第一篇：省青聯委員走進校園——走進長沙學院的活動成功舉行

省青聯委員進校園助大學生成長成才

本報訊（許晶）為了更好地服務青年大學生，指導大學生樹立正確的人生觀、世界觀，推動大學生成長成才，9月29日下午，由共青團湖南省委、湖南省青年聯合會主辦、我校承辦的省青聯委員走進校園——走進長沙學院的活動在學術報告廳成功舉行。省青聯第二小組的成員張浩、林中湘、張京華、符紅霞、王娟與學子暢談成功成才的經驗。

團省委副書記馮海燕，團省委常委、省青聯秘書長、團省委統戰聯絡部長李華軍，省青聯委員、省農業廳信息中心副主任熊偉，省青聯委員、湖南聞勝律師事務所副主任、法學教授張輝，省青聯委員、長沙有志記憶智能培訓學校董事長杜有志，省青聯委員、共青團長沙市委青年工作部部長李明，我校副院長宋達出席了活動。

副院長宋達致辭，對到場的青聯委員們表達了熱烈的歡迎和由衷的感謝，并且向委員們介紹了我校的基本情況及目前正在進行的教學改革。團省委副書記馮海燕也給在場同學介紹了湖南省青年聯合會的概況，并希望同學們用心聆聽、感悟，走出自己的成才之路。

省青聯第二小組的成員與同學們進行了熱烈的互動交流。省青聯副主席、湖南浩博實業集團董事長張浩先生強調職業發展規劃的重要性，坦言自己從高一開始就立志成為一名企業家并為之努力，但他勸諫同學們，除非有創新的技術、產品或商業模式，不然不要輕易創業。省青聯委員、省煤田地質局局長林中湘先生則從事業單位用人的角度結合招聘中的小故事，給同學們提出了不少中肯的建議，倡議大家樹立正確的人生觀，讓優秀成為一種習慣。接著，省青聯委員、湖南銀監局宣傳部副部長張京華先生和大家分享了三件讓他深有感觸的小事，告誡大家要盡快從學生角色向社會角色轉換，學會知恩、知足、知責。省青聯委員、湖南紅博咨詢公司董事長符紅霞女士向大家講述了自己為何會放棄高校安逸的生活辭職創業，指導大家如何進行自我定位和職業規劃。在與同學的互動交流中，她告訴大家，要及時調整自己的狀態，了解自己的優勢，樹立人生目標，做最好的自己。最后省青聯委員、湖南至尚文化教育咨詢管理公司總經理王娟女士將自己一路走來的風風雨雨娓娓道來，講述了作為老師、湖南經濟電視臺記者和一手創辦酷貝拉幼兒教育集團的職業經歷。她用親身體驗告訴大家，人生中的每一次經歷都要珍惜，吃虧是福，不要因為事小、事雜而不重視。

最后不少正在創業或想要創業的同學和他們進行了熱烈的互動交流。

第二小組成員介紹

張浩：省青聯副主席、湖南浩博實業集團董事長 林中湘：省青聯委員、省煤田地質局局長 張京華：省青聯委員、湖南銀監局宣傳部副部長 符紅霞：省青聯委員、湖南紅博咨詢公司董事長

王娟：省青聯委員、湖南至尚文化教育咨詢管理公司總經理

第二篇：走進校園--綜合實踐活動教案

走進校園——————綜合實踐活動教學設計

一、活動目標：

1.了解學校，使學生獲得親身體驗，激發學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。

2.（1）培養學生的創造力，能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。

（2）培養學生多渠道收集相關信息及應用的能力。

（3）通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會互相合作。

3.學生從學校的規模、設施、環境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校。

二、活動計劃：

1.調查時間：一周2.調查內容：學校的規模、設施、環境、榮譽及辦學情況等。

3.調查方式：實地觀察；查找有關資料；自主選擇調查對象進行調查。

4.活動成果形式：學生習作、圖畫、相片、歌唱，學生談經歷體驗，心得體會。

三、活動準備：

1.教師設計引導性的問題，幫助學生了解學校各方面的情況。

2.學生通過調查了解學校各方面的情況，收集相關的資料。

3.指導學生進行采訪。

四、活動過程：

（一）導入

同學們，我們已經在學校學習生活了幾年了，你們愛學校嗎？這節課讓我們一起來學習活動三——《走進校園》。大家說說學校的哪些地方值得大家愛呢？

（二）走近我們的校園。

1.檢查調查了解的情況，導入新課

師：老師布置大家去調查了解我們學校各方面的情況，不知大家完成了沒有？現在請各小組匯報一下，你們準備向大家介紹學校哪些方面？（各小組匯報，擺出自制臺標。板書：歷史、設施、師資、教學、學生）。

