第一篇：2014陜西教師招聘考試備考：音樂學科大事記匯總二

中公教育—給人改變未來的力量

2014陜西教師招聘考試備考：音樂學科大事記匯總二

1936年，雷斯庇基去世。巴托克的“為弦樂、打擊樂與鋼琴的協(xié)奏曲”，普羅科菲耶夫的芭蕾“羅密歐與朱麗葉”和“彼得與狼”相繼推出。胡貝爾曼創(chuàng)立巴勒斯坦交響樂團，后改名為以色列愛樂。

1937年，拉威爾，格什溫去世。沃爾夫“布蘭詩歌”與巴托克為雙鋼琴與打擊樂所做的奏鳴曲完成。NBC交響樂團 成立，托斯卡尼尼簽約成為其指揮。

1938年，美國作曲家巴伯的“弦樂慢板”完成。

1939年，J.羅德里戈的“阿蘭胡埃斯吉塔協(xié)奏曲”，普羅科菲耶夫的“亞歷山大·涅夫斯基”推出。

1943年，俄國音樂家約瑟夫·希林格與拉赫瑪尼諾夫去世，巴托克發(fā)表“管弦樂協(xié)奏曲”。

1945年，巴托克，馬斯卡尼逝世。英國愛樂管弦樂團成立;小提琴家帕爾曼出生。1946年，法雅去世。

1947年，女高音歌唱家卡拉巳的國際事業(yè)開始。1948年，R.施特勞斯的“最后的四首歌”出版。1949年，理查·施特勞斯去世。

1950年，卡薩爾斯創(chuàng)立巴哈音樂節(jié)，后來改名為卡薩爾斯音樂節(jié)。

1951年，勛伯格去世，指揮家?guī)烊S斯基也歸西，法朗克完 成“圣母悼歌”。1953年，普羅科菲耶夫逝世;小提琴家蒂博飛機失事。1954年，指揮家福特萬格勒去世。

1955年，華裔大提琴家馬友友出生。卡拉揚任柏林愛樂指揮。

1956年，卡拉揚兼任維也納國家歌劇院指揮，形成一方霸主。女高音卡芭列首度登臺，鋼琴家吉澤金去世。圣馬丁學院室內(nèi)管弦樂團成立。

1957年，西貝柳斯與托斯卡尼尼去世。伯恩斯坦寫作《西城故事》。1958年，佛漢·威廉斯去世，伯恩斯坦任紐約愛樂指揮。

1961年，布里頓完成《戰(zhàn)爭安魂曲》;帕瓦羅蒂首次登臺;梅塔接掌洛杉磯與以色列愛樂兩個樂團;比徹姆爵士去世。

1962年，小提琴家克萊斯勒，指揮家瓦爾特與萊納去世;被譽為“當代最佳美聲絕技”的女高音蘇莎蘭在大都會歌劇院一炮走紅。

1963年，浦朗克與欣德米特去世。1964年，指揮家皮埃爾·蒙都去世。1965年，卡拉揚擔任薩爾茨堡音樂節(jié)指揮。1968年，指揮家明希去世。

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1969年，鋼琴家巴克豪斯，指揮家安塞美去世。

1985年，指揮家尤金·奧曼迪去世。巴赫，亨德爾，斯卡拉三位音樂家300周年紀念活動舉行。

1986年，小提琴家格魯米歐去世，霍洛維茲離開祖國58年后，第一次返回莫斯科舉行演奏會。

1987年，塞戈維亞，海飛茲去世。

1988年，霍洛維茲，卡拉揚去世。男高音雷拉斯復(fù)出，受到熱烈歡迎。1990年，作曲家柯普蘭，指揮家伯恩斯坦去世。1991年，全世界熱烈舉行紀念莫扎特逝世200周年活動。1992年，極微音樂代表人物約翰·凱奇與米爾斯坦去世。

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第二篇：教師招聘考試歷史學科備考復(fù)習方法

教師招聘考試歷史學科備考復(fù)習方法

一、構(gòu)建歷史知識網(wǎng)絡(luò)

在平時復(fù)習過程中，考生已經(jīng)掌握了許多歷史知識，但這些知識很可能是支離破碎的，因此要以科學、直觀、簡明的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)展現(xiàn)單元知識要點及內(nèi)在聯(lián)系，便于考生整體把握了知識脈絡(luò)，強化復(fù)習效果。

