第一篇：英語詞匯記憶(北北老師)第三課

注意：本課程筆記均由同學自發記錄、整理而成，由于內容較多，如有偏差疏漏，請以北北的課程錄音講解為準。

歡迎大家以博文評論的形式進行善意的更正和補充。

23.Everybody __D___ in the hall where they welcomed by the secretary.A.assembled B.piled C.joined D.accumulated

assemble——as semble（看起來像）一再的看起來像：（人群）聚集；裝配 assembly line裝配線

semblance——sembl ance（名詞后綴）看起來很像：類似，外表

resemble——re（反復，一再，阿姨）semble反復看起來像：相像，相似 take after看起來像 pile v.堆積

compile——com pile共同的堆到一起：編輯，匯編 cumulate,cumulus,cumulative 共同詞根：cum-和，附帶 cumulate：vt.累積；堆積 vi.累積 adj.累積的；堆積的 accumulate——ac cumulate一再的堆積：積累，堆積 cumulus：積云

cumulative——cumulat ive逐漸的積累：漸增

24.The patient has been __B___ of the safety of the operation.這位病人已經被確認手術安全了。

A.assured（及物，后不加介詞of）B.guaranteed C.entrusted D.confirmed（含有批準的意思）

patience（陪生死：陪你生陪你死）：耐心，耐性 patient：n.患者 adj.有耐心的 operation n.手術 operate：運作，經營

assure——as sure一再的確定：vt.確保 insurance讓你心里很安穩：保險 policy：保單

entrust——en（使動）trust（信任）使你信任我：委托 entrust sth.to sb.跟確認有關的詞：confirm confirm——con firm共同的牢固，共同的堅信：批準，確認，conceive,perceive,receive 共同詞根ceive-“收到”；“得到”；“接受”(v.)-ceive→(n.)-caption，(adj.)-captive conceive——con ceive共同的收到訊息共同設想未來：設想 perceive——per ceive每一個都收到：察覺 receive——re ceive反復的收到：收到

25.In a typhoon, winds __ C___ a speed greater than 120 kilometer an hour.A.assume B.accomplish C.attain D.assemble typhoon臺風

tycoon（太酷了）：大亨，太君 跟臺風有關的詞：hurricane，tornado hurricane——hurri cane匆匆忙忙的來，匆匆忙忙的去：颶風

tornado——torn（tear tore撕）ado（忙亂了）我慌忙的把你撕碎：龍卷風 assume一再的算總數：假設，承擔

accomplish——ac com pl（完成）ish一再的完成：完成 attain——at tain（拿）一再的去拿：獲得，達到 contain——con tain共同的拿進來：包含 detain——de tain我把你拿下：拘留 26.We ___B___ Edison’s success to his intelligence and hard work.A.subject B.attribute 特征歸屬 C.owe感激的歸功于 D.refer subject,objective,reject,project,conjecture 共同詞跟：ject-扔 subject——sub ject向下仍：n.題目，主題，學科，adj.服從的，v.隸屬于 subjective:主觀的

objective——ob ject ive不去把什么東西扔來扔去：客觀的 reject扔回來，說明不想要這個東西：拒絕

project往前扔：n.項目，計劃，v.發射 project ile（-ile名詞結尾，表示小東西）向前扔的一個小東西：子彈 inject往里面扔：注射

conjecture共同的把我們的想法扔在一起：推測

arbitrary（啊，比出來了）：主觀的、憑經驗的、武斷的 empiric（帝國說的）主觀的 tribute-給予

attribute一再的給予：歸因于，歸咎于 attribute to=ascribe to distribute分開了給予下去：分發

owe欠 感激 歸因于owe my parents感激 owe to歸因于 fer-帶來

refer反復的帶來：查閱，提到 reference 典故，參考書 conference會議 in ter fer干擾，阻礙

circumference——circum（圓）fer（帶來）ence帶來一個圓，一周又一周的：圓周

maverick特立獨行的人 echo location回聲定位 echo（仙女的名字）：回音

narcissus（水仙花）narcissism自戀 narcissist自戀主義者 narcissistic自戀的

27.What the correspondent sent us is an ___B___ news report.We can depend on（相信）it.A.evident B.authentic C.ultimate D.immediate evident6顆牙長了出來：明顯的 denture 假牙。edentate無齒動物 au then tic金子在當年：真實的，可靠的 authorize：授權，批準 ultimate edition最終版本

immediate——im med（mit中間）i ate我不在中間就能馬上離開：立即的 mediate——med（中間，斡旋）iate：調解，調停，斡旋（外交）mediator：調停人，調解人