2.介紹學校歷史。

3.介紹學校規模。

·規模宏大

·師資雄厚

·介紹---校長、老師事跡。5.介紹學校設施。

·設備先進：學校古木蔥蘢，綠樹成蔭，鮮花爛漫；教學大樓、草坪運動場、風雨操場、文化長廊交相輝映，彰顯著人文與自然的完美融合。閱覽室、儀器室、實驗室、英語活動室、美術室、電腦房、信息技術中心、多媒體教室、舞蹈室等各種功能室一應俱全。標準的學生食堂為廣大家長帶來方便。學校的閉路電視系統、教學監控系統和校園“班班通”教育網絡系統更加快了學校教育現代化的步伐。

6.師小結：的確，我們學校不僅規模大，而且設施還很齊全呢！你們最喜歡學校的哪些場室呢？為什么？

7.學生討論回答（我們學校的設施真是越來越多，越來越現代化）。

8.師小結：是的，全面實施素質教育，辦現代化學校，需要現代化的設施，我們學校的場室應該說是非常齊全的。你們覺得我們學校哪些地方最美麗？。

9.學生討論回答（樹美、草綠、花香、噴水池、生物園、花圃??）

10.學校環境真美啊！你們能告訴我，我們學校為什么會這么美嗎？

11.學生討論（學校的領導管理得好，老師辛勤的工作使校園更美；同學們講衛生，不亂扔紙屑雜物；愛護學校的花草樹木；每天做好衛生值日；有良好的環境衛生意識??）

（三）盛贊我們的的校園。

（

1）師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。接下來，讓我們一起來參觀我們的學校吧！（放映關于學校的模范、設施、環境、榮譽和辦學條件??課件、照片）

（2）小結：聽了大家的介紹，看了照片，你們有什么感想呢？(我們學校規模大、設施全、環境美，我們能在這樣的環境中學習是多么幸福啊！)

（3）介紹學校優秀學生。

我們學校設備齊全、設施先進，師資雄厚，培育出了一大批優秀人才。·簡介---數名歷年畢業優秀學生事跡，詳見備課資料。）

（四）美化我們的校園。

作為學生，你們不感到很自豪呢？準備用什么方式來表達對學校的愛呢？（學生自由回答：通過照片、歌唱、語言、習作、圖畫作品等方式來表達對學校的愛）

(五)：我們學校環境優雅，設備齊全，她既是我們的學園，又是花園、樂園，我們能在這樣的環境中學習，感到無比快樂！這節課大家都在用行動、用學習來表達對學校的愛，讓我們共同努力，為學校添光加彩，把我們學校建設得更加美好！今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮。我們將沿著前輩的堅實足跡，同心共創，追求卓越，再鑄輝煌！

第三篇：高雅藝術走進校園活動策劃書

一：活動目的讓社團為學院學生搭建展示自己的平臺，讓有特長的學生都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛，展示學院學生風采，提高校園學習高雅藝術氛圍，活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。

