第一篇：黨課學習感受與體會大全

在莊嚴的國際歌的音樂聲下，我懷著無比喜悅與激動的心情與其他入黨積極分子一起參加了本學期第一次黨課培訓。而李育民教授對于黨的知識的如數家珍更是讓我欽佩不已。在本次黨課上，我仔細聆聽了李育民教授關于黨的知識的介紹，以及自己的精辟而獨到的見解。使我對黨的知識有了更大程度的提高，并且深受了鼓舞和教育，讓我感受頗深，也更加堅定了我加入中國共產黨的信念。下面，我簡單談談我的幾點感受與體會。

第一，在本次的黨課中，我的黨的理論知識有了更深的理解與進一步的認識。首先，我了解到中國共產黨是特色社會主義事業的開拓者、探索者、創造者和領導者。中國特色社會主義事業是中國共產黨80多年革命建設奮力以求的宏偉目標和光榮使命，是當代中國發展進步和全黨全國人民團結奮斗的旗幟。在風起云涌的革命年代，中國共產黨欲火新生，帶領廣大人民群眾進行了一系列斗爭，先后取得了一系列的勝利，先后在全國各地建立了數十個革命根據地，使中國的革命面貌煥然一新。因此，中國共產黨是人民的選擇。歷史已經證明并將繼續證明，中國特色社會主義是中國共產黨人發展馬克思主義和社會主義的壯舉，是使中華民族踏步趕上時代的先進潮流，實現偉大復興的必由之路，自中國共產黨成立以來，在過去90年的風雨歷程中，我黨必須帶領人民群眾推翻了“三座大山”的壓迫，帶領人民走上了一條光明而偉大的道路。同時，在中國共產黨不斷發展壯大的過程中，也涌現出了一批優秀的共產黨員。他們以自己最大執著和堅強無比的精神去追求、探索和創造著社會主義事業，并為此作出了最大的犧牲。

偉大的優秀共產黨員雷鋒，雖然他生命只有短短的二十二載，但他卻譜寫了生命的寬度與廣度。他一生為人民服務，努力學習，從最初的初中文化到最后寫出幾萬字的《雷鋒日記》。并不華麗與優美的語言卻是飽含深情，給予人一絲一毫的感動。而他所提出的“釘子精神”更是激勵了一代又一代的青年，讓廣大的熱血青年投身到共產主義的事業中。而在當代，雷鋒傳人“郭明義”也在以自己的實際行動踐行和傳承雷鋒精神，更是在當今社會給我們樹立了儀的道德的標桿，成為我們青年所學習的楷模。

第二，通過黨課的學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。中國共產黨的性質基本內涵顯示中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心。堅持“三個代表“重要思想，是黨保持先進性的重要思想武器，黨不是中國工人階級的一般組織，而是中國工人階級的先鋒隊。這種界定從質的規定性上把中國共產黨同其他任何政黨區別開來。中國共產黨從成立那天起，就明確宣布自己是中國工人階級先鋒隊，并在領導革命建設和改革的長期實踐中始終堅持黨的這一性質。隨著改革開放和現代化建設的發展，盡管我國工人階級隊伍發生了很大的變化，但工人階級的先進性質沒有變，中國共產黨人仍然必須堅持黨的工人階級先鋒隊的性質。而我黨自成立以來，一直將全心全意為人民服務作為自己的宗旨，它是按照馬列主義的革命理論和革命風格建立起來的，在以后的幾十年中，我黨又把馬列主義原理同中國具體實踐相結合，形成了中國化的馬克思主義——毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導中國革命建設，和改革不斷取得了偉大的勝利。同時，我黨也嚴格按照工人階級先進分子的標準吸收黨員，使黨成為中國人民的脊梁和中國社會的中堅。

第三，隨著1978年“改革開放”的口號的提出，至今三十余年中，我國的社會面貌正發生了天翻地覆般的變化，廣大人民群眾的生活也日新月異。因此，在改革開放的不斷深入與社會主義市場經濟發展的情形之下，我黨正面臨著許多的挑戰，誠然，也擁有者許多的機遇。

