第一篇：2013年九年級上冊政治期中試題

2013-2014學年度第一學期九年級

政治期中試題

姓名：________

班級___________

一、選擇題：(共30分)

1、責任來自（）①職業(yè)的要求 ②分配的任務(wù) ③傳統(tǒng)習俗 ④道德原則 ⑤想什么就做什么 A、①②③④⑤

B、①③④⑤

C、①②③④

D、②③④⑤

2、改革開放以來,面對世界形勢帶來的機遇與挑戰(zhàn),中國正通過發(fā)展不斷提升自己的大國地位,主要表現(xiàn)在（）①是世界科技水平最發(fā)達國家 ②作為聯(lián)合國安理會的常任理事國,盡自己的能力維護國際社會的公平公正 ③體育事業(yè)不斷發(fā)展,在北京奧運會上獲得的金牌總數(shù)居第一 ④中國成為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度最快的國家之一和貿(mào)易大國,綜合國力不斷邁上新臺階 A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

3、潘基文高度評價中國在維護世界和平、促進共同發(fā)展方面發(fā)揮的重要作用。他說,當今世界面臨金融危機、氣候變化等各種復雜、嚴峻挑戰(zhàn),且各種挑戰(zhàn)彼此關(guān)聯(lián),需要各國共同應(yīng)對。這表明（）A.我國是一個和平、合作、負責任的國家

B.我國堅持對外開放的基本國策

C.我國譴責恐怖主義,反對強權(quán)政治

D.落后就要挨打,強權(quán)就是真理

5、下列體現(xiàn)我國國家實力增強、在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用的有()①我國修建的高速公路里程越來越長了 ②現(xiàn)在學漢語的外國人越來越多了 ③中國經(jīng)濟總量躍居世界第二位 ④中國向非洲國家提供了大量的援助 A.①②④

B.①④

C.②③

D.①②③④

6.、日本政府私自將“釣魚島私有化”激起全體中國人義憤填膺，這源于（）

A.和平統(tǒng)一，一國兩制

B.對民族文化的認同

C.“三個代表”重要思想

D.一個中國的原則

7、改革開放以來，我國綜合國力迅速增強，經(jīng)濟增長速度名列世界首位，我們在感到歡欣鼓舞的同時，必須清醒地認識到（）①我國還屬于發(fā)展中國家 ②我國面臨著發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力 ③當今世界，國際局勢發(fā)生了深刻的變化，國際競爭日趨激烈，中國不進則退 ④面對輝煌我們可以固步自封，止步不前

A.①③④

B②③④

C①②③

D①②④ 8、2005年，我國進出口貿(mào)易總額達到1.42萬億美元，居世界第三位，進一步確立了我們貿(mào)易大國的地位，這是因為我國（）A、堅持了貿(mào)易立國的方針

B、堅持了四項基本原則

C、堅持了對外開放的基本國策

D、堅持了工業(yè)立國的方針 9、2006年2月27日陳水扁強行終止“國統(tǒng)會”和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”，此舉受到兩岸同胞的強烈反對和譴責。陳水扁的這一行徑（）①背離了一個中國的原則

②實質(zhì)是搞“臺獨” ③會破壞臺海地區(qū)和平與穩(wěn)定 ④會推動臺灣經(jīng)濟的發(fā)展

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D①③④

10、實行對外開放（）①符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律

②是加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 的必然選擇

③符合世界發(fā)展的大潮

④有利于促進改革和發(fā)展

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

11、港澳回歸了，兩岸“三通”了;經(jīng)濟發(fā)展了，生活小康了;飛船上天了，“嫦娥”奔月了;奧運會第一了，世博會來到中國了。改革開放30多年來取得的這些巨大成就表明：我國()①綜合國力大幅度躍升，人民得到的實惠越來越多 ②社會長期保持安定團結(jié)、政通人和 ③國際影響力顯著擴大，民族凝聚力極大增強 ④社會主義制度具有強大的生命力 A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

12、我國憲法規(guī)定，國家推進計劃生育政策，使人口增長同經(jīng)濟社會發(fā)展計劃相適應(yīng)。國家之所以要推行計劃生育，主要是因為人口過多、過快增長（）①影 響我國經(jīng)濟的發(fā)展

②影響人民生活水平的提高

③不利于經(jīng)濟發(fā)展所需要的市場

④給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來壓力 A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

13、當今世界，國際競爭越來越激烈，這種競爭歸根到底是（）A、軍隊數(shù)量和武器裝備的較量

B、教育水平和受教育者的較量

C、國內(nèi)①②③④生產(chǎn)總值、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Φ妮^量

D、教育和人才的競爭

14、下列觀點中與可持續(xù)發(fā)展 要求相符合的有（）①“圍湖造田，毀林開荒” ②“經(jīng)濟要上，人口要降” ③“我國地大物博，資源取之不盡，用之不竭” ④“但留方寸土，傳與子孫耕” ⑤先污染，后治理 ⑥人類只有一個地球

A、①③⑤

B、②④⑥

C、①②⑤

D、②③⑥

15、我國面臨嚴峻的資源和環(huán)境形勢，必須堅持（）①正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境之間的關(guān)系

②科學發(fā)展觀

③保護環(huán)境的基本國策

④堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

A、①②③

B、①②③④

C、②③ ④

D、①③④ 16、2011年1月8 日《深圳商報》消息：中國社會由“柴米油鹽醬醋茶”的開門七件事上升為八件事。這開門第八件事就是手機，據(jù)統(tǒng)計中國手機用戶已超過8億，真正進入了千家萬戶。從七件事到八件事的變化過程中，我們可以感受到（）①我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就

②人們的民主意識不斷增強，文化生活日益豐富

③人們的生活水平不斷提高，生活方式不斷變化

④我國已建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家

A．①②

B．③④

C． ①③

D．②④

17、上海世博會共有189個國家和100多個組織及公司參展，參展規(guī)模創(chuàng)歷史之最。上海世博會為人們提供了一個觀察世界、感受文明的絕佳機會。這說明（）①當今世界是開放的世界

②我國的國際地位日益提高，國際影響力日益擴大 ③我國已經(jīng)成為發(fā)達國家

④我國的開放是對所有國家的開放 A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

18、保護母親河，我們青少年應(yīng)該（）①節(jié)約資源，植綠護綠

②珍愛生靈，抵制污染

③倡導消費，促進發(fā)展

④積 極爭當環(huán)保小衛(wèi)士

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

19、美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說：“不要問美國給了你什么，要問你們?yōu)槊绹隽耸裁础！边@句關(guān)于責任的經(jīng)典話語激勵了無數(shù)的美國青年。這句話對我們的啟示是（）

①要對民族和國家負責 ②樹立“天下興亡，匹夫有責”的觀念 ③美國和我國的青年不同

④要肩負起鑄造民族輝煌的重任

A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

20、中國志愿者行動在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護、大型活動、搶險救災、社會公益等領(lǐng)域形成了一批重點服務(wù)項目。對于我們初中生而言，熱心公益、服務(wù)社會就是要（）A、成為志愿者并參加中國志愿者行動

B、搞好自己的學習

C、參加義務(wù)獻血、報名捐獻骨髓和角膜

D、參加一些我們力所能及的公益活動，如義務(wù)植樹、宣傳交通安全等

二、簡答題(10分)

1、鄧小平曾說過：牢牢把握黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，一百年不動搖，國家就能長治久安，中國就 大有希望。(1)黨的基本路線的內(nèi)容是什么?(3分)