二：活動對象

*****學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。

三：活動時間和地點

活動時間：xx年月日：

活動地點：（1）公告欄（2）第二多媒體教室

四：活動內容

（1）：高雅藝術作品展：

1、書法：硬筆、軟筆；

2、繪畫：油畫、素描、速寫等；

3、攝影作品：風景、寫真等藝術照；

4、文學作品：古典文學、詩詞等。

注：

（與宣傳海報同時張貼）

參與途徑：各班同學將作品交予各班團支書處，由團支書上交院團委選用20幅作品展出。

作品設置：

（1）設置四個區域，四類作品分開展示。

（2）作品由宣傳部進行策劃。

（3）作品大小需要進行整理。

（4）作品獎勵由現場演出結束后頒布。

（2）：高雅藝術現場演出：

1、樂器：各種樂器、古典樂器、交響樂等；

2、舞蹈：傳統舞蹈、民俗舞蹈；

3、武術：各種拳法、劍法；

4、戲劇：京劇、昆劇、各種戲曲等。

節目設置：

①由各班推薦報名參加，由院團委進行整理參加人員。

②進行初賽節目選拔，選出11個節目參加演出。

③由宣傳部進行節目編排，分為四個環節，并且由團委（尤其文娛部）組織3個節目作為客串。

④四個環節以四種演出類型為主，中間穿插客串。

五：資源需要

人力資源：院團委各部門成員

活動場地：公告欄（作品展）、第二多媒體教室（現場演出）

活動經費：

1、作品展制作，100元

2、獲獎證書制作：1003、優秀作品獎勵：（1）一等獎2名：30元*2=60元

（2）二等獎3名：20元*3=60元

（3）三等獎5名：10元*5=50元

（4）優秀獎10名：5元*10=50元

4、優秀節目獎勵：（1）一等獎1名：30元

（2）二等獎2名：20元*2 =40元

（3）三等獎3名：10元*3=30元

（4）優秀獎5名：5元*5=25元

5、場地布置：50元

6、合計：元

六：活動布置

場地布置：院團委組織部、外聯部

活動贊助：

主持：由各部門挑選，男女各一名

嘉賓：老師、各社團負責人

司儀：院團委成員挑選

設備：組織部聯系

服裝：自備

作品、節目評定：文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師

七：活動中應注意的問題及細節

（1）現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾；

（2）會場布置要提前，避免節目開始時場面混亂；

（3）各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態；

（4）現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；

（5）各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行；

（6）活動結束后，各組各負其則認真有序的做好后勤工作；

（7）確保活動正常進行，提前對參加節目同學進行節目編排，避免參加節目同學未到場；

（8）初賽由學院團委負責選拔，場地需借用第二多媒體大教室。

八：作品要求：

1、文學作品內容緊扣主題，以高雅藝術為出發點，古典文學、詩詞、詩歌優先；

2、繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

3、攝影作品要求上交已沖印照片，大小自定。

九：活動主辦方及主要負責人

活動主辦方：****學院團委

主要負責人：

第四篇：動感地帶”走進校園大型文藝晚會活動策劃

動感地帶”走進校園大型文藝晚會活動策劃

作者：成志彥 時間：2005-7-13 字體：[大] [中] [小]

為深入學習貫徹黨的十六大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，推動青少年文化藝術教育事業的發展，為豐富校園文化生活，展現當代青少年的時代風貌，促進精神文明的進步。由九龍文化藝術有限公司主辦，走進校園大型文藝巡演活動，本次活動是目前省內檔次最高、規模最大、內容豐富、受眾群體廣的文藝演出活動。通過組織相關活動，展現當代青少年良好的藝術風采和精神面貌，為豐富校園文化生活提供有力的舞臺；為演出團體提供展示實力的舞臺；為文化藝術產業注入新的生機與活力。演出活動規模之大、范圍之廣，對宣傳企業、塑造公眾形象將具有極大的推動作用。

“動感地帶”走進校園大型文藝晚會的冠名效應

“動感地帶”將是省內檔次最高、規模最大的校園文藝巡演活動。也將能給我們帶來在市場經濟條件下，創新籌資機制，拓寬籌資渠道的一次重要嘗試。由“動感地帶”來組織和引導全市將近萬人直接或間接參與到”動感地帶”的活動中來。屆時將有各界知名人士參與，在廣大傳媒見證“動感地帶”走進校園大型文藝演出活動的同時，“╳╳”本身已為開拓市場、塑造公眾形象的廣大企事業單位提供了有效的參考價值，創造的更是無限商機。

移動公司將成為本次活動總冠名單位，總冠名：“動感地帶走進校園大型文藝晚會”品牌貫穿到全市大中專院校各個層面上，多次出現在文藝演出活動中，主持人解說詞中，體現在活動所有宣傳中，針對相關媒體的轟炸報道，加深觀眾讀者對移動公司形象的樹立，以此達成成百上千的廣告效應，更大限度地提升移動公司的社會美譽度。