meddle（賣豆子了）在中間的人：干擾干涉 median——med ian：媒體媒介

med ian 的復數形式有兩個mediums，media mass media大眾傳媒（抽象的概念不規則）媒介質的復數mediums 28.In fact, there is no ___B____ liberty in any country.A.adequate B.absolute C.private D.practical adequate（俺得夸他）absolute絕對的，完全的

private——priv（私人）ate：私人的 privilege——priv i leg（n腿，詞根詞綴：法律）e 我私人的法律：特權 legislate——leg（法律）isl ate（動詞詞綴）法律的動詞叫立法：立法 29.The manager director took the ___B___ for the accident, although it was not really his fault.A.guilt B.blame C.charge D.accusation guilt內疚 愧疚 guilty(of)有罪的 guilty——gu i l ty我故意來提你：有罪的 blame不是瘸子（lame）的錯：責備 blame for charge with 指控

accusation——ac cus（原因）ation 一再的說明發生東西的原因：控告，指責accusation(of)30.They spent many years _____D__ for oil in this small island.A.exploring B.exploding C.exposing D.exploiting

explore——ex（外，出）p lore（老阿姨：知識文化，學問）：探索研究 folklore民間學 lode礦脈

my folks = my parents the folks大眾

lodestar礦脈之星：北極星 lodestone礦石，天然寶石，吸引人的東西 explode——exp lode（礦脈）：爆炸 expose——ex pose放在外面： impose往里面放：強加于，征稅

propose把戒指向前放向你求婚，向前放給個建議：求婚，建議 compose：組成，創作 decompose：分解，腐爛 exploit：開發，利用 關于f的打油詩

lag（落后）flag（旗幟）lash（鞭打）flash（閃電）lame（殘廢）flame（火焰）flare（燃燒）flight（飛翔）

落后（lag）的旗幟（flag），鞭打（lash）的閃電（flash），殘廢（lame）的火焰（flame），是（are）在熊熊燃燒（flare），輕擊（flip）著嘴唇（lip），飛翔在光（light）中 關于fl(飛）的打油詩

fledge（長羽毛）fledging（小鳥，菜鳥）flake（雪花，薄片）flair（飛在空中：本能）flaunt（炫耀）flock（把一群鳥鎖在一起：一群，禽獸）flout（飛出去：蔑視，鄙視）flatter（飛到后面去了：奉承，拍馬屁）flack（嚴厲批評）飛在邊緣是小鳥，飛入湖中是雪花，飛在空中是本能，飛來的姑姑在炫耀，鎖到一起是一群，飛出去卻遭到蔑視，后飛來的卻在那里溜須拍馬（順序），缺乏的確是嚴厲批評

late的比較級和最高級：

late later latest（時間變化有規則）規則變化，時間上面的晚 late latter last（順序排位不一定）yearling一歲的動物

31.The lost car of the less was found __B___in the woods off the high way.A.vanished B.abandoned C.scattered D.rejected vanish（哇你消失了）：消失 punish（怕你消失才懲罰你）：懲罰 abandon放棄，放縱

ribald——rib（肋骨）bald（光禿的）肋骨都走光了：adj.下流的，無恥的，n.下流的人

liberated下流的，無恥的

scatter——s cat ter該死的貓滿地都是：分散 disperse把東西分的不能再分：分散 concentrate——con centr ate濃縮 concentrated濃縮的，集中的 concentrating camp集中營 campus校園

32.Children are __C__ to have some accidents as they grow up.A.obvious B.indispensable C.bound D.obtuse obvious明顯的

indispensable——in dis pens（花費）able：不可花費的、不可分配的、必不可少的、不可缺少的

dispensable——di spens able可以分開花費的：可花費的、可分配的、可缺少的

expenditure——ex pend（花費）i ture compensation——com pens ation共同的來花費：補貼 compensation for con pens ate v.補償、彌補 pension養老金

be bound to注定要做某事

obtuse（我被兔子給弄死了）：遲鈍的、木訥的

33.John assured his boss that he would __A__ all his energies in doing this new job.A.call forth B.call at C.call on D.call off call forth投入，喚起 call at sp.拜訪某地 call on 拜訪某人 call off取消

evoke,provoke,revoke vok，voc-聲音 →n.-vocation，adj.-vocative vocal語音

evoke——e（出）vok e大喊一聲：引起, 引發, 喚起 advocate v.支持，擁護;n.支持者 ad-voc-ate（axx 一再 voc聲音-ate 助記,一再的給你聲音，聲援 = v.支持，擁護;n.支持者，擁護者）

invoke祈禱,祈求 <神的慈悲等>c.懇求,請求（in-內 vok-聲音 在內心深處喊；在神的面前，默許愿 祈禱）

provoke——pro vok e向前大喊：惹起，激怒 revoke——re vok e我用聲音把他叫回來：撤回

vocation職業 avocation（一個完整的單詞前加a表示不好的）副業 breach違反，違背 引起：

initiate，arise，trigger 太陽東升rise西落，太陽有9個兒子，輪著值班on duty，有一天一起出現appear，引起arouse了人間災難disaster，后羿舉手raise，搞到了一種藥，一粒就能克死你的藥elixir（長生不老藥），嫦娥偷吃了。