二、突破要點

以深入淺出的語言剖析教材重點、難點內(nèi)容，并對所剖析的要點輔之典型例證。

例如：黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點是()

A、“八七”會議 B、長征的勝利結(jié)束 C、第五次反“圍剿”失利 D、遵義會議

轉(zhuǎn)折點是事物發(fā)展過程中對原來方向起決定作用的事件或時間。土地革命的轉(zhuǎn)折點很多;南昌起義是中共開始武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的轉(zhuǎn)折點;遵義會議是中共生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點;長征勝利是中國革命轉(zhuǎn)危為安的轉(zhuǎn)折點;西安事變的和平解決是國共雙方由分裂對峙到合作抗日的轉(zhuǎn)折點。做此類習題，首先要再現(xiàn)有關(guān)知識，然后歸類綜合分析，提取與題目相符合的成分，組成正確答案。這樣，融理論講解與典型例題分析于一體，可以幫助考生輕松化解教材重難點內(nèi)容，實現(xiàn)由知識到能力的提高與升華。

三、透析熱點考題

薈萃全國各地最新教師招聘考試試題，以精要的語言對試題進行深入分析，在分析中全面透析命題規(guī)律，并輔之舉一反三，以易錯問題為載體，分析錯解原因，歸納錯誤類型，糾正思維誤區(qū)，從而達到防錯于未然的效果;以典型題目為基點，由點到面，在歸納中提高，在點評中升華，有效提高學生的發(fā)散思維能力，讓學生活學活用、觸類旁通。

四、提升單元知識和能力

為適應(yīng)新課標“方法、實踐、創(chuàng)新”三位一體的教學理念與要求，充分發(fā)揮歷史學科功能，選擇鮮活史料，精心設(shè)計優(yōu)質(zhì)題目，題型體現(xiàn)考試新動向，梯度漸進，兼容性強，融“基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性”于一體，為學生備考提供最好的操練空間，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力。

五、專題歸類，分項訓練

打破教材章節(jié)順序及跨度，按知識間的內(nèi)在聯(lián)系分成專題條塊編寫，如分成近代資本主義列強侵華史、近代中國人民的抗爭與探索、世界資本主義制度的確立等幾個專題進行訓練。

總之，各方面安排科學合理，有機結(jié)合，循序漸進，不僅能提高考生的復(fù)習效率和應(yīng)試成績，更能促進考生綜合素質(zhì)的全面提升。

第三篇：2012年陜西特崗教師招聘考試面試備考：經(jīng)典學科真題回顧二

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2012年陜西特崗教師招聘考試面試備考：經(jīng)典學科真題

回顧一

【題1】語文學科

“課程整合”在語文教學中是如何實施的? 【參考答案】

以語文課文教學為出發(fā)點，結(jié)合社會熱點，拓展學生的認識深度，綜合政治、歷史和地理學科，或圖書館的資料，從新的角度，開發(fā)有認識價值的話題，然后以講座、討論、辯論等形式開展學生的學習過程，從中體現(xiàn)出綜合學科的滲透和運用。如教學《寶玉挨打》，則從寶玉性格堅強和軟弱兩方面引申紅樓夢的基本傾向;又如教學《祝福》，綜合哲學，從存在主義角度解讀祥林嫂形象。總之，以語文教學為出發(fā)點，綜合其他學科，開發(fā)具有文化價值的話題，引導(dǎo)學生自主性學習。

【題2】數(shù)學學科

作為數(shù)學教師你認為讓學生學好數(shù)學的前提是什么? 【參考答案】

我認為必須深入鉆研教材，準確地理解教材，駕馭教材。因為呈現(xiàn)在學生面前的教科書不同于一般參考材料或其他一些課外讀物，它是按照學科系統(tǒng)性要求，結(jié)合學生認知規(guī)律，以簡練的語言呈現(xiàn)數(shù)學知識的。知識結(jié)構(gòu)雖存在，但思維過程被壓縮。學生看到的往往都是思維的結(jié)果，看不到思維活動的過程，思想、方法更是難以體現(xiàn)。這就需要教師對教材內(nèi)容的呈現(xiàn)進行精心設(shè)計和加工，通過教學實踐，體現(xiàn)數(shù)學本身那種令人傾倒的豐滿的內(nèi)容，體現(xiàn)思維過程和思想方法。