中國移動通信是國內唯一專注移動通信發展的通信運營公司，在我國移動通信發展的進程中，發揮著主導作用，中國移動通信已建成一個覆蓋范圍廣、通信質量高、業務品種豐富、服務水平一流的綜合通信網絡。網絡規模和客戶規模列全球第一。擁有“全球通”、“神州行”、“動感地帶”等著名服務品牌，身受廣大用戶的喜愛和青睞。其中“動感地帶”成為中國移動力推的首個客戶品牌，以創新的短信套餐形式營造現代文化理念，搭建生活溝通的新方式，開辟獲取信息的新渠道，是專門針對15-25歲的年輕人而設計的極具個人性色彩的品牌，和周杰倫一樣，“動感地帶”也擁有眾多深受年輕人喜愛的特色和屬性，“時尚、好玩和探索”是其最根本的特性。“動感地帶”定位在“新奇”、“我的地盤，聽我的”更加突出了年輕人對個性化的追求，動感地帶代表一種新的流行文化，年輕充滿激情，碰撞迸出火花，動感地帶給你提供了一個展現自我的舞臺，不怕好動，就怕你不動。它具有時尚要素，像Hip-Pop、街舞一樣符合年輕人的口味，用不斷更新變化的信息服務和更加靈活多變的溝通方式來演繹移動通信領域的“新文化運動”。它用創新的手段拓展了通信業務的外沿，將無線通信和時尚生活融為一體，引領了令人耳目一新的消費潮流。全國各省市移動公司將“動感地帶”在各大高校推出后引起“校園動感圈地”運動，武漢、上海、成都等城市先后舉辦了“動感地帶”走進校園大型系列活動，打造年輕人的通訊自治區大家一起M－ZONE。為了更好的營造省城高校文化藝術氛圍，由九龍文化藝術有限公司主辦走進校園巡演活動，并首選移動公司做為本次活動合作伙伴，強強聯手，共同創造文化藝術與“動感地帶”的完美結合。本次活動將所有資源全方位多層次的包裝“動感地帶”達到品牌互動、資源共享的目的。“動感地帶”走進校園大型文藝晚會冠名權主要體現在以下幾個方面：

1、活動冠名權：

全稱為：”動感地帶”走進校園大型文藝晚會

2、舉辦權：

移動公司與九龍文化藝術有限公司共同舉辦本次活動

3、領導權：

聘請移動公司領導出任活動組委會第一副主任，參與組委會領導工作，并出席有關的重

大活動。聘請移動公司相關人員參與組委會管理，共同搞好本次活動。

4、會場廣告：

①承辦院校演出會場內有移動公司名稱、產品等內容在顯著位置出現。

②會場外有移動公司名稱及產品的宣傳品。

③可在會場外提供場地，供移動公司擺放自身產品，及配有文字、圖片說明及移動公司文化闡述等內容的展板。

5、媒體廣告：

在本次活動中進行立體式全方位宣傳

①太原電視臺影視頻道

②太原電視臺綜合頻道新聞報道

③山西文藝廣播電臺

④承辦院校為期兩個月的宣傳活動

6、文藝晚會演出形式及晚會錄制

整臺晚會以一流的燈光、音響以及強大的演出陣容將“風之潮、花之容、雪之貌、月之光”完美的展現在觀眾面前，演出形式將圍繞移動公司的發展將整臺晚會主旋律分為：“風、花、雪、月”四篇

“風”之篇——主打“動感地帶”張揚個性我的地盤聽我的“花”之篇——主打“神州行”走遍神州大地，嶄放移動風采

“雪”之篇——主打移動套餐系列

“月”之篇——主打“全球通”關鍵時刻值得信賴

文藝晚會的錄制：

①邀請移動公司領導出席文藝晚會并現場發言。

②由電視臺進行錄制，其名稱、舞臺背景、主持人的主持臺前的小標牌、片尾為字幕均有移動公司名稱。

③可邀請50名職工組成方隊觀摩”動感地帶”走進校園大型文藝晚會，并可穿戴體現宣傳自身企業的服飾；同時在現場錄像時還可揮動移動公司標語牌；此鏡頭將被保留，并在制作光盤播出過程中得以體現。

7、合影留念：

安排移動公司領導與活動主辦單位主要領導合影，與演出團體合影留念。

8、形象代表：

移動公司可以在晚會演出演員中選出形象代表，參與移動公司的有關宣傳廣告活動。另外演出活動通過掛條幅、浮氫氣球、支撐彩虹、拱門等多種形式，形成大型活動于校園文化的節日氛圍，結合歷時兩個月演出活動，在主流媒體進行高密度宣傳，組織媒體對演出活動進行全程報道，在各大中專院校廣泛張貼、發放并制作演出于移動公司形象和VCD光盤，采用靈活多變的諸多宣傳形式，進行立體式全方位的宣傳，以回報移動、回報社會。(具體實施方案略）

第五篇：剪紙藝術走進小學校園活動策劃書

一、活動主題 讓剪紙藝術走進歧安小學校園

二、活動背景

xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發揚傳統文化”的宗旨，特開展此次活動。

三、活動目的

本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。

四、活動時間

xx年5月24日

五、活動地點

歧安小學校園

六、活動對象

歧安小學的小朋友

七、活動開展

我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統文化。

八、活動宣傳

借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳

九、活動經費

剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用

飔墨工藝美術社

xx年4月29日