第一篇：出訪德法感受與體會

出訪德法學校印象

我有幸到德國巴林根工業學校、法國的一些地方進行了參觀考察和合作商談，一路行色匆匆，席不暇暖，奔走于異國他鄉，對耳聞目睹的一切都感到新奇，都用心去觀察體會。在此僅談一點總體印象與體會感受，以期共勉與分享，不當之處望請指正。

1．職業教育與社會需求相伴而生，相互促進。特別是德國的職業教育，在企業強大需求下形成的雙元制模式，使職業教育與行業企業結合緊密，并隨著行業企業的發展而調整、革新，保持自身強大的生命力，同時又反作用于行業企業，對促進德國的現代化和制造業的發達，發揮著巨大作用。當前，我們國家也已充分認識到發展職業教育的重大意義，采取多種措施支持、鼓勵職業教育創新發展，建立現代職業教育體系，為新四化建設和中國夢的實現提供人才和智力支撐。但行業企業參與職業教育的體制機制不健全，缺乏應有的激勵與約束，還需進一步加強促進校企合作辦學的保障體系建設。

2．辦學簡單，工作專注。巴林根工業學校，校級領導只有校長、副校長兩位。當時校長有事外出，接待我們的是副校長薩茨，他一個人介紹學校、座談交流，自己帶著一把萬能鑰匙，帶領我們逐一參觀學校的實訓室。所到之處，看到的是教師專心教學、示范、指導，學生積極配合、互動，都很投入。他們上有國家層面的法律法規和州教育管理部門的統一部署，學校的校董會定期決策，學?；旧鲜菢I務管理，辦學單純而簡單，沒有招生之憂，沒有經費之愁，沒有應酬之 苦，能夠專心致志從事教學和研究，能夠有條件在職教領域深耕細耘，深入研究職教規律、人才成長規律，緊密結合社會實際和學生需求，不斷進行調整和改進，提高人才培養質量和水平，帶領學校穩步健康發展。

3．企業注重科研，成效顯著。法國格隆集團公司十分重視科研工作，其飼料與養殖研究中心已運行50多年，地處占地3000多畝的Sourches農場，整個農場按不同動物劃分為相對獨立的5個部分，共60名工作人員，其中研究中心10人，現主要從事奶牛、肉牛、豬、蛋雞、肉雞、火雞、兔子、寵物等的養殖技術、飼料配方研究、獸藥研發與試驗、相關的技術服務與培訓?，F在研究重點為養殖管理技術、畜禽品質、環境保護、動物福利等。為確保研究效果，其使用的原料60%由農場自己生產。研究中心完全從滿足試驗、研究的角度設計建造的，設施儀器先進、科學、完備，自動化程度高。其飼料加工廠能生產專門用于研究的1500個不同配方的飼料；其化學研究中心每年完成2萬多個測試項目。整個中心承擔著格隆集團公司產業鏈90%的產品研究、試驗和員工培訓，還接受國家相關研究機構的合作任務，承擔國家研究項目，每年完成300個試驗，每年接待2萬人次參觀。該中心研究水平很高，研究項目非常精細，以奶牛飼料試驗為例，一般每次試驗為期8周，測試10萬多個數據供專家研究，其奶牛年產奶量最高達到12550公斤/頭。法國的20多個產品的國家標準都是由該中心研究制定的。這種潛心研究、深入探究的精神值得我們學習。

