔帶我們來到了“事故案例3D演示體驗區”。我們觀看了一場3D電影，影片講述的是因不遵守交通規則，違章超車、超速行駛而造成了無法挽回的車禍的情景。3D的特效讓我深深地感受到了“車禍猛于虎”的現實，體會到了日常出行人人都必須遵守交通規則的重要性，生命只有一次，珍愛生命，安全出行。

最后，我們來到5樓的“交通規則模擬體驗廳”。大家都很興奮，進行了駕駛汽車和摩托車的體驗。我自己也進行了一次駕駛摩托車的體驗，當我剛一啟動摩托車就因為我的方向盤控制不到位而使我的摩托車撞上了路邊的'護欄，于是我趕緊倒車，可是摩托車卻又撞上了路面上的鐵桶，“嘩”的一聲飛了出去，這下我的摩托車徹底地報廢了。我在懊惱的同時，也深深地感受到交通規則與我們的日常生活息息相關，我們每一個人都必須嚴格遵守交通法規，牢固樹立交通安全意識，切不可麻痹大意。

通過這次交通安全教育體驗活動，我學到了相關的交通安全知識，也進一步樹立了交通安全意識。我決心從自身做起，將交通安全牢記于心，時刻遵守交通規則，不闖紅燈、不跨越護欄、過馬路走斑馬線……我相信只要我們大家都樹立交通安全意識，平安出行，平安回家就一下可以做到。

樹立安全意識的演講稿5

親愛的老師、同學們：

安全天天講，天天講安全。安全是永恒的話題。安全對于所有人來說都很重要，對家人來說，安全是你可以安安全全的回家；安全對于消防員來說，是你安全用火；安全對于交警來說，是你開車不喝酒、喝酒不開車。

同學們，在這人海如潮、滾滾紅塵的現實社會中，請問你最需要的是什么呢？是生活的富足？還是顯貴的地位？如果讓我來回答，我會說：“我最需要的是安全！”

從呀呀學語時，媽媽就教給我們過馬路的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等。”上學了，老師也告訴我們：“人的生命是寶貴的，要珍愛生命，大家不要玩有毒、有電、有害、易起火的東西！”將來出身社會后，更要接受安全教育，牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，安全責任重于泰山”這樣一些安全警句。的確，當離開了父母的懷抱，踏上人生道路后，就要一直依賴著“安全”這把保護傘不斷前進，沒有了它，我們就可能摔跤，沒有了它，我們就走不遠、走不穩，甚至失去生命，更何談報效祖國，建設祖國。生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，更不像離離原上草，能周而復始。誰失去了生命就失去了一切，還會給活著的親人留下心靈上的創傷。雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的`生命。

關注生命，關注安全！安全是爺爺、奶奶的祈禱，是爸爸、媽媽的渴望，是姐姐、弟弟的祝愿，它與幸福緊緊相連，它與歡樂時時為伴，有了它生命才會激昂，有了它生活才會五光十色，有了它家庭才會溫馨祥和，有了它社會才會平安穩定。我不得不在這里說一次：“同學們，生命中最重要的是什么？是安全！不要在事故發生后才醒悟，才后悔，為自己，為他人，為集體，為國家，為了你生命中每一個愛你的人，請你珍愛生命，勿忘安全！”

樹立安全意識的演講稿6

親愛的老師、同學們：

在家時，爸爸媽媽常常會和我講校園安全問題，學校里，老師也經常教育我們學習各類愛國守法的知識，起初，我認為有老師，家長的教育，同學們都會是遵法。守紀的學生了，為什么要一而再再而三的強調呢？我為了了解這一疑問，趁暑假期間，查看了有關這方面的知識與新聞，那令人觸目驚心的數據讓我不禁打了個冷戰。

新聞中，我了解到了“老師學生課堂互毆，學生遭同學毆打自煽耳光，小學生因老師催交作業而暴打老師，小學生好玩火”等事件，從向老師動拳到圍毆同學，從惡語相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為，我們的校園應是快樂，安全的地方，為什么會這樣呢？

