第一篇：五一營感悟

五一營感悟

《2013年4月28日->5月1日——皖西學院——環境保護者協

會——第二屆五一訓練營》

在加入五一培訓營之前我在想短短的三天時間真的就能讓自己得到提升嗎？真的能讓自己得到鍛煉嗎？可是看到學姐跟我講述她的訓練營生活時的那種感情的流露以及她的平時做事的方式方法，讓我產生了無限好奇感，于是懷著這樣的上述疑問我參加了訓練營。

我獨自一人踏上了去皖西學院的旅途，幸運的是中途碰到了一個營友張蘭，于是我們就結伴而行。中途我們交流了彼此的想法和彼此協會的情況，讓我驚訝的是對訓練營我們竟然有著同樣的疑問和想法。到了目的地皖西學院后接待我們的是籌委們和其他的早到營友們，隨后他們就請我們去吃飯，那個熱情程度真是無法用語言來形容，現在回味起來心中還是那么的溫馨、甜蜜和激動。

當天晚上進行了破冰活動，玩的很有意義也很開心。隨后我初步認識了營友們和籌委，在接下來的后動中我競選了醫療委員我的國王也現身了，可是我的天使卻依然沉默。晚上的活動結束后我跟我的負責人耿理健一起回寢室了。可惜的是我們倆在次日的早晨集合時遲到，雖然遲到有原因而且我也受到懲罰可是我終究還是遲到了、終究還是違反了規定、終究還是耽誤了大家的時間延誤了出發時間。這件事讓我更加意識到守時的必要性時間觀念的重要性這對我以后的生活也是極其有意義的。倒霉的是剛出校門時天空就下起了大雨。我們就在雨中行走，在雨中進餐，在雨中感受大自然心聲。在雨中我們開始了屬于我們的毅行，在雨中我們歌唱著適合我們的《背包客》，在雨中我們彼此互助彼此交流的同時也彼此賣著自己那無處可丟的“萌”，在雨中??

毅行——毅力的體現，團隊的體現，‘要想走的快一個人走，要想走得遠一群人走’的完美展現。毅行的前期我們的歡聲笑語是那么的美好，毅行的中途我們的互幫互助是那么的感人和幸福，在毅行后期我們的信念是那么的堅定，雖然我們已經筋疲力盡、雖然我們不知道隊長們口中一千米到底是拿什么尺子測得、雖然我們嘴里有怨言和抱怨、雖然我們無情的雨滴還不要命的往我們的臉上做著沖鋒可是我們的心中都一個信念那就是無論前面還有多遠會有多么艱難我們必須到達也一定能到達一定能！

言語只能表達心情但是表達不出來我們的感情，從那以后我才真正的領悟到什么叫：只有親身經歷才會明白，只有共同經歷才有共同語言，只有你做了你想了你才會體會得到！什么叫要想走得遠一群人走??

毅行結束后我們吃了晚飯，那場面你沒見過你是絕對不敢相信餓死鬼轉世是什么樣子的。當然夜里休息也是讓我做了好多人生的第一次在此就不易說出，要想滿足自己的好奇心那就請你積極參加此類活動吧！

次日，我們的目的地是霍山水庫。中途發生了意外，一個讓我記憶深刻的意外，讓我終生難忘的意外——玉貴落隊走丟啦！當時我對他的關注，關心不夠在他落對后竟然沒發現讓我很內疚很傷心。可是讓我鄙視自己的是當時我跟清文走在隊尾其目的就是時刻提醒隊友不要落隊可竟然在玉貴的落隊丟失竟然一無所知，這讓我的真的無法面對自己更無法面對隊長和隊友。當時，雖然很懊悔也很想和阿福隊長一起去尋找玉貴但是我知道此時的我以及其他隊友應該做的也是必須要做的就是服從隊長的安排和祝福玉貴平安靜靜的等待阿福隊長的消息，期待他們能好好地回來歸隊。幸運的是玉貴平安歸來！！雖然玉貴平安歸隊雖然我也因此收到了嚴厲懲罰雖然責任不全在我，但是我依然久久的不能平靜更不能原涼自己。這件事給了我一個非常深刻的教訓讓我此生都引以為戒都引以為恥都時刻提醒著自己要關心自己身邊的每一個人，每一個關心著我的人，每一個需要我關心的人，每一個在我生命中生活中出現的人。