4．企業自動化程度高，工作效率高。法國格隆集團公司的飼料 廠，30年前建造，至今仍在高效運行，而且在我們看來其規模之大、自動化程度之高，仍然令人震撼。日產飼料1500噸的廠子，只有30多個員工，一天三班，24小時不停。整個生產車間最少時只需2個人在微機控制室值班，就能保證生產正常進行。格隆集團擁有這樣的飼料廠20多個，年產飼料360萬噸。其薯片加工廠年產薯片2100萬噸，需要生土豆8400萬噸，每道工序全部流水線作業、自動化生產，只在最后包裝環節用工較多。廠區、車間 庫房內更是干凈整潔。他們的所有工作場所、各個生產環節，能用機械的就不使用人力，既可減輕人的勞動強度，又能大幅提高勞動生產率，降低生產成本。這在勞動力缺乏、人工費很高的情況下，是必然、也是必須。這也將是我國畜牧業現代化發展的方向。隨著科技水平的提高、勞動力的相對減少和成本的不斷提升，機械化、自動化也必將在不遠的將來成為普遍現實。對我們專業設置、專業建設、課程體系建設、人才培養標準和培養模式改進，都具有啟發和借鑒意義。

5．員工敬業愛崗，享受工作。從格隆集團公司的車間工人的工作狀態可以看出，他們很敬業，工作很投入。其薯片加工廠包裝車間工人較多，而且有許多老齡女工，在我們國內都是在家抱孫子的年齡了，但她們操作非常熟練，表情輕松而又態度認真。高速公路上行駛的大型貨車，有很多司機看起來年齡也很大了，照樣兢兢業業地工作著。賓館、餐館里更是很多年齡大的員工，他們服務熱情、周到，態度十分和氣，始終面帶微笑，那種笑意是發自內心的。有的廚師、跑堂的，干起活來很有節奏和韻律，像是舞蹈，而且還不忘跟同事開個 玩笑，很享受的樣子。我們的服務業也要求員工面帶微笑，但大都是咬筷子練出來、工作時擠出來的，比較起來總感覺少了點對所從事職業的敬重和熱愛。令人欣慰的是，我們國家正在更好更快發展的同時，大力改善民生，提高勞動者收入，改善收入分配結構，努力讓老百姓有尊嚴地工作、體面地生活，到那時候，人們掩飾不住的欣喜自然會溢于言表。

德國人更加嚴謹、認真，他們守時、守規，一絲不茍，工作中嚴格遵守操作規程，執行過程絲毫不打折扣。這種強大的執行力，全世界德、日兩國最為突出，這一點尤其值得我們學習。我們的多少法律法規、制度政策、規程標準，往往因執行無力而形同虛設，甚至危害橫生。時至今日，社會治理、單位管理的關鍵，不是法律法規不健全，而是執行力不夠、落實不到位。眼下，我們的浮躁、急躁情緒普遍，急功近利、注重表面的現象突出，特別需要著眼長遠，沉下心來，專心致志做好本職工作。具體到我們學院，骨干高職院校項目建設、教學科研水平的不斷提升、教育教學質量的持續提高以及正在進行的群眾路線教育實踐活動，都需要這種嚴謹、執著、專注的敬業精神。

6．低炭環保，不講排場。德國法國所到之處私家車很多，大都是大眾、奔馳、標致、雪鐵龍、雷諾等本國自產品牌車，而且絕大多數都是兩廂車、柴油車，很少見到豪華車，只能容納2人的微型小轎車見了不少。通過翻譯介紹得知：他們喜歡開快車，不講排場、擺闊氣，經濟實用、性能良好就行；柴油車動力足、耗油少，兩廂車輕便、節省，還能將后排座放平，方便旅行和停放。賓館不提供拖鞋、牙刷、牙膏；餐館不提供一次性餐具；有些星級賓館房間非常小，布設簡單，裝修簡單，感覺狹窄、逼仄，連行李箱都沒處放，但麻雀雖小五俱全，細節處精致，要害處結實，或許也是低炭環保理念的體現。德國面積35.7萬平方公里，人口8200萬；法國面積55萬多平方公里，人口6300萬，土地可用率高，氣候適宜，自然資源豐富，但環保意識很強。我們建設節約型校園，同樣需要勤儉節約，低碳環保。