我認為，有兩大原因，一，很多學生是獨生子女，從小到大倍受寵愛，在家是“小皇帝”，在校園受不了老師與同學們的意見，就發生了令我們吃驚的事件；二，現在的小學生幾乎都擁有智能手機，無時無刻不在玩平板，手機，這不僅對人身體有害，里面不堪的'信息，血腥暴力的游戲，也在腐蝕他們的心靈，網絡，也是造成校園暴力以及學生心靈不純的一重要殺手。

所以我們要多學習些法律知識，什么事能做，什么事不能做，都要知道清楚。要懂得去關心他人。其實，學習的確很重要，但是在學習的同時，也要學會如何做人，讓生活中的點滴引導我們，同時，我想說放下手機多去發現真實生活中的有趣，擁有我們這個年紀對大自然的熱愛和對人的友善。

樹立安全意識的演講稿7

親愛的老師、同學們：

大家好!

隨著時代的發展，科技的進步，在這富裕充實的美好外表之下，我們也要隨時警惕馬路上的“黑色殺手”。

“紅燈停，綠燈行”這句話想必大家都可以倒背如流了吧，在家里父母說，在學校里老師說。可是這么一句大家的生活常識，就是有人“記不住”才發生了一場場我們無法挽救的悲劇。在車輛川流不息的馬路上，橫穿馬路是很危險的，很容易被來不及剎車的車子撞著。所以在馬路邊就有一位堅守崗位的“向導”——紅綠燈。有了它，才大大減少了車禍的發生。可是我們卻常常不聽這位“向導”的話，亂闖紅燈，使危險事件又常常光顧我們。而有些人就是為了搶這幾秒鐘的時間白白失去了自己寶貴的生命。

“杯中一滴酒，親人兩行淚。”道路兩旁像這樣的交通安全標語隨處可見，但因醉酒駕駛車輛所釀成的慘或缺屢見不鮮。一場場慘痛的醉駕事件令人觸目驚心;一幕幕血淋淋的人間悲劇，發人深省。當你們開車醉醺醺地高速行駛在道路上時，你們是否清楚數條鮮活的生命正掌握在你們手中，你們的.方向盤也許正將那緊緊相連的生命駛向地獄，你的一時快樂卻破壞了你和他人歡樂和諧的家庭，所以我們還能繼續醉酒駕駛嗎?

司機為了賺錢而超載拉人的事每天都在發生，其中導致車毀人亡的事故更是數不勝數。好好反省反省吧，司機叔叔不要為了錢而超載，這也是我對所有司機要說的話，如果再不制止，將會給更多人帶來災禍，我們要從身邊的事做起，這樣才能避免災難的發生。

還有，疲勞駕駛有時也能引發車禍。因為疲勞駕駛會影響到駕駛人的注意、感覺、知覺、判斷、思維、意志、決定和運動等諸方面。并且駕駛人疲勞時判斷能力下降，反應遲鈍和操作失誤增加。駕駛人處于輕微疲勞時，會出現換擋不及時、不準確;駕駛人處于中度疲勞時，操作動作呆滯，有時甚至會忘記操作;駕駛人處于重度疲勞時，往往會下意識操作或出現短時間睡眠現象，嚴重時會失去對車輛的控制能力。如果仍勉強駕駛車輛，則可能當之交通事故的發生。

希望大家珍惜生命、珍惜家人、珍惜身邊的人，維護生命的一切。生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類所以為了善良的愛我們的人們為了我們的社會讓我們負起這最基本的責任吧!

