第一篇：考研英語詞匯記憶五步驟 多角度背單詞曲線記憶

考研英語詞匯記憶五步驟 多角度背單詞曲線記憶

一，記憶與重復。

新東方認為背單詞第一步就是一定要背，不背肯定記不住，沒人能夠過目不忘。接下來，一定要重復背、記、用。新東方認為只背一遍不可能記住，一般特意地記憶的話，需要七遍才能記住，特別難的詞可能要十遍。如果要在閱讀中看的話，新東方認為需要十四、五遍。

二，記憶曲線。

新東方認為如果背完一遍，一個星期后再復習等于沒背，新東方認為這樣的效率最差。如果能夠按照記憶曲線的方法安排時間，新東方認為七遍后能保證80%的單詞都能記住。新東方認為關鍵看你能不能放平心踏踏實實的記憶。

三，分步驟記憶。

對于單詞量來說，新東方建議考生先背2000個詞，接著鞏固到3000詞，4000詞，最后挑戰5500詞。還有就是對于詞匯深度上，新東方建議考生不要背一個詞就要把它弄得很深（拼寫，發音，詞性，多意，用法，詞組），而是要逐步展開。新東方建議分幾步背：看到英文知道中文一個意思，看到英文知道詞性，看到英文知道讀音，看到英文知道多個意思，看到英文知道用法，看英文知道相關詞組，掌握拼寫……事實上如果能夠看到英文就說出一到兩個中文意思，并且知道重點詞匯的一詞多意與用法詞組，新東方認為就能達到一般理工科的分數線了。

四，多角度記單詞。

新東方認為單單背單詞書是不牢靠的，很容易只記得這個單詞在單詞書中的位置。在背完單詞書后，新東方建議考生背記一些詞匯總結，比如易混詞匯表，一詞多意表，一些詞匯課堂的詞匯串記也很有幫助，還有常見詞根詞綴表，詞組表。還有就是在做各種題型時，多次重復加強。新東方認為這樣才能真正記好一個單詞。

五，制定嚴格的計劃。

每天的記憶時間不用太多，但新東方要求考生一定要堅持。嚴格按照計劃執行，根據自己的情況指定具體的時間段。在重復記憶階段新東方認為考生可以不規定時間段，用零碎時間看。新東方認為往往最痛苦的時候也是即將出效果的時候，再堅持一下，會出現奇跡的。

第二篇：考研英語詞匯記憶幾點建議

考研英語詞匯記憶的幾點建議

作為一個過來人，對于考研英語備戰來說，詞匯記憶是現階段最主要的任務。那詞匯記憶有什么好的方法？常言道：不走彎路、少走彎路就是最好的捷徑。

誤區

一、孤立的記單詞

在考研英語復習過程中，有些同學即便是很努力的記憶英語單詞，但也并未使這些同學的單詞量有一個質的提高。其主要原因在于有些同學孤立的記憶單詞。孤立地背單詞并不是正確的學習方法。學生為了能在考試中取得良好的成績，背單詞很有必要，但不能孤立、反復地背，要給單詞賦予一個理想的語境，讓單詞利用語言這一載體，在文章中呈現和應用?？梢酝ㄟ^例句或文章記憶單詞，主要有兩個作用：一方面可以幫助我們了解這個單詞的正確用法;另一方面可以幫助我們了解正確使用這個單詞的語境。有了句子或文章這些載體，我們記憶單詞就會變得有據可依，用起來也會得心應手。

誤區

二、過分依賴中文釋義

許多學生習慣于看漢語背單詞，他們認為，背單詞的過程就是把英文單詞在腦海里翻成漢語的過程。這樣，學生容易形成對一些句子的誤解，例如：1.The tiger is dangerous.2.The tiger is in danger.這兩句話究竟哪個對呢?從語法角度來說，兩句都對，但是意思完全不同：第一句中的 dangerous(危險的)，表達的意思是老虎是兇猛的動物，對于人類來說，老虎非?！拔ｋU”;第二句中的danger(危險)，意思是說，老虎碰到了一個更加兇猛的家伙，它的處境非?！拔ｋU”。我們有些人過于依賴中文釋義還有另一個問題，即無法精確表現近義詞之間的區別。比如，match和race這兩個詞 的意思都是“比賽”，但有很大的區別，前者是說有雙方參與、對打的比賽，像橄欖球比賽，而后者是競速比賽，像跑步。所以，筆者建議，學生在選購詞匯書時，一定要挑選有英文釋義和例句的書。我是用的是新東方的紅皮書。誤區