(2)怎樣堅持黨的基本路線不動搖?(3分)

3、我們在發(fā)展中如何處理經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護之間的關(guān)系?(4分)

三、材料分析題(15分)

1、材料一：1949年，新中國成立時，我國人口5.45億，是當時世界上的人口大國;2005年，我國人口達到13.0756億，占世界總?cè)丝诘?1%。

材料二：近幾年我國人口增長率一直保持在千分之三左右，也就是說，每年平均凈增長人口1200萬左右，相當于每年增長一個澳大利的人口數(shù)。面對上述問題，請回答：

(1)我們必須堅持什么國策?(2分)

(2)堅持這一國策有什么重大意義?(6分)

2、材料一：1991年以來，中國政府先后制訂了20多個民族區(qū)域自治條例和一批單行條例，對民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展實行扶助政策，加強對民族傳統(tǒng)文化的保護。

材料二：據(jù)統(tǒng)計，建國50多年來，中央對西藏的建設(shè)投資和 財政補貼累計達500億元，中央、國家機關(guān)和15個發(fā)達省、市援助西藏的建設(shè)項目物資和資金達70多億元。(1)材料反映出我國處理民族關(guān)系的基本原則是什么?(2分)

(2)你準備怎樣以實際行動為維護各民族團結(jié)作貢獻?(5分)

四、活動探究題(20分)6月5日是世界環(huán)境日。2010年我國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排、綠色生活”，旨在倡導公眾踐行綠色消費，積極推進生態(tài)我文明建設(shè)，努力實現(xiàn)清潔發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。大會上環(huán)境保護部長周生賢在致辭中強調(diào)，青年一代要積極行動起來，做中國環(huán)保新道路的探索者和實踐 者，加強環(huán)境保護，推進生態(tài)文明建設(shè)，為早日實現(xiàn)山清水秀、天藍地綠地美好愿望貢獻力量。閱讀上述材料，探究問題

(1)說說我國生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀如何。(4分)

(2)倡導低碳減排有何現(xiàn)實意義?(答3點以上8分)

(3)你打算怎樣以實際行動參與到節(jié)能減排的工作中來?(至少答出4點，8分)

答案

一、選擇題

1---5 DCBAC

6-10 CCCAD 11---15 DBDBB

16---20 ADBAD

二、簡答題

三、材料分析題

1、(1)計劃生育基本國策

(2)書52頁

2、(1)民族平等團結(jié)共同繁榮

(2)應(yīng)擁護我國的民族政策，在日常生活中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣、語言文字、宗教信仰，不做傷害民族感情的事情，以實際行動維護民族 團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展。

四、活動探究題

第二篇：九年級政治期中試題

1.要把社會財富的蛋糕做大，要怎么做？（1）堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，深入落實科學發(fā)展觀；以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅持改革開放的強國之路；

2.為促進經(jīng)濟發(fā)展，我們青少年應(yīng)該做些什么？（3）我們青少年要努力學習科學文化知識，不斷提高自己的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，樹立終身學習的觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

3.我國為什么要大力加強文化建設(shè)？（1）文化對于陶冶人的情操、提高人的素質(zhì)、實現(xiàn)人的全面發(fā)展有重要作用；但僅世界文化已成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素；經(jīng)濟發(fā)展與文化進步相輔相成。發(fā)展中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進文化；大力發(fā)展先進文化，才能提高綜合國力和國際競爭力，才能滿足人們的文化精神需求，才能實現(xiàn)認得全面發(fā)展，推動社會全面進步，實現(xiàn)全面小康的目標構(gòu)建和諧社會。

4.我們青少年在日常生活中可以為民族團結(jié)做些什么？要認真宣傳黨的民族政策，增強民族團結(jié)意識；要多做有力民族團結(jié)的事，與破壞民族團結(jié)、執(zhí)照民族分裂的行為作斗爭；尊重各民族的風俗習慣、語言文字、宗教信仰。

5.責任的含義？責任是對一個人做或不做某些事的要求的要求，它產(chǎn)生于對人們之間的相互關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面

6.關(guān)愛集體的表現(xiàn)：（1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，為集體建設(shè)貢獻才智；（2）發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人。

7.“三個代表”重要思想的含義：中國共產(chǎn)黨始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。其意義：“三個代表” 重要思想是我國堅持和發(fā)展社會主義的基本經(jīng)驗和必然要求；是中國共產(chǎn)黨先進性的集中體現(xiàn)；是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想

第三篇：九年級上冊政治期中試題及答案

九年級上冊政治期中試題及答案

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1.有人說：“責任是一種生命與生命傳承的情感。”也有人說：“責任是一種本能的保護與成全的堅守。”還有人說：“責任是承擔與付出后獲得的一種快樂和幸福。”我們認為，責任應(yīng)該是一個人（）

A.一生中扮演的唯一角色B.想做什么就做什么C.應(yīng)當做的事情或者不應(yīng)該做的情

D.長大后才能承擔的義務(wù)

2.張偉是某校九年級學生，2011年9月21日，因為過馬路時沒有走人行道，他被一輛小汽車撞倒。對此，以下說法正確的是（）

A.張偉應(yīng)負全部責任，因為他沒有遵守交通規(guī)則B.司機沒有責任，因為張偉違反交通規(guī)則在先C.汽車司機應(yīng)承擔全部責任，因為他應(yīng)該在行駛中避讓行人 D.張偉和司機在這一事件中各承擔一部分責任

3.人民網(wǎng)發(fā)起的以“責任中國”為主題的評選活動，得到了廣大網(wǎng)民的積極響應(yīng)和參與。此次評選活動之所以強調(diào)“責任。”是因為（）

①每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任②承擔責任一定能得到社會的贊譽

③積極承擔責任是做人的基本要求④只有人人承擔責任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.學校安排黃老師給請病假的小玉同學補數(shù)學課。這個責任來自（）

①對他人的承諾；②分配的任務(wù)；③上級的命令；④公民身份；⑤法律規(guī)定；⑥職業(yè)要求；

A.①②③⑥B.②③⑥C.②③④⑤D.③⑤⑥

5.小麗在《我的角色和責任》演講稿中寫到：“農(nóng)民的責任是種出糧食、鮮花；軍人的責任是保家衛(wèi)國；醫(yī)生的責任是治病救人、消除傷疤；教師的責任是傳道、授業(yè)、解惑；學生的責任是陶冶情操、學好文化知識。”這表明（）

A.人們所扮演的社會角色是不斷變化的B.不同的人承擔的責任總是不同的C.每個人在人生道路上都承擔這一定的責任D.社會關(guān)系中的身份不同，承擔的責任就不同

6.一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值。”對此理解不正確的是()

A．我對他人負責，他人也對我負責B．要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任

C．要對別人、對社會負責D．對自己可以不承擔責任，但對社會要承擔責任

7.看漫畫，選擇表述不對的選項（）

① 該同學自己洗衣服是一種負責任的表現(xiàn)② 該同學用洗衣機洗衣服不是一種真正負責任的表現(xiàn)③ 該同學熱愛勞動，應(yīng)值得大家學習④ 該同學用洗衣機洗衣服不是真正的自立

A.①②B.①③C.②③D.②④

8.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”“眾人拾柴火焰高”“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這些話的意思是（）