樹立安全意識的演講稿8

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家下午好！很高興能站在這里！我演講的題目是：牢固樹立安全意識！

有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“安全生產，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！

安全，對于我們企業來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業就是效益。

安全靠什么？安全靠責任心。一件不安全事件的發生往往是與人的責任心有關，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業的泥潭，是社會無法承受之重。20xx年5月，中原油田鉆井作業一次死亡3人；6月，洛陽石化總廠345噸吸附劑失活，經濟損失巨大；7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人這些慘劇，無一不是違章作業，違章指揮，違反勞動紀律和責任心造成的！這些血淋淋的教訓告訴我們“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應該深深烙在我們的心里，更應該用行動去書寫！

對待安全工作，我們要有高度的責任心，檢查要到位，不放過一個細節；措施要到位，不放過一個漏點，發現問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強化安全意識，增強責任心，安全才不受威脅。

千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！11。15上海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規操作，用心一點，如果有人檢查一下、監督一下；如果有人按章辦事、走走程序……還會有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果……

“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節入手，要從責任入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業，因為敷衍塞責的背后是我們正在受到威脅的.寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放松，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。

樹立安全意識的演講稿9

安全對每個人來說，都不是輕松的話題。對企業來說，同樣不是一個可以掉以輕心的話題。據國際勞工組織估計，全球企業每年大約發生1。25億起事故，22萬人因此死亡，這給個人和企業造成的經濟損失和痛苦是難以用金錢來衡量的。

“可以發現的問題就可以得到控制和管理。任何工業事故都是可以避免的。”這是全球最大的工業企業———美國杜邦公司廣為人知的一句口號。這個以制造黑火藥起家的公司，在若干家擁有20xx名員工的工廠，在過去的10多年中，沒有出現過一起工傷事故。杜邦公司稱：“員工在工作時要比他們在家里還安全10倍”。盡管安全的代價是無法用金錢來衡量的。但如果將這些安全記錄轉換成有形的資本，它每年在這一項上節省的金額高達10億美元。杜邦公司之所以能取得這樣的成績，最重要的原因是他們長期注重了對員工安全意識的培養。

我公司是以原料藥生產為主的化學制藥企業。職工有著吃苦耐勞、勇于挑戰困難的優良傳統。正是這樣，公司才保持了這樣的超長規發展，由一個只有幾十名員工，固定資產幾十萬元的獸藥小廠發展成為擁有三千名員工，年創利潤上億元的現代化制藥企業。但是，企業在高速發展的同時，安全工作在企業顯得尤為重要。企業更應該重視職工安全意識的培養。血的教訓告訴我們。安全不是幾個特殊工種的要做到的。我們企業的生產性質決定了，我們的安全工作的緊迫感的使命感。作為化學制藥企業，隨處是甲級防爆區，壓力容器多，需要的防范措施多。稍有疏忽就可能造成極其嚴重的后果。這樣的例子在同行業不是沒有過。1982年，福建省福鼎制藥廠，忙于產品出口而忽視安全，結果造成65人死亡，35人受傷的重大事故；印度博帕爾農藥廠1984年發生的一起泄毒事故，造成近20萬人中毒，10萬人終身殘廢，5萬人雙目失明，70萬人處于有毒氣體威脅的環境下。我公司在過去的幾起事故也都是因為當事人安全。生產的意識不強，思想麻痹造成的。

職工安全意識的提高不是一朝一夕的事情，安全意識的滲透離不開規章制度的執行和防范措施的落實。據悉，美國杜邦公司至今還保存著19以來的'安全操作記錄。良好的安全記錄是管理人員獲得晉升的必要條件之一。安全工作要真正成為企業的頭等大事，“安全非常重要”，這種安全意識應該深深扎根于每個員工的心中，并作為一種理念貫穿企業生產的始終。成為企業文化的一種體現。

不佳的業務水平可以通過努力來改變，不佳的安全記錄則是永遠的遺憾。只有強化職工的安全意識，使安全生產的理念每時每刻出現職工的腦海中，深入到企業的每一個角落，才能為企業的生產筑起一道永久的安全屏障。