在接受黨課培訓之前，我特意閱讀了紅色經典著作《毛澤東文選》。在這本紅色經典之中，一代偉人毛澤東同志不僅對當時中國社會各階級作出了鞭辟入里的分析；深入鄉村考察湖南農民運動，同時也表現了革命者英勇的大無畏精神，在革命情況并不樂觀的情況下，他用一篇《星星之火，可以燎原》激勵了黨內成員，同時也給廣大人民群眾以革命的勇氣和革命的激情。而在探索中國革命道路的時候，毛澤東同志更是通過自己的實地調查與對比分析，寫成了《井岡山的斗爭》一文。而井岡山革命根據地的建立也使處于迷茫中的共產黨，找尋到了革命的新途徑，即“農村包圍城市，武裝奪取政權”，至此，中國共產黨人終于為處于厄運之中的中國，在水深火熱的環境下生存的人們，找尋到了革命的新出路，也帶領了全國人民走上了一條偉大光榮、浴血奮戰的革命旅途。

在腐朽黑暗的國民黨的統治之下，中國共產黨的建立和發展，好似劃過天空的一道明亮的閃電，它劃過了陰霾，也敲響了國民黨統治的喪鐘。而當中華民族受日本民族壓迫之時，數以萬計的中國共產黨人更是挺身而出，一次次背后的較量，一次次成功的臥底，一次次英勇而壯烈的犧牲，中國共產黨人前赴后繼，勇往直前，始終沒有低下自己的高昂的頭顱。

正是在這種逆境之下的不斷摸索與前行，中國共產黨才獲得了人民群眾的支持，因此，中國共產黨成為我國的政黨，這既是歷史的選擇也是人民的選擇。然而，在新的時代，有極少一部分中國共產黨員背棄了黨的精神與宗旨，作出了一些危害國家與人民的行為，這種現象的發生是廣大人民群眾所不愿意看到的。因此，上了本次的黨課，聽了李育民教授的講解，我更深刻地意識到加強黨的紀律建設，嚴肅黨紀的重要性。《中國共產黨章程》指出：“黨的紀律是黨各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結，完成黨的任務的保證。”同時，黨的紀律是維護黨的統一、保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力，實現黨的綱領，完成黨的任務的重要保證。面對新世紀，新任務和新形勢下前所未有的嚴峻考驗和巨大挑戰，我們黨要領導中國人民實現全面建設小康社會的宏偉目標，就必須要加強黨的紀律、嚴肅黨紀。

在新時代，新環境下，我黨必須要反對腐敗，大力倡導廉政建設，因為這既是保證黨先進性、純潔性的工作方法，同時也關系到黨的存亡問題。因此，我黨必須要加強和完善黨的領導，這就要求我黨做到以下幾點：①不斷完善自己，加強自身的建設；②集中精力進行經濟建設，才能解決民生問題；③實行民主，科學決策，制定執行正確的方針政策；④健全維護社會主義法制；⑤發揮社會團體的作用；⑥團結各階層的群眾，各名族黨派及人民群眾；⑦從嚴治黨，管理好自己的黨員；⑧在思想建設方面，要加強“立黨為公”的意識，同時也要發揮先鋒模范的作用；⑨大力倡導與落實廉政建設與反腐倡廉工作。俗話說：“得民心者得天下，失民心者失天下”在中國歷史上，失民心而亡國的例子實在是太多，在決定政權存亡的諸多因素中，最重要額就是民心。20世紀末，蘇聯共產黨和東歐各國共產黨，臺灣國民黨等政黨，盡管各黨的性質不同，但是這些政黨的問題出問題，喪志政權的原因是相同的，都是黨內出現了嚴重地腐敗問題，脫離了人民群眾，喪失了民心。歷史與現實的教育我們面前，我們一定要警鐘長鳴！我們黨90年的歷史證明，人心所向是決定黨的事業生存和發展的基礎。中國共產黨除了人民的利益，沒有自己的利益。不管時代怎么變化，形式和任務多么不同，我們黨都始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，與人民群眾保持血肉聯系。從而有力的保證黨所領導的革命建設和改革開放的事業都得到廣大人民群眾的支持與擁護，積極參與，使我們黨的事業蒸蒸日上，欣欣向榮！

第二篇：黨課的學習與感受

黨課的學習與感受

黨課學習是每一名黨員在入黨的過程中必須要學習的，在此前的不斷的學習中，我知道了很多的事情，我開始對自己的世界觀和人生觀都有了改變，都發生了一點變化，我知道這是必須要變化的，我開始不斷的學習了，在不斷地進步中。聽完這次黨課，對我內心的感觸很大，沒有追求與理想，人便會碌碌無為；沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀的優秀年輕人，就要向中國共產黨——這個光榮而偉大的組織——靠攏。事實說明：我們黨無愧于一個偉大、光榮、正確的黨，翻開歷史的扉頁，我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程。從風雨下鐘山到開國大典，乃至“貧油國”帽子的搞除，原子彈，氫彈的研制成功，“長征”系列火箭，宇宙飛船、航天飛機的升空，從“一窮二白”到“泱泱中華”，從“東亞病夫”到“東方巨龍”，她無不指引著中國歷史的前進方向，……