7．藍天白云，空氣清新。巴林根工業學校距離法蘭克福很遠，格隆集團的公司也分散在不同的地方，我們很多時間都是行駛在路上，得以觀察沿途的環境，第一印象就是這里的自然條件好，環境美，時常會下雨、會陰天，但云開雨霽，就是藍天白云，空氣清新，很少灰塵。白襯衣連穿幾天也不臟，路邊停放的、路上行駛的車輛都很干凈。不像我們國內，夜雨無聲車行知，只要一下雨，車上就是一層泥點；不下雨時，車上是一層浮土。對比最鮮明的是，返程的飛機一降落在首都機場，還未走出廊橋，就聞到空氣里嗆人的灰塵的土腥味。這固然有自然條件的因素，法國西部屬海洋性溫帶闊葉林氣候，降水豐沛，但更多的原因還在于污染少，環境保護的效果明顯。我們國家正在轉方式、調結構，大力倡導科學發展、低碳環保生活，是非常必要的。

德法的高福利、公立學校不收學費、公民講秩序守法紀、車輛主動避讓行人等等，也讓我們深有感觸。當然，德法是發達國家，歷經數百年發展才有了現在的文明，而且繁榮的背后掩藏許多社會問題，特別是目前歐債危機造成的經濟復蘇乏力、失業率上升等，仍然困憂 整個歐洲。一個直接的現象是：法蘭克?；疖囌竞苄?，火車也比較陳舊，晚上路邊還有不少酒鬼、乞丐。我們國家改革開放后取得的巨大成就舉世矚目，經濟社會發展速度令全世界艷羨。看到他國的優長，無意妄自菲薄，而是要取長和借鑒，不僅學習他們的理念，還要嫁接其先進的管理、先進的辦學經驗，振奮我們的精神，充分發揮正能量，少走彎路，加快自我發展、自我完善，共同實現我們的“學院夢”、美麗的“中國夢”。

第二篇：感受與體會

感受與體會

第一節的心里課就有種讓人別開生面的感覺，第一節課老師并沒有多說理論知識，而是以活動的形式給我們上課，讓我們自己去體驗這門課的意義。活動形式就是分組，然后每組繪制一幅畫，并進行解說，我們組總共七個人，來自幾個不同的學院，我們一同想創意，一起動手繪畫，我們的作品《陽光路上》體現的是一種積極樂觀向上的精神，它所表達的是一種希望，一片光明，一種無論遇到多大困難與挫折都能保持樂觀的精神。這堂課，我收獲更多的是心靈上的交流，這堂課，讓我們彼此更加親近。

繼第一周“用心相聚”活動后，老師給我們介紹了大學生心理健康教育網絡課程及心理健康教育網絡平臺，并講解了如何利用網絡課程進行個性化的自主學習和開展網絡心理咨詢。在這堂課上，老師用大量的圖片展示了大學生的案例，引發大家對生命的思考，期間，余老師還為學生播放了一段動畫“生命的列車”，這段感人至深的動畫引發了大家對生命關注和思考，大家觀看后對生命的珍貴有了更深的認識。生命是如此的短暫，我們應該好好地去愛惜，在你的一生中沒有人會一直陪著你走到最后，在旅途中我們會遇到很多不一樣的人，也許有些人會陪著你走過一段歷程，而有些只是你生命中的匆匆過客，我們應該善待旅途中的每一個人，盡量發現他們身上的閃光點。

余老師的課總能給我們很多感受，在心里課上，還做了一些測試與討論，比如是你獲得快樂的方式、克服冷漠的行為方案練習、填寫情緒事件、如何管理自己的情緒、回憶人生的最重要時刻等等。每一次活動都能讓我們體會很多，也讓我們更好地了解自己。人最不了解的就是自己，因為不愿意去了解，老師的課讓我們與自己有了更親密的接觸。以前都不知道自己有哪些別人沒有的，有哪些優點是自己值得驕傲的，在上了心里課之后，才有所了解。

在教學中，余欣欣老師還為學生分析了心理健康的含義、心理健康的標準、心理健康的意義，通過講解和分享，大家對心理健康有了更多的認識。

第三篇：感受與體會

絲拉絲的感受與體會

在過去的一年半里，在援疆省市和自治區黨委大力支持，各界領導的關心，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我按照自治區和遼寧相關部門的要求，圓滿的完成了各項培訓任務，取得了令自己滿意的成績?，F在我將這一年多來的工作學習情況作一簡單總結如下；

