第一篇：校徽征集評選活動方案

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院校訓(xùn)、校徽、校歌

征集評選活動方案

為貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮校訓(xùn)、校歌、校徽的育人功能，學(xué)院決定開展校訓(xùn)、校徽、校歌征集評選活動，特制定本方案：

一、活動目的

校訓(xùn)、校徽、校歌是校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)院特色、凝聚人心、激勵師生開拓創(chuàng)新的精神旗幟，是學(xué)院深層次的精神底蘊與人文內(nèi)涵，是學(xué)院辦學(xué)歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的高度濃縮。開展校訓(xùn)、校徽、校歌征集評選活動，有利于全院師生重新解讀、挖掘?qū)W院文化內(nèi)涵，提升學(xué)院文化品位，營造濃郁的校園文化氛圍，促進學(xué)院發(fā)展和師生成長。

二、活動對象

全院師生員工、校友及關(guān)心我院發(fā)展的社會各界人士。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）校訓(xùn)評選標(biāo)準(zhǔn)：

校訓(xùn)是一個大學(xué)的靈魂，是一所大學(xué)人文精神和歷史文化的高度凝練，體現(xiàn)了一所大學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著一所大學(xué)的教育理念。好的校訓(xùn)，對內(nèi)能形成文化上的向心力；對外則是學(xué)院個性和精神面貌的縮影。其評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、具有深刻的思想文化內(nèi)涵，體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)目標(biāo)，蘊含學(xué)院師生的道德理想、學(xué)術(shù)人格和歷史責(zé)任，成為全體師生共同的價值追求。

2、要有教育意義和激勵作用，實現(xiàn)育人功能，具有廣泛的認(rèn)同感，能夠成為廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。

3、語言高度凝煉、寓意深遠(yuǎn)，貼近學(xué)院實際，緊跟時代的特點，體現(xiàn)時代精神。

（二）校徽評選標(biāo)準(zhǔn)

l、圖案要莊重典雅、美觀大方，寓意深刻，便于識別；

2、設(shè)計能凸現(xiàn)學(xué)院的自然、人文和歷史特點，適宜學(xué)院作為進行校園及社會活動的形象標(biāo)識。

（三）校歌評選標(biāo)準(zhǔn)

校歌是校園文化的重要組成部分，是一個學(xué)院對內(nèi)的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求和愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。其評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、要體現(xiàn)學(xué)院地域特點和校園文化特色，能夠反映學(xué)院的歷史、現(xiàn)狀和未來，體現(xiàn)辦學(xué)理念和價值追求。

2、譜曲要歡快鮮明，富有朝氣，旋律優(yōu)美動聽，便于傳唱；歌詞簡潔、凝煉、易記，內(nèi)涵豐富，能展現(xiàn)我院師生健康向上、充滿青春活力的現(xiàn)代氣息和求真務(wù)實、團結(jié)奮進、積極進取的精神面貌。

四、評選程序

1、成立應(yīng)征作品評審領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，掛靠黨委宣傳部。

2、應(yīng)征作品以系部、團委、機關(guān)為單位收集，由各單位初選匯總后統(tǒng)一報送黨委宣傳部；行政機關(guān)由學(xué)院辦公室收集、初選匯總后報送。宣傳部匯總整理后交由領(lǐng)導(dǎo)小組組織評出校訓(xùn)、校徽、校歌等的入圍作品。

3、入圍作品在學(xué)院網(wǎng)站、校報、校園宣傳欄發(fā)布，供師生評議，廣泛征求意見。

4、黨委宣傳部收集、匯總各方意見提交給領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，在參考各方意見的基礎(chǔ)上，從入圍作品中評選出入選作品，再由董事會和學(xué)院確定最終選用的校訓(xùn)、校徽及校歌。

五、實施步驟

第一階段（2013年12月18日—2014年1月10日）：發(fā)布關(guān)于征集校訓(xùn)、校徽、校歌的通知；在全院范圍內(nèi)營造號召師生踴躍參與、積極投稿的氛圍。