34.The archaeologists（考古學家）examined the __A____ of ancient pottery（罐子）.A.fragment B.fragrance C.flagrance D.retinue frag,frac-折 脆的，易碎的 fragment——frag（折）ment pot tery陶做的罐子：陶器 pot ent ial潛能，潛力 fragrance芬芳

fragrant,flagrant 有花的芬芳的，有l的（挑著糞澆花）臭烘烘的，臭名昭著的

brother,broth：兄弟無人是肉湯，broth 肉湯 retinue——re ti nue：隨從 relieve阿姨理你： resort阿姨分類：求助, 訴諸,憑借, 手段 緩解 relieve 不簡潔，哥悲傷，阿姨平躺為緩解

35.The president ___A__ a nation holiday for the event.A.proclaimed B.distinguished C.acclaimed D.exclaimed exclaim,acclaim claim-喊

exclaim——ex（出，外）claim喊出來：受驚嚇以后的大喊、驚叫、呼喊 acclaim一再的喊：歡迎 acclaimed：收到歡迎的 declaim抑揚頓挫的喊：朗誦 reclaim：回收，開墾，感化

proclaim——pro claim在大家面前喊：宣布，聲稱，表揚 protest提前考試，大家都：抗議

distinguish——di sting（刺）uish ：區分、區別 distinct，distinction extinct——ex tinct把刺都拔光了：滅絕

36.Wealthy Romans collected __C___ of Greek statues and paintings A.recreations B.enjoyments C.reproductions D.entertainments stat-站

stat ue永遠站在那：雕像

status死都要站在那里：身份，地位

stat ion ary那在那里固定的狀態：固定的，靜止的 stat ion ery文具 static靜態的 stable穩定的 establish我把你弄得站起來：建立 still靜止

economy經濟 economic經濟的 economics經濟學 economical節約的，節儉的 frugal節儉的 miserly（Mt.很小氣的）小氣的，miserable悲慘的 retch干嘔 throw up嘔吐

wretch（我吐也吐不出來）：不行的人，悲催 pathetic——path etic感情太多：悲慘的，可憐的 sympathy同情

mercy同情，仁慈 merciful可憐的，同情的 eternal永恒的

Detroit汽車之城Los Angeles City天使之城

pledge我在漂亮美眉邊上發了一個永遠愛他的誓言：誓言 pledge one’s eternal love山盟海誓 recreation反復創造出來的：休閑娛樂 amusement娛樂（muse掌管 的女神）riddle謎語

Sphinx（古埃及）獅身人面像 sphinx 謎一樣的人 Sphinx's riddle 難解之謎

Oedipus 俄狄浦斯（希臘神話人物）complex共同的讓他滿了：復雜，情節的

intricate——in tri cate內心里有三角關系：復雜的

complic——com plic（重疊）ated共同進入重重疊疊的狀況：復雜的 implic——im plic it進入重疊的狀態：含蓄的 explicit從重疊的狀況中出來：明確的、直接的 lineal thinking線性思維

entertainment,contain,contain,pertain,retain 共同詞根： tain-拿 enter tain ment：娛樂 contain包含 detain拿下

pertain總是拿著：關切 retain：保留 娛樂：

leisure，entertainment，pastime，recreation refresh使振奮精神 refreshment：點心 freshman enjoyment強調的是自得起樂

reproduction——re pro duct ion反復的生產：復制品，生殖 product向前的行為：產品（工業產品）produce：產品（農產品）du plic ate復制，模仿 form形成，表格

perform（跟別人的形式完全一樣）：表現，表演 reform（一再表演）：改革 fantasy的故事

今天是Friday 我卻一早ideleness（無事可做），人很lazy，班長inform（通知）我，晚上將會有個party，一想到晚上會assemble（聚集）無數個lady，我心里就感到a burst of happy，老天對我特別mercy，在墻角竟然坐了一個fairy（仙女），lonely的眼神，迷人的appearance，給我留下了深刻的impression，于是我決定要把握opportunity，上前我說了聲baby，她看也不看，頭也不抬的說了聲busy，眼神十分的indifferent（冷漠），我進一步說，我多少也算一個celebrity（名人），這招果然 effective（有效的），她抬頭說： really？我擺了個pose，“我像不像snoopy”，她笑了笑“切，你如果要是snoopy，那我就是lovely kitty”，于是我認識了我的honey，這故事聽起來的確是個是個神奇的fantasy（幻想）。

