第一篇：交通安全意識,從小樹立[范文模版]

交通安全意識，從小樹立 昆鋼實驗學校 七年級四班姚冬冬指導教師：王旭 人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己。養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口上維持放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。

同時，將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造一個良好的交通環境。

說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

第二篇：樹立安全意識

樹立安全意識

——讀《公司事故案例集》有感 回顧在華榮公司發生的安全事故，大到出人命，小到噴料，仔細分析一下，事故基本上都是責任人的安全意識淡漠、安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章等主觀原因造成的。

本人也出過安全事故，是在中試403時發生的，當時精餾403，將采取的前餾裝入50Kg塑料桶，由于前餾中含有閃點極低的易燃液體003，敞開體系又有O2助燃，加上使用的是塑料桶，燃燒的三要素都具備了，起火也就不可避免了。這次事故主要是因為我的安全意識不夠造成的，在中試前沒有對中試生產的安全性和環境影響進行詳細和全面的分析。

安全，這一老生常談的問題，關系著個人、企業乃至社會的命運。安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態。當人談到幸福時，有誰會聯想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？安全是權利也是義務。在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動者的基本權利，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。每個勞動者不僅擁有這個權利，而且要尊重并行使這個權利，不能因利益誘導或暫時困難而玷污了權利的神圣。“我要安全”是權利的表達，也是義務的表達。無論貧富，無論職業，無論城鄉，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產和生活的安全狀態，否則就要受到法律的制裁與懲罰。

安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經。只有按分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。教訓是慘痛的，我們必須樹立安全意識，預防同類事故再次發生，杜絕可能發生的其它事故，做到安全百分百。

徐曉強

2008-9-17

第三篇：尊重生命樹立交通安全意識主題班會

2015尊重生命主題班會教案

【一】

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到交通安全的重要性，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;在以后的生活和學習中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養學生從小樹立交通安全意識，板書標題。

二、活動準備：確定主題，擬定節目，討論整個活動步驟，排練節目。

三、活動步驟：

1、班主任組織學生演練各種違規情景

2、小品《機動車道上的違規行為》

3、讀安全警句

4、讀宣言書

5、教師講話

四、活動過程：(一)班會過程：

師：親愛的同學們：大家好!八年級八班珍愛生命平安出行主題班會現在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。無數的車禍是那樣無情，吞噬了多少個的生命!災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語，還是學富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮。交通肇事猛于虎。我國交通事故死亡人數已連續十多年居世界第一。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規場景小品《踢球》

學生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的?學生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學生一：借給我踢踢吧。學生二：現在?學生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學生二：這可是在公路邊，不行呀。學生一：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學生二：好吧!(學生

一、學生二踢球)學生一：看球!(球被踢到公路中間)學生二：怎么辦，我的球——學生一：沒關系，我去撿。學生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕......學生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲......)師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊!同學們，如果是你的球被踢到公路中間，你準備怎么做? 生：等車過去后再去撿球。

生：當初就不應該在公路上踢球。

師：交通安全，我們可得隨時注意!據說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現在流行學車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車......不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時都可能發生交通事故，造成生命、財產的損失。看來，遵守交通規則是多么重要啊!師：看了上面的實例，我們放學立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓

我，鄭重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有關心愛護我的人尊敬老師

安全出行

我承諾，絕不騎電動車上下學;我承諾，遵守交規，合規出行;我承諾，放學立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心 遵守規則創造自己的光輝未來

師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認識。因此我希望同學們能從身邊的小事做起，規范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會尊重生命安全出行到此結束，謝謝大家!篇二：五年級交通安全主題班會 五年級交通安全主題班會

一、班會目的

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、班會過程

（一）、談話引入：

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）

（二）、1、小品表演：，（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學生提出。學生表現比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

3、學生有感而發，談看小品后的感想。

（三）、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

《a》、行人過馬路的方法：

①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）

②交通標志種類有哪些？有何含義？

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

a、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。交通信號燈分為以下三類十種。

1．指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。篇三：交通安全教育主題班會教案 交通安全教育主題班會教案