第二階段（2014年1月11日—3月10日）：收集應(yīng)征作品，報送至黨委宣傳部。

第三階段（2014年3月11日—6月11日）：評選出入圍作品并公示，廣泛征求師生意見；確定最終采用的校訓(xùn)、校徽及校歌；以學(xué)院文件形式頒布。

六、獎勵辦法

1、校訓(xùn)、校徽、校歌各設(shè)一名入選獎，各給予6000--8000元獎勵，為歌詞譜好曲的校歌獎勵8000—10000元，并頒發(fā)證書。

2、入選作品最后屬由幾個作品整合而成的，按6000--8000元除以整合人數(shù)發(fā)獎。并每人頒發(fā)證書。

3、所有進入“入圍作品”的作者給予500元獎勵，并頒發(fā)證書。

七、注意事項

1、所報送的校訓(xùn)、校徽、校歌的應(yīng)征作品，要附作品釋義、淵源及出處。

2、作品不得含有任何如涉嫌民族歧視、宣揚宗教等元素。

3、作品不得抄襲。如發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。

4、所投作品概不退還。凡入圍作品，其知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)均歸廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院所有。

八、幾點要求

1．按單位及時報送：五系一部各為一個單位、團委為一個單位統(tǒng)籌組織全院學(xué)生、機關(guān)行政部門除團委外統(tǒng)列為一個單位（由學(xué)院辦公室統(tǒng)籌組織）。各單位報送數(shù)量如下：

校訓(xùn)，初選作品8條或以上；

校徽，初選作品3個或以上；藝術(shù)系因其專業(yè)特點，要報送6個或以上初選作品；

校歌，歌詞或曲調(diào)至少各報送一個初選作品，其中藝術(shù)系要報送至少2個完整的初選作品，即已為歌詞譜好曲的完整的校歌。

所有初選作品于2014年3月10日前報送。2．校訓(xùn)、校徽要附上詳細(xì)的解釋、淵源、出處以及作者聯(lián)系方式。初選作品的紙質(zhì)版報送到黨委宣傳部辦公室，電子版發(fā)送到宣傳部郵箱cjxydwxcb@163.com。校歌若能以師生演唱實錄刻制成DVD光盤形式上報更好，并在光盤上標(biāo)明作者的名字及所屬系部。

3．社會各界人士參與應(yīng)征的校訓(xùn)、校微、校歌方案，不受上述數(shù)量及單位限制，但時間上須在2014年3月10日前報送學(xué)院宣傳部。

4、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各系、各職能部門負(fù)責(zé)人要高度重視校訓(xùn)、校徽、校歌征集工作，指派專人負(fù)責(zé)，切實把此項工作抓好、抓實；要積極發(fā)動師生員工投稿應(yīng)征，幫助師生員工在系統(tǒng)地總結(jié)、研究學(xué)院的歷史與文化的基礎(chǔ)上，全面、科學(xué)地分析學(xué)院目前和將來的環(huán)境與條件，在學(xué)院辦學(xué)核心理念的指導(dǎo)下制訂校訓(xùn)，設(shè)計校徽，編創(chuàng)校歌。

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院

二○一三年十二月十八日

第二篇：心理健康教育手抄報征集評選活動方案

“陽光伴我成長” 心理健康教育

手抄報征集評選活動方案

一、活動目的

為了讓我校學(xué)生更多地了解心理健康常識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性，感受愉快、積極與幸福，提高心理健康素質(zhì)；為使廣大隊員正確認(rèn)識自我、完善自我，做到身心健康、陽光快樂、全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，共同營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧校園的良好氛圍。本校決定舉辦心理健康教育手抄報征集評選活動。

二、活動主題：

三、活動時間：3月31日——4月19日

四、活動對象：四至六年級 學(xué)生

五、手抄報制作要求

（一）內(nèi)容要求

1.主題：圍繞” 陽光伴我成長“主題開展設(shè)計創(chuàng)作，包括我的自信故事、我的陽光心態(tài)、我的人際交往、我的成長規(guī)劃等內(nèi)容，最好附上自己陽光健康的彩色照片。

2.手抄報要求有刊頭設(shè)計，刊名要切合“陽光心理，健康成長”主題。

3.結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，布局合理，圖文并茂。

4.內(nèi)容必須積極向上，具備一定知識性、趣味性與可讀性，文字流暢，不出現(xiàn)常識性錯誤。可以是個人或集體（集體創(chuàng)作成員不超過2人）創(chuàng)作作品。