女性的四種美Sexy，beautiful，good position，lovely fantasia幻想曲 serenade小夜曲 pretty漂亮 babyface男生可愛

37.If the _A_ in the test is too small, we can not get a good result.A.sample B.meagerness C.leisure D.flight sample樣本

meager——m eager我渴望因為我：缺乏的，不足的 I am too eager to help you.我太渴望幫助你 I am too ready to help you.我準備好幫助你 too+eager,ready,anxious+to do太渴望來做某事

gull海鷗,hull硬殼,lull使安靜,mull思考,bull公牛,dull蠢笨的、遲鈍的、愚蠢的,cull屠宰、采摘 共同詞根：ull-

前面唱歌的是海鷗，海鷗喝水用硬殼，拉住海鷗快安靜，飛到山后去思考，海鷗不同意變公牛，打它一下變白癡，前面加c是屠宰

38.Dark glasses serve to __D___ eyes from the glare of the sun.A.dismay B.shelter C.shield D.defend dismay（你不美）：沮喪

shelter——shel（小貝殼）ter：避難所 clam：沉默寡言的人 shed：屋子，棚 shell twist the lion's tail冒犯到英國 defend（弟弟防著他）防衛，保衛 offend冒犯，攻擊 offensive冒犯，粗魯的 gl-流動的光，耀眼的光

39.Anna was ____ to give up her property by her treacherous uncle.A.impelled B.expelled C.compelled D.repelled proper ty恰當的一份東西給你：財產 p overty平窮

ap propri ate一再的合適：合適的，恰當的v.撥款

treacherous——treacher ous老師別了很多花來上課：陰險的、狡詐的、有陰謀的、有詭計的 pel-推

expel——ex pel推出去：開除學籍 propel向前推：推進 repel反復的推你：排斥 compel一起推：強迫，迫使 impel往里推：趨勢 compelling強制的 熱的： hot heat moisture潮濕 human人是泥土捏的 hum（泥土）idity lean學習學的都無力的：斜靠；瘦弱的；瘦肉 delicious美味的

delirious有飯不吃吃花：神經錯亂的

40.In order to improve our condition, this new scheme must be __A__.A.adopted B.adapted C.adept D.addicted scheme（是車神）：計劃 proficient熟練的

addict一再的說，說上隱了：上癮 predict contradict verdict說出真實的版本：裁決

41.Insulted（羞辱）by my opponent, I __A__ at him with closed fists（拳頭）.A.glared B.peeped C.glanced D.stared glare怒目而視 gl（光棍）peep偷窺 glance一瞥 stare at sth凝視 gape看到了猩猩：吃驚的看 gaze amaze leer裸視、送秋波、斜視

oppoent——op pon（推）ent一再去推你的人：對手 post-后 postpone往后退：推遲，推延 proponent——pro pon ent把你往前推：支持者 42.The girl took cheese and _A__ to eat.A.commenced B.commended C.commanded D.commented commence（開門死-開死-開始）：開始，著手 commencement正規大學的學位授予儀式；畢業典禮 開始： start begin initiate（從里面開始吃）originate commence com mend我們一起來修補：贊揚 com man d男生比較會：指揮 comment：發表評論 commentary評論

43.Being extremely __A._ to the cold, I don't like skiing.A.sensitive B.senseless C.sensible D.insensitive extreme（額外的顫抖達到極端）：極度的，極端的 trem-顫抖 tremendous 來源于extreme treme---顫抖

tremendous 很多的一直顫抖到最后 巨大的，極大的；精彩的，了不起的 sens-sent--感情

sensitive——sens itive 過敏的，敏感的 sensitive paper 感光紙 sensitive to sth.對??敏感 heyper高的

hypertension。高血壓, senseless無知覺的；愚蠢的 sensible a.明智的，合情理的 insensitive 不靈敏的 不敏感的 sentimental a.感傷的；多愁善感的

consent(to)—— con sent我跟你有共同的感情準許：贊成，同意 assent（axx-一再）我一再的和你有一樣的感情：同意，贊成 dissent——dis sent 不同的感情 不同意=disagree resent 憤怒 vt.對?表示忿恨，怨恨re-返回 我本來對你有感覺，但現在懸崖勒馬了，所以對你 ——憤怒

indignant——in dig nant 沒有尊嚴的：憤怒的

第二篇：修改北郵老師動態

1.本博客文章僅供參考，若想確保信息無誤，請實地考察，也請大家批評指正。

2.無意外情況，本文章提供的僅是往年信息，有關今年招生人數的信息基本不會提供（有的老師自己還不確定呢）。

3.若未特殊說明，均指工學碩士，非工程碩士（很水,分很低）。而且好像10級不招了，好像啊。

4.“”內的話為該導師組實驗室同學

6.若想知道其他導師組的信息，請留言。不保證一定能查到，但保證有時間會留心。

7.對于信息與通信工程學院導師老說，若無特殊說明，均指信息與通信工程（一級學科）通信與信息系統（二級學科）專業。對于信通院專業，若無特殊說明，所提“專業”均指二級學科。

