第一篇：英語四級動員大會策劃書

英語四級動員大會策劃書

一、班會主題

綻放青春活力，英語四級動員會

二、班會目的

為了更充分地迎接即將到來的大學英語四級考試，讓同學們清楚地認識到我們現在的狀況，以及如何在考場充分地發揮。通過動員大會讓同學們發現自己的優點,認真備考。交流四級經驗，樹立自信，備戰四級考試。

三、班會時間

2014年12月11日

四、班會地點

3101

五、參與人員

輔導員及34班全體學生

六、班會流程

（一）前期準備階段：

1、和班干交流溝通做好動員大會的前期準備

2、成績優異的同學們積極準備交流復習經驗

3、生活委員負責會場布置及所需物品準備

4、學習委員聯系好教室

（二）活動階段：

1、動員大會開始，由團支書致辭，提出此次動員大會的目的。

2、邀請輔導員老師發言以及講解四級應試與最后時間沖刺復習技巧。

3、由班長對活動進行總結，并做最后動員，鼓勵同學在考試中取得好成績！

（三）后期工作：

1.所有班干部留下來收拾現場。

2.由團支書總結活動，并寫相關活動總結。

xx物流管理xx班團支部

2014年12月10日

第二篇：大學英語四級動員大會策劃書

備戰四級交流會

班級特色活動總結

一． 班會主題：迎四級考試，促學風建設。

二． 班會目的：英語四級考試對于我們學校的學生來講雖說不是

強制性，但卻是一個可以檢驗自身英語水平的好機會。相信每位同學也是非常重視的。對于這次的四級考試，我們既有挑戰，也有擔憂，為提高大家學習英語的效率，我們特組織與直系學長學姐班級的備戰四級交流會。

三． 班會時間：2013年10月30號

四． 班會地點：同心樓407

五． 參與人員：輔導員及12級英語師范2班全體同學、11級英

語師范2班全體同學

六． 班會流程：

第一環節：英語四級備考

1.由我班學習委員介紹英語四級改革后的試題類型，考試時間以及答題步驟答題技巧等實際具體問題。

2.邀請大三學姐跟我們一起分享備戰四級的經驗以及一些注意事項。

3.班級同學發言，我們選比較有代表性的同學上臺，以自己為案例，分析自己在學習上疑惑，讓學姐給予解答。

4.有學生自愿成立英語四級復習備考小組，號召大家參與。

小組具體工作有：1.小組成員必須上早自習，時間定為7點。

2.每個星期的一三五晚上為英語學習時間，在教室完成一份試卷，按照正規時間安排。一個星期做兩份試卷，留一天歸納總結。

第三環節：學習規劃

由全班同學在便利貼上寫下自己學習英語的規劃感想，收集起來作為班級剪貼報。

第四環節：總結

1.邀請孫導做班會總結，以及對我們的建議和期望。

2.由學習委員做最后的總結并宣布會議結束。

活動總結：此次增長了活動寓學于樂，通過各種豐富有趣的內容，達到了活動預期目的，了解往屆師范班的考試通過情況，借鑒直系班級以往的經驗，改善英語學習方法，同時，讓同學們對大學英語四級有了更進一步的了解，讓同學們更好地備戰四級。在此，衷心祝愿每位同學都能順利通過四級考試。2012級英師2班2013年10月30號

第三篇：英語四級模擬考策劃書

英語四級模擬策劃書

一、活動目的：

本次模擬考試旨在進一步提高學生參加英語4級考試的適應能力，增強學生學習英語的緊迫感，引導學生了解大學英語四級考試題型，學會合理分配考試時間，積累考試經驗，進一步明確考試目的，為了大二的四級考試取得良好成績打好基礎。

二、活動時間：2010年11月10日晚

三、活動地點：大一自習室

四、活動對象：大一大二學生

五、前期準備：

1、由學習部負責準備考試題目及聽力材料并打印試卷。

2、給學委開會并組織班上學生進行報名

3、監考工作由學生會成員及各班助教負責。

4、監考員負責把考試流程寫到黑板上。

5、通知各班借好電腦以及音響以便放聽力。

6、考試結束后試卷自己保留，到博客上查對答案。

7、學習部事先考完試之后把四級答案發到學習部博客上。

六、活動過程：

1、監考人員提前20分鐘進入教室，把考試流程寫到黑板上。

2、監考人員把聽力拷到電腦或P3里。3.、按時收發試卷。

4、考試結束后，試卷留到學生手里，自己核對答案。另外由助教總結一下考四級的意義以及需要注意的問題。

七、注意事項：

1、各負責人需切實完成安排的任務

2、參考人員需及時參加考試，考試開始后15分鐘后不得進場

八、經費預算： 試卷300

九、主辦單位：電子系團總支學生會學習部

第四篇：英語四級講座策劃書

第一臨床醫學院10級學生會學習部

英語四級講座計劃書

一、活動目的和意義

通過這次講座，讓同學們熟悉大學英語的學習方法，使同學們了解英語4級考試的形式、流程，加深對4級考試的了解，知己知彼，使同學們可以更好地，更有針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，從而在今年的六月份英語考試中從容應對，提高我們級的整體英語水平。

