第一篇：1102期中心(院)開展迎新年讀經典唱讀講傳活動

黨建工作信息

2011年第二期

中共重慶市環境科學研究院委員會

2011年1月 17日

中心（院）開展迎新年唱讀講傳活動

1月14日下午，中心（院）全體干部職工在多功能廳隆重聚會，開展“迎新年唱讀講傳活動”。

會議由中心（院）院黨委、工會共同主辦，220多人參加。院黨委副書記、工會主席秦發廷同志主持了會議。整個活動主要包括紅歌合唱、知識競賽和文娛表演。

會上，院長楊三明同志首先代表院領導班子作了熱情洋溢的新年致辭，并代表院黨委、院務會向全院職工去年取得的成績表示祝賀，祝愿大家新年取得新的成績！

紅歌合唱在《中國中國鮮紅的太陽永不落》的喜慶氛圍中拉開序幕，13 支參賽隊分別進行了紅歌合唱；接下來，各隊分別選派代表參加了讀經典知識競賽；最后，各隊還分別表演了自選節目，表達了對新年的祝福。

此次活動，全院上下高度重視，各科室主要負責人親自關注，組織到位，參加知識競賽的同志們及早準備，積極參加，各自選文藝節目格調高雅，形式多樣，取得了很好的效果，充分展示中心（院）的特色和風采，迎新活動取得了圓滿成功，有6支隊伍分獲一、二、三等獎。分別是：

第一名：財務科、車管辦 第二名：化學儀器分析室

總務科、驗收室、室內室

第三名：自動室、科環科、質控室

應急監測室

環評一所、環評二所

今年的“迎新年讀經典唱讀講傳活動”，是我中心（院）全體干部職工歡聚一堂總結過去、展望未來、溝通交流的重要平臺。我們堅信，新的一年，中心（院）一定能創造出更加美好的明天！

抄送：中國環境監測總站，市環境保護局局領導、局辦公室、機關黨委 編印：中共重慶市環境科學研究院委員會辦公室.

第二篇：“唱讀講傳”活動匯報材料

------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----“唱讀講傳”活動匯報材料

為了貫徹重慶市委等有關部門的精神，我校從2008年開始，開展了豐富生動的唱紅歌、誦經典、講故事、傳箴言等系列活動，弘揚了中華民族優秀文化，營造了濃厚的校園人文氣息，用行動實踐了“五個校園”的建設。現在我將有關工作情況匯報如下。

一、“唱讀講傳”活動和教學活動的結合。

1、我們的音樂課，音樂教師必須教唱的紅歌有30首。期中或期末，我們全校師生在操場，分年級站成方陣，進行紅歌的拉歌比賽。五千人的操場，歌聲此起彼伏；全校師生參予，人人激情昂揚。我們唱《保衛黃河》，唱出中華兒女反抗侵略的激越；我們唱《我的中國心》，唱出是海外游子對祖國的赤誠；我們唱《好日子》，唱出對改革開放成果的禮贊??那場景，那陣勢，那聲浪，------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----鋪天蓋地，排山倒海。那一刻，集體是火熱的熔爐，歌聲是前進的鼓點，每一位師生都強烈地感受到心靈的震撼。

2、我們的語文課，每周安排有一節閱讀課和一節習字課。閱讀課上，我們讀《論語》，讀出孔子“三人行，必有我師焉”的謙遜；我們讀《愛蓮說》，讀出周敦頤“出淤泥而不染”的高潔；我們讀《清貧》，讀出方志敏“矜持不茍，舍已為公”的情操??這樣的閱讀課，老師要有教案，學生要有心得，學校要有競賽，確保“閱讀經典”活動能收到實效。習字課，要求學生練字內容以經典為主，進一步加深對經典名文的理解。

3、我們的實踐課，讓師生在社會大課堂里尋找創作箴言的靈感。如果我們局限于教室，止步于課堂，就只能是閉門造車，創作不出反映五個重慶建設巨大成就的箴言。因此，我們提倡師生融入社會，寫出源于生活，源于群眾的鮮活的箴言。開展活動以來，我們共搜------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----集箴言5300多條，宣傳科開辟過“紅色箴言”展版，廣播站進行過“紅色箴言”展播；大課間舉行過“紅色箴言”接龍??由于我校箴言傳播參予面廣，效果明顯，《江津報》為此作過專題的報道。