8.北郵信通院三大牛導指的應該是張平，楊大成，王文博。張平應該最牛，后兩人不知排序。

9.一定要經常逛北郵人論壇考研專版

http://forum.byr.edu.cn/wForum/board.php?name=AimGraduate

【正文】

信息與通信工程學院（信通院）：

紀越峰組（光院執行院長，卻在信通院招生~去年還是搞光的呢，今年一下子換成了通信與信息系統了，可見這位老師的實力真不是蓋的，貌似是北郵唯一國家級優秀教師）： 7名老師，據說工資不少，刷卡上班，招調劑（340以上一般沒問題）。整個研究生期間，不允許出去實習，為此還鬧過一些事兒，老師們不太關心學生就業，經常開會，但繁榮拖沓。雖然改了專業名稱，但實際上還是搞光通信。

09級招生情況：保16名，考33名，最高397，最低300。

劉丹譜組（原樂光新組）：一般情況下外校考過來的比較多，09級20多個，女生占多數，保研就幾個，分數每年都比較高，不過今年偏低，好像330+。研一研二不允許出去實習，研三可以哦，本身也沒多少項目，主要靠自學吧，挺自由，實驗室氛圍不錯，和諧~

PS：09級招生21人，6名本校。

紀紅： 1名老師（研究生院招生信息中的高澤華和孫文盛實際上不跟我們一起），項目較多，要求嚴格，論文要發表兩篇EI檢索，但不用刷卡上班，研三半年（兩年半學制）可以出去實習。實驗室常規活動有羽毛球，每周兩次，不定期集體

外出旅游，無女生歧視情況。09級招生情況：保4名（外校），考4名（本校），除直博等特殊情況外，最低360+。

張平組:話說北郵信通院最牛導師組（有一次校長開會只提到了張平）。09級分數不高，有350就進來的，每年招碩士生考保各半，10年可能會招六七十個吧。導師很多，副教授以上的話，只有8個，但要是加上講師的話，得十幾個了。應該有8個研究室，保研的同學可以自己選，考過來的就隨機分了。“各個導師組內的活動都不一樣的。我們組內就是每周都打打羽毛球，然后平時吃吃飯啊什么的。然后整個大實驗室話，每處活動倒也是也不少，什么乒乓球賽，羽毛球賽，拔河，籃球····如果是考研的話，其實是看考研分數了，其他倒沒有什么特別的素質要求，這些東西都是可以培養的。”不允許外出實習。詳情請看無線新技術研究所官網 http:///

招生faq：

http://forum.byr.edu.cn/wForum/disparticle.php?boardName=AimGraduate&ID=56851&pos=2

PS:09級招生69人，外校約30人。

王文博組（去年還是信號與信息處理專業呢，今年改成通信與信息系統專業了，可見專業名稱的重要性.這與能否獲得北京戶口有關哦）：有些同學在用

MATLAB做鏈路級仿真。“每年招40個左右，保考各半，過了院線都可以參加復試，復試一般問移動通信，信號系統，英語，一般是拿著筆試卷子，哪錯了問哪，實驗室網站是http://wspn.sice.bupt.cn。”再就是郭文彬主要搞認知無線電，偏學術理論，還有搞GNU Radio的。彭木根老師編的《協同無線通信原理與應用》挺好，適合我們寫paper用。“有做硬件的,在綜合樓,其他都是理論和工程,王老師有三個實驗室和兩個獨立的研究組。研究組就是因為還沒有獨立的實驗室,就暫時放在中門,所以不叫實驗室。”研三11月估計才能外出實習。招生情況請見：

http://forum.byr.edu.cn/wForum/disparticle.php?boardName=AimGraduate&ID=358532&pos=4

PS:09級招生41人，13個外校。

楊大成組：桑林是搞行政的，招生都給楊大成組帶，主要老師有王振凱，常永宇，王亞峰，韋再雪等吧。招外校學生比較少，保送一般只要校內。09級招生40左右，保10個，分數線350+，進來的要抽簽決定分到哪個老師下面，外校分要高一些，收幾個外校的也不一定，面試老師要看上你就行。現在桑老師這邊完全和楊老師合招了。面試什么的都是楊老師他們管，最后抽簽分，面試會一些基礎的問題，通信的問問，嘮嘮家常等。改大導師組劃分如下：常老師下面主要是法國電信組，最近在和中興合作。張欣老師是高通的。王老師主要是移動，中興，863.澡堂（注：北郵實驗室無處不在，澡堂樓上也有）那邊主要做程序，和華為多一些。不過分到哪兒不是你定的，抽簽。至于楊大成（老楊）和楊鴻文（小楊）的招生策略，每年不一定，有時候合招，有時候分招，多注意情況吧，如果合招，考的一般給老楊，保的給小楊~~研三可外出實習。