樹立安全意識的演講稿10

什么是幸福，安全就是最美麗、最實在的幸福。世界上還有什么比安全這種幸福更能讓人回味的記憶呢？可就是在這看似簡單的幸福又有多少人能及時兌現呢？每次往家里打電話，父母都會囑咐我上班要注意安全，千萬不要分心。于是我每次都肯定的答應了！我想我們每個人都會和我一樣肯定的答應父母的要求，我們每個人都應該及時兌現幸福的諾言——安全。

面對生產施工時發生的安全事故，我們在嘆息之時是否應該想到自己平時的行為是否存在安全隱患呢？今天的勞動保護用品是否按規定穿戴？在施工生產的時候是否遵守安全操作規程？等等這些都是我們需要思考的。而不是要等事故發生，用鮮血才來證明我們的安全弦松懈了。每年各種安全生產事故一次又一次警告我們安全的'重要性。安全第一，這絕不是一個口號，是需要我們大家用實際行動來實現的。珍惜生命，珍愛家庭，對自己的安全負責也就是對家庭對生命負責，也是對關愛自己的人負責，有了安全我們才能擁有完整、幸福而溫馨的家，一個個溫馨而和諧的小家組成我們幸福的大家。

幸福，是每個人的愿望。幸福不單是物質上的滿足，而是利用已有的資源獲取幸福感，是駛向理想人生的快車道。我們經常給家里人打個電話報個平安，讓在家的父母放心，這就是最好的幸福兌現。上班前父母、丈夫或妻子叮囑說：“上班小心點，注意安全”。干活時，班長會提醒到：“慢點，安全第一”。不注重細節，也許一次小小的失誤，我們美好的生活就將會蒙上陰影。人們只有時時處處想到安全，事故才會遠離你；只有你擁有安全，幸福、快樂才會伴隨著你。所以，愿我們每個人都能在工作中、生活中真正做到講安全、重安全，心系安全。

如果說企業是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全樂曲就會走調，安全構筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。為了我們美好的人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。安全是最美麗、最動人、最實在的幸福！

樹立安全意識的演講稿11

同學們：

你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。前段時間金壇市的某一所小學，一位學生在上學的路上，過馬路的'時候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學生已經停止了呼吸；在武漢市的一所小學，有一個學生奔跑時與同學撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危；這樣的事例還有許多……

同學們，聽了上述事例后你想到了什么呢？我想，你們至少應該想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，交通事故就可以減少；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不在高空拋物……就能避免事件發生。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。明天就是同學們盼望已久的“五一”國際勞動節，學校放假7天，再加上明天又是我們直溪鎮一年一度的四月四集場，在節假日期間，我在此給大家提幾點要求：

1、飲食安全。要把住食品關，不吃不衛生的食品，不在路邊無證攤販買零食，不到衛生條件差的地方就餐，切忌暴飲暴食。

2、用電安全。電視機、影碟機、電腦、電飯煲、熱水器等的使用，一定要細心、規范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。

3、活動安全。不和同學進行一些有危險、危害大的游戲或活動，不玩火、不玩水。

4、放假期間，不準到學校玩耍。若要到其他地方玩耍，須向父母打招呼，經同意后才可以去。

5、外出旅行安全。放假期間，外出旅行必須有家長帶領，一定注意交通安全，過馬路走人行橫道，外出時盡量減少一個人獨處的時間，防止不法分子有機可乘，同時要注意旅行過程中的用車、用船等交通工具時的安全。

6、自我保護。學會自我保護，不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。特別是一個人在家的時候，不要隨便給陌生人開門，遇到突發事件時能巧妙地處理，保證人身安全。

7、網絡安全。全校學生必須遠離“網絡垃圾”，不進入網吧、電子游戲廳，發現一個，處理一個。

8、合理安排時間，做到休息和學習兩不誤，按時完成作業。

同學們，讓我們行動起來，提高安全防范意識，遵守學校安全八條的要求，時刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊員而努力吧！