此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

在黨課期間老師主要圍繞黨的性質來闡述。了解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產黨員，對黨的認識，關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向.黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益.其中老師還講述了作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習、努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心。

通過老師的生動演講，在我的腦海里更深刻地體會到黨員的責任。我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務！加入共產黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。那么，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應該包括一下幾點：

一、大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民總書記提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

二、要提高自己的學習能力。江澤民同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

三、要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。

我們當代大學生應當掌握豐實的專業基礎知識，以及前沿的科學文化和知識。堅持“三個代表”重要思想，做利國利民的事。牢記“八榮八恥”，樹道德新風，揚民族文化。

中國現在仍處于社會主義初級階段，“四化”建設初顯成效，但我們卻不能沾沾自喜，盲目樂觀，因為我們還沒有達到共產主義，且國際形勢依舊嚴峻。美國的惟利是圖，日本的狂妄，歐盟的限制，臺灣的內亂都影響著我們的發展、和平統一。所以魯迅先生說得好，“強國須強民”。因此全面提高國民素質，已經迫在眉睫。作為一名準備入黨的學生，更應對自己嚴格，做好的榜樣。

樹立愛國之情，報效祖國之心。心系祖國，生死相依。宏揚紅巖精神，用烈士的鮮血灑亮自己的心靈，把愛校愛班愛集體，做到實處；爭氣爭光爭第一，落實于行動，并時刻牢記。

也許我一個的力量是有限的，但星星之火可以燎原，我相信有志者，事竟成。黨員，一個神圣而光榮的稱號，向他看齊，向他致敬！黨課雖然已經結束，但我們的生活還在繼續，我們的入黨之路才剛剛開始。再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意 黨永遠是我們前進道路上的指路燈，我們永遠團結在黨的周圍，永遠跟黨走。

短暫而意義深刻的黨課培訓雖然已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產黨，成為其中一員的決心。

以后的路途中，還是要慢慢的學習，在不斷的進步中成為一名正式黨員。這些都是我們一直以來不斷進步的后果，其實有很多的東西要我們學習，我都會最終實現！

第三篇：黨課學習總結與感受

黨課學習總結與感受

作者

摘要：很榮幸學院給我這次學習的機會，主講老師旁征博引，深入淺出地為我們講解了黨的章程，讓我們知道了黨的性質和宗旨，黨的原則，黨的建設以及黨的實現共產主義的崇高理想。91年艱苦奮斗建設出了一個欣欣向榮的國家和一個擁有八千多萬全心全意為人民服務的黨員的革命政黨。他們正率領14億中華兒女進行新的長征，偉大的中華民族將屹立于世界之林。讓我們放歌十八大，相信黨將帶領我們通過中國特色的社會主義道路走向共同富裕。關鍵詞：十八大中國特色社會主義黨代會科學發展觀一、十八大的成果

隨著中國共產黨第十八次全國代表大會于2012年11月18日在京召開，標志著我國在中國特色社會主義道路上又邁出了一大步，為努力實現社會主義現代化又上了一個新臺階。胡錦濤總書記在十八大的報告，承前啟后，為祖國建設指名了發展方向，提供了發展框架，對國家制定大政，方針及道路設計并將科學發展觀作為黨和國家建設理論體系的重要意義和影響.在黨的十八大會議上胡錦濤總書記總結了黨的的十七大以來5年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗，從歷史時代的高度出發，科學總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持掌什么旗，走什么路，實現什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結各族人民在新世紀新階段奮勇向前的政治宣言和行動綱領。

首先，十八大報告中確立以科學發展觀為黨的指導思想；只有將科學發展觀同馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想相結合才能成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器，才能更有利于全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對我國社會主義現代化建設意義重大而深遠。其次，報告對“中國特色社會主義”作了新定義新闡述，同時，以“實現途徑”為道路，以“行動指南”為理論，以“根本保障”為制度，三者結合引領中國特色社會主義道路前進，并且報告再次重視“生態文明”建設，賦予更高的戰略意義，重新制定了以“經濟建設、政治建設文化建設、社會建設和生態文明建設”五位一體的新方針，為貫徹落實科學發展觀的新部署。

