第一篇：職高升學班作文試題

職高升學班作文試題

一、應用文 1、1、下面是張曉明寫給班主任李老師的請假條。該請假條從內容到格式上有五處錯誤，請指出錯誤并修改。（10分）李老師：

真是天有不測風云，人有旦夕禍福。昨天，我的爸爸春風滿面，拉著一車葡萄到城里去賣?？伤诨貋淼穆飞?，與一輛機動三輪車相撞，爸爸頭破血流，被人送進了醫院。我要到醫院照顧爸爸，向你請假三天，希一定批準。

此致 敬禮

學生 張曉明 即日

① ② ③ ④ ⑤

1．2、下面是一封書信，其中有五處錯誤，請按行文順序說明并作修改。（10分）

陳剛同學： 你好？

初中畢業兩年了，一直沒有給你寫信，請原諒。知你在廣州打工，今有一事請你幫忙。我們是老同學，你一定可以滿足我的要求。我們學校很重視英語課，我也很需要一本計算機專業英語詞典，最好是我所學專業的，我在重慶買不到，請你務必幫我買到，買好后立即寄來，我再把書款給你寄來。

此致 敬禮

同學 劉明

① ② ③ ④ ⑤

1．3、下面這則通知，從內容到格式有五處錯誤，請指出并修改。（10分）

通知

茲定于明天下午，在德育處辦公室召開學生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程獻愛心活動，希準時參加。

此致 敬禮！

德育處

① ② ③ ④ ⑤

1．4、下面一張請假條從格式到內容共有五處錯誤，指出并加以改正。（10分）

張老師： 您好！

今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師務必批準。此致 敬禮

請假人：王燦 2013年5月22日

2013年 5月20日下午5時

① ② ③ ④ ⑤

1．5、下面這則啟事有幾處錯誤，請按要求修改。（10分）

尋物啟事

各位同學：

昨天下午因公來貴校辦事，不幸在校園內丟失一公文包，內有鋼筆、身份證、條據和現金若干，望拾到者速與德育處王主任聯系，或直接與本人聯系，或直接與本人聯系，電話***，本人將當面重金酬謝。

此致 敬禮

2013年5月21日

① ② ③ ④ ⑤

答案：

陳 名

1〃

1、①稱謂未頂格 ②語言不簡潔，直接交待爸爸因車禍傷重住院 ③未寫清楚請假的具體時間，如（5月22日---25日）④“希一定批準”不得體，改為“請批準”

⑤ 日期不具體，改為 “2013年5月21日”字樣

1．2、①稱呼“陳剛同學”應頂格寫 ②“你好”后面應用感嘆號 ③“你一定可以滿足我的要求”不夠委婉，可改為“請你盡量幫忙” ④“務必”“立即”有命令語氣，應去掉 ⑤落款無寫信的具體時間

1．3、①“通知”應該寫在第一行正中 ②“今天下午”可改為“今天下午4點30分”

③“學生會干部或各班班長”應改為“學生會干部和各班班長” ④“此致 敬禮”應刪去

⑤落款處的“下午5時”應去掉

1．4、①稱呼未頂格，“張老師”頂格寫 ②落款姓名和日期寫在同一行上，日期應寫在姓名之下 ③請假條不需要問候語，刪去“您好” ④“貴體欠安”不得體，改為“身體不適”或“感冒發燒”等 ⑤“望老師務必批準”用語不妥，改為“請批準”

1．5、①啟事不必要稱呼，去掉稱呼“各位同學” ②落款中時間應與姓名交換位置

③“此致 敬禮”多余，刪除“此致 敬禮” ④尋物啟事中應把丟失的物品、數量、顏色等犯法嗎的內容寫具體 ⑤“重金酬謝”不妥，改為“感謝”

二、大作文

2．1、有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福必須有金錢做基礎，有人說幸福一定要以愛為前提；有人以奉獻為幸福，有人以索取為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創造著自己的幸?！?/p>

請以“幸福”為話題，寫一篇不少于600字的作文。（50分）

2．2、學會愛自己，是源于對生命本身的崇高和珍重；學會愛自己，才會真正

懂得愛這個世界。學會愛自己，不是讓我們顧影自憐，不是讓我們自我姑息，也不是讓我們苛求自己，而是讓我們在必要的時候，學會給自己一枝鮮花，給自己畫一道風景線，給自己一個明媚的笑容，然后懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個黑夜，迎來一個又一個鳥聲如洗的早晨。

請以“學會愛自己”為話題寫一篇不少于600字的作文。（50分）2.3、閱讀下面材料，按要求作文。

有人說，生活需要柴米油鹽;有人說，人不是單靠吃米活著;有人說，生活需要清風明月碧水藍天;有人說，生活需要安定的社會環境;有人說生活需要人與人之間美好的情感……的確，生活是豐富多彩的，生活需要的還有許多許多。那么，你認為生活需要什么?請以“生活需要 ”為題，寫一篇作文，不少于600字，體裁不限。

2.4、閱讀下面一段文字，以“感動常在”為話題，寫一篇作文（50分）

一位衣衫襤褸的母親,騎著一輛三輪車,走街串戶收廢品，夕陽下，母親用力踩著三輪車的背影……瞬間，我的鼻子一酸，熱淚奪眶而出……即使在這寒冷的冬夜，我仍然抑制不住。那一刻，我內心的溫暖，因為感動，而噴涌……

要求：自選角度，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得虛構。2.5、閱讀下面材料，按要求作文。

當今社會，是飛速發展的時代，人人注重發展個性，展示自我風采。人們的情感世界很豐富，有時也很脆弱。因此，人與人之間的關系也不時存在著微妙的變化。常常有人大喊：“你不了解我?！庇谑?，父母與子女之間出現了“代溝”;夫妻之間關系出現了裂痕;朋友之間出現了隔閡;同學之間出現了矛盾……