二、“唱讀講傳”活動與德育教育的結合。

1、我們的升旗儀式，是進行“唱讀講傳”活動的舞臺之一。每周一次的升旗儀式，我們大張旗鼓地宣傳“一周之星”的先進事跡。我們講 “為中華崛起而讀書”的周恩來；我們講“棄醫從文”的魯迅；我們講“黨的好干部”焦裕祿??我們也講幾江中學的好黨員、好老師、好學生，他們勤學好問的精神，忘我工作的態度，無私奉獻的品質，為全校五千多名師生樹起了精神的標桿。

2、我們的主題教育，是“唱讀講傳”活動的形式之一。近三年，我們請到了“聶帥陳列館”的同志，到學校唱聶帥頌歌，講聶帥生平，讓學生感------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----受家鄉名人的風采；我們組織學生參觀紅巖村，聽解說員講述紅巖英烈的故事，追憶英雄可歌可泣的壯舉；我們還組織師生到延安、廣安參觀偉人故居，尋找革命家當年奮斗的足跡。在這些主題教育中，使更多的師生受到靈魂的洗禮。

3、我們的校園文化陣地，是“唱讀講傳”活動的平臺之一。校刊《鼎山風》的“德育之窗”欄目，刊載紅色歌曲、原創箴言；《幾江中學報》第三版，登載學生的“讀書心得”和教師的“經典推薦”；校園電視臺，定期播出各班開展“唱讀講傳”活動的情況。因為內容豐富，2010年，校刊、校報分別被中國教育學會評為特等獎、一等獎；2011年，校園電視臺于被評為全國校園百佳電視臺。

三、“唱讀講傳”活動和傳統節日的結合

我校的“唱讀講傳”活動，在特殊的節日會融入特殊的內容，如清明節、------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----七

一、端午節、國慶節等重大節日，學校通過歌曲、故事、詩文等形式，在學校營造氛圍，喚起師生對民族傳統的重視和傳承。

“唱讀講傳展風采，生命閃光映韶華。”三年來，我校始終牢記育人使命，將“唱讀講傳”活動的形式生動化、主體全員化、機制常態化，使師生心靈得到洗禮，傳統文化得到傳承，中華美德得以發揚光大。今后，我們還會將這項活動深入持久地開展下去，努力把我校打造成為師風正、學風濃、校風淳的重慶市重點中學。

第三篇：“唱讀講傳”活動匯報材料

“唱讀講傳”活動匯報材料

為了貫徹重慶市委等有關部門的精神，我校從2008年開始，開展了豐富生動的唱紅歌、誦經典、講故事、傳箴言等系列活動，弘揚了中華民族優秀文化，營造了濃厚的校園人文氣息，用行動實踐了“五個校園”的建設。現在我將有關工作情況匯報如下。

一、“唱讀講傳”活動和教學活動的結合。

1、我們的音樂課，音樂教師必須教唱的紅歌有30首。期中或期末，我們全校師生在操場，分年級站成方陣，進行紅歌的拉歌比賽。五千人的操場，歌聲此起彼伏；全校師生參予，人人激情昂揚。我們唱《保衛黃河》，唱出中華兒女反抗侵略的激越；我們唱《我的中國心》，唱出是海外游子對祖國的赤誠；我們唱《好日子》，唱出對改革開放成果的禮贊……那場景，那陣勢，那聲浪，鋪天蓋地，排山倒海。那一刻，集體是火熱的熔爐，歌聲是前進的鼓點，每一位師生都強烈地感受到心靈的震撼。

2、我們的語文課，每周安排有一節閱讀課和一節習字課。閱讀課上，我們讀《論語》，讀出孔子“三人行，必有我師焉”的謙遜；我們讀《愛蓮說》，讀出周敦頤“出淤泥而不染”的高潔；我們讀《清貧》，讀出方志敏“矜持不茍，舍已為公”的情操……這樣的閱讀課，老師要有教案，學生要有心得，學校要有競賽，確保“閱讀經典”活動能收到實效。習字課，要求學生練字內容以經典為主，進一步加深對經典名文的理解。

3、我們的實踐課，讓師生在社會大課堂里尋找創作箴言的靈感。如果我們局限于教室，止步于課堂，就只能是閉門造車，創作不出反映五個重慶建設巨大成就的箴言。因此，我們提倡師生融入社會，寫出源于生活，源于群眾的鮮活的箴言。開展活動以來，我們共搜集箴言5300多條，宣傳科開辟過“紅色箴言”展版，廣播站進行過“紅色箴言”展播；大課間舉行過“紅色箴言”接龍……由于我校箴言傳播參予面廣，效果明顯，《江津報》為此作過專題的報道。