再次，黨的十八大報告中對小康社會的建設有了更高的要求，而且要求全面建成小康社會，不僅對全國人民的莊嚴承諾，也是對全世界的鄭重昭告，表示了我們為2020年全面建成小康社會的目標是十分有信心的；報告中更加強調了“以人為本”的思想理念，千方百計地增加居民收入，提出以“居民收入增長和經濟發展同步，勞動報酬增長和勞動生產率提高同步”，最終以“惠民、富民”為目標。最后是各種體制的改革和經濟發展方式的改變，積極穩妥推進政治體制改革，發展更加廣泛，更加健康的人民民主，同時完善基層民主制度，保障人民享受更多更切實的更加健全的人民民主，同時完善基層民主制度保障人民享有更多更切實的民主權利，在經濟發展方式方面要深化改革處理好政府和市場的關系更加尊重市場規律發揮政府的作用。

二、責任重于泰山，事業任重道遠。

雖然改革開放，我們取得了舉世矚目的成就，但取得成就的同時，我們還有很多的不足之處，前進的路上還有不少困難和問題。主要是發展中不平衡，不協調，不可持續問題依然突出，科技創新能力不強，產業結構不合理，農業基礎依然薄弱，資源環境約束加劇，制約科學發展的體制機制障礙較多，深化改革開放和轉變經濟方式任務艱巨，城鄉發展差距較大，社會矛盾明顯增多，一些領域道失范誠信缺失；一些干部領導科學發展能力不強，一些黨組織軟弱渙散，少數黨員干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，形成主義官僚主義問題突出全黨同志一道，堅持黨要管黨，從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯系群眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，責任重于泰山，事業任重道遠，堅持中國特色反腐倡廉道路，堅持標本兼治，懲彰并舉，注重預防方針，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，做到干部清正，政府清廉，政治清明。

三、淺析中國特色社會主義

中國共產黨第十七次全國代表大會提出了中國特色社會主義理論體系的科學命題，明確指出：“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。”這一理論體系，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血。全面、系統、深刻地理解和堅定不移地堅持這一理論體系，對于奪取全面建設小康社會新勝利，譜寫人民美好生活新篇章，實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的歷史意義

1956年底我國對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造的基本完成，標志著中國歷史上長達數千年的剝削制度的結束，實現了由新民主主義到社會主義的轉變，社會主義制度在我國的基本確立。我國的社會主義初級階段就是從現在開始的。

在我國社會主義改造基本完成、開始全面建設社會主義的時候，毛澤東就向全黨提出，要探索馬克思同中國實際的“第二次結合”，走出中國自己的社會主義建設道路。八大以后社會主義建設20多年的經驗及黨對社會主義建設道路的初步探索和其取得的成果，成為黨十一屆三中全會以后鄧小平提出中國特色理論的前提和條件，為中國共產黨實現馬克思基本原理同中國實際相結合的第二次歷史性的飛躍堅定了基礎。堅持改革開放偉大事業，就是在以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體艱辛探索社會主義建設規律取得寶貴經驗的基礎上進行的。

十一屆三中全會以后，鄧小平總結多年來離開生產力抽象的談論社會主義，把許多束縛生產力發展的、并不具有社會主義本質屬性的東西當做“資本主義復辟”加以反對的歷史教訓，創造性的對社會主義本質進行了新的概括，深化了對社會主義的認識。為了推動全黨對社會主義的認識，鄧小平提出了關于社會主義本質的科學論斷：“社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”

社會主義的根本任務是發展生產力，鄧小平提出“科學技術是第一生產力。”江澤民繼承和發展了鄧小平的這一思想，面對科技進步與社會發展的新形勢，進一步提出，科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

十六大以來，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據新的發展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題，形成了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的指導思想。在創新中實踐，不空談，不浮夸、不務虛，不動搖不懈怠不折騰，開拓創新，腳踏實地，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團結在黨中央周圍，為全面建成小康社會而奮斗，不斷奪取中國特色社會主義新勝利，共同創造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來！