一、在思想上

熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創新，認真學習“三個代表”的思想、科學發展觀，及國家、自治區、州、縣有關精神，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。熟悉了辦公室日常管理事務的一些基礎知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態迎接新工作的挑戰。

二、在工作上

我嚴格遵守實習單位規章制度，認真履行實習生的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不早退，不礦工。蹋實工作。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，工作情況有日志、有總結、有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，勤思考，勤學習。工作實踐讓我的業務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。認真完成了新疆班內的各項基本學習任務、百分之百做到件件有落實。

三、在學習上

在培訓期間，我認真學習學院安排的各類專業課程和專題講座，認真完成任課老師和帶隊領導、輔導員布置的各項學習任務，個人的專業知識得到了進一步的豐富。發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，自己的學習能力和分析處理問題的能力得到了提高，學業取得較好的成績。積極參加管理學院組織的各項社會實踐活動，增長知識，開闊了眼界，個人的知識面和知識水平有了很大的提高。除了必修課程外我還自學photoshop、flas、dreamweaver等軟件，為未來的工作奠定了基礎，自學能力得到了提高。通過培養懂得了善于學習的方法，獨立思考的方法。隨著學習的進步,我的心智也有了質的飛躍。一年多來，在學習培訓期間中，堅持出滿勤，從未缺課。

三、收獲的感受

在過去的一年半的學習和社會實踐工程中，到基層社區觀摩學習，學到了很多在課堂上就學不到的知識，同時也開闊了視野，增長了見識，個人的適應崗位能力、返疆后工作能力有了極大的提高，為以后進一步走向社會，建設額明打下堅實的基礎。我認真學習丹東人的工作精神和獻身精神，始終擺正自己的學習位置，謙虛精神，認真學習丹東人做事先做人的風范，在工作和做人方面得到了新的認識。認真學習沿海地區經濟發展的模式和經驗的為建設新疆取得珍貴的實踐經驗。我發揚不要怕苦不怕累的精神，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐鍛煉，做到理論聯系實際，真正做到了學有所獲。

四、今后工作中努力的方向

我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。身處當今知識經濟時代，必須時刻學習方能不落伍，所以我將把加強學習，提高政治思想素質和業務工作水平，樹立良好的職業道德，作為一項日常

重要工作來抓，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習和實踐中去。為我的社區工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，提高服務意識，改進工作作風。作為基層的一名工作人員，我將本著為人民服務的原則，熱情、主動地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務。再次，提高工作能力，勇于創新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

第四篇：工作感受與體會

工作感受與體會

在***工作一年來，在領導和師傅們的關心和指導下，在同事們的關心和幫助下，我從一個毫無工作經歷的學生逐漸成長，學到了很多技術知識和工作技能，提高了自己的工作能力，收獲頗豐。

按照****的要求，我們開展了“導師帶徒”活動，通過師徒結對培養，使我的工作技能和認識都得到了很大提升，為以后的工作道路打下了基礎。

工程技術方面，學習技術、安全和質量規范?，F場學習施工技術，實施質量檢查，統計施工進度，積累了工程實際經驗。辦公系統方面學習辦公制度，熟練基本辦公軟件的運用，強化文件工作的處理能力，提高了自己的辦公能力。在生活和思想上也得到了領導和師傅無微不至的關懷，讓我以飽滿的熱情和端正的態度面對工作和生活。

一年以來，我從工作中收獲了不少體會，俗話說活到老學到老，在社會瞬息萬變的今天，唯有及時不斷地學習，及時掌握新技能，才能跟上時代的步伐，不斷成長。作為從事建筑行業的新人，更應該深入現場學習建筑施工的整個過程，善于總結問題，發現問題。建筑施工是個很復雜的系統，包含了很多專業，只有不斷學習、廣泛了解，多向師傅們請教，善于從自己和別人的工作中總結經驗和教訓才能不斷進步，有所收獲。