請以“隔膜”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：(1)角度自選。(2)立意自定。(3)除詩歌外，文體自選。

第二篇：職高對口升學模擬試題[模版]

高三第四次(12月份)語文月考試題

時量 150分鐘 總分120分

一、選擇題（每題3分，共18分）1．下列加點字的讀音全部正確的一組是()A．包庇（bì）羸弱（léi）玷污（diàn）游目騁懷（chěng）．．．．B．天姥（mǔ）笑靨（yè）機械（jiè）言簡意賅（gāi）．．．．C．親家（qìng）發酵（jiào）酗酒（xù）觥籌交錯（guāng）．．．．D．泯滅(mǐn)掰開(bāi)狙擊(zǔ)安土重遷(zhòng)．．．．2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．翌日 酣眠 禮上往來 枉費心機 毛骨悚然 B．打烊 贍養 一愁莫展 班門弄斧 曲高合寡

C．喝采 急燥 破釜沉舟 認識浮淺 出類拔萃 D．提綱 安詳 卑躬屈膝 委曲求全 口干舌燥 3．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當的一項是（）(1)由于擺脫了功利，山水田園詩人便有了一種恬靜＿＿的心境。

(2)為了適應干旱的環境，仙人掌最初的葉子如今已＿＿成了針形。

(3)專業人士提醒留學者，不要等出了糾紛，權益受到＿＿時才想起律師，應事先處理好有關事宜。

A．淡薄 退化 傷害 B．淡薄 蛻化 傷害

C．淡泊 蛻化 損害 D．淡泊 退化 損害

4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．他們雖然是健全人，卻要和一個手無寸鐵的殘疾小姑娘搶火炬，真是太渺小了。．．．． B．這篇文章未必有什么值得大家反復推敲的微言大義。．．．．C．為了人民的利益，她早已將自己的生死置若罔聞。．．．． D.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。．．．．5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．他決定背著媽媽去醫院檢查身體

B．難道你能否認勤奮不會造就天才嗎？

C．為了避免今后再出現類似的錯誤，我們及時召開了緊急會議，商討改進的措施。D．投資環境的好壞，是招商引資工作取得成功的關鍵。

6．下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）

A．“學習就怕‘認真’二字”張老師說：“‘態度決定一切’，確實很有道理”

B．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意

C．中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧 D．隨著年齡的增長，兒童會問“月亮為什么會跟我走”“天有多高”“世界上為什么會有壞人”這些問題。

二：古代詩文閱讀（共18分）

（一）閱讀下面唐詩，完成7—8題。（6分，每小題3分）

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7．下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是（）A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。

C、詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。D、尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

8．下列說法有誤的一項是（）

A．詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．三四兩句從鶯歌燕舞的動態中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。

C．五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。

D．在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環境和季節的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。

（二）閱讀下面的文言文，完成9—11題（每小題3分，共9分）

金人迫弁①仕劉豫，且怵之曰：“此南歸之漸?！臂驮唬骸霸ツ藝\，吾嘗恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳?！苯鹑伺^其餼遺以困之。弁固拒驛門，忍饑待盡，誓不為屈。金人亦感動，致禮如初。久之，復欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其間，言可從從之，不可從則囚之、殺之，何必易其官?吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也?！鼻乙茣山B文等曰：“上國之威命朝以至，則使人夕以死，夕以至則朝以死?！庇忠詴E后使洪皓曰：“殺行人非細事，吾曹遭之，命也，要當舍生以全義爾?！蹦司呔剖?，召被掠士夫飲，半酣，語之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦畢命報國，諸公幸瘞②我其處，題其上曰：‘有宋通問副使朱公之墓’，于我幸矣。”眾皆泣下，莫能仰視。弁談笑自若，曰：“此臣子之常，諸君何悲也？”金人知其終不可屈，遂不復強。《宋史?朱弁傳》

注：①弁:biàn：朱弁(1085～1144)，字少章，今江西婺源人，朱熹族叔祖。建炎中，以通問副使赴金，為金拘留。紹興初，金人逼仕偽齊，誓死不屈，被留十六年始得歸。② 瘞yì：深埋入地

9．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）

A．金人迫弁仕劉豫 仕：學習B．吾嘗恨不食其肉 恨：遺憾 ．．C，金人亦感動，致禮如初 致：表達 D．于我幸矣 幸：寵幸 ．．10．下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是（）

A．此南歸之漸——這樣你才有希望南歸 B．復欲易其官——又想交換其他的官員 C．有死而已——只有一死罷了 D．又以書訣后使洪皓——又寫信給后使洪皓訣別11．下列敘述不符合原文意思的一項是（）

A．朱弁不肯與劉豫合作，不甘做劉豫手下的官員，主要原因是認為他們兩人志不同，道不合，不足與謀。

B，朱弁忠貞愛國，面對敵人或“困之”或“易其官”這些軟硬兼施之舉，絲毫沒有屈服動搖。

C．朱弁早已把生死置之度外，他具酒食，召被掠士夫飲，坦然交代身后事，進一步表明了他愛國的心志。

D．朱弁謝絕了眾人的勸告，沒有放棄死的念頭，談笑自若，反而不明白諸君悲痛什么。

（三）詩文填空，完成12—13題。（3分，每空1分）

12．__________________，__________________。匪汝之為美，美人之貽。13．指點江山，__________________，糞土當年萬戶侯。

三．現代文閱讀（24分）

閱讀下面的文章，完成14—17題。

對一朵花微笑

劉亮程

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片，好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情———個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?；一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面；仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第—次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次；我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天? ⑦這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？

⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還來到來的美好前景。

⑨以后我覺得，我成了荒野中韻一個。真正進人一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你．．緊閉著。

⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖—個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。．．?我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

14．文章開頭寫了“我”兩次在荒野草地上的感受。（6分）

(1)“我”為什么“笑了起來”?(2)“我” 為什么感到“滿足”? 4

（1）答：（2）答： 15．第⑥⑦這兩段在文章的結構上有什么作用?（6分）答：

16.第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞，其含義是否相同?為什么?（6分）答：

17．在第?段中，作者說：“我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自 以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們?！甭撓等模海?）作者在文章中談及了哪些“人的道理”?請你分點敘述。（4分）（2）又為什么不懂“草木的道理”?（2分）（1）答：

（2）答：

四、語文綜合實踐（5分）

18.給下面的新聞消息加上標題。

正標題：___________________________________ 副標題：___________________________________ 據新華社電第81屆奧斯卡獎頒獎典禮于22日晚在好萊塢柯達劇院舉行。此前奪獎熱門影片、獲10個獎項提名的《貧民窟的百萬富翁》22日搞得第81屆奧斯卡最佳影片獎。該片最終將8個獎項收入囊中，成為本屆奧斯卡獎的最大贏家。

《貧民窟的百萬富翁》由英國導演丹尼·博伊爾執導，講述了在印度孟買貧民窟長大的青年馬利克利用從艱辛生活中學到的“智慧”，在電視搶答競賽中獲勝，最終找回失去的愛情的故事。

在上月揭曉的金球獎中《貧民窟的百萬富翁》獲得最佳導演和最佳影片等4項大獎。

西恩·潘憑借影片《米爾克》再次獲得最佳男主角獎。英國女演員凱特·溫斯萊特毫無懸念地獲得第81屆奧斯卡最佳女主角獎。

其他獎項也各有其主。

答：正標題：___________________________________ 5

副標題：___________________________________ 五.應用文寫作（15分）

19.今天是你的母校××小學建校五十周年紀念日，你因高考不能參加慶典，請寫一封賀信表示祝賀。要求：①不少與200字；

②行文中不得涉及具體的人名和校名。六．作文（40分）

20.閱讀下面的文字，根據要求寫文章（30分）

2010年1月9日下午4點左右發生在杭州南宋御街上的一幕。一位八旬老人突然倒在鬧市區，很多好心人都想方設法幫耽老人。有幫忙打急救電話的大姐，有遞出羽絨衣的商店店員，還有在老人不愿去醫院而讓老人進店休息的老板??但在這些人施援手的同時，現場也有人“善意”提醒：“別去扶他，當心賴上你，到時后悔都來不及了”。結果，老人一直躺在地上，直到120急救車到達。

要求選擇一個角度構思作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。6

高三第四次(12月份)語文月考參考答案

一、1、A(B械．xiè，C觥gōng，D狙．jū)

2、D(A 上—尚，B愁—籌，C、采—彩；燥—躁；浮—膚)

3、D（淡泊：1.對于名利淡漠,不看重2.家道清貧。淡?。?.不濃厚2.因淡忘而印象模糊。3.清貧4.冷淡,不親密。退化：①在進化過程中，生物體的某一或某些器官全部消失，或部分殘留成為痕跡器官的現象。人的闌尾和尾椎骨、海豚和蟒蛇殘存的后肢骨，都是痕跡器官。②泛指事物由優變劣，由好變壞，由強變弱：他安于享樂，革命意志退化了。蛻化 ： 蟬、蛇類脫皮。比喻變質、變壞，腐化墮落：要堅決把蛻化變質分子從黨內清除出去。傷害指試圖用冷嘲熱諷去傷害他人，不法損害他人的身體或健康。損害：利益上的傷害。）

4、A（手無寸鐵：手里沒有任何武器。微言，精微的言詞；大義，奧妙的要義。微言大義即指圣人隱含在語言中所包含的深遠微妙的意義。置若罔聞 ：置:放,擺;若:好象。放在一邊,好象沒有聽見似的。指不予理睬。捉襟見肘：拉一拉衣襟,就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼,窮于應付。）

5.C．（A.有歧義。B.否定不當，去掉“不”字。D.前后信息不一致。）6.D

二、7 D 8．C 9.C(A．做??官員 B．痛恨 D.滿意)

10、B 11．D(眾人沒勸告他不要死，只是為他的精神感動及為他惋惜)參考譯文：

金方逼迫朱弁做叛臣劉豫的官員，并且騙他說：“這樣你才有希望南歸?！敝燠驼f：“劉豫是我們的國賊，我曾經恨不能吃他的肉，又怎能做他的臣下?我只有死?！苯鹑撕苌鷼猓瑪嘟^了他的飲食來折磨他。朱弁堅守著驛門，忍受著饑餓等死，誓不屈服。金人也受了感動，對待他禮貌如初。后來時間長了，又想讓他當官，朱弁說：“自古交兵，使者在他們中間，使者的話可以聽從的就聽從，不可以聽從的就囚禁使者、殺掉使者，何必讓他做官呢?我的官職是本朝任命的，現在只有死了，絕不會失節做金官來使我們國君受辱。”并且寫信給耶律紹文等人說：“您國封我官的命令早晨來到，那么我就晚上死，晚上來到就早晨死?！庇謱懶沤o后使洪皓訣別說：“殺掉使者不是小事，我們如果趕上，是命中注定的，我們應當舍生來全義?！庇谑蔷蜏蕚淞司撇?，召集被扣留的士大夫喝酒，酒飲半酣，朱弁告訴他們說：“我已經看好近郊的一個墓地，一旦我犧牲報國，諸位請把我埋在那個地方，在上面寫上‘有宋通問副使朱公之墓’，我就很滿意了。”眾人都流下了眼淚，不能抬起頭來。朱弁談笑自如，說：“這是做臣子的常情，諸位悲痛什么呢?”金人知道他終不可屈，于是也就不再強迫他了。12.自牧歸荑，洵美且異。13.激揚文字