二、“唱讀講傳”活動與德育教育的結合。

1、我們的升旗儀式，是進行“唱讀講傳”活動的舞臺之一。每周一次的升旗儀式，我們大張旗鼓地宣傳“一周之星”的先進事跡。我們講“為中華崛起而讀書”的周恩來；我們講“棄醫從文”的魯迅；我們講“黨的好干部”焦裕祿……我們也講幾江中學的好黨員、好老師、好學生，他們勤學好問的精神，忘我工作的態度，無私奉獻的品質，為全校五千多名師生樹起了精神的標桿。

2、我們的主題教育，是“唱讀講傳”活動的形式之一。近三年，我們請到了“聶帥陳列館”的同志，到學校唱聶帥頌歌，講聶帥生平，讓學生感受家鄉名人的風采；我們組織學生參觀紅巖村，聽解說員講述紅巖英烈的故事，追憶英雄可歌可泣的壯舉；我們還組織師生到延安、廣安參觀偉人故居，尋找革命家當年奮斗的足跡。在這些主題教育中，使更多的師生受到靈魂的洗禮。

3、我們的校園文化陣地，是“唱讀講傳”活動的平臺之一。校刊《鼎山風》的“德育之窗”欄目，刊載紅色歌曲、原創箴言；《幾江中學報》第三版，登載學生的“讀書心得”和教師的“經典推薦”；校園電視臺，定期播出各班開展“唱讀講傳”活動的情況。因為內容豐富，2010年，校刊、校報分別被中國教育學會評為特等獎、一等獎；2011年，校園電視臺于被評為全國校園百佳電視臺。

三、“唱讀講傳”活動和傳統節日的結合我校的“唱讀講傳”活動，在特殊的節日會融入特殊的內容，如清明節、七

一、端午節、國慶節等重大節日，學校通過歌曲、故事、詩文等形式，在學校營造氛圍，喚起師生對民族傳統的重視和傳承。

“唱讀講傳展風采，生命閃光映韶華。”三年來，我校始終牢記育人使命，將“唱讀講傳”活動的形式生動化、主體全員化、機制常態化，使師生心靈得到洗禮，傳統文化得到傳承，中華美德得以發揚光大。今后，我們還會將這項活動深入持久地開展下去，努力把我校打造成為師風正、學風濃、校風淳的重慶市重點中學。

第四篇：唱讀講傳領導講話稿

在政法學院“唱讀講傳”活動

啟動儀式上的講話

政法學院（）

（2011年5月4日）

尊敬的領導、親愛的同學們：

下午好！今年是建黨九十周年，各條戰線、各個領域、各項工作呈現一派欣欣向榮的景象，令人鼓舞，催人奮進。在這樣的大好形勢下，我院成立政法學院學生黨建辦公室更具有特殊的意義，勢必能夠使我院黨建工作更加規范、更具有政法特色，能夠對我院各項事業又好又快發展產生積極的影響。黨建工作是黨的建設的重要組成部分，對加強和改進黨的自身建設，促進黨的事業發展起著重要作用。黨建辦公室是開展我院黨建工作的有效載體，是促使我院黨員發展和教育工作重要組織機構。在組織機構健全、全院師生共同努力的前提下，為在我院營造昂揚向上的精神氛圍，展現全院師生良好的精神風貌，我們決定開展內容豐富、形式多樣的唱讀講傳活動。

什么是唱讀講傳？唱讀講傳什么？我們的“唱讀講傳”，就是把較多的文化精華奉獻給大家。如果讓我們的廣大青年黨員、團員更多的接觸、吸收優秀的思想文化，他們成才的機會就更多一些，反之，整天接受那些無聊的東西，就會荒廢了大好光陰，最終一事無成。紅歌有廣泛的群眾性，很樸實，很提氣，也很傳神，是人民大眾的真實情感，也分別記載了中國人民走過的一段段難忘歷程和激情，感人至深；而經典、箴言和故事則涵蓋了古今中外的文化精華，又好讀好

記，極具思想價值。唱紅歌要唱出精氣神，讀經典要學會明黑白辯是非，講故事要從故事中尋找自己的好榜樣，傳箴言要傳出凝聚力！

下面我就本次活動的相關問題的談幾點建議：

一．三個結合增強“唱讀講傳”活動實效性

活動參與范圍廣、歷時長需長久堅持，活動中應注重四個結合，增強實效性。

（一）唱讀講傳與主題黨日活動及主題團日活動相結合。以經典文化陶冶人，以“唱讀講傳”活動培育人，可見唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言，弘揚傳統文化不是一朝一夕就能夠完成的任務。我們需要長期堅持，以黨日活動及主題團日活動為載體，在為唱讀講傳影響擴大傳播途徑的同時增強了學院黨日活動、團日活動的學習性，提升了活動高度。