A.只有團結(jié)協(xié)作，才能建成優(yōu)秀班集體B.一個優(yōu)秀的集體需要很多人

C.班集體成員人心各異，一樣能通過每個人的不同努力成就大事

D.只要集體人人都是學習尖子，團結(jié)與否無所謂

9.下列能夠體現(xiàn)公民社會責任感的詩句有（）

①天下興亡，匹夫有責②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

③欲窮千里目，更上一層樓 ④紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

10.下面幾位同學的做法是自己對自己負責的有（）

①張亮在學習中從來不偷懶，認真聽課，獨立完成作業(yè) ②馬明在上學的途中經(jīng)常闖紅燈③李剛借了同學的錢，拖著不還 ④楊陽考試時偷看了同桌的兩道題，事后大膽向老師承認了錯誤

A.①②B.③④C.①③D.①④

11.崔琦的媽媽是一位下崗工人。她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認真，遇到難題總是虛心向人請教，由于工作突出，還受到了獎勵。崔琦的媽媽對待新工作的態(tài)度，啟示我們（）

①對那些應(yīng)該做的事情，即使不是我們自愿選擇的，仍然要為他們承擔責任 ②只要我們態(tài)度端正，增強責任意識，全身心投入，困難的事情同樣能夠做得出色 ③對他人、對社會負責實際上也是對自己負責

④一個人只有在他人強迫之下才能更好地承擔責任

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

12.郝好競選班長的演講主題是“班級成員必須關(guān)愛集體”，演講內(nèi)容應(yīng)包括（）

①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排②積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智

③通過自己的努力解決集體遇到的困難④在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

13.中國中鐵一局專家竇鐵成說：“在外施工，我們代表企業(yè)、代表中國中鐵一局。在外國人面前，我們代表中國，要努力把工作做好，維護國家的形象。”竇鐵成是這樣說的，也是這樣做的。這表明竇鐵成（）

①能自覺維護國家的榮譽和利益②積極承擔了對國家應(yīng)盡的責任

③表現(xiàn)出了對祖國的高度責任感④總是能夠與國家共渡難關(guān)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

14.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“國家的根本任務(wù)是，沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。”作出這一規(guī)定的決定因素是（）

①社會主義初級階段的主要矛盾②社會主義的國家性質(zhì)

③黨的指導思想④社會主義初級階段的基本國情

A.①②③④B.①③④C.①④D.①②④

15.新中國成立以來建立了新型的民族關(guān)系,下列不屬于新型民族關(guān)系的是()

A.各民族平等B.各民族團結(jié)C.各民族互助D.各民族共同繁榮

16.實行“一國兩制”的前提是（）

A.堅持一個國家，兩個政府 B.保持臺灣等地區(qū)高度自治 C.堅持四項基本原則 D.堅持一個中國原則

17.堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是（）

A.堅持社會主義道路不動搖B.堅持人民民主專政不動搖

C.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導不動搖D.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖

18.一位農(nóng)民朋友的足跡經(jīng)歷了這樣的變化：腳印一—皮鞋印——摩托車印——汽車印。這說明了（）

A.私家車已成為農(nóng)民朋友們首選的交通工具B.我國已經(jīng)全面建成了小康社會

C.我國已經(jīng)實現(xiàn)了共同富裕的目標性D.生活水平得到了明顯提高

19.總理在《政府工作報告》中指出：“受國際金融危機影響，經(jīng)濟增速持續(xù)下滑，部分企業(yè)經(jīng)營困難，就業(yè)形勢十分嚴峻，要千方百計解決就業(yè)問題“。而解決就業(yè)問題的根本途徑是

()

A.堅定不移地實行對外開放，向國外輸出勞B.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，提供更多的就業(yè)崗位C.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè)D.大力發(fā)展職業(yè)培訓，掌握高新技術(shù)

20.2009年4月26日，兩岸同胞期盼六十年的“三通”夢想終于成真:“鄉(xiāng)愁不再是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁不再是一張窄窄的船票，鄉(xiāng)愁不再是一灣淺淺的海峽。”兩岸長達60年的努力夢想成真表明（）

①實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿 ②祖國統(tǒng)一大業(yè)已經(jīng)完成 ③兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復興的歷史必然④堅持一個中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)

A.①③④B.②③④C.①③D.①②③

二、非（共60分）

21.（12分）2011年9月17日歷經(jīng)兩個多小時的手術(shù)后，家屬發(fā)現(xiàn)病人骨折的右腿依舊腫脹，沒有任何手術(shù)跡象；而原本好好的左腿，卻“無辜被手術(shù)”，植入一塊鋼板，并打上厚厚的石膏繃帶。這起離奇的手術(shù)就發(fā)生在湖北通城縣中醫(yī)院骨科手術(shù)室，患者是84歲高齡的老人趙榮彬。（1）請結(jié)合漫畫《右腿骨折左腿動刀：荒唐離奇的手術(shù)》和材料評析這些醫(yī)生的行為。（6分）

（2）你認為我們應(yīng)怎樣承擔自己面對的責任？（6分）

22．（16分）小明是學校電視臺的小記者，為配合學校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個專題短片，以引起大家對某些現(xiàn)象的思考。

鏡頭一：考試時，小張東張西望，還偷偷拿出準備好的紙條抄襲。

鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學題請教李偉，李偉明明會做卻推說不會。鏡頭三：放學后，同學們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。學校要求各班觀看短片并組織召開主題班會。如果你是班長，請做好下列準備工作：

(1)請你為本次主題班會設(shè)計一個主題。（2分）

(2)請任選一個鏡頭，對鏡頭中同學們的言行進行簡要評析。（6分）

(3)為了提倡同學們努力做一個有責任心的公民，班委會準備向全校發(fā)出倡議。請你把下面倡議書的內(nèi)容補充完整。（8分）

倡議書

同學們：

美好的校園環(huán)境、和諧的社會氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個人扮演好自己的角色，承擔起自己的責任。為此，我們倡議：

①在學校生活中，我們要______________________________________。

②在家庭生活中，我們要______________________________________。

③在社會生活中，我們要______________________________________。

④我們還要學會 ______________________________________。

××班班委會

×年×月×日

23.（18分）某校團委組織學生開展以“民族團結(jié)教育”為主題的系列活動，提供了《閩南日報》的兩則新聞：

新聞一：2010年4月14日，青海玉樹強烈地震發(fā)生后，漢族、藏族、回族、維吾爾族、羌族……救援隊、解放軍、武警官兵、醫(yī)生、志愿者、僧侶……所有人關(guān)注的焦點都集中在一起，所有人的心都緊緊的連在一起，譜寫了一曲曲民族團結(jié)、合力抗災的動人之歌。

新聞二：2010年4月18日，漳州武警支隊的官兵牽手漳州一中39名藏族學生，開展了“心系青海玉樹地震災區(qū)同胞”的活動，為災區(qū)群眾捐款捐物。

請你來共同參與：

（1）請說說新聞一劃線部分表明了什么樣的新型民族關(guān)系？（8分）

（2）請為玉樹災區(qū)學生發(fā)一條鼓勵性的短信。（4分）

（3）結(jié)合新聞二，在日常生活中我們還能為維護民族團結(jié)履行哪些責任和義務(wù)？（6分）

24.（14分）回想2008年，令人難忘，有大悲也有大喜：“悲”！“5?12”汶川特大地震給人民帶來嚴重的損失；“喜”！我們成功舉辦了第29屆奧運會、共同慶祝改革開放30周年?????? 為感悟祖國建設(shè)成就，迎接國慶某中學準備開展一次主題手抄報活動。下圖是其中一位同學設(shè)計的，現(xiàn)請你幫她完成相應(yīng)內(nèi)容。