數(shù)學教師不僅要使學生掌握書本上看得見的思維結(jié)果，更要讓他們參與那些課本上看不見的思維活動過程。我的體會是教師必須熟練地掌握教材。通過教材，使自己先受到啟發(fā)，把教材的思想內(nèi)化為自己實實在在的思想，把教材讀活。讓自己從書本中精練的定義、公式以及敘述等的背后，看到數(shù)學本身豐滿的面容，找準新知識的生長點，弄清它的形成過程。

【題3】化學學科

在初中化學教學中如何創(chuàng)設(shè)教學情境?試舉一例。【參考答案】

在化學教學中，關(guān)于如何創(chuàng)設(shè)教學情境，我主要從以下幾方面入手： 1.聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)教學情境。

理論聯(lián)系實際，是每位教育工作者應(yīng)遵循的原則，更是化學教學必須遵循的原則。理論聯(lián)系實際，能使學生學以致用，對培養(yǎng)學生的能力，擴大學生的知識面，激發(fā)學生的學習動機與興趣等具有獨到的作用。

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2.精心設(shè)計問題，創(chuàng)設(shè)教學情境。

在化學課堂教學中，靈活設(shè)計問題情境，能獲取各種反饋信息，調(diào)控教學過程，聯(lián)系師生感情，啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生學習興趣。

3.應(yīng)用化學實驗，創(chuàng)設(shè)教學情境。

化學教學區(qū)別于其他學科的主要標志是以實驗為基礎(chǔ)。初中化學作為啟蒙化學，實驗教學尤為重要，它可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力以鞏固化學知識，并形成學生實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度，豐富學生的感性認識。因此作為化學教師要抓住以實驗為基礎(chǔ)這一基本特點，做好各種實驗，以生動、形象、鮮明的實驗現(xiàn)象對學生的認知情感、認知意志產(chǎn)生影響，引起學生的興趣，使學生由被動接受變?yōu)橹鲃犹剿鳎越议_科學知識的奧秘。

4.靈活穿插故事，創(chuàng)設(shè)教學情境。

中學生特別是初中生，好奇心強，上課的注意力不持久。在課堂教學中，如果能根據(jù)教學內(nèi)容適時地道出一兩則故事來，占時不多，效果可不差。

5.恰當應(yīng)用多媒體，創(chuàng)設(shè)教學情境。

多媒體在教學中的運用，為課堂教學注入了新的生機，可幫助攻克許多教學中的難關(guān)。特別是計算機多媒體，能把那抽象的概念、難以觀察到的現(xiàn)象、不易實現(xiàn)的實驗，通過信息處理和圖像輸出，訴之學生的感覺器官，在短時間內(nèi)能調(diào)動學生積極參與活動，從而形成鮮明的感性認識。

例如：在講解“二氧化碳的性質(zhì)”一課時，可以通過對二氧化碳在自然界的循環(huán)的講述，說明二氧化碳在自然界的重要性，引入新課。當學完二氧化碳的性質(zhì)后，可以讓學生用學過的知識解釋人工降雨的奧秘以及大自然那千姿百態(tài)的鐘乳石、石柱、石筍等形成的化學原理。這樣，不僅加深了學生對二氧化碳性質(zhì)的認識，而且大大地提高了學習化學的興趣。

文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://sa.offcn.com）

第四篇：2014年陜西教師招聘考試每日一練(二)

給人改變未來的力量 201

4年陜西教師招聘考試每日一練

（二）1.認為課外活動是學生“智力生活的策源地”，通過課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”的教育家是()。

A.斯金納 B.蘇霍姆林斯基 C.維果斯基 D.班杜拉

2.夢屬于()

A.有意想象 B.無意想象 C.再造想象 D.幻想

3.學校行政體系中最基層的行政組織是()。

A.共青團組織 B.教導(dǎo)處 C.總務(wù)處 D.班級

4.將學習過程視為“聞—見—習—行”的學者()

A.老子 B.荀子 C.孔子 D.朱熹

5.新課程建議課程目標從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計。三者相互滲透.融為一體。小學語文目標的設(shè)計的著眼點是()的整體提高。