PS:包括楊鴻文在內，09級招生48個，只有5個外校的，中北大學，中南大學，北京交通大學，天津大學，東南大學，其中有兩個是保送的。

景曉軍組（*）：主要有景曉軍和孫松林（雖然在研究生院資料里分開招，但實際上是在一起的，而李佳老師一直在國外，不參與實驗室任何事宜），方向主要在多媒體通信這一塊，但是也有一些軍事通信學的項目，而且不乏物理層的東西。我有個同學就搞FPGA，還有的搞指紋識別什么的。09級外校最高400+，最低360+，本校的分數線可能還會低一些，一般初試分數線過了，復試問題不大。09級好像招了16個工學碩士，4個工程碩士。景老師以前是北師大數學系的，所以比較喜歡數學學得好的同學，而且面試基本上問的是通信領域的數學問題，當然讀研期間也會經常找你做一些數學的問題；如果乒乓球打得好也很吃香，因為景老師酷愛乒乓球，是北郵校隊的。研三可外出實習。

PS:09級招生15人，4個本校。

陳建亞（*）：信通院名譽院長劉韻潔招生，但是都讓陳建亞組帶，但陳建亞也不怎么帶了，主要有王振凱、崔鴻雁兩位老師負責。實驗室很寬松，感覺要求也不高，有幾個同學感覺過得很自在。項目不多，有的碩士生幫老師寫項目申請書什么的。還有同學做手機軟件的，研一下就出去實習的。09級的分數好像360+，跟景曉軍組一樣。“招生計劃14~16個左右,分數線一般比院線高20~30分,不收調劑,實驗室分3個組,陳建亞、崔洪燕、王震凱各領導一個組，王震凱做硬件，另外兩個注重理論，理論側重于路由、網絡資源管理等方面，今年復式問的什么我也不清楚，我們那屆問的是你的興趣是偏向理論還是硬件，就是為了以后分組作依據”。

PS:09級招生15人，8名本校。

*景曉軍和陳建亞組今年分數都比往年高，都要360+，09級考研者都聽說過高永康（他的網站鏈接我放在博客首頁上了）。經與兩導師組個別同學聯系，都說這與高永康有很大關系~O(∩_∩)O。高永康就是我隔壁實驗室的哈，劉丹譜組的大牛學生。

門愛東組：多媒體通信大牛。“09級ms共招了14個，其中保研4個。10級應該同09級。實驗室無網站。復試一般問DSP 通原。分數線09年為356(MS)。老師看重成績和畢設.分組沒有固定情況,根據項目調整。研究內容主要有圖像處理，音視頻編解碼，DSP開發等。”有幾個同學是專門搞paper的，當然只是局部現象。實驗室有門愛東、全子

一、楊波、周繼鑫，但實際上只有楊波老師管事，門主要負責拉項目，全80多歲了，周是兼職導師，掛名而已。PS:招生16人，9名本校。

蔡安妮：因為種種原因，好像現在實力沒有以前那么強了，沒聽說過有項目，有個師姐碩士期間在蔡安妮，博士到我們老師這來讀了。

PS:招生14人，4名本校。

郭軍組（信通院執行院長）：發表了北郵第一篇也是目前唯一一篇在science收錄的文章，感覺學術氛圍濃厚，應該比較牛~外校本校差不多各占一半吧，09級招生49人。

周正組：主要搞嵌入式，認知無線電，據說350+就可以。多數是外校的。

溫向明：分不高，招外校的人也挺多，但不招女生，復試問的都是本科所學的，搞LTE

壽國礎：招生18人，5名本校。主要研究光通信，光波分復用，加密等。信通院成立前，分數線比院線高5~10分，信通院成立后，分數線比院線高30分左右，即09年為330+，最高分390+。實驗室沒有年輕老師，郭志剛，胡怡紅都見不到人，比較自由，明文規定不能出去實習，但實際上是可以的，just do as you wish。學生總人數大概為60+吧。壽老師人品很好，深受大家愛戴。啜鋼組：據說以編書為主