（1）請在主題欄內(nèi)，填寫手抄報的主題。（2分）

（2）請在“展示成就”欄目列舉建國60年來取得的巨大成就。（至少舉三例）（6分）

（3）請在“分析原因”欄目闡述取得60周年輝煌成就的原因。（至少寫三個）（6分）

參考答案

一、選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C D B B D D D A B D A D B C D D D D B A

二、非選擇題21．（1）這些醫(yī)生的行為是缺乏責任心、極不負責任的行為。這種不負責任的行為給病人的身心健康造成極大的傷害，同時還給自己帶來不利影響，受到道德的譴責，并將受到法律的懲罰等。（2）①對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，作出最合理的選擇，一旦我們作出選擇，就必須為自己的選擇負責。②要主動承擔那些不可推卸的責任，全身心地投入，出色地承擔責任。22.⑴我的責任我承擔；我承擔，我快樂；我承擔，我無悔等⑵①小張考試作弊，既是不誠信的行為，也是對自己不負責的表現(xiàn)。②李偉沒有承擔起關(guān)愛他人的責任，且缺乏合作意味。③同學們沒有承擔起保持教室清潔衛(wèi)生的責任，也示自覺維護班級利益。

⑶①做一個勤奮學習，文明禮貌的好學生，②做一個孝敬父母的好孩子；③做一個遵紀守法的好公民；④不言代價與回報，自覺承擔責任。

23.（1）民族平等、團結(jié)、互助、和諧（2分）【評分說明】考生寫出一個不得分；寫出兩個可得1分，三個可得滿分。（2）只要符合題意，言之有理，即可得分（2分）（3）尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風俗習慣；尊重各民族的語言文字；敢于同破壞民族團結(jié)和分裂祖國的言行作斗爭。（6分）【評分說明】考生寫出一點得2分，3點可得滿分；若從“維護民族團結(jié)的具體做法”作答，酌情給分。

24.（1）例如:“感悟成就，喜迎國慶”、“立志成才，報效祖國”、“ 感悟輝煌就喜迎六十一華誕”（2分）(2)例如：2008年成功舉辦第29屆奧運會；2001年11月11日中國加入世界貿(mào)易組織；2009年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值，世界排名第三；香港、澳門順利回歸；嫦娥二號發(fā)射成功；“神舟”系列飛船成功發(fā)射等。（4分）（3）原因：①開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；②堅持黨的基本路線不動搖；③堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；④堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導；⑤貫徹落實科學發(fā)展

觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新能力不斷增強；（每點2分，共6分）

第四篇：九年級上冊語文期中試卷試題

做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于九年級上冊語文期中試卷試題，希望對大家有所幫助。

一、基礎(chǔ)知識與語言運用(30分)

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是()(3分)

A.妖嬈(ráo)襁褓(qiǎnbǎo)田圃(pǔ)喑啞(àn)

B.禁固(gù)油膏(gāo)褻瀆(dú)駢進(pián)

C.強聒(guō)旁騖(wù)隕落(yǔn)靈柩(jiù)

D.彌留(mí)恪盡職守(gè)灰燼(jìn)諛詞(yú)

2.選出下列詞語中沒有錯別字的一項()(3分)

A.絡(luò)繹不絕挑撥離間人聲頂沸生活拮據(jù)

B.鋒芒必露潛滋暗長姹紫嫣紅不輟勞作

C.樂此不疲惟妙惟肖故弄懸虛不屑置辯

D.正襟危坐異想天開駭人聽聞心曠神怡

3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()(3分)

A.李老師批改作業(yè)廢寢忘食，講起課來強聒不舍。

B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。

C.明天我們的班長就要轉(zhuǎn)學了，彌留之際他給我們每個人都寫了留言并且合了影。

D.專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。

4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)

A.通過宜春“最美中學生”趙甜舍己救人的事跡，使我們看到了“90后”中學生的人性之美。

B.從人的本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才會成為真正的人。

C.現(xiàn)代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常生活中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問題、發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。

D.《爸爸去哪兒》最近風靡網(wǎng)絡(luò)，這首歌一發(fā)布就迅速摘得各類音樂排行榜第一名的桂冠。

5.下列表述，有錯誤的一項是()(3分)

A.《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑寫的一篇短篇小說，小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。

B.《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時的史學家、文學家、思想家。

C.《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，作者吳敬梓，字敏軒，選入本冊書目的是《范進中舉》。

D.《出師表》選自《三國志蜀志諸葛亮傳》，表：古代向君王上書陳情言事的一種文體。

6.對下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解不正確的一項是()(3分)

A.進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地撇在后邊，雪山寒氣很快就擁抱住你，讓你感到暢飲冰泉般的涼爽。

賞析：本句運用了夸張的修辭，突出表現(xiàn)雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。

B.風，從水面掠過，留下粼粼碧波;雨，從山頭飄過，留下片片新綠;陽光，從林間穿過，留下絲絲暖意……我們從時代的大舞臺走過，也該留下點點足跡。

賞析：本句運用了排比的修辭，充滿激情地強調(diào)了風雨陽光能帶來美麗的春色。

C.黃昏時分，雨過風停，東天的云彩映著夕陽的余暉，幻化為火紅的晚霞——難道不正是云打造出了這黃昏壯麗的風景?

賞析：本句運用了反問的修辭，強調(diào)了云的確是打造黃昏壯麗風景的重要因素。

D.沙塵暴來了，霧霾被吹走了，大家很開心。沙塵暴不是一種災害天氣嗎?為什么反倒變成好事了?這是因為和沙塵暴相比，霧霾的危害更不好防治。

賞析：本句運用了設(shè)問的修辭，引發(fā)讀者思考，重點引出對沙塵暴危害的揭示。

7.按例句要求連續(xù)仿寫兩句。(4分)

唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天寒士，不是寫下了感嘆時世、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》;

唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想像瑰麗、渴望自由的《夢游姥吟留別》;

______________________________________________________________;

______________________________________________________________。

8.綜合性學習。(8分)

材料一美國《華爾街日報》網(wǎng)站10月19日文章，原題：漢字聽寫大會收視火爆中文書寫引關(guān)注自2013年8月在科教頻道首播以來，《中國漢字聽寫大會》引起收視熱潮。之后，該節(jié)目轉(zhuǎn)到中央電視臺一套每周五晚播出，其受歡迎程度直逼包括《中國好聲音》等收視率的電視節(jié)目。18日晚的總決賽吸引全國很多觀眾。

材料二《中國漢字聽寫大會》總導演關(guān)正文永遠忘不了首播的那一天，這個最初并不被看好的節(jié)目，首播時段也被放在了科教頻道并不太熱門的晚8點檔。然而在節(jié)目播出到40分鐘時，有朋友告訴關(guān)正文，這個節(jié)目已經(jīng)迅速沖上了微博話題榜的榜首，成為全國網(wǎng)友熱議的話題。隨后央視也迅速根據(jù)節(jié)目影響力將其調(diào)到一套與十套共同播出，又擴大了觀眾的收視層次。

材料三據(jù)央視報道，北京教育考試院最近表示，從2016年起，北京市高考語文總分將從150分增加到180分，英語從150分減少到100分，文科和理科綜合都從300分增加到了320分。

(1).從以上三則材料你得出什么結(jié)論?(3分)