A.發(fā)展語言能力 B.文化品位

C.語文素養(yǎng) D.書面語言運用能力

6.在各學段中，數(shù)學課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”()。

A.綜合與實踐 B.空間 C.問題解決 D.計算

7.《論語·述而》記載“子以四教：文、行、忠、信。”其中“文”是指()。

A.《學記》 B.《論語》 C.四書 D.六經(jīng)

8.能對觀察資料進行定量分析和對比研究的是()。

A.自然情景觀察 B.參與式觀察 C.結(jié)構(gòu)式觀察 D.非結(jié)構(gòu)式觀察

9.教育目的包括三個層次，居于第三層次的是()。

A.國家的教育目的 B.各級各類學校的培養(yǎng)目標

C.課程目標 D.教師的教學目標

10.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國適齡兒童和少年的入學原則上是在戶籍所在地學校()

A.就近入學 B.擇優(yōu)錄取 C.隨機分配 D.考試入學

參考答案及解析

1.【答案】B。中公專家解析：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基認為課外活動是學生“智力生活的策源地”，通過課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”。他認定課外活動是學生“個性發(fā)展的一個重要條件”，“只有當孩子每天按自己的愿望隨意使用5～7個小時的空余時間，才有可能培養(yǎng)出聰明的、全面發(fā)展的人來。離開這一點去談?wù)撊姘l(fā)展，談?wù)撆囵B(yǎng)素質(zhì)、愛好和天賦才能，只不過是空話而已。”

2.【答案】B。中公專家解析：有意想象是有預(yù)定目的、自覺進行的想象。無意想象沒有預(yù)定的目的、不由自主地產(chǎn)生的想象。再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述、示意，在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。幻想是一種與生活愿望相結(jié)合并指向于未來的想象。由此可見，夢屬于無意想象。

3.【答案】D。中公專家解析：班級是學校教育活動的基本單位，是以學習為目的的團體。班級是一個復(fù)雜的小社會體系，是學校行政體系中最基層的行政組織。

4.【答案】B。

5.【答案】C。中公專家解析：課程目標從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計。三者相互滲透，融為一體。目標的設(shè)計著眼于語文素養(yǎng)的整體提高。

6.【答案】A。中公專家解析：《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》中規(guī)定：在各學段中，安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”。

7.【答案】D。中公專家解析：孔子的教育內(nèi)容中“文”指“六經(jīng)”，即詩、書、禮、易、樂、春秋。

8.【答案】C。中公專家解析：結(jié)構(gòu)式觀察有預(yù)設(shè)的明確目標、所要觀察的問題以及大致范圍，有較詳細的觀察計劃、步驟以及合理設(shè)計的可控制性觀察，能獲得翔實的材料，并能對觀察資料進行定量分析和對比研究。

9.【答案】D。中公專家解析：教育目的包括三個層次：國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標和教師的教學目標。教師的教學目標居于第三個層次，教學目標是指教學活動結(jié)束后學生所能達到的預(yù)期標準。

10.【答案】A。中公專家解析：《義務(wù)教育法》第二章第十二條規(guī)定，地方各級人民政府應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://sa.offcn.com）

第五篇：2014陜西信合招聘考試：財會備考試題(二)

2014年陜西信合招聘考試會計備考試題

1.某企業(yè)2009年12月31日“固定資產(chǎn)”科目余額為1000萬元，“累計折舊”科目余額為300萬元，“固定資產(chǎn)減值準備”科目余額為50萬元。該企業(yè)2009年12月31日資產(chǎn)負債表“固定資產(chǎn)”的項目金額為()萬元。

A.650

B.700

C.950

D.1000

2.下列各項中，不會引起事業(yè)結(jié)余發(fā)生增減變動的是()。

A.從事經(jīng)營活動取得的收入

B.附屬單位按規(guī)定繳納的款項

C.開展專業(yè)業(yè)務(wù)活動取得的收入

D.外單位扣賠示限定用途的財物

3.對庫存現(xiàn)金進行清查應(yīng)該采用的方法是()。

A.實地盤點法 B.抽查檢驗法

C.查詢核對法 D.技術(shù)推算法

4.企業(yè)期初存貨計價如果過低，會使得當期收益()。

A.增加 B.減少

C.可能增加，可能減少 D.無影響

5.下列固定資產(chǎn)折舊方法中，屬于加速折舊方法的是()。

A.年限平均法 B.直線法

C.工作量法 D.年限總和法