（二）形式要求

1.手抄報統(tǒng)一使用A3大小紙張規(guī)格；（不允許使用彩色卡紙）

2.版面制作均使用手抄文字和手繪插圖； 3.版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。

4.作品背面右下角須用鉛筆注明編者學(xué)校班級和姓名（正面不允許出現(xiàn)學(xué)校班級和姓名等相關(guān)信息）。

（三）作品上交

1．先在校內(nèi)和班內(nèi)進行評比，評選出優(yōu)秀作品上交中心學(xué)校政教處，各校三、四年級上交作品不少于3份；各校五、六年級上交作品不少于4份；

2.作品上交截止時間為4月15日12：00前，逾期上報不參加評比。

（四）評比

1.評比標(biāo)準(zhǔn)：

（1）內(nèi)容健康，積極向上，緊扣主題。（40分）

（2）字跡工整、清楚、美觀。（20分）

（3）圖文并茂，搭配合理，整體效果好。（20分）（4）版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意。（20分）

2.評委：由中心學(xué)校政教處負(fù)責(zé)邀請相關(guān)非輔導(dǎo)教師擔(dān)任。

3.評比

（1）作品收齊整理后，由政教處和少先總隊負(fù)責(zé)對每個作品進行編號，并進行公開公正公平地評比。

（2）作品評比時間為4月9日。

4.獎項設(shè)立：全學(xué)區(qū)分年級按照參賽總作品數(shù)評一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%，若有并列則并列設(shè)獎。5.每副作品的輔導(dǎo)教師限1名，請各校根據(jù)年級分配數(shù)額合理分配指標(biāo)，并要求相關(guān)輔導(dǎo)教師按質(zhì)按量按時地完成作品創(chuàng)作和上交任務(wù)。

第三篇：優(yōu)秀教學(xué)案例征集評選活動方案

喀什師范學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例

征集活動的通知

為了總結(jié)我校教師的成功教學(xué)經(jīng)驗，促進教師相互學(xué)習(xí)與提高，展示我校教師的整體教學(xué)水平，結(jié)合自治區(qū)示范校項目建設(shè)需要，學(xué)校決定舉辦優(yōu)秀教學(xué)案例征集活動。有關(guān)事項如下：

一、征集范圍

本次征集面向全校所有學(xué)科教師。

二、教學(xué)案例撰寫要求

1.擔(dān)任過授課任務(wù)的教師自愿撰寫教學(xué)案例，教師們可以把教學(xué)中遇到的一些棘手問題，焦點問題以案例故事（教學(xué)片斷）的形式描述出來，然后提出一個問題，再對問題進行剖析，最后將一個教學(xué)方法或者一個教學(xué)的妙招總結(jié)出來，即針對案例故事中得得問題寫出自己在長期實踐和探索中總結(jié)的有力措施。

2、教學(xué)案例一般包含以下幾個基本要素：

背景：重要的是說明故事的發(fā)生是否有什么特別的原因或條件。主題：首先要考慮這個案例所要反映的問題，應(yīng)從最有收獲、最具啟發(fā)性的角度切入，從而確立主題。

細(xì)節(jié)：不是有聞必錄，而是對原始材料進行篩選，關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清楚。

結(jié)果：交代教學(xué)的結(jié)果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受等。評析：對主題和內(nèi)容，包括教育教學(xué)的指導(dǎo)思想、過程、結(jié)果以及利弊得失的看法和分析。評析是在記敘基礎(chǔ)上的議論，可以進一步揭示事件的意義和價值。可以從教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等不同的理論角度切入，揭示成功的原因和科學(xué)的規(guī)律。評析不一定是理論闡述，可能是就事論事，有感而發(fā)。

3.教學(xué)案例要求以問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，包括背景（問題的提出）、課堂實錄、心得體會（評析）三個部分。