______________________________________________________________

(2).本班將舉行“寫好漢字”的主題班會活動。為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條標語，請你協(xié)助擬—條標語。(2分)

______________________________________________________________

(3).你打算如何來提高自己的漢字書寫能力?(3分)

______________________________________________________________

二、古詩文積累與文言文。(25分)

9.古詩文默寫填空。(共10分，每空1分)

(1)._________________，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

(2).溯洄從之，_________________。溯游從之，宛在水中坻。(《蒹葭》)

(3).求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_________________。(《關(guān)雎》)

(4)._________________，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?秋思》)

(5)._________________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

(6)._____________________,不求聞達于諸侯。(諸葛亮《出師表》)

(7).《破陳子?為陳同甫賦壯詞以寄之》從視覺和聽覺的角度描繪戰(zhàn)斗的激烈句子______________________,____________________________。(辛棄疾《破陣子》)

(8).小明的朋友在期末考試中失利，意志消沉，在QQ上悲嘆“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，小明用此詩中的另兩句相勸勉：“_____,______________。”朋友讀罷，豁然開朗。(李白《行路難》)

(二)閱讀下列文言文，完成下面題目上。(15分)

鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國策》

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

10.解釋加點詞。(4分)

⑴窺鏡而自視窺：⑵臣之妻私臣私：

⑶聞寡人之耳者聞：⑷時時而間進間：

11.翻譯下列句子。(3分)

群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

______________________________________________________________

12.齊王“納諫”、“除弊”，最終取得了怎樣的效果?(用原文回答)(2分)

______________________________________________________________

13.文中，鄒忌的可貴之處表現(xiàn)在哪些方面?(請用自己的語言概括)(3分)

______________________________________________________________

14.結(jié)合實際，談?wù)勦u忌的勸說方式對我們今天的人際交往有何啟示。(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文字，完成題。(19分)

母親石

梁衡

①那一年我到青海塔爾寺去，被一塊普通石頭深深打動。

②這石其身不高，約半米;其形不奇，略瘦長，平整光滑。但它卻是一塊真正的文化石。當年宗喀巴就是從這塊石頭旁出發(fā)，進藏學佛。他的母親每天到山下背水時就在這塊石旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時，體溫亦傳于石。后來，宗喀巴創(chuàng)立新教派成功，塔爾寺成了佛教圣地，這塊望兒石就被請到廟門口。這實在是一塊圣母石。現(xiàn)在每當虔誠的信徒們來朝拜時，都要以他們特有習慣來表達對這塊石頭的崇拜。有的在其上抹一層酥油，有的撒一把糌粑，有的放幾絲紅線，有的放一枚銀針。時間一長，這石的原形早已難認，完全被人重新塑出了一個新貌，真正成了一塊母親石。就是畢加索、米開朗基羅在世，也創(chuàng)作不出這樣的杰作啊。

③“慈母手中線，游子身上衣”。我在石旁駐足良久，細讀著那一層層的，在半透明的酥油間游走著的紅線和閃亮的銀針。紅線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去又如晚照中的彩云。而散落著的細針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。我突然想起自己的母親。那年我奉調(diào)進京，走前正在家里收拾文件書籍，忽然聽到樓下有“篤篤”的竹杖聲。我急忙推開門，老母親出現(xiàn)在樓梯口，背后窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發(fā)和微胖的身影。母親的家離我住地有好幾里地，街上車水馬龍，我真不知道她是怎樣拄著杖走過來的。我趕緊去扶她。她看著我，大約有幾秒鐘，然后說：“你能不能不走?”聲音有點顫抖。我的鼻子一下酸了。父親是高級知識分子，母親卻基本上是文盲，她這一輩子是典型的賢妻良母。小時每天放學，一進門母親問的第一句話就是：“肚子餓了吧?”菜已炒好，爐子上的水已開過兩遍。大學畢業(yè)后我先在外地工作，后調(diào)回來沒有房子，就住在父母家里。一下班，還是那一句話：“餓了吧。我馬上去下面。”

④我又想起我第一次離開母親的時候。那年我已是17歲的小伙子，高中畢業(yè)，考上北京的學校。晚上父親和哥哥送我去火車站。我們出門后，母親一人對著空落落的房間，不知道該做什么，就打來一盆水準備洗腳。但是直到幾個小時后父親送完我回來，她兩眼看著窗戶，兩只腳擱在盆沿上沒有沾一點水。這是寒假回家時父親給我講的。現(xiàn)在，她年近八十，卻要離別自己最小的兒子。我上前扶著母親，一瞬間我覺得我是這世上一個最不孝順的兒子。我還想起一個朋友講起他的故事。他回老家出差，在城里辦事就回村里看老母親，說好明天走前就不見了。然而，當他第二天到機場時，遠遠地就看見老母親扶著拐杖坐在候機廳大門口。可憐天下父母心，兒女對他們的報答，哪及他們對兒女關(guān)懷的萬分之一。

⑤我知道在東南沿海有很多望夫石，而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石，一塊偉大的圣母石。它是一面鏡子，照見了所有慈母的愛，也照出了所有兒女們的慚愧。

(選自《散文海外版》)

15.閱讀①②兩節(jié)文字，將文中石頭的不同名稱依次填寫在橫線上。(3分)

普通石頭→_________________→_________________→_________________

16.作者為什么說“就是畢加索、米開朗基羅在世，也創(chuàng)作不出這樣的杰作”?(4分)

17.細讀第③段文字，完成以下任務(wù)。(5分)

(1)從描寫手法的角度，對“背后窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發(fā)和微胖的身影”作簡要賞析。(3分)

(2)“她看著我，大約有幾秒鐘，然后說：‘你能不能不走?’聲音有點顫抖”一句中的加點詞分別透露出“母親”怎樣的心理活動?(2分)

18.結(jié)合全文，簡要分析第⑤節(jié)畫線句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(3分)

19.文章題目為“母親石”，但文中更多篇幅卻在寫自己和朋友的母親，為什么這樣安排?(4分)

(二)閱讀下面一篇文章，完成題目。(21分)

咱們都來說真話

①全國兩會，就要閉幕。時間雖短，感慨良多。想得最多也說得最多的，是這么一句肺腑之言：咱們都來說真話。

②說真話難，確實很難。這是人們常常發(fā)出的喟嘆。記得政協(xié)開幕不久，筆者所在新聞出版界舉行小組討論。剛開始，發(fā)言者免不了來幾句空話套話，我旁邊一位女委員悄悄碰了碰我說，空話套話，誰都會說，不說也罷。現(xiàn)在誰的水平都不低。要說見識，要說真話，人人都有，關(guān)鍵就看你有沒有那個膽量，敢不敢講。話音剛落，那位發(fā)言者話鋒一轉(zhuǎn)，談起了對政府工作報告中某些提法的不同意見，以及自己履職中碰到的種種矛盾和問題，有理有據(jù)，非常中肯，也相當尖銳。

③我笑笑說，放心吧，會說真話的。全國政協(xié)委員，還能不說真話?可不是嗎，兩會十多天來，氣氛非常活躍，我們聽到了那么多真話，那么多實話!記得3月10日政協(xié)大會，廣州政協(xié)主席朱振中委員上臺，以《狠剎搞形式、唱高調(diào)、耍花架子的不正之風》為題，作了發(fā)言，短短五六分鐘，也就一千來字，中途竟被11次掌聲打斷。發(fā)言結(jié)束，掌聲更是經(jīng)久不息!這不是大家講真話說實話的生動一例嗎?這也說明，真話是可以有的。說真話并不難。怕就怕您真沒有。您沒有真話，說什么真話?