林 宏

活動目的：

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動對象：高一（3）班全體學生 活動地點：教室 活動過程：

一、導入班會

師：上周四下午一點半左右發生在五四路與華林路交叉口，一名高中生上學時騎電動車過馬路，在斑馬線上被一出租車撞飛近30米，飛起3米高，當場死亡。眾多目擊者表示，當時出租車司機想趕在黃燈轉為紅燈前加速沖過路口，而該學生則在斑馬線紅燈即將轉為綠燈時駛進斑馬線，慘禍不幸發生。經死者的同學確認，死者小許是延安中學高二學生（未滿 18歲）。一條鮮活的生命就此逝去，今天我們召開交通安全教育主題班會，就是再次向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。

二、學生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？ 1.馬路上追逐打鬧 2.跨越隔離護欄 3.在汽車間穿行 ?? 結合漫畫，強調平時生活中需要注意的交通安全隱患

二、騎車、乘車應該遵守的規定 1)看ppt上的插圖，判斷對錯。2)教師小結： 騎自行車九不準

1.不在機動車道內騎自行車.2.自行車不逆向行駛.3.騎自行車是不帶人.4.騎自行車不闖紅燈.5.騎自行車不撐傘.6.騎自行車不攀扶其它車輛.7.騎自行車不雙手離把.8.未滿12周歲不騎車上路.9.騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機 交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折行駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍

四、認識交通標志

1、看相關的標志，學習交通標志的含義。

2、交通標語

一二三,紅綠燈,過馬路，要小心 紅燈停,綠燈過,交通規則要遵守 過馬路,要小心,前后左右定看清 馬路如虎口,規則要遵守 留住腳步幾十秒,你我一生受益 做好交通安全,人人有責 交通安全你我他,安全行車福萬家 交通措施做到足,人身安全有保障 安全做到足,關系千萬家 交通規則記心間,安全幸福你我他

五、小結：

1、總結騎車、乘車時的交通規則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

第四篇：增強交通安全意識

增強交通安全意識，提高自我保護能力

老師們、同學們：

這次安全教育課的主題是“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。

說到交通安全教育，多年來，這一工作一直受到學校領導的極大關注和高度重視。由于我校所處的特殊地理位置，同學們上下學過馬路存有潛在安全隱患。因此，學校各級領導和相關部門把交通安全教育作為學校安全工作的重點內容常抓不懈。回顧過去我們在加強交通安全教育方面做了大量的工作，比如，請交警到學校作交通安全教育報告；在校園中展出了交通案例展板，播放交通安全教育電視片，以血的教訓和代價向同學們發出警示；還通過校會和班會、廣播宣傳等各種形式廣泛地進行教育。這一系列的教育活動在全體師生的共同努力和積極參與下取得了可喜的成績，近年來均沒有發生重大交通安全事故。

然而，我們在交通安全方面還存在許多問題：例如，有相當部分同學交通安全意識淡漠，過馬路注意力不集中、說笑打鬧、不服從交警的統一指揮、逆向行駛、強行闖紅燈，在陡坡上騎飛車等等。我們感到很慚愧，這些同學可以不顧及學校的名譽，但你不能不顧自己的生命安全吧！你已經把自己的生命置于車輪和死亡的邊緣。希望全校同學都能夠引以為戒，“增強交通安全意識，提高自我保護能力”要把這一交通安全主題貫穿于現實生活中的每一天，并以此為契機把交通安全教育深入持久地搞下去，真正抓出實效。

為此，我提出號召：

1、請各班組織召開一次交通安全主題班會，總結過去，查找不足，立足當前，安全第一。

2、每個同學都要審視自己的交通行為，是否做到遵守交通法規，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密地聯系在一起。13、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，過馬路要注意力集中，密切注視機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4、有車接送的同學，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行，停車時離校門要遠一些。