在今后的工作中，我將端正態度，不斷學習，不斷的提升自己，讓自己能接受各項工作的挑戰。

第五篇：幼教工作感受與體會

曾聽過這樣一個故事，從前有一個年輕人愛上了一位姑娘，想要娶她為妻，姑娘說：“如果你要娶我，就帶著你母親的心來見我。”年輕人就去要母親的心，母親什么也沒說，挖出自己的心交給兒子，年輕人高興地捧著母親的心去見自己的心上人，路上不小心摔了一跤，這時，那顆還在滴著母親鮮血的心連忙問？“孩子，你摔疼了嗎？??”多少年來，當我想起這個故事，都會被這種母愛深深的感動，也正是因為這偉大的母愛和我對幼兒園這片凈土的熱愛，我選擇了幼兒教師這一行。因為在我心里，我覺得無論是母親對孩子的愛，還是作為一名幼兒教師對孩子的愛，都是無私而偉大的愛，所以，我立下了誓言——要把我全部的愛心奉獻給每一個孩子。

我的教師生涯已經有五年了，這五年來，我幼教經歷的風風雨雨，苦辣酸甜使我更明確的懂得，作為一名幼兒教師，僅有一定的知識和技能還是不夠的，必須具有像媽媽一樣的情懷和愛心。有了這種情懷和愛心，就能全身心投入，最大程度付出，讓孩子們有一種安全感，信任感，就能對孩子們關愛、尊重、耐心，體貼入微，把他們教育好。

回想兩年前，有一天，我發現我班的蔡一諾小朋友曠課了，然后幾天都是爸爸來送，他繃著臉，瞪著眼獨自站著，不玩耍，不游戲，就像一只受傷的羔羊。下午放學他爸爸帶著不高興的樣子最后一個來接孩子，這時只見小小的蔡一諾張開雙臂飛跑著發出一聲高叫：“爸爸，我要媽媽，我要媽媽?。　卑职忠幌伦影阉饋砟樫N著臉，哽咽著對我說：“老師，拜托了。我和諾諾的媽媽離婚了?！蔽已矍耙汇?，心想：他們夫婦感情不是很好嗎？為什么？他繼續說著，聽完后我的心酸酸的，一顆幼小的心靈受到如此大的創傷。面對這個事實，作為老師的我，應該用愛去溫暖他，感化他，鼓勵他，讓他重新感受到愛的溫暖。從此，我每天跟諾諾談心，給他講故事，幫他驅趕心靈上失去媽媽的孤獨感。漸漸的諾諾的話多了。來園離園主動跟老師打招呼，又變得活潑了，我清晰地感覺到，只要把自己無私的愛奉獻給孩子，那幼小心靈的花蕾一定會毫無顧忌的開放——開放。

曾有人問我，你整天要帶一幫吵吵鬧鬧的孩子，尿褲子的，不會自己吃飯還要幫他們解決，做那么多孩子的保姆，你不覺得累嗎？還有人說，幼兒園是個小天地，整天和小孩子打交道，有多大意義呢？有什么前途？對這些問題，我也談點內心體會。我總的感受是：覺得做幼教工作很快樂，也很有成就感。我覺得幼兒園雖是小天地，和小孩子打交道，卻能做大事！每當我看到當年的小不點已經進入小學，就感到特別的高興，聽到家長夸獎自己孩子的進步，就特別欣慰，聽到家長說把孩子交給你我們放心，就特有滿足感??再看看我們眼前的孩子，想想我們所從事的工作，就會感到特別的欣慰和自豪