接下來是我們進行了盲行上山，此項活動后隊長們徹底把他們那坑人的本性給暴露啦！此次上山的路上到處是吭到處是攔路“虎”到處是無盡的障礙我們一路走的好辛苦隊長一路“挖坑累的也是好辛苦，笑的也很辛苦”，我們一路處處掉坑坑的深度跟什隊長心中的吭是一樣的深讓我們無從測起啊！盲行讓我們讓我們懂得了合作的重要性和必要性，在生活中在團隊合作占主導的21世紀沒有合作就沒有成功的社會中我們怎能不去學習與人合作呢，在此次的盲行之中讓我再一次的切實感觸到有隊友的互幫互助道路無論有多么的坑洼和曲折我們都能走的順順利利。與此同時我也深深體會到在團隊合作中把自己的交給隊友并接受隊友的給予是什么樣感覺，那種感覺很美好很輕松。

盲行結束后的夜晚我們宿營霍山腳下，在寧靜的夜晚在此與大自然親密接觸。雖然守夜很冷很辛苦但是心卻是暖暖的因為有了我們的存在的隊友們可以安心踏實的進入夢鄉。在那晚的會場上我們彼此交流了自己在協會的心得和感受，也讓沉默了兩天的天使浮出了水面。對此我很開心因為我的天使對我默默的關心和愛護在剛開始的時候已經被我捕捉到了，而且我的國王卻沒有捕捉到我的關心或者說是她感受到了但是因為我有醫療委員一職所以她在帶病參營的情況下是很容易誤以為我僅僅是在盡醫療委員的職責而不是再進醫療委員和天使的雙重責。所以，在公布時我直接把我的天使清文拉了起來來了個深情的擁抱，而我的國王胡楊卻為猜出我是她的天使，這樣一來按著游戲的規則我就是最好的贏家。游戲玩得很開心，他也讓我們懂得了如何關心他人如何默默的奉獻自己，與此同時讓我們也學會了如何接受和回報環繞在我們周圍的那些默默地關心著我們的人。

第三天也是營期的最后一天，我們游覽了佛子陵水庫的盛景，并在哪里合影留念隨后我們就坐車趕回皖西學院并在那里聚餐。游覽佛子陵水庫的盛景時我們就開始了內心的就開始了涌動，那種涌動不僅僅來自水庫的美景更多的是離別之情的觸及。我們留戀，我們不舍，我們默默地祝福著營友們一路平安，離別之時的場景和感受是無法用語言來形容的，還是那句話沒有經歷過你是不會懂得，沒有真正的經歷過你是無法感受到的，那種感情是我此生最大的財富每每回味都會讓我的心又一次的被觸及又一次的感動。最后，讓我把那句讓我銘記終身的話再次的獻給我的營友小伙伴們和以后參加和希望參加五一營的所有小伙伴們——要想走得快一個人走，要想走得遠一群人走。

小伙伴：劉南南

第二篇：一營學習計劃書

一營學習計劃書

同學：

祝賀你圓滿結束了在李陽瘋狂英語集訓營為期十天的瘋狂而快樂的學習和生活！我相信，經過這十天高強度的學習和訓練，你已熟練掌握了一套李陽式的英語學習方法。冰凍三尺，非一日之寒，學好英語的關鍵在于堅持，堅持正確的學習方法和堅持不懈的努力。希望你能在離開這兒后的學習和生活中堅持做到以下幾點：

1.堅持晨讀。一天之計在于晨，每天早晨抽出一個小時左右的時間讀單詞，句子和文章。切記，要最大聲，最快速和最清晰，Don’t be afraid of losing face.2.堅持多讀多看多練。Practice makes perfect(熟能生巧)。常讀些適合自己的英文報刊雜志和書籍（其中內容簡單易懂的（《英語廣場》《海外英語》《21st century》《英語周報》等都是不錯的選擇）；常看外國電視劇或電影，一些配音清晰的英文動畫片還比較適合你們；主動與人用英文交談，練習口語，英語作為一門語言，其基本功能是交流，要多開口，勇于用英語做日常交流。

3.堅持良好的學習態度。Attitude decides altitude（態度決定高度）。良好的學習態度是良好的學習效果的基本前提和根本保證。良好的學習態度具體表現為：上課認真聽講，多記筆記，勤于思考，不懂就問，積極參與老師的教學活動，高質地完成老師布置的學習任務，并積極主動的進行課外拓展學習。