三、過分關注難長詞

英語若想書面表達得高分，不僅要語法沒有錯誤、表達正確，還需要使用較復雜的語言結構和高級詞匯。為了寫出復雜的句子，我們會專挑復雜的、字母多的單詞記憶，但實際效果并不好，寫出來的都是冗長的、漢語化的句子，不符合英語表達習慣，也不地道。其實，學生掌握一些有多個釋義的小詞、活詞，并能靈活運用，寫出來的文章非但不會拗口，還會顯得更流利、地道。一詞多義，是英語中常見現象，學弟們平時應注意多積累，在背單詞時把一些常用詞的多個意思準確記住，并把它們放在不同的句子中體會、理解，試著仿照這些用法造句，最后達到記憶應用的目的。

誤區

四、只知認詞不知辨詞

由于考研英語多數題型采用選項(multiple choice)形式，我們在學習過程中容易養成"只知大概，不知具體”的毛病。同時，認詞是掌握詞匯最基本的要求，對于考研英語復習來說，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區別。下面這樣的句子：With our own car，we don＇t have to cost a lot of time waiting for a bus.“cost”一詞應該換成“spend”，出錯原因顯然是沒有弄清這兩個詞的區別：雖然兩者都可表示“花費”，但cost常用sth.做主語，而 spend常用sb.作主語，句中主語是we，所以要用動詞spend。我覺得，為了解決這種困境，考生應該將曾經出現過多種意思的單詞進行歸納總結，做到心中有數。

誤區

五、機械記憶，只背不用

許多學弟們一直有這樣的感覺：單詞背了一大堆，但是真正要用時卻找不到合適的，寫出來的文章翻來覆去就那么一點詞匯，其主要原因是學生對一些單詞不會靈活運用。有些常

用的描寫性形容詞，或者由形容詞派生的副詞，對寫文章非常有幫助，我們應該要求自己多積累一些這方面的詞匯。此外，一些學弟面臨副詞貧乏的問題，如表示很、非常的意思，學生只會用very。實際上，有很多由形容詞派生出來的副詞，都可以很好地替代very。以天冷為例，可以說It’s pretty cold.或者說 It’s extremely cold。這樣的表達不僅讓人賞心悅目，還可避免重復。學習的目的，最終是為了運用。如果記憶和應用的橋梁就中斷了，辛苦的記憶不就是浪費精力嗎？

誤區

六、長時間集中背誦

集中記憶單詞有一定的優點，但也存在諸多弊端。建議采取少量多次的原則。每次背單詞的時候不要背誦太多，要分散在一天之內、一周之內，甚至是一月之內背誦，并利用零碎進行多次復習。根據艾賓浩斯遺忘曲線，人的遺忘規律是先快后慢。所以，記憶單詞應該分散記憶，及時重復，最后達到牢固記憶的目的?？梢圆捎脻L雪球的方法，在記憶新單詞的同時，回顧舊單詞，這樣，記憶的單詞會越來越多，同時舊單詞也得到了牢固記憶。

總之，記憶單詞應該持之以恒、不斷復習，還要克服一些不良的背誦習慣。只要學弟妹能克服記憶單詞的誤區，真正領會正確記憶的方法，單詞的記憶就會不攻自破。最后，希望廣大考生都能通過自身努力，成功克服考研英語詞匯復習誤區，輕松通過考試!

第三篇：英語詞匯記憶分類法

英語詞匯記憶分類法

類的目的在于用語處理和利用，把英語詞匯分類，那么記憶起來就方便快捷了，所以不要再捧著磚頭厚的詞匯書籍啃了，自己動筆分類單詞，那樣記得會更牢，而且更有效的。以下我來列舉幾個類別：

常用公共標志：當你進入一棟大廈的時候，Entrance 入口，Exit 出口是最常見的;銀行或商業中心都有這樣的標志：Business Hours(營業時間)，No Admittance 閑人免進，還有最有用的兩個標志：Men“s/Gentlemen/Gents Room 男廁所，Women“s/Ladies/Ladies” Room女廁所;有些場所外面會設置：Dogs Not Allowed 禁止攜犬入內;在食品和一些商品上標有：MAN：25032002 生產日期：2002年3月25日，EXP：25032002 失效期：2002年3月25日，這些都是你要留心的。這類詞匯遍地都是，記住這些，不僅僅是幫助你擴大詞匯量，而且同時也幫助你了解了生活中的英語應用，下次再乘坐公共汽車或地鐵的時候，你就可以看下門上，車廂內都有什么樣的標志，去看電影的時候，也可以找下售票處的英文介紹，長城上的英文是什么意思，所有這些都要你留心記憶，這樣才能不斷擴大你的詞匯量，而且是在快樂中記憶的，一定不容易忘記。