樓培德：移動多媒體，移動電視編解碼，有個哥們今年去北京移動了 劉培植：不太清楚。

高澤華：不是很推薦。

曾志民：09級招19人，2名本校。

信通院信號與信息處理：林家儒據說很厲害；李道本挺牛，發明了LAS-CDMA，有興趣的可以查一下；雷振明老師的一個學生今年去中國移動了。據說張闖的分數還不低，楊文川好像有點名氣，還聽說過田寶玉，呂鐵軍，藺志青。下面列一下其他院我聽說過的老師：

計算機院：楊義先（大牛），宋俊德，方濱興（校長）

經管院：呂廷杰（大牛），曾劍秋（大牛），闞凱力（大牛），王歡，李鋼，代根興

光院：任曉敏，林金桐，葉培大，張民，顧畹儀，孫曙和，唐雄燕。PS:都說學科歸位，同一個專業必須只能由同一個學院設置，但是除信通院有通信與信息系統專業外，光院也有，搞不懂。

電子院：劉元安（院長）（09年招調劑比較猛），高攸綱，俞俊生，張英海（副校長）

網絡技術研究院：孟洛明，程時端，陳俊亮（院士），楊放春（副校長），溫巧燕

自動化學院：郭軍（信通院執行院長，模式識別，信息檢索）

第三篇：北師德

師德工作總結

時光飛逝，歲月如梭，回憶教育教學工作，我無論是在師德修養上，還是在教育探新時，都有所收獲。現總結如下。

做為一名教師，我能熱愛社會主義祖國，遵紀守法，團結協作，以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想為指導，在教育教學中注意德育滲透。認真學習胡錦濤總書記在全國教育工作會議上的講話。學習楷模汪金權，愛生如子、愛崗敬業。學習《教育規劃綱要》做與時俱進的人民教師。學習“我心目中的好老師”優秀人物事跡介紹。

在學生在校一日生活中，我做為班主任，努力為他們創造親切溫馨的環境，使我班成為團結向上，富有凝聚力的集體，以保證學生安心學習及身心健康地發展。我對學生們進行了集體榮譽感的培養，鼓勵學生好好上課，參加活動，利用爭獲好評語活動鼓勵學生，我班原本調皮好動的學生為了多爭幾項優點，也能在老師的提醒和伙伴的注視下遵守小學生日常行為規范。此項活動成了他們前進的動力，激勵著孩子們不斷努力。

就這樣，一個月以后，孩子們的集體榮譽感增強了，平時罵人打鬧的學生他們也有了收斂。升國旗站不住的學生也能爭當“解放軍”。上午下午到校不在位上誦讀的學生也沒了市場。

在工作中，我努力做與時俱進的人民教師。把學習的“我心目中的好老師”優秀人物做為心目中的榜樣，把敬業愛生應用到實踐中。敬業就是忠實于黨的教育事業、人民的教育事業、祖國的教育事業，恪盡職守、兢兢業業，這是我們國家和民族發展的基礎；愛生就是愛護每個學生，使他們的身心不受任何傷害，得以健康成長。教師就像父母一樣，無時無刻不愛護著自己的孩子，愛護著學生。這種愛是無私的愛，是不求回報的愛，是對民族的愛、對人類的愛的具體體現。

在綠色網絡進校園活動中，我班學生有三篇‘少先隊員文明上網’的作文被選上環境教育網站，自愿參加文明上網專欄黑板報的學生踴躍參展。家長說到：通過這次活動我感到孩子長大了,懂事了.重要的是老師教導有方,給孩子指引了日后上網的方向。

在誦讀經典的活動中，很多學生已能朗朗上口地讀背《弟子規》的很多內容，家長真誠地說道：看到孩子這么愛讀、善讀經典，真是高興和欣慰，這與老師們辛勤的教育和付出是密不可分的，在這表示感謝。

在讀書比賽的活動中，共有四名同學獲獎。為了讓學生更加了解我校的特色文化環境，我用簡明生動的語言給學生介紹了校園水池窗口的特色，鼓勵他們課間多欣賞、多讀、多背。在我校“陽光體育”冬季三項比賽活動中，榮獲跳小繩比賽團體總分第三名。

日常教育教學中，收集資料向學生展示我國過去五年的可喜成就，使他們更加熱愛祖國，知道只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國。利用品社課發展學生的自我意識和自我概念，促使他們積極進行自我人格的建構，緊緊圍繞安全成長的主題進行教育，感受父母長輩的養育之恩。

當今世界科技迅猛發展，教師要培養一代優秀人才，必須做到愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠，我要努力做一名與時俱進的人民教師。

第四篇：英語詞匯記憶分類法

英語詞匯記憶分類法

類的目的在于用語處理和利用，把英語詞匯分類，那么記憶起來就方便快捷了，所以不要再捧著磚頭厚的詞匯書籍啃了，自己動筆分類單詞，那樣記得會更牢，而且更有效的。以下我來列舉幾個類別：