（二）唱讀講傳與黨支部、團支部、社團文化建設相結合。學院將唱讀講傳中探尋到的經典案例與學院建設相結合，重塑教學理念。各黨支部、團支部、社團也可注意從活動中發現典型、學習典型，建設具有自身特色的學生黨支部、團支部、學生社團。

（三）唱讀講傳與學生自身素質培養相結合。各學生組織從不同視角不同層面理解紅歌、經典、故事、箴言，從中體悟繼而提升自身素養。

二、三個啟示引領唱讀講傳入腦入心

紅色文化已成為當代大學生思想學習的文化時尚，認真汲取成功典型，得出以下三個啟示。

（一）確立重心唱讀講傳才能彰顯蓬勃活力。唱讀講傳

進校園，要以學生教育和發展為中心。各黨支部、團支部、社團在開展活動過程中也要緊緊圍繞這一中心，只有充分發揮唱紅歌提精神、讀經典養身心、講故事觸情感、傳箴言陶情操等功能才能調動起政法學院一千多名學子熱情、激發起自主學習和參與的熱潮。

（二）結合實際唱讀講傳才能突出政法特色。唱讀講傳在我院推進，應突出法學、行政管理、思想政治教育專業特色，在形式、內容方面大膽創新。

（三）講求文化內涵唱讀講傳才能激發熱情。大學生活豐富多彩，活動繁多，有些低質量活動使同學們勞心勞力卻收獲甚少，這樣就根本起不到應有作用。開展唱讀講傳活動必須將活動與專業知識和實踐相結合，賦予唱讀講傳更多學院文化內涵，讓同學們從中有所得，才能為學院全面發展、學生教育提供強大的精神支撐。

三、“三重”推動唱讀講傳品牌化

在以上兩個層面的支撐下，我們將不斷豐富活動的形式和內容，推動唱讀講傳活動品牌化。

（一）重特色使活動專業化。加強與三個專業的聯系，通過新穎形式挖掘專業知識專業技能與唱讀講傳內在聯系，打造安師特色唱讀講傳。

（二）重互動使活動開放化。開展活動要加強橫向和縱向的互動，各黨支部之間，同一年級團支部之間，不同年級團支部之間，各社團之間可相互借鑒相互學習，互學經驗，共同進步。

（三）重持續使活動系統化。團總支學生會要加強督導，確保各方面投入到位，推動唱讀講傳持續推進系統發展。

紅色經典提振奮學院精神，紅色文化塑造學院體魄，唱讀講傳凝聚起來的精氣神，必將推動政法學院向著更好更強更快的發展目標邁進。

最后，預祝本次活動圓滿成功，并祝同學們學習進步，謝謝大家！

第五篇：黃鶯鄉唱讀講傳活動總結

中共武隆縣黃鶯鄉委員會

2011“唱讀講傳”活動年終總結

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、市委三屆九次全委會精神，進一步提高干部職工文化素養、提升精神境界、凈化思想靈魂，高標準可持續推進“唱讀講傳”活動，不斷提振全鄉干部群眾干事創業的“精氣神”，黃鶯鄉黨委、政府嚴格按照中共武隆縣委辦公室、武隆縣人民政府辦公室轉發《中共重慶市委宣傳部關于高標準可持續推進“唱讀講傳”活動的若干意見》的精神，認真組織，大力開展“唱讀講傳”和活動，取得了豐碩成果。現總結如下：

一、加強“唱讀講傳”組織保障。鄉黨委、政府將“唱讀講傳”活動納入2011年一項主要工作來抓，專門成立工作率領小組，由黨委書記親自掛帥任組長，鄉長和宣傳委員任副組長，落實專人負責具體抓這項工作的持久開展，并擬定了黃鶯鄉 “唱讀講傳”活動實施方案，明晰了各科室和鄉屬單元的職責，形成齊抓共管良好格局。鄉黨政班子成員帶頭在職工會前唱紅歌，在進修會上讀經典、講經典。

二、各級各部門積極參與，加強配合。黃鶯鄉廣泛深入開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動，鄉黨委政府高度重視，各級各部門積極主動參與，圍繞“唱紅歌擴影響，讀經典居前列，講故事創品牌，傳箴言爭一流”的總體思路，注重在“堅持、廣泛、深化、創新”四個方面下功夫，對內不斷提高參與率、普及率，對外不斷提高影響力、輻射力，各項活動整體推進、協調發展、有聲有色，深受群眾歡迎和喜愛。