上面說的是一些常見的詞匯，還有一些比較比較專業的詞匯，例如：economist 經濟學家，socialist economy 社會主義經濟，capitalist economy 資本主義經濟，collective economy 集體經濟，planned economy 計劃經濟，controlled economy 管制經濟，rural economics 農村經濟，liberal economy 自由經濟，mixed economy 混合經濟，political economy 政治經濟學，protectionism 保護主義，autarchy 閉關自守，primary sector 初級成分，private sector 私營成分，私營部門，public sector 公共部門，公共成分，economic channels 經濟渠道，economic balance 經濟平衡，economic fluctuation 經濟波動，economic depression 經濟衰退.....所有這些都是關于經濟的詞匯，可以當成同類來記憶，這樣既利于總結歸納，也比較好記?？傊卸嗌僭~匯量，就要付出多少努力，當讓，好的記憶單詞的方法會讓你記得多，記得牢，但心細和持之以恒是一定要做到的。

第四篇：2014年考研英語詞匯記憶六大誤區[推薦]

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冬去春來，隨著天氣漸暖，考研備戰的熱潮也在漸漸復蘇。對于考研英語備戰來說，詞匯記憶是現階段最主要的任務。那詞匯記憶有什么好的方法？常言道：不走彎路、少走彎路就是最好的捷徑，那跨考考研英語教研室楊老師帶大家一同走出詞匯學習的誤區。

誤區

一、孤立的背單詞

在考研英語復習過程中，有些同學即便是很努力的記憶英語單詞，但也并未使這些同學的單詞量有一個質的提高。其主要原因在于有些同學孤立的記憶單詞?？缈冀逃佳杏⒄Z輔導專家指出，從語言學的角度來講，孤立地背單詞并不是正確的學習方法。學生為了能在考試中取得良好的成績，背單詞很有必要，但不能孤立、反復地 背，要給單詞賦予一個理想的語境，讓單詞利用語言這一載體，在文章中呈現和應用。教師可以要求學生通過例句或文章記憶單詞，主要有兩個作用：一方面可以幫 助學生了解這個單詞的正確用法;另一方面可以幫助學生了解正確使用這個單詞的語境。有了句子或文章這些載體，學生記憶單詞就會變得有據可依，用起來也會得心應手。

誤區

二、過分依賴中文釋義

許多學生習慣于看漢語背單詞，他們認為，背單詞的過程就是把英文單詞在腦海里翻成漢語的過程。這樣，學生容易形成對一些句子的誤解，例如：1.The tiger is dangerous.2.The tiger is in danger.這兩句話究竟哪個對呢?從語法角度來說，兩句都對，但是意思完全不同：第一句中的 dangerous(危險的)，表達的意思是老虎是兇猛的動物，對于人類來說，老虎非常“危險”;第二句中的danger(危險)，意思是說，老虎碰到了 一個更加兇猛的家伙，它的處境非?！拔ｋU”。學生過于依賴中文釋義還有另一個問題，即無法精確表現近義詞之間的區別。比如，match和race這兩個詞 的意思都是“比賽”，但有很大的區別，前者是說有雙方參與、對打的比賽，像橄欖球比賽，而后者是競速比賽，像跑步。所以，筆者建議，學生在選購詞匯書時，一定要挑選有英文釋義和例句的書。

誤區

三、過分關注難詞、長詞

學生若想書面表達得高分，不僅要語法沒有錯誤、表達正確，還需要使用較復雜的語言結構和高級詞匯。一些學生為了寫出復雜的句子，會專挑復雜的、字母多的單 詞記憶，但實際效果并不好，寫出來的都是冗長的、漢語化的句子，不符合英語表達習慣，也不地道。其實，學生掌握一些有多個釋義的小詞、活詞，并能靈活運 用，寫出來的文章非但不會拗口，還會顯得更流利、地道。