④仔細推敲，我們有時說的講真話，指的是對實際工作有價值、有意義的話，是既能大膽正視問題，又能認真分析問題，還能對推動問題的解決有幫助的話，而不是連小學生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨，說了等于沒說的偽真話。那樣的所謂真話，真則真矣，說又何益，有啥意義?

⑤至于說現(xiàn)實生活中說真話為什么“難”?筆者以為，說真話難，難在兩點，一是聽話者，二是說話人。其中關(guān)鍵的關(guān)鍵，又在聽話者，不在說話人。

⑥比如說吧，假如我們的各級領(lǐng)導——換個角度看，他們都是聽話者——都是胸懷寬廣、氣度恢宏的人，樂于而且善于聽取不同意見，喜歡而且提倡大家都說真話。那么，說真話是一點也不難的。如果領(lǐng)導再開明一點，聽了真話以后，不以為忤，反而高興，篩選之，采納之，鼓勵之，甚至獎勵之，那么，部下或者百姓，能不爭相講真話說實話嗎?

⑦反過來說，倘若我們的一些領(lǐng)導心胸狹窄，小肚雞腸，以為說真話者別有用心，是有意同自己過不去，往自己眼里揉沙子，掃了自己面子，塌了自己臺子，不但不予理睬，甚至給臉子看，送小鞋穿，找到適當機會就打擊報復，殺雞給猴看。那么，稍有生活常識和生存智慧的人，當然就不愿也不敢說真話了。

⑧故，筆者以為，不敢說真話，一大半板子，要打在聽話者身上。而且，以一個地方人們敢不敢說真話為尺子，量一量此地領(lǐng)導水平到底如何，肚量究竟怎樣，一般說來，比較準確。至于另一小半板子嘛，還得打一打——哪怕是輕輕地打打咱們這說話之人。該說真話時，您還得大膽說真話，敞開說實話，就像那天大會發(fā)言的朱委員那樣。

⑨只要雙管齊下，何愁真話不多。

⑩咱們都來說真話吧。你和我，還有他。

20.請用自己的語言簡要概括本文的觀點。(4分)

21.文章結(jié)尾作者說“只要雙管齊下，何愁真話不多”，結(jié)合上下文理解“雙管齊下”的含義。(4分)

22.文中寫廣州政協(xié)主席的發(fā)言贏得陣陣掌聲，請根據(jù)他的題目寫出他發(fā)言內(nèi)容的中心。(4分)

23.揣摩下列句子，簡析作者所表達的意思或態(tài)度。(4分)

①連小學生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨……那樣的所謂真話，真則真矣，說又何益，有啥意義?

②不敢說真話，一大半板子，要打在聽話者身上。

24.“假話全不說，真話不全說”，是已故國學大師季羨林的經(jīng)典名言，這與本文強調(diào)的“咱們都來說真話”矛盾嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗談?wù)勀愕目捶ā?5分)

四.作文(55分)

25.從以下兩題中任選一題寫作。

(1)沉醉是一種難得的情懷，那種沉迷與陶醉，那些場景和故事，往往銘刻在記憶里：沉醉于音樂、沉醉于書法、沉醉于閱讀，沉醉于風景……沉醉于各種藝術(shù)或文藝活動帶給人的真、善、美中，心靈就會優(yōu)雅而充實。

請以“沉醉”為題寫一篇作文。

(2)閱讀下面材料，按要求作文。

2013年5月12日，中央人民廣播電臺、中國廣播網(wǎng)等國內(nèi)多家媒體報道：過去20年里，北京大學保安隊先后有500多名保安邊工作邊學習，獲得大學或者碩士研究生學歷。在眾多報道中，都特別提到北大保安隊副大隊長——汝陽青年農(nóng)民張國強先后取得大專、本科、企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格證等多項學歷、資質(zhì)證書的傳奇故事。因為基礎(chǔ)低，張國強最初選擇了沒有門檻限制的自學考試。保安工作很忙，八小時的工作以后還要備勤，經(jīng)常是第二天考試，前一天晚上還要巡邏。求學之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午12點到下午1、2點的午休時間看書，另外就是晚上-點以后，十二點以前沒有睡過覺。

每一個人都是平凡的，而要鑄就不平凡的人生，讓平凡的生命活出精彩，需要很多很多……請結(jié)合以上材料和你的人生經(jīng)歷、人生感悟，自擬題目，寫一篇作文。

要求：(1)文體自選，詩歌除外;

(2)不少于600字;

九年級上冊語文期中試卷試題

第五篇：九年級語文上冊期中檢測試題

腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。親愛的同學們，又到了展示你才能的時候了。以下小編為大家整理了九年級語文上冊期中檢測試題，趕緊來學習一下吧!

九年級語文上冊期中檢測試題

一、語文基礎(chǔ)知識及運用(30分)

1.下列詞語中加點字注音有誤的一項是()。(3分)

A.妖嬈ráo 陰晦huì　 襁褓qiáng　 恪盡職守kè

B.睿智ruì　 田圃pǔ 發(fā)窘j(luò)iǒnɡ 成吉思汗hán

C.隕落yǔn 風騷sāo 抽噎yē 廓然無累kuò

D.襤褸lán　 　煞白shà 棧橋zhàn 強聒不舍guō

2.下列詞語書寫全對的一項是()。(3分)

A.褻瀆 一代天嬌 拮據(jù) 潤如油膏

B.扶掖 與日俱增 禁錮 黎明百姓

C.嬉鬧 溫聲細語 恣雎 心無旁鶩

D.鄙夷 斷章取義 潮汛 莫名其妙

3.下列加點成語的使用，有誤的一項是()(3分)

A.《百團大戰(zhàn)》這部電影中有許多驚心動魄的戰(zhàn)斗場面，讓觀眾更加深刻地感受到了戰(zhàn)爭中八路軍戰(zhàn)士奮勇殺敵的犧牲精神。

B.有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。

C.你客觀地分析前因后果，做將來的借鑒，重蹈覆轍，將來一定會取得更大的成就。

D.雨果先生慷慨激昂的演講，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。

4.下面句子沒有語病的一項是()(3分)

A.我們要采取一切措施防止以后不再發(fā)生這種嚴重的事故。

B.網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。

C.讀一本好書不能淺嘗輒止，要深讀、要細讀，只有這樣才能有所收獲。

D.我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

5.依次填入文段橫線處，排列恰當?shù)囊唤M是()。(3分)

_________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍;_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;__________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學是一杯回味無窮的香茗;

③文學是一幅意境高遠的中國畫;④文學是一首清脆圓潤的古曲。

A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④

6.學校創(chuàng)建文明校園，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。(要求：語意連貫，句式一致)(4分)

校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走，表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放;校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細語……

7.綜合性學習(11分)

巴渝大地，人杰地靈。受中央電視臺“出彩中國人”欄目的啟發(fā)，班上準備開展一次以“出彩重慶人”為主題的綜合性活動，傳遞正能量，激勵青少年。請你參與這次活動并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)下面三則材料，分別表現(xiàn)出重慶人怎樣的精神面貌?請你簡要概括。(3分)