最后，祝愿我們的校園中的每個人永遠平安、快樂！祝愿同學們和老師們節日快樂。

樹立安全意識的演講稿12

尊敬的領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家下午好。我是九號選手，今天，我演講的主題是“建立安全意識，構筑生命之墻”。

我曾聽過這樣的故事，一個中國學子在英國交了一個女朋友，沒多久，他們分手了。原因是年輕人過馬路闖了紅燈，英國姑娘吃驚地說：“和連紅燈都敢闖的人在一起，還會有安全感嗎?”回國后，小伙子又交了一位中國姑娘，小伙子卻因過馬路，沒敢和姑娘一起闖紅燈而分手了，中國姑娘憤然道：“一個連紅燈都不敢闖的人，能有出息嗎?”

這個故事分明告訴我們：中國人的安全意識不強。

人生最大的資本莫過于生命，我們應該珍惜生命，敬畏生命!安全，關乎生命的質量，關乎生命的存亡。建立安全意識，是人生的保障;建立安全意識，就像為生命構筑了一道迤迤邐邐、呵護不止的墻。

同學們，我們的出世，就決定了生命不僅僅是我們自己的，它還是整個家庭的。家人們聽到了我們的啼哭，他們會撫著我們的命門而雀躍，因為我們是他們生命的延續。當我們學會了叫爸叫媽，走進幼兒園的時候，我們的生命就不僅僅是家庭的，它還是整個社會，整個國家的，因為是社會，是國家為我們創造了最優越的學習條件、最美好的成長環境。明白了這一點，我們能不珍惜我們的生命嗎?這樣，我們就應該牢牢樹立安全意識，因為它是呵護我們生命的銅墻鐵壁。

一個毫無安全意識的小男孩，為了撿一個心愛的.小球，不顧一切地橫穿馬路。一輛卡車飛奔而來，把他碾得血肉模糊，他，永遠走了。他的家人被從天而降災禍所擊倒，他們呼天搶地，以淚洗面，他們覺得明媚的天坍塌了。這個家庭，作為社會的一個細胞，就這樣失色了。我們學校的一名學生，期中考試前夜，因為興奮，忘記了家長的叮嚀，老師的囑咐，把安全意識置之腦后，和同學追趕嬉鬧，不曾想，他，小腿骨折了。在領導、老師、同學的及時幫助下，他得到了妥善的安置。如果說，一個咿呀學語的孩子沒有安全意識，是監護人的責任;而作為一個中學生，卻不能樹立安全意識，就太令人痛心了。

同學們，血的代價和慘痛的教訓，讓我們深深體悟到：安全是何等的重要!事故是可怕的，它卻并不是不可避免的。只要我們樹立安全意識，這些，都可以防范于未然。這，不僅是為了我們自己，更是為了我們所愛的人和愛我們的人!

同學們，人的生命只有一次。有了生命，我們才能以休閑的心情，漫步在夕照的田野上、小河邊，低吟“采菊東籬下，悠然見南山”;有了生命，我們才能以堅定的意志，去攀登人生的階梯，高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;有了生命，我們才能讓祖國雄立于世界之林!安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生;安全意識就如一堵蜿蜒的墻，永遠呵護著我們的生命。

同學們，讓我們一起行動起來，牢牢地樹立安全意識，讓我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!

第四篇：樹立安全意識

樹立安全意識，構建平安家園

尊敬的各位領導、評委：

大家好，今天我演講的題目是《樹立安全意識，構建平安家園》。

我常為這樣的一幅幅畫面而感動：草坪上，朝氣蓬勃的孩子在嬉戲打鬧；海灘邊，年輕的情侶牽手走過身旁；夕陽里，老人們在公園悠閑漫步；飯桌旁，一家人圍坐著享用晚餐……這讓我不禁感嘆，生命是多么美好和溫馨呀！

