第一篇：傳播與動漫學院“大手拉小手 走進大學校園”活動方案

青島科技大學“大手拉小手 走進大學校園”實踐活動方案

為了讓小學生感受大學校園教育文化底蘊，激勵自我成長。同時，也豐富大學生的課余活動，增加其對當代小學生的了解，特與朱家洼小學牽手，舉辦“大手拉小手 走進大學校園”活動。一方面小學生可以通過參觀大學校園了解知名高校教育文化底蘊深厚，課程資源豐富，另一方面兩學校距離較近，便于組織實施，成本以及安全問題等都可得到有效保障。本次活動朱家洼小學將組織學生來我院，讓學生感受大學宿舍、實驗室、攝影棚、動畫和漫畫等場所和藝術的奇妙，了解大學生制作動畫、漫畫和攝影的過程，這也為學生提供了校外社會實踐外出實踐的機會。

一、活動主題：“大手拉小手 走進大學校園”

二、活動目標：為了增加當代大學生對小學生的了解，增強省會責任感，讓小學生學生走進大學校園，走近大學生，體驗大學的學習、生活及校園文化，促進學生學習目標的確立和學習能動性的培養，樹立自主管理意識。

三、活動時間：2012年5月22日下午

四、活動地點：青島科技大學傳播與動漫學院

五、主辦單位：傳播與動漫學院

六、承辦單位：傳播與動漫學院分團委

傳播與動漫學院學生會

七、參與人員：

青島科技大學傳播與動漫學院分團委書記劉名森，分團委副書記侯雯雯，分團委老師劉振川、傅一卓、李倩，及部分學生代表。

朱家洼小學教師5人，學生代表72人。

八、活動過程：

1．帶領學生參觀校園景觀，感受大學的大氣與文化氣息； 2．帶領學生參觀大學校園操場，感受大學生活的多彩；

3．帶領學生參觀學習機房、攝影棚，由我院學生代表教小學生簡單的動漫設計，讓孩子們在動手操作中感受到動漫的奇妙，培養孩子們動手操作能力，并給老師和孩子畫漫畫；

4.帶領學生參觀大學生宿舍，由學生代表告訴小學生自理、自立的重要性，讓其認識到自己的事情自己做的重要性，同時培養學生的自我管理能力。

5.活動期間由記者站負責拍照留念，寫新聞。

九、后期工作

舉辦小型交流會，反饋活動效果，聽聽小學生們此行的感受及他們對大學的印象。

青島科技大學傳播與動漫學院

2012年5月16日

第二篇：“大手拉小手-走進大學校園”活動方案

上街區曙光小學“大手拉小手 走進大學校園”

校本課程活動方案 為了讓小學生感受大學校園教育文化底蘊，激勵自我成長；為了給更多外來務工子弟帶去關愛和幫助，讓他們感受社會的關愛；更為了讓小學生們感受到大學校園的美好，激勵他們好好學習，特舉辦“大手拉小手 走進大學校園”活動，帶他們到河南省最優秀的四所大學進行參觀，親身體驗大學生活，傾聽大學生的理想，促使他們從小好好學習，樹立遠道的理想，引導小學生從小養成良好的思想道德、正確的人生價值觀和熱愛學習的良好品質，一、活動主題：參觀大學校園 體驗大學生活 感受大學理念 樹立學習目標

二、活動目標：帶領孩子們走進大學校園，游覽河南最美麗的大學，體驗大學生的生活方式，品味大學獨有的深厚文化底蘊，感悟大學的思想自由開放理念，從小樹立起孩子們的學習理想奮斗目標，并激勵孩子們對立理想的追求和奮斗熱情。

三、活動時間：2016年5月6日

四、活動地點：河南農業大學 河南警察學院

河南財經政法大學 河南航空工業管理學院

五、參與人員：

上街區曙光小學書記 趙會娥

上街區曙光小學教師5人，喬莉紅 王秋燕 王奕紅 肖瓊 李玉珍 六年級全體學生共89人

六、活動過程： 第一站農業大學 第二站河南警察學院 第三站河南財經政法大學 第四站河南航空工業管理學院 活動內容

1.帶領學生參觀校園景觀，感受大學的大氣與文化氣息； 2.帶領學生參觀大學校園操場，感受大學生活的多彩； 3.帶領學生參觀特色場館

4.帶領學生參觀大學生教室，由學生代表告訴小學生自學的重要性，讓其認識到自己的事情自己做的重要性，同時培養學生的自我管理能力。

5.活動期間由肖瓊負責拍照留念，寫新聞。

七、后期工作

舉辦小型交流會，反饋活動效果，聽聽小學生們此行的感受及他們對大學的印象。

第三篇：大手拉小手走進孤兒院活動總結

“大手拉小手走進孤兒院”活動總結

作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及當代大學生，深深感受到繼承和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性。在雷鋒日即將來臨之際，我們更應該學習雷鋒同志毫不利己專門利人的奉獻精神，關注社會的弱勢群體，營造和諧美好的社會環境。而孤兒作為社會中最弱的群體，缺失關懷，缺失親情，所以我們應該進我們最大的努力去關心他們，大手拉小手，給他們撐起一片天。

2012年3月4號，我們機械青協到鄭州兒童福利院，關愛孤兒，給他們送去溫暖。

在活動開始，我們做了前期準備，組織人員到選定孤兒院勘察情形和環境同時宣傳部做好海報宣傳工作；聯絡孤兒院院長或負責人待其允許；確定參加人數；與孤兒院領導商量活動具體流程；調查好來回線路。