材料一：李云迪，重慶大渡口區(qū)人。國際鋼琴家，紅十字會愛心音樂大師。曾多次參加大型慈善活動和為公益募捐善款的演奏會，票房收入用于幫助山區(qū)貧困學校的建設(shè);多次舉辦個人慈善音樂會，所獲票房和贊助捐款全部捐給有關(guān)慈善機構(gòu)，用音樂傳遞愛。

材料二：施廷懋，從重慶走出去的奧運冠軍。這是她苦練跳水第一天到現(xiàn)在一共17年堅持訓練的回報。奪冠的路上灑遍了她辛勤的汗水和奮斗的心血。在所有隊員中，她永遠是練得最認真的一個。

材料三：2014年5月6日上午11時30分，廣州火車站廣場突發(fā)持刀砍人事件。眾多旅客都在本能地逃命時，卻有一位漢子單槍匹馬持棍對峙持刀歹徒。當歹徒想繞開他去砍旁邊人時，他拿著棍阻擋，為掩護旅客成功逃生贏得了時間;當警察趕到后，他又協(xié)助警察制服了歹徒。他，就是重慶漢子單連波。

(2)本活動要制作一本“出彩中國人”的宣傳冊，請你為宣傳冊確定兩個欄目名稱。(4分)

示例：欄目——閃光足跡

欄目一：

欄目二：

(3)中學生能不能為重慶出彩?同學們?yōu)榇苏归_了一場辯論。下面是反方同學的觀點，假如你是正方辯手，請你在橫線上寫出你的看法。(4分)

反方：我認為不能。因為我還未成年，雙肩還很稚嫩，能力還很欠缺。只有當我掌握了一定的技能后，才能為重慶添彩。

正方：

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累。.古詩文默寫填空(10分，每空1分)

(1)“面朝黃土背朝天”寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中將這種情景生動形象的再現(xiàn)出來的句子是：_____________，_____________。

(2)《月夜》通過聲音來寫春天到來的句子是：_____________，_____________。

(3)《商山早行》中把早行情景寫得歷歷在目，稱得上“意象俱足”的名句是：。

(4)毛澤東的《沁園春 雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：_____________，_____________。

(5)_____________，只有香如故。(《卜算子 詠梅》)

(6)池上碧苔三四點，_____________。(《破陣子》)

(二)閱讀下面的文言文，完成第 9—12題。(15分)

唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國策》

①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里 之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未 發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

9.解釋下列句中加點詞的含義。(4分)

(1)秦王不說(2)請廣于君

(3)秦王色撓(4)長跪而謝之

10.翻譯句子(4分)

(1)雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

11.用自己的話簡要回答：第③段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的?(3分)

12.列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括其主要事跡。(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章，完成第13—17題。(20分)

守候一株水仙

朱鐘洋

那年春天，我把母親從鄉(xiāng)下接進城來同住。一進門，母親便看到了窗臺上的花，滿心歡喜。窗臺上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風里，長得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。

忽然，母親看著窗臺一角的花說：“這盆花都蔫了，真可惜。”母親久居鄉(xiāng)下，不識得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店，特意買的水仙，就因它能趕在過年前開花，能給我們的新年增添一抹淡香，讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今，已經(jīng)是陽春三月了，水仙花期早過，它的枝葉散了，耷拉著，漸漸腐朽、干枯。水仙已經(jīng)走過了生命里最美的時光，賴以生存的根須已被掏空了養(yǎng)分。

我安慰母親說：“這是水仙，花開花謝之后就變成這樣了。因為我們這里的氣候土壤不適合水仙生長，它以后再也不會開花了。您看到的那些開花的水仙都是從外地買過來的。”說完，我用手輕輕一提，水仙便從沙土里提出來了，一粒粒細沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。

我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢?”母親搶過水仙，像寶貝似的把它種在一個閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實。

看著母親執(zhí)著的樣子，我沒有再說什么，只能任由母親去折騰。

母親把水仙擺在窗臺最靠近陽光的地方，日復一日地澆水、施肥、松土、除草。可盡管母親費盡心思，它還是漸漸蔫下去，直到落盡最后一片葉子。

我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會不再搭理它，可母親仍舊日復一日地呵護它。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。

夏 天過去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。”

我點點頭，看著母親高興的樣子，笑了。我知道，即便水仙長出了綠葉，也是一株野草，不會再開花了。

果然，一切如我所料，一年又一年過去了，水仙只管冬日里長出茂密的葉子，然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命，但它絲毫也沒有開花的跡象。

又是一年春草綠，當我忙完了一天的工作回到家的時候，母親驚喜地告訴我：“水仙開花了!”我走近窗臺，凝望著那株水仙，我驚呆了――就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。

在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎?這株水仙是怎么開花的?我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花，生怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。

一株被帶離故土的水仙，花開花謝之后，在快成一株干草的時候，被一位疼愛它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。想不到，身處他鄉(xiāng)的水仙，在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價值。

守候一株水仙，它是不會讓人失望的;守候一株水仙，就是守候一個頑強的生命，就是守候一顆執(zhí)著開花的心。我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候 ?我們的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍愛;少一些冷漠，多一些感動;珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……

(選 自《思維與智慧》2015年第9期)

13.選文作者將三個對象交織著寫構(gòu)建了全篇。請感知全文，從所給詞語中選用最合適的三個填空。(3分)

放棄 驚嘆 折騰 隨便 呵護 不懈

母 親： 執(zhí)著守候――(①)生命

水 仙：(②)生長―― 綻放生命

“我”： 難信事實――(③)生命

14.選文運用對比，更加鮮明地表現(xiàn)了文章主題。請問全文作了哪些對比(至少列出兩條)?(4分)

15.從修辭的角度品析下 面句子的妙處。(4分)

就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。

16.聯(lián)系上下文，說說下面加點詞語 的表達效果。(4分)

在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價值。

17.選文最后由物及人，談到了怎樣對待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個觀點?為什么?(5分)

(二)閱讀下面的文章，完成第18—22題。(20分)

書非自律不能讀

宿正伯

①有一個現(xiàn)象恐怕很多人都遇到過：我們常常在年初制定了宏偉的讀書計劃，到了年尾，卻發(fā)現(xiàn)根本沒看幾本，有些書甚至連塑封都還沒來得及拆開。結(jié)果，在感慨“買書如山倒，讀書如抽絲”之時，在徒嘆“自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書”之際，只能以時光不允、精力不濟作為心理安慰。然而，根由真的是時間和精力不夠嗎?細細想來，恐怕還是我們內(nèi)心的自律不夠。

②現(xiàn)代社會具有工作節(jié)奏快、身心壓力大、信息來源廣、知識獲取渠道多、休閑方式豐富、時間碎片化等特點。這種種因素不僅擠壓了讀書的時間，分散了讀書的精力，也動搖了一些人讀書的信念。因此，要想在現(xiàn)代社會中堅持讀書，就需要有嚴格的自律精神來抗衡。所謂自律，就是不僅要有可行的讀書計劃，而且應(yīng)當嚴格執(zhí)行，縱使有所變通，也要 通過時間碎片的拼接，及時給既定計劃打上“補丁”。

③不久前，讀到宋代大儒朱熹的一句話：“讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。”仔細玩味，頗有道理。以我自己為例，有時候，我睡覺前想看看書，一看時間已經(jīng)不早，為了保證睡眠質(zhì)量和次日的工作精力，決定還是早點休息。可躺在床上，卻習慣性地瀏覽起微信來。與朋友幾番對話下來，不知不覺就過了午夜。而我的一位好友，無論多忙多累，每天晚上都要堅持讀一段《資治通鑒》，并簡要記錄心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇讀書體會。兩相比較可知，真正的差距并不是時間多寡，而在自律程度。