誠然，生命是美好的，但生命也是脆弱的。據統計： 2010年全國共發生道路交通事故238351起，死亡67759人；2011年，全國共發生各類事故363883起，死亡79552人。

面對這此以鮮血乃到生命的代價換來的數字，你是否想過有多少原本溫馨幸福的家庭從此不在？事實勝于雄辨！從火災現場的焦灼煙熏到交通事故的血肉模糊，從食品安全問題到工礦企業事故，每一次災難的發生，都伴隨著多少溫馨的畫面從此將殘缺不全。災難給我們敲響了安全的警鐘！一次！一次！又一次！

我班原來有一個學生,父親年僅35歲,不幸死于車禍,留下了一雙不足10歲的兒女,一個幸福的家庭從此失去了歡聲笑語，變得不再幸福，提起來總是令人心酸。

逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？朋友們，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感

到痛心疾首嗎？

其實安全是種意識。忽視安全，哪怕只是一個小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險；忽視安全，哪怕只是一小小的一根煙頭就有可能讓一座廠房毀于一旦；忽視安全，哪怕只是個不經意的轉彎，就能讓一個鮮活的生命在你的車輪下消失。安全更是種責任。注意安全應該落實到工作和生活的實處。就像一幅漫畫：某安監局局長在寫著“油庫重地，禁止吸煙”的某油罐區前叼著煙卷檢查工作。看似一個漫畫，在現實中這樣的事情很多，“冒天下之大不韙”、思想麻痹、安全意識淡薄等等原因使這樣的“畫面”一次又一次重演。這就是對自己、對家人、對社會乃至國家的不負責任！

試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？又談什么創造生活?還談什么太陽底下最光輝的事業？

如果我們現在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！

最后，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨！

第五篇：為幫助幼兒樹立安全意識

東城街中心幼兒園“安全伴我行”活動總結

為幫助幼兒樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，確保幼兒園教育教學工作健康有序開展，我園開展了形式多樣的“安全伴我行”綜合實踐活動。

活動

一、營造氛圍，積極宣傳。

通過“宣傳櫥窗”、“家園聯系欄”“安全小冊子”等形式，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識等進行宣傳教育。每個班都用心出了一期“安全伴我行”為主題的班報，由小朋友和老師們共同合作完成。除此之外，我園還利用懸掛安全教育橫幅的方式向家長們宣傳安全教育工作的重要性。

活動

二、組織幼兒觀看安全系列動畫。

通過觀看《兒童安全教育系列動畫片》，全園幼兒接受了一次直觀生動的安全教育通過動畫片主人公“大腦瓜”和“小蠶豆”的一系列有趣的經歷和“T博士”的忠告，小朋友們知道了過馬路的要注意看紅綠燈、紅燈停、綠燈行、過馬路要走人行斑馬線；知道了廚房里面都有哪些潛在的危險；知道了不能隨便玩火；知道了對陌生人要提高警惕；知道了樓梯不是小朋友玩耍的地方，不能亂跑亂跳。動畫片直觀、形象，片中的情節非常接近孩子們的生活，幼兒易于理解和接受。因此，孩子們看得非常認真，自始至終處于興奮狀態，積極參與思考討論。此次活動，讓孩子們懂得了一些自我保護的知識和方法，收到了良好的教育效果。

活動三：開展應急避險和逃生演練活動。針對火災等事故的發生，全園師幼認真快速開展應急避險和逃生演練活動，提高師幼自我意識和防范能力。

活動四：小手牽大手，小孩教育大人。

為了引導幼兒和家長養成遵守交通安全的良好習慣，我園組織全園幼兒和家長開展了“小手牽大手，小孩教育大人”主題教育。孩子們用自己的小手牽動家長的大手一起合作參與交通安全小游戲，此次活動家長積極參與，幼兒也十分感興趣，收到良好的效果。

通過開展“安全伴我行”綜合實踐活動，師幼們和家長們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。同時讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長每一天！

東城街中心幼兒園 2013-12-14