到了孤兒院后，大家之前就給他們準備好了禮物，同志們把禮物送給他們就和他們一起玩啦。有的幫孩子們輔導作業、講故事或者教他們畫畫、外語，告訴其學習的重要性。有的為孩子們進行才藝表演：唱歌、跳舞。有的和孩子們一起進行戶外活動游戲。有的還幫助管理員打掃衛生，整理玩具、房間。

孩子們玩的都很開心，看到孩子們臉上的笑容，我們都特別的高興，這就是我們能夠給他們帶去的。

在以后，一定會多做這種活動。這才是最有意義的！

第四篇：大手拉小手走進孤兒院活動策劃

“大手拉小手走進孤兒院”活動策劃

一、活動時間：3月4號

二、活動地點：鄭州兒童福利院

三、活動背景：

作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及當代大學生，深深感受到繼承和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性。在雷鋒日即將來臨之際，我們更應該學習雷鋒同志毫不利己專門利人的奉獻精神，關注社會的弱勢群體，營造和諧美好的社會環境。而孤兒作為社會中最弱的群體，缺失關懷，缺失親情，所以我們應該進我們最大的努力去關心他們，大手拉小手，給他們撐起一片天。

四、活動目的：

大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

五、活動主辦單:機械學院分團委

承辦單位：機械學院青年志愿者協會

六、活動前期準備：

1、組織人員到選定孤兒院勘察情形和環境同時宣傳部做好海報宣傳工作。

2、聯絡孤兒院院長或負責人待其允許

3、確定參加人數

4、與孤兒院領導商量活動具體流程

5、調查好來回線路。

七、活動流程：

活動部分分為以下六個環節：

1、志愿者送上自己所帶禮物，進行自我介紹。

2、幫孩子們輔導作業、講故事或者教他們畫畫、外語，告訴其學習的重要性。

3、為孩子們進行才藝表演：唱歌、跳舞。

4、一起進行戶外活動游戲。

5、幫助管理員打掃衛生，整理玩具、房間。

6、最后進行合影，留住精彩瞬間。

后期延續：定期派志愿者到孤兒院進行回訪。

八、活動經費預算：

1．游戲工具：志愿者自行準備

2．我校學生交通費用：一人來回公交車2~4元，大概20人。

4.宣傳條幅及海報制作經費共100元左右，3．慰問品：贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品、水果等，150左右。

4、合計：20*4+150+100=330元

九、注意事項：

1、參加人員應準時到達

2、活動過程中志愿者應充滿愛心用平等的態度對待，如遇到困難及

時向組織者求救

3、所帶禮物、食品要在安全范圍內登記在冊，并交由專人處理

4、在活動中不要過分寵愛孩子們，要給他們鼓勵，幫助他們樹立正確的人生觀。

十、組織及參與人員：

1、第一組織者：李建設

2、第二組織者：謝曉瑩、張晶晶、李天林

3、第三組織者：楊敏敏、李健、李東海、宋燕

4、參與人員：

第五篇：“大手拉小手”社會實踐活動方案

“大手拉小手”社會實踐活動方案

為積極響應校團委《關于開展“大手拉小手”社會實踐活動的方案》的號召，認真貫徹落實上級部門會議精神，并扎實組織開展“大手拉小手”活動宣傳動員、開展主題教育、召開主題團日活動、“拉小手進城”等系列教育實踐活動，確保教育實踐活動制度化、常態化、長效化。經研究，決定在學院開展“打手拉小手”社會實踐活動。

一、指導思想

以“從我做起，帶動小手，拉動社會”為工作思路，不斷增強學院本科師生主動參與的積極性，優化人文環境。

二、活動目的

為進一步提高大學生文明素養，美化學校環境，引導全院學生以主人翁的責任感，從小事做起，從身邊做起，以實際行動打造和諧美麗校園，并通過“大手拉小手”活動，動員全體同學掀起關愛留守兒童熱潮。

三、活動內容

1、開展實踐活動啟動儀式。通過啟動儀式，莊嚴而神圣的使當代大學生重獲歷史使命感，在學生組織中選擇優秀學生干部進行演講動員，組織“大手拉小手”社會實踐誓師儀式，充分激發學生熱愛學校、關愛留守兒童的情感。

2、為留守兒童送愛心。以學院為單位，每學期組織一次下鄉慰問活動，對接的肇源縣薄荷鄉薄荷臺中學和薄荷臺哈拉海小學 的一天”，通過微信、微博或其他直播途徑，將當代大學生的一天真切的展現在留守兒童面前，增強孩子們對大學生活的向往，從而激發其學習的動力，為自己的幸福明天努力奮斗。

8、其他活動。學院將根據實際，實時制定適合、高效、有效的活動法案，并認真貫徹實施。

四、活動要求

1、高度重視。學院召開“大手拉小手”社會實踐活動專項會議，成立領導小組，落實責任分工，結合自身實際，認真制定實施方案，確保此項活動高標準、高質量的開展。

2、加強宣傳。充分利用新媒體途徑，實時報道宣傳學院、學校層面開展的各種“大手拉小手”社會實踐活動。

3、落實內容。學院要求各部門認真落實活動內容，切不可形式化，流于表面，把“大手拉小手”社會實踐活動做好、做實，做到高標準、全覆蓋、齊動員。