最使我不能忘記的是去年六一期間，我收到一封來信，打開一看，是幾年前我帶班畢業的學生寫來的，信上說：“敬愛的老師您好：我現在上二年級了，剛學會寫信，老師讓我們給最親最敬佩的人寫信，我首先想到您，劉老師，您現在還在那個幼兒園吧？我去奶奶家時找過您，可您總不在家。今年我參加雙科競賽了，全級第一名，您為我高興嗎？幾年不見了，怕您不認識我了，給您寄去一張照片。??”我拿著孩子的信和照片看了又看，仿佛又回到了從前，浩浩剛上幼兒園，她姥奶奶送到小門，她已跑回到大門。哭著喊著不上幼兒園?？船F在神奇、懂事的樣子，讓我高興，孩子能想到的第一個就是我們幼兒園老師，這就是我們不辭辛苦的回報，是幼兒教師的光榮和自豪。

有時候孩子們會對我傾吐心中的秘密，有時候會把我的話當作圣旨，有時候他們會悄悄地在我耳邊對我說：“老師，你好漂亮呀，”“老師，我好喜歡你啊”“老師，你好香啊”有時候他們會模仿我的一言一行給他們的爸爸媽媽看，正是這一點點地發現，才使我越來越喜歡我的孩子們，越來越愛孩子們，讓我真正體會到幼師的偉大之處。

有一次，我感冒了。上課時，沙啞疼痛的喉嚨讓我時不時得清清嗓子，班里的幾個小淘氣在眉開眼笑，連平時乖巧聽話的孩子也好奇的看著我發笑，我發現一時室內大亂，頓時無名火起，瞪著眼睛批評了一通，火發完了，我發現孩子們都坐在那兒一聲不吭，眼中閃出絲絲惶恐，幾個小淘氣低下了頭，我心頭不禁一陣愧疚。第二天上午，我懷著復雜的心情走進活動室，忽然平時不愛說話的林英芹小朋友走過來說“老師，你一直流鼻涕，這是我帶給你的紙巾”。還有小淘氣峰峰邊跑邊說“我帶的是有香味的，給你，給你，給你”，最小的婉瑩也跑過來，說：“老師，這是我叫我媽媽給你買喉嚨疼的藥，給你吃！”我雙手捧過來，眼里含著淚花問，“都是給我的嗎？”只見她們連連點頭，我一時無語，默默地坐在那，看著一個個不諳世事的小孩，他們那一張張紅撲撲的小臉蛋上寫滿了真誠，他們那一雙雙亮晶晶的大眼睛里蕩漾著關愛。

那一刻，我的心中充滿了關愛，那一刻我對昨天的失態感到萬分后悔；那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，雖然我曾因為他們的嬌氣而抱怨過，也曾因為他們的淘氣而生氣過?？墒?，今天在他們面前，我感到自己以往的付出是多么微不足道，而回報確實如此的豐厚，那是一棵棵盛滿關愛的童心啊。我將永遠一心不改，為有所愛，為所有的愛,把我的愛灑向每一個孩子。由此，我感到無比的幸福和快樂?！坝幸环莞?，就有一份收獲?！碑攧側雸@的孩子沒兩天就不哭了，還吵著要來幼兒園的時候；當家長看著瘦弱的孩子，身體一天天健壯、對你不停地說“謝謝”的時候；當組織孩子們表演，獲得一陣陣掌聲的時候。我忘記了所有勞累，我體會到的是一種發自內心的幸福感。幼教工作是極其平凡的，而要做好又是那么的不容易，回顧過去所走的路，我的心中漾起了由衷的幸福感和價值感。因為我把生命融入了這平凡而又富有挑戰性的工作崗位上，我覺得這才是最有價值的人生。幼兒是祖國的未來，我們是幼兒的啟蒙教師，只有將好的品質交給幼兒，才能使幼兒在今后的日子中越來越精彩。所以我必須端正自己的態度，充分發揮自己的想象，敢于創新，只有這樣才能調動孩子們的主動性，創造性。培養孩子們的想象力，讓孩子們在我的領導下，逐漸成為一個思維活躍，不墨守成規，大膽的發揮自己的想象力，敢于創新、冒險，有個性的孩子。我愿把愛無私的奉獻給孩子們，讓他們在我的臂膀下快樂地成長。