4、教學(xué)案例要立意新穎，內(nèi)容詳實，材料可靠。禁止抄襲。5.請按以下格式要求排版：

頁面設(shè)置：紙張A4，上下2.50厘米，左右2.60厘米； 字體：宋體；

字號：標(biāo)題三號加粗，正文一級、二級標(biāo)題四號加粗，其他四號不加粗；

段落：首行縮進2字符，行距固定值22磅，段前、段后0行； 表格：表格內(nèi)文字用五號，表格尺寸100%。

三、征集形式及時間：

教學(xué)案例以電子稿的形式于2016年4月10日前交到教務(wù)科米主任處。

喀什師范學(xué)校教務(wù)處

2016年3月14日

第四篇：優(yōu)秀工作案例征集評選活動方案

優(yōu)秀工作案例征集評選活動方案

為進一步落實教體局教育工作會議精神，切實加強班主任隊伍建設(shè)，幫助廣大班主任總結(jié)經(jīng)驗，提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮班主任在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，促進班主任工作的專業(yè)化，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，縣教體局決定開展首屆班主任優(yōu)秀工作案例征集評選活動。

一、參加對象：各中小學(xué)從事班級管理工作的教師。

二、案例內(nèi)容

1、班級常規(guī)管理案例。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境）、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級活動創(chuàng)新案例。包括主題班會及政治性活動（思想品德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練）、娛樂性活動（文藝、體育）、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康教育案例。包括青春期教育、異性交往等。

4、網(wǎng)絡(luò)教育案例。包括對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。

5、特殊學(xué)生教育案例。包括孤兒、單親家庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及進城務(wù)工農(nóng)民工子女教育等。

6、家校合作或家庭教育案例。包括家訪、家長會、社區(qū)及家 庭教育指導(dǎo)等。

7、生命和幸福教育案例。包括安全教育、法制教育、幸福和感恩教育等。

8、教育機制案例。包括預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。

9、教育管理智慧案例。包括班主任素質(zhì)和工作藝術(shù)及班主任評語等。

三、案例要求

1、案例包括事件、對策、點評和個人小傳四部分。要求一事一議或一案一議，題目自擬。

具體要求：

事件：以敘事或講故事形式記錄自己在教育實踐和生活中發(fā)生的真實鮮活新穎的教育事件和發(fā)人深省的動人故事，要求語言精練，生動清晰，內(nèi)容健康向上，富有時代特征切忌“感想體會式”的空泛議論。

對策：要求運用有關(guān)最新教育理論，結(jié)合案例進行細(xì)致分析和深入剖析，提出具有指導(dǎo)性和操作性的教育策略。點評：主要是對案例和措施的理論評析，發(fā)掘教育故事背后的理念，揭示教育蘊涵的意義，促進人們對于教育的理解，改進日常教育教學(xué)工作。可以是自我評價，也可由他人評價。

個人小傳：簡介個人的基本情況，并用

一、兩句話描述自己的教育理念。

2、班級主題活動策劃應(yīng)包括活動背景、活動目的、活動過程、活動效果、點評和個人小傳六部分。

3、每個案例控制在1000字以內(nèi)，嚴(yán)禁抄襲，所涉及的故事情節(jié)和人物要避免學(xué)生隱私的暴露和人格傷害，可用化名取代。

4、征文題目左上角請注明“班主任優(yōu)秀工作案例征集”字樣。

四、案例評選

組織由專家和優(yōu)秀班主任組成的評審組對案例進行評審，評出一、二、三等獎若干名，并將評審出的優(yōu)秀案例編輯成冊，以促進我校班主任專業(yè)化進程，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

靈寶市第二實驗小學(xué)

第五篇：慶祝建黨95周年理論文章征集評選活動方案

慶祝建黨95周年理論文章征集評選活

動方案

慶祝建黨95周年理論征集評選活動方案

各鎮(zhèn)機關(guān)黨工委，市級機關(guān)各單位黨組織：

XX年是“十三五”開局之年，是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是奮力推進“四個全面”戰(zhàn)略布局在我市生動實踐、有效落實全面從嚴(yán)治黨各項要求的關(guān)鍵之年。根據(jù)慶祝建黨95周年活動安排，結(jié)合臺州市機關(guān)工委關(guān)于扎實做好XX年機關(guān)黨建調(diào)研課題的具體部署，經(jīng)市直工委研究，決定在全市范圍內(nèi)開展慶祝建黨95周年理論征集評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、重點調(diào)研課題

第一課題：機關(guān)黨建歷史方位和工作模式問題研究。圍繞這一課題，可就以下一些研究重點確定論文選題。

1、研究在全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局中，機關(guān)基層黨組織的歷史方位及職能、任務(wù)、責(zé)任如何定位。