同學們，交通安全是關系到我們每一個人的生命財產安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏乎大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。最后讓我們以一條標語來警示和共勉：“關注交通安全，共赴美好明天！”

第五篇：2021樹立安全意識演講稿

2021樹立安全意識演講稿三篇

2021

樹立安全意識演講稿三篇

2021

樹立安全意識演講稿

每當夜幕降臨,在我礦宿舍園娛樂區是一幅多么美的畫面,有年輕夫妻和小兒女們的嬉戲,有老年人運動健美操表演,有散步的,有鍛煉身體的,有打球的,這不由讓人們心境高興起來,感受生活的美好和生命的偉大,然而突然有一名拄著雙拐的傷殘職工從這里經過,打破了這美好的寧靜,讓人高興的心情不免增添了一點凄涼,不由的讓我們又想到煤礦一個沉重的話題安全。人的生命安全是第一位的,沒有了生命人就沒有了一切,生命出現了殘缺和傷殘,生命的過程是凄涼的、沉重的。煤礦是高危行業,井下惡劣的環境,潛藏著不安全的隱患,隨時都有可能對職工造成身體的創傷,因此說煤礦工人生命和身體的完整是每個家庭幸福的源泉。關注生命,關注安全是我們整個礦區和每個家庭的根本。

如何確保職工生命安全,構建家庭的幸福和礦區的和諧,是煤礦第一的主題,永恒的主題,是每一個煤礦的管理者,職工家屬第一的責任。嚴格依法管理,是保證職工生命的根本。國家為保障煤礦職工的生命安全,先后出臺了《煤炭法》和《安全生產法》,對煤礦工人的權利和義務進行了規定,從而把保障職工的安全,提到了以人為本,以法律為依據的保證。做為對煤礦的管理者來說,要嚴格按照法律規定,時時刻刻以保證職工的生命安全為目的,堅決杜絕違法開采,違規要求職工違章蠻干,堅決杜絕拿職工生命視為兒戲等違法違規的事情來。年

月

日陳家山煤礦特大瓦斯爆炸事故,就是因為煤礦管理者利益驅動,超負荷生產,造成通風能力不足,發生爆炸事故,168

名礦工葬身于爆炸中,168名礦工的靈魂及他們的家屬、親人都在悲痛的呼喚煤礦的持法者,管理者一定要嚴格安全生產管理,依法開采,依法管理,堅決杜絕出現出現類似的事故。因此說煤礦的持法者和管理者要堅決貫徹黨.以人為本,保障職工生命安全為第一的指導方針,要克服利益驅動的小思想,真正樹立起時刻為職工生命安全著想,不保證職工安全就不生產的大思想,想方設法提高煤礦的安全技術裝備水平,減少職工的勞動強度,加強對職工的安全技能培訓,提高職工的安全素質,為職工能夠在井下安全的生產創造良好的環境。

確保我們煤礦工人的生命安全,國家和礦上無論從法律和管理的角度都提供了較好的安全生產環境,那么我們煤礦工人自己如何珍視自己的生命,來確保家庭的幸福呢?俗話說設備故障人失誤,軌跡交叉出事故,改變物的不安全狀況以及消除人的不安全行為,是確保安全生產的主要措施,人的不安全行為的消除是確保安全生產的最主要的手段。我們每一個煤礦工人要克服生產中的僥幸心理,在生產中要時時刻刻樹立安全第一的思想,把對安全生產的注重提高到保命的地位,要意識到沒有安全就可能沒有生命,沒有生命就沒有了一切,在井下一定要按章作業,正規操