常用公共標志：當你進入一棟大廈的時候，Entrance 入口，Exit 出口是最常見的;銀行或商業中心都有這樣的標志：Business Hours(營業時間)，No Admittance 閑人免進，還有最有用的兩個標志：Men“s/Gentlemen/Gents Room 男廁所，Women“s/Ladies/Ladies” Room女廁所;有些場所外面會設置：Dogs Not Allowed 禁止攜犬入內;在食品和一些商品上標有：MAN：25032002 生產日期：2002年3月25日，EXP：25032002 失效期：2002年3月25日，這些都是你要留心的。這類詞匯遍地都是，記住這些，不僅僅是幫助你擴大詞匯量，而且同時也幫助你了解了生活中的英語應用，下次再乘坐公共汽車或地鐵的時候，你就可以看下門上，車廂內都有什么樣的標志，去看電影的時候，也可以找下售票處的英文介紹，長城上的英文是什么意思，所有這些都要你留心記憶，這樣才能不斷擴大你的詞匯量，而且是在快樂中記憶的，一定不容易忘記。

上面說的是一些常見的詞匯，還有一些比較比較專業的詞匯，例如：economist 經濟學家，socialist economy 社會主義經濟，capitalist economy 資本主義經濟，collective economy 集體經濟，planned economy 計劃經濟，controlled economy 管制經濟，rural economics 農村經濟，liberal economy 自由經濟，mixed economy 混合經濟，political economy 政治經濟學，protectionism 保護主義，autarchy 閉關自守，primary sector 初級成分，private sector 私營成分，私營部門，public sector 公共部門，公共成分，economic channels 經濟渠道，economic balance 經濟平衡，economic fluctuation 經濟波動，economic depression 經濟衰退.....所有這些都是關于經濟的詞匯，可以當成同類來記憶，這樣既利于總結歸納，也比較好記。總之，有多少詞匯量，就要付出多少努力，當讓，好的記憶單詞的方法會讓你記得多，記得牢，但心細和持之以恒是一定要做到的。

第五篇：《真北》讀后感

從“我”到“我們”-真誠領導者成長之道

----《真北》讀后感

根據EMBA課題組推薦，有幸拜讀了比爾·喬治和彼得·西蒙斯合著的《真北》一書。有別于傳統刻板教義式西方管理學大作，本書作者基于對125位優秀領袖人物的采訪，分享了其成長為一名真誠領導者故事歷程，讓我們認識到：真正優秀領導者的成長并不是依靠“寶典”或“秘籍”式的教育培養而成，而是基于領導者在自身心路歷程中不迷失“真北”的修為。

本書主要內容分三部分：第一部分通過案例認識領導是過程而不是結果；發現真誠領導力成長之路；完成從“我”到“我們”的轉變。第二部分講實現自我真誠領導力的培養：從認識自我開始，堅定自我核心價值觀，發現實踐目標的激情與動力，建立支持的團隊，學會完美生活-協調工作與生活的平衡藝術。第三部分講述領導者要學會激勵與授權團隊，在團隊的進步中優化自己領導風格與領導效力。

隨著市場經濟和商業社會的發展，現今社會對經理人素質、能力、素養也提出了越來越高要求。作為一名職業經理人，我們每天要面臨的不僅僅是管理能力、管理技術、管理水平充實與提升的壓力，更重要的要發現與堅定自己的核心價值觀，堅守自己的原則與道德底線。

近年資本市場不乏因誠信問題、領導者迷失其“真北”而發生的大案、要案。2002年曾經的《財富》美國五百強，備受尊敬的安然公司因被控詐騙和財務造假幾周內破產。2009年當科龍案以原董事長顧雛軍因構成虛報注冊資本罪,違規披露、不披露重要信息罪以及

挪用資金罪三宗被判刑，隨之世人將不誠信的目光又指向德勤會計師事務所。

作為一名公司財務工作者，每天面對紛雜社會環境和跌宕起伏的經營環境，在嚴格遵守國家財經法規及集團公司財務管理制度的同時，時刻不忘自己的“真北”所向，這正是本書給我的最大啟示。在今后自己職業生涯的道路上，以努力發現、學習、培養自己真誠領導力為目標，按照本書真誠領導力培養的五大要素，要求自己、帶領團隊，爭取做到自我認識要真實、價值觀念不迷失、基礎工作靠激情、團隊建設有保障、工作生活都完整。

《資治通鑒》曰“聰察強毅謂之才，正直中和謂之德。才德皆備謂之圣人；才德皆失謂之愚人；才勝德謂之小人；德勝才謂之君子。”讓我們共同學習做一個謙謙有道的君子吧！

新希望六和EMBA第十三屆

王文兵

2012-2-20