4.堅持正確的學習方法。事半功倍和事倍功半的根本區別在于方法的不同。是否擁有良好的學習方法直接決定著學習效率的高低。要想獲得事半功倍的學習效果要注意以下幾點：課前預習，找出重點和難點；上課認真聽講，理解新知識，不懂多問，在老師和同學的幫助下解決難題；課后復習，鞏固所學知識，梳理知識脈絡，使所學知識條理化、系統化。

5.烏鴉反哺，羔羊跪母。動物尚知感恩回報，作為高級生

靈的人類，更應常懷感恩之心。在學習之余不要忘記感恩：感謝父母，是他們含辛茹苦地將你養大，送你上學；感謝老師，是她們孜孜不倦地教你知識，育你成才；感謝同學，是她們陪你走過那些枯燥的日子，在你需要幫助時及時地幫助了你。

6、樹立自信心，勇于表現自己。在茫茫學海之中，自信是指引你執著前行的航標燈。相信在自信的指引下，你會成為人群中最耀眼的明星。自信的孩子最可愛哦，呵呵！

7.“興趣是最好的老師”，自覺努力地培養學習英語的興趣。有興趣做導師，相信你的學習之旅會更加的絢爛多姿，風光旖旎。

集訓營雖然結束了，但Live and learn(活到老，學到老)，希望你能在家長、老師和同學的幫助下繼續好好學習，天天向上！I believe you can be the best, 加油加油！最后，衷心希望你能健康快樂地成長！

第三篇：學習五環節感悟

學習《教學五環節》體會

教學五環節是教學的生命線，作為教師只有牢牢地抓住這條生命線，才會使自己的教學更加鮮活起來。而作為教學五環節中的備課，無疑是教學五環節中最基本的一個環節，是不可缺少的一個環節。匯師小學的教學五環節中有這樣一條備課法則：備課法則＝教師“有備而來”±學生“滿載而歸”。這條備課法則簡單明了地為我們詮釋了備課的要義。備課是上課的基礎，是上課的保證。在備課前，教師要認真研讀、深入理解教材，不但要透徹地理解教材本身，而且還要把握教材的編寫意圖，它在本單元或本冊教材中的地位和所起的作用，只有這樣才能從宏觀和微觀兩個方面真正吃透教材，為制定教學目標和實施教學方案打下基礎，這一點相當重要，如果對教材的把握不深不透，就很難制定完善的教學目標和切實可行的教案，也就很難達到預期的教學效果。一說起教學目標，有的老師認為是再簡單不過了，因為教材的各種參考資料上都明明白白地寫著，根本不用自己再費力去制定。這種想法是不對的。且不說參考資料上制定的教學目標是否科學合理，即便是這樣，如果不經過自己認真思考研究，內化成自己的東西，這個目標也很難落實徹底。比如一年級第二冊的第一單元，五篇課文有的是關于春天的寫景文章，有的是與春天相關的寓言故事。這些課文都是結合了春天這一時節的季節特征而特地編寫的。因此在這一單元的教學設計上，我把教學目標設定在對春天季節認識上和對熱愛大自然的情感上。在教學上我采用了整合教學的方法，把描寫春天的寫景文章放在一起上。課前先帶領學生去校園里找找春天，感受一下春天大自然的變化，然后思考作者分別抓住了春天的哪些內容來寫的，作者為什么這樣寫？你喜歡作者筆下的春天嗎？通過學習你眼中的春天是怎樣的？這樣的學習讓學生了解了作者寫作的真正的目的。預設的教學目標就能較好的達到。