三、14．（1）我為花的美（或“生機”）所感動。（3分）

（2）荒草對生機的積攢一如我目光中的饑渴，我喜愛它并能與它相伴，因而感到滿足。（3分）

15．由上文的回憶過渡到下文的感懷。（6分）

16．不同（2分）。前者是指：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；后者是指：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關注更為廣大的空間。（4分）17．（1）①與大自然的和諧融合能使人感到愉悅，②大自然的美好能使人產生對美好未來的憧憬，③人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間，④人無法完全理解自然，與大自然悲哀地相隔著。（每答出一點得1分，意思對即可）（2）①人埋在自己的事情里，對生存已經麻木。②人對大自然的探索無法深入。（每答出一點得1分，意思對即可）

四、（5分）18．正標題：第81屆奧斯卡頒獎典禮落幕 副標題：《貧民窟的百萬富翁》榮獲大獎

五、（15分）

19、略

六、（40分）20.略

第三篇：升學班二年級語文第一學期期末試題

升學班二年級語文第一學期期末試題

班級

姓名

座號

一

填空

(20分)

1《合歡樹》的作者是_________，這是一篇懷念_____的散文。

2“項莊舞劍，意在沛公”這一成語出自課文《

》

3《三戒》是柳宗元______作品中的名篇，寫了三個不同的故事，分別是______、_____、_______，說明的共同道理是___________________.。

4《寡人之于國也》一文具體闡述了_______的王道思想。

5司馬遷的《史記》共___ 篇，其中屬于人物傳記的有世家、列傳、_______ 三部分?！蛾惽楸怼返淖髡呤?________，本文圍繞 ____、____ 二字陳情表理，令人動情落淚。影視文學必須具備三個基本特征：形象的可視性、高度的逼真性和_______________。

8北宋________派代表詞人，號“東坡居士”的是______，同時，他還是唐宋八大家之一。

9寄蜉蝣于天地，________________。10______________，莫使金樽空對月。11今宵酒醒何處,________________。二 選擇（24分）

1下列加點字讀音全部正確的一項是

A相濡以沫（rú）寒傖(chēn)．．殞滅

（yǔn）戕害（qiāng）B觥籌交錯（guāng）對峙（chì）．．尷尬（gān）孝悌（tì）C摧山坼地（chè）縈紆（yū）．．形?。╤ái）篤行（dǔ）．．D越俎代庖（páo）羈絆（jī）．．夙愿（fēng）欽佩（qīn）．．2 下列詞語中沒有錯別字的一組是

A偃旗息鼓 炯炯有神 艱苦卓絕 撲溯迷離 B鮮為人知 察顏觀色 投機倒把 觥籌交錯 C扣人心弦 民不聊生 長年累月 夸夸其談 D談笑自如 再接再厲 哆哆逼人 旁征博引 3下列各句沒有語病的一項是

A鴉片戰爭以來的中國近代史，對于大多數中學生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。B孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。

C“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業取得的又一舉世矚目的成就。D父親打工掙來的錢還不夠養活一家人的生活。4下列各句表述有誤的一項是

A《戰國策》是一部國別體的先秦歷史文獻。

B《詩經》是我國第一部詩歌總集，從內容上分為風、雅、頌三部分。

C《論語》是記錄我國春秋末期儒家創始人孔子言論的一部紀傳體散文集。

D《史記》是我國第一部紀傳體通史。

5“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”中“檣櫓”一詞使用的修辭方法是

A擬人 B 比喻

C借代

D夸張

6依次將下列詞語填入橫線處，最恰當的一組詞語是（1）大學畢業后，我來到離家百公里遠的鄉村學校______（2）不懂得事要虛心向別人_____（3）我把自己的想法說出來，請同志們_______（4）王先生光臨寒舍，有何_______

A見教 任教

求教

指教 B指教 見教 任教 求教 C任教 求教 指教 見教 D求教 指教 見教 任教 下面的文學常識表述有誤的一項是

A曹禺，原名萬家寶，我國杰出的劇作家和當代“語言藝術大師”話劇《雷雨》《日出》是他的代表作。

B戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它借助于文學、音樂、舞蹈、美術 等藝術手段來塑造舞臺形象，揭示社會矛盾、反映現實生活。C戲劇語言包括人物語言和舞臺說明，人物語言和動作要符合各自的身份和性格特征，D戲劇的種類很多，按劇情的繁簡和結構分為獨幕劇、多幕?。话疵軟_突的性質和表現手法的不同分為歷史劇、現代??；按題材反映的時代分為悲劇、喜劇、正劇。8下列句子中有通假字的一項是 A自是日抱就犬，習示之。B他日，驢一鳴，虎大駭遠遁。C假五六貓，闔門，撤瓦。D某氏室無完器，椸無完衣。三 判斷(6分)1文物是指名勝古跡。它們多是歷史上皇家與宗教遺產中的精華，顯示著一個城市文化創造的極致