作,堅決杜絕不安全的行為,對于存在的不安全隱患要先積極地排查處理,確保安全后再生產。對井下個別職工的違章行為要堅決制止,要把制止違章放到對職工工友生命負責的高度來要求自己。要加強學習,提高自己的安全技術素質,和安全生產的能力,在井下要知道怎樣才是安全的操作,怎么做才能保障安全,不要盲目蠻干,亂干瞎干,不要等到出了事故,才意識到自己的操作不當。我聽說一名職工在井下違章開小絞車,安監員制止他不聽,他繼續他的不正規操作,結果他受傷進了醫院,那名安監員在醫院碰到他,他痛心地說:現在想改正,也沒機會了,胳膊斷了。礦工同志們,多么痛心的表述,生命無返程,違章不能行,讓我們好好的珍視生命,為了父母的囑托,妻兒的牽掛,家庭的幸福,礦區的和諧,請杜絕違章行為吧,只要我們遵章守紀,安全生產,多出煤,出好煤,我們的生活一定越過越好,我們的礦區一定更加和諧美好。

2021

樹立安全意識演講稿

尊敬的老師，親愛的同學：

每當打開電視機看新聞，常常會有一些車禍的消息;每當上網瀏覽，常常會有一些車禍的消息;每當人們茶余飯后雜談，常常會有一些車禍的消息。那些慘不忍睹的場面，讓人觸目驚心。俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福＇。尤其是當今車輛發展迅猛的時代，交通安全問題顯得日益嚴重。如果不遵守交通規

則，隨時都有可能發生車禍，“碰＇的一聲，人的生命馬上就可能會被死神的魔掌吞蝕。

瞧，我們身邊不就發生過一個個活生生的事例嗎?有一位司機載著兩位乘客，由于酒后駕車，不幸撞上了大樹，就因為這樣，造成了車毀人亡：車輛斷成了兩截，并且使兩個人當場死亡，另一位身負重傷的慘狀。還有位司機，由于在路面上行駛時嚴重超速，無法及時躲閃轉彎的汽車，最后與那兩車相撞，造成了嚴重的交通事故。還使兩個人分別受重傷和當場死亡。這真是害人害己啊!一輛大客車從赤水市開往遵義市途中，翻下五十多米深的河谷，造成20

人死亡;這些車禍發生以后，有的家庭從此傾家蕩產;有的妻離子散;有的孩子從此成了孤兒，有的在車禍中雖然保住性命，但身體留下了殘疾。這是血的教訓!這是慘痛的教訓!

常言道：車禍猛于虎啊!難道車禍就不能避免嗎?不是。縱觀交警部門對所有車禍原因總結，不外乎就是兩種情況：一是行為人違反交通法規;二是車輛自身存在安全隱患。如果我們人人都遵守交通規則，駕駛員駕車前仔細檢查車況，很多交通事故是完全可以避免的。但就有人偏要逞能，總是那么自信地認為：“我的駕駛技術很好，怎么可能發生車禍?＇、“車禍怎么可能就是在我的身上發生?＇，殊不知，就是這些人的逞能，就是這些人的所謂自信，就是這些人的違法，讓車禍發生了，使自己或者他人的生命沒了，財產損失了，留下的只是痛苦，只是悲傷。

遵守交通法規，人人有責。我們不僅自己要注意“過馬路走斑馬線＇，“不騎車帶人＇等基本的交通法規外，還應時時刻刻在意身邊的安全隱患，提醒我們身邊的居民們安全駕車、遵守交通法規，讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。

“交通安全，在我心中＇，不僅僅是書面上的口號，更是要行動與實際。遵守交通規則，更是每一位交通參與者都應該做到的。紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等、過馬路要走人行道、不翻越護欄，別看這只是一個小小的動作，但你只要做到了，你的生命安全就多了些保障。生命只有一次，對于每一個人來說都是寶貴的。同學們，讓我們都來把交通安全銘記于心，高高興興上學，平平安安回家!

2021

樹立安全意識演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

我是五(X)班的XXX。

相信大家都聽到過“平安是福，平安是金＇的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。和煦的春風吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖

銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手＇。

而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數次，生命只一次＇，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學認為亂過馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。“紅燈停，綠燈行＇，“過馬路，一停，二看，三通過＇，這些交通知識，每一位同學都應.于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了

多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應走斑馬線。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的.便向文明的彼岸又靠近了一步。

重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。