以學生發展為本，認真研究學生。教師備課時應從“如果我是學生，我將怎樣學”的角度去考慮，做到“以學生為本”。課堂應該是由學生走向知識，表現為在仔細分析學生狀況的基礎上，引導學生去探索知識，最終成為知識的擁有者。所以，教師備課時要把自己當作學生，“設身處地”為學生著想，思考如何設計才能讓學生自己“拿走”知識，而不是“裝走”知識。備課時，既要考慮學生的知識技能基礎，又要給學生在“過程與方法”方面留有時間和空間，還要考慮學生的積累及經驗在教學資源中的獨特作用。備課時，要把學生學習實際與日常生活相結合，關注學生的生活經歷，了解學生的生活經驗，注意學生的心理需求，研究學生的認知心理。這樣才能真正實現“以學生為本”。一切教學行為的出發點都是為了促進學生的發展，為學生的終身學習打下良好的基礎，因此，教師的教學就必須落腳在以“學”定“教”上。那么，學生為什么學、學什么、怎樣學才能達到預期的目的呢？這是教師在制定教案時首先應該明確的，因為只有真正了解了學生的學習心理，才能有的放矢地、科學合理地制定教學方案。每個年齡段的學生的心理特點都不一樣，即使同一個年齡段的學生之間也存在著差異。只有順應學生的心理特點去施教，落實學生的主體地位，讓他成為學習的主人，才能實現教育的效果。一年級的學生喜歡說說、唱唱、跳跳簡單好學的形式容易被他們接受。因此，在教學的時候，唱唱、做做游戲的形式常常會被引進課堂。比如《春天在哪里》，同學們一聽到題目，就禁不住唱了起來，因為這首歌學生在幼兒園里就會唱了，現在再次見面就特別親切，忍不住就唱了起來，既然學生會唱、愛唱，我就索性讓學生們先唱，等他們唱完了之后，請他們說說剛才唱了些什么？再根據學生的回答引入新課。這樣滿足了學生的“虛榮心”，老師再引入課文，學生就樂意接受。

第四篇：新訓一營國慶活動方案

新訓團一營“國慶節”活動方案

新訓團團黨委：

為慶祝建國65周年，豐富官兵課余文化生活,營造緊張活潑的新訓氣氛，并引導新兵端正入伍動機，樹立積極向上的從警態度，我營特組織國慶慶祝活動，方案如下：

一、組織機構

1、領導小組： 組 長：（教導員）副組長：（營 長）成 員：（一連指導員）

（二連指導員）

（三連指導員）

2、工作職能：

領導小組要根據現有場地和器材，統籌計劃，科學安排，認真組織，抓好落實，確保國慶期間各連有條不紊的開展文體娛樂活動。各連指導員為本連文體活動的主要組織者。

二、活動部署

1、指導思想：

本次活動是在團黨委的統一領導下組織實施，營支部召開專題會議進行安排部署，采取“思想動員，征求意見”的方式，確定活動內容，以“確保安全”為前提，以“活躍氣氛”為主題，以“團結向上”為宗旨，以“凝聚兵心”為目標，大力弘揚部隊光榮傳統，全面提高部隊戰斗力。

2、時間安排：

3.場地設置： 步調一致：運動場跑道 拔河：辦公樓背后 三足鼎立：辦公樓背后 4x100米接力：運動場跑道 投籃大賽：室內訓練館 撲克牌大賽：各連學習室 4.活動說明：

步調一致：以班為單位參賽，每組由九名班級成員組成，九

人并排站好在起點線后，將左邊新兵的右腿和右邊新兵的左腿用繩子捆綁在一起，當聽到統一發出的信號后，要求各組選手通過默契配合，共同跑完50米，按照到達終點線的速度快慢來判定獲勝組。

三足鼎立：以個人為單位參加比賽，三人一組進行比賽。在場地上畫一個等邊三角形，邊長根據繩子長短確定，三名參賽者站在三角形三個頂點處，用繩子互相連接。距離各頂點2米處放置一個飲料瓶。聽到開始的口令后，三人角力，先將飲料瓶碰倒者勝出。

三、具體要求

1、加強組織領導，嚴防安全事故。本次國慶文體活動由營部統一部署，各連部具體實施。各連指導員既為責任人，又是組織者，要精心謀劃，嚴密組織，其他帶訓骨干全力配合，積極參與，并嚴格落實各項安全管理制度，嚴防各類安全事故發生。

2、提高活動質量，營造和諧氣氛。為活躍新訓氣氛，營造拴心留人的新訓環境，本次文體活動不能只是流于形式、走走過場，各連要提前準備，認真實施，確保“人人都參與，連連有特色”。

3、科學統籌規劃，嚴格抓好落實。營干部和營值班員要督導各連活動內容、時間和參加人員、安全制度落實情況，各級帶訓人員要積極響應，齊抓共管，確保本次文體活動能夠科學有序地進行。