④很多時候，所謂的“沒有時間”“工作太忙”，表面來看，是現(xiàn)實無可奈何的理由;深層次看，則是心靈自我放縱的借口。時間就像海綿里的水，擠擠總是會有的。只要你愿意讀書，總能找到時光的縫隙，關(guān)鍵就看我們愿不愿意去擠、去找。正如莎士比亞的一句名言：“不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。”在這個意義上，與其抱怨時間太碎、工作太累、誘惑太多，不如在微黃的燈光下、在泛著墨香的書頁中磨練自己的意志。

⑤自律還是一項系統(tǒng)工程。沒有其他方面的自律，也不能保證讀書的自律。比如，你想在工作間隙讀書，必須保證不耽誤工作，其前提便是把工作安排得井井有條。如此，讀起書來，才能做到心無掛礙，否則，難免顧此失彼。多個方面的自律，才能保證整體的自律。事實上，一個在時間安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。

⑥前人說，書非借不能讀也。今天或可說，書非自律不能讀也。心無旁騖似明鏡，無風何處起漣漪?當你心有所律時，繁華不能搖曳你，潮流也不能裹挾你，真做到如此，又何愁自己的靈魂得不到書籍的滋養(yǎng)呢?

18.本文的中心論點是什么?(4分)

19.具體說說文章第一自然段在全文中的作用。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者認為讀書應(yīng)“自律”，這體現(xiàn)在哪些方面?(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.第三段依次運用了哪幾種論證方法?請以其中一種為例，分析其作用。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________22.讀完本文，你認為應(yīng)該怎樣在浮躁的社會里堅持讀書?請舉例談?wù)劇?不得抄錄文章原句)(4分)

四、作文(55分)

請從(1)(2)兩題中任選一題作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感;

②除詩歌外，文體不限;

③不少于500字，凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;

④不得抄襲。

(1)還記得蹣跚學步時，牽著我們的那雙粗糲而充滿了生命喧囂的手掌嗎?還記得第一次眺望窗外時，落在窗欞上，教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽光嗎?

就是那一寸陽光，那一樹雨露，那一枚秋天的紅葉，那一雙牽我跨越山河的手掌，那一張雕刻著我的光陰故事的課桌……，陪伴我在這個喧囂浮華的人世間，任我一點點，一節(jié)節(jié)，成長為茂林修竹。請以“________伴我成長”為題寫一篇文章。

(2)請閱讀下面的材料，自己確定一個角度，自擬標題，寫一篇不少于500字的作文。

一個小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個蛹，他把它帶回了家，過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身段似乎卡住了，一直出不來。小男孩看著于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹殼剪天，蝴蝶脫蛹而出。可是，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。小男孩內(nèi)疚地把它捧回草地。

參考答案

一、(共 30 分)

1.A 2.D 3.C(“重蹈覆轍”是指犯原來的錯誤再次失敗，這里不符合語境。)

4..D 5.B

6.示例：表現(xiàn)在接受同學幫助時的真誠道謝;表現(xiàn)在參觀博物館時的靜音觀賞。(4分)

7.(1)①關(guān)愛他人，具有博大的愛心。

②刻苦勤奮，堅韌頑強。③勇敢無畏，危難中助人。

(2)欄目一：示例：譽滿渝州(3分)

欄目二：力量源泉(奮斗英姿)(4分)

(3)示例：我認為能。雖然我還是一個中學生，但是我可以關(guān)心他人，幫助他人，為社會奉獻我的愛心，用善良的情懷為重慶添彩。(言之成理即可)(4分)

二、(共 25分)

(一)(每空1分。有漏字、添字、錯別字的，該空不得分)

8.(1)足蒸暑土氣，背灼炎天光(2)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)山舞銀蛇，原馳蠟象(5)零落成泥碾作塵

(6)葉底黃鸝一兩聲。(每空1分。有漏字、添字、錯別字的，該空不得分)

(二)(15分)

9.(1)通“悅”，高興、愉快(2)擴充(3)屈服(4)道歉

10.(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(2分，重點考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語的理解。)

(2)平民(老百姓)發(fā)怒，只不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。(2分，重點考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語的理解。)

11.唐雎用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，表示要效法。(2分)最后，“挺劍而起”，以死相拼，挫敗秦王。(1分)(意近即可)

12.藺相如完璧歸趙(諸葛亮，舌戰(zhàn)群儒、聯(lián)吳抗曹;晏子使楚，令楚王自取其辱)等。

三、(共40分)

(一)13.①呵護 ②不懈 ③驚嘆(3分，每空1分)

14.①“我”與母親對待水仙的態(tài)度、言行形成對比。②“我”對水仙前后不同的認識、理解形成對比。③春天時節(jié)打蔫的水仙與窗臺上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對比。④水仙春天時節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對比。⑤水仙最終開出美麗之花與“我”所料結(jié)果形成對比。⑥“我”的養(yǎng)護和母親呵護所致水仙不同命運形成對比。(4分。答出兩條，每條2分，言之有理即可。)

15.運用比喻、擬人的修辭手法(2分)，生動形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，寫出了水仙花任意、任性的特點，表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價值的姿態(tài)和愿望，同時表達出“我”的驚嘆贊美之情。(2分)

16.①表明時間之長久。②表現(xiàn)主人之執(zhí)著。③表明水仙花得以綻放來之不易。④反映了水仙在母親呵護下的不懈努力。(4分。答出兩條，言之有理即可。)

17.①“少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍愛;少一些冷漠，多一些感動” 這一觀點引起了我的共鳴。因為我覺得現(xiàn)實生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導致愛心的缺失。②“珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……” 這一觀點引起了我的共鳴。因為只有珍惜生命中“所有的好”，才能讓自己內(nèi)心更陽光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。③“我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候?”讀到此句，我不由得想到，在家有細心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時刻呵護著我們，讓我們茁壯成長，我們永遠感謝他們。(5分。抓其它觀點也可，原句長短不限。引出觀點2分，闡明理由3分，言之有理即可。)

(二)18.(4分)書非自律不能讀。

19.(4分)列舉常見的讀書現(xiàn)象，(1分)引出論題——自律;(1分)引起讀者的閱讀興趣和思考;(1分)同時作為事實論據(jù)證明中心論點“書非自律不能讀”。(1分)

20.(4分)要有可行的讀書計劃，而且應(yīng)當嚴格執(zhí)行，縱使有所變通，也要通過時間碎片的拼接，及時給既定計劃打上“補丁”。(2分)自律還是一項系統(tǒng)工程，沒有其他方面的自律，也不能保證讀書的自律。(2分)

21.(4分)道理論證(引用論證)、舉例論證、對比論證。

舉例論證：列舉“我”的一位好友，無論多忙多累，每天晚上都要堅持讀一段《資治通鑒》，并簡要記錄心得的故事。具體有力地論證了自律在讀書中的作用，進一步證明文章的中心論點。使論證更有說服力。(論證方法答對其中兩種得1分，舉例1分，作用2分)

22.(4分)讀書時必須要有自律的精神;讀書要有計劃并嚴格執(zhí)行;學會利用和管理時間;保持內(nèi)心的寧靜，戒除浮躁之氣。比如：讀經(jīng)典，就要有計劃，不受他人干擾，擠時間一點一點去讀、去領(lǐng)會。

四、作文(55 分)