四、黨課感受

十八大報告中，胡錦濤總書記稱要積極發展黨內民主，增強黨的創造活力，并提到實行“黨代會代表提案制”，這是中共首次正式作出該項涉及黨內民主機制的重要決定。黨課的學習使思想得到了洗禮，更加堅定了我向一名合格黨員努力的決心。當代大學生思維敏捷，思想活潑，更應該學習黨的知識，黨的作風，黨的精神，成為黨的生力軍。在兩天中通過幾位主講老師的細心講解，從黨的歷史、黨的章程、成為黨員的必備素質到大學生心理健康，黨課豐富生動，老師嚴中不是幽默。王富強老師在課前的蜂蜜鑒定真假的例子讓我意識到分析事物時要分析實物的本源。我們有理由相信祖國的未來更美好祖國的明天更輝煌。我們偉大的黨必將帶領我們勇往直前收獲碩果，黨的光輝永照千秋。

【 參考文獻】

【1】《黨十八大報告》

【2】《中國共產黨黨章》

【3】葉篤初 《中國特色社會主義學習讀本》 2007（8）

【4】：張丹華 顧曉英 《中國特色社會主義理論體系概論教學有效性研究》

第四篇：學習感受體會

學習、感受、體會 ——參加高端培訓體會

長海縣幼兒園

李華

2011年4月16日至4月20日，在長海縣教育局局長等領導的帶領下我有幸到北京進行了為期5天的培訓，其間聆聽了教育專家的精彩講座，參觀了北京地區的小學名校，收獲頗多，對我教育及管理行為是一次鞭策和規范。

一、學習與考察

5天的研修學習，專家學者和知名學校的校長的報告，包括“教師專業化—做學習型教師”、“校長領導力與勝任力”、“新時代教育家型校長如何管理好學校”、“學校管理的自我診斷”等內容。這些報告內容博大精深而又深入淺出，對于解決我們在教育工作中的一些困惑，引導我們在今后的教育理論學習中理清思路，在工作中確定正確的辦學理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要作用。

我們集體考察了北京實驗二小怡海分校，使整個研修活動在理念與實踐交替中進行，收到了很好的效果。學校科學的教育理念、先進的辦學經驗、鮮活的發展特色、豐富的文化內涵和厚重的學校精神給我們留下了深刻的印象，使我們拓寬了思路，開闊了視野。

二、感受與收獲

1、做學習型的校長

要構建學習型組織，提高教師隊伍的整體素質，校長必須學習提高，這種學習提高是自覺的、經常的，而不是一時的。我深深地感到我們與名校長的差距就是“校長的學習”。因此在今后的工作中一個非常重要的任務就是學習，象吳昌順那樣：“隨身帶著鉛筆和筆記本，遇見一切美妙的地方就把它記下來”。要廣讀書、交高人、善反思、1 重實踐，同時合理利用工作、交往、反思、觀察、交流、實踐等時機有效學習，不斷開闊眼界，使學習真正成為我們發展的不竭動力。

2、做有思想的校長

做校長，首先是做教育人。做教育人，就要有教育思想，有自己對教育的理解，辦學思想反應了校長對教育的理解，郭振有說“校長——學校之魂，思想——校長之魂”，具有獨特辦學思想的校長能深切認識到辦學規律，探索辦學藝術，教育有主見，管理有新招，將辦學理念細化在教育、教學、管理等方面，每一所成功的學校背后，無不體現著校長獨特的辦學思想。

3、做關注人的校長

關注“人”，永遠是管理的第一大要務。劉永勝在談到“新時代教育家型校長如何管理好學校”時談到：一所學校最大的福利是什么？支持發展，我們要對教師自主發展創設支持的環境，少一點關卡，多一點理解；少一點埋怨，多一點幫助；少一點競爭，多一點合作；少一點評比，多一點引領；努力營造一個平等、團結、尊重的組織氛圍，要努力營造一個尊重的環境。給學校教師創造一個和諧、寬松環境。這樣教師可以懷著一種快樂的心情為學校工作，從上而下的成員都做到自己管好自己，實現學校的自主化管理。

4、做研究型的校長

加強學校對課題研究，提高教師對教育科研的重要性認識，找準教科研的切入點，切實做到人人樂于參與教科研。堅持“從問題到課題，從經驗到實驗，從結果到成果”的科研工作思路，促進學生、教師和學校的發展。

校長要善于學習理論，更新觀念，以課題跟進，促進學校發展，努力把學校辦出特色，校長要做全校課題的負責人，帶動學校的全面發展，形成全面的特色，課題研究逐漸深入到基礎，根植與課堂教學，融入學校整體文化。