二、活動時間：2012年3月2日星期天晚上7：30到9：30

三、活動地點：廣東醫學院第一臨床醫學院附樓七樓

四、活動內容：

1、介紹大學英語學習方法

2、英語四級考試內容、形式、時間、考試難度

3、四級重點、難點

4、如何攻克聽力難關

5、如何擴大詞匯量（記單詞的方法）

6、怎樣加快閱讀速度

7、英語作文訓練

8、應試技巧

9、談談對英語應有的態度，如何挖掘學英語的欲望

10、推介一些有用的學習資料

主講人：廣東醫學院某位資深英語老師（待定）

五、活動對象：廣東醫學院第一臨床醫學院2010級全體學生

六、經費預算

1、邀請函：1元/個×5=5元

2、橫幅1條：8米*6＝48元

3、礦泉水：2元/瓶×5瓶=10元

4、禮物：30 元

總計：93 元

第一臨床醫學院2010級學生會學習部協辦班：2010級第23團支部2012年1月18日

第五篇：英語四級備考策劃書

英語四級備考策劃書

于2011年11月3日接到通知，系里要求各班近期舉行英語備考四級的一系列活動，以激發同學們學習的興趣，同時也為了給同學迎戰四級增強信心。

一 活動主題

四級練習，提高成績

二 活動意義與背景

在2011年12月的英語四級過級考試來臨之前,通過開展英語個方面的練習,幫助大家更好的備考四級,提高英語四級過級率.三 活動時間

2011.11.02－2011.11.18

四 活動地點

八號教學樓405教室

五 舉辦方

河南城建學院

六 活動內容

1.四級考試經驗交流會

2.英語演講比賽

3.英語作文比賽

4.英語四級模擬考試

七 前期準備

提前與大

三、大四學長學姐約好時間,安排比賽事宜,挑選試卷,組織同學.八 活動說明

1.本活動旨在跳高大家學習英語的積極性,幫助同學更好的備考四級,2在班級內部進行,希望大家認真對待.經驗交流會

1.為了讓大家對四級考試有一個更加深刻的把握，我班邀請大三大四英語成績優異的學長學姐就英語四級考試中自己總結的經驗,心得體會和我們大家交流,希望學長學姐的經驗可以幫助大家更好的應對四級考試.2.活動時間

2011/11/09晚自習

活動地點

8#A40

53.組織委員在交流會期間負責拍照.4.大三兩位學姐按照考試題目的排序分別對各個部分交流了自己的心得體會，希望大家都有所收獲。

英語演講比賽策劃

為了迎接英語四級考試，加強英語的學習和交流，提高

同學們學習英語的積極性，給同學們提供一個展現自我、提高自我的機會和舞臺，班級決定舉行演講比賽。

一、賽前準備工作：

1、明確承辦比賽綱要

（1）活動目的A提高同學們學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性，以此應對英語四級考試；

B豐富同學們的課余生活；

C為同學們提供一個學習和交流英語學習的平臺； D加深對英語口語重要性的認識。

（2）參賽者要求：

A本班學生；

B主題自定，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

（3）參賽人數：人數不限

（4）時間及場地安排：

時間：11月3日—11月4日，11月3日報名，11月4日正式比賽，比賽程序當場擬定。

地點：八號教學樓A座209

（5）比賽流程：

A先進行海選，海選的評分標準由在場同學決定并進行投票，由此選出兩名優秀的進行下一輪爭奪。然后由選出的兩名進行即興演講，主題、題目自定，由此決出冠軍。評委（主要

是英語教師）可用英語對演講內容及其相關問題進行提問，參賽者用英文回答；

B評分規則。由在場同學進行投票，由工作人員進行最后統計，按票數多少進行評獎，按成績排名分別為一、二等獎；

C 獎項設立。一等獎一名，二等獎一名，暫不設三等獎； D頒獎。有英語教師在比賽結束后頒發獎品。

（6）評委及聽眾：

評委為本班英語教師，聽眾為本班同學。

社保學習評定小組2011年11月8日

班級四級模擬考策劃

一 活動主題

四級練習，提高成績

二 活動意義與背景

在2011年12月的英語四級過級考試來臨之前，舉行一次較正規的集體考試，用來讓同學們可以在四級之前有這樣一次經驗與體會，這樣在四級時學生才不會過于緊張而失常發揮，不會太過于生疏考試氣氛。

三 活動時間

2011年11月16日

四 活動地點

八號教學樓405教室

五 舉辦方

河南城建學院

六 活動內容

1.11月16日上午在405教室舉行模擬考。

2.在學生會成員監督下進行。

3.考試結束后由同學個人進行思考總結。

七 前期準備

1.考題準備

2.組織同學

八 活動說明

1.模擬考試僅在班內部進行。

2.考試模擬四級考試形式，希望同學認真對待。

3.考試過后由同學自己對改不再進行改卷。

舉辦：社保班學習評定小組2011年11月8日

英語作文大賽

一、活動規劃：

11月3日晚在班級召開的班會上向同學們發出征文啟事，有學習小組負責人向大家做詳細的解釋，說明參賽要求以及評

選的有關事宜，號召大家積極參與。

二、征集時間：

11/03-11／0

5三、評委：學習評定小組及英語老師

四、評選過程：

11月6日學習評定小組對作品進行初選，選出12分優秀作品，11月7日，請專業英語老師最終評出1、2、3等獎。其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余為優秀獎。由班級給與一定的獎勵，并將其作文公布在公告欄上，讓大家學習。