2、在經(jīng)濟新常態(tài)下，研究如何以新發(fā)展理念引領(lǐng)機關(guān)黨的建設(shè)，更好地適應(yīng)時代性、富于創(chuàng)造性。

3、研究如何進一步改進完善機關(guān)黨建（含紀(jì)檢）工作體制機制，與時俱進對機關(guān)黨建工作（含紀(jì)檢）模式進行改進或再造，使之煥發(fā)更強的生機和活力。

4、結(jié)合加強基層政權(quán)建設(shè)的大背景研究如何進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機關(guān)黨建工作。

第二課題：機關(guān)黨建工作責(zé)任落實問題研究。圍繞這一課題，可就以下一些研究重點確定論文選題。

1、根據(jù)“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求研究機關(guān)基層黨組織在思想建黨方面如何做到及時有效。

2、研究基層黨組織“三會一課”落實情況及存在問題。

3、研究如何促進黨內(nèi)關(guān)系正常化，使批評與自我批評成為黨內(nèi)政治生活的常態(tài)。

4、研究機關(guān)黨員干部對照經(jīng)濟新常態(tài)和全面從嚴(yán)治黨新要求還存在哪些不符合、不適應(yīng)問題，如何解決好“總開關(guān)”和“本領(lǐng)恐慌”的問題。

5、研究如何使保持黨的先進性、純潔性和“走前頭、作表率”成為機關(guān)黨員干部的自覺行動。

6、研究如何通過制定落實責(zé)任清單、開展目標(biāo)考核、對黨員和基層黨組織進行問責(zé)來加強機關(guān)黨的工作管理。

第三課題:機關(guān)黨建制度保障問題研究。圍繞這一課題，可就以下一些研究重點確定論文選題。

1、研究怎樣按照依規(guī)治黨與以德治黨相結(jié)合的要求，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化；

2、研究如何健全系統(tǒng)聯(lián)動機制，整體推動系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)；

3、研究機關(guān)基層黨組織在貫徹落實中央、省委、省直機關(guān)工委出臺的黨內(nèi)規(guī)章、規(guī)范方面取得的成效和存在的問題；

4、研究如何改革完善部門機關(guān)黨的工作領(lǐng)導(dǎo)體制和機關(guān)黨組織機構(gòu)設(shè)置，研究機關(guān)黨務(wù)工作在編制、經(jīng)費及黨務(wù)干部與行政業(yè)務(wù)干部雙向交流的情況、困難和問題。

二、論文報送

各鎮(zhèn)機關(guān)工委和市級單位各黨組織要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，發(fā)動黨員干部積極參與。各級黨組織可組成課題調(diào)研組，進行自主選題，集中力量對重點課題開展調(diào)研。原則上各鎮(zhèn)機關(guān)工委至少選送2篇，市級單位各黨組織至少選送1篇。參評論文統(tǒng)一用A4版面排版，題目用方正小標(biāo)宋簡體2號字，正文用仿宋體3號字，在論文標(biāo)題下注明作者單位、姓名、聯(lián)系電話。今年所有參評論文統(tǒng)一用電子文檔報送，請各單位于XX年8月10日前將論文發(fā)送至工委辦公室，Email：xx，聯(lián)系電話：xx，逾期不予接受。

三、評獎辦法

1、評選方式：工委將組織有關(guān)人員組成評審小組，對征集到的論文進行評審，優(yōu)秀論文選送參加臺州市工委、省工委評選。

2、獎懲辦法：開展慶祝建黨95周年理論征集評選活動已列入XX市級單位工作目標(biāo)責(zé)任考核共性工作項目、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)考核內(nèi)容。沒有上報機關(guān)黨建理論研究論文的單位將在機關(guān)黨建考核項目中給予扣分。

3、組織發(fā)動：各鎮(zhèn)（街道）機關(guān)黨工委和市級各黨組織要將論文征集活動作為慶祝建黨95周年的一項重要活動,推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，推動機關(guān)黨建理論研究工作上新臺階的一項重要任務(wù)抓緊抓好。各單位要明確一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)論文征集工作的組織和協(xié)調(diào)，精心組織，力爭推出一批高質(zhì)量的研究成果，以機關(guān)黨建的新成果助推臺州各項事業(yè)爭先進位、跨越發(fā)展，向建黨95周年獻禮。

中共xx市直屬機關(guān)工作委員會

XX年5月3日