第五篇：349團一營機槍連聚會實施方案

349團一營機槍連 沈陽首屆戰友聯誼會實施方案

時光荏苒，歲月如梭，我們分別已經三十多年了，時空的拉長并沒有使我們同連戰友的情誼退色，歲月的流失并沒讓我們彼此忘卻……

在中國人民解放軍建軍91年之際，由王天彪、崔繼德、李德豐等戰友的倡議下，在連隊首長的大力支持下，在排長、司務長的積極溝通下，在戰友們的共同努力下，以共憶當年戰斗歲月，增進戰友純真友情為主題的戰友聚會序幕已經拉開，為了保障戰友聯誼會召開的更加成功，特制訂本實施方案：

一、指導思想

以加深和拓展戰友之間的友誼為宗旨，以提高戰友之間凝聚力為目標，以促進戰友之間經驗交流與溝通為目的。

二、活動宗旨

通過聚會重游，重溫在一機連走過的日子，重溫戰友最真摯的友誼；加強戰友間的聯系，相互交流學習，互相支持幫助；增強戰友間的凝聚力、向心力、戰斗力；敘說當年情，回首往事，交流感悟，相互鼓勵......回憶崢嶸歲月，增進戰友情感，激發新的斗志，開創新的天地！

三、活動原則

1、堅持自愿的原則 ；

2、堅持AA制原則；

3、堅持財務公開原則 ；

4、堅持一切從簡原則。

四、活動須知

1、此次戰友聚會純屬個人行為，采取自愿原則，安全責任自負；每位戰友要珍惜這次幾十年一遇的相聚機會，嚴守組織紀律，服從命令，聽從指揮，不得擅自行動；要本著安全第一，健康第一的原則，注意交通、飲食安全，做到：不拼酒，不酗酒，不勸酒；總之要防止各種不安全的因素發生，確保每位戰友高興而來，平安而歸！

2、籌備委員會。主任：吳萬兵、李寬緒、郭元建、曲紹用、副主任張英和、李玉生、馬成范；秘書長王天彪；下設九個個區：齊齊哈爾區負責人崔繼德、李德豐；大慶區負責人賈旭東；雞西區負責人江晶石；巴彥區王鐵成；吉林區負責人臧子林；江蘇區負責人王興江；湖北區負責人楊柳；遼陽區負責人朱德明；赤峰區負責人張鳳友。

3、籌委會下設活動小組，負責簽到、財務、接待、接站等工作: 總協調召集人：王天彪

會務組組長張英和，成員接待組、簽到組、財務組、接站組； 財務組組長馬成范，成員汪洪福、王孝福、朱德明； 簽到組組長李玉生，成員崔繼德、李德峰、江晶石； 接待組：劉密山、劉亞臣、商德明； 接站組：王天彪、臧子林、張加澤； 會務文書：劉恩強。

五、日程安排

1、費用

每人交納會議費1000元；夫人每人500元；

2、報名

為了方便我們今后的聯系 還有7月29日聚會時，我們服裝統一化，請大家按照以下格式填寫（自動接續報名，不會的直接單獨發到群里）例如：

姓名：XXX 身高：XXX 體重：XXX 家庭住址：XX省XX市XX區XX小區XX號 聯系電話：XXXXXXXX

3、報到

⑴地點：沈陽金鑫輝賓館(沈陽市和平區南八馬路19號)； ⑵時間：7月28日15點前簽到并繳納活動經費。

3、活動

⑴7月28日16.30在賓館會議進行座談: ①主持張英和付指導員（開場詞）； ②李寬緒指導員致歡迎詞；

③座談每人限3分鐘內（介紹入伍，在連隊任職，現在工作簡況）； ④戰士代表雷偉講話； ⑤吳萬斌連長做總結講話。合唱《戰友之歌》 ⑵晚餐

曲紹用副連長致祝酒詞

⑶出發前在賓館前全體人員合影； 7月29日上午故宮（附近用午餐）；

下午參觀九一八紀念館、游覽沈陽市世博園（返回金鑫輝賓館）； ⑷會餐。（合唱《駝鈴》結束全部聚會議程）； ⑸有在沈陽游覽的戰友，籌委會給予必要的服務。

一機連戰友聯誼會籌委會

二0一八年七月十九日