。2《祝?！愤x自魯迅的小說集《吶喊》。小說以第一人稱記敘所見所聞，主要采用了倒敘的手法，講述了祥林嫂的悲慘故事。

3柳宗元的《三戒》得名于《論語·季氏》中“曾子曰：?君子有三戒?”一句。

4《黔之驢》中“龐然大物”喻指有龐大的形體和真實本領的人。5“表”是古代臣下寫給皇帝的奏章。

6“欲茍順私情，則告訴不許”是被動句。

四 現代文閱讀（10分）閱讀下面這段臺詞，回答問題

周樸園：你知道她現在在哪兒？ 魯侍萍：前幾天還見著她。

周樸園：什么？她就在這兒？此地？ 魯侍萍：嗯,就在此地。周樸園：哦！

魯侍萍：老爺，你想見一見她嗎？ 周樸園：（連忙）不，不，不用。兩個“此地”所指內容是否相同？具體指什么？（3分）2 聯系課文，周樸園那么關注侍萍，而這里又為什么說“不”呢？這表現了他怎樣的性格特征？（3分）

33試概括周樸園、魯大海人物形象的性格特征。（4分）

五 文言文閱讀

（10分）

??虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大口闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

噫，形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取，今若是焉，悲夫！

1．本段中表現虎的心理的詞語有哪些？（2分）

2．描寫虎的動作的語句有哪些？（2分）

3．把“噫，形之龐也類有德，聲之宏也類有能，向不出其技，虎雖猛，疑畏，卒不敢取，今若是焉，悲夫！”翻譯為現代漢語。（4分）

4．寫出出自本文的兩個成語：____________、_____________。（2分）

六 作文

面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當我們看見葉子從樹下落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光發奮進取……..朋友,你對生活有什么感悟呢？

請以“感悟_________”寫一篇文章，不少于700字

升學班二年級語文第一學期期末試題答題卡

一、填空

1__________

_______ 2______________ 3____ ___________ _____________ ____________ ___________ 4______________________ 5__________ _____________ 6_________ ______ ______ 7_____________________ 8________________ 9_____________________ 10＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二 選擇