三、思考與啟示

5天的學習圓滿結束，學到了不少新的理念、方法、經驗，同時也給我們留下了值得思考的問題，它需要我們去反思，更需要我們反思后去實踐。

如何立足校情求發展，如何將我們所學的先進的教育思想和先進的辦學經驗，融入到教育管理的進程中，需要我們立足實際，在反思中求發展：

1、要加強學校精神的培育和學校文化的建設

校園文化建設是一所學校教育理念與教育模式的外在體現。我們要精心設計學校環境，奠定校園文化的基礎；確立辦學理念，構筑起校園文化的支柱；樹立良好校風，營造出濃厚的校園文化氛圍；開展多彩活動，為校園文化建設注入了活力。努力打造各具特色的校園文化，營造出一個健康文明、高雅和諧、奮發向上的育人環境。

2、重視教師的專業化發展

學校要發展，學生要發展，首先要教師發展。一支具有現代教育思想、教育觀念的高素質師資隊伍，才能適應教育的需要，真正讓學生享受到優質教育。所以加強學習型群體建設，促進教師專業化成長，建立高素質的師資隊伍，是提升學校辦學水平、提高學校教學質量的關鍵。唯有學習，才是教師的成長之本。學校要分析實情，把握教育發展的需要，緊抓學習型教師隊伍建設，為教師的成長提供機會。

3、加強學校特色的建設

著重解決學生發展中的問題，形成最根本的學校特色，特色發展將形成學校獨特的思維和文化，帶動學校的全面發展，逐步深入到基礎。

第五篇：感受與體會

絲拉絲的感受與體會

在過去的一年半里，在援疆省市和自治區黨委大力支持，各界領導的關心，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我按照自治區和遼寧相關部門的要求，圓滿的完成了各項培訓任務，取得了令自己滿意的成績。現在我將這一年多來的工作學習情況作一簡單總結如下；

一、在思想上

熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創新，認真學習“三個代表”的思想、科學發展觀，及國家、自治區、州、縣有關精神，還通過報紙，電腦關注國內外形勢及有關政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。熟悉了辦公室日常管理事務的一些基礎知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態迎接新工作的挑戰。

二、在工作上

我嚴格遵守實習單位規章制度，認真履行實習生的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不早退，不礦工。蹋實工作。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，工作情況有日志、有總結、有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，勤思考，勤學習。工作實踐讓我的業務不斷增長，工作能力和思想認識都有了很大提高。強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。認真完成了新疆班內的各項基本學習任務、百分之百做到件件有落實。

三、在學習上

在培訓期間，我認真學習學院安排的各類專業課程和專題講座，認真完成任課老師和帶隊領導、輔導員布置的各項學習任務，個人的專業知識得到了進一步的豐富。發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，自己的學習能力和分析處理問題的能力得到了提高，學業取得較好的成績。積極參加管理學院組織的各項社會實踐活動，增長知識，開闊了眼界，個人的知識面和知識水平有了很大的提高。除了必修課程外我還自學photoshop、flas、dreamweaver等軟件，為未來的工作奠定了基礎，自學能力得到了提高。通過培養懂得了善于學習的方法，獨立思考的方法。隨著學習的進步,我的心智也有了質的飛躍。一年多來，在學習培訓期間中，堅持出滿勤，從未缺課。

三、收獲的感受

在過去的一年半的學習和社會實踐工程中，到基層社區觀摩學習，學到了很多在課堂上就學不到的知識，同時也開闊了視野，增長了見識，個人的適應崗位能力、返疆后工作能力有了極大的提高，為以后進一步走向社會，建設額明打下堅實的基礎。我認真學習丹東人的工作精神和獻身精神，始終擺正自己的學習位置，謙虛精神，認真學習丹東人做事先做人的風范，在工作和做人方面得到了新的認識。認真學習沿海地區經濟發展的模式和經驗的為建設新疆取得珍貴的實踐經驗。我發揚不要怕苦不怕累的精神，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐鍛煉，做到理論聯系實際，真正做到了學有所獲。

四、今后工作中努力的方向

我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。身處當今知識經濟時代，必須時刻學習方能不落伍，所以我將把加強學習，提高政治思想素質和業務工作水平，樹立良好的職業道德，作為一項日常

重要工作來抓，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習和實踐中去。為我的社區工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，提高服務意識，改進工作作風。作為基層的一名工作人員，我將本著為人民服務的原則，熱情、主動地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務。再次，提高工作能力，勇于創新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。