跨考教育考研英語輔導專家表示，一詞多義，是英語中常見現象，考生平時應注意多積累，在背單詞時把一些常用詞的多個意思準確記住，并把它們放在不同的句子中體會、理解，試著仿照這些用法造句，最后達到記憶應用的目的。

誤區

四、只知認詞不知辨詞

由于考研英語多數題型采用選項(multiple choice)形式，考生在學習過程中容易養成"只知大概，不知具體”的毛病。同時，認詞是掌握詞匯最基本的要求，對于考研英語復習來說，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區別。曾有同學寫下這樣的句子：With our own car，we don＇t have to cost a lot of time waiting for a bus.“cost”一詞應該洛基提醒：英語學習已經進入互聯網時代 在線學英語 體驗請申請：

換成“spend”，出錯原因顯然是沒有弄清這兩個詞的區別：雖然兩者都可表示“花費”，但cost常用sth.做主語，而 spend常用sb.作主語，句中主語是we，所以要用動詞spend。跨考考研英語教研室楊老師指出，為了解決這種困境，考生應該將曾經出現過多種意思的單詞進行歸納總結，做到心中有數。

誤區

五、機械記憶，只背不用

許多學生一直有這樣的感覺：單詞背了一大堆，但是真正要用時卻找不到合適的，寫出來的文章翻來覆去就那么一點詞匯，其主要原因是學生對一些單詞不會靈活運用。有些常用的描寫性形容詞，或者由形容詞派生的副詞，對寫文章非常有幫助，教師應該要求學生多積累一些這方面的詞匯。此外，一些學生面臨副詞貧乏的問題，如表示很、非常的意思，學生只會用very。實際上，有很多由形容詞派生出來的副詞，都可以很好地替代very。以天冷為例，可以說It’s pretty cold.或者說 It’s extremely cold。這樣的表達不僅讓人賞心悅目，還可避免重復。學習的目的，最終是為了運用。如果記憶和應用的橋梁就中斷了，辛苦的記憶不就是浪費精力嗎？

誤區

六、長時間集中背誦集中記憶單詞有一定的優點，但也存在諸多弊端。建議采取少量多次的原則。每次背單詞的時候不要背誦太多，要分散在一天之內、一周之內，甚至是一月之內 背誦，并利用零碎進行多次復習。根據艾賓浩斯遺忘曲線，人的遺忘規律是先快后慢。所以，記憶單詞應該分散記憶，及時重復，最后達到牢固記憶的目的?？梢圆捎脻L雪球的方法，在記憶新單詞的同時，回顧舊單詞，這樣，記憶的單詞會越來越多，同時舊單詞也得到了牢固記憶。

總之，記憶單詞應該持之以恒、不斷復習，還要克服一些不良的背誦習慣。只要學生能克服記憶單詞的誤區，真正領會正確記憶的方法，單詞的記憶就會不攻自破。最后，希望廣大考生都能通過自身努力，成功克服考研英語詞匯復習誤區，輕松通過考試!

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第五篇：艾賓浩斯記憶曲線背單詞—17天搞定GRE單詞

一、復習點的確定（根據艾賓浩斯記憶曲線制定）：

1． 第一個記憶周期：5分鐘

2． 第二個記憶周期：30分鐘

3． 第三個記憶周期：12小時

4． 第四個記憶周期：1天

5． 第五個記憶周期：2天

6． 第六個記憶周期：4天

7． 第七個記憶周期：7天

8． 第八個記憶周期：15天、二、背誦方法：

1． 初記單詞時需要記憶的內容：

a)單詞外觀，b）單詞的中文釋義，c）單詞的記憶法

2． 每個list的具體背誦過程（每個list按12頁，每頁10個單詞計）：

a)背完一頁（大約5分鐘），立即返回該頁第一個單詞開始復習（大約幾十秒）

b)按上面方法背完1～6頁（大約在30分鐘），回到第1頁開始復習（兩三分鐘）

c)按上面同樣方法背完7～12頁，一個list結束

d)相當于每個list被分為12個小的單元，每個小的單元自成一個復習系統；每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成為一個復習系統。背一個list總共需要一小時左右的時間。

3． 復習過程：

a)復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。

b)復習一個list所需的時間為20分鐘以內

c)當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后（最好睡覺前）復習當天所背的list

d)在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的list

4． 注意事項：

a)每天連續背誦2個list，并完成復習任務；

b)復習永遠比記新詞重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；c)一天都不能間斷，堅持挺過這15天，之后每天都要花大約1小時復習；