１

２

３

４

５

６

７

８ 三 判斷

１

２

３

４

５

６

四 現代文閱讀

１＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五 文言文閱讀

１＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四篇：職高班專業課期末考卷

職高班幼師類專業課期末考卷

總分：350分

時間：150分鐘

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將其字母標號填入題干的括號內）

1．幼兒教育的最典型形式是（）

A．電化教育

B．遠程教育

C．家庭教育

D．幼兒園教育

2.幼兒一般是指（）的兒童

A．3～6、7歲

B．0～3歲

C．0～6、7歲

D．7～10歲

3.幼兒教師職業道德的核心內容是（）

A．對幼教事業的熱愛

B．廣博的知識

C．良好的性格

D．教育能力.（）原則從客觀實際出發，來揭示在教育過程中幼兒心理發生，發展的客觀規律。

A．綜合性

B．發展性

C．實踐性

D．客觀性.（）是教師教育生涯的隨筆記錄。

A．教案

B．教學設計

C．教育筆記

D．教學大綱.幼兒期的主要思維方式（）

A．動作思維

B．具體形象思維

C．抽象思維

D．想象思維.（）是對事物的概括的、間接的反映。

A．記憶

B．認知

C．感知覺

D．思維.過去經驗在頭腦中的保持和重現是指（）

A．記憶

B．思維

C．感覺 D．知覺.活潑好動，反應敏捷的幼兒屬于（）

A．膽汁質 B．多血質 C．粘液質 D．抑郁質

10.（）是幼兒教師知識結構中的核心部分。

A．對幼教事業的熱愛 B．幼兒教育理論 C．幼兒教師性格 D．溝通方式.下列屬于自然環境的是（）。

A.社會制度

B.家庭狀況

C.空氣 D.受教育狀況.教師運用口頭語言，系統地向學生傳授知識的教學方法稱為（）法。

A.談話 B.討論 C.讀書指導 D.講授.教師與幼兒的（）關系是具體活動中各種關系形態的基礎。

A．師生

B．民主

C．平等

D．教學.（）將兒童的認知發展劃分為四個階段。

A.艾里克森 B.皮亞杰 C.柯爾伯格 D.朱智賢.（）是指機體生長發育的程度或水平。

A．環境 B．生理成熟

C．關鍵期 D．遺傳.幼兒咽鼓管比較短，并且呈水平位，故幼兒易患（）。

A．淚囊炎 B．中耳炎

C．結膜炎 D．咽喉炎.大約（）歲，人體的骨化過程完成。

A．10—15 B．15—20

C．20—25 D．25—30.幼兒血液中有吞噬細胞作用的（）較少，所以抗病能力差，易感染疾病。

A．紅細胞 B．白細胞

C．血小板 D．血紅蛋白.從（）歲開始，乳牙先后脫落，逐漸換上恒牙。

A．2—3 B．3—4

C．4—5 D．5—6.幼兒乳牙因（）薄，（）松脆，易發生齲齒。

A．牙本質，牙釉質 B．牙骨質，牙釉質

C．牙釉質，牙本質

D．牙釉質，牙骨質

21.一般混合性食物在胃里的排空時間是（）個小時。

A．1—2 B．2—3

C．3—4 D．4—5

22.因甲狀腺素分泌過少，導致人體骨骼生長發育緩慢，身材矮小，性功能不成熟，這樣的病稱為（）

A．矮小病 B．呆小癥

C．低下癥 D．巨人癥

23.電視、電腦游戲等是傷害幼兒（）的有利殺手。

A．智力 B．體力

C．視力 D．聽力

24.生長激素是由()分泌的。

A．甲狀腺 B．甲狀旁腺

C．胸腺 D．腦垂體

25.幼兒身高增長，主要是在（）。

A．上午 B．下午

C．傍晚 D．夜里

26.因為安靜時所需要的血液量比活動少，對減輕（）負擔有利，因此必須保

證幼兒的充足的睡眠。

A．肝臟 B．腎臟

C．心臟 D．脾臟

27.幼兒早期肌肉活動不協調的主要原因是因為（）的發育較晚。

A．大腦 B．小腦

C．中腦 D．間腦

28.給幼兒提供的飲食中要注意補（），如海帶、海魚等，含（）豐富，可保證幼兒的需要。

A．碘，碘 B．鈣，鈣

C．鐵，鐵 D．鋅，鋅

29.出生后第一個十年內生長非常迅速并基本成熟的系統是（）

A．淋巴系統 B．神經系統

C．心血管系統 D．呼吸系統

30.預防齲齒最重要的措施是（）

A．保持口腔衛生 B．少吃糖

C．少吃酸性食物 D．加強營養

二、填空題（本大題共20道小題，每空一分，共90分）.對年齡階段的劃分必須以個體心理發展的規律為依據，美國心理學家（）將兒童道德認知發展劃分為三水平六階段。.教育是（）傳遞的系統，是培養、造就人才的系統。.幼兒園創設適宜的教育環境包括（）環境和（）環境，其中物質環境包括空間、（）、（）。.教師與幼兒的溝通主要有（）和言語兩種方式，其中（）溝通是教師與幼兒之間交流的主要途徑。.性格包括（）和內傾型、（）和獨立型等幾種類型。.幼兒能力的差異表現在（）的差異、（）的差異和表現早晚的差異。.心理發展的性質包括聯系性與（）性，（）性與順序性，（）性，（）性。.幼兒教育心理學的作用可以從（）和（）兩方面體現出來。.幼兒期心理發展的年齡特征可以從言語發展、（）發展、（）發展、（）與社會化發展等不同的方面體現出來。.氣質的動力特征表現在心理活動的速度、（）、（）、靈活性、（）等方面。11.（）和（）是心理發展的物質前提和基礎。.心理發展是通過一系列的（）變和（）變的過程體現出來的。.運動系統由骨、（）和（）組成。組成人體的骨骼共有（）塊。.酶是活細胞產生的具有催化能力的（），這種催化能力稱為（）。.幼兒穿的鞋過小會影響（）的正常發育。幼兒過于肥胖，走路、站立時間過長，或負重過度，都可能導致足弓塌陷，引起（）。

16.教師要隨時糾正幼兒坐、（）、（）中的不正確姿勢，并為幼兒做出榜樣。

17.幼兒發音時間過長，或經常哭鬧，會使聲帶增厚，聲音變得嘶啞，這是因為幼兒的聲帶不夠（）、聲門肌肉容易（）。

18.幼兒高級神經活動的特點是：（）過程強于（）過程。

19.幼兒神經系統發育不夠完善，對骨骼肌的調節功能不強，所以（）發育不同速，（）的精細動作不易掌握。

20.大腦兩半球的功能是不同的，左腦半球主要通過（）來表達內心世界，右腦半球主要通過（）來表達內心世界。

三、多項選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分。從下列每小題的四個備選答案中選出二至四個正確答案，并將其字母標號填入題干的括號內）.幼兒教育的原則（）

A．熱愛與尊重幼兒 B．促進身心全面和諧發展

C．面向全體，因人 施教 D．保教合一

E．教育的活動性和活動的多樣性.幼兒想象的發展特點主要表現在（）

A．想象的不確定性 B．想象的夸張與混淆

C．想象與現實不符

D．想象的任意性

E．想象的再造性.下列屬于社會環境的是（）

A．社會制度 B．養料

C．家庭狀況 D．受教育狀況

E． 陽光.下列屬于一般能力的是（）

A．注意力 B．記憶力

C．理解力 D．想象力

E．發展力.課堂教學常用的教學方法有（）

A．問卷法 B．講授法

C．談話法 D．討論法

E．訪談法 6.與成人相比，幼兒血液中相對較多的成分是（）。

A．血液量 B．水分

C．無機鹽 D．紅細胞及所含血紅蛋白量

E．凝血物質.屬于消化腺的是（）。

A．肝 B．脾

C．胰 D．舌

E．腎上腺.和生長激素有關的病癥有（）

A．呆小癥 B．巨人癥

C．肢端肥大癥 D．侏儒癥

E．甲亢.痰是由下列哪些東西組成的（）

A．鼻涕 B．粘液

C．細菌 D．唾液

E．灰塵.酶具有的特性（）

A．普遍性 B．不穩定性

C．專一性 D．高催化性

四、判斷題（在正確的題干后括號內畫“√”，錯誤的畫“×”，本大題共15小題，每題2分，共30分）.愛好是個人力求接近、探索某種事物和從事某種活動的態度和傾向。（）.情緒可以調控意志，使理智服從于情緒。（）.幼兒教師要勝任幼兒教育工作，首要條件是錘煉自己的心理素質。（）.講授法有利于培養加強獨立思考和口頭表達能力，討論法是一種最經濟的教 學方法。（）.發展既包括人的發展，也包括事物或整個社會的發展，心理學中的發展主要指個體的身心發展。（）.神經系統的發展和生殖系統的發展是不平衡的，發展速度也不一致，神經系統的發展先慢后快，而生殖系統則是先快后慢。（）.在艾里克森人格發展八個階段中，只有前兩個階段屬于嬰幼兒時期。（）.一般能力的有機結合就是智力。（）.人的氣質不具有天賦性，不受遺傳素質的影響。（）.幼兒骨骼中含無機物較多，有機物較少，因此，骨的彈性小而硬度大，易骨折但不易變形。（）