三、普及活動進一步增強。今年一月至今，全鄉共組織開展“唱讀講傳”綜合性活動10余次，參與人數達1000余人次；開展紅歌傳唱活動8次；訂閱《讀點經典》叢書35套，每套6本，共210冊；共開展經典誦讀演講活動7場；在“傳箴言”工作中，黃鶯鄉通過與縣移動公司簽訂合同，積極做好短信轉發工作。截至目前，黃鶯鄉轉發短信10100多條，原創短信100多條，其中2條短信被評為種子短信，完滿完成縣委宣傳部分配的工作任務。

四、大型活動進一步提升了吸引力。今年“七一”期間，我鄉結合黃鶯廣場落成儀式，相繼舉辦了“慶七

一、唱紅歌”活動精品節目展演，黃鶯鄉“唱讀講傳”精品節目展演比賽，“經典指引我們前行”演講比賽，“三項活動”故事大賽，排練了《山丹丹開花紅艷艷》、《長江之歌》、《國家》等優秀節目。

五、將“唱讀講傳”融入校園文化建設融入學生素質教育。大力推廣暑期社團活動、學生興趣活動，積極參加縣級重大演出活動，不斷擴大了黃鶯鄉“唱讀講傳”活動的影響力。同時組織學校積極開展“唱讀講傳”活動，加強了學生的愛國主義教育，豐富了廣大師生地業余生活。切實提升了我鄉“唱讀講傳”活動的吸引力。

六、體制機制進一步提高了保障力。今年來，大力加強“唱讀講傳”活動載體建設，完善以鄉文化藝術中心等重大文化設施

為龍頭、街鎮綜合文化站為骨干、村居文化活動室（農家書屋）為基礎的三級紅歌傳唱網絡；采取手機媒體、傳統媒體、網絡媒體的立體式結合，以“箴言+新聞”的形式傳播優秀箴言，實現了箴言傳播渠道的“無縫鏈接”。

大力加強“唱讀講傳”隊伍建設，舉辦了鄉村文化干部暨群眾文化指導員培訓班，組織專業干部深入單位開展“點對點”的指導，共輔導培訓紅歌傳唱文藝骨干30多名；大力加強體制機制建設，鄉財政專項活動經費，將“唱讀講傳”活動納入考核目標，進一步完善了“黨委政府領導、宣傳文化部門統籌、社會各界參與、城鄉居民互動”的工作機制，有效保障了“唱讀講傳”活動的持續深入開展。

七、積極組織“唱紅歌”比賽，提升群眾“精氣神”。在慶祝建黨九十周年活動中，黃鶯鄉黨委政府積極組織干部群眾參加唱紅歌比賽，接受愛國主義教育；同時在“六一”兒童節來臨之際，在黃鶯中心校以及龍洞完校認真組織師生開展唱歌比賽，在歌聲中為兒童送去知識和和歡樂。

八、廣泛開展讀經典、學經典活動。黃鶯鄉黨委嚴格按照縣宣傳部門要求，為干部群眾購置了大量的經典讀物。通過組織學習和自我學習、書寫讀后感等有效方式，提高了干部群眾的理論知識水平，豐富了群眾的文化生活，受到了干部群眾的熱烈歡迎。

九、建立故事員隊伍，加大宣傳力度。為了加大宣傳力度，黃鶯鄉通過整合鄉文化人才資源，組建了由年輕大學生和文化站

工作工作人員構成的“講故事”小組，通過定期的培訓，提高了他們講故事的能力和水平。在近期縣委宣傳部舉辦的“創業故事大賽”中，黃鶯鄉推薦的選手有幸進入了決賽，并且在決賽中分別取得了故事文本三等獎和講故事大賽三等獎的好成績。

“唱讀講傳”活動順民意，得民心。活動開展以來，受到了廣大干部群眾的熱烈歡迎和擁護，在提高群眾“精氣神”以及工作效率上發揮了非常大的作用，拉近了黨員干部與群眾之間的親密聯系，大家充分感受到了黨的溫暖，更加理解了今天幸福生活的來之不易，懷著一顆對黨的感恩之心努力做好各項工作。黃鶯鄉黨委政府決心在做好各項經濟社會工作的同時，進一步加大“唱讀講傳”活動的力度，把活動辦好、辦實，不辜負黨和人民的重托，以優秀的成績服務好黃鶯人民，做好黨的事業。

中共武隆縣黃鶯鄉政府

二〇一一年十二月十五日