11.幼兒鼻腔窄小，但已長鼻毛，能阻擋灰塵和細菌，抵御上呼吸道感染。（）12.幼兒攝取的食物過于細致，不利于牙齒的生長發育。（）

13.幼兒期常有淋巴結腫大和扁桃體發炎是非常正常的。（）

14.幼兒血液中含水分較多，含紅細胞較少，因此，幼兒出血時血液凝固較慢。（）

15.甲狀腺功能亢進者，表現為甲狀腺腫大，有的幼兒還伴有突眼癥狀。（）

五、名詞解釋（本大題共8小題，每小題5分，共40分）.系統：.同化作用：.素質教育：.遺傳：

5.新陳代謝：

6.想象：

7.社會性：

8.感知覺：

六、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）.在當今社會，幼兒教師所扮演的角色包括哪些？.心理發展的含義與特點是什么？.幼兒心臟、血管有哪些主要特點？如何照顧患有先天性心臟病的幼兒？

4.學習幼兒教育心理學的意義？

5.幼兒的耳有什么主要特點？怎樣保護幼兒聽力？

七、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）

1.你是如何理解早期教育的？過早地強迫幼兒接受正規的學科教育對幼兒有什么不良影響？

2.“幼兒教師要有一顆不泯的童心”，你對這句話的理解是怎樣的？

八、案例分析題（本大題共一小題，共20分）

試就下面的事件評述教師的處理方法是否恰當，并分析可能對幼兒產生的影響：（1）在分組活動時，一個幼兒走到教師身旁，向教師告狀：“張明不專心畫畫，他在玩鉛筆?！苯處焺t答：“你是個乖孩子，返回到座位好好畫畫，待會兒我去批評張明?！?/p>

（2）老師對有關的內容進行提問，提問前做了如下說明：“想回答問題的先舉手。誰坐的最好、最乖，我就請誰回答?！辈簧儆變号e手，老師選中了其中的一個，并說：“王梅很專心聽老師講話，我請她來回答?！币粋€叫李亮的幼兒每次都舉手，但每次都不被選中。他一向被視為不聽話的幼兒。但在這次活動中，老師每次提問時，他都坐的很端正，并連續舉手六七次，可老師沒有給他機會。此后，李亮顯得很失望，不再舉手，并把身子轉向窗外。這時，老師說：“李亮，坐好些。如果你想讓老師請你回答問題，你平時就要乖點?！?/p>

第五篇：職高高一語文試題

大名縣職教中心高一語文期末試卷

姓名：

一．單項選擇題：（每小題2分，共24分）

1、下列加點字的注音有誤的一項：

A.敷衍（yǎn）懵懂（mēng）髭須（zì）鼎力相助（dǐng）．．．．B.尷尬（gà）演繹（yì）暮靄(ài)恬靜（tián）．．．．C.因循(xǘn)攝影(sha)貶謫(zh?)神游萬仞（ran）．．．．D.紅繒（zēng）聳立（sǒng）商賈（gǔ）綸巾（guān）．．．．

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項（）A． 遺笑大方唯唯諾諾毋庸諱言循序漸進 B． 矯枉過正言簡意該并行不悖功虧一簣 C． 不絕如縷韜光養晦螳臂當車詡詡如生 D． 茹毛飲血煞有介事山清水秀亟待解決

3、下列各句橫線上的詞語最為恰當的一項是（）①誰也不能以任何理由來________贍養父母的責任。

②小說中的典型形象雖然有生活的_______，但仍屬于虛構的形象。

③一個人如果堅持按自己主觀的片面的想法辦事，那么，_______他有好的動機，_____還是可能犯錯誤。

A．推托原型雖然 但B.推脫原形即使也 C．推托原型雖然但D.推脫原型即使也

4、下列句子中，加點成語使用最恰當的一組（）

A．這支球隊連遭敗績，廣大球迷大跌眼鏡，對這支球隊不得不刮目相看，開始擔心其保級前．．．．景。

B．儒家傳統中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語》，則有《孟子》。．．．．C．你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助。．．．．D．老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。．．．．

5、下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A． 昨天的作業太多了，能全部完成的只占全班的十分之二、三。B． 昨天，我上街買了雞蛋、鴨子、青菜等?? C． “你可聽過一種叫做怪哉的蟲，老師？”小王問道。

D． “雞鳴村角現晨曦”這句話太好了！這真是“人人意中所有，人人語中所無?！?/p>

6、下列句子中，沒有語病的一句（）

A．今年春節期間，這個城市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。

B．教師應盡可能說標準的普通話，雖然不能完全像電臺的廣播員。C．這幾年，中國的經濟實力有了相當明顯的進步，市場較以前豐富多了。D．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

7、修辭方法不同于別項的一項是（）A．翠翠的心被吹柔軟了。B．爺爺不在了，你將怎么辦？ C．祥林嫂老了，四叔正罵她。

D．同志們殺敵，掛了花。沙家浜就是你們的家。

8、下面橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（）

每當落日黃昏，暮煙疏雨的時候，__________________________________________

①縷縷白色的炊煙②彌漫在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕⑤一種松脂燃燒的香味

A．①③⑤②④B⑤①④③②C④⑤③①②D④①③⑤②

9、說話要講方式，“直言不諱”很好，“婉言動聽”有時也需要。下面四句話中，選出不是采用“婉言”方式的一句（）

A．孩子，阿婆已經去了，她再也不會回來了。你的熊皮手套她戴不成了。

B．這次我趨訪貴宅，一是向齊先生問候，二是為了談談本市長對齊先生的一點不成熟的看法。C．我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。

D．我知道她不行了，才趕忙跳出門外，撲滅身上的火苗，抱起這個無父無母的孩子。

10、下面語句出自不同的作品，其出處有誤的一項是（）A．山不在高，有仙則名。（劉禹錫《陋室銘》）B．君子曰：“學不可以已?！保n愈《師說》）

C．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）閱讀下面一首詩，完成11-12題。（每小題2分，共4分）

11、對這首詞文句的解釋，錯誤的一項是（）丑奴兒·書博山道中壁

辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。

11.對上面這首詞的語句理解不正確的一項是（）

A“層樓”是高樓的意思，“愛上層樓”意思是喜歡登樓賞景。B“賦”是“創作”的意思，“強”是“勉強”的意思。

C“識盡愁滋味”寫詩人歷經生活的坎坷，對“愁”有了深切的體驗。D“欲說還休”是說詩人滿懷愁緒反倒無法言說，還是去休息吧。12.對下面這首詩的分析，不恰當的一項是（）

A上闋的“愁”指的是閑愁，下闋的“愁”是憂國和報國無門之愁。B上闋抒發的情感輕松悠閑，下闋抒發的情感悲涼郁悶，形成了對比。C結尾生動描寫了秋無悲涼的景色，對詩人的愁緒起到了烘托的作用。D這首詞以“愁”字為線索貫穿全篇，文字通俗易懂，而情感含蓄深刻。

二、閱讀下面的文字，完成13-16題。（每小題2分,共8分）

電磁波已成為一種新的污染源。它看不見、摸不著、穿透力強，充斥著整個空間，令人防不勝防。

電磁污染源主要包括兩大類，即自然型電磁污染源與人工型電磁污染源。前者來源于某些自然現象，以天電所產生的電磁污染最為突出。后者產生于人工制造的若干系統（如高壓系統）、電子設備與電氣裝備。

人體處在一定強度的電磁場下，會吸收輻射能量，發生生物學作用，包括熱作用和非熱作用。

所謂熱作用，就是高頻電磁波對生物機體細胞的“加熱”作用。人體接受電磁輻射后體內的分子會受到磁場的影響而重新排列，在重排過程中，分子間相互碰撞、摩擦而產生熱能，引起熱作用。人體內電解質溶液的離子因受到電場的作用而發生移動（傳導電流），也能使電解質變熱。另外，由于人體內某些成分（如體液等）為導體，還可產生局部性渦流，也會產生熱。如果人體吸收的輻射能太多，靠體溫的調節無法把熱量散發出去，就會引起體溫升高，進而引發各種病癥。由于電磁波是穿透生物表層直接對內部組織“加熱”，往往機體表面看不出什么，而內部組織卻以嚴重“燒傷”。

至于電磁波的非熱作用問題，正在進一步研究之中，一般認為是低頻波產生的影響。人體被電磁波輻射后，體溫并未明顯升高，但已經干擾了人體的固有微弱 電磁場，造成細胞內遺傳基因發生畸形突變，進而誘發白血病和腫瘤，還會引起胚胎染色體改變，導致嬰兒的畸形或孕婦的自然流產。

鑒于電磁輻射對人體的危害，聯合國人類環境會議已將防治電磁輻射污染列為環境保護項目。

13.下列屬于自然型電磁污染源的一項是（）

A．家用電器B．高壓、超高壓系統 C．雷雨天氣D．無線電廣播通訊設備

14.下列說法，不能解釋高頻電磁波在人體內引起熱作用的一項是（）A．磁場使人體內的分子重新排列 B．體溫調節無法把熱量散發出去 C．電場使人體內電解質離子發生移動 D．電磁場使體內的導電成分產生感應渦流 15.下列說法全都符合文意的一項是（）①熱作用是人體在電磁場下體溫升高的一種物理反應 ②引發熱作用和非熱作用的電磁波的頻率是不同的③研究證明，白血病和腫瘤是由于低頻電磁波干擾人體微弱電磁場而造成的 ④人處在一定強度的電磁場中，就會發生熱作用和非熱作用 ⑤電磁波對機體表層不會造成明顯損傷 A．②④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②③

16.如果給這篇短文擬一個標題，最恰當的一項是（）A．危害人體的電磁波B.電磁輻射與環保 C.電磁輻射的熱作用和非熱作用D.無處不在的電磁輻射

三、單項選擇題（8分，每小題2分）

既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。

廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳纾厝柚　毕嗳缏?，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！”廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。17．下列加點詞的解釋，不正確的一項是()A．且相如素賤人素：向來 B．顧吾念之 顧：回頭看

C．宣言曰：“我見相如，必辱之！” 宣言：揚言

D．相如引車避匿 引：調轉 解析：選B。顧：只是，不過。

18．下列句中加點字的用法與“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一項是()A．相如每朝時B．大王必欲急臣

C．而相如廷叱之D．以先國家之急而后私仇也

19．“相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列?！睂μA相如的這一舉動，分析正確的一項是()A．藺相如是文臣，自感不如老將軍廉頗的功勞大，因而不好意思與廉頗“爭列”。B．這一舉動表明藺相如的忍辱、退讓，他寬宏大量，以國家大事為重。C．藺相如害怕見廉頗，擔心受到他的羞辱。

D．藺相如自知自己是一個門客，地位低下，因而沒勇氣跟廉頗見面。20．把文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(1)今兩虎共斗，其勢不俱生。

譯文：___________________________________________________________________(2)卒相與歡，為刎頸之交。

譯文：___________________________________________________________________

四、填空題（每空1分，共9分）

21、今宵酒醒何處？____________，_________________。

22、亂石穿空，______________，_________________。

23、多情自古傷離別，_______________________________。

24、故國神游，___________，_____________。

25、大江東去，________，_________。

五、仿照例句續寫兩句話。要求：語意連貫，句式一致.（每小題２分，共４分）

給我一次困難，讓我懂得去克服。給我一次挫折，讓我去經受磨煉。仿寫：

２６、________________________